三年級的作文優(yōu)秀[9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級的作文 篇1
讓人緊張的期末考試被時光老人悄然地帶走了，迎來了期盼已久的快樂寒假。在這個寒假里，我們一家老少回老家，過了一個熱鬧而意義非凡的大年，我還親手放煙花了!這對于膽小的我，是個突破與的意外收獲!
在臨近元宵節(jié)的晚上，經(jīng)過近千里的長途跋涉，我們終于到達了我美麗的家鄉(xiāng)--湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹;聞著這里清新的空氣;聽著這里鳥兒動聽的歌唱，疲勞的感覺頓時消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺這是到了世外桃源呀!一下車，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸轆轆的我們，馬上就吃上了香噴噴的團圓飯。
團圓飯當然少不了品元宵。元宵主要是由糯米制成的，或為實心，或帶餡兒，陷主要有豆沙、白糖或包些核桃仁、花生米之類的，人們一般把元宵放進鍋里煮，幾分鐘后，便煮熟了，把元宵盛進鍋里，再加點湯，哇，圓圓的元宵像是一只只小魚，在碗里歡快地“游來游去”，散發(fā)出誘人的香味。咬一口，真是好吃極了!元宵又叫做“湯圓”，因為“湯圓”和團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。元宵是在晚飯時吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來年幸幸福福、團團圓圓。
緊接著，我們看著家家戶戶到處張燈結彩，我們也不甘示弱，準備放煙花了。走出大院的門外，來到一個大坪上，抬頭仰望，只見一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛!
開始放煙花了，父親拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來。“砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著這美麗的`煙花征服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆!
這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。父親點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的母親馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
弟弟看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是父親也給他點燃了一根煙花棒。他一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看他那見牙不見眼樣子，我們都被逗樂了!你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的!
然后，父親又拿出更精彩的“彩珠筒”來，迅速點燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著“砰砰”的聲音，天空又出現(xiàn)了五顏六色的花朵，就像一把把打開又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們振奮地數(shù)著每一顆開放的“彩珠”，就像給家人與朋友們送出新年的一個個美好愿望。茫茫的夜空在它的點綴下，更是美不勝收!
“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個個煙花相繼點燃，讓我想起了一句詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，馬到功成，多寫作文，多活獎品，生活就像煙花一樣精彩而美麗!
三年級的作文 篇2
中午我和小魏吃完飯，正往教室方向走著，恰巧遇到班主任封老師，她向我們招手說來她辦公室一趟。大中午的被叫進老師辦公室，是好事還是壞事呢？
原來，老師讓我們幫忙剪那些印在彩紙上的標語字。最近，將有領導來學校檢查，每個班要準備些標語，就是在彩紙上寫上一些讀書名言或鼓勵學生學習的話。我和小魏正按老師的要求認真地剪著，3班的班主任進來串門，她一進來，兩眼開始四處搜尋，又對著封老師著急地問：“你這兒還有彩紙嗎？”
只見封老師忙給背對著門的.我和小魏使眼色（那意思是，快把彩紙藏起來呀），然后嘿嘿笑著說：“木有啊，我這可憐的幾張還是彩彩給我從別處搶來的呢�！辈什剩钦f我們英語老師吧？因為她的全名叫佘小彩呀。原來老師這么好玩，把同事的名字都喊得這么親切。
3班老師搜尋了一通沒找到便失望地離開了，一會兒，我們班幾位畫畫高手走進來，她們看到桌上的一張黃色彩紙對老師說：“老師，我們在這張紙上畫吧，我想在這兒先畫幾朵云。”封老師站起來阻攔說：“別別，用這張紙�！闭f著，她從抽屜里拿出一張淺藍色的紙，正好是藍天的顏色，和潔白的云朵正好相配呢。
“哇，老師，咱們還有這么多紙呀，剛才聽您說沒紙了，真是嚇死寶寶了�！睈郛嫯嫷呐瑢W像得了寶貝一樣夸張地對封老師說。封老師見她說得這么大聲，忙抻下脖子向門外邊看邊對著女生“噓”了一下：“小聲點呀，別讓別人聽到被她們再搶了去，好容易搶來的呢�！狈饫蠋煹臉幼泳拖褚粋�小孩一樣。我和小魏聽了，邊剪邊嘻嘻地笑。
真沒想到，在講臺上嚴肅又嚴厲的班主任，在臺下竟如此隨和可愛呢。
三年級的作文 篇3
公園的草地上，到處都就是放風箏的人們。小朋友們一個個地在草地上穿來穿去，引著風箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風箏比賽，誰也不讓誰。你瞧，他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一，顏色各異的風箏令人眼花繚亂……此時人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。
可就是又有誰明白，此時最痛苦的就是那被束縛著的在空中飛翔的風箏。他們就是多么渴望自由！可就是自由不屬于他們，他們多么想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團，飛向屬于自我的藍天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強大的線團束縛，最終墜落于地。
想想以前，我就是多么喜愛，多么盼望周末�。∫坏侥菚r候，我就快活得像小鳥一樣。此時吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每周周末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業(yè)能夠先放到一邊，想做的時候還有“人工作業(yè)機”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時候，就把我的“疑難雜癥”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當21世紀的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風箏嗎？
此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天為了完成作業(yè)，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的'作業(yè)。每個周末，大批的作業(yè)、興趣班、補習班滾滾而來，在這難熬的日子里，我們又煩又累，連一分鐘的休息時光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是為了我好，可……
此時，我多么期望自我成為一只斷了線的風箏！多么期望自我能在學習、生活的道路上自由成長、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！
三年級的作文 篇4
時光的飛逝，歲月的輪回，我們以到了一個嶄新的時代�，F(xiàn)在是21世紀，我們是新時代的青少年，將來社會的推動者，如果不會網(wǎng)絡，就像是文盲一樣，別人也會看不起我們，但是，這不會成為現(xiàn)實，鄭州市教育局為我們舉辦了這個網(wǎng)絡夏令營，來幫助我們掌握網(wǎng)上知識，所以我們要認真學習，成為新一代的推動者。
以前沒有網(wǎng)絡的.時候寫信需要到郵局去寄信，如果家比較遠很長時間對方才能收到，而現(xiàn)在有了網(wǎng)絡就方便多了，只需發(fā)給對方的電子郵箱的地址就可以了。頂多需要1-2分鐘就可以讓對方收到。
以前，我們要到電信局交納手機費電話費，到燃氣公司交燃氣費，很麻煩，但是，現(xiàn)在如果我們辦理一個銀行賬戶，可以直接在賬戶上交電話費，燃氣費，手機費等等，非常方便。在網(wǎng)上還可以玩網(wǎng)絡游戲，有些是智力游戲可以動動腦筋，使自己的智力再提高提高。
現(xiàn)在，在網(wǎng)上可以和不認識的人聊天，還可以在網(wǎng)上沖浪。只用在家用手一按全世界就在你的眼底啦，而且，在網(wǎng)上可以和很多人聊天，比如說，網(wǎng)上有騰訊公司辦的扣聊天系統(tǒng)，可以是在QQ上聊天，也可以語音聊天也可以視頻聊天等等，反正有了網(wǎng)絡對我們的生活的確很有用也很有趣……
在網(wǎng)上還可以看新聞，看電影等等。還可以搜索一些資料�？梢愿玫牧私膺@個世界……
三年級的作文 篇5
7月9號，我們一家去日照。日照在山東省東南部。我們早上四點五十出發(fā)，下午一點多鐘到日照。一路上，我看見了黃河大橋，還有古人挖的大運河上的運河大橋。
到了日照，我終于看見了一望無際的大海，我大開眼界，興奮不已。大海的顏色，像天空一樣湛藍。海邊的沙灘，有許許多多的礁石。我看見有的大海浪有十幾米高，向海邊涌來，慢慢變成一層層小浪，真是后浪推前浪。浪花打在礁石上，“嘩——嘩——”像大海在敲鼓一樣，好聽極了。
到了晚上，我們住在大海邊一個賓館。
第二天早上，我們去海上看日出。太陽先是從茫茫大海中露出頭，再過十分鐘左右，太陽從海上慢慢的升起來，從剛露頭變成一個圓圓的太陽。又過了半個小時，太陽升到了天空。
我們又去了森林公園，那里有海，也有螃蟹。那里的.海灘沙子比較細，我下到海里，在海里游泳，感覺海水很涼。爸爸給我買了一個墨綠色皮筏，我坐上去在海上漂著，感覺美極了！我爸爸也上來了，因為我們兩個太重，把皮筏壓翻了，我喝了口海水，很咸很咸。我們游了一個小時，出了海，在沙灘上玩了一會沙子。然后我們戀戀不舍的離開了海邊。
日照的美景讓我難忘，我多想住在海邊啊！
三年級的作文 篇6
天邊劃過了一道道的流星，擁簇起來的流星像一朵準備綻放的花朵，一朵又一朵，如晝卻暗于晝，如夜卻亮于夜，聲勢浩大，猶如天馬行空······
多么美麗而又璀璨奪目的.流星雨，我不禁入了迷。這群來自天空的活蹦亂跳的小精靈，最終要到那里去呢？想著想著，一幅幅畫面似乎出現(xiàn)在我的眼前：看，一個孩子迷路了，他又累又餓，又可又怕。忽然，一顆流星飛到了他的手里，變成了一盞明亮的燈，帶他回到了溫暖的家。
一個老人，在冰天雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖，他快要絕望，以為自己的生命快要走到盡頭的時候，突然，另一顆流星飛到了他的身邊，在身旁燃起了一把不滅之火，讓老人在火旁取暖······
終于，流星雨要接近尾聲了，我知道那個小男孩能回家高興的一蹦三尺高，我還知道老人因為有了那圖案火焰，溫暖的手舞足蹈。
流星雨，總是那樣的美麗而又溫暖！
三年級的作文 篇7
曾經(jīng)有人說過，世上沒有一片葉子是相同的。帶著疑問，我從地上撿回了許多落葉，去它們的世界尋找答案。
我邊撿邊觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉的形狀大致可分為針形、圓形、條形、扇形、菱形幾類。同時發(fā)現(xiàn)樹葉的.顏色有金黃色、嫩綠色、墨綠色、淡紅色、鮮紅色等。
哦，對了，我還要用放大鏡仔細觀察葉子的世界呢！我拿來一片銀杏樹葉，它的葉片頂部寬而稍圓，向下漸狹，呈張開的折扇狀。在陽光下用放大鏡一看，跟平時看到的一樣，銀杏葉的葉脈單一而直，顏色呈金色。
接下來我又觀察了桂花樹葉子、雪松葉子、梔子花葉子……它們的葉脈紋理單一，就只有黃楊樹的葉子通過放大鏡在陽光的照耀下顯得細而密。黃楊樹的葉子表面很光滑，正面深綠，反面淺綠。葉脈非常清晰，就像它的血管一樣，四面伸展著，交錯著，形成一幅美麗的圖案，猶如一個大迷宮。
葉子的世界是那么繽紛，那么充滿趣味。
三年級的作文 篇8
我的好朋友是宋致君，長的高高的，他可是我們班個子的男生呢！他的性格開朗，笑起來“呵呵呵”的，聽起來很有趣，我很喜歡和他在一起玩，一起看書，一起跑步，一起……
我還和他在一起做了好多好多有趣的事。我們下課的時候去摘楓葉，我沒有摘到的`楓葉，但是他摘到了的楓葉，他看見我沒有摘到的楓葉時，就把手里的楓葉送給我，他是一個不自私而且還關心別人的人。
冬天我們在雪地里滾雪球，我只有一個小雪球，他幫著我滾了一個特大號的雪球，他是樂于幫助別人的人。
他學習很好，我要向他學習，做一個好學生。
他會一直是我的朋友，他永遠是我的朋友。
三年級的作文 篇9
世界上有很多種職業(yè)，有醫(yī)生、警察、演員、面包師......我最喜歡的職業(yè)是老師,我的愿望是長大以后做一名老師。
媽媽常說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師的頭上好象帶了個光環(huán)，走到哪里，都會受到人們的尊敬和愛戴，特別是我們小朋友更是喜歡老師。
我覺得，老師就像是一本字典，有豐富的知識，什么都懂，比我看的《十萬個為什么》都厲害！
我覺得，當老師還很神氣，不僅小朋友們聽老師的話，家長們也很崇拜老師，更是對老師的`話言聽計從。哎，只要是老師的短信，媽媽總是看了又看，惟恐怕老師布置給小朋友的作業(yè)給遺忘了！
小朋友，你們現(xiàn)在知道，我為什么最喜歡當老師的原因了吧！本來是個小秘密，今天就告訴你們吧！
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