二年級(jí)優(yōu)秀作文[大全4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　秋天瓜果飄香，是個(gè)收獲的季節(jié)，小白兔家種的`南瓜成熟了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小白兔心想：今天是個(gè)好日子，我去園子里收南瓜吧!于是，小白兔自告奮勇地對(duì)父母說：“爸爸、媽媽，今天你們都休息一下，南瓜就讓我來運(yùn)吧!”兔爸爸和兔媽媽又驚又喜：“好呀!”

　　小白兔快步走到瓜園里，可到瓜園一看就傻眼了——南瓜太大了，怎么運(yùn)回去呢?這時(shí)，小白兔的眼睛一亮——小熊騎著自行車從他身邊經(jīng)過，小白兔趕緊叫住小熊：“熊大哥，熊大哥，請(qǐng)你幫個(gè)忙好嗎?我家種的南瓜太大了�！�

　　小熊說：“我用自行車幫你送回去吧�！�

　　“不用不用，謝謝你幫我把南瓜側(cè)立起來，我要把它推回家!”

　　“你真聰明!”

　　“謝謝你，熊大哥，明天到我家來吃南瓜吧!再見!”

　　“再見!”

　　小白兔高高興興地推著南瓜回家了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　如果你寫錯(cuò)別字的話，就需要找修正貼或涂改液，那太麻煩了。該怎么辦呢？別擔(dān)心，“MQE多功能筆”會(huì)幫你處理這些難題：筆尖的側(cè)面有一塊錯(cuò)字辨別器，一旦檢測(cè)出有錯(cuò)別字的話，你就把筆尖放錯(cuò)別字上，筆尖就會(huì)把墨水吸起，然后，發(fā)出提醒改正的信號(hào)聲，這樣就不會(huì)那么麻煩了。

　　“MQE多功能筆”還能防近視，筆芯中有一塊探測(cè)芯片，如果你寫字姿勢(shì)不端正，筆尖就進(jìn)去。直到你坐端正了才伸出來。這么智能化的'多功能筆，是不是讓你很心動(dòng)呢？

　　同學(xué)們，這樣的筆你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們?yōu)檫@一天早點(diǎn)的到來刻苦鉆研，勇于探索吧！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　昨天,我們二(2)班的同學(xué)一起去了上�？萍拣^。我們?cè)谏�物萬象館，看到了動(dòng)物標(biāo)本，熱帶雨林，還看到了許許多多美麗的魚。在機(jī)器人世界館，我們看到了機(jī)器人彈鋼琴、機(jī)器人下五子棋、還觀看了機(jī)器人表演舞蹈《茉莉花》。

　　在智慧之光館，我玩了擊鼓共振的旅戲，用小木棍擊打鼓面，玻璃管中的.小紅豆就會(huì)跳動(dòng)起來，形成紅色的波浪。我還玩了環(huán)形激光琴，手放在上面擊打，會(huì)發(fā)出動(dòng)人的音樂。最棒的表演是怒發(fā)沖冠，表演者的頭發(fā)都堅(jiān)起來了，像刺猬一樣。我玩得很開心，有機(jī)會(huì)一定再去。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　一顆小石子來到我家的院子里，看見了一個(gè)大巨人，感到很奇怪，其實(shí)，它眼中的大巨人就是我！它說：“大巨人，你是什么東西呀？”

　　“我，我…我…我是人，我是瀟霄呀，你是誰呀？”

　　“我是小石子波波！”它說。他來到我的房間，看看這兒，看看那兒，驚奇地問我：“瀟霄，那是什么呀？”

　　“那個(gè)呀，是一本厚厚的書，一本字典！”

　　“字典有什么用呀？”

　　“是用來查我不認(rèn)識(shí)的字的！”

　　“那又是什么呀？透明的`發(fā)亮�！彼�驚奇地說

　　“是我家的窗戶！因?yàn)榘⒁堂刻於荚诓�，所以這么干凈！”

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