【熱】四年級作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我向往快樂，我更向往我能將自己的快樂分享給大家。
記得一天下午，老師發(fā)下了語文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時(shí)，我看見逯英飛同學(xué)臉色十分難看，我問：“怎么啦？”逯英飛說：“我這次考試才考了89。5�！蔽业男那橐财届o了下來，我并沒有嘲笑他，而是說：“考不好沒關(guān)系，只要認(rèn)識到自己的不足，找出差錯(cuò)的原因并改正就可以了。”逯英飛表情有所變化，說：“可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點(diǎn)分！？”我拍了拍他肩膀說：“我們要樂觀點(diǎn)，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！”這時(shí)幾個(gè)同學(xué)也湊了過來，有的說：“我這次考的等級是B，連逯英飛也不如，聽了任巖松的話心里真的好受點(diǎn)了。”我說：“我要正確對待前進(jìn)中的'不足，樹立克服不足的勇氣，保持樂觀的心態(tài)，抬起頭來做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說：“我也有考的不好的時(shí)候，光一次語文期中考試我考過84。5，而放寬了心態(tài)，冷靜的找出差錯(cuò)的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個(gè)秘密，我考不好時(shí)，心里很難受，還差點(diǎn)流眼淚呢！”那天放學(xué)，我心里特高興，因?yàn)槲覍⒖鞓穾Ыo了大家，而生活中的你與我，更要保持樂觀的心態(tài)，那顆快樂的心。
四年級作文 篇2
你們聽說過含羞草嗎？聽到這名字，你們一定會(huì)問：“它是什么樣子的？它為什么叫含羞草呢？”
讓我來告訴你們吧。
幾個(gè)月前，爸爸給我買了一盆含羞草。剛買回來的時(shí)候，我對它非常好奇。它為什么叫含羞草？我圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并沒有發(fā)現(xiàn)它與眾不同的地方。爸爸神秘地說：“用手摸一摸它的葉子吧�！蔽倚⌒囊硪淼赜檬謩�(dòng)了一下葉子，含羞草的葉子立刻合攏起來，垂了下去。我著急地問：“爸爸，它是不是死了？”爸爸笑著說：“不會(huì)的，傻孩子，它是不會(huì)這么輕易死的�！蔽衣牶�，才放下心來，果然，不一會(huì)兒，它的葉子又展開了。我明白了它為什么叫含羞草。從此，我更喜歡它了。
也許是因?yàn)榛ㄅ杼×�，它無法得到足夠的營養(yǎng)，沒幾天含羞草的葉子漸漸變黃了。我非常著急，媽媽幫我想了個(gè)辦法，把含羞草移到樓下花園里去。我想：“即使移到花園里，這么弱小的.生命，也肯定活不了的。”
很長一段時(shí)間，我都沒有在意它。一天中午，我和媽媽回到家，一到樓下就驚喜地發(fā)現(xiàn)，含羞草居然開花了！花朵是粉紫色的，在嫩綠色葉子的襯托下，顯得異常嬌羞�；ㄐ⌒〉模路鸩辉副蝗丝匆�，就像個(gè)害羞的小女孩，剛露出笑臉，就又悄悄地藏了起來。
我對含羞草這個(gè)名字有了更深刻的理解。我想，弱小的生命也蘊(yùn)含著巨大的力量。此時(shí)，我對這株弱小的含羞草油然產(chǎn)生了敬意。
四年級作文 篇3
我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。
我的張老師長得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點(diǎn)卷，跑起來就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長著一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會(huì)說話”呢！每當(dāng)她看見有人在上課做小動(dòng)作，她就用眼睛盯著他，提醒他不要做小動(dòng)作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說會(huì)道的嘴巴總是說得我們一愣一愣的。
我的'老師不但長得漂亮，還很負(fù)責(zé)任。上課時(shí)，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點(diǎn)；下課后，她總是及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒，把學(xué)生的錯(cuò)誤一一指出來，再耐心地給我們講解。
這就是我漂亮又負(fù)責(zé)任的語文老師——張老師。我真喜歡我的張老師�。�
四年級作文 篇4
從前，有一只小象，他有兩個(gè)朋友，是巨鳥和小猴。
一天，他們?nèi)|山玩。一個(gè)小螞蟻看了他們，說：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當(dāng)然”！他們爽快地答應(yīng)了�？伤麄兏静恢缹毑卦谀�。
第二天，他們?nèi)フ覍毑亓�。第一個(gè)困難來了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走�？尚『镌趺崔k呢？小象說：“我可以背過去”。之后，小猴照辦。大家順利過了小河。
前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會(huì)掉下去的。于是，巨鳥就想出了一個(gè)主意，把小象給載過去，這一關(guān)也過了。
前面，大家來到西山腳。小猴覺得，寶藏應(yīng)該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個(gè)梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的.。大家終于上去了。
到了傍晚，大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運(yùn)的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開了這個(gè)寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實(shí)，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協(xié)力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。
四年級作文 篇5
在一片郁郁蔥蔥的山林里，住著一只陰險(xiǎn)狡詐的狐貍王。狐貍王有一個(gè)手下叫壞信鴿，它和狐貍王一樣可惡，一樣壞。山林里還有一只小白兔，它是小動(dòng)物們崇拜的英雄。因?yàn)樾“淄妹恳淮味寄苡米约旱臋C(jī)智打跑來吃小動(dòng)物們的狐貍王和壞信鴿。
有一天，壞信鴿飛著飛著，飛到了一座山崖邊，一不小心絆到一塊石頭，摔下了懸崖。壞信鴿趴在地上，想飛可怎么也飛不起了，想動(dòng)彈一下總覺得全身像散架一樣難受。原來它被樹枝刮傷了翅膀和腳。壞信鴿抬頭往上看，高聳的懸崖讓人膽戰(zhàn)心驚。它有些絕望：“誰來救救我呢？”忽然，壞信鴿模糊地看見一個(gè)熟悉的身影，想掙扎著起來仔細(xì)瞧瞧，無奈疼痛難忍就昏過去了。等它醒來，發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院，它覺得很驚訝。這時(shí)一位護(hù)士走過來，告訴它是小白兔先生把它背到醫(yī)院來的。壞信鴿簡直不敢相信自己的耳朵，羞愧難當(dāng)?shù)乜奁饋砹耍骸皢鑶鑶琛“淄镁谷辉敢獗澄疫@個(gè)人人憎惡的大壞蛋！嗚嗚嗚——”此時(shí)，壞信鴿心里難過急了，它對自己發(fā)誓：“我決定，從今以后我一定要改邪改正了！”還沒說完最后一個(gè)字，四周就爆發(fā)出許多掌聲，原來小動(dòng)物們都躲起來了，都等著信鴿說出這句話。護(hù)士也脫了護(hù)士服，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只小白兔。小動(dòng)物們異口同聲地說：“歡迎你加入小動(dòng)物聯(lián)盟！”
從此，信鴿就成小動(dòng)物們的同盟，一直潛伏在狐貍王身邊。
有一次，狐貍王自言自語：“把大的`先干掉，再把小的干掉，除去自己的眼中釘，小白兔那么厲害，先干掉它�！毙砒澰陂T外打了個(gè)雞皮疙瘩，趕緊去把狐貍王的詭計(jì)告訴小白兔。小白兔知道狐貍王的詭計(jì)之后，自己也設(shè)計(jì)了一套對付狐貍王的方案。
狐貍王來吃小白兔的那一天終于到了，小白兔對付狐貍王的日子也到了。狐貍王追著小白兔跑。小白兔忽然看到一堆草，它知道那是狐貍王的陷阱，就跳了過去。狐貍王只顧著追小白兔，竟忘了草堆下自己早就設(shè)計(jì)好的陷阱。它一腳踩下去，掉進(jìn)了陷阱，摔斷了一條腿，磕掉了所有的牙，可它還是不甘心就此罷手。它掙扎著從陷阱里爬出來，從旁邊樹林中找來一根樹枝當(dāng)成拐杖，一瘸一拐地繼續(xù)跑著去追小白兔。小白兔見狐貍王追上來了，就果斷地從口袋里掏出許多鐵釘向狐貍王丟去。狐貍王看見了，但是剎不住車，踩到釘子的狐貍王疼得嗷嗷直叫�？蓱z可恨的狐貍王看著自己傷痕累累的腿，它束手無策了。
從此，狐貍王再也站不起來了，再看看自己的牙，全磕掉了，它再也吃不了肉了。
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