二年級(jí)作文7篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
在我金色的童年中經(jīng)歷過(guò)許多第一次，像沙灘上的貝殼，數(shù)都數(shù)不清。可最大的那顆貝殼就是讓我無(wú)法忘記的.第一次溜冰了。
一天，我在小區(qū)里散步，忽然看見(jiàn)一群孩子在穿著溜冰鞋快樂(lè)地飛奔，速度快得像一只只發(fā)射的火箭一樣。這時(shí)，一個(gè)小孩看見(jiàn)我在看他，就調(diào)皮的沖我做了個(gè)鬼臉。我看了一會(huì)兒就已經(jīng)讓我羨慕不已，于是我跑回家央求爸爸給我買(mǎi)溜冰鞋，并且教我溜冰。爸爸爽快地答應(yīng)了我，我高興地一蹦三尺高。
第二天，我和爸爸來(lái)到了溜冰場(chǎng)，我看見(jiàn)了許多溜冰高手，又看見(jiàn)了許多初學(xué)者。我也迫不及待地穿上了溜冰鞋，可我剛一站起來(lái)，溜冰鞋就不聽(tīng)使喚了，兩腿也開(kāi)始發(fā)軟，不像那些高手一樣熟練。我笨手笨腳地站了起來(lái)，就“撲通”一下摔了一個(gè)“嘴啃泥”，我又慢吞吞地站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，爸爸說(shuō)先讓我看一下別人是怎么滑的，我一看，別人都是身子向前，兩手用力甩。就學(xué)著別人的步子，一腳一腳向前走，但又摔了一跤，我忍著痛，輕輕地揉了揉屁股。我有些氣餒，可爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，加油，你能行。”我聽(tīng)了爸爸的話，在心里暗暗想著：我一定能行。于是我數(shù)著，一步，兩步，三步，我練著練著，越來(lái)越輕松，最后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，像小鳥(niǎo)一樣輕松，我開(kāi)心極了。
從這件事我明白了：做什么事，只要堅(jiān)持到底，勇于面對(duì)困難，就一定能取得成功。
二年級(jí)作文 篇2
語(yǔ)文課上，周老師說(shuō)要給我們變魔術(shù)。我可興奮了，好奇地睜大了眼睛。
首先，周老師拿出了兩個(gè)杯子，給我們看看，里面什么都沒(méi)有。周老師給一個(gè)杯子裝了水，再倒入另一個(gè)杯子。我想：往杯子里倒水，這也叫魔術(shù)什么嗎？接著，周老師把杯子里的水倒掉的時(shí)候，水突然不見(jiàn)了。水去哪兒啦？想破腦袋都想不出來(lái)答案來(lái)。
當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，周老師開(kāi)始魔術(shù)揭密了。原來(lái)，杯子里有一張面紙��！是面紙把水吸干了。周老師你真有辦法��！我想提一個(gè)問(wèn)題：紙為什么會(huì)吸在杯子上呢？很好奇哦！
今天的`魔術(shù)真精彩！看來(lái)，周老師師多才多藝的老師哦！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我聽(tīng)爸爸說(shuō)我們買(mǎi)的辣椒里面的籽竟然是綠色的。我也覺(jué)得很奇怪，于是我又找出幾個(gè)紅色的`辣椒籽，把他們放到水里。發(fā)現(xiàn)紅的辣椒籽有的往上浮著，有的往下沉著。又把綠色的辣椒籽放進(jìn)去也是一樣。
我問(wèn)爸爸這兩種有什么區(qū)別呢？爸爸也說(shuō)不知道，他以為綠色的辣椒籽是人們腌辣椒的時(shí)候里面不知道放了什么顏料。
這些都是我不明白的，我要多看書(shū)多了解大自然的秘密！
二年級(jí)作文 篇4
“我們想洗澡啊……”聽(tīng)著我的伙伴悲慘的哭聲，我不禁流下了淚水。
以前我們是一群快活的小魚(yú)，在潔凈的小河?jì)寢尩?懷抱里，我們每天在一起快樂(lè)的嬉戲、玩耍，小河里一片歡歌笑語(yǔ)，我們過(guò)著幸福美滿的生活。在一次元旦聯(lián)歡會(huì)中，我們到了現(xiàn)場(chǎng)，那里魚(yú)山魚(yú)海，我們手拉手，一邊唱歌，一邊跳舞，我們玩了個(gè)痛快。于是我們開(kāi)始品嘗美味的食物，正當(dāng)我們津津有味的吃的時(shí)候，有一個(gè)伙伴說(shuō)道：“哎呀，什么味呀？怎么難聞，我都沒(méi)法呼吸了！”這一句話，把我們?nèi)颊鹱×�，接著我們每一條魚(yú)都聞到了這忍無(wú)可忍的氣味，我們都屏住呼吸，堅(jiān)持著游著，最后我們終于堅(jiān)持不住了，我們跳出河面一望，看到河岸邊全是噴著黑氣的煙囪，我還看到了有一個(gè)家里的浴池里盛滿了清涼的水，我立刻到河里告訴伙伴們：“我的朋友們，我看到有一個(gè)浴池里有清凈的水，我們快跳到哪里去吧！那里是唯一可以挽救我們生命的地方！”我一說(shuō)完，我們就一使勁，猛扎到了浴池里。我們終于又有了生命的希望！
同時(shí)，我也警告人類(lèi)，你們?nèi)绻^續(xù)這樣破壞地球，就等于破壞我們的家，你們把我們害死了，你們又有什么生的希望呢？讓我們知錯(cuò)改錯(cuò)，保護(hù)環(huán)境吧！
二年級(jí)作文 篇5
你，是一個(gè)感覺(jué)，你，是一個(gè)謎……
——題記
我若想得到你，只要用心感受，你便來(lái)之易，但若我隨意揮霍，你便去更易。你不是一個(gè)東西，你是一種感覺(jué)，你便是“幸�！�。
常聽(tīng)人們談?wù)撔腋�，但幸福究竟是什么？卻有各種各樣的答案，那是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)幸福的理解是不同的。
曾經(jīng)的我一度認(rèn)為我沒(méi)有別人幸福，是因?yàn)槲业募彝ズ推渌说募彝ケ绕饋?lái)不算特別富裕。有一次我不小心將這句話說(shuō)給了出來(lái)，父母聽(tīng)到之后臉色頓時(shí)很難看，但什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘆了一口氣，默默的走開(kāi)了�，F(xiàn)在想想小時(shí)候的行為還真是可笑，幸福能和金錢(qián)相比嗎？現(xiàn)在，我換位思考父母當(dāng)時(shí)的心情，一定很傷心，自己辛辛苦苦養(yǎng)育的女兒，幾乎把所有的精力都用在她身上了，但她竟然覺(jué)得自己不幸福，那不得心痛死。但是現(xiàn)在的我很知足，懂得體諒父母，因此漸漸地，我得到了幸福。我覺(jué)得幸福是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。每當(dāng)我善待周?chē)囊磺袝r(shí)，他們所給予我的都是陽(yáng)光般溫暖的幸福，當(dāng)幸福的光芒照耀在我身上時(shí)，我便格外開(kāi)心，更是期待一次又一次讓幸福灑滿全身的快感。暑假期間，我在家鄉(xiāng)和哥哥弟弟玩了幾天，在我要離開(kāi)與他們告別時(shí)，他們并沒(méi)有說(shuō)一句話，而回復(fù)我的是一齊向我看來(lái)的三雙帶著笑意的眼睛和上揚(yáng)的嘴角，我覺(jué)得這比一句并不真誠(chéng)的“再見(jiàn)”還要溫暖，因?yàn)槲覐哪侨p含笑的眼中看到對(duì)我的肯定以及贊賞。每當(dāng)我回想起那三個(gè)微笑，身上便暖融融的。這或許就是幸福的滋味吧。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：善就是知，知就是德，德就是福。人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后就是一位幸福之人。
然而很多人并不覺(jué)得幸福，這是為什么呢？其實(shí)，幸不幸福不在于他人的影響，而在于自身的信念。如果你渴望幸福，你做的一切都會(huì)快樂(lè)，一旦你快樂(lè)了，那么你就會(huì)感到幸福。感覺(jué)不到幸福的人們，你們是不是只看到自己的卑微，并且總是仰望他人呢？為什么不試著多看看自己幸福的一面呢？是不是總愛(ài)攀比，總想跟別人攀比誰(shuí)更幸福，但到頭來(lái)你并不幸福。那是因?yàn)樾腋２皇且患脕?lái)攀比的器具，它單單只是內(nèi)心的一種感受，攀比不來(lái)。是不是不會(huì)知足呢？無(wú)盡的`貪婪會(huì)使幸福離你而去。是不是不會(huì)奉獻(xiàn)？一味的去吃別人的盤(pán)中餐，卻從來(lái)不嘗試自己耕耘。那樣就算從別人那里得來(lái)一些幸福，也只是一絲苦味，因?yàn)槟遣皇悄阕约旱脕?lái)的。為什么汗水是苦澀的？因?yàn)樗仨毷悄阃ㄟ^(guò)勞動(dòng)才能得到的。在你不停的勞動(dòng)的過(guò)程中你會(huì)很累，但正是因?yàn)槟菢雍顾拍軓纳眢w里出來(lái)，如果你只是坐享其成，那這份苦澀的物質(zhì)會(huì)一直潛在你身體里，從而將你幸福的甜味泯滅。因此我們得到一個(gè)結(jié)論，只有付出的多，才能?chē)L到幸福的味道。
幸福，我懂了。但你始終還是個(gè)謎……
二年級(jí)作文 篇6
黃龍溪拓展活動(dòng)
快要放國(guó)慶大假的時(shí)候，葉老師告訴我們9月30日有兩種選擇：第一種是在學(xué)校上半天課，下午聽(tīng)一個(gè)講座。第二種是以班級(jí)為單位，組織一個(gè)活動(dòng)。全班當(dāng)然喜 歡第二種了，葉老師也猜到了。所以說(shuō)：“本來(lái)我是想組織一次野炊，但最近天氣預(yù)報(bào)說(shuō)最近幾天都會(huì)下雨，就是小雨，也怕柴被淋濕。所以我們就到黃龍溪的一個(gè) 軍事基地搞拓展。”
全班聽(tīng)了這個(gè)消息頓時(shí)沸騰起來(lái)，葉老師又說(shuō)了更令人振奮人心的事：我們到那里自己包餃子吃！葉老師又講了一些注意事項(xiàng)，然后就下課了。
終于等到9月30日這一天了，我早早的起了床，吃過(guò)飯就走了。我一會(huì)兒就到了“寬窄巷子”，葉老師點(diǎn)了一下人數(shù)就上車(chē)了。我和溫瑀琦一起坐，她在看一本書(shū)，于是，我就和她一起看，這真是一本有趣的書(shū)呀！就在我們看得津津有味時(shí)，車(chē)突然開(kāi)動(dòng)了，出發(fā)了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)快兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們達(dá)到了期盼已久的'地方，這次我在車(chē)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，卻沒(méi)有吐，這倒是打破了我的記錄。大家下了車(chē)，教官讓我們先跟著他上廁所，再去玩。
等大家站好，教官帶我們來(lái)到一座公園里的那種充氣城。上面有一個(gè)挺高的塔一樣的東西，有軟梯、網(wǎng)繩、攀巖。是一組一組的上，我剛好在最后一組，前面幾組的 同學(xué)如果有爬到上面的大家就喊他們跳下來(lái)，不過(guò)也沒(méi)有那么傻的，都還是慢慢爬下來(lái)的。我進(jìn)去玩了一會(huì)兒就出來(lái)了。在路上，有一個(gè)家長(zhǎng)告訴我們，那個(gè)斷橋沒(méi) 有一個(gè)家長(zhǎng)敢上的，就看我們的了。
到了斷橋面前，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一點(diǎn)高，但我還是很想試一下。這時(shí)，同學(xué)們都在讓葉老師上，為她加油，葉老師就像一只鴨子一樣被趕上了臺(tái)，最終葉老師一跨就過(guò) 去了。等了一會(huì)兒，一個(gè)教官帶我們?nèi)チ肆硪贿叄且桓摻z，上邊有一根繩子，女生都來(lái)試，平衡都很好，一會(huì)兒就走完了。
我們又玩了飛躍天池，我不小心摔了一跤，幸好沒(méi)掉在水里。我們又在斷橋下排隊(duì)，剛要到我時(shí)，教官就讓我們?nèi)コ燥埩�。真掃興！不過(guò)想起可以自己包餃子，我有高興起來(lái)。
我跟李萌希、徐浩翔、何天昊一組，我們決定分工合作，男生生火，女生包餃子。說(shuō)來(lái)也巧，兩個(gè)男生剛好帶了眼鏡，兩位家長(zhǎng)一個(gè)包餃子，一個(gè)生火煮餃子。家長(zhǎng) 的眼淚都熏出來(lái)了，還讓我們先吃。我吃了快20個(gè)，是平時(shí)的兩倍多，果然還是自己勞動(dòng)的成果好吃呀！我們的餃子多包了好多，別組的也是。最后只能盛在鍋 里，真浪費(fèi)，可誰(shuí)都吃不下了。別的班還有肉醬煮面的、炒飯的真是五花八門(mén)。
我接著排剛才的隊(duì)，但前面還有好幾個(gè)同學(xué)，我就和田洋又玩了幾次“攜手并進(jìn)”，終于到我了，我快速的爬上去，走到斷橋上面，雖然心里害怕，但還是往前跨了一步，我過(guò)去了！心里洋溢著快樂(lè)。我又小心翼翼的爬了下來(lái)，背上書(shū)包就往操場(chǎng)跑，因?yàn)槲乙呀?jīng)是倒數(shù)第二個(gè)了。
我們坐上了回學(xué)校的車(chē)，我直接在車(chē)上睡著了，最后還是喬鴻凱的婆婆叫我的。
這次拓展很高興，但就是我太渴了！
二年級(jí)作文 篇7
看著那一張張小巧玲瓏的照片，望著那一幅幅動(dòng)人的情景，我不禁心頭一顫。那幾天，我們玩得多么過(guò)癮��！現(xiàn)在，都沒(méi)有那些時(shí)光了。我想著想著，思緒飄到了那兒……
在我5歲時(shí)，我隱隱約約記得，我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)地方：京廣海立方。那兒好美，好漂亮。尤其是海立方，湛藍(lán)湛藍(lán)的，猶如一大片海。海立方形象很逼真，又大又藍(lán)，好像真的海一樣。海立方最低點(diǎn)高3米，最高點(diǎn)高30米，頂設(shè)計(jì)成了波浪形，從天空上看，好似一串波浪。長(zhǎng)度很長(zhǎng)，從開(kāi)頭望不到結(jié)尾。寬足足有80米。算得上是“大�！绷�。
剛到京廣海立方附近，就有一股股涼涼的空氣朝我們撲來(lái)。我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)锌照{(diào)耶！”媽媽迷惑地望了望我，突然恍然大悟：“哦，冷氣呀！那是‘天然空調(diào)’：海立方發(fā)出來(lái)的。海立方是不是很厲害呢？”我拍著小手，高興的說(shuō)：“好好玩耶！”
我掙脫開(kāi)媽媽的手，跑進(jìn)了海立方�！巴郏�！好大�。�！”大啊……啊……“咦？怎么有我的聲音？”聲音……音……“好神奇�。�！”奇啊……啊……我高興地忘乎所以，念出一些無(wú)關(guān)的句子，都有回聲。好玩極了。甚至，我連“老師大笨蛋”，“我不想學(xué)習(xí)”之類(lèi)的句子都叫了出來(lái)。那時(shí)，天真的我，才不管自己的面子呢，只要好玩就行。
我玩了好久，直到媽媽將我不耐煩的拖走。
我們又來(lái)到了海立方里的“娛樂(lè)時(shí)間”，我發(fā)現(xiàn)，里面歸類(lèi)的很清楚，有兒童區(qū)，成人區(qū)，老年區(qū)，里面玩的數(shù)不勝數(shù)。我這個(gè)玩玩，那個(gè)玩玩，直到太陽(yáng)在我們頭頂上，我們才依依不舍的退去。
弟弟嚷著要買(mǎi)爆米花，媽媽拗不過(guò)弟弟，只好答應(yīng)了。他邊嚼著爆米花，邊說(shuō)著笑著往前走。我羨慕死了！
我們來(lái)到吳欣廣場(chǎng)。那兒好大好大，地面超光滑，媽媽把弟弟的“衰”樣子給咔嚓了下來(lái)。我和幾個(gè)妹妹各買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)扇帽，我是楓紅的，三妹是朱紅的，二妹是天藍(lán)的，我們一起照了一張“風(fēng)扇相”！
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一處花團(tuán)錦簇的地方，弟弟忍不住，拉著媽媽照了一張pretty的，colourful的photo。相片里，弟弟神采奕奕，高興極了。
弟弟跳來(lái)跳去，不小心，將爆米花撒了一地。他大哭起來(lái)。我連忙跑上去，將自己采的一朵花送給了雨航。雨航立刻破涕為笑。媽媽趁機(jī)給他照了一張相。相上的他超自然，兩顆大大的.門(mén)牙顯得異常突出，好看極了。
我們?cè)谝粋�(gè)又一個(gè)地方玩了好久，拍了好多張好多張照片，待我們到海立方VIP專(zhuān)屬娛樂(lè)區(qū)時(shí)，已是太陽(yáng)西下。不過(guò)，我們并不在乎時(shí)間的流逝，進(jìn)去玩了個(gè)痛痛快快。有我和弟弟妹妹們照的姐妹相；也有我玩摩天輪時(shí)的開(kāi)心相；還有我參加鸚鵡會(huì)時(shí)的動(dòng)物相。除此之外，有玩直升火箭時(shí)的驚叫相；有參觀亞洲象的招呼相；還有外婆抱著我看長(zhǎng)頸鹿的全家相。
5歲時(shí)，天真的童年給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的快樂(lè)！
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