六年級(jí)的教室作文(合集)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的教室作文1
我們教室的正前方，有兩塊巨大的黑板，它的顏色是深綠色的。上課時(shí)，它像筆記本電腦一樣，老師可以把知識(shí)寫(xiě)在上面。把兩塊黑板拉開(kāi)，竟是一臺(tái)電視機(jī)，好像是一個(gè)小男孩再和我們玩捉迷藏。黑板前面是一臺(tái)多媒體，它可是老師的好幫手，可以在上面放PPT，可以放電影，可以放同學(xué)們寫(xiě)的作文。黑板兩側(cè)一面是競(jìng)爭(zhēng)墻，上面有同學(xué)們努力的結(jié)果，一格一格地把“墻”涂上顏色，還有一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀。另一面是班級(jí)的公告欄，及時(shí)地告訴同學(xué)們通知。
教室后面，是班級(jí)的墻報(bào)。上面掛有同學(xué)的們做得紙花，墻報(bào)的上面、左邊、右邊，都圍滿(mǎn)了紙花。紙花的.顏色五彩繽紛，有紅色、紫色、黃色、藍(lán)色……從遠(yuǎn)處看讓人十分舒暢。同學(xué)們畫(huà)的小報(bào)，都是以“勤儉節(jié)約”為主題，讓我們學(xué)到怎樣節(jié)約糧食、水。墻報(bào)的右邊是我們“葫蘆娃中隊(duì)角”，上面老師做了幾個(gè)葫蘆，葫蘆上面寫(xiě)著“潔凈、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、安靜”，讓我們學(xué)會(huì)。教室的右下角，是我們班級(jí)的“智慧書(shū)吧”。上面有歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)和其他類(lèi)。書(shū)本整齊地?cái)[放在書(shū)柜里，好像要我們這些大將軍檢閱它們呢！
教室的左右兩邊的柱子上有一副對(duì)聯(lián)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”�？墒谴笮炖蠋煹呐畠河H自寫(xiě)的呢！讓我們學(xué)習(xí)要好，更進(jìn)一步。教室里有8個(gè)窗簾，它的顏色是藍(lán)灰色。上面標(biāo)有湘湖小學(xué)的標(biāo)志，還有蕭山湘湖小學(xué)幾個(gè)字。教室里還有許多桌椅，都是黃色的。
我們的教室整潔、明亮、寬敞又美麗，能再這樣的教室里學(xué)習(xí)，我十分開(kāi)心。
六年級(jí)的教室作文2
公元二七二零年，走廊出現(xiàn)了一道道鐵軌，有了方便的飛車(chē)系統(tǒng)，在校園行動(dòng)更加快速了，從南棟的五樓到北棟的五樓不再需要大費(fèi)周章的跑上跑下，只需要利用高空纜車(chē)，個(gè)人的行動(dòng)就自己開(kāi)一臺(tái)「小超跑」即可移動(dòng)。
教室內(nèi)不再需要裝電視和計(jì)算機(jī)，一面黑板就可包辦所有的3C功能，想要有3D的效果，就請(qǐng)自備3D眼鏡吧！考量近視的同學(xué)，桌面上會(huì)出現(xiàn)清晰的影像。椅子有三種型態(tài)：下課放松的沙發(fā)狀態(tài)，午休的睡床型態(tài)，和一般上課的椅子型態(tài)。教室后方的書(shū)柜，沒(méi)有門(mén)只有出書(shū)口，刷下圖書(shū)證，直接和圖書(shū)室連接，輸入書(shū)名，書(shū)就從圖書(shū)室經(jīng)由暗道從出書(shū)口出來(lái)，還書(shū)就更簡(jiǎn)單了，投入還書(shū)口，書(shū)順著滑書(shū)道而下, 自動(dòng)回到它們的原位。
社會(huì)課的`新教材，實(shí)境虛擬眼鏡，假設(shè)上到了歐洲，很多人都沒(méi)有去過(guò)，于是就靠著實(shí)現(xiàn)立虛擬眼鏡，讓每個(gè)人都可深入教學(xué)的主題。同時(shí)為了讓學(xué)生減少遲到的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該也要規(guī)劃學(xué)生的上學(xué)路線。教室內(nèi)布滿(mǎn)用水耕種的植物，凈化受污染的空氣，養(yǎng)少許的動(dòng)物使教室增加了不少生氣，不要都只是冷冷冰冰的科技產(chǎn)品。
上述所說(shuō)的功能，是否會(huì)成真呢？度過(guò)了公元二零一二年的世界末日，這些可能都即將問(wèn)世，就讓我們期待七百一十年后的公元二七二零年吧！
六年級(jí)的教室作文3
未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，同時(shí)也是個(gè)神奇的教室。你來(lái)到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門(mén)神，只要按下他胸部的按鈕，才能進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗虚g是一個(gè)指紋識(shí)別器，只能是這個(gè)教室的.學(xué)生才可以進(jìn)來(lái)，這樣可以防止壞人入侵，來(lái)到我們神奇的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天，你不會(huì)冷，夏天，你不會(huì)熱。教室的地上鋪著一個(gè)像雪一樣的地毯，四周是生機(jī)勃勃的綠色，這可真是我們學(xué)習(xí)的好地方��！如果老師要換座位，不用站起來(lái)，也不用收拾東西，直接遙控著就過(guò)去啦，也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習(xí)。我們的教室還有一位勞動(dòng)機(jī)器人，每天都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學(xué)們營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔。它雖然是機(jī)器人，但也成為了我們的好朋友。我們每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，是小型的，這樣方便了我們上網(wǎng)查資料，也便于我們上微機(jī)課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說(shuō)出想要出來(lái)的資料，就會(huì)馬上顯示出來(lái)。老師如果寫(xiě)了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會(huì)消失，也會(huì)被保存起來(lái)的。這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡這個(gè)教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續(xù)憧憬下去吧！
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