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困難的小學(xué)二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的困難的小學(xué)二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
困難的小學(xué)二年級(jí)作文1
陸怡霖 今天，我做課外練習(xí)的'時(shí)候，遇到一條題目不會(huì)做。這使我想起一次語文測(cè)驗(yàn)，我當(dāng)時(shí)也遇到了一條題目不會(huì)做，我很著急，可是越著急就越想不到答案。后來我冷靜下來再想了一會(huì)兒，我就想到了答案，終于解決了難題。
這使我體會(huì)到遇到困難的時(shí)候不要慌張，要冷靜，沉著應(yīng)對(duì)。
困難的小學(xué)二年級(jí)作文2
上個(gè)星期的一天，我放學(xué)回家后，很快就把一些作業(yè)做完了，只剩下家聽作業(yè)還沒有完成，可是，爸爸媽媽不在家，沒有人幫我完成家聽，該怎么辦好呢？我想了想，想到辦法了。
我打電話給媽媽讓她幫我聽寫，媽媽在電話里讀，然后我在這邊聽寫。最后，我終于做完了全部作業(yè)。
困難的小學(xué)二年級(jí)作文3
生活如大海有時(shí)風(fēng)平浪靜
有時(shí)狂風(fēng)大作困難是一塊絆腳石擋著成功的`去路只看如何解決困難又是一塊墊腳石幫你踏入成功的殿堂只看如何解決困難.....困難.....困難.....困難是一個(gè)人一生中必不可少的生活佐料困難是一面墻只要將它擊倒讓困難化為灰燼克服.....克服.....克服.....讓克服化成矛擊穿困難這攔路虎讓生活大路順行無攔一切困難迎刃而解克服困難一心一意肝膽相照.....
困難的小學(xué)二年級(jí)作文4
羅正南
我在學(xué)跳繩的過程中遇到的.困難。我一開始跳繩的時(shí)候跳得很差，只能跳幾下，而且動(dòng)作也不規(guī)范。我對(duì)自己說：“要努力，要自信就能做到�！焙髞砦以诩依锒喽嗑毩�(xí)。
有一天我再去跳的時(shí)候，突然可以連續(xù)跳十五下了，爸爸媽媽都為我鼓掌。我克服困難后的心情高興極了！
困難的小學(xué)二年級(jí)作文5
今天吃飯的時(shí)候，我一開始吃了四大口飯，吃了一些菜就感覺飽了， 接著我又勉強(qiáng)吃了二口飯，可碗里還剩下小半碗飯實(shí)在是吃不下了， 我請(qǐng)求媽媽幫我吃幾口，媽媽不同意，說我經(jīng)常飯前吃零食，吃飯的時(shí)候就不吃飯，這個(gè)是很不好的習(xí)慣，一定要我改正。
沒辦法，我只好倒點(diǎn)湯在碗里接著吃，最后在湯的幫助下，我成功吃完了飯，今天真是要謝謝湯了，謝謝湯幫我吃完了一碗飯。也讓我記住了媽媽的.話，以后飯前一小時(shí)不能吃零食，否則吃不下飯我又要受媽媽批評(píng)了。
困難的小學(xué)二年級(jí)作文6
在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，但有一件事令我感動(dòng)至今。
那次，老師給我們布置了手抄報(bào)內(nèi)容，而且老師還讓做四開的`，我當(dāng)時(shí)心里砰砰直跳，想：“手抄報(bào)怎么畫?我要是畫不好怎么辦?”老師看出了我的想法，于是就對(duì)我們說：“同學(xué)們，正好周六、周日要放假，所以你們有兩天的時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)手抄報(bào)�！�
放學(xué)回到家后，我的小表哥就問我：“xx,周六、日作業(yè)多嗎?不多的話，表哥帶你去北京待幾天�！蔽艺f“表......表哥，我們作業(yè)有個(gè)手抄報(bào)，但我不會(huì)畫。恐怕我和你去不了北京。”
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