五年級的作文5篇[經(jīng)典]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　我有一個愛美的媽媽，每次一到商場，就開始拿衣服，拿一件就說好不好看，又拿起另外一件又說好不好看，每次到商場，錢就得花一箱，可是到了時代廣場，就會從一樓逛到四樓。

　　有時候家里會有服裝表演，媽媽穿上一件衣服就到鏡子前面看一看，然后叫我和爸爸評一評，每次我們都會說好看，媽媽得意洋洋地走了。

　　媽媽還有一箱的化妝品，里面全部都是面油、面膜、眼膜，每天晚上敷完了眼膜，再敷面膜，才涂面油，三樣弄完了以后才回去睡覺。

　　我的媽媽有一柜子的鞋子，有紅的、有黑的'、有黃的，各種各樣的，鞋子上還有毛茸茸的毛球，可舒服了。

　　我媽的包可多，只要好看、好用，她就會立刻買下來，誰叫她愛美呢！

　　媽媽走進(jìn)洗手間好像在干嗎，過了半個小時才出來，哇，魔鬼呀！

　　媽媽眼睛涂上了綠色，臉上噴了粉紅色的臉粉，涂了睫毛膏，涂上了口紅，如果在穿上紗裙像新娘子。

　　媽媽有時候去美容院做美容，到了那里香氣撲鼻，哇，好多東西呀！

　　媽媽躺倒了床上，美容師涂了面油，使勁在媽媽身上推來推去，不一會兒，媽媽背上就紅了。

　　我有一位愛美、漂亮的媽媽，還有一位愛我的好媽媽，我真幸福呀！

五年級的作文 篇2

　　窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花，美好的仿佛一個褪色的童話。每當(dāng)看到它，我就會回憶起那個美好的下午，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。因為這是我心中永不褪色的印象。

　　陽光明媚，如一件大衣輕輕披在我身上。我和我的幼兒園同學(xué)一起去看電影。

　　一個背著褪色布包的老人走了過來，笑瞇瞇地對我們說：“免費教你們做花，可以嗎?”陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上，斑影交錯。

　　哪里有這等好事?我們自然欣喜若狂，毫不猶豫地同意了。

　　老人用他那布滿老繭和皺紋的手從他裝橡皮泥的盒子里揪出一塊，小心翼翼地揉了起來，邊揉邊對我們說：“先揉軟，再捏幾下，把它做成葉子形�！蔽覀冋兆隽�，頓時，小小的`橡皮泥成了我們手中的一塊生面團(tuán)，翻起來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。完成葉子形狀了，他又變魔術(shù)般從口袋里掏出一把刻刀，刻下花紋，一下、二下、三下……幾片葉子完成了。等我們做好了，他又發(fā)給我們鐵絲做莖，用綠色橡皮泥包裹起來。

　　不知何時，他嘴角已有了一絲欣慰的微笑，似乎正在為做花的我們加油。

　　他又利落地揪出幾塊紅色橡皮泥，揉成圓形，按、捏、翻……一眨眼的功夫，他的手上已多出幾片鮮艷的玫瑰花瓣。陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上，斑影交錯。

　　老人又將碧綠小巧的葉子安在挺拔的花莖上，將玫瑰花瓣交錯地組合起來，插在花莖上，鮮艷的玫瑰花便完成了。

　　我看看老人的，又看看自己的，總感覺差別太大，無法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛預(yù)知我的心思，將他做的那朵可以和真花爭奇斗艷的玫瑰花遞給我。陽光照在花上，給花蒙上了一層金黃的面妙，我接花的手不禁微微顫抖。他的嘴角，又掛上了那恬靜的微笑。

　　夕陽下山了，我該回家了。我想，是什么使老人這樣勤快地教人做玫瑰花呢?——或許是為了一種叫藝術(shù)、叫奉獻(xiàn)的神秘寶藏。

　　雖然我后來再沒見到那個老人，但我堅信，他一定在某個地方教人做玫瑰花，在每一處閃爍著藝術(shù)和奉獻(xiàn)的金色光芒。

　　窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花，依然如一個褪色的美好童話。我想，這可能就是他——一個追求藝術(shù)的和藹老人的化身。

五年級的作文 篇3

　　秋天來了，秋天來了！南飛的大雁，一路傳播著秋天到來的訊息。秋姐姐趕走了炎熱的夏天，換來了涼爽的秋風(fēng)，漫天飛舞的落葉在空中飛來飛去，像一只只花蝴蝶在空中飛舞，像一只只七彩的蜻蜓在空中嗡嗡的鳴叫，像一只只小鳥在空中嘰嘰喳喳的唱歌。秋天的到來給大地媽換上了金黃的`大衣，給她一個嶄新的“造型”，這就是可愛的秋天。

　　在我看來，花木燦爛、鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天固然可愛，然而，瓜果遍地、果實累累的秋天更加使人欣喜若狂，讓人如癡如醉。所以秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。

　　你瞧，我家西山洼里那一片柿樹，紅的多么好看。簡直像一片火似的，紅的耀眼。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知道要遜色多少呢。

　　還有那一片片蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么的紅，那么的逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片黃澄澄的顏色；山楂樹上生滿了一顆顆紅瑪瑙，葡萄呢，就更加絢麗多彩了。那叫“水晶”的長得長長的綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出似的；而那種叫做“紅玫瑰”的，則紫色的珍珠……

　　哦！好一派迷人的秋色啊！我喜歡這絢麗多彩的秋色，因為它表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強(qiáng)。啊，多么使人心醉的絢麗多彩的秋天，多么令人興奮的欣欣向榮的景象的呢！

　　可愛的秋天，我喜歡你。

五年級的作文 篇4

　　一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己在天空中慢慢地飄著。突然我終于意識到自己變成了一朵云。

　　變成云后的我十分歡快，我飄向世界各地，經(jīng)歷了許多讓我印象深刻的的事。

　　那天，我來到鄉(xiāng)下，在一片田野上方。下面的田野土地干旱，莊稼發(fā)出痛苦的呻吟，農(nóng)民們也止不住地埋怨。這個場景深深地觸動了我的心靈，我十分同情他們。于是我喊來自己的小伙伴，下了一場三天三夜的大雨，田野里的莊稼大病初愈。農(nóng)民們也向我們致謝，這種被人需要的.感覺令我興奮。

　　接下來的這些天，我來到沙漠，用雨水為人們解渴；來到炎熱的城市，我用身體遮住陽光，為人們降暑。

　　這就是我變成云的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我們幫助了許多人，也讓我意識到自己是被人們所需要的，這讓我為自己感到高興。

五年級的作文 篇5

　　從前，有一滴小水滴，在大海中游蕩。

　　一天，大海生了一個小女孩。這天，海的女兒滿十歲了，大海媽媽叫所有的成員們給她的女兒搞生日聚會，小水滴聽到這個消息后，趕快告訴大海里面的小水滴們，它們聽到了這個消息后，高興極了，就在一起商量，小水滴說：“我們?nèi)藴愐幻�錢買件裙子給我們的‘小公主’穿，怎么樣？”剩下所有的水滴兄弟們?nèi)�部通過了小水滴的意見，一起說：“好！”

　　到了海的女兒生日的那一天，所有大海里的成員都到齊了，海媽媽說：“今天是我女兒十歲的生日，謝謝大家來參加！”說完了后，大家一一送禮物，輪到小水滴的時候，被海的女兒看見了，就朝著它大笑了起來，說：“呵，小樣，你是新來的吧！長得也太丑了，還想來參加我的生日聚會，休想！”小水滴聽到了這么傷人的話，非常憤怒，走了。

　　小水滴回到了家，對著水底兄弟們說：“我要離開大海！”

　　水底兄弟們不解的`問：“為什么呢？”小水滴生氣地說：“海的女兒居然說我丑！氣死我了！”說完了就跳出了大海，水底兄

　　弟們也跟著跳出了大海。

　　到了早上，大海媽媽發(fā)覺自己和女兒的身體輕飄飄的，好像變成了一陣風(fēng)似的，一看，自己果然變成了一陣風(fēng)，就問女兒：“我們怎么會成這個樣子呢？”海的女兒干巴巴的說：“可能是我把小水滴氣走了吧！”“你怎么會把小水滴們氣走呢？我們就是由無數(shù)顆小水滴組成的，你在這里不要動，我去把他們請來�！焙�媽媽說。

　　一會兒，海媽媽把小水滴們請來了，海的女兒看見了小水滴，說：“對不起，我以后再也不嘲笑你了�！闭f完，大家都笑了起來。海里又恢復(fù)了原樣，過上了快樂的生活�！�

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