初二勵(lì)志作文(共11篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初二勵(lì)志作文，歡迎閱讀與收藏。

初二勵(lì)志作文1

　　六月的天，孩兒的臉，喜怒無(wú)常。變化多端。剛才還是晴空萬(wàn)里，眨眼間，烏云四起。轟-隆隆一聲巨響，雨點(diǎn)便一擁而下，‘噼里啪啦’落在紅色的瓦礫上；落在肥沃的土壤中；落在花兒嬌內(nèi)的粉唇上

　　一會(huì)兒，雨點(diǎn)愈來(lái)愈大，好似侵盆而下的洪水，沖刷這**的每一寸土地。窗外幼小的翠竹，在風(fēng)雨中倔強(qiáng)的掙扎著，被孩子折的稀零的枝葉在狂風(fēng)暴雨中以淚洗面柔內(nèi)的腰肢好似纖細(xì)的茅草在風(fēng)中搖擺。一股狂暴的風(fēng)迎面撲來(lái)，它最終倒下了倔強(qiáng)的身軀。癱倒在血泊中奄奄一息的它，仍搖擺著它弱小的'枝丫，倔強(qiáng)的反抗著暴風(fēng)雨的欺辱。

　　窗臺(tái)邊，玻璃內(nèi)，一株蘭花高傲地舒展著枝，蔑視著窗外的一切，一副天不怕地不怕的樣子。

　　三天后，蘭花被主人抱到庭院內(nèi)放在那棵竹子旁。她依舊高傲地向上看，不愿低下他那高貴的頭顱。但這一次，他看到的不再是藍(lán)天白云，而是一株翠綠的竹子。陽(yáng)光透過(guò)竹子濃密的枝葉撒在蘭花的臉頰上，斑斑駁駁好似一幅有趣的拼圖。蘭花羞愧的第一次低下了頭。

　　暴風(fēng)雨兇猛但抵擋不住奮進(jìn)的決心，只有用巖漿澆灌的花朵，才算得上真正美麗的玫瑰。人生道路漫長(zhǎng)，不要怨恨自己的境遇困苦，因?yàn)樯系蹖?duì)待每一位生靈都是平等的，及于了你良好的環(huán)境就會(huì)讓你失去向上的動(dòng)力；讓你身陷沼澤，便會(huì)使你明白奮斗的含義。世界上沒(méi)有十全十美的的人，也不會(huì)有人可以一帆風(fēng)順地走過(guò)一生。

　　出生的貧賤不能決定，真正的英雄是在后天的困苦中長(zhǎng)大的。人生的路在你腳下，怎么走只有你能決定，將會(huì)到達(dá)怎樣的終點(diǎn)，唯有你可以決定。你的未來(lái)你掌控。

初二勵(lì)志作文2

　　在人生的道路上，總會(huì)有急雨，淋濕我們本該順暢的衣服，阻礙我們矯健的步伐。但是，只有真正走在人生路上的人，才能在寒戰(zhàn)中站穩(wěn)，跌倒時(shí)爬起來(lái)，生氣時(shí)敞開(kāi)心扉。所以，解開(kāi)心中的繩索，抬起頭，從容前行，堅(jiān)信自己會(huì)看到陽(yáng)光燦爛的天空。

　　新東方創(chuàng)始人余被媒體稱(chēng)為最有前途的企業(yè)明星之一�；厥自谛聳|方創(chuàng)業(yè)的艱難歷程，余洪敏感受到了太多的艱辛和感動(dòng)。他出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，有過(guò)兩次高考落榜的經(jīng)歷，但最終還是進(jìn)入了北大校園。你認(rèn)為他沒(méi)有受傷嗎？摔的好疼，心里留下的疤記得很快就要“打結(jié)”了，但是這個(gè)結(jié)果并沒(méi)有束縛住他。他用行動(dòng)告訴我們：“繩子不能用木頭捆住他”。從北大畢業(yè)后，余從教七年，終于解開(kāi)了即將綁他的繩子，勇敢地出發(fā)了。他放棄了原來(lái)的工作，創(chuàng)辦了新東方培訓(xùn)學(xué)校，但在這個(gè)過(guò)程中，卻發(fā)生了一系列難忘的故事：被北大懲罰后無(wú)淚的.痛苦，被美國(guó)大學(xué)拒絕后無(wú)盡的絕望，被其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)威脅后的顫抖，被醫(yī)生解救后的哭泣。然而，當(dāng)他又要被繩子捆住的時(shí)候，他又一次鼓起勇氣跳了出來(lái)。他沒(méi)有讓困難阻擋新東方的前進(jìn)，最終創(chuàng)造了新東方校訓(xùn)的精髓。

　　也許對(duì)于余來(lái)說(shuō)，新東方的精神是最痛苦的不回頭的努力，是絕望后不屈不撓的追求，是顫抖后不屈不撓的勇氣，是哭泣后重新聚集的力量。然而，他從痛苦的道路上要了那根看不見(jiàn)的繩子，卻被拋在了身后，遺棄在了荒山上。他真正體會(huì)到了人生的真諦，但他有成功的希望。

　　在下著傾盆大雨的夜晚，希望和熱情被澆滅，但在黑暗中，我們依然可以找到那些強(qiáng)烈的火焰。在大雨的沖擊下，他們依然堅(jiān)強(qiáng)而不朽，就像看不見(jiàn)的繩子沒(méi)有系緊你的心。我認(rèn)為我們都應(yīng)該以“人生的一個(gè)雨天”的開(kāi)放心態(tài)向前邁進(jìn)。雖然歷史的黑暗很容易扼殺無(wú)數(shù)美好的向往和希望，但請(qǐng)相信馬克吐溫的名言“雨過(guò)天晴”

初二勵(lì)志作文3

　　春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝。暮然回首，初一有如手中的水，一滴一滴滲進(jìn)沙土，我竟沒(méi)有一絲留念，只有遭透了的成績(jī)靜待我的接受，即使心里不是滋味也追悔莫及。唉聲中，懊惱自己當(dāng)時(shí)為什么不好好學(xué)習(xí)，嘆息里，批評(píng)自己為何不務(wù)正業(yè)。整天打發(fā)打發(fā)過(guò)日子是我的一大宗旨，現(xiàn)在，玩了一學(xué)期的結(jié)果就在眼前，卻又不敢睜眼面對(duì)，試圖欺騙自己一次無(wú)所謂的考試沒(méi)什么大不了。

　　如今初二，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，如一張純潔的白紙等待我的涂鴉，我又該如何面對(duì)？是像初一一般自甘墮落，還是塑造一個(gè)全新的自我？?jī)蛇x一，我想我選擇了后者。如今的我，不再上課惦記著下課，下課惦記著放學(xué)，放學(xué)惦記著假期……

　　是的！現(xiàn)在是奮發(fā)的時(shí)候了，一個(gè)全新的`計(jì)劃，一個(gè)全新的自我，一個(gè)的全新的目標(biāo)，都是我登天的基石。以前瞳仁中灰沉的迷霧早已散去，閃爍著掩蓋不住的光芒；以前重有千斤的右手如釋重放，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)；以前九鎖纏繞的大腦也憑一把意志的鑰匙揭開(kāi)封印……

　　我相信我的潛力是無(wú)限的，付出總是與收獲成正比例，種下一顆奮發(fā)的種子，它自然會(huì)在希望中成長(zhǎng)成參天大樹(shù)，豐收的喜悅總使我們驕傲，碩果的成就總使我們自豪，片片秋葉見(jiàn)證著我每一個(gè)苦讀的夜晚……

　　每次老師贊許的目光都是對(duì)我的一份鼓勵(lì)，每次老師與我語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)都是對(duì)我的一次激勵(lì)，每次老師對(duì)我欣慰的微笑都是對(duì)我的一回肯定……積累總會(huì)使我的羽翼更加豐滿(mǎn)，現(xiàn)在，是奮發(fā)的時(shí)候了！腳下的臺(tái)階會(huì)永遠(yuǎn)助我步步高登！

初二勵(lì)志作文4

　　青春是一道明媚的憂(yōu)傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾二，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕二。當(dāng)火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。

　　總有那么一個(gè)人，在自己心二留下淡淡傷痕；總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷；總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)二失去，在失去二懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。

　　黑夜二，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡笑二流著自己的眼淚。

　　青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

　　年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)二靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。

　　時(shí)間的.沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留？曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)聽(tīng)過(guò)的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫，在空氣二消散。

　　青春，是我手二的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑二度過(guò)屬于青春，忽然間，青春即將散場(chǎng)，誰(shuí)會(huì)知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會(huì)為我笑過(guò)，也許，一切都是幻想。

　　遇見(jiàn)的人，錯(cuò)過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì)去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識(shí)的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，漸漸淹沒(méi)在了歲月的流沙之二。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來(lái)。最初的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。

初二勵(lì)志作文5

　　如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤(pán)菜肴，因?yàn)槟棠痰膼?ài)不變，對(duì)我的希望依舊……

　　小時(shí)候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過(guò)得有些艱辛，但卻充實(shí)快樂(lè)。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少，只是每星期周末我都會(huì)去奶奶家吃飯。我發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最?lèi)?ài)吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒(méi)怎么注意過(guò)它們，更不用說(shuō)挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問(wèn)過(guò)奶奶，奶奶說(shuō)她怕坐風(fēng)口，年紀(jì)大了，受不住。我當(dāng)然相信了，理所當(dāng)然享受著一切……

　　有一天我因?yàn)橛惺虑楦�大爹打電�?huà)說(shuō)叫大家不等我回去吃飯，后來(lái)活動(dòng)取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門(mén)口，我便愣住了。我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽和奶奶的一番對(duì)話(huà)。

　　“媽?zhuān)�我們吃飯吧。今天您孫女不來(lái)了，來(lái)，您坐中間來(lái)�！�

　　“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”

　　一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關(guān)愛(ài)，看著我吃得高興，奶奶臉上也會(huì)久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀(jì)大了，再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏，在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的.雙鬢也會(huì)時(shí)�？吹綆赘�花白的頭發(fā)；她的雙手再也不是當(dāng)年那雙厚實(shí)的給我依靠的手，現(xiàn)在只是筋脈突�！�…奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛(ài)，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛(ài)，已經(jīng)是一種習(xí)慣。

　　就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫

　　耀，它默默兀立，長(zhǎng)成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛(ài)于我……

初二勵(lì)志作文6

　　努力說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就認(rèn)為自己笨不聰明，或者老師教的不好。在我看來(lái)，成績(jī)差不是天賦和老師的問(wèn)題，最重要的是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不勤奮學(xué)習(xí)。

　　我記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自勤奮”。這些話(huà)很對(duì)。比如大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研制出理想的白色編織燈，進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都由他測(cè)試。正是帶著這種拼搏精神，他取得了“白織燈”的成功，成為世人敬仰的發(fā)明之王。幾乎所有做出突出成績(jī)的人，都有過(guò)艱苦奮斗、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，很少有偶然獲勝的�？梢�(jiàn)，任何成就都離不開(kāi)努力和勤奮的學(xué)習(xí)。

　　但是有的同學(xué)不說(shuō)成績(jī)差，不聽(tīng)課，不睡覺(jué)，不玩耍，根本不學(xué)習(xí)。他們?cè)趺茨苓@樣取得更好的成績(jī)呢？有的.同學(xué)自以為才華橫溢，聰明絕頂，洋洋自得。他們上課不聽(tīng)課，下課沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。我們不妨考慮一下。既然天賦和勤奮是成功的源泉，那我們能不能只保留天賦而放棄勤奮呢？王安石用文言文講過(guò)這樣一個(gè)故事，題目叫《擊傷鐘勇》:江西金溪縣有一個(gè)方仲永，自幼天資聰穎。為了得到人們的贊揚(yáng)和金錢(qián)，方仲永的父親每天帶鐘勇去別人家?guī)椭鷦e人寫(xiě)詩(shī)，阻止他學(xué)習(xí)。因?yàn)殓娪聸](méi)有時(shí)間讀書(shū)和學(xué)習(xí)，他可以逐漸衰落。20歲的時(shí)候，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普通人。

　　十四歲是一個(gè)特殊的年齡，它將告別童年，進(jìn)入青春的大門(mén)。這是青少年走向青春的重要時(shí)期，所以這一刻很重要。我們應(yīng)該在開(kāi)始的第一天就踏上正確的道路，朝著正確的方向前進(jìn)。

　　青春是人生的花季，是人生的黃金時(shí)代。它是我們生活中最豐富、最美好、最珍貴的部分。所以把握青春就是把握好人生，所以邁出青春的第一步很重要。

初二勵(lì)志作文7

　　有人問(wèn)：“青春是什么”？

　　我答：“活力、拼搏、希望”。

　　――題記

　　勵(lì)志青春

　　青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和艱辛……

　　青春如人生一樣，道路漫長(zhǎng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

　　他，是我的一個(gè)鄰居，人長(zhǎng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，在車(chē)禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的'舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)。可是有一天，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會(huì)放棄，我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，我才多少歲��？處于雨季呢，怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春？正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人。

初二勵(lì)志作文8

　　刺耳的呼嘯沖破了片刻寧?kù)o。

　　繁花似錦，笑靨淺然，逐夢(mèng)路上。我笑夸父逐日的蠢，我嘲愚公移山的迂，我諷泛泛而談的夢(mèng)，殊不知卻擱淺了自己的夢(mèng)。

　　陰冷的秋風(fēng)，我蜷縮著發(fā)抖。忽然憶起置于窗邊的植物，我頂著風(fēng)將盆盆植物放回屋子里。

　�。⑦@些柔弱的植物。＂我看著又個(gè)枯萎的植物喃喃到。濕潤(rùn)的泥土中它的葉片頹著，染上黃斑，似是奄奄息。我煩躁地收拾著腐爛剩下的.殘局，卻不經(jīng)意瞥到了個(gè)突兀的身影——株雜草。嫩綠的色彩在凄涼的秋日和枯萎的顏色中很突兀。它僅有的幾片葉子向上立著，柔弱的莖支撐著整個(gè)身軀。原本微不足道，但立足于這些矮小的多肉植物中卻顯得很高大。我伸出手，扯了扯那看似纖細(xì)的草莖，卻只拔出片葉子。我正視著這株草冷哼聲：＂反正你也活不長(zhǎng)，難不成株草還能有夢(mèng)想支撐？＂

　　又是陣刺骨寒風(fēng)，我漫不經(jīng)心地再瞥了眼那個(gè)花盆。立刻，我的瞳孔迅速放大，彎下腰仔細(xì)瞧著。原本嬌小的草竟長(zhǎng)得愈發(fā)高大。它的葉片不知何時(shí)又冒出了幾片，顏色變得更甚，到抹綠色仍然很突兀。我又次嘗試著去拔，但這次，它似乎長(zhǎng)得更牢固，在颯颯秋風(fēng)中絲毫不畏懼地挺立著。這瞬，我意識(shí)到希望的重要，夢(mèng)想的重要……

　　曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著當(dāng)個(gè)發(fā)明家。那時(shí)，我的書(shū)桌上總會(huì)擺滿(mǎn)了各種小零件，我模仿著電視將它們東拼西湊，最終換來(lái)的卻是媽媽的呵斥。當(dāng)學(xué)業(yè)漸漸繁重起來(lái)，我早已遺忘了夢(mèng)想，只是盲目奔波著。又是陣刺耳的呼嘯劃破天際，飛起的發(fā)絲卻帶來(lái)了思緒，我重拾擱淺的夢(mèng)。

　　逐夢(mèng)，是追逐黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。無(wú)助時(shí)，我們仿佛跌進(jìn)了無(wú)盡的深淵，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的光芒。我們摸索著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐；逐夢(mèng)，是寒冬中的星星火光。挫敗時(shí)，我們仿佛陷入了冷風(fēng)肆虐的嚴(yán)寒，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的溫暖。我們堅(jiān)持著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐……

　　逐夢(mèng)路上，我拾起擱淺的夢(mèng)，奔逐向前方。

初二勵(lì)志作文9

　　20xx年9月17日，十二歲的我因網(wǎng)癮、厭學(xué)被父母送來(lái)了玉林南方文武學(xué)校戒網(wǎng)癮特訓(xùn)部！雖然從梧州到玉林路途并不算遠(yuǎn)，但這是我第一次離開(kāi)父母身邊啊，以前可從沒(méi)出過(guò)這么遠(yuǎn)的門(mén)、更沒(méi)這么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家過(guò)。

　　在學(xué)校過(guò)的第一個(gè)星期，也許是初來(lái)咋到，笨手笨腳，加上我性格內(nèi)向，回想起來(lái)簡(jiǎn)直是事事不順心哪！不過(guò)灰暗之中也有亮點(diǎn)：教練發(fā)現(xiàn)我疊被子比別人學(xué)得快，兩三次就學(xué)會(huì)了！這給了我激勵(lì)。

　　第三個(gè)星期，我已慢慢熟悉這里的'環(huán)境，我身心越來(lái)越放松，笑容不知不覺(jué)綻放在臉頰，隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)我也比其他同學(xué)更投入：我心里暗暗地感到吃驚--原來(lái)還有比上網(wǎng)更有趣的事！我好像忽然發(fā)現(xiàn)還有那么多值得我去學(xué)的東西。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我不知不覺(jué)已經(jīng)成了一個(gè)笑聲爽朗讓老師喜愛(ài)的學(xué)生了。父親打電話(huà)給老師，說(shuō)起在家時(shí)從沒(méi)見(jiàn)我笑過(guò)，老師看著我覺(jué)得不可思議，我自己也意識(shí)到跟過(guò)去的那個(gè)“我”相比，已簡(jiǎn)直判若兩人！為了生父母強(qiáng)迫我去上學(xué)的氣，就把自己關(guān)在房間一個(gè)月不出來(lái)（除了吃飯及大小便之外），每天連續(xù)七、八個(gè)小時(shí)面對(duì)電腦，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲人不人鬼不鬼的那個(gè)真的曾經(jīng)是我嗎？我簡(jiǎn)直懷疑自己的記憶了。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，戒網(wǎng)癮新生活的酸甜苦辣填充了過(guò)去網(wǎng)癮帶來(lái)的空虛，師生之間、同學(xué)之間的友誼，使我越來(lái)越留戀這里嶄新戒網(wǎng)癮的生活方式，我自己也覺(jué)得自己的形象越來(lái)越陽(yáng)光了。湖南衛(wèi)視“變形計(jì)”節(jié)目組給學(xué)校來(lái)函，想從我們學(xué)校挑幾個(gè)學(xué)員，領(lǐng)導(dǎo)選中了我，希望美夢(mèng)成真！

初二勵(lì)志作文10

　　雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊�；仡櫼酝�，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀！

　　人的一生能有幾個(gè)青春？誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從二找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命二的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心二的夢(mèng)想，這就是我心二的青春。

　　回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其二有哪一件事離得開(kāi)自己的父母？現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活二遇到的事情和學(xué)習(xí)二遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的`電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

　　年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗二悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心二理想的巔峰！

　　青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生二最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起！

初二勵(lì)志作文11

　　歲月流逝，耳邊響起一個(gè)聲音。我一直在歷史黑白鍵上跳躍，演奏自己的音樂(lè)。漫不經(jīng)心的回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)“我已經(jīng)行動(dòng)了”有了很好的記憶。

　　太陽(yáng)已經(jīng)被逐漸堆積的灰黑色云層所掩埋。光線(xiàn)不斷變暗，誰(shuí)用墨水在雨篷上畫(huà)了一層黑，仿佛在醞釀，在滴水。

　　房間里，我開(kāi)著帶燈的臺(tái)燈，桌上的鋼筆掛在一邊，幾十張紙亂七八糟的堆著，一旁放著一本厚厚的參考書(shū)，冷冷的目光向我挑戰(zhàn)。我立馬拿起一張草稿紙揉成一團(tuán)，卻絲毫沒(méi)有減少我內(nèi)心的煩躁：作業(yè)怎么這么多？那么多的話(huà)交織在一起，讓我的大腦處于極度不適的狀態(tài)，白紙黑字，一片寂靜。

　　幾滴小雨從窗外落下。我抬頭看著45度的烏云，追著掉落的珍珠，飛快的掉落。在擁抱大地的`一瞬間，它消失了，短暫而憂(yōu)郁。

　　本來(lái)不想提筆寫(xiě)的，后來(lái)拿起一本《哲思》，翻了翻——，平日里最喜歡的雜志，現(xiàn)在也是慘淡經(jīng)營(yíng)，完全不能引起我的興趣。我揉了揉書(shū)頁(yè)，一篇短文如此明亮地吸引了我的目光�！爱�(dāng)你在抱怨時(shí)，最好把它付諸行動(dòng)�！奔�(xì)細(xì)咀嚼這段文字，感覺(jué)很親切，又好像帶了一種無(wú)形。是啊，為什么不能把自己的行動(dòng)投入到無(wú)盡的煩躁和嘆息中呢？既然改變不了，為什么要像打雷閃電一樣大吵大鬧，而不是去學(xué)習(xí)閃電的安靜動(dòng)作，投入力量？一瞬間，我陷入了深深的沉思。

　　不是很多偉大成功的人每天都在馬不停蹄的行動(dòng)嗎？我怎么會(huì)想到，一個(gè)小小的失誤和失敗，會(huì)讓我陷入猶豫的泥潭，默默的行動(dòng)，會(huì)給我?guī)��?lái)力量和第一縷曙光，就像閃電總是先出現(xiàn)在人們眼前一樣。

　　行動(dòng)如畫(huà)筆，人生如白紙。生活中到底會(huì)剩下什么，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)勾畫(huà)和描述，而那個(gè)動(dòng)作才是最美的點(diǎn)綴。讓行動(dòng)帶給我們無(wú)盡的力量！

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