[集合]二年級優(yōu)秀作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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二年級優(yōu)秀作文 篇1
一顆小石子來到我家的院子里，看見了一個大巨人，感到很奇怪，其實，它眼中的大巨人就是我！它說：“大巨人，你是什么東西呀？”
“我，我…我…我是人，我是瀟霄呀，你是誰呀？”
“我是小石子波波！”它說。他來到我的房間，看看這兒，看看那兒，驚奇地問我：“瀟霄，那是什么呀？”
“那個呀，是一本厚厚的書，一本字典！”
“字典有什么用呀？”
“是用來查我不認識的字的！”
“那又是什么呀？透明的`發(fā)亮。”他驚奇地說
“是我家的窗戶！因為阿姨每天都在擦，所以這么干凈！”
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的我家養(yǎng)的兩條金魚。我還給它們取了名字呢！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。
它們有著扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的`眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚鰭和長長的尾巴，就像一位穿著長裙子的舞者。
我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時可有趣了。當我扔了一粒魚食到魚缸里，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去，一口就把魚食吞進肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說“真好吃！真好吃！誰叫你反應遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里�！靶〗稹焙汀按蟪取睜幭瓤趾蟮啬阋豢谖乙豢诘負屖�，忙得不亦樂乎，不一會兒，那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后，就在魚缸里悠閑地游來游去。
我喜歡我養(yǎng)的“小金”和“大橙”！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
20xx年經(jīng)過我的多年研究，我一經(jīng)發(fā)明了一種能防御地震、泥石流、海嘯等多種自然災害的房子，接下來就讓我向你介紹一下吧。
這種房子能靈敏的監(jiān)測到地震，要是地震來臨，它能很好的判斷出 地震的等級，如果地震很小不會對房子和房子的`主人造成傷害的話，他就只會啟動安全防預系統(tǒng)，而這種安全防預系統(tǒng)48個小時才會關閉，因為一次小地震過后很可能會有一些大地震，所以為了安全才會持續(xù)這么長時間的，要是大地震真的來了的話房子將會啟動平衡系統(tǒng)，使房子不會和大地一樣顫動。
即使泥石流來了也不怕，房子將會把門窗封得嚴嚴實實的不留一點兒縫隙，而且還會打開通風系統(tǒng)保持空氣清新，在此同時電腦還會房子變得像鋼鐵一樣堅硬，以免石頭撞到房子讓房子遭到破壞，而且如果泥石流退下以后淹沒了房子，那房子還會啟動清污系統(tǒng)，這樣一平方公里以內的石頭就會全部清除了。要是海嘯來了，也難不到這座房子，海嘯來了則做看似普通的房子將會變成一艘船，如果海嘯好幾個星期也沒退下，那房子還會開啟三層的食物倉庫，那里的食物夠5個人吃兩年的了。
怎么樣？心動了吧?心動不如行動快來買一套吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
一天，我正走在回家的路上，忽然雷聲大作下起了傾盆大雨幸好我?guī)Я藗悖咧咧野l(fā)現(xiàn)一位阿姨，她抱著一個小妹妹，在雨中急跑著，我一邊想，一邊迎過去給她們打傘。如果我不幫忙，她們一定會全身淋濕的。如果我給她們撐傘，她們就會安全到家。到底幫忙還是不幫忙?我左思右想，還是幫忙吧。阿姨和小妹妹發(fā)現(xiàn)頭頂上多了一把傘，阿姨說：“謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的`�！�
一路上我們有說有笑，不知不覺阿姨到家了問我的名字，我說：“我叫紅領巾，阿姨、小妹妹再見�！�
我心里美滋滋的比吃了蜜還要甜，胸前的紅領巾飄舞著仿佛在說：“你真棒!”原來幫助別人是一件很快樂的事情。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今年冬天，鵝毛般的大雪整整下了一天一夜。屋頂白了，地白了，樹梢也白了。
第二天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了鄰居家的謝麗和瑩瑩帶上了掃帚和畚箕來到了小區(qū)的路上，忙活的堆起了雪人。他們先是一起動手把地上的'積雪掃了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模樣。小虎用一亇籮筐給雪人戴上了帽子，又用紅色的乒乓球安上了眼睛。謝麗用胡蘿卜插上了鼻子，又用瓜皮給雪人裝上了嘴巴�，摤撚米约旱募t圍巾給雪人戴上了圍巾。
就這樣，在大家的同心協(xié)力下，一個像模像樣的雪人出現(xiàn)了，他們三人相互攃著汗，望著眼前的雪人開心的笑了。
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