（優(yōu)）二年級(jí)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
從前，有一位來(lái)自甜心王國(guó)的公主叫玫瑰。 一天，玫瑰公主路過(guò)一個(gè)鮮花村，看到村子里有許許多多美麗的花兒，于是吩咐侍女去采摘一些鮮花，打算紡織成花環(huán)裝扮在頭上。
不巧，鮮花王國(guó)的王子正好路過(guò)這里，把侍女狠狠地教訓(xùn)了一頓。 是公主讓我采的。侍女委屈地對(duì)王子說(shuō)。王子朝侍女所指的方向一望，原來(lái)是一位漂亮的`公主。
王子笑咪咪地走到公主跟前，問(wèn)道：你為什么要采花呢？ 你不知道，來(lái)這兒只能賞花不能采花，一旦采了這兒的花，我們的王國(guó)就會(huì)大難臨頭！ 啊，這么嚴(yán)重呀！ 的確是這樣的！王子身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。那是鮮花王國(guó)的王后。 對(duì)不起，有什么可以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)呢？玫瑰公主真誠(chéng)地對(duì)王后說(shuō)。
你只要每年種花，我們的王國(guó)就會(huì)消除災(zāi)難，成為愛(ài)的王國(guó)！ 謝謝你，王后，我會(huì)照辦的！
從此，玫瑰公主遵照承諾每年都要栽種許多同樣品種但顏色各異的花兒，十里八鄉(xiāng)都能聞見(jiàn)花的香味。她培育鮮花、播種綠色的舉動(dòng)，不僅讓甜心王國(guó)成了綠的海洋、花的世界，而且以花為媒，讓自己找到了幸福的愛(ài)情。
人們?yōu)榱思o(jì)念這位知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)守信的玫瑰公主，就把她栽種的花命名為玫瑰花。再后來(lái)，玫瑰花便成了代表愛(ài)情的花兒。
人們之間為了表達(dá)愛(ài)情，都要向?qū)Ψ剿蜕硝r艷的玫瑰花。
二年級(jí)作文 篇2
小龍蝦，學(xué)名“克氏鰲蝦”。早就聽(tīng)說(shuō)它的大名，很想看一看，今天終于如愿以償。
媽媽買(mǎi)回家一些小龍蝦，它圓圓的大頭，粗粗的胸，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腰，像一條繩子，有扇子般的`尾足。大大的鰲放在前面，仔細(xì)一看，上面還有“暗器”呢，那是一個(gè)個(gè)小刺，看來(lái)夠狠的啊。它的歩行足很長(zhǎng)，最底下還有小夾子，可以?shī)A住小草。步行足后面還有一些小足，用來(lái)游泳，大約有5對(duì)左右。頭上有許多胡須，很像孫悟空頭上的花翎一樣，胡須底部也有暗器，那是一個(gè)尖尖的刺。它全身穿著盔甲，是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
我把小龍蝦提起來(lái)，用筆去逗它，它生氣了，“啪”地夾住了我的筆，我一松手，筆垂了下去，它牢牢地把筆夾在空中。這筆的重量可比它重多了，它卻能把筆夾起來(lái)，力氣真大�。�
我把兩只龍蝦放在一起想看它們?nèi)绾未蚣�。只�?jiàn)它們都用尾巴和步行足保持直立，虎視眈眈地盯著對(duì)方。不一會(huì)兒，其中一只龍蝦突然向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，舉起鰲就夾住我剛才提起小龍蝦身體的地方，對(duì)方瞬間束手就擒，看來(lái)它很聰明呀！我更佩服它了！
這就是聰明、有趣、威風(fēng)凜凜的龍蝦。
二年級(jí)作文 篇3
幸福是什么？人到底會(huì)不會(huì)滿足？我常常會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題。
在一次小測(cè)驗(yàn)上，我的分?jǐn)?shù)考了全班第一名，我自己也吃了一驚。同學(xué)們都羨慕地望著我，可我并不快樂(lè)，因?yàn)槲抑肋@并不是我想要的幸福。我并不想整天被哪一個(gè)老師掛在嘴邊表?yè)P(yáng)，也不想在老師面前表現(xiàn)得那么乖巧。我跟本不是那樣的一個(gè)孩子，甚至有時(shí)我覺(jué)得自己很做作，但我不得不這樣做，因?yàn)槲业米隼蠋�、同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。
如果可以再來(lái)一次，我寧愿自己是個(gè)普普通通的正常學(xué)生，那樣不會(huì)累，不會(huì)感覺(jué)到肩上千斤重的壓力。我突然覺(jué)得自己好乏好乏，睡吧，睡吧……
在夢(mèng)中，一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，把我吹走了。我飛啊飛啊，竟然飛到了童話中的世界。天還是那么的藍(lán)，草還是那么的綠，花兒還是那么的芬芳。唯有我不一樣了——遼闊的草原上只有我一個(gè)人，我無(wú)拘無(wú)束、自由自在地玩耍。我和太陽(yáng)一起奔跑，和蝴蝶一起捉迷藏，累了，躺在柔軟的草坪上仰望天空……
只聽(tīng)“砰”的一聲，我發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實(shí)中去，我真的好想逃避��！我拖著滿身的疲倦回到家里，迎接我的`是爸爸媽媽他們的笑容，好甜，好美，真想要這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)定格。晚飯時(shí)，我們一家人圍坐在一起，有說(shuō)有笑，講述一天的趣事。我發(fā)現(xiàn)自己好喜歡這樣，在這里，一家人都會(huì)真誠(chéng)相待，忽然覺(jué)得，我很滿足。一家人坐在一起聊天，這難道不是我所期望的幸福嗎？
我終于明白，人真的容易滿足。溫情并不神秘，幸福并不遙遠(yuǎn)，只要大家放下所有的一切，坦誠(chéng)相待，幸福就在我們的身邊。
也終于明白：
有一種溫情叫做幸福，
有一種溫暖是幸福的制約，
有一種開(kāi)行是幸福的資本，
也有一種寵兒，
那就是被幸福包圍的我。
二年級(jí)作文 篇4
又降臨到我的家鄉(xiāng)――昆明了！星期天，我去美麗的滇池大壩，看那些可愛(ài)的小精靈。
陽(yáng)光明媚，溫暖的'陽(yáng)光照耀在西山“睡美人”的身上，“睡美人”更顯得妖嬈、美麗。湖面波光粼粼，上空的海鷗成群結(jié)隊(duì)地飛著，遙望，仿佛放飛和平鴿那樣壯觀。不一會(huì)兒，海鷗分散開(kāi)來(lái)，有的在水中悠閑地游著，好似海鷗群中端莊的家長(zhǎng)；有的在游客們的頭上盤(pán)旋著，猶如一群調(diào)皮的孩子。游客們不時(shí)向海鷗們投一些食物，海鷗會(huì)沖上來(lái)接住食物，接到食物后，它們便會(huì)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的pose，讓大家開(kāi)懷大笑，它們好像是在感謝游客哩！有一只海鷗飛過(guò)我的頭頂，我發(fā)現(xiàn)那潔白的羽毛中有一張紅通通的小嘴銜著食物，正往里咽呢。
彩霞染紅了天空，我們才依依不舍地離開(kāi)了美麗的湖畔，“小精靈”似的海鷗。希望在明年的冬季再來(lái)這個(gè)美麗的城市――春城，為春城增添一道動(dòng)人的風(fēng)景線！
二年級(jí)作文 篇5
秋天不像姹紫嫣紅的春天一樣美麗，也不像荷花滿池的夏天，也不像銀裝素裹的冬天，但是，我最?lèi)?ài)的卻是樸實(shí)無(wú)華、落葉起舞的秋天。
可能有的人嫌秋風(fēng)吹落了生機(jī)，吹掉了樹(shù)葉，認(rèn)為秋天是無(wú)情的。可是，我卻覺(jué)得秋風(fēng)是句詩(shī)，那就是“道是無(wú)情（晴）卻有情（晴）。”這詩(shī)句合情合理�？�，雖然秋風(fēng)無(wú)情，可當(dāng)片片紅葉飄落時(shí)，它又是多么美麗��！
燕子是春天的精靈，那么落葉是秋天的頑童。
秋天是一個(gè)充滿著笑的溫暖季節(jié)。秋天，是收獲的季節(jié)，經(jīng)歷了春的播種，夏的健壯，它們迎來(lái)了最自豪的時(shí)刻。每當(dāng)看到農(nóng)民伯伯臉上洋溢著憨厚的笑容時(shí)，秋在這一瞬間充滿了甜甜的氣息。
秋天是金黃的。樹(shù)葉在這個(gè)季節(jié)黃了，它們也伴著甜甜的笑容，將生命和泥土融為一體，獻(xiàn)給大地。秋菊在這個(gè)季節(jié)默默無(wú)聞地怒放，有了秋菊，秋天就一定不寂寞�？窗�，它們的香氣是多么令人陶醉，它們的熱情多么奔放！紅得熱情似火，黃的.活潑燦爛，粉的高雅端莊。秋菊們要把它們儲(chǔ)存的力量全部獻(xiàn)給這美麗金黃的秋天！
秋天啊，你美的明智，不像春天那樣妖嬈；不像夏天那樣?jì)申?yáng)似火，秋天啊，你純潔的自然，不像冬天那樣純凈得讓人寒冷；秋天，你才是最充實(shí)，最金黃，最能給予農(nóng)民伯伯和其他人希望的一個(gè)美麗季節(jié)……
二年級(jí)作文 篇6
今天，太陽(yáng)高照，我和同學(xué)們?nèi)ニ拿魃脚郎�。媽媽說(shuō)：那里風(fēng)景優(yōu)美，中間還有一個(gè)水庫(kù)，湖水碧綠碧綠的，美麗極了！我很向往。
我就迫不及待地開(kāi)始爬山了。我們一走進(jìn)森林，有許多飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)子一直跟著我們，怎么閃也閃不開(kāi)，它陪伴了我整整一天。它們有的飛進(jìn)了我的眼睛里，讓我覺(jué)得很不舒服。
過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子“咕嚕咕�！钡亟虚_(kāi)了。這時(shí)，我想起包里還有食物。我拿出來(lái)邊吃邊走邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶甲吡艘粋�(gè)多小時(shí)了，真沒(méi)力氣了，不想走了！到終點(diǎn)了嗎？”
忽然發(fā)現(xiàn)了一只千足蟲(chóng)，“啊”的一聲尖叫起來(lái)，快速地向前跑，忘記又累又餓，最后我們還是慢慢地到了終點(diǎn)。此時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得不得了了。爸爸連忙說(shuō)：“我們?nèi)フ獧烟页园�！”我一到櫻桃園，就被一只蜜蜂叮了一下，哇哇真叫。連忙跑到媽媽面前，媽媽急忙讓我去小溪里用水沖沖，還說(shuō)不會(huì)有事的。
我們還去玩水了。那里的石頭有大的、小的、紅的、黃的.、光的、干的、圓的、方的，我把鞋子脫了，剛走進(jìn)水中，我覺(jué)得石頭有點(diǎn)滑，因?yàn)槭^滑，有個(gè)同學(xué)掉進(jìn)水里了。我想站住，可怎么也站不起來(lái)，也差點(diǎn)掉進(jìn)水里。水可涼快了！我們?cè)谏匙由献邅?lái)走去，水里有很多小魚(yú)、青蛙和蟲(chóng)子。我們玩得可開(kāi)心了！在回家的路上我還看見(jiàn)一只四腳蛇，真怕怕！
今天，我開(kāi)心極了！下次我還想去。
二年級(jí)作文 篇7
塑料袋、口香糖、一次性飯盒、泡沫塑料等等都是白色垃圾，它們給大自然造成了極大的污染。
今天，我要當(dāng)一回環(huán)保小衛(wèi)士，伸出自己的小手，做一項(xiàng)消除白色污染的工作。我先來(lái)到白色垃圾最多的甌江邊，彎下腰一個(gè)勁兒地?fù)煅綋臁u漸地，我手里的`袋子越來(lái)越“飽”了，里面盡是各種塑料袋和一次性飯盒。過(guò)了好一會(huì)兒，這一片小灘上終于見(jiàn)不到白色垃圾了。于是，我哼著歌兒將一大袋垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
我繼續(xù)去下一站——龍津公園撿垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于大功告成。這時(shí)，我已是汗流浹背了。不過(guò)，我的心里卻覺(jué)得特別輕松。
二年級(jí)作文 篇8
上午，我和表哥、表妹一起去公園玩時(shí)，聞到了一陣陣年撲鼻的香氣，尋芳過(guò)去，只見(jiàn)一棵阿娜多姿的小臘梅，迎著寒風(fēng)，站在草地上。粉紅色的梅花有的像一位漂亮的仙子，完全開(kāi)了；有的像一位害羞的小姑娘，有點(diǎn)半開(kāi)半合；還有的……我左瞧瞧右看看，有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了。
不料下午，刺骨的'西北風(fēng)吹得更加猛烈了，時(shí)而還飄下幾朵不大不小的雪花。我不禁為那棵小臘梅著急著。
到了傍晚，雪花還在不停地飄著，我叫爸、媽一起趕緊去公園，走到臘梅前，只見(jiàn)它正接受著風(fēng)雪的洗禮，一點(diǎn)也不怕風(fēng)吹雪打，雖然花枝上沾滿了雪花，但是花兒開(kāi)得更加鮮艷了。
看到梅花，我回想起了自己：學(xué)習(xí)上有時(shí)遇到困難，我就把鉛筆一扔，或者去找爸、媽?zhuān)粍?dòng)不動(dòng)還會(huì)不高興，而不是自己找不足和缺點(diǎn)……
那棵小臘梅讓我明白了無(wú)論發(fā)生什么難事，都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)�？删吹男∨D梅呵！我要好好向你學(xué)習(xí)，像你一樣，用頑強(qiáng)去綻放美麗，用豎毅去譜寫(xiě)精彩！
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