五年級(jí)的作文[范例8篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
噓！我告訴你一個(gè)秘密！你可千萬(wàn)別說(shuō)出去哦！告訴你！我做了一件丟臉的事情——害怕狗。
有一次，我在家里沒(méi)事做！看著我爺爺鋸木頭！這時(shí)，小狗就跑來(lái)了！我看見(jiàn)了！急忙把骨頭扔了過(guò)去，小狗看見(jiàn)了急忙接住骨頭津津有味地吃起來(lái)。
突然，小狗沖著我汪汪大叫！我被嚇了一大跳！之后小狗圍著我繞來(lái)繞去！我感覺(jué)非�？謶�！一會(huì)兒逃到巖石上！一會(huì)兒逃在大人后面！但小狗還是依舊追著我不停地跑來(lái)跑去！之后，我沒(méi)地方躲了，只好無(wú)可奈何地站在洗衣的石板上慢慢地等小狗離開(kāi)！等了那么長(zhǎng)時(shí)間，我便絞盡腦汁地想啊想！就是想不起來(lái)！后來(lái)，我就哭了起來(lái)。
這時(shí)，奶奶奇怪地說(shuō)：“怎么了？”
我說(shuō)：“小狗一直追著著我不放！而且搖著尾巴！。
奶奶便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”小狗追你是因?yàn)樗矚g你！他搖著尾巴說(shuō)明他現(xiàn)在很開(kāi)心！
雖然小狗表示對(duì)我友好！但是我還是害怕小狗！
以后我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣的！這就是我的'秘密！你可千萬(wàn)別說(shuō)出去哦！
五年級(jí)的作文 篇2
星期天，我還是照常在床上睡大覺(jué)，突然，我想起了今天是媽媽的生日。我左想右想，想著送給媽媽什么禮物好呢？
起床之后，媽媽帶著我去商城隨便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣賞完之后，才發(fā)現(xiàn)媽媽在看一條項(xiàng)鏈，這種項(xiàng)鏈?zhǔn)呛┑恼嬲悮�。�?jù)說(shuō)這條項(xiàng)鏈可以發(fā)出真正海風(fēng)的聲音�？墒且僭嗣駧挪拍苜I到。
今天是媽媽的生日，我知道媽媽喜歡貝殼項(xiàng)鏈，就想買一條送給媽媽，可我沒(méi)有錢買蛋糕和項(xiàng)鏈。就讓爸爸買蛋糕，我去沙灘撿貝殼串起來(lái)送給媽媽當(dāng)禮物。不一會(huì)就撿了半筐貝殼。我串了一條項(xiàng)鏈和兩條手鏈做一件套。已經(jīng)傍晚了，爸爸接我回家了。
媽媽還在家做飯，我和爸爸打算給媽媽一個(gè)驚喜。突然停電了，其實(shí)是我和爸爸把總閘給關(guān)了。媽媽嚇了一跳。一陣“祝你生日快樂(lè)”的聲音傳了出來(lái)，媽媽落下了感動(dòng)的淚水。我立馬把貝殼一件套給媽媽戴上。媽媽說(shuō)：“真漂亮，謝謝寶貝，媽媽太喜歡了�！�
我唯一能為媽媽做的`事情就是讓她高興，可我今天卻給了媽媽一件漂亮的禮物。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)非常棒的哥哥，他叫王力。
他的成績(jī)令我敬佩。他是巴蜀清北班里的一位佼佼者。他學(xué)習(xí)很用功，不論寒暑，他都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。馬上就要迎來(lái)一年一度的高考了，所有的考生，都繃緊了弦。我哥也不例外，在這段高考倒計(jì)時(shí)中，他拼命復(fù)習(xí)。成績(jī)令人感到不可思議——全重慶市理科第七名呢！簡(jiǎn)直太牛了！
他學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒，令我敬佩。無(wú)論白日黑夜，不論春夏秋冬，王力都在刻苦學(xué)習(xí)。放假的期間，他依舊毫不松懈：在家里看書，做作業(yè)，學(xué)習(xí)。因?yàn)殚L(zhǎng)期看書，視力有下降。但是佩戴上眼鏡，他依舊風(fēng)采出眾！
他的`自律能力，令我敬佩。他專門為自己規(guī)劃了一套作息規(guī)劃，他每天都堅(jiān)持辦到，甚至連大人可能都比不過(guò)他呢！他每天都出去運(yùn)動(dòng)，所以身體倍兒棒！他扛得起，巨大的壓力。成為了學(xué)霸。
這就是我敬佩的哥哥。成績(jī)好，認(rèn)真，自律，了不起的王力。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡小溪，喜歡小溪的那副嶄新模樣和小溪美麗的河水以及小溪的朵朵浪花�？匆�(jiàn)這樣的小溪我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話：“現(xiàn)在的江河都被一些人污染了，以后你就不要亂扔垃圾。為祖國(guó)的江河做一份貢獻(xiàn)吧！”，我相信，祖國(guó)的江山在未來(lái)一定會(huì)有改變的。
我喜歡小鳥(niǎo)，不管是瘦弱或是強(qiáng)壯的小鳥(niǎo)，我都喜歡。我喜歡翠綠色和歌聲美妙的杜鵑。
我喜歡在山谷里雨過(guò)天晴七色的彩虹，那彩虹就象一個(gè)無(wú)形的醫(yī)生，可以治療你心里的壓力，讓你感到無(wú)比的.愉快和放松。山谷里的彩虹可以讓我感到世界是那么的美麗和溫暖。
我喜歡動(dòng)物，喜歡動(dòng)物可愛(ài)的面孔。我喜歡熊貓的模樣，熊貓它好象在笑，笑的特別可愛(ài)，這一種可愛(ài)的笑會(huì)讓我十分開(kāi)心。我還喜歡綿羊的模樣，說(shuō)是要哭，又不是，說(shuō)在笑，也不是，看起來(lái)怪可憐的樣子。
我喜歡花，是一種奇特的花，開(kāi)在臉頰上。在樓道里，有一位老奶奶在我下樓的時(shí)候說(shuō)：“早”，我會(huì)感到世界原來(lái)是如此的美好，我對(duì)別人的一些抱怨就此消失了。
我喜歡看書，在夜晚，我就會(huì)不由自主的到我那澀黯的書籍里去拿書，拿到我的房間里去看，我喜歡書上的一些神奇和奇妙知識(shí)，開(kāi)發(fā)我的想象力。
我喜歡生活的樂(lè)趣和大自然的美麗，天地給予了我那么多的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇5
9月7日上午11時(shí)19分，云南昭通發(fā)生里氏5.7級(jí)地震(緯度27.5度，經(jīng)度104度)，震源深度為14公里。地震造成彝良縣、昭陽(yáng)區(qū)和大關(guān)縣等3個(gè)縣(區(qū))受災(zāi)，此次地震災(zāi)害已造成81人死亡，517所學(xué)校受損，至少20萬(wàn)人需要安置。11日凌晨，彝良震區(qū)夜降暴雨，泥石流沖垮民房?jī)A瀉進(jìn)城。
一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，打破了這里往日素來(lái)的平靜。人們?cè)诒词渲胁粌H失去了摯愛(ài)的親人和溫暖的家園，而對(duì)于可憐的孩子們也失去了寬敞的學(xué)堂，美麗的校園。
彝良縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，偏僻且交通不便。這給救援也帶來(lái)了很大的困難。災(zāi)難的到來(lái)讓孩子們失去了吃、住的條件，讓他們最滿足最便捷的食物就是烤土豆和救災(zāi)物資方便面。
孩子們?cè)趩?wèn)：災(zāi)難還有多久，就這樣會(huì)戛然而止嗎?饑餓還有多長(zhǎng)，真的不用在受苦了嗎?我們不知道，我們知道的.是在災(zāi)難面前我們備受創(chuàng)傷，我們的小家被洗劫一空。我們希望看到孩子們?cè)谛@里，露出燦爛的笑容，而不是臉上無(wú)辜的、茫然的表情，但這一切我們不能阻擋，我們心痛，我們無(wú)辜的孩子承受到了不應(yīng)該在這個(gè)年齡承受的壓力。
我們能做些什么呢?用你的方式，伸出雙手，擁抱他們，給他們力量，與愛(ài)心，撫慰他們幼小的心靈，至少讓他們知道，在翻天覆地的變化之后還有好多溫暖的心在身邊呵護(hù)、跳動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇6
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，無(wú)論這個(gè)人是貧是富，是善是惡，是好是壞，都有自己的尊嚴(yán)，我們絕對(duì)不能踐踏他人的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)。
記得有一個(gè)冬天，天氣很冷，我走在去學(xué)校的路上，快走到校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在校門旁邊要飯，他頭戴一個(gè)破帽子，身上穿著一件很舊很破又很臟 棉襖，他跪在雪地上，身旁放著一個(gè)小碗，里面有一些一元，五角的 硬幣，想必是好心人施舍給他的吧，再看看這老人，心猛地一顫，老人家看起來(lái)已年近七旬，歲月老人在他的 臉上下很多皺紋，花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動(dòng)，哎，這么大的歲數(shù)的老人還出來(lái)要飯，真可憐，正當(dāng)我想著這一切時(shí)，我可見(jiàn)了這樣的一幕，我班同學(xué)慢慢的走向老人，把頭抬的高高昂起，把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口，然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里，可是，我他的.眼中卻未看到絲毫同情和憐憫，相反是得意和驕傲，他在炫耀，炫耀他富有，他并不是出于同情而把錢給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具，他的動(dòng)作充滿了鄙視與不屑，似乎在說(shuō)：“你窮，我給你錢，我可憐你，”老人可到他仍錢的動(dòng)作，臉上掠過(guò)了一絲不易察覺(jué)的憂傷。趕緊對(duì)我這位同學(xué)說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蓖瑫r(shí)還伴有低頭的動(dòng)作，然而我這位同學(xué)傲慢的，頭也不回的走了，在旁邊看著這一切的我，心中有一種說(shuō)不出的滋味，雖然老人得到了錢，可我卻絲毫不為老人欣喜，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)根本就不尊重老人的尊嚴(yán)!難道家里窮出來(lái)要飯就失去了尊嚴(yán)嗎?他也一定是迫不得已才要飯的啊!如果他有錢他會(huì)這么大年紀(jì)伸手向別人要錢嗎?為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢?如果他并不是出于同情老人，完全可以不給老人錢，又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢?
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話“生命都是平等的，只有精神才有高低貴賤之分”，沒(méi)錯(cuò)，生命是平等的，每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，請(qǐng)尊重別人的尊嚴(yán)!
五年級(jí)的作文 篇7
夢(mèng)想的彼岸悄然綻放出美麗的花一朵�！}記
人的一生，必須有追求，必須有夢(mèng)想。夢(mèng)想的路上，是用“努力”二字拼成的。只有努力，才有可能，才有可能鑄就輝煌的一生。
很多人都有夢(mèng)，可是他們總是天真的認(rèn)為，只要我心中有夢(mèng)，就一定能實(shí)現(xiàn)。他們?cè)缇桶雅伒搅司畔鲈仆��？墒牵幸粋�(gè)名叫劉偉的人，他用事實(shí)告訴了人類，只有努力，才能成功！他有一句名言這么說(shuō)道：我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的.活著。他雖然失去了雙臂，但他卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。是什么讓他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想？是努力！在他失去雙臂的10多年來(lái)，他用努力一些驚人的事。兩年內(nèi)在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中取得金牌；通過(guò)1年的練習(xí)，鋼琴水平可達(dá)7級(jí)。劉偉用事實(shí)證明：夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。
說(shuō)到夢(mèng)想，我不得不說(shuō)到我的偶像——武藝。很多人問(wèn)我為什么如此喜歡他。我只給了他們一個(gè)答案：因?yàn)槲渌囀莻�(gè)很努力很努力的孩子。他在20xx年的夏天走上了《快樂(lè)男生》舞臺(tái)，那時(shí)的他并不起眼。他不會(huì)跳舞，只會(huì)捂著肚子輕輕地唱歌。可是快男結(jié)束后的3年里，他不懈努力，成了一個(gè)知名的明星。他會(huì)跳舞了、他可以大聲唱出來(lái)了。他的梅一點(diǎn)變化，都證明給了全世界的人看：夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。
夢(mèng)想，看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誓言，卻更猶如寒冬里的一枝梅。
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有些累，有些苦，有些淚水，有些乏味。但是只要努力，你就可以看到干枯的沙漠開(kāi)出花一朵。
不管怎樣，夢(mèng)想的路上必須努力，因?yàn)闊o(wú)數(shù)成功者告訴我們：
夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。
夢(mèng)想讓我的世界春暖花開(kāi)。——題尾
五年級(jí)的作文 篇8
我的老師，那一雙粗糙的雙手；我的老師，眼里布滿血絲；我的老師，擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了不耽誤學(xué)生的課，老師堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，老師一句句的給我們分析，給我們講解，老師上課還要時(shí)不時(shí)的吃片藥，還一直咳嗽，我覺(jué)得老師一下子蒼老了很多，然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，但她自己的病卻更嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的好老師。
我的老師，更是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我發(fā)燒了，走起路來(lái)晃晃悠悠的.，同學(xué)看見(jiàn)我神色不對(duì)，便讓我去老師辦公室。我來(lái)到了老師辦公室，老師關(guān)切地摸了摸我的頭，問(wèn)道：“還能不能堅(jiān)持？”望著老師慈祥的面容，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，便回答道：“老師，我還能堅(jiān)持。”走出辦公室的時(shí)候，老師還囑付我，讓我多喝點(diǎn)熱水，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這種親切的感覺(jué)，仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中，我們是她的兒女，而她是擁有83個(gè)兒女的母親，雖然生活上很溫柔，工作上卻十分認(rèn)真嚴(yán)苛。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，導(dǎo)致自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
李老師辛苦了。這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。李老師我愛(ài)您，這是我一直想對(duì)老師說(shuō)的話。
老師，我愛(ài)您，四四班需要您！
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