五年級(jí)的作文8篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　晴空如碧，綠柳如絲，棉花般柔軟的白云慢慢地在天空中漫步，小帆的書包映上了柳樹的影子。

　　小帆看到那么好的景色，反而是嘆了一口氣，一片烏云籠罩在小帆頭上，小帆就是一棵小草，垂著臉，無(wú)精打采，這和景色成了對(duì)比，這讓小帆想起了一件令她苦惱的事。

　　“怎么老是出錯(cuò)？你到底有沒(méi)有專心計(jì)算呀？簡(jiǎn)直是榆木腦袋！怎么敲都是木頭！說(shuō)你呢，眼睛往哪里瞟呢……”從一戶人家的窗口里傳出了一聲聲責(zé)罵。

　　我是小帆，是五年級(jí)的小學(xué)生。還沒(méi)三年級(jí)的時(shí)候，我特別愛(ài)笑，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)笑話，鄰居們和朋友們都說(shuō)我是個(gè)“開心果”，可是，這樣的美好總是會(huì)破碎的。

　　隨著年級(jí)的增加，成績(jī)就成了爸爸媽媽的口頭禪。

　　“哎！你看看人家鄰居果果，學(xué)習(xí)特別好，還會(huì)才藝，鋼琴、古琴、古箏……各種才藝，你有嗎？學(xué)習(xí)又不好，你是不是傻呀！好像要一個(gè)像果果一樣多才多藝的孩子呀！”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的責(zé)罵和對(duì)鄰居果果的稱贊，我的心像一面鏡子，突然被摔在了地板上，那種心碎的感覺(jué)，仍不是痛苦、悲傷的感覺(jué)嗎？

　　雖然，我們這些孩子有一些有點(diǎn)笨，成績(jī)不好，可是，也不能怪罪于我們，我們還小，就怪罪與我們，會(huì)讓我們承受不了，久而久之，我們，都成了一群自信不足、有憂郁癥的孩子，你們都有想過(guò)我們的感受嗎？小帆在微弱的燈光下寫信，暗黃的'燈光照亮著她，臉上，都是淚水的痕跡，這一滴滴的淚水滴在紙上，濕透了。

　　小帆寫完了這封信，放在了爸爸媽媽的枕頭上。當(dāng)爸爸媽媽躺在床上時(shí)，看到了這封信，封信沒(méi)有寫名字、沒(méi)有寫地址，使他們好奇地打開了信，看了信的內(nèi)容，他們很快沉默了一會(huì)兒，便大聲地哭了起來(lái)，她們終于知道小帆為什么會(huì)這樣了。

　　作為父母的我們，就不能從小孩子的角度去想問(wèn)題嗎？為什么非得說(shuō)出這樣傷孩子的話。

　　最后，他們父母兩人和小帆抱了起來(lái)，傷心痛苦地表示他們?cè)僖膊粫?huì)這樣了。

　　其實(shí)，大人和小孩都可以互換方向看別人，這才能明白不可明白的問(wèn)題，讓大人和小孩都和諧地相處。這樣，才是最好的，希望他們父母和小帆幸福、美好！

五年級(jí)的作文 篇2

　　圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰(shuí)誰(shuí)呢？這就是我的妹妹——xx。她有兩大絕招。

　　絕招一：吃。

　　說(shuō)到我妹妹吃的本領(lǐng)，那可是一個(gè)牛。有一天，我剛拿一個(gè)橘子，快要吃的時(shí)候，妹妹吃的勁來(lái)了。她看見(jiàn)我吃，啊啊的叫了起來(lái)。我慌了，不知道怎么回事，只見(jiàn)妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢？我拿橘子放給她吃，沒(méi)想到，她三兩下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢？只吃了三十還是四十秒鐘。那可是像球一樣大的橘子呀！怎么樣？我妹妹吃的本領(lǐng)厲害吧！

　　絕招二：睡。

　　我妹妹吃的.本領(lǐng)厲害，睡的本領(lǐng)更厲害，說(shuō)睡就睡。不信看看吧！一天，國(guó)慶節(jié)。我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客。上車后，我看外面的風(fēng)景，媽媽看手機(jī)上的小說(shuō)，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么。大概過(guò)了一兩分鐘，到站了。下車后，我看見(jiàn)妹妹居然睡著了。哎！這都會(huì)睡著，太厲害了，不愧是妹妹��！

　　哎！這就是我的妹妹，讓我又愛(ài)又氣。

五年級(jí)的作文 篇3

　　生活，就好像一串珠子，把每一天的喜、怒、哀、樂(lè)串起來(lái)，讓你感受不同的滋味。

　　去年的冬天，我養(yǎng)了兩只雪球一樣的小倉(cāng)鼠，沒(méi)過(guò)多久，母鼠就產(chǎn)下了他們的小寶寶，毛絨絨的，可愛(ài)極了。一個(gè)星期天下午，我想帶著小倉(cāng)鼠去草地上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他們放松一會(huì)兒。在青草地的襯托下，它們更像雪球了。忽然，我發(fā)現(xiàn)做爸爸的那只公倉(cāng)鼠不肯出來(lái)，我好心急，一把把它拉了出來(lái)。出來(lái)后，它也沒(méi)怎么動(dòng)，只是無(wú)力地趴在草地上。我既納悶又掃興，便把它們關(guān)進(jìn)籠子里回家去了。

　　吃過(guò)晚飯，我又興沖沖地奔到陽(yáng)臺(tái)上探望它們�？晌抑豢匆�(jiàn)那只倉(cāng)鼠爸爸趴在籠里，一動(dòng)也不動(dòng)。它是死了嗎？沒(méi)有沒(méi)有，這不可能。我半是欺騙、半是安慰自己說(shuō)：它只是睡著了而已，它不會(huì)死的'。雖然是這樣想，但是心卻涼了。晚霞離開了，充滿冷意的月亮又升了起來(lái)，它那還沒(méi)有閉上的眼睛瞪得大大的，無(wú)神的望著天上那一輪它再看不見(jiàn)的清冷的明月，夜色藍(lán)瑩瑩、黑沉沉的壓了下來(lái)。我沒(méi)有哭，但悲傷充滿了整個(gè)內(nèi)心，這種滋味苦苦的，澀澀的，難以言表。

　　我默默地為它舉行葬禮，心中充滿了自責(zé)與后悔：一定是我沒(méi)照料好它，下午它已沒(méi)有力氣了，我為什么還要拉它出來(lái)？就算快到春天了，但天氣還是較冷。我應(yīng)該讓它待在家里的暖氣旁好好睡會(huì)兒覺(jué)。我把它埋進(jìn)土里，看到它眼里有一點(diǎn)兒閃爍的淚光。

　　小倉(cāng)鼠的離開，讓我體會(huì)了人間的悲歡離合。雖然這種悲傷的滋味很不好受，不過(guò)，就算我再傷心、再難過(guò)，生活還會(huì)繼續(xù)下去。所以，請(qǐng)大家多珍惜身邊的人與物吧！

五年級(jí)的作文 篇4

　　美是一個(gè)漂亮的字眼，生活中的美無(wú)處不在，有人覺(jué)得桂湖的優(yōu)雅美；有人覺(jué)得黃河的洶涌美；還有人覺(jué)得泰山的莊嚴(yán)美。可是，有多少人曾記得，天空，這一望無(wú)際的深隊(duì)，在不同時(shí)段，也帶給了我們不同的美。

　　清晨，人們還在昏昏欲睡，這時(shí)太陽(yáng)，這溫暖的源頭，正帶著柔和的陽(yáng)光緩緩地從東方升起，它就像一個(gè)剛出生的小嬰兒，紅通通的臉頰上帶著可愛(ài)的微笑；它還像一個(gè)精力充沛的年輕人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦從東方爬上來(lái)，臉上掛滿了勝利的笑容；它更像一個(gè)盡職盡責(zé)的工作者，每天到達(dá)工作崗位，用陽(yáng)光喚醒人們，用陽(yáng)光送上溫暖，這難道不是一種美嗎？

　　中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，克服了冬天的寒冷，給人們送上溫暖，它默默地付出著，卻不求回報(bào)，但是好心也會(huì)辦壞事。人們被照得汗流浹背。這時(shí)，云朵飄過(guò)來(lái)，遮住了太陽(yáng)，給人們帶來(lái)了涼爽，同時(shí)太陽(yáng)透過(guò)云朵，發(fā)出了五顏六色的光芒，為天空添了漂亮的一筆。這難道不美嗎？

　　傍晚，太陽(yáng)的光芒漸漸淡了下來(lái)，從熾熱又回到了柔和，橘子般的太陽(yáng)慢慢的降了下去，就像一位慈祥的`老奶奶，一步一步，依依不舍走向了西方，也帶走了淡淡的陽(yáng)光。

　　深夜降臨，漆黑的天空閃爍著許多的光點(diǎn)，它們鑲嵌在這片黑色的巨布上，頑皮地眨著眼睛，＂一顆丶二顆……＂它們一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。它們有的聚成一團(tuán)好像在做著游戲，有的好像在說(shuō)悄悄話，很快樂(lè)似的。這難道不美嗎？

　　這時(shí)，黑布上出現(xiàn)了一道明亮的光芒，它好像一面鏡子，映照著大地的全貌，外射著太陽(yáng)的光芒，照亮大地；有時(shí)像把鐮刀，刀鋒的寒光撕開夜的寧?kù)o。

　　我愿做星空下等待的觀賞者，靜待著它的“容顏”。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我，是一個(gè)失去爺爺?shù)暮⒆�。原本的我總是覺(jué)得自己要差人一等，就因?yàn)椤�—我從小就沒(méi)了爺爺。

　　當(dāng)我7歲的時(shí)，有了叫“感情”的東西后，我才釋覺(jué)出對(duì)爺爺濃濃的血緣關(guān)系，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)想：爺爺?shù)降组L(zhǎng)什么樣？他對(duì)人好不好……一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)敲打著我的心，但似乎也變成了永遠(yuǎn)也打不開的謎團(tuán)。每次，每次，聽(tīng)著奶奶講起爺爺?shù)氖虑闀r(shí)，我都好開心，好開心！從中，我也知道了那時(shí)的一些事了。

　　記得那時(shí)一個(gè)驕陽(yáng)的下午，有的只有炎熱和揮汗如雨的汗，這時(shí)

　　我，只有一歲。忘著她，稚嫩的小手捧著一塊熱騰騰的饅頭，在那兒搖搖晃晃的走著。

　　“乖乖，看爺爺給你帶什么東西回來(lái)了”！

　　她興奮的奔過(guò)去，小腳丫急促的走著�？矗�在他頭頂上的東西那不只是一粒糖嗎？只是一粒糖而也。但，深處的心明白：那一粒糖在現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴，不知他是從哪帶回來(lái)的，又或許，一粒糖包涵了好多好多的愛(ài)……！

　　小孩一路跑過(guò)去，一雙稚嫩的手一把扣住了他的脖子�！皝�(lái)，孩子，爺爺給你剝糖吃！”一雙筋脈突兀的手，緊緊的捧在一起，細(xì)細(xì)的，一頭拉住紙頭，一手死死捏住糖身，扭了扭，慢慢的慢慢的剝出一層又一層的糖衣，一個(gè)乳白色體出現(xiàn)了，小女孩高興的揮著手：我要吃，我要吃，撲了過(guò)去……

　　“乖乖，爺爺上班去了，在家要聽(tīng)話�！毙∨�孩一頭撲了上去，在那滿是皺紋的臉上落下了一個(gè)香甜的吻。

　　深夜，爺爺開著車來(lái)到了商店，打開車門，走向了銷售店�！皢�，又來(lái)買糖哦，你對(duì)你孫女真好�！睜敔斨皇切χ�，拿出口袋，一角，二角，三角……這一把的碎錢啊，它載著多少無(wú)盡的愛(ài)呀！爺爺又買了一粒糖。

　　當(dāng)他興高采烈的.踏上車，想著他的小乖乖是怎樣迎接他回家的時(shí)候……這個(gè)夜晚，生命的使者卻拋棄了他，把他遺忘在那冰冷的馬路上，還有那雙手里緊緊的握著的一粒糖，爺爺車禍，走了……

　　永遠(yuǎn)的走了……

　　有人說(shuō)：“親情是什么？

　　我也反復(fù)的問(wèn)自己，親情是什么？

　　如今，我只想大聲地說(shuō)：“親情就是一粒糖”！

五年級(jí)的作文 篇6

　　今天是暑假的第三天，陽(yáng)光十分明媚。我早早的起來(lái)，提著手提袋，去上英語(yǔ)課。在課間，大家談起了自己的期末考試成績(jī)：有的人驕傲地昂起頭，大聲地說(shuō)，自己考得很好；有的人氣哄哄的說(shuō)，自己考的不是太理想，要是再認(rèn)真一點(diǎn)就好了；還有的人則是苦惱的趴在桌子上，沒(méi)有說(shuō)自己的分?jǐn)?shù)，看樣子一定是沒(méi)考好吧。

　　下午，我午覺(jué)過(guò)后，又開始了“寫作業(yè)模式”，我一頁(yè)一頁(yè)地寫著數(shù)學(xué)的口算題卡，我數(shù)了數(shù)，今天一共要寫10頁(yè)呢。寫完口算后，我的手已經(jīng)有些勞累，但我沒(méi)有停歇，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)“先苦后甜”嘛，我寫完作業(yè)就可以吃媽媽做的香噴噴的羊肉冬瓜湯了，我想著，在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了一鍋羊肉冬瓜湯，仿佛聞見(jiàn)了湯汁的香氣。所以，我又緊接著寫起了課外班的'作業(yè)。沒(méi)有人來(lái)打擾我，破天荒的竟然沒(méi)有同學(xué)來(lái)找我出去玩，本來(lái)媽媽做了一大鍋，如果同學(xué)來(lái)了可以一起吃，看來(lái)我只能獨(dú)享這份美味了。我的手指不停忙碌著，寫完了一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)。

　　終于，我聽(tīng)到了我的肚子“咕嚕，咕嚕”的響聲，原來(lái)是它給我打響了“晚餐鈴”。我抬頭一看表，呀，都已經(jīng)快六點(diǎn)了。我跑到飯桌前，聞到了羊肉冬瓜湯的香味。我完成了我一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這真是充實(shí)的一天！

五年級(jí)的作文 篇7

　　水泡！就是那個(gè)又腫又白又會(huì)“流水”的丑東西，這樣一個(gè)礙事兒的“疾病”像生根似的長(zhǎng)在腳上，你說(shuō)討不討厭？可我卻對(duì)水泡有一生種特殊的感情，一種讓人難以形容的感情……

　　那是一年級(jí)的早晨，我照例來(lái)到充滿歡聲笑語(yǔ)和朗朗書聲的學(xué)校。這一天，好像沒(méi)有什么特別，只是平凡的不能再平凡的日子。我一路哼著小曲兒走進(jìn)教室，開始了一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，卻不知為什么腿上開始發(fā)癢，奇癢無(wú)比。我忍不住抓了一把，卻在這無(wú)意之間摸到了一個(gè)圓圓的帶有一點(diǎn)皺紋的東西，好奇心讓我卷起褲腿一看，不禁嚇了一跳，居然水泡就這樣在無(wú)意之間“飛”上了我的腿。我立刻放下褲腿，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。我強(qiáng)裝著認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)心還掛在水泡上呢！好不容易裝到了下課，我再次拉開褲腿時(shí)，不免大吃一驚——水泡又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我心中暗想：喝！好一個(gè)水泡！膽子還不小嘛！竟然在我不知情的情況下生根發(fā)芽，還長(zhǎng)大了一圈�！拔＜鼻闆r”下，當(dāng)然救助老師最好，我便趕火車似地追上剛走出教室的李老師。

　　“等等！李老師，我的腿上長(zhǎng)水泡了！”我一拐一瘸地跑到李老師面前。

　　“是嗎？讓我看看。”李老師一臉驚訝。

　　“我去找校醫(yī)，你回教室等一下�！崩罾蠋熆戳撕笳f(shuō)。

　　我回到教室，同學(xué)們圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，宋琨鴻、馬珺還拿來(lái)紙巾，“簡(jiǎn)單粗暴”地幫我包扎了一下。我仔細(xì)地想原因。原來(lái)是熱水袋惹的禍�？晌椰F(xiàn)在怎么辦呢？

　　一分鐘后，校醫(yī)來(lái)了。她穿著白大褂，右手上還一拿著一個(gè)醫(yī)藥盒。校醫(yī)熟練地打開藥盒，從里面找出一瓶消炎水來(lái)。她拉開紙巾，發(fā)現(xiàn)水泡中的膿水早已打濕了紙巾。她拿著小棒往藥水中一浸，二話不說(shuō)開始涂到我的水泡上�！鞍�！”我尖叫一聲。校醫(yī)好像看穿了我一樣，不停地往我腿上吹氣。“呼——呼——”校醫(yī)呵成一口氣，猶如拂過(guò)的微風(fēng)給我送來(lái)了暖意，問(wèn)候我受傷的`小腿。風(fēng)吹向水泡，讓我感到了一絲絲的涼爽，它如同陽(yáng)光一樣，照亮了我頭頂?shù)奶炜眨�趕走了遮蓋在天空中的積雨云。我的天空一片晴空萬(wàn)里，校醫(yī)的風(fēng)兒變化出的陽(yáng)光照向大地，照向一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。讓自己受傷的傻事兒我也不會(huì)做了�？墒軅麜r(shí)來(lái)自身邊人的一份份暖意，一直回蕩在我的那一片天空里，久久無(wú)法散去……

五年級(jí)的作文 篇8

　　這天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我有個(gè)同學(xué)聚會(huì)，其中有一位同學(xué)剛從法國(guó)回來(lái)，她的兒子也要來(lái)，你想去陪陪這個(gè)外國(guó)小客人嗎？”

　　“他多大？我跟他玩得來(lái)嗎？”我有些遲疑地問(wèn)�！�4歲左右�！卑职终f(shuō)，“你得學(xué)會(huì)幾句簡(jiǎn)單的法語(yǔ)，如‘你好’‘謝謝’‘再見(jiàn)’等，這樣才好和他打招呼�！�

　　接著，爸爸教了我一些法語(yǔ)里和人打招呼的話，我很努力地模仿著。

　　終于迎來(lái)了第二天。我和爸爸早早地來(lái)到聚會(huì)地點(diǎn)，等候來(lái)自遠(yuǎn)方的客人�！霸趺催�沒(méi)到��？”我問(wèn)爸爸�！翱炝��！卑职终f(shuō)，“還記得怎么用法語(yǔ)打招呼嗎？”“記得！”我自信地回答。

　　中午11點(diǎn)38分，法國(guó)小朋友和他媽媽到了！爸爸的其他同學(xué)也帶來(lái)了他們的孩子，我們紛紛圍著尊貴的小老外，好奇地打量他：矮矮的個(gè)兒，小臉?lè)枢洁降�，頭發(fā)黃里透黑，眼睛是海水的藍(lán)色，透著來(lái)自另一個(gè)世界的驚訝目光。真是個(gè)漂亮的中法混血寶貝！我倆好像特別有緣，他一看到我，就急忙離開媽媽，走到我面前。他仰著頭，露出一臉天真可愛(ài)的笑容。我有點(diǎn)緊張，突然想起該問(wèn)候人家，于是使用鱉腳的法語(yǔ)說(shuō)了句：“蹦右喝(你好)�！甭�(tīng)到我會(huì)說(shuō)法語(yǔ)，小寶貝更開心了。其他小朋友因?yàn)椴粫?huì)法語(yǔ)，所以無(wú)論怎么和他親近，他都不理睬。整個(gè)午餐期間，他老是看著我笑。如果我沒(méi)注意他，他就會(huì)走到我身后，拉我的衣服，想引起我的注意。我讓他吃菜，如果是他不喜歡的菜，他的嘴里就會(huì)不停地發(fā)出：“弄……弄……弄……”(法語(yǔ)“不”的發(fā)音)的`聲音。

　　午飯后，法國(guó)小寶貝看著我，嘴里還嘰嘰咕咕的：“%？/*”“o！ ...$（+）……”我根本聽(tīng)不懂！看他眉頭緊鎖、手?jǐn)[來(lái)擺去的樣子，我只好使出渾身解數(shù)，連比帶劃才搞明白，他是看上了我胸前掛著的流行玩具一一拓麻歌子了。為了中法友誼，我忍痛割愛(ài)，將玩具送給了法國(guó)小寶貝�！胞満任�(謝謝)！”小寶貝臉上露出了燦爛的笑容，我也樂(lè)了。

　　該送別客人了。我對(duì)小老外說(shuō)：“奧喝副哇喝(再見(jiàn))。”他露出驚訝的神色，跟他媽媽嘰嘰咕咕說(shuō)著什么。他媽媽告訴我：“他是問(wèn)你要去哪里。他不太愿意讓你走呢！”聽(tīng)了這話，我心里一酸，沖過(guò)去緊緊地抱住了他，久久不愿松開......

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