小學(xué)三年級(jí)的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙胖乎乎的小手，加上靈活的腳，湊成了一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“小王子”。
大家不信？我雖然有一張胖嘟嘟的小臉，可運(yùn)動(dòng)起來(lái)不知道有多賣(mài)力！打籃球、打羽毛球踢足球等，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“小菜一碟”。
跑步，是我經(jīng)常訓(xùn)練的體育項(xiàng)目。有一天，我一邊跑著步，一邊不停地鼓勵(lì)著自己：“加油！加油！”當(dāng)我已經(jīng)汗流浹背，腿腳發(fā)軟的時(shí)候，但我仍然堅(jiān)持著。“啪”的一聲，我摔倒在地，膝蓋流了血，我忍著疼痛，迅速爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑著。
當(dāng)然，我堅(jiān)持得最久，也是最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)就是打籃球了。大約3歲時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)打籃球，到現(xiàn)在，已經(jīng)6年了。記得我第一次摸球之前，當(dāng)時(shí)我還不知道球是什么形狀，心里就一直在想：是圓形？是橢圓形？是正方形？是長(zhǎng)方形？還是不規(guī)則形狀？還沒(méi)看到球之前，它的形狀著實(shí)讓我琢磨不透！看到球后，我知道了球是圓溜溜的形狀，就和我的'小腦袋一樣。開(kāi)始練了，我隨手一投，居然投進(jìn)了，爺爺大吃一驚，夸獎(jiǎng)道：“太棒了！太棒了！”聽(tīng)到鼓勵(lì)后，我心里喜滋滋的，更快樂(lè)地打起了籃球，更增添了我打籃球的興趣。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，積極向上，風(fēng)趣幽默，學(xué)習(xí)優(yōu)異，誠(chéng)實(shí)守信，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“小王子”——陳俊默。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，所以我親手為媽媽制作了一張愛(ài)心賀卡。
賀卡別致而精美。它的西北方有一片草地，草地上有一朵花，花上有媽媽的照片，并寫(xiě)著：母愛(ài)之愛(ài)，春天常在。說(shuō)明有了媽媽這片草地，我才會(huì)更美麗。東南角有一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，上面寫(xiě)著《游子吟》這首詩(shī)。正中央有兩顆愛(ài)心，上面托著一個(gè)孩子。表達(dá)了爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)。西南角寫(xiě)著：媽媽我愛(ài)您這幾個(gè)大字。東南邊有兩個(gè)愛(ài)心氣球，寫(xiě)著：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。然后在空地上添了一片紅葉，代表媽媽的.愛(ài)像紅葉一樣燦爛。
母愛(ài)的力量是偉大的，也是無(wú)私的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
星期一，我在操場(chǎng)上的小花壇里找來(lái)了五只小蝸牛，準(zhǔn)備上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼，就像一個(gè)背著“家”到處旅行的游客。透過(guò)放大鏡，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的`外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的長(zhǎng)在頭上，一對(duì)短的長(zhǎng)在嘴巴的下面。長(zhǎng)的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機(jī)敏地把頭和身子縮進(jìn)“家”里。
我把蝸牛放在一張白紙上，只見(jiàn)它蠕動(dòng)后留下了一條濕濕的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的粘液，它怕磨壞自己的肚子。
這時(shí)，老師發(fā)給我們一個(gè)盤(pán)子，叫我們拿食物給蝸牛吃。
于是，我給了一個(gè)金帝巧克力糖，這是我最?lèi)?ài)吃的�？晌伵Ｋ坪醪桓信d趣，只想找個(gè)出路出去。然后，我把一片葉子放在它面前，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來(lái)，小蝸牛愛(ài)吃葉子呀！
老師告訴我們，就因?yàn)樗贸匀~子，還算是害蟲(chóng)呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養(yǎng)大呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
星期二是個(gè)秋高氣爽的日子，我們來(lái)到福州動(dòng)物園觀看海獅表演。我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅表演。在我們面前是一個(gè)清澈見(jiàn)底而又寬大的水池。水池前面是一個(gè)寬大的表演舞臺(tái)。我們盼望著表演早點(diǎn)開(kāi)始。
不一會(huì)兒，從臺(tái)后搖搖擺擺走出一只海獅，這只海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。它搖擺式地走路，顯得惹人喜愛(ài)。只見(jiàn)它走上鐵梯嚴(yán)陣以待。終于，讓人期待已久的海獅表演開(kāi)始了。它表演了頂球、滾鐵輪，頂傘、高空頂球，水中芭蕾等節(jié)目。
令人拍案叫絕的是滾鐵輪。只見(jiàn)海獅用雙鰭抱住鐵輪，尾巴撐住鐵輪的中部。驚險(xiǎn)的'是它還用鼻尖頂著一個(gè)球，雙鰭用力地往后撐，輪子往前滾，俗話說(shuō)“一心不能二用”，可是海獅卻能辦到，真是了不起��！訓(xùn)獸師命令海獅下鐵輪，海獅馬上走到鐵梯上，用雙鰭在拍掌，好像在說(shuō)：“你們瞧，看看我多棒��！”觀眾們也情不自禁地鼓起掌來(lái)，為海獅喝彩。
最精彩最驚險(xiǎn)的是高空頂球了。只見(jiàn)訓(xùn)獸師拿出一個(gè)球，往高空一拋，海獅立刻鉆進(jìn)水里，當(dāng)球快要落入水中時(shí)，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球。又用鼻子把球頂出來(lái)。全場(chǎng)觀眾不知不覺(jué)開(kāi)始一起鼓掌，海獅一連頂了好幾個(gè)球，雖然也失誤了一兩個(gè)球，但是精彩而又靈性的演技讓所有的觀眾都驚呆了。想不到海獅有這樣的絕枝。我真佩服訓(xùn)獸師，能把海獅培訓(xùn)得這樣靈性，身懷絕技，真是了不起。
海獅表演的每一個(gè)節(jié)目都吸引著觀眾，真是扣人心弦。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
上學(xué)的路一直陪伴我走了三年，我對(duì)這條路非常熟悉，在這里我有悲傷、有高興。
我的家住在鄭州市中牟縣東風(fēng)路上，我在新圃街小學(xué)上學(xué)，從家到學(xué)校走路一共需要15分鐘。
在我家的院子里有許多五彩繽紛的花朵，它們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的、黃色的、還有粉紅色的……散發(fā)著淡淡的`清香，讓我感覺(jué)精神飽滿(mǎn)。我最喜歡桂花，桂花不與繁花斗艷，可是，它的香氣味真是迷人。
馬路兩旁有一棵棵高大的樹(shù)木，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地蓋上了金黃色的被子，真美呀！馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，把寬闊的馬路擠的水泄不通。馬路邊上的樓房十分高大，商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目。早點(diǎn)攤上有許多人在買(mǎi)早點(diǎn)，我被一陣香味吸引過(guò)去了，原來(lái)是我最喜歡吃的雞蛋餅，真是“口水直下三千尺”呀！
我在上學(xué)路上經(jīng)常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿(mǎn)，我正繼續(xù)往前走時(shí)，突然有人拍了我一下，說(shuō)：“早上好，劉鵬宇！”我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)冉璐，我說(shuō)：“早上好！”冉璐說(shuō)：“快走吧，快遲到了！”我說(shuō)：“走吧！”說(shuō)完，我們倆有說(shuō)有笑的上學(xué)去了。
上學(xué)的路一直陪伴著我，把我送進(jìn)教室，送進(jìn)知識(shí)的殿堂。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺(jué)得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓人有點(diǎn)惋惜。但相對(duì)的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟(jì)慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？
在這里也住了三年，感覺(jué)鰲頭人都非常有幽默感，那是因?yàn)檫@里住了非常多天性爽朗樂(lè)觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟(jì)而從家鄉(xiāng)遷移過(guò)來(lái)，因此感情特別融洽。
在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動(dòng)，其中舞蹈團(tuán)最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵(lì)人心的力與美；詩(shī)歌朗誦隊(duì)則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊(duì)了，這是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，因此我常會(huì)讓自己完全融入整個(gè)團(tuán)體中，當(dāng)我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動(dòng)身體，那感覺(jué)好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊(duì)伍一路向前，精神無(wú)比振奮，看著大家快樂(lè)的表情，我也打從心底感到快樂(lè)！
在我們的活動(dòng)里，大家都很努力的`表現(xiàn)出獨(dú)具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動(dòng)。以前的活動(dòng)不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動(dòng)，但是現(xiàn)在卻敞開(kāi)心胸，不但開(kāi)放媒體進(jìn)行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂(lè)，讓更多人認(rèn)識(shí)本地居民的文化，并學(xué)會(huì)相互尊重及扶持，因?yàn)�，我們都是鰲頭的快樂(lè)居民！
老師評(píng)語(yǔ)：
雖然忘了寫(xiě)上名字，但輕松中有組織的文字卻讓我不得不注意這篇作品，以第三段為例，當(dāng)鼓隊(duì)緩緩行進(jìn)，我的心也隨著你的敘述和步伐輕盈起來(lái)，而第四段描寫(xiě)活動(dòng)的凝聚力，也有相同的感染力，那是褪去華美修辭的包裝后，依然動(dòng)人的質(zhì)樸力量。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在日照市五蓮縣，這里山清水秀，有大青山、九仙山、五蓮山......我最喜歡的就家鄉(xiāng)的山，樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，杜鵑花開(kāi)的鮮鮮艷艷，鳥(niǎo)兒唱的歡歡喜喜，溪水流的'叮叮咚咚!我愛(ài)家鄉(xiāng)的山!是五蓮山。
在五蓮山上，還有許多著名的景點(diǎn)，比如：光明寺、望海樓、織女洞......還有數(shù)不清的奇峰怪石，比如：風(fēng)動(dòng)石、關(guān)公試劍石......如果你來(lái)到這里，你也會(huì)被它的風(fēng)景所吸引。
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