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        小學四年級作文

        時間:2024-11-16 15:32:42 四年級 我要投稿

        小學四年級作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學四年級作文

        小學四年級作文 篇1

          三月九日,我們要去爬泰山。早晨起床以后,匆匆忙忙的吃過飯,坐上了旅游車,就向泰山出發(fā)了。

          先經(jīng)過了十八盤,十八盤彎彎扭扭,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),差點把我轉(zhuǎn)暈。導游說:“左十八,右十八,不緊不慢又十八”聽了這句話,我想問個問題:為什么十八盤是彎彎曲曲的?可能是因為這是最險要的路段。下車之后,我們就要爬山了,眼前的臺階高高低低,斜度特別大,幾乎直上直下,非常危險。我費了好大的勁才爬上去了。累得氣喘吁吁。為了快點到山頂,我們就坐上了索道,索道“唰”的一下飛上了高空,我不慌不忙,絲毫不恐懼。我和陳俊良往下看,那些汽車就像積木一樣,長長的路就像飄舞的白帶子,人就像帶子上的小白點。我們還在索道上照了幾張合影呢。升的`越來越高,周圍顯得云霧繚繞。索道停下來了,陳俊良說:我們成神仙了。然后,我們接著往上爬,我感到山上比山下冷的多。我們看了天街,還看了一塊巨大的懸崖上刻著很多字。繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)前面有很多人在圍著個什么東西,走近一看,原來是刻著五岳獨尊的大石頭,人們在那里搶著拍照。我們好不容易才擠上去了。終于,爬到了泰山的最高點。海拔1545米。你們說高不高?

          雖然很累,很冷,但是心里非常的激動,因為我們已經(jīng)登上了五岳獨尊的泰山。

        小學四年級作文 篇2

          一天,明月考試得了第一名,一放學,就高高興興的拿著試卷回家了。

          回到家,明月剛放下書包,就聽見鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀在吵架。

          “明月平時寫字、做作業(yè)、抄課堂筆記,都不是得用到我嗎?”鉛筆傲慢的說,“以前我長長的,現(xiàn)在卻很短了,但是我?guī)椭荚嚨昧说谝幻!?/p>

          “那你寫錯字或句子的時候,不是我?guī)湍悴粮蓛舻膯幔俊毕鹌庌q到。

          “ 喂喂喂,你們當我是透明物?”轉(zhuǎn)筆刀說“鉛筆鈍或斷調(diào)的時候,不是我?guī)退骷獾膯?”轉(zhuǎn)筆刀生氣的.說。

          “我就不信了!我們找明月評理去!

          “走就走,誰怕誰!毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀異口同聲的說。

          明月聽完它們的講述后,說:“你們各有各的長處和短處,應(yīng)該看到別人的長處,正視自己的短處。 它們?nèi)齻聽完之后,都紛紛地下了頭。

          從此以后,它們齊心協(xié)力,幫助明月做完每一項作業(yè)。

        小學四年級作文 篇3

          這幾天在學校里,我們玩出了些新花樣,比如說游戲“八仙過!,你知道嗎?讓我來說一說。

          八仙過海時一個踩腳游戲,可以逃跑,也可以進攻,不過,只能跨一步進攻。

          一次,我們分成兩隊,我第一個進攻的,我想:我先做個踩二號的動作,再踩六號的動作。這可是個歪腦筋,果然,六號被我踩中了,我正得以的`時候,對方二號踩中了我的腳,好慘!

          還有一次,我們也分成兩隊,男生一隊。女生一隊,我們女生商量好了,有一個人去和一個男生說話,引開他的注意力,這時有另外一個女生去踩他的腳,就這樣,我們?nèi)〉昧藙倮,我們可樂壞了?/p>

          怎么樣?這個游戲好玩吧!

        小學四年級作文 篇4

          我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天……

          在四野人類,只有一個地球飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的'芳香,欣享著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個童話般的王國。春天,我坐在牛背上,在一望無際的大草原上,聽那牧歌婉轉(zhuǎn),牧笛悠揚。夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,我的心都醉透了!

          曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會給人留后路, 洪水、 沙塵暴,其實,這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

        小學四年級作文 篇5

          今天,我因為沒有哨子,就用竹葉做著吹,可是怎么吹都吹不響。

          做的第一個是挺像哨子,可是怎么都吹不響,就做第二個,也不行。后來接連做了幾次都不行,一直到第二十四次才行,第二十四次做法如下:

          先把竹葉卷起來,再一邊像左捏,一邊向右捏,從口小的'那邊吹,就可以了。但這只能吹一種音,除非把氣吹小一點兒,不然就不行,不過吹一二一,一二一可以,媽媽說這還可以再改進一下,我就改進成了可以吹簡單的曲子的竹葉哨。

          這個竹葉哨我覺得應(yīng)該還可以改進成更好的。

        小學四年級作文 篇6

          第四節(jié)課離下課還有三、四分鐘,同學們已經(jīng)偷雞摸狗地做好“吃飯工作”:偷偷地在抽屜里準備好飯盒,腳邁出一大步,準備吃飯。

          “叮呤呤、叮呤呤”下課鈴響了,同學們像比賽的運動員一樣快速地排成一列火車,把教室搞得烏煙瘴氣,桌歪凳倒,有的還插隊,有的在嘰嘰喳喳地說話,有的`還在打架。袁老師來了,看著這些場景,差點兒暈了過去。但是袁老師還是火速地幫我們添飯,不到五分鐘,75位同學的飯都添好了。

          我們的吃相更不用說了,有的狼吞虎咽,狼吞虎咽的同學添了一大盒飯,我數(shù)道:“5、4......”還沒數(shù)到3,他就把一個大飯團送進嘴里了。

          最討厭的是周楨牧原了,他可惡心了,趁著同學去添飯的時候,偷偷摸摸地到那個同學的桌子上吃飯,吃完了飯之后,又把飯盒拿走,在那個同學的桌子上灑了一大半的飯菜,他真的可以破“吉尼斯世界記錄”了。

          我們在午飯的戰(zhàn)爭中,尋找到了很多快樂,午餐的戰(zhàn)爭就在這里告一個段落了,接著又是一場玩耍的戰(zhàn)爭:瘋跑、打架、做游戲......這兩場戰(zhàn)爭不知道有多么好玩了。

        小學四年級作文 篇7

          每天,我看見媽媽要打掃衛(wèi)生,又要上班,還要做飯,真辛苦呀!

          開始賣水時,我心里特別緊張,想喊又不敢喊,嘴巴像貼了膠布似的,張也張不開?粗粋個行人走過去,時間也一分一分過去了,再不喊就完不成任務(wù)了。于是,我就大膽地叫喊起來,:“賣水了!笨墒牵荛L時間過去了,卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書,就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨,手牽了一個比我們小一點的女孩,女孩還朝我們笑笑?磥,阿姨肯定是誤會我們了!安恍校铱刹辉敢猱斪魇遣徽J真讀書的小孩”于是,我就拿了瓶水跑向阿姨,忐忑不安地問“阿姨,您要賣水嗎?我是一小的`學生,參加實踐活動!薄班福瓉硎沁@樣啊,不好意思——–好啊,多少一瓶?”阿姨臉紅了起來,笑瞇瞇地問。

          “一元五角”我興奮地說。

          接過錢后,我連忙說“謝謝阿姨”經(jīng)過這次成功,我仿佛有了點信心,乘勝追擊,我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了,時間不早了,我把本錢還給了方月的媽媽,算算自己也賺了二元七角錢,心里比喝了蜜還甜。

          我要回家告訴媽媽我賣水的經(jīng)歷。

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