我們是否要向韓寒學習

兩三年前，炸響全國，一個叫韓寒的高中生經(jīng)“新概念作文”大賽一鳴驚人。從而有許多人都仰慕他，要向他學習。韓寒也有許多作品出版，那他是示范著什么的學習軌跡呢？

據(jù)報道，韓寒的五門功課都不及格，只精通一門寫作，且作品似乎存在著戀童癖，也許是學習不用功的緣故吧。可以說作為一個少年作家，韓寒是成功的，而作為一個青年作家，韓寒無疑是失敗的。

21世紀是知識經(jīng)濟時代，健全的知識、結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)是社會對人才的必然要求。而走向極端、放棄學其他的韓寒，他是在不斷地掙扎。

老人家也常言道“活到老，學到老�！蔽覀円�像貝多芬、愛迪生那樣不斷探索，像徐霞客那樣不斷增廣見聞，知識面才會提高。

韓寒的作風要不得，雖然他的作品是精彩的，但我們不能像他那樣自暴自棄。

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