實用的六年級作文300字[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　我家養(yǎng)了一只巴西龜，他非常可愛，全身的可綠得像碧玉，尾巴細得像一根牙簽，它全身都是綠的，只有腹部是黃的，看起來黃綠相間，他的腳非常柔潤，摸起來富有彈性。

　　我家的巴西龜不愛在水里游，你把它放入水中，推推它，他還是一動不動，可是如果你用手將它拋入空中，他會手忙腳亂，手腳不聽使喚，可等它掉入水中，卻游得像條魚，你怎么把它按住，他都有辦法掙脫開來，，使勁往上游，就像剛出生的小海豚沒了空氣，要盡快到水面上呼吸。

　　我家的巴西龜有一項絕技，當你將它反過身來（殼朝下），不到3秒，他腳往后一蹬，就立即轉過身來。

　　巴西龜?shù)纳�命力很強。有一天，我忘記給巴西龜喂食了，一連五天，我才記起來，急忙去看，水池里的.水干了，我動了動巴西龜，他竟然還活著，他一連五天沒吃東西，可見他的生命力是多么頑強��！

　　因為巴西龜?shù)臍は袂喽�，所以我給巴西龜取名——“豆豆”。豆豆，你的生命力是多么頑強��！我永遠喜歡你，更不會忘記給你喂食了！

六年級作文300字 篇2

　　金秋時節(jié)，我們懷著激動的心情終于迎來了一年一度的秋季運動會。這一天，運動會上有一場最扣人心弦的比賽，女子組500米預賽。

　　運動員們擺好姿勢，依次排開，像戰(zhàn)士們等待將軍號令一樣，迎接挑戰(zhàn)�！案骶透魑唬�預備——砰!!隨著發(fā)令員的一聲槍響，觀眾席沸騰了!有的同學耐不住性子，急切想得知運動員的勝負，竟站在了板凳上;有的同學歡呼著，為自己班的同學吶喊助威。

　　開始了，劉名欣以驚人的速度沖向了第二名，跑著跑著，她感覺累了，便皺起了眉頭，這時，她已經是第六名了。使勁的跑，我見她好像跑不動了，便為她加油，別的.同學為他們的好伙伴加油，劉明鑫見我那么為她加油，便喊著說：“我一定要沖到前面的，她為自己加油，嘴里還喊著;‘123、123、我自言自語，只要你努力，就能跑到前面。劉明心好像聽到我的話，突然以驚人的速度又跑回第二名，我大喊;“好!

　　同學們?yōu)樗龤g呼，為她堅強的毅力而鼓掌。這場比賽結束了，但它卻告訴了我：只要堅持不懈，不甘示弱，就一定能成功!

六年級作文300字 篇3

　　又是一年金黃滿地的時節(jié)來臨，白駒過隙的時間，我們已從懵懂兒童到了六年級的大哥哥大姐姐，我不禁感嘆：“時間都去哪了？”

　　感謝天公作美。寒雨過后，六年級師生一行來到了位于西子湖畔的西溪濕地，展開小學時光里的最后一次秋游。放眼望去，濕地的樹是綠的。一叢叢一簇簇，像一群活波的野孩子一樣，在浪頭玩耍；樹是黃的。這是層林盡染的樹，不是一枝獨秀，也不是稀疏的'幾叢枝丫，而是遍布滿山的綠色映入眼簾。這是畫家的調色板，擁有不可計數(shù)的色彩，讓人眼花繚亂，有金黃、姜黃、桔黃，有深黃、淡黃、淺黃，還有土黃、嫩黃、鵝黃……水是綠的。波光粼粼的湖面上，魚兒穿梭自如，鴨子拍打起水花，水鳥忽的飛躍，濺起層層漣漪，這水綠的透明，綠的清爽，綠的舒服，使我想在這里坐上一會兒，靜靜感受到大自然的美好；花是美的。九月桂花悄悄走進西子湖，給游人帶來芬芳與典雅的氣息，嫩黃嫩黃的桂花獨受游人喜愛，小巧玲瓏，能入酒藥，能入糕點，再加上能散發(fā)出迷人的清香，還不使人心曠神怡嗎？

　　一場綿綿細雨過后，濕地的一花一草一木都融入了水淋淋的嫩綠之中，濕地成為了一個令人向往著迷的夢幻仙境。

六年級作文300字 篇4

　　我的文具盒里裝著一個“大幫手”，那就是水果味橡皮。那是爺爺買給我的，它是長方形的，帶白色的條紋，周圍是藍色，還是水晶的呢！看起來就像水晶糖。它還含有不同水果組合起來的香味呢！每當我拿起它擦錯字時，它好像在對我說：“認真一點兒，爭取打一百分哦！”它什么筆寫的字都可以擦，是不是很高級呀？每當我寫字受到老師的表揚，我感覺它總是會微微地對我笑，我心里也甜滋滋的。有一次，同學們拿出語文書，互相背古詩，我也拿出語文書給同學，讓同學抽背。

　　可同學們一看我的書都譏笑我，說我的`書完全是“大花貓”。我生氣了，拿起橡皮開始在語文書上認真地擦，我的橡皮似乎也特別賣力，在它的幫助下，我的書很快就被擦干凈了。當我再拿出書給同學們背時，他們又稱贊說：“你的語文書怎么這么快就變干凈了？”我只是得意的一笑，沒理他們。一日復一日，一月復一月，幾個月后，我的“大幫手”越來越小，可它從沒有說過什么，我喜歡我的“大幫手”——橡皮！

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