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        初三感悟作文

        時(shí)間:2024-11-26 16:12:36 初三 我要投稿

        初三感悟作文15篇【必備】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初三感悟作文,希望能夠幫助到大家。

        初三感悟作文15篇【必備】

        初三感悟作文1

          《紅樓夢(mèng)》確實(shí)是一本用心寫(xiě)出來(lái)的巨著,你要用心去體會(huì)才行。再次捧讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候,心中滿是欣喜,雖然賈寶玉與林黛玉最后陰陽(yáng)兩隔,人鬼殊途,我在很小的時(shí)候就知道了,但我從未完整地看過(guò)《紅樓夢(mèng)》,所以這次怎么的也得看完整本書(shū)。

          《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫(xiě)的,我在想以曹雪芹這樣的紈绔子弟為什么在家族沒(méi)落之后不進(jìn)取一點(diǎn),謀個(gè)差事,養(yǎng)活自己,而傾盡畢生所有的心血來(lái)“鑄造”這本難得一見(jiàn)的《紅樓夢(mèng)》,榮國(guó)府內(nèi)的金碧輝煌,紙醉金迷,醉生夢(mèng)死,對(duì)老百姓來(lái)說(shuō),無(wú)疑是從未想過(guò),又何談見(jiàn)過(guò)呢?

          一個(gè)那么大的家族,幾世繁榮,卻也衰敗得不讓你有喘口氣的機(jī)會(huì)。我也在想,一個(gè)堂堂闊家公子哥今日卻如此凄慘,如此悲哀,恐怕他自身也不會(huì)想到吧!不過(guò)從另一角度來(lái)看,倘若不是他沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)了,不得已寫(xiě)書(shū),也不會(huì)留下如今被人稱(chēng)頌的一代巨著——《紅樓夢(mèng)》。

          看完整本《紅樓夢(mèng)》后,所有的人物都算是基本見(jiàn)過(guò)了,我最?lèi)?ài)瀟湘妃子。我欣賞她的才華,贊嘆她的清傲,羨慕她的美貌,也憐惜她的薄命。一個(gè)女孩子,在母親死后,父親患病的情況下被接到外祖母家撫養(yǎng),處處都感覺(jué)得到寄人籬下的悲哀,又清高孤傲,眼里容不得半點(diǎn)沙子,宿患疾病,又恐她人恥笑,她活得好累啊。她的《葬花吟》真的`好妙。而我也覺(jué)得曹雪芹必定偏愛(ài)黛玉,要不然也不會(huì)給她的名字里按上一個(gè)“玉”字。

          記得很多老師都說(shuō)過(guò),你初次看了《紅樓夢(mèng)》之后,細(xì)細(xì)體味,心中所想便是你看了此書(shū)后的感受。然后等再過(guò)幾個(gè)月,你再拿出來(lái)看,肯定會(huì)有不同的感覺(jué),每次看后感覺(jué)都不一樣。

          要體會(huì)別人的難處,就要多與人溝通,對(duì)待書(shū)、學(xué)習(xí)該如此,對(duì)待人更該如此,這樣才能更深刻的體會(huì)到不同的東西。

        初三感悟作文2

          中國(guó)有著五千年的文明歷史,發(fā)展中的漢字也成為了中國(guó)的象征之一,從古代的甲骨文到后來(lái)的金文,小篆,隸書(shū),楷書(shū),再到最后的行書(shū),草書(shū),直至現(xiàn)在的文字……漢字經(jīng)歷了太多太多,這或許也是我們認(rèn)為中國(guó)文化博大精深的一個(gè)原因吧。

          這,就是經(jīng)典。那讓人無(wú)法抗拒的魅力,也就是經(jīng)典的解釋了。我們的經(jīng)典本,沉沉地記錄著中國(guó)古代的字,古代的話,那經(jīng)歷了五千年的傳承與洗禮的文化,經(jīng)典本是它的住所,也只有它才是經(jīng)典本的主人。我們的`名字凝聚了長(zhǎng)輩的心血,所以我們唯一的名字也是經(jīng)典,我們把名字寫(xiě)成象形字,向大家展示。同樣,之乎者也,孔孟之道,儒家,道家,法家,墨家的名句也成為了經(jīng)典本的亮點(diǎn)。兩者合一,堪稱(chēng)經(jīng)典中的經(jīng)典,每天值日的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備與臺(tái)下同學(xué)的認(rèn)真記錄都讓所有人看到中國(guó)文化在我們心中播下的種子,也看到了我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。聽(tīng)記本中的文章總是那么的動(dòng)人心弦,我們用心地聆聽(tīng),快速地筆記,踴躍地交談……演講時(shí)的安靜,演講后的掌聲,談感想的激烈……美麗的文字,冥冥之中引導(dǎo)著我們,用心去傾聽(tīng)那感人的、短小的、清新的故事,把我們又一次帶入了經(jīng)典,帶入了那絕妙的語(yǔ)文世界。

          每日的積累,每天的經(jīng)典,每節(jié)課一字一句一篇。這樣積少成多,積沙成塔,一點(diǎn)一點(diǎn)地了解,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在感悟經(jīng)典的同時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,這時(shí)的經(jīng)典本已經(jīng)成為了一本聚沙本,記錄了中國(guó)文化的發(fā)展,更重要的是它記錄了我們的成長(zhǎng)足跡。我們把經(jīng)典融入我們的一點(diǎn)一滴,一舉一動(dòng)。在經(jīng)典中感悟人生,在經(jīng)典中理解人生,在經(jīng)典中創(chuàng)造人生。

        初三感悟作文3

          一所普通的初中,班級(jí)里有著各色不同的學(xué)生。楊帆因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,成為了大家眼中的優(yōu)等生和班級(jí)領(lǐng)袖。而小明則是個(gè)自卑的學(xué)生,總是被同學(xué)們當(dāng)作“廢物”看待。這兩個(gè)截然不同的人從一次意外中相遇,而他們之間的故事也由此開(kāi)始。

          一天,為了提高班級(jí)凝聚力,班主任安排了團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù),小組成員將由班里的學(xué)生互相選擇。大多數(shù)同學(xué)都希望能成為楊帆的小組成員,認(rèn)為這樣可以在任務(wù)中取得好成績(jī)。然而,小明卻深知自己的實(shí)力,怕拖累隊(duì)友。

          在選小組成員的過(guò)程中,小明并沒(méi)有被同學(xué)們選上,他只能默默地留在角落中。而楊帆看到了小明的無(wú)助,主動(dòng)走過(guò)去邀請(qǐng)他加入自己的小組。小明雖感到意外,但還是欣然答應(yīng)了。

          在團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)中,小明為小組做出了巨大的貢獻(xiàn)。他雖然運(yùn)動(dòng)能力不如其他同學(xué),但是他出色地發(fā)揮了自己擅長(zhǎng)的技能——計(jì)劃和分析。他有條不紊地安排每個(gè)人的工作,并在團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)提出了創(chuàng)造性解決方案。整個(gè)小組因此協(xié)作順利,成功完成了任務(wù)。

          班里的.人開(kāi)始改變對(duì)小明的看法,他們逐漸理解到,一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅在于學(xué)習(xí)成績(jī),團(tuán)隊(duì)合作的能力同樣重要。小明也從中獲得了自信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)得更加積極主動(dòng)。

          這個(gè)故事告訴我們,不能僅憑外表就評(píng)判一個(gè)人的能力和價(jià)值。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域,只要給予機(jī)會(huì),他們也能展現(xiàn)出自己的閃光之處。團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)重要的能力,它不僅能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),還能培養(yǎng)我們的協(xié)作精神和自信心。

        初三感悟作文4

          “沒(méi)有往日的書(shū)聲瑯瑯,沒(méi)有了師生之間的心靈溝通,沒(méi)有了老師督促的目光,沒(méi)有了平日的嚴(yán)肅,沒(méi)有他人約束”……唯一的感覺(jué)就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野,徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。

          不再擔(dān)心班主任在教室門(mén)窗外的突然襲擊,而讓“小小說(shuō)”充實(shí)自己的精神生活;不再擔(dān)心值日生和紀(jì)律委員的揮一揮衣袖,靜悄悄留下我的.大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那,要么就是做做課外作業(yè),要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時(shí)間很平靜,卻帶給人一種周而復(fù)始的單調(diào)。

          說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始聽(tīng)到語(yǔ)文老師格外開(kāi)恩,允許大家休息十五分鐘的時(shí)候,我可謂是興致勃勃、神采飛揚(yáng)。心里默默感謝著語(yǔ)文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸。可接下來(lái)的十五分鐘令我好不自在,環(huán)顧四周,有的同學(xué)全神貫注的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)科目,有的同學(xué)正興高采烈的和同桌吹噓自己的網(wǎng)上趣事,更有甚者陶冶在虛構(gòu)唯美的大塊頭小說(shuō)中,沉醉入迷。反醒一下自己,我又在何方呢?我在“學(xué)習(xí)”嗎?我在“閱讀”嗎?我在“不知所措”嗎?答案是:“我也不知道”。

          昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過(guò)的,原來(lái)“自由”并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,原來(lái)我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那種緊張的氛圍,原來(lái)我們的自制力、上進(jìn)心都快被完全吞噬掉了,原來(lái)離開(kāi)了老師們的監(jiān)督,大家并沒(méi)有想象中的快樂(lè),原來(lái)十五分鐘的時(shí)間需要有良好的氛圍才會(huì)有收獲。

          所以,我在此呼吁一句:“在初三接下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)生活中,希望我們都收回那顆渴望放飛的心,畢竟現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早!庇弥R(shí)豐富你的大腦吧!含淚播種的人定能含笑收獲。

        初三感悟作文5

          生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的,生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的。

          生命的脆弱令人惋惜。在自然災(zāi)難面前,成千上萬(wàn)的房子變成廢墟,人們流離失所,母親失去了丈夫,孩子失去了父母,父親失去了孩子,到處是人間慘劇。在地震面前,人是那么得弱小。在2008年汶川大地震時(shí),發(fā)生了一件件感人的故事,其中一位叫張米亞的老師,他跪在地上雙手摟著幾個(gè)學(xué)生。地震已經(jīng)奪去了他的生命,救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他的身體已經(jīng)變得僵硬。救援人員只能含著淚水鋸掉張老師的雙臂救出孩子,他用生命來(lái)保護(hù)著孩子們。還有一位不知道名字的.母親,全身蜷縮成弧形,已停止呼吸,但她身體中仍抱著一個(gè)安然入睡的孩子,孩子才一個(gè)多月。孩子失去了母親,他該怎么辦呢?面對(duì)災(zāi)難,我們是渺小的,所有一切都是那么不堪一擊。

          生命的堅(jiān)強(qiáng)令人感嘆。面對(duì)困難,人們內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的。在地震之后,救援人員第一時(shí)間感到現(xiàn)場(chǎng)。他們爭(zhēng)分奪秒,冒著余震的危險(xiǎn),搜尋著廢墟下的生還者。救援隊(duì)員拿著生命探測(cè)儀,用機(jī)器切開(kāi)堅(jiān)硬的水泥板,鉆進(jìn)去救人。突然,余震來(lái)襲,有的隊(duì)員壯烈犧牲,但其他人擦干淚水繼續(xù)搜尋,依舊沒(méi)有停下來(lái)。有一個(gè)小男孩被埋在地下,72個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他創(chuàng)造了生命的奇跡,救出時(shí),他說(shuō):“叔叔,我要喝可樂(lè),要冰凍的!比藗儽凰麡(lè)觀的精神感動(dòng)。后來(lái),這個(gè)男孩被人們起名叫“可樂(lè)男孩”。雖然他的右臂被截去,但他仍然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)災(zāi)難,人們的精神是頑強(qiáng)的;面對(duì)災(zāi)難,人們擁有著勇氣;面對(duì)災(zāi)難,人們的斗志是高昂的。

          生命是什么?聰明的你,告訴我。

        初三感悟作文6

          對(duì)于初三中考,感慨萬(wàn)千!

          自己也深深懂得,時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天,而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。

          一天天的時(shí)光流逝,日照始出,日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆,白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快?墒牵瑫円菇惶,時(shí)光流逝,這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握,利用,時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的,而是用來(lái)拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

          初三中考,丟掉了初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對(duì)于初三中考,驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世,浮華世間,自當(dāng)追求卓越,而忽隨波逐流。

          小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹,只因它沒(méi)有眺望,從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞,而不是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐?追逐那心中的'渴望,追逐那夢(mèng)想的彼岸?涓缸啡詹⒎亲圆涣苛,當(dāng)夸父倒下的那一刻,是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò),便無(wú)悔。

          天空固然高,道路固然難?梢木褪悄且环菪拍。墻縫中的小草,石頭下的小花,固然也是太過(guò)于執(zhí)著,可正是這份執(zhí)著,為大家眼簾映入眼簾,為大家增添了一絲芳香,更讓大家的心靈為之顫動(dòng),宵小生命,如此堅(jiān)毅,作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天,有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補(bǔ)昨天的遺憾,有什么資格說(shuō)后悔?

          縱使千風(fēng)百浪,也要觀大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時(shí)光流逝,不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念,牽掛著遠(yuǎn)方的期待,奔跑的路程,刷新著昨天的歷史。人,努力過(guò),便足夠,只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,只因人生的旅途值得期待,縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。

        初三感悟作文7

          “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……”這是朱自清作品《匆匆》當(dāng)中的片段。

          《紅樓夢(mèng)》——一部小說(shuō),后來(lái)改編為電視劇,若不在乎當(dāng)時(shí)作者的社會(huì)背景,你可能會(huì)有不同的感悟。

          我將《紅樓夢(mèng)》與《匆匆》聯(lián)系到一起,得到了一個(gè)啟示——人生苦短,世事無(wú)常。

          《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中人物思想各有千秋。

          林黛玉:憂郁,喜散不喜聚,喜靜不喜動(dòng),什么事多從其反面來(lái)考慮……薛寶釵:老于世故,任事八面玲瓏待人一團(tuán)和氣,善于適應(yīng)環(huán)境……晴雯:被稱(chēng)為林黛玉的影子,心比天高,命比紙薄。刀子嘴,豆腐心,爭(zhēng)強(qiáng)好勝……王熙鳳:狠毒潑辣,貪財(cái)好勝……賈寶玉:無(wú)故尋愁覓根,有時(shí)似傻如狂,潦倒不通庶務(wù),愚頑怕讀文章。經(jīng)歷了家境的盛衰,看破紅塵,遁世而去。

          古有憂國(guó)憂民的岳飛。文天祥,女子李清照。花木蘭……今有救國(guó)救民的雷鋒。劉胡蘭……《紅樓夢(mèng)》中的大部分人沉浸于吟詩(shī)作對(duì),吃喝玩樂(lè),只是享受。和他們比較,其生活真是毫無(wú)意義。

          生與死,冷與熱,哭與笑,這些都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單形成的。與其探討它,還不如修身養(yǎng)性,融于社會(huì)做貢獻(xiàn),所以,我認(rèn)為:人生的`目的在于提升自己的境界并服務(wù)于社會(huì)。

          人生苦短,世事無(wú)常。只有用有限的生命做無(wú)限的事,人生才有意義,才能綻放出美麗的生命之果。

        初三感悟作文8

          親情就像迷茫中的路標(biāo),指引著你前進(jìn)的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心。

          我媽是個(gè)平凡的女人,但在她平凡的生活中,我看到了她不平凡的一面。

          記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩。突然,我好像被一股力量推了下去,下巴撞到了一塊石頭上。同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室,老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

          得知消息后,媽媽放下家務(wù),以“超光速”趕到醫(yī)院。

          在病床上,我很害怕。我看見(jiàn)醫(yī)生在玩針。突然,恐懼變成了無(wú)數(shù)淚水從我的眼中涌出。

          這時(shí)候我媽跑進(jìn)病房,拉著我的手不停安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì)有事的!媽媽在你身邊,我會(huì)一直陪著你!”我不哭了,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著媽媽的眼睛。第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛好大好亮好迷人。漸漸的',我睡著了。

          我只依稀記得我躺在一個(gè)溫暖、結(jié)實(shí)的背上。它輕輕地?fù)u晃著,像一個(gè)搖籃,但它沒(méi)有叫醒我。

          醒來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上了。此時(shí),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰(shuí)把一勺花蜜放進(jìn)了我的嘴里,是誰(shuí)用關(guān)懷的目光解決了我傷口的疼痛。是她——我最敬愛(ài)的母親。

          雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題,但我沒(méi)有回答。我不想我的聲音打破和平。我在想,如果時(shí)間可以停留,請(qǐng)讓它停留在這一刻。

          窗外,星星睜著眼睛盯著它,月亮把最明亮的月光灑進(jìn)了這個(gè)溫暖的小屋。他們很安靜,似乎不想打破沉默。

          家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠里的一泓清泉,可以在你困難的時(shí)候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。

          親情是云永遠(yuǎn)遮不住的晴空!

        初三感悟作文9

          春夏秋冬在大自然力演繹著各自的特色,對(duì)于剛升入初三的學(xué)子來(lái)說(shuō),春夏秋已在生活中悄然溜走,迎來(lái)的是殘酷的冬天,但在這生活的冬天中,我學(xué)到的是更多的人生哲理,學(xué)會(huì)了思考。

          又要去學(xué)校了,我真有點(diǎn)舍不得,早上奶奶將我叫醒,一看表才六點(diǎn),便想再睡一會(huì)但剛躺下就想到要去學(xué)校,睡意一下子就消失了,快速的洗漱完畢后,就匆匆趕往學(xué)校。

          一路上涼風(fēng)撫摸過(guò)我的縷縷黑發(fā)使我更加清醒了,看著兩邊翠綠的樹(shù)木,心情也跟著舒暢起來(lái)了,回頭望著沒(méi)有盡頭的`路想去了自己走過(guò)的人生路,高大挺拔的樹(shù)木就是我生活中的快樂(lè)事,矮小的樹(shù)木就是我的悲傷事,走過(guò)的人生路上,快樂(lè)與悲傷相互交錯(cuò)著,但是粗略地回憶一下,悲傷的事已不再那么悲傷,但快樂(lè)的是永遠(yuǎn)是那么快樂(lè),現(xiàn)在想起來(lái)有時(shí)也會(huì)笑出聲來(lái),車(chē)子在不斷的前進(jìn),人生也在不斷的前進(jìn),前進(jìn)的路上偶爾會(huì)遇到幾棵枯萎的樹(shù),但是那幾顆枯萎的樹(shù)已被別的樹(shù)遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了不仔細(xì)看還真看不出來(lái)

          領(lǐng)略了美好的景色,坐在車(chē)上看著來(lái)來(lái)往往的人,靜靜的思考著。人生路就像我們走過(guò)的路,難免會(huì)有泥濘,難免會(huì)摔跟頭,但是我們不可能就此停下,不前進(jìn),因?yàn)槊篮玫木吧谇懊嫖愕且膊荒芘艿锰,因(yàn)槟菢幼钊菀姿じ^,你應(yīng)該一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)人生路,這樣,在路上既能意想不到的風(fēng)采,也能領(lǐng)略到成功的喜悅。

          初三了我們面臨著更多的失敗,更多的挫折,有時(shí)候真的會(huì)灰心,真的會(huì)失意,但是我們有青春的朝氣,青春的活力,把生活中的灰心、失意、失敗、挫折一點(diǎn)一點(diǎn)的帶走,讓快樂(lè)自信充滿我們的生活。

        初三感悟作文10

          《朝花夕拾》原本叫做舊事重提,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

          每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

          魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的`認(rèn)同。這使他感到很難過(guò),但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

          在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是狗,貓,鼠。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

          從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

          魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

        初三感悟作文11

          窗外的雨滴答滴答地打濕了地面,我的眼淚也悄悄落下。因?yàn),我摸到了媽媽粗糙的雙手。

          今年,我已經(jīng)16歲了。爸爸媽媽無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。從小就嬌生慣養(yǎng),因?yàn)槲沂前职值恼粕厦髦,是媽媽的心肝寶貝,從?lái)就不懂得辛苦是什么?墒牵@個(gè)暑假,我終于懂了。

          在家里閑得無(wú)聊,朋友叫我去做暑期工。反正閑著也無(wú)聊,不如出去干活吧。當(dāng)我面試成功之后,開(kāi)始工作,我才發(fā)現(xiàn)這是一件那么無(wú)聊的'事。在等待下班,時(shí)間卻過(guò)得很慢。漫長(zhǎng)的等待仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。

          一個(gè)星期之后,我終于熬不住,放棄了。當(dāng)我無(wú)意看見(jiàn)自己的雙手,變得粗糙了,立刻心痛不已。我明白了媽媽的辛苦,媽媽工作的煩惱。

          那天晚上,我故意在寫(xiě)字,希望能看見(jiàn)媽媽下班,和她談我的感受。時(shí)間慢慢過(guò)去了,夜深了,人也靜了,我站在窗口邊,希望看見(jiàn)媽媽瘦小的身影。卻看見(jiàn)了家家戶戶關(guān)上了燈。黑把夜涂得更黑了。我看了一下時(shí)間,已經(jīng)不早了,10點(diǎn)整。我更加焦急了,好害怕媽媽出了什么事。

          準(zhǔn)備睡著時(shí),門(mén)口傳來(lái)微小的開(kāi)門(mén)聲,媽媽踏著沉重的腳步回來(lái)了。我輕輕地溜到房間門(mén)口,在微弱的燈光下,媽媽的銀白的頭發(fā)更刺眼了。突然,我不小心碰到了家里電路的開(kāi)關(guān)。突然,我眼前漆黑一片。我慌了,哭著叫媽媽?zhuān)瑡寢尪挷徽f(shuō),立刻過(guò)來(lái)把我緊緊抱住。黑暗中,我摸到了媽媽細(xì)小的雙手,但是粗糙不已,把我弄疼了。手上的裂痕,我摸到了。

          我馬上松開(kāi)媽媽的雙手,還說(shuō):“媽媽你的手把我弄疼了!眿寢寽厝岬貑(wèn)候我,關(guān)心我。我偷偷地哭泣了。媽媽的雙手變粗糙是因?yàn)槲,我怎么能嫌棄呢?/p>

          媽媽?zhuān)莻ゴ蟮!從古至今,多少名人贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大。

        初三感悟作文12

          初三,這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí),又有緊張與高興?释L(zhǎng)大,可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō):“初三很忙,很累,很苦!”今天是第三天了,我確實(shí)感受到了那種沖刺—— 每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三的累,不過(guò)很享受。

          我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué);瘜W(xué)很神奇,嶄新的實(shí)驗(yàn)室,嶄新的.課本,讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué),每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門(mén)口,看到嶄新的化學(xué)用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。

          體育課是緊張的。因?yàn)槌跞,?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑,還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后,我們都會(huì)累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。

          因?yàn)槌跞,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè),這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況,每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水,每個(gè)人都在努力,沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

          初三,自然是很累的,作業(yè)也很多,一天下來(lái),每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書(shū)包的重量也在急劇上升;丶铱焖俪赃^(guò)飯后,挑燈夜讀,寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí),沒(méi)有怨言,有的只有汗水與努力。

          初三,我一定要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇,我無(wú)悔!

        初三感悟作文13

          不知不覺(jué),我就步入了初中,又不知不覺(jué),我步入了初三。

          進(jìn)入初三以來(lái),我最大的感悟就是班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越來(lái)濃厚了。以前不好學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都全心全意的學(xué)習(xí)了起來(lái)。你看,之前我班最調(diào)皮搗蛋的那位男同學(xué),在進(jìn)入初三后,整個(gè)人都變了,變得安靜起來(lái),不管是上課還是下課,他都沉浸在知識(shí)的海洋里。這模樣還讓我班不少同學(xué)都驚訝起來(lái),不過(guò)驚訝過(guò)后,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之中立馬變得你追我趕,無(wú)比激烈起來(lái)。

          步入初三的每一天,同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒。尤其是在每天下午最后一節(jié)課過(guò)后的那一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間里,我最震驚的是,班上的同學(xué)們居然是跑著去食堂,在食堂吃完飯后,又立馬跑會(huì)了教室,緊接著就是學(xué)習(xí)。如此濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓班上的每位同學(xué)都不得不繃緊了自己心里的.弦。因?yàn)閯e人如此努力,若是自己還不努力,那么勢(shì)必會(huì)被人甩到腦后。就這般,班級(jí)里有人開(kāi)了頭,接著人人都珍惜時(shí)間,盡量將自己的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上。

          我感悟中的初三是緊張的,同樣也是充實(shí)的。我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)中沉醉,不需要想太多的事情,只需要讓自己在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。我們的每一分每一秒都過(guò)得無(wú)比的有意義,因?yàn)槲覀円闷疬@每一分每一秒,讓我們?cè)诔跞碾A段迎來(lái)自己的一個(gè)大轉(zhuǎn)變。初三是我們?nèi)松械囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們需要去拼搏,去奮斗。也希望初三結(jié)束后,我們都能夠走進(jìn)自己心儀的學(xué)習(xí)殿堂。

          感悟初三,在這緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,我們能感受到的是一個(gè)又一個(gè)朝著自己目標(biāo)拼搏的身影。他們正在用拼搏的汗水迎著了不久的明天。

        初三感悟作文14

          如果說(shuō)初三畢業(yè),我一點(diǎn)也不傷心,那是假的。只是我卻也不像我其他的同學(xué)那樣,在初三畢業(yè)的日子里充滿了感傷。我對(duì)初三畢業(yè)的感悟,更多的或許還是大大方方地接受吧!

          或許別人會(huì)問(wèn)我“大大方方地接受”算是什么感悟,我琢磨了一下,這算是一種積極樂(lè)觀對(duì)待“結(jié)束”的方式吧!初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了,我們感傷是一方面,我想更重要的還是接受吧!接受結(jié)束,接受離別,也接受一切終將成為過(guò)去,甚至包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。

          感悟初三,我終于接受了自己在初三時(shí)不夠努力的現(xiàn)實(shí)。在初三的時(shí)候不夠努力,這就意味著我的高中生活會(huì)比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績(jī)的,上了省重點(diǎn),然而這個(gè)好成績(jī)中有多大的僥幸成分,只有我自己一個(gè)人知道。我知道當(dāng)我跨入省重點(diǎn)讀高一時(shí),一定會(huì)因?yàn)樽约翰粔蛟鷮?shí)的基礎(chǔ)而大吃苦頭,然而,我也只能接受下來(lái)了。誰(shuí)要我在初三的時(shí)候有了一些學(xué)習(xí)之外的小心思了,這些小心思也是我的人生中所會(huì)有的一部分,我沒(méi)辦法拒絕它們的'出現(xiàn),在此刻,我唯有全權(quán)接受,我才能夠更好的面對(duì)我初三生活的結(jié)束,以及高中生活的到來(lái)。

          感悟初三,需要大大方方接受的,還有和我們一起同窗了三年的同學(xué)和老師,有一部分都將永遠(yuǎn)成為我們的過(guò)去了。我們能做的,只有接受,并記得這些一起同窗的回憶,接受大家即將分別的事實(shí),把一切都接受下來(lái),記住它。

          大大方方地接受吧!接受初三畢業(yè)這個(gè)事實(shí),接受我們即將分別,接受一切終將過(guò)去,包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。

        初三感悟作文15

          如果天上的云不美,我也不會(huì)不開(kāi)心,因?yàn)橛邪自疲?/p>

          如果天上的星星沒(méi)有出現(xiàn),我也不會(huì)不開(kāi)心,因?yàn)檫有一片寧?kù)o的夜空;

          如果湖面平靜,我也不會(huì)不開(kāi)心,因?yàn)檫有平靜的湖面。

          快樂(lè)的源泉在哪里?是金錢(qián)滿足還是家庭幸福,還是家庭幸福?以前對(duì)幸福期望過(guò)高,漸漸發(fā)現(xiàn)幸福只需要一點(diǎn)點(diǎn)。

          幸福只需要一點(diǎn)點(diǎn),不然就像在美味的食物里多放味精,讓人鮮而無(wú)味。就像一段寶貴的友誼,不需要每天都粘在一起,只是在難過(guò)的時(shí)候互相傾訴一下感受,在開(kāi)心的時(shí)候分享一下喜悅;不需要每天不停的打電話,有困難就伸出手來(lái)。

          幸福只需要一點(diǎn)點(diǎn),否則就像是在美味的湯里加了更多的鹽,讓人張口結(jié)舌。仿佛愛(ài)情是珍貴的,不需要太多的關(guān)心體貼和甜言蜜語(yǔ),生病的時(shí)候就遞一杯水和兩副藥,傷心哭泣的時(shí)候就遞一張紙巾給你一個(gè)深深的擁抱。

          幸福只需要一點(diǎn)點(diǎn),否則,就像手里拿著一把沙子。你越想把它攥緊,它就越在你的手指間滑動(dòng)。仿佛生命是寶貴的,不需要吃什么山珍海味,只要合理營(yíng)養(yǎng)的飲食就可以了。

          同胞被山洪襲擊,被地震傷害,你不需要給幾十萬(wàn)的捐款,只需要給一份實(shí)惠的愛(ài)。走路的`時(shí)候,把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,為城市的美化做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。在人生的精彩旅途中,你會(huì)體驗(yàn)到幸福的飛躍。

          幸福只需要一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)你孝敬父母的時(shí)候,你不需要很多錢(qián)帶回家,你只需要你的問(wèn)候和頻繁的探望。

          幸福只需要一點(diǎn)點(diǎn)。教育孩子的時(shí)候,不需要什么都做,只要教育孩子做人就好。

          幸福只需要一點(diǎn)點(diǎn)。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),快樂(lè)只需要一點(diǎn)點(diǎn),收獲卻是巨大的。

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