四年級(jí)的作文[通用5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在我這里，見(jiàn)得敢多的鳥(niǎo)就是麻雀。無(wú)論春夏秋冬，都可以看到它的身影。麻雀喜歡停在

　　在電線桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住電線桿。它的.顏色不太好看。從頭上到尾部的羽毛全是談黑色的，背部也一樣。腹部的羽毛像談灰色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙明亮靈活的

　　眼睛下面，長(zhǎng)著一張又小又長(zhǎng)的嘴。

　　麻雀鳴聲清脆，愛(ài)把巢搭在屋檐下。雖然它的樣子不好看，但它是一個(gè)捉害蟲(chóng)的能手，農(nóng)民伯伯很喜歡它。

　　我愛(ài)樣子丑而勤勞的麻雀。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“來(lái)！給我沏茶！”“來(lái)！給我削蘋果！”呵呵！我今天雇了一個(gè)機(jī)器人，讓她做我的保姆。她長(zhǎng)得很漂亮也很勤勞，什么事她都能準(zhǔn)時(shí)完成，又有條理的去做，是個(gè)富有責(zé)任心的人。我給她取了個(gè)名字叫“純純”

　　早上，純純開(kāi)著法拉厲，拿著毛巾，牙刷到我面前“Good morning！”呀！純純?cè)诤臀掖蛘泻裟�！“主人，�?qǐng)刷牙洗臉，我們吃好早餐去上學(xué)！”說(shuō)完，純純拿出自動(dòng)牙刷，“唰——”自動(dòng)牙刷開(kāi)始工作了。接著純純把美餐一口一口地送到我嘴里，真是說(shuō)不出的滋味啊！

　　我們開(kāi)著奔馳來(lái)到學(xué)校門口，許多同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光，純純拎著我的'書(shū)包，總覺(jué)得太重了，就在嘴里嘀咕了幾句，“叮—”大書(shū)包立刻變成了一本“萬(wàn)事通”里面有課本里的內(nèi)容，有課外書(shū)籍，有電影電視，還有……說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)！可真奇妙！

　　“懶蟲(chóng)！太陽(yáng)曬到屁股了！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！不過(guò)我相信，這一切一定會(huì)來(lái)的！到時(shí)候，我還要純純做我的好保姆！

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我翻看相冊(cè)，看見(jiàn)一張令人感動(dòng)的照片，它記錄著老師與我們的深厚感情。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，全體師生一起去聽(tīng)李教授的演講，題目是《愛(ài)和感恩》。我們和老師聽(tīng)了都非常感動(dòng)，擁抱在一起。��！這是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的擁抱！老師哭了，我也哭了，同學(xué)們都哭了。臺(tái)底下全是我們幸福又感動(dòng)的`哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛(ài)你，老師！

　　這張照片不知是哪位家長(zhǎng)為我們拍下的，記錄下了這樣感人的場(chǎng)面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個(gè)關(guān)于老師的故事。第一個(gè)故事是一個(gè)城市教師放棄優(yōu)越的城市環(huán)境到鄉(xiāng)村工作，直到患了肺癌都舍不得離開(kāi)他的學(xué)生。第二個(gè)故事，講了一位老師同時(shí)面對(duì)即將高考的學(xué)生和病危的母親，她選擇了陪伴學(xué)生們參加人生中最重要的一次考試，之后才往老家趕，可是這時(shí)，她的母親已去世了。最后一個(gè)故事講了一個(gè)最美教師，她推開(kāi)了處于危險(xiǎn)的孩子們，自己卻躺在了車輪下。搶救醒來(lái)，她的最后一句話是：我的學(xué)生沒(méi)事吧？這時(shí)我們都泣不成聲了，這是多么崇高的奉獻(xiàn)精神啊!他們神圣偉大，把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。李教授說(shuō)：孩子們，如果你愛(ài)你們的老師，就去擁抱他們吧！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后向老師跑去，擁抱著我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。

　　我久久地凝視著這張照片，眼淚又在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這張照片讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝老師，感謝一切關(guān)心過(guò)我的人。雖是一張薄薄的紙片，可里面包含著我們對(duì)老師感激之情，它就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，我會(huì)將它永遠(yuǎn)珍藏。

四年級(jí)的作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的歲月中，記憶的長(zhǎng)河像潺潺流水一般，時(shí)刻沖刷著我對(duì)往事的回憶�？赡且患�事，卻令我至今難以忘懷——

　　記得那天是趙憬怡生日，趙憬怡請(qǐng)我們幾個(gè)好友一起爬山，”行呀！爬山既可以鍛煉身體，又可以呼吸新鮮空氣，還能豐富自己的課余生活，一舉三得，Ｌet'go！“于是，我們便蹦蹦跳跳的來(lái)到舜耕山腳下。

　　”我們來(lái)一次爬山大賽吧！“趙憬怡饒有興趣的說(shuō)到，朋友們異口同聲的說(shuō)了聲：”好！“”誰(shuí)先爬上山頂誰(shuí)獲勝，“我想：我是班上的體育健將，耐力自然比你們強(qiáng)，可我不能驕傲，一定要得到第一名！

　　果然，一起跑，我便把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了，我的目標(biāo)，勝利的曙光就在前面，獲得第一的希望就在前面，加油！我在為自己打氣！

　　爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，開(kāi)始大喘特喘，而且雙腿發(fā)軟，不聽(tīng)使喚了，真想坐在路邊的.石頭上休息一會(huì)，可是，看看身后，趙憬怡隱隱約約地追趕著我，我的心在隱隱作痛，難道這第一的寶座就要讓給別人了嗎？

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩跑了上來(lái)，她的臉漲得通紅，大概是太熱太累的緣故吧，她剛要再往上跑，忽然，一腳沒(méi)踩實(shí)膝蓋重重的磕在石凳上。掀開(kāi)褲腿一看，全部磨破了皮，而且又紅又紫，從她痛苦的表情中可以知道是多么疼。我本以為她會(huì)疼得哇哇大哭，可她竟然沒(méi)哭！我一個(gè)箭步?jīng)_上去扶起她，并讓她在石階上休息，可是被她婉言謝絕了，她捋了捋頭發(fā)，露出了百合花般的笑容：”姐姐，你可真好，我很好，這是我第一次爬山，平常媽媽都說(shuō)我粗心大意，這不，又是一跤，不過(guò)，我一定要爬到山頂，堅(jiān)持到底！“

　　我覺(jué)得有些不可思議，這么小的女孩都這么堅(jiān)強(qiáng)，難道我，一個(gè)十一二歲的小女孩還比不過(guò)她？我一遍遍質(zhì)問(wèn)著自己，在那一瞬間，我頓時(shí)充滿了力量，我?guī)е�信念和希望又邁起了那兩條沉重的腿……

　　終于，我登上了小亭子。佇立山巔，舉目四望，直令人心曠神怡：蔥郁的樹(shù)林中，造型別致的電視塔，各色的房頂鱗次櫛比，寬敞的馬路，宛如清澈的小河。欣賞這周圍的景色我心中頓生感慨。因?yàn)槲颐靼琢巳绾尾拍芸吹阶约喝松�頂峰上最美麗的風(fēng)景！

四年級(jí)的作文 篇5

　　在我的記憶中，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)雞、鴨子、魚(yú)、鸚鵡、烏龜和鴨子。在這些小動(dòng)物中，我最喜歡的就是鴨子，因?yàn)樗�和我有一段很長(zhǎng)的故事呢！

　　一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我去玉淵潭公園玩。在公園的廣場(chǎng)里，爺爺奶奶們?cè)谔�老年舞蹈，小孩子們�(cè)谧放軕蛩�，還有賣玩具的'，真是熱鬧。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看到一個(gè)老奶奶在賣鴨子，我飛快地跑了過(guò)去，并在老奶奶旁邊蹲下來(lái)，看著小鴨子們的一舉一動(dòng)。媽媽慢慢地走了過(guò)來(lái)，看到我全神貫注地盯著箱子里的鴨子們，媽媽知道我心里一定很喜歡，于是便說(shuō)：“大媽，小鴨子多少錢一只�。俊蹦棠陶f(shuō)：“兩元一只�！庇谑悄贸鲥X包把兩元錢交給了奶奶。我立馬開(kāi)始精心地挑選起來(lái)，終于找了一只毛茸茸的小鴨子，我用雙手小心翼翼地把它放到了塑料袋子里。

　　小鴨子在我的精心飼養(yǎng)和照料下漸漸地長(zhǎng)大了�？墒怯幸惶鞁寢寣�(duì)我說(shuō)：“咱家不能再養(yǎng)它了，因?yàn)樾▲喿右呀?jīng)長(zhǎng)得太大了，沒(méi)地方放了，就把它放生吧�！蔽覉�(jiān)決不同意，跟媽媽哭鬧著，因?yàn)槲遗滤鼉鏊�、餓死。媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，就放棄了放生的念頭，跟我說(shuō)：“孩子，這樣吧，我同事家有一個(gè)院子，小鴨子在院子里生活會(huì)更加快樂(lè)。”我考慮了一下，盡管我不舍得小鴨子，但是為了它能更加快樂(lè)地成長(zhǎng)，只能這樣了。第二天下午，我與媽媽戀戀不舍地把小鴨子送到了媽媽同事的家里�？粗�小鴨子在大院子里快樂(lè)地拍著翅膀，我又高興又難過(guò)。

　　小鴨子，我那可愛(ài)的小鴨子，雖然現(xiàn)在它不在我身邊了，但我還經(jīng)�；貞浧鹋c它在一起的美好時(shí)光。

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