【熱】四年級的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我是一只鷹，總喜歡自由自在的在那片屬于自己的天空中翱翔。我是一只鷹，不喜歡被人約束在一個有食有水的“房子”里。我是一只鷹，在我40歲時，我要經(jīng)歷生命的考驗，成功了，后三十年我又可以自由自在地翱翔在屬于自己的天空。
我是一只鷹，看見獵人也會恐懼，但我恐懼的不是獵人與他手里的qiang，我恐懼的是如果我被打下來，迎接我的將是那個不需要動一下就有食物的“房子”。于是當(dāng)我看見獵人的時候，我會直沖上蒼穹，變成獵人眼中的一個黑點。我重新回歸了那生片屬于我自己的天空，回首望望那個不知所措的獵人，我笑了！回到峭壁上我的窩，我得意洋洋地梳理我豐滿的羽毛。
然而，再豐滿的羽毛終究會有老化的時候，原本輕盈的羽毛變得沉重，再見到獵人時，我不能快速逃走，于是我開始也命運進行搏斗。
隨著羽毛老化的還有那曾尖銳的喙、那曾經(jīng)鋒利的爪，我不得不面臨一生中最艱難的選擇，是等待另30年的生命還是坐著等死？我苦惱，但有一點我是知道的，與大自然搏斗才不愧是一只鷹！我安心的回到自己的'巢里，開始150多天的磨練。我首先用喙“擊打”巖石，無數(shù)次的擊打后，喙脫落了，那淋淋的鮮血是那樣的觸目驚心。我在漫長的痛苦中等待，雖然我無數(shù)次的想就此放棄，但鷹的祖訓(xùn)告訴我與大自然搏斗才是此生中最大的樂趣，我堅持著。喙終于長出來了，我又拔到了自己的爪，漫長的等待后，我又撕到了自己身上的羽毛，身上光禿禿的身上沒有什么遮擋，我癱軟在躺在巢里，一些天后，我感覺我快要死了，于是我抖抖身上的土，想讓自己死的安祥些，然而我發(fā)現(xiàn)我的翅膀長出了新的羽毛，我興奮極了，沖上了藍(lán)天，回到了那片屬于鷹的天空，回到了那片屬于強者的天空！蛻變結(jié)束了，我又有了30年的生命。
來吧！朋友，讓我們給自己蛻變吧！讓我們可以重新翱翔在那屬于自己的天空吧！
四年級的作文 篇2
今天，我們意外得到了兩只活潑可愛的小貓。我仔細(xì)觀察了這兩只小貓，一只虎頭虎腦，渾身黑白色絨毛，淡藍(lán)色的眼球，炯炯有神。一只小貓可愛極了！它的身上有三種毛色：灰，白，黃。一條長長的黑尾巴一甩一甩的。它的.毛略有些卷，摸上去暖暖的，就像在摸鵝絨毯子，舒服極了！它的眼角是黑色的，面部是奶白色的，尖尖的牙齒，晶瑩透亮！
這兩只小貓似乎有點“生”！我用草根斗它們玩，它們不理；用辣條引誘它們，不理；突然，那只小黑貓似乎被我惹極了：他弓著腰，胡須筆直筆直的，兩眼放光，“哇哦”一聲朝我跳了過來，我嚇壞了，一邊跑，一邊大喊：“快，快，造反啦！”真是又著急又好笑！“天有不側(cè)風(fēng)云”哪！晚上六時，我最最喜歡的一只小貓咪，突然不見了？！我學(xué)了幾聲“瞄瞄”，總是聽到小貓的回聲，我等啊等，還是不見小貓人影，我無耐！
但愿！明天可以找到小貓！
四年級的作文 篇3
今天，陽光燦爛，趙老師帶我們到操場上吹泡泡。
我輕輕地擰開裝泡泡的瓶蓋，先把吸管的一端放進泡泡水里，蘸一下，再把吸管拿出來，然后把另一端放進嘴里，輕輕一吹，一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁的歡呼起來。
我吹的泡泡又大又圓，像一只只大氣球。它們有的是單個兒的，自己往上飛，微風(fēng)吹來，泡泡們隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，活像一只只可愛的小精靈。王曉雅贊嘆道：“啊，好美呀！”有的是兩三個連在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不離。還有的是一串的，像一只毛毛蟲笨拙地扭動著身子朝前挪去。
忽然，我聽見了一陣?yán)嚷�。回頭一看，哦，原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的'工具像一個大喇叭。“嘀——”王千一又吹了一下一串小泡泡就誕生了。它們跟著喇叭上忽上忽下，忽左忽右，仿佛在說：“真好聽，真好聽！”
不一會兒，漫天都是大大小小的泡泡，簡直成了泡泡的海洋！它們在陽光的照耀下變得五顏六色，有通紅通紅的，有金黃金黃的，還有碧綠碧綠的……漂亮極了！
趙老師看我們玩得那么帶勁，也加入了我們的行列。她拿來一個盆，讓我們把所有的泡泡水都倒進盆里，然后拿來一根長長的吸管，放進盆里，深吸一口氣，接這埋頭使勁吹……不一會兒就吹出了一堆泡泡，過了一會兒泡泡向平臺，像小山，最后像一座巨大的水晶球！趙老師朝著泡泡輕輕一吹，泡泡就飄向遠(yuǎn)方。幾個心急的男孩早就拿起吸管，學(xué)著老師的樣子吹了起來，可還沒吹出水晶球的樣子，就被幾個調(diào)皮鬼弄沒了。
大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，快樂極了！
四年級的作文 篇4
在螞蟻村莊里，有座漂亮的花園，那里是小螞蟻溫馨的家。
深秋的一個午后，小螞蟻們感到非常饑餓，就離開家到外面去尋找食物。
它們最先來到村邊的樹林里，找了半天也沒有找到食物。突然，細(xì)心的螞蟻妮妮在一堆枯樹葉子下面發(fā)現(xiàn)了一條小蚯蚓。于是，她連忙迎上去問：“你好，小蚯蚓，請問這里有什么吃的'嗎？”
“對不起，我也是剛搬到這兒住的，不太清楚這里的情況，要不你們找其他伙伴問問吧？”小蚯蚓晃晃腦袋說。
螞蟻們決定爬上樹去碰碰運氣，可是，樹枝上只剩下了一些松果。“那玩意兒可難吃啦！”小螞蟻們便只好垂頭喪氣地爬下樹，繼續(xù)往田野方向出發(fā)。
這個季節(jié)的田野上已經(jīng)光禿禿地沒有什么莊稼，草也慢慢變得枯黃了，只有一個破舊的稻草人依然孤零零地站立在空曠的稻田中央。
螞蟻諾諾跑到稻草人跟前：“稻草人先生，這里還有食物嗎？”
“你們來晚啦！莊稼已經(jīng)收割完了，掉在地上的谷粒也被鳥兒們撿得顆粒不剩了呢！”稻草人沒好氣地回答道。
聽了稻草人的話，小螞蟻們更加沮喪了�？墒撬鼈円幌氲郊依锏挠H人還在等著它們，都堅決地繼續(xù)往前走。
它們努力地爬呀爬，不知道爬了多遠(yuǎn)，也不知道過了多久，只覺得肚子空空的，手腳使不上力，眼前的石頭雜草晃動得厲害，嗓子也渴得快冒煙了。于是在一條小河邊，它們停下來喝水休息。突然，眼尖的小螞蟻亮亮看見一只小鳥從河那邊飛來，嘴里還銜著一枚果子。它興奮地跳了起來：“河對岸有果林！河對岸有果林！”
好消息在隊伍中很快傳開了，小螞蟻們頓時士氣高漲�？墒钦l也不會游泳，怎么過河呢？一會兒，有經(jīng)驗的螞蟻隊長成成就想出了一個好辦法，它讓所有的螞蟻手拉著手，腳連著腳，緊緊地抱成團像一個球一樣滾到河里，讓那些最勇敢的“戰(zhàn)士”在蟻球的最外層保護大家。小螞蟻們在河里拼命地劃呀劃，雖然有很多螞蟻被河流沖散漂走了，但是大家沒有退縮，堅持游到了對岸。
在河岸的不遠(yuǎn)處就有一片大果園，里面結(jié)滿了香甜可口的果子。小螞蟻們一擁而上，三五成群地摘了許多果子。隊長成成又摘了許多大大的葉子，讓伙伴們做成小船運果子回家。風(fēng)伯伯看到小螞蟻們?nèi)绱饲趧谟赂矣謭F結(jié)一心，悄悄地在后面吹了一口氣，送它們過河。
浩浩蕩蕩的螞蟻大軍搬著果子，唱著歡快的歌曲回家了。小螞蟻們又一次勝利地度過難關(guān)，它們感到既自豪又幸福，充滿著信心迎接新的一天！
四年級的作文 篇5
“小小諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將�！毙∨笥褌�，當(dāng)我一說出這個謎語，你們一定會爭先恐后地?fù)屩f，答案是蜘蛛。
是的，在你們眼里，蜘蛛只是一種小小的昆蟲。但是，在我的眼里，蜘蛛雖小，但可是一種可怕的令我十分恐懼的怪獸。因為，在我上幼兒園的時候，有一次無意中翻看了一本專門介紹各類蜘蛛的百科全書。從此，毒蜘蛛這個詞語就深入我的腦海。即使是小區(qū)里司空見慣的蜘蛛，也會讓我渾身哆嗦。
哎呀，太悲劇了！這天，我上樓乘坐電梯時，竟然在電梯頂?shù)慕锹淅锇l(fā)現(xiàn)了一只既丑陋又可怕的黃色蜘蛛。這只蜘蛛的身體非常小，但它的腿卻非常的長。我望著這只嚇人的蜘蛛，不禁打了個寒顫，害怕得趕緊躲到了爸爸的身后。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，督促爸爸回家后立刻拿掃帚讓蜘蛛先生快搬家。
又要下樓了，我滿心以為蜘蛛先生一定被勇敢的`爸爸趕走了�？烧l曾想，雖然它的網(wǎng)已經(jīng)被爸爸掃蕩光了，但是它卻依然躲在一個非常隱蔽的小角落里，等待著下一次的織網(wǎng)。爸爸、媽媽很無奈地看著我，而我呢？看著他們似乎帶著嘲笑的表情，心里非常不服氣。我一遍遍地告訴自己，蜘蛛有什么可怕的？爸爸、媽媽都不怕，我為什么要怕��？想著想著，我忽然覺得蜘蛛先生并沒有想像中的那么可怕了。
當(dāng)媽媽再一次叮囑爸爸去和蜘蛛作斗爭時，我勇敢地阻止了爸爸。我對爸爸說：“爸爸，蜘蛛先生愿意在這里安家，您就不要去打擾它了吧！”聽了我的話，爸爸、媽媽相互望了一眼，然后開心地笑了。
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