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八年級(jí)作文通用【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)可愛的弟弟。
我的弟弟大名叫任書江，小名叫文豪，今年六周歲，是我姑姑家的孩子。他的頭發(fā)最前面就像“小三毛”，一雙眼睛炯炯有神。一雙嘴巴，說(shuō)話的時(shí)候?qū)嵲谟幸馑�，能逗得我們一家人哄堂大笑。一個(gè)雞蛋形的臉，像一個(gè)成熟的西瓜。
弟弟的那張嘴真讓人受不了。這不，上個(gè)星期天，我們一家人在一起吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)弟弟長(zhǎng)大了干什么？當(dāng)不當(dāng)飛行員呢？弟弟卻眨著一雙水汪汪的大眼睛，不緊不慢地說(shuō)：“我才不去干呢？”我有些奇怪，問(wèn)他為什么？他卻一本正經(jīng)地回答：“我還害怕風(fēng)吹得把我感冒了呢！”這時(shí)，我們一桌的人早被他的.話逗得合不攏嘴了。
弟弟的那張嘴呀還非常見真。有一次，弟弟得了病。我想和弟弟玩一會(huì)兒，可他身體不舒服，不想和我玩。經(jīng)過(guò)我的再三要求，終于答應(yīng)和我玩十五分鐘。我想，好吧，于是我們倆個(gè)人開心地玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，弟弟說(shuō)不玩了，我好奇地問(wèn)：“為什么？玩的正起勁呢，怎么不玩了？”弟弟撅著嘴說(shuō)：“不是說(shuō)好了嗎，玩十五分鐘嗎？”唉，真是拿他沒有辦法。
怎么樣，這就是我既可愛又見真的弟弟，你們一定很羨慕吧！
八年級(jí)作文 篇2
嗨！大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個(gè)名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強(qiáng)是如他所愿吧！
我今年11歲，畢業(yè)于濮陽(yáng)市子路小學(xué)，現(xiàn)在濮陽(yáng)市第一中學(xué)。我是巨蟹座，所以在小學(xué)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)叫我小咸蟹，和我一起的還有小咸魚、小咸蝦、小綿羊，因?yàn)槎寄茏龌疱伒牟牧�，所以我們就成了火鍋四人組。我曾在星座書上看到過(guò)這樣一句話：巨蟹座是需要愛與安定的.星座。愛猜疑的個(gè)性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認(rèn)為，這些性格或許真的是天生的吧！
我小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)特別多的夢(mèng)想，當(dāng)我的作文被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)作家；當(dāng)我的畫作被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)畫家或設(shè)計(jì)師；當(dāng)我的字被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)書法家；當(dāng)我看到老師的辛苦付出得到回報(bào)后，我想當(dāng)一名教師在數(shù)也數(shù)不清的夢(mèng)想里，我始終不確定我到底想做什么。老師說(shuō)，將一個(gè)大目標(biāo)縮小成許多小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)，最后，就知道自己適合干什么�，F(xiàn)在，我是一名中學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在第一個(gè)小目標(biāo)就是在期中考試考到年級(jí)前100名。我知道，這個(gè)目標(biāo)很困難，但是不試，永遠(yuǎn)不知道結(jié)果，我想我能。我爺爺說(shuō)，我的缺點(diǎn)就是遇到困難就會(huì)退縮，特別是數(shù)學(xué)題。我永遠(yuǎn)不會(huì)在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言，除非在我非常準(zhǔn)確的情況下；我永遠(yuǎn)不會(huì)在課下去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，因?yàn)槲液ε�，害怕老師講的我聽不懂，老師認(rèn)為我是個(gè)智力低下的學(xué)生；我永遠(yuǎn)不會(huì)在同學(xué)面前吹噓自己，或是把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒有優(yōu)點(diǎn)，我一直都在發(fā)現(xiàn)和努力改正缺點(diǎn)，我從來(lái)都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無(wú)意的；害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。
這就是我，平平常常，活潑好動(dòng)，愛說(shuō)話，玩和睡，都是我的愛好，我還是一個(gè)徹徹底底的吃貨！謝謝。
八年級(jí)作文 篇3
母親的手，一雙平凡的手，一雙殺魚的手，一雙時(shí)不時(shí)充滿著魚腥味的手，就因?yàn)榇巳绱�，我從未看清過(guò)母親的手，從未感受過(guò)母親的手，從未牽過(guò)母親的手。但是從那件事以后，我徹底改變我的想法。
那一天傍晚，母親雙手拎著兩大袋子魚攤賣剩下來(lái)的魚，氣喘吁吁，我本想上前幫母親減輕她的負(fù)擔(dān)，可又看到母親手上粘著那濕嗒嗒的`魚鱗，我猶豫了，最終還是沒有幫母親。
過(guò)了一會(huì)兒，母親把魚放下，可能是母親賣了一天的魚把她累垮了，不小心拿了我的毛巾，擦了手。此時(shí)的我氣不打一處來(lái)，大聲向我的母親吼道：“你這么這樣啊，你的毛巾不就在這么，你為什么要用我！”“對(duì)不起，媽媽看錯(cuò)了下次不會(huì)了，要不我再給你拿條新的�！闭f(shuō)完，母親便轉(zhuǎn)身進(jìn)房間，在這同時(shí)，我低聲說(shuō)道：我最喜歡的毛巾，現(xiàn)在……哎，真惡心人。因?yàn)檫@件事，我跟母親好幾天都沒說(shuō)過(guò)什么話。
過(guò)了幾天，因?yàn)閷W(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師吩咐我去準(zhǔn)備二十瓶水。放了學(xué)，我就跑到超市去購(gòu)買，可是，買水雖然容易，但把水拎回去又談何容易。是二十瓶，不是兩三瓶。因?yàn)閷?shí)在太重，我的手都快被勒紅了，正碰巧母親收魚攤回家，“女兒，這水實(shí)在太重了，還是讓媽媽來(lái)拿吧�！蹦赣H說(shuō)。還沒等我回答，母親就連忙接過(guò)手去。
在回家的路上，我望著走在面前的母親，母親不停用她那雙手交換著拎，似乎在求得那雙手交換時(shí)片刻的輕松……我實(shí)在忍不住了，跑上前去“媽媽，你不怪我了？前幾天……”“傻孩子，媽媽怎么還會(huì)怪你呢？媽媽早就忘記了�！蹦赣H回答道。此時(shí)的我也不知道怎么回事，竟挽起了母親的手，似乎忘記了母親是個(gè)賣魚的，那雙充滿魚腥味的手，那雙時(shí)不時(shí)粘著魚鱗的手。母親的手是那么的粗糙，卻又是那么的溫暖。
八年級(jí)作文 篇4
為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍呢？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有利也有弊，先來(lái)“夸夸”網(wǎng)絡(luò)吧！
網(wǎng)絡(luò)，拉近了距離；網(wǎng)絡(luò)，方便了你我他；網(wǎng)絡(luò)，提高了效率。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)看來(lái)是個(gè)好東西。舉個(gè)例子吧。
如果沒有了網(wǎng)絡(luò)也許一切的變壞了。
案例一：人與人之間的溝通是必不可少的，通話，短信手機(jī)也可以。但視頻通話，語(yǔ)音通話手機(jī)可以做到嗎？有人會(huì)說(shuō)，用微信，QQ，也可以呀。但那是在有網(wǎng)絡(luò)的前提下哦。沒有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒有那么如意了。
案例二：人與人之間的交往也是必不可少的，比如老同學(xué)聚會(huì)在XX飯店，但你又不知道這個(gè)地方，那網(wǎng)路就派上用場(chǎng)了，你可以用導(dǎo)航，定位輕松搞定！有人會(huì)說(shuō)，問(wèn)路人不行嗎，這個(gè)方法是可以，但如果你同時(shí)問(wèn)兩個(gè)人，一個(gè)指北邊，一個(gè)指南邊，你該信誰(shuí)？沒有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒有那么方便了。
如果工作累了，上上網(wǎng)，玩玩游戲，放松一下大腦，勞逸結(jié)合嗎；如果想看一本書，但書店離家又很遠(yuǎn)，可以網(wǎng)上閱讀（注意保護(hù)眼睛）；如果想知道新聞，看點(diǎn)兒新鮮事，聽點(diǎn)兒八卦，網(wǎng)絡(luò)幫你解決！
世界上所有東西有利必有弊，這是不變的'定律。
案例一：隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中也涌現(xiàn)出大量的“網(wǎng)絡(luò)游戲”簡(jiǎn)稱網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲使眾多一直不堅(jiān)定的小學(xué)生，中學(xué)生甚至成人陷入“網(wǎng)絡(luò)游戲”無(wú)盡的深淵。整天沉迷于網(wǎng)游，打亂了生活，輕者不積極進(jìn)取，重者走上犯罪道路。
案例二：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，如果成天沉迷于此再回到現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。是人際交往能力很弱甚至沒有。沒有朋友的世界是一個(gè)死寂的世界！
長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，手機(jī)對(duì)身體有時(shí)不好的。
凡是到有好壞之面，但凡是也不能過(guò)度，否則好事就變成壞事了。
八年級(jí)作文 篇5
想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說(shuō)貓頭鷹這種動(dòng)物，是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。
老師太辛苦了，她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名警察。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí)，老師就要去調(diào)查這所案件，到底是誰(shuí)先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。
她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士，每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她便要細(xì)心地照顧他，如果同學(xué)生病太嚴(yán)重，而家長(zhǎng)又暫時(shí)聯(lián)系不上，老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸媽的到來(lái)才回學(xué)校繼續(xù)上課。
她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的演員，面對(duì)上課不聽話的學(xué)生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火，還要面帶笑容的對(duì)不聽話的學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來(lái)去教育他，教育一次不行還要第二次，實(shí)在不行還有第四次，第五次
老師就是這樣，無(wú)論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，只希望通過(guò)自己的努力讓學(xué)生懂得自己未來(lái)的.路如果現(xiàn)在沒走好未來(lái)還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來(lái)都沒有想過(guò)老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長(zhǎng)，有時(shí)還要傷透老師的心。
老師對(duì)不起，是我們不懂事，我們會(huì)努力改正，讓你為我們而自豪。
八年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)快樂的暑假離我遠(yuǎn)去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級(jí)時(shí)，又重拾信心，整裝待發(fā)。
八年級(jí)，離中考又近了一年，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度又加大了，課程課業(yè)又增多了，面對(duì)這些問(wèn)題，我該怎么辦呢？
回顧七年級(jí)，我是一直當(dāng)著語(yǔ)文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級(jí)，我要彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，做到認(rèn)真、仔細(xì)、井井有條。
我的弱科目是數(shù)學(xué)和科學(xué)，之前考試的成績(jī)也不理想。因此，我要在八年級(jí)每堂數(shù)學(xué)和科學(xué)課中，更加投入地聽老師講課，認(rèn)真地做好課堂筆記，課后獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)做的題目虛心地請(qǐng)教同學(xué)和老師，并且把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業(yè)，作為補(bǔ)充練習(xí)，回顧自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。
接下來(lái)的兩門學(xué)科就是語(yǔ)文和英語(yǔ)了。在上語(yǔ)文課時(shí)，要標(biāo)注清楚老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。賞析句子時(shí)，要把重點(diǎn)詞打上重點(diǎn)符號(hào)，以便抓住賞析的要點(diǎn)。當(dāng)老師讓我們背誦古詩(shī)文時(shí)，要積極背誦、熟練掌握。在英語(yǔ)課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問(wèn)題時(shí)，也要主動(dòng)舉手發(fā)言，若老師與我們互動(dòng)時(shí)，要熱情地參與。課后再進(jìn)行英語(yǔ)筆記的整理和整改，平時(shí)也要多去翻翻，鞏固知識(shí)點(diǎn)。并且過(guò)一段時(shí)間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門課，當(dāng)然是歷史與社會(huì)了，以前都不會(huì)怎么去重視它，只有在開考前幾天去臨時(shí)抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學(xué)習(xí)這門課的方法了，應(yīng)該在課后多看看教科書，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關(guān)教材的`歷史課外書，并且在周末時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的熟練度。
以上便是我在今后的學(xué)習(xí)中，每堂課所用到的方法以及課后的學(xué)習(xí)指點(diǎn)，希望我能在八年級(jí)有所進(jìn)步，有所提高。開學(xué)在即，讓我們整裝待發(fā)，沖向另一個(gè)新的起點(diǎn)，加油！
八年級(jí)作文 篇7
一句又一句的話，回蕩在它們的耳際，應(yīng)該很煩吧？
我常常沒事就對(duì)著許多不是人的事物自言自語(yǔ)，就好像，在跟它們聊天一樣，其實(shí)，我也不知道我什么時(shí)候有這個(gè)習(xí)慣，久而久之，就變得稀松平常。
有一次，因?yàn)橐豢么箝艠淅瞎姆N子打到我的頭，我就開始跟他一直念，我問(wèn)他：“唉喲！榕樹老公公，你為什么要打我頭�。课矣譀]有做什么壞事？”
但，他沉默，我的腦袋里突然冒出了一個(gè)電燈泡，接著，再度對(duì)老公公開口：“��！對(duì)不起嘛！”我哀求著：“你不要生氣，好不好？我下次會(huì)注意輕輕的把門關(guān)上，才不會(huì)把門弄壞。”
我抬頭望著他，抱怨的.說(shuō)：“可是，你可以跟我講啊，這樣打我很痛耶！”不過(guò)，回應(yīng)我的，還是沉默，但是，旁邊的妹妹，已經(jīng)看傻眼了，只覺得自己怎么會(huì)有一個(gè)那么白目的姐姐。
沒錯(cuò)，我就是那么無(wú)厘頭，而且，我很喜歡我的自言自語(yǔ)，因?yàn)�，都不�?huì)有人吐我槽，可以盡情的講，都沒關(guān)系。
八年級(jí)作文 篇8
生活應(yīng)像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香；生活應(yīng)像冬日里的陽(yáng)光，不張揚(yáng)，不炫耀，照射于心，頓時(shí)敞亮；生活應(yīng)像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的溫暖讓人不能忘懷……對(duì)！生活應(yīng)是充滿溫馨的，生活應(yīng)是洋溢幸福的，生活應(yīng)是散發(fā)光彩的！
生活就應(yīng)該是這樣，每個(gè)角落都有溫馨，每個(gè)頁(yè)碼都記載著甜蜜的回憶。打開歲月的畫卷，你是否會(huì)記起：除夕夜，家人圍坐一桌，吃著熱騰騰的餃子時(shí)，洋溢出幸福的表情？你是否會(huì)記起，中秋佳節(jié)，皎潔的月光在夜間泄露，耳邊陣陣?yán)ハx鳴叫時(shí)，家人在院子里話家常、吃月餅，優(yōu)哉游哉、樂哉樂哉的畫面？你是否會(huì)記得在萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的初春，家人背上行囊去田野踏青的趣事？你是否會(huì)記得當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，全家和你吹蠟燭，切蛋糕，你心里涌動(dòng)著的一股股暖流……這些，都如一顆顆璀璨的珍珠，如一朵朵晶瑩的浪花，如曇花的完美一現(xiàn)，如果不珍惜，稍縱即逝，朋友，生活就應(yīng)該這樣，有家人，有親情，有祝福，足矣，你是否還再身在福中不知福呢？
生活就應(yīng)該這樣，處處都有陽(yáng)光，處處都有歡樂。其實(shí)，人只要有一顆知足常樂的心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂無(wú)處不在。讀一本好書，寄情于山水，相忘于江湖是快樂；日過(guò)西山，欣賞夕陽(yáng)，看火紅的夕陽(yáng)徐徐落下是快樂；寵辱不驚，閑看庭前花開花落是快樂；辛苦半生，看到生命之樹上碩果累累也是快樂……快擁有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛吧！那時(shí)，一株野草在你的眼里會(huì)風(fēng)情萬(wàn)種；一滴雨滴在你的.眼里會(huì)折射光輝，一只小蟲在你的眼里會(huì)奇趣萬(wàn)分。朋友，生活就是這樣，快樂在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，任你樂此不疲地尋找，你是否被世俗遮蔽了眼睛呢？
生活就應(yīng)該是這樣，散發(fā)光彩，充實(shí)，精彩。邰麗華展現(xiàn)無(wú)聲的大美，展現(xiàn)人性的光芒，讓世人贊嘆；洪戰(zhàn)輝燃燒激情，自強(qiáng)自立，頑強(qiáng)不息；林秀珍贍養(yǎng)孤寡，無(wú)怨無(wú)悔……是的，我們很難有這樣的豐功偉績(jī)，但只要我們懂得奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，一樣會(huì)抒寫壯麗的人生篇章，或許只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許只是一個(gè)淺淺的微笑，或許只是一只暖暖的大手，依然會(huì)讓別人記得你，會(huì)讓你這一天變的不同尋�！�
朋友，生活就是這樣充滿溫馨，充盈快樂，散發(fā)光彩，不要抱怨命運(yùn)的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，關(guān)鍵是你是否有一雙慧眼，你是否有一雙樂善好施的手，你是否有一顆敏銳的心靈。
生活就應(yīng)該是這樣，讓我們一起品生活之雋永，賞生活之大美吧！
八年級(jí)作文 篇9
六月天，像是小孩子的臉，說(shuō)變就變，此時(shí)是陽(yáng)光明媚，彼時(shí)或許就細(xì)雨綿綿。六月，或是多雨，且是多情，絲絲回憶朦朧在煙雨中，融化在心田里，情意深深。
我打江南走過(guò)，那古樸的民風(fēng)與婉麗的景致深深地吸引著我。彌漫在空氣中的清新與優(yōu)雅，一把把隔開喧囂的油紙傘、一條條染著愁緒的幽巷、一塊塊印滿滄桑的青石板，甚至一場(chǎng)濛濛細(xì)雨也會(huì)勾起我無(wú)邊的神往。
一葉烏篷船停至岸邊，船娘是一位阿婆，她招呼我們上船。船在水中輕輕搖晃，晃進(jìn)了絲絲清爽。阿婆熟練地?fù)u著槳，水面泛起層層漣漪，和著明媚的陽(yáng)光，讓我沉醉其中。時(shí)光似乎放慢了腳步，小船仿佛在畫中穿行，讓人感覺暢然。
不料，中途卻下起雨來(lái)，雨水模糊了眼前的風(fēng)景，大家退回船艙，阿婆卻絲毫不懼，反而大聲地唱起了江南小調(diào)，唱古風(fēng)神韻，唱出了回憶的芬芳。雨水淋濕了她的衣衫，可她看起來(lái)卻似乎樂在其中。我像想起了什么，問(wèn)她：“阿婆，您搖了這么多年船，再美的`風(fēng)景也看倦了，有句話說(shuō)得好，熟悉的地方?jīng)]有景色�！彼龓缀醪患偎妓鞯鼗卮穑骸安粎捑�！我搖了大半輩子的船了，對(duì)我們這些自小在水邊長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，這并不只是賺錢的工作，更是快樂和享受。這是我的故鄉(xiāng)，是我心中最美的地方�！蔽胰粲兴迹煜さ牡胤焦倘挥芯吧�，但卻要把“心”和“情”嵌進(jìn)風(fēng)景，把“枯燥乏味的工作”換作“用心去體會(huì)的享受”，那周遭的世界該是多么美好啊！
阿婆微瞇著眼睛，仿佛在心中描繪著六月雨中一往情深的西湖，一閉眼，滿心皆是故鄉(xiāng)情！
不久，雨停了。我瞥向雨后的西湖，又嫵媚了幾分。在柔和的陽(yáng)光下，油紙傘旋轉(zhuǎn)著，又收攏了，幽巷又添了幾分寧?kù)o，青石板上濺起了水花，一磚一瓦都有著別樣的雅致。
我想起我的故鄉(xiāng)哈爾濱，我時(shí)常忽略它的美景，或許在溫山軟水中的江南人眼中，氣場(chǎng)壯美的冰城同樣令人向往�；蛟S，六月的哈爾濱同樣下著大雨。可我想，當(dāng)我歸去踏上故鄉(xiāng)的土地，那六月的雨定會(huì)漾起我心深處的漣漪，我也會(huì)駐足雨中，環(huán)顧我的故鄉(xiāng)，謹(jǐn)記她雨中的容顏。
也許，我們總是向往著遠(yuǎn)方，渴望背起行囊去周游世界，但游子在路上、在別處卻總是心系著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。六月情深深，或是多雨，更為多情，情在雨，情在故鄉(xiāng)，情在船娘的答案，情在每一個(gè)熱愛故土的人心中。六月的雨，朦朧進(jìn)了所有人深深的故鄉(xiāng)情……
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