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【熱】四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一只頑皮的小狗，它是從我二姨家抱來的。
小狗全身都是黑色的，像披了一件黑色的大氅，所以我給它取了一個(gè)名字叫小黑。
它的`耳朵非常大，黑色的眼睛總是一定不動(dòng)地望著前方，好像在思考什么問題。尖尖鼻子下面有一個(gè)愛吃骨頭的嘴巴。它很肥，走起路來一身的肉不停地顫動(dòng)著，可愛極了。
小黑很調(diào)皮。有一次我正在衛(wèi)生間里刷牙，小黑在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地咬我的褲腳和鞋。它看我拿它沒辦法，又得寸進(jìn)尺，跳著咬我的上衣，真是氣死我了。我低下頭來瞪了它一眼，高聲一吼：“小黑！”它乖乖地臥在地上，好像知道自己錯(cuò)了，于是我往它身上一踢，它惱羞成怒，居然把我的鞋給叼走了，氣得我拿著掃把滿屋子追它，你們說小黑調(diào)不調(diào)皮？
它不僅調(diào)皮還很可愛。有時(shí)它即使犯了小錯(cuò)，我也不忍心打它，有時(shí)我會(huì)在那里語重心長地教育它：“小黑，以后不要再這樣了，否則我要打你了”。每到這時(shí)，小黑都會(huì)歪著頭，看著我，好像不明白是什么意思讓我再說一遍。因?yàn)樗犷^的樣子很可愛，所以我會(huì)重復(fù)再說一遍。
你們說我家的小狗是不是既頑皮又可愛？
四年級(jí)作文300字 篇2
我明白了，我終于想明白了，我終于知道為什么我寫的東西在感覺上總是比別人的差一個(gè)層次。
因?yàn)槲业念^顱沒有驕傲的抬起來，總是低著頭目光就會(huì)變得短淺，就無法看到天地的廣闊，如果只是看著自己，而不去看看，周圍的景物又怎么會(huì)有感觸呢？
不可否認(rèn)，我被愛情擊敗了，但我不會(huì)一直輸下去！
雖然現(xiàn)在還沒做到，但是在不久的將來，我一定要抬起我高傲的頭顱！
突然想到了這樣的一句話：榮譽(yù)既吾等的生命！
可能我錯(cuò)就錯(cuò)在把愛情看得太重了，作為一個(gè)人重感情是很好的，但凡事都要有限度，物極必反就是這個(gè)道理。
大道理誰都懂，無需多講，最主要的是，懂得的人是否做到了，這才是最重要的。
坦白地說，雖然我做到了，但只是在逞強(qiáng)。為了志氣而逞強(qiáng)，為了尊嚴(yán)而逞強(qiáng)。
我的心碎了，所以我暫時(shí)還是無法傲視天下。
沒有愛，沒有心，都不要緊。最重要的是“氣”志氣，氣質(zhì)，氣勢！
心離去了，我的靈魂還在。
荒涼的'路上，沒有終點(diǎn)。
但是， 只要是我路過的地方， 一定會(huì)生機(jī)盎然，因?yàn)槲腋冻隽遂`魂的代價(jià)。
醉生夢死誰成器？拓馬長槍定乾坤！
我不一定是最強(qiáng)的，但我一定是最堅(jiān)強(qiáng)的！
我會(huì)成為一名佼佼者！
四年級(jí)作文300字 篇3
寒假里，我和媽媽一起去爬老鷹山。
那天，夕陽下，老鷹山上的樹都變成紅色的，真是“幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山”。
在山腳下，夕陽把我的影子拉得老長老長，可瘦可瘦了，那樣子就像是她踩著一雙高跟鞋，穿著一身緊身裙似的，和我的樣子一點(diǎn)兒也不像，我真懷疑她是不是我的`影子。
在山腰上，我精神十足，大踏步向山頂走去。影子也不甘示弱，緊緊跟隨著我。有時(shí)，影子快步走在我前頭，我伸手想一把拽住她的衣角，可是她卻跟我開玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘著粗氣，不禁替她擔(dān)心，影子吃得消嗎？
在通往山頂?shù)氖迓飞希白硬粫r(shí)變換著花樣走路，她一會(huì)兒在陡峭的石壁上爬著，一會(huì)兒又在小樹間竄來竄去，然后又回到平坦的石板路上。終于到了山頂，我趴在石頭做的欄桿上，觀賞著山腳下無限的時(shí)光，感覺無比愜意。這時(shí)，我又回過頭去找影子，“咦？影子去哪兒了？難道她已經(jīng)下山了嗎？唉，影子肯定是想拿冠軍�！蔽以谛睦镞@樣想道。
四年級(jí)作文300字 篇4
自我步入學(xué)校以后，也有不少同桌、好友。一年級(jí)的林豆豆，二年級(jí)的黎夢婕，三年級(jí)的王潔，我記憶猶新的是林豆豆。
林豆豆是女孩，她長得眉清目秀，圓圓的`臉，短而黑的頭發(fā)，愛穿男裝真像一個(gè)小男孩。她是一個(gè)好動(dòng)，活潑的小女孩。
她學(xué)習(xí)很用功，成績很好。我記得不管他寫作業(yè)還是考試她都是我的競爭對(duì)象，每次考試她都要和我比高低。有時(shí)成績比我好，她就洋洋得意的樣子，我嫉妒她，但是我想了想不該嫉妒她。因?yàn)檫@是她努力的結(jié)果，我該好好向她學(xué)習(xí)，暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她，她看見我以后，好像也不服氣的樣子，她也更加努力了，你追我趕互不相讓，成績不相上下，我倆在班上成績名列前茅，后來我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
林豆豆和我同桌一年時(shí)間，但對(duì)我印像最深。現(xiàn)在她已轉(zhuǎn)學(xué)到廈門，離撫州相距千里之外，可是她好像還是每天在和我競爭一樣。
四年級(jí)作文300字 篇5
楊老師是一個(gè)很有創(chuàng)意的語文老師。
楊老師的語文課很有創(chuàng)意。她教我們學(xué)語文的秘訣就是“玩”。就拿識(shí)字來說吧，楊老師往往事先讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備好卡片，卡片的一面是拼音，另一面是生字。課堂上，楊老師先給我們提供熟識(shí)生字的時(shí)間，然后，就開始玩卡片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，老師有時(shí)讓我們把卡片擺成某種規(guī)定的形狀。有時(shí)還讓我們隨著她讀的字音，擺成各種字母圖案。擺得又快又好又準(zhǔn)確地即為獲勝者。我們?cè)谶@種緊張有序的游戲中，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的快樂。
為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)質(zhì)疑，老師又“發(fā)明”了一種玩法——讓提出問題的同學(xué)自己找別的'同學(xué)問答。回答不出來，則提問者勝利。若回答出來，則回答者勝利。同學(xué)們哪個(gè)不想把別人難住啊，哪個(gè)又想被別人難住啊。
作文課就更有創(chuàng)意了。作文前，楊老師經(jīng)常先和我們一起玩一個(gè)游戲，讓我們盡情地玩，盡情地體驗(yàn)，然后，讓我們交流游戲的感受，說說自己與眾不同的發(fā)現(xiàn)，然后，記錄游戲的經(jīng)過……因?yàn)槲覀兺娴瞄_心，玩得投入，有了生活的體驗(yàn)，所以大家都感到寫作文是一件快樂的事。班里沒有哪個(gè)學(xué)生害怕寫作文，也許就是楊老師搞創(chuàng)意的目的吧？
你們看，我們的楊老師很有創(chuàng)意吧？
四年級(jí)作文300字 篇6
在一個(gè)寒冷的下午，我出去覓食。這時(shí)，突然下起了雨，我就連忙躲在了一片樹葉下，等待天晴。
過了一會(huì)，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。我飛到了一塊田野里，找蟲子吃。令我沒想到的是在幾株草后面居然有孩子的埋伏。我正要起飛，頓時(shí)覺得眼睛前面一黑，啊，原來我被網(wǎng)給罩住了！天哪，我真沒有想到我會(huì)落到這么殘酷的下場，我心想：�。∪祟惗嗌贇埧嵫�！這幾個(gè)孩子把我?guī)У搅怂麄兊恼n堂上，那我來觀察。我氣憤的跺了跺腳，自言自語地說：真是氣死我了！媽媽都已經(jīng)等我一天一夜了，肯定都已經(jīng)急死了，再說我也才這么小，哥哥姐姐也會(huì)為我擔(dān)心的，現(xiàn)在我也很餓了，這些人類可真壞，可真壞！這些孩子們觀察了我的足、頭部、翅膀、花紋？？？？？？我被關(guān)在這個(gè)盒子里，一點(diǎn)也不舒服，這個(gè)盒子裝著我，但我就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，飛不出去。
漸漸地，我有些失望了。等他們上完課后，又把我?guī)Щ亓四菈K田地，我看著遠(yuǎn)方，媽媽朝我飛來了媽媽的眼中含著晶瑩的'淚水，或許那幾位孩子也看見了吧，把我放了出來，我終于自由了，終于可以回到我的家人身邊了。
啊！這就是我的經(jīng)歷！
四年級(jí)作文300字 篇7
人不可能十全十美，總會(huì)有缺陷，但我，卻為這個(gè)缺陷而高興。
我在學(xué)畫畫，但看到別人畫的漂亮的畫時(shí)，我的眼里就浮現(xiàn)出了一幅有聲有色的畫卷，活靈活現(xiàn)的，好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫，心想：我的畫怎么畫得那么爛，別人怎么能畫的那么好，那我該怎么做才能畫得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現(xiàn)出了一大串的問題。那一次以后，我經(jīng)常在想畫畫畫不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!
但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長，開出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創(chuàng)造出悅耳的'歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長，那是一個(gè)奇跡!
所以，從現(xiàn)在開始我要從我的不完美中尋求另一個(gè)自己，當(dāng)我再一次去畫畫教室時(shí)，我就一筆一筆認(rèn)真地畫，不一定要跟書上一樣，我有我的創(chuàng)造，把以前不好的地方改正。細(xì)細(xì)去觀察書上的內(nèi)容，過了一會(huì)一張畫就完成了。我很滿意，因?yàn)槲耶嫷酶鷦e人不一樣，那才是屬于我自己真正的獨(dú)一無二的作品。
或許你在不完美中尋找完美，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，不完美的自己，要樂觀地面對(duì)世界。
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