小學(xué)五年級(jí)作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夏日到來了,我又來到老家旁的小溪邊。
這是一條清澈見底的小溪。小溪邊種著幾顆樟樹,一陣微風(fēng)吹來,樟樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音。水鳥站在樟樹上唱著悅耳的歌生。陽光照射著大地,花兒對(duì)著陽光微微地笑著。使我情不自禁想要贊美一下,表示我滿心的喜悅。
我來到溪邊先摘了很多美麗的花朵做了一個(gè)花環(huán),我本來想給自己戴上,后來迎面來了一直很可愛的`小狗,于是我把花環(huán)戴在了狗狗的頭上。
我來到一棵樹下,看見了一群鵝和一群鴨,開始我去抓自己家的鴨,后來小鴨跑了,我一回頭,把鵝看成了鴨,我一過去,就被鵝追來追去,還被鵝啄了幾下。我又跑回了溪邊,我拿了很多張紙,折了很多只船,可是,我一把紙船放入溪中,紙船就立刻沉了下去。我傷心的大哭起來。媽媽來了遞給我了一張大紙板我再次做好了船,把紙板船放入溪中,“啊”紙板船浮了起來,我立刻就笑了。
我在溪邊看著我,我心想:這有這么多的魚,我家正好有魚網(wǎng)和瓶子。我立刻跑了回去,來的時(shí)候有一個(gè)小朋友也在抓魚,她叫妞妞,我往水里一看,“啊”水里有許多小魚,蝦,還有小蝌蚪。我看見了一只小蝌蚪就去抓它,快抓到的時(shí)候旁邊出來一只小魚,我又去抓小魚了,快抓到魚我又去抓蝦了,我一直這樣。我一直都沒抓到,還變成了落湯雞,只好就回家了。
夏日又到了,童年卻一去不還了,我是多么想念童年老家的小溪呀!這一天的美好時(shí)光都停留在了我的腦海里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我們過生日時(shí),總會(huì)想著沖父母要自己喜歡的禮物,還總是對(duì)父母撒嬌,但是有誰想過,在我們盡享生日的歡樂氣氛中,有一個(gè)人似乎比我們更加高興,然而在我們過生日那天,那人也在過自己的節(jié)日———難日,可她的難日與我們的生日相比,似乎平淡了太多。!那個(gè)人就是母親呀!在我們小時(shí)候發(fā)出第一聲啼哭時(shí),有誰知道,母親身上的痛,與她心中的愛------講到這,我不禁羞愧地低下頭,不知名的液體從眼睛里奪眶而出,淚潸潸的我想起了我過的那個(gè)第十個(gè)生日。
雖然這件事已過去三年,但每曾提及此事,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
記得那是我十歲的時(shí)候,有一次過生日,我向媽媽吵著要個(gè)游戲機(jī)。媽媽俯下身子親切地對(duì)我說:“孩子,游戲機(jī)那東西對(duì)你現(xiàn)在的成長(zhǎng)有害,如果你想要?jiǎng)e的,再貴媽也給你買,行嗎?”我的腦袋搖的.像個(gè)撥浪鼓,怎么也不肯。媽媽說:“如果你好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大考了名牌大學(xué),我就給你買電腦!蔽艺f:“那么遙遠(yuǎn)的事,誰知道你是不是在騙我,大人們總是這個(gè)樣子,總拿謊話來騙我們小孩子,您就不能讓我過個(gè)快樂的生日嗎?”我的話這下可傷到了媽媽的心,她的目光一下子灰暗起來,沉默了一會(huì)兒眼睛又忽然亮起,說:“我可以給你一件更好的禮物!闭f著轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里,不一會(huì)兒,媽媽從屋里拿出了一個(gè)金黃色,蝴蝶圖案的發(fā)卡,我看了為之心動(dòng),但是因?yàn)檫@時(shí)正跟媽媽生氣,倔脾氣又犯了,我無論如何也只要一個(gè)游戲機(jī),現(xiàn)在就算送我一座金山,我也不稀罕。我氣乎乎地大聲說:“我只要游戲機(jī)!痹谀菚r(shí)的我,我認(rèn)為這種倔脾氣,就是在以前打仗時(shí),軍人們的堅(jiān)強(qiáng)不屈,這或許是吧!但是,當(dāng)時(shí)的我沒有想到,站在我面前的不是殘暴的敵人,而是生我育我十幾年的母親!我分明看到母親的眼里閃著淚花,但母親竭力把淚水忍回去,當(dāng)時(shí)我分明看到了母親眼中的光?赡菚r(shí)的我已被骯臟的欲望蒙蔽了雙眼,早已看不清這世界的是非黑白。母親站起來輕輕地走了,屋里只有我和流在地上的一灘淚水。
過了一會(huì)兒,鄰居家比我小兩歲的小妹妹蹦跳著來找我玩,手里拿著一只色彩斑斕的紙鶴。我問她拿紙鶴干什么,她睜著大大的眼睛望著我回答說:“過兩天,就是我的生日啦,我想折只小紙鶴送給媽媽!蔽乙苫蟮貑査骸澳氵^生日,干嗎給***媽送禮物呢?”她說:“哎呀,姐姐你也太健忘了,你難道不知道我們的生日就是母親的苦日嗎?其實(shí)在我們過生日的時(shí)候,應(yīng)該得到禮物的不是我們,而是母親呀!”我聽了,一股淚水涌上心頭,不顧一切地闖進(jìn)屋子里,發(fā)現(xiàn)母親哭紅的眼睛正望著我,我沖上去,一把抱住媽媽,嘴里不住地說對(duì)不起,現(xiàn)在媽媽又哭了,但是我能感覺到,在媽媽的淚水里,一股愛的味道沁人心脾。然后,我奔出屋子,從我的小小“聚寶盆”里拿出了一枚我一直舍不得戴的心型胸針,送給媽媽,我說:“媽媽,祝你難日快樂!甭犃诉@話,我們母女倆破涕為笑,緊緊擁抱在一起。
從此以后,我再也不以那種“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的精神與任何一個(gè)人打冷戰(zhàn)了。因?yàn)槲抑,媽媽是愛我的。那種所謂的堅(jiān)強(qiáng)不屈,在我的這個(gè)和睦的家庭中只是個(gè)污染家庭和諧的垃圾。媽媽的愛讓我知道,人生中,不要總以倔強(qiáng)的脾氣來面對(duì)一切,要懂得多體諒他(她)人的感受。我在人生中的漫漫旅途中,我不會(huì)再孤獨(dú),因?yàn)閶寢寖H此一點(diǎn)的愛,就夠我受用一生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
愛是陌生人的一把攙扶;愛是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā);愛是母親的一個(gè)舉動(dòng),讓你體會(huì)到溫暖。
小的時(shí)候,我討厭>我的媽媽,但從那次以后,我懂得了媽媽的愛。
有一次,我正準(zhǔn)備做作業(yè),可是發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了,我怕是我粗心,沒看見,就翻開書包,把本子全都拿出來,一本一本的找,可還沒有,我的心一下子緊張了起來,心想:沒有了本子我就沒法做作業(yè)了,明天可怎么跟老師交代呀!真當(dāng)我犯愁的時(shí)候,
媽媽回來了,我就想讓媽媽幫我到學(xué)校拿一下,可有看媽媽臉色很難堪,顯得十分疲倦,就很憂慮:不讓媽媽去吧,明天沒法交代,讓媽媽去吧,媽媽今天看起來很累,應(yīng)該在家好好休息。就在這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,有點(diǎn)生氣地說:“你在干嘛呀!不好好做作業(yè)?”我吞吞吐吐地說:“我的??作業(yè)本??在學(xué)校里,能不能??幫我去拿一下呀?”媽媽聽后,丟下一句話:“我可不會(huì)再幫你了,讓你吃吃苦頭,下次就不會(huì)這樣了!”我無可奈何地回到了房間,心里忐忑不安,最后我只好先把其他的`作業(yè)做好,過了一會(huì)兒,我聽到了一聲關(guān)門聲,也沒怎么在意。
第二天早上,我正在理書包的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)昨天落在學(xué)校里的本子出現(xiàn)在桌子上面,感到很奇怪,突然腦子里回想起那關(guān)門聲,就去問媽媽,媽媽說:“我可沒幫你拿,準(zhǔn)是你自己沒看到!”可我覺得媽媽在撒謊,就去問奶奶,奶奶說是媽媽晚上冒雨幫我去拿的,我的心一陣溫暖,腦袋里浮現(xiàn)著勞累了一天的媽媽打著傘冒著大雨幫我拿本子的情形。
此時(shí),陣陣暖意涌上我的心頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
五一節(jié),我與媽媽,婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家,去植樹。
一路上,我們一邊快樂地唱歌,一邊欣賞道路兩旁美麗的景色:一排排郁郁蔥蔥的大樹,草地上是五彩繽紛的野花,它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下,呈現(xiàn)在眼前的'是一只只蝴蝶,蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞,真像一個(gè)人快樂的小精靈!
我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家,啊,老家還是那么親切,像老朋友一樣,這里環(huán)境清幽,十分舒服。
“開始植樹了!”婆婆喊。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地,開始鑿大坑,而媽媽,婆婆先把桑樹的老葉子摘掉,然后與我一起鑿樹坑。婆婆說:“因?yàn)樯渥约旱臓I(yíng)養(yǎng)都不夠,哪有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)葉子長(zhǎng)大呀!”挖好了樹坑,我正準(zhǔn)備把樹放進(jìn)去時(shí),婆婆說:“等一下,樹有營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大呀!你先去弄些牛糞來!薄芭<S,不會(huì)吧!唉,為了桑樹的成長(zhǎng),只好去弄了!庇谑,我拖鐵鍬,到路上去找牛糞?,那兒就有,我跑過去,屏住呼吸,小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上,好了,我拖鐵鍬向老家走去。
我把桑樹放進(jìn)樹坑里,倒進(jìn)牛糞,然后填上土。耶,種好了!
望自己種好的桑樹,心里甭提有多高興了。
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