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美麗的盒子作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的盒子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的盒子作文 1
有一天，爸爸從浙江象山出差帶回來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的藍(lán)色塑料盒子，朝我神秘地一笑，就放進(jìn)了抽屜里。
怎么不給我看看就放起來(lái)了呢？趁他們不在，我偷偷地打開了這個(gè)盒子。哇，真讓我眼前一亮，原來(lái)是《西游記》中唐僧師徒的木偶人像，那一個(gè)個(gè)人物像真的一樣。你看那騎在白龍馬上的唐僧披著紅色的袈裟多神氣，那孫悟空扛著金箍棒在前面探路，那樂(lè)哈哈的沙和尚挑著擔(dān)子緊隨師傅后面，只有那肥胖的豬八戒扛著他的看家武器跟在后面東張西望。
說(shuō)起《西游記》，我不知看了多少遍。給我印象最深的`要數(shù)孫悟空，據(jù)說(shuō)他能七十二變，一個(gè)“筋斗云”就能十萬(wàn)八千里，更了不起的是他有一雙火眼金晴，什么妖怪都逃不過(guò)他的眼晴，要是沒(méi)有他的武藝高強(qiáng)，說(shuō)不定到今天師徒幾人還不能到達(dá)西天呢。最可笑的是那露著大肚子的豬八戒，貪吃好睡還貪玩，有幾次還差點(diǎn)誤了大事。
正在我想得入神的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，還沒(méi)等我收拾好盒子，就被他們發(fā)現(xiàn)了，我顯得有些緊張。爸爸哈哈一笑對(duì)我說(shuō)，急什么，看吧，看吧！不是不讓你看，而是怕小弟弟把東西弄壞了�？刹皇敲�，小弟弟比我小五歲，特別頑皮，要是被他發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。但我不能這么自私，要與小弟弟分享這份快樂(lè)，不過(guò)不能讓他一個(gè)人玩，摔壞了也真是太可惜。我小心地整理好并關(guān)好盒子，讓這個(gè)美好地故事永遠(yuǎn)珍藏在這個(gè)神秘的盒子里。
美麗的盒子作文 2
今天上課，老師笑瞇瞇地捧著一個(gè)盒子，老師說(shuō)：“這里面有個(gè)東西，還會(huì)動(dòng)，每個(gè)人上來(lái)摸一摸，猜一猜是什么。”這么說(shuō)那個(gè)東西是會(huì)動(dòng)的，還是個(gè)活的。我們嚇得差點(diǎn)鉆進(jìn)桌子下面。
有的同學(xué)還大膽想象是條蛇，有的猜是兔子，有的還猜是只烏龜。猜完以后，我們便像吃了豹子膽一樣舉起了手，想上去摸一摸。第一個(gè)同學(xué)上去了，老師小心翼翼的把箱子打開了一個(gè)小縫，讓他伸進(jìn)去摸一摸。他還沒(méi)摸呢，手就縮回去了。他又再次鼓起勇氣，小心地伸進(jìn)去，他摸到了后，嚇得臉色發(fā)白。我們看著他都嚇成了那個(gè)樣子了，都慢慢放下了舉著的.手。老師再讓他摸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躲到墻角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只烏龜。老師揭曉答案的時(shí)候，他大吃一驚。
等了一大會(huì)才輪到我，我的信心突然減少了一大半，我走上去，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，我就有一點(diǎn)害怕了。我心想：“如果這個(gè)東西咬到我怎么辦？”我一點(diǎn)也不敢伸進(jìn)去。在老師的催促下，我還是鼓足了勇氣伸手去摸。我摸到后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西不會(huì)動(dòng)。我心想：“老師原來(lái)是騙我的，一定是想練練我們的膽量，這個(gè)東西是光的，還可以提，可以轉(zhuǎn)圈，一定是面鏡子。”
等最后，老師拿出來(lái)的時(shí)候，果然是面鏡子。我們集體問(wèn)老師：“不是活的嗎？你那樣說(shuō)是想練我們的膽子嗎？”老師就笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
就這樣，開心的一節(jié)課過(guò)去了。我們下課了還在研究這個(gè)問(wèn)題。
美麗的盒子作文 3
今天下午，老師讓我們寫作文。在寫之前，老師讓我們做個(gè)游戲——看一個(gè)神秘的盒子。
在未看之前，我們對(duì)這個(gè)神秘的盒子議論紛紛，有的說(shuō)里面是一盒茶葉，有的說(shuō)里面是月餅……我開始還覺(jué)得里面什么也沒(méi)有呢！
看到我們疑惑的樣子，老師讓我們逐個(gè)走上講臺(tái)，看這個(gè)神秘的盒子。
在走上講臺(tái)的路上，我的心情是那么的興奮，那么的急切，也是那么的激動(dòng)。我在心里暗暗猜測(cè)：這個(gè)神秘的`盒子里到底裝著什么呢？終于走上講臺(tái)了！我小心翼翼地打開盒子，一看，原來(lái)里面只是一面普普通通的鏡子，和我們想的完全不一樣！我便在內(nèi)心偷偷地笑了起來(lái)，因?yàn)樯衩睾凶永锏臇|西十分出乎我們的意料。
輪到我的同桌了，我想，他看完神秘盒子的心情應(yīng)該和我是一樣的吧！只見(jiàn)他笑了出來(lái)，我也大膽地笑了出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了上去，一個(gè)一個(gè)地從講臺(tái)上走了下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)的表情都是笑哈哈的！大家的表情把我逗的捧腹大笑，都快喘不上氣來(lái)了。尤其是李佳燁，她剛看完，還沒(méi)忍住，就“哈哈哈”地大聲笑了出來(lái)。還有邢子丹的表情，他一看完，就把嘴撅了起來(lái)，那個(gè)表情真是好笑極了！
看完這個(gè)神秘的盒子之后，我有很多感觸。盒中的鏡子可以把我們臉上的臟東西全部都照出來(lái)；生活的鏡子可以把所有事物存在的缺陷都照出來(lái)。
老師拿這個(gè)鏡子作為神秘禮物送給我們意義十分深刻��！它讓我們看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己！
美麗的盒子作文 4
最近幾天胖哥很奇怪。不管上課還是下課，他總是抱著一只小木盒。木盒很精致，七彩娃好幾次提出想借來(lái)看看，可胖哥總是不肯。終于，七彩娃趁胖哥上廁所的時(shí)候，在胖哥的抽屜里找到了那只木盒，他小心翼翼地打開了盒蓋……
七彩娃驚呆了——里面竟然躺了一直受傷的小鳥，它的.左翅膀已經(jīng)斷了。七彩娃趕緊找到了胖哥。胖哥無(wú)奈的說(shuō)：“前幾天，我去公園，幾個(gè)小朋友用橡皮弓打斷了了它的翅膀。我就用盒子把它裝了起來(lái)。我媽媽不讓它呆在家里，讓我扔掉，我不忍心，就把它帶到學(xué)校里來(lái)了，又怕同學(xué)發(fā)先，所以一直抱著這只盒子�！�
七彩娃想了一想說(shuō)：“現(xiàn)在最主要的是把它的傷治好。”“可是治它的翅膀要好幾百元，我的零花錢根本不夠�！薄八懔�，先放我家吧�！闭f(shuō)完，七彩娃便接過(guò)盒子。
第二天，七彩娃神秘的對(duì)胖哥說(shuō)：“我們舉行一個(gè)捐款會(huì)，幫小鳥籌錢。”胖哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
早讀課，輪到七彩娃早讀，他捧起那只小鳥，對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這只小鳥受傷了，我相信大家都很有愛(ài)心，請(qǐng)各位同學(xué)獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，為這只受傷的小鳥捐點(diǎn)錢吧�！币婚_始同學(xué)們都不相信，以為七彩娃在騙錢，但想到如果不捐，就是沒(méi)愛(ài)心，就紛紛捐了錢。
七彩娃用錢治好了小鳥，等小鳥痊愈了，就把它放生了。希望大家都能想七彩娃，胖哥一樣不要傷害小動(dòng)物了。
美麗的盒子作文 5
老媽有個(gè)盒子，里面有許多她的寶貝，我很好奇，平時(shí)只要有機(jī)會(huì)，都會(huì)偷偷去看一看，但是有密碼，所以我一直沒(méi)有打開。
一天老媽出去了，機(jī)會(huì)來(lái)了，可我不知道密碼，怎么辦？我想應(yīng)該和手機(jī)密碼一樣，是老媽的生日吧。于是我馬上就試了試，可是錯(cuò)了，箱子一動(dòng)也不動(dòng)。我又想像書中寫的情節(jié)一樣用小鐵絲把盒子打開，但我也沒(méi)有什么特殊能力，弄了好長(zhǎng)時(shí)間，根本無(wú)法打開，還費(fèi)了我不少力氣，真煩人，我又失敗了一次。
我依然沒(méi)有放棄，我開始幫老媽干活，只要她告訴我里面有什么就可以了，可是她就是不肯開口，只告訴我里面的東西我不知道，這樣我的好奇心更大了，我想盡一切方法想要將她這可惡的的盒子打開，老媽還在嘲笑我，這讓我更想打開這個(gè)盒子。
后來(lái)我又把老爸、爺爺奶奶的`生日也都輸入試一試開鎖，依然沒(méi)用，可沒(méi)想到的是，當(dāng)我用自己的生日號(hào)碼時(shí)，盒子打開了，里面的東西讓我大吃一驚，和我想的太不一樣了，里面全都是我小時(shí)候穿過(guò)的小衣服、還有許多我畫的畫、我調(diào)皮時(shí)老媽正對(duì)我生氣的照片、旅游的照片等等，為什么會(huì)存到這里呢？怎么還沒(méi)有丟掉呢？我這才終于明白了，媽媽的寶貝不是什么名包名表，而是我，她平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格都是愛(ài)。
從那以后我再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)秘密盒子，它就放在老位置，還是那么神秘。
美麗的盒子作文 6
奶奶有一個(gè)神秘的小盒子，里面好像有發(fā)現(xiàn)不完的秘密，我對(duì)這個(gè)盒子充滿好奇。 上幼兒園的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小盒子，可奶奶從不讓我們碰，好像是一件寶貝。也許一打開會(huì)是成堆的亮得讓人睜不開眼的珠寶，或是奶奶瞞著爺爺偷偷藏的私房錢，再要不就是里面有像我一樣小時(shí)候?qū)懙娜沼洝?/p>
現(xiàn)在大了，我到奶奶家串門時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶對(duì)這個(gè)盒子更寶貝了，上面還上了鎖，我們要想看究竟，很難。我想：奶奶這小盒子里到底有什么，是金銀珠寶嗎？或是什么老古董？又或者奶奶有什么不可告人的'秘密。
我對(duì)這盒子的好奇心一直跟著我，于是，我便決定一定要弄個(gè)明白。
就在奶奶又一次把我趕出她的房間準(zhǔn)備翻看她的寶貝盒子時(shí)，我在心里偷偷壞笑，我裝模作樣地走進(jìn)了餐廳，等奶奶一轉(zhuǎn)身，我就躡手躡腳在跑回到奶奶房間門口，“監(jiān)視”著奶奶。只見(jiàn)奶奶從褲兜里摸出一串鑰匙，然后打開衣柜，捧出她的寶貝盒子，再用一把小鑰匙小心地打開盒子的鎖。我?guī)е诖男那�，把頭伸得老長(zhǎng)，脖子都酸痛了，可盒子還是被奶奶的身體遮擋得好好的，什么也看不見(jiàn)。
我看自己找答案沒(méi)戲，于是去找媽媽問(wèn)：“媽媽，奶奶那個(gè)神秘的盒子里到底裝著什么寶貝呀？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，只見(jiàn)你奶奶整天寶貝一樣地守護(hù)著，真是奇怪了，這么大年紀(jì)了，還有什么寶貝不想讓我們知道的�！痹瓉�(lái)，媽媽也如我一樣，想知道奶奶的秘密。奶奶，你到底藏了什么秘密，不能告訴我們呢？
美麗的盒子作文 7
一本日記有多厚？能寫下幾天的心事？一顆心可以有多深？可以蘊(yùn)藏多少東西？
秘密，存在于不同的角落，那秘密的黑暗面不足為外人道，再怎么心境高潔、正直的人，都多多少少有會(huì)有些不為人知的事情。若說(shuō)心是一個(gè)立體的空間，那么它可以裝下的是無(wú)盡的煩惱和快樂(lè)的回憶，且不會(huì)被窺探。
究竟是什么樣的事重要到足以掛心，甚至不惜動(dòng)用腦力來(lái)來(lái)埋葬？然而若這些問(wèn)題的答案是無(wú)解，那就快把煩惱拋進(jìn)心中的黑盒子吧！完全可以不用擔(dān)心，清爽零負(fù)擔(dān)！其實(shí)有許多事情只是在當(dāng)下很氣憤、不滿，而當(dāng)這些事進(jìn)入到黑盒子里后，就在許久后的哪天暮然回首，一切就又會(huì)云淡風(fēng)輕。至于愉快的回憶，可以擺在任何地方，無(wú)論是記事本、手機(jī)還是相簿，都可以代表著當(dāng)下那瞬間的燦爛。
煩惱，積久了也會(huì)悶出病，有些不重要不緊急的還是試著當(dāng)做日拋式隱形眼鏡當(dāng)天就丟掉吧，省的自己麻煩。在生活中，可以從瑣碎小事發(fā)現(xiàn)很多可以收藏的秘密。不管是可以大家一齊分享的抑或是自己內(nèi)心的`小事。
黑盒子是永遠(yuǎn)都填不滿的無(wú)底洞，哪天一層一層的剝開夾層，必定能夠翻出許多回憶，也許長(zhǎng)大后的自己看見(jiàn)小時(shí)候的自己，會(huì)覺(jué)得可笑吧？
黑盒子到底在身體的哪一部分？他就藏在內(nèi)心最底層最底層的角落，以后不開心時(shí)，試著努力把一切塞進(jìn)來(lái)，想必會(huì)好過(guò)些的。
美麗的盒子作文 8
十天前,盒子國(guó)最偉大的文學(xué)家訪合紫先生不幸去世,全國(guó)為他默哀。
訪合紫先生在出生后的一歲生日時(shí)突然脫口而出“盒子是方的”，舉坐震驚，因此他成為當(dāng)?shù)氐纳裢�。上五年�?jí)時(shí)，作文課上，老師讓同學(xué)們自由發(fā)揮寫作文，訪合紫先生用20分鐘寫了一篇400的作文《餅子是扁的》震驚全校。
上初中的時(shí)候，訪合紫用二十天的時(shí)間寫了一篇論文《盒子一定是方的》，這本書被包裝紙出版社出版后，連續(xù)2年雄居銷量排行榜首位。
高考寫作文的時(shí)候，老師讓同學(xué)們寫自己的重大發(fā)現(xiàn)，訪合紫想了一會(huì)兒，寫出了一篇3000字的文章《盒子你為什么是方的》讓閱卷老師震驚不已。
上大學(xué)后，訪合紫又寫出了幾十萬(wàn)字的論文《盒子絕對(duì)是方的》《不知盒方者笨》等，轟動(dòng)文學(xué)界，被學(xué)校破格錄取為教授。訪合紫在教學(xué)空閑時(shí)間又錄制的一部暢銷電影《尋找遺失的方盒子》又成為電影界的神話。
后來(lái)，訪合紫先生又寫了不少永留青史的`名著《盒子不可能不是方的》《盒方一目了然》......成為世人敬仰的大師。
訪合紫先生百歲壽宴時(shí)，各界名流蜂擁而來(lái)。不知有意還是無(wú)意，訪合紫先生的桌子上有一個(gè)圓形的盒子。先生大受刺激，不久后郁郁而終。后人將他的墳?zāi)菇ǔ砷L(zhǎng)方形，手里拿著方盒子，同時(shí)在他的墓碑上寫上他一聲的名言：盒子是方的！
后記：近日讀王舒鶴先生的《餅子是扁的》突發(fā)奇想，仿寫此文。
美麗的盒子作文 9
第二天……揉揉眼睛，馬上起床跑到教學(xué)樓，我可是很準(zhǔn)時(shí)的。大家都沒(méi)有什么心思看校服，唯有我一直盯著，太期待了，不過(guò)一會(huì)兒，便到了我手上，我馬上跑到廁所換了起來(lái)，呼，現(xiàn)在總不用穿個(gè)睡衣了，哈哈哈！這校服夠好看的，很漂亮，短裙鑲著一圈潔白的蕾絲，整個(gè)色調(diào)是黑色，有說(shuō)不出的激動(dòng)感，這校服太棒了，如果收錢便宜不到那去的額。我們班級(jí)處于教學(xué)樓的右側(cè)，不在高處，我們?cè)趺炊纪灰?jiàn)外面，都是一排排的樹，大概因?yàn)閷W(xué)校是處于保護(hù)狀態(tài)下的，外面的人看不見(jiàn)里面，里面的也看不見(jiàn)外面。我意猶未盡的盯著那一排排的樹，我在想什么呢？不平靜的事來(lái)了，據(jù)說(shuō)上頭給我們學(xué)校保護(hù)個(gè)盒子，很機(jī)密，不過(guò)還是泄漏出來(lái)了。
“不行，潘多拉的.盒子是破夢(mèng)魔想拿來(lái)毀滅世界，霸占世界的，放在我們這絕對(duì)是不行的�。 毙ｉL(zhǎng)懇求著，因?yàn)檫@學(xué)校是最低級(jí)的，一個(gè)外面的保護(hù)膜起到一點(diǎn)的保護(hù)作用和隱形，就沒(méi)有任何防備了，校長(zhǎng)明白這點(diǎn)�！白钗ｋU(xiǎn)的地方就是最安全的地方！”嚴(yán)肅的臉上充滿命令。“這……”校長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)，“好好看住它！最后別打開�！狈愿劳辏幌伦酉Я�。校長(zhǎng)違抗不了，這所學(xué)校沒(méi)有任何防御及保密裝置，怎么能夠藏的住這個(gè)破夢(mèng)魔王千方百計(jì)想要的東西啊，校長(zhǎng)呆在原地，眼睛盯著這個(gè)盒子，他做出了一個(gè)非常笨的決定，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的！——他把魔盒交給了一年段的一位孩子。
美麗的盒子作文 10
一天，天氣晴朗，媽媽買回來(lái)一個(gè)盒子。
這種盒子我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它的中間有一個(gè)洞，洞里是一層潔白的泥土。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”“這是一個(gè)神奇的盒子，”媽媽神秘地說(shuō)道，“只要每天按時(shí)澆水，過(guò)不了幾天就會(huì)長(zhǎng)出蘑菇�！蔽依^續(xù)追問(wèn)：“那它能長(zhǎng)出怎樣的蘑菇呢？”媽媽思索了一下：“那可不好說(shuō)，有雙孢蘑菇、金針菇、香菇等，我也不知道這里面會(huì)長(zhǎng)出什么菇，不如讓我們一起來(lái)期待一下吧！”我聽(tīng)了，心里又開心又好奇，開心的是我可以親手種蘑菇了，好奇的是它到底會(huì)長(zhǎng)出什么菇呢？
于是，我自告奮勇承擔(dān)起了澆水的重任。每天兩次，積極澆水，希望它快快長(zhǎng)大。可是，一天、兩天、三天盒子沒(méi)有任何動(dòng)靜，連蘑菇的影子都看不見(jiàn)。我失望極了，澆水也不那么積極了。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，笑著摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你就不想知道這個(gè)神奇的盒子里到底裝了什么嗎？做事情要有耐心，不能半途而廢，要持之以恒�！甭�(tīng)了這話，我又開始積極澆水了。
又過(guò)了幾天，驚喜的事情終于發(fā)生了！我湊近盒子一看，哇！一個(gè)個(gè)蘑菇居然探出了圓圓的腦袋，長(zhǎng)得又高又漂亮，好似一把把金黃的`雨傘。我上網(wǎng)一查，原來(lái)這種菇叫“黃金菇”。
我小心翼翼地把蘑菇摘下來(lái)給媽媽，媽媽用它們做出了一碗香噴噴的雞蛋炒蘑菇。我覺(jué)得沒(méi)有比這道菜更美味的東西了！
美麗的盒子作文 11
心里的黑盒子，是典藏心事的好所在。
人生是一連串的考驗(yàn)，每個(gè)階段有每個(gè)階段的問(wèn)題和煩惱，心里難免郁悶，老是隱忍，有礙健康。
生活中瑣碎的事很多，有些不足與外人道，有些根本不能與人道，雖然始終堅(jiān)持「事無(wú)不可對(duì)人言」，但好事者眾，挑撥離間者不乏其人，總在吃了虧后才覺(jué)得可以談心事的人少得可憐。
生命的徒勞與無(wú)奈總讓人抓狂，要活得輕松自在，又沒(méi)有負(fù)擔(dān)，非得以智慧的方式處理不可；感情用事，只會(huì)將自己推入更痛苦的深淵。
處在環(huán)保意識(shí)高張的今天，強(qiáng)調(diào)心靈的環(huán)保，為了保有健康的心靈，心事也實(shí)施垃圾分類：一般的隨風(fēng)飄，普通的寫日記，機(jī)密與極機(jī)密的放進(jìn)黑盒子。因?yàn)槿沼浻斜桓Q視之虞，難保機(jī)密不外泄；心里的黑盒子則不會(huì)有此顧慮。
諸位大可不必?fù)?dān)心這種作法會(huì)造成負(fù)擔(dān)，因?yàn)椴豢斓腵丟入黑盒子后，再回頭看時(shí)已經(jīng)降溫，早已不復(fù)當(dāng)時(shí)的激動(dòng)與鮮明，只不過(guò)記憶里再添一筆罷了。而愉快的可就不同了，常優(yōu)游其中，可以說(shuō)是混沌世界里難得的凈土。
心里的黑盒子，藏著最私密的心語(yǔ)，獨(dú)處時(shí)取出，細(xì)細(xì)品味思量，小心翼翼地收藏上銷；走出黑盒子，于現(xiàn)實(shí)生活里盡力，努力的扮演各種角色。
在右心房左心室？不！都不是！它在心底的最深處。黑盒子是療傷止痛的良方，是自我反省的途徑，能促使心情平靜安定，絕對(duì)符合心理衛(wèi)生。朋友！可否愿意一試？現(xiàn)在你相信我，以后你會(huì)相信它。
美麗的盒子作文 12
今天下午，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿炅恕昂凶尤蝿?wù)”這個(gè)游戲。
胡老師當(dāng)裁判，當(dāng)她說(shuō)出規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們立刻亂了起來(lái)，有的激動(dòng)地站了起來(lái)，有的害怕地跪在了椅子上，甚至還有人嚇得一把摟住別人的脖子，害得人家差點(diǎn)憋過(guò)氣去。因?yàn)檫@個(gè)游戲是有挑戰(zhàn)性的，規(guī)則是由我們猜拳來(lái)分勝負(fù)，然后，輸?shù)?那個(gè)同學(xué)要從胡老師手里的大盒子中挑出一個(gè)小盒子來(lái)，里面有一張紙條，上面寫著一個(gè)任務(wù)，要是完不成那個(gè)任務(wù)的話，就會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰。
游戲開始了，第一輪曹子彤輸了，開始她很擔(dān)心，但是等她看到了紙條上的任務(wù)時(shí)，她的臉上露出了得意的笑容，這個(gè)任務(wù)是：立刻吃掉一塊糖。原來(lái)任務(wù)這么“甜蜜”�。∵@時(shí)，大家對(duì)第二輪有些期待了。第二輪輸家是我，抽盒子時(shí)，我有點(diǎn)緊張，當(dāng)看到我的任務(wù)是原地轉(zhuǎn)一圈時(shí)，我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我?guī)酌腌姳愀愣�。想起剛才抽盒子時(shí)我還非常害怕，我都很想笑話自己了。第三輪是吳梓裕輸了，他抽到的任務(wù)是跟旁邊的同學(xué)握手，這個(gè)任務(wù)也很簡(jiǎn)單，而且我還配合了他呢！
最后一輪，我猜拳又輸了，當(dāng)看到紙條上要求擺一個(gè)“酷”的動(dòng)作時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)難，腦子很亂，想不出來(lái)什么是酷的，還想讓吳梓裕來(lái)幫我完成，可是不行。這時(shí)，我想起了在電視上看到的一個(gè)小女孩�？岬脑煨停揖蛿[出了那個(gè)動(dòng)作。胡老師邊鼓掌邊說(shuō)：“真棒！任務(wù)完成。”
從這次的游戲中，我知道了做什么事都要用于面對(duì)困難，不要退縮，要不然就不可能會(huì)成功。
美麗的盒子作文 13
經(jīng)常聽(tīng)人們傳說(shuō)：平安夜把自己的靴子放在門口，第二天一早就會(huì)得到圣誕老人的禮物。
我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)傳說(shuō)了，幼稚的我聽(tīng)了就信以為真了。好容易盼到了平安夜的晚上，我早早地就把自己的靴子放在臥室的門前，心里嘮叨著：“圣誕老人啊，你快快來(lái)吧，請(qǐng)您送給我一個(gè)芭比娃娃�！眹Z叨著，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)，圣誕老人有著白白的胡子，帶著一副小眼鏡，不知道的還以為是一個(gè)從遠(yuǎn)方來(lái)的大博士呢！我興奮極了，正要接住圣誕老人送給我的禮物時(shí)，一陣喊聲驚醒了我。
“嘰嘰喳喳，起床了！”窗外的'小鳥好像喊著，我迅速的起床了，趕緊跑到門前，去看我靴子的禮物。��！什么都沒(méi)有？此時(shí)，我好像是一個(gè)天上掉下來(lái)的“倒霉蛋”，心里酸極了，但堅(jiān)強(qiáng)的我還要試一試。
終于又到了另一年的平安夜，我又把我的靴子早早就放到了門口，心中祝福著，懷著更加的期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！皣\嘰喳喳，起床了！”小鳥又一次叫我起床，我眼睛還沒(méi)有睜開，人已經(jīng)跑到了門口，哇！真的有一個(gè)小盒子，我心想，難道芭比娃娃這么小嗎？我悄悄的打開了，我看后，驚呆了，里面是4個(gè)字，“堅(jiān)持就會(huì)快樂(lè)！”我知道了圣誕老人是夸我呢，我開心極了！
現(xiàn)在，我把它貼在墻上，因?yàn)檫@是圣誕老人送給我的最大的驚喜！
美麗的盒子作文 14
今天，趙老師拿了三個(gè)紙盒子，放在了講桌上，同學(xué)們都議論紛紛，教室里頓時(shí)像炸開的鍋，大家都丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解，不知道趙老師葫蘆里賣得什么藥，我也是一頭霧水。
“這三支盒子將會(huì)演繹出一個(gè)個(gè)滑稽的、有趣的、動(dòng)人的`故事！”趙老師接著說(shuō)，“同學(xué)們拿出一張紙條，再將它分成三張小紙條，先寫上：時(shí)間、人物、地點(diǎn)。同學(xué)們都迫不及待地寫了起來(lái)，同學(xué)們有的捂嘴偷笑；有的哈哈大笑；有的咬著筆桿，緊皺眉頭；還有的東張西望。寫好后，同學(xué)們紛紛將紙條放到三個(gè)盒子里。
精彩的故事開始了。張老師神秘的走到講臺(tái)上，從三個(gè)盒子里取紙條，他先從一號(hào)盒子里取，慢條斯理地說(shuō)：“趙中慧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后一邊捧腹大笑一邊熱情地鼓掌。再看看趙中慧吧！他邊板著臉邊握著拳頭砸桌子。在從二號(hào)盒子中取紙條，幽默的獨(dú)到，“在馬蜂窩里�！边@次，同學(xué)們又哈哈大笑，“那它不得被馬蜂……”趙老師最后又從三號(hào)盒子里取出一張讀到：“玩游戲�！蓖瑢W(xué)們的笑聲就像開閘的洪水，一發(fā)不可收拾。接著老師又請(qǐng)趙中慧上來(lái)抽，他不好意思地走上了臺(tái)，小心翼翼地從一號(hào)盒子中取出紙條，她讀到，“于若冰�！庇谌舯暗溃骸皯K了，我要丟面子了�！蓖瑢W(xué)們也哈哈笑。趙老師接著讀到“在馬桶里�！边@次有的同學(xué)笑得流了眼淚，有的同學(xué)笑得……，趙老師接著說(shuō)“游泳”，這次同學(xué)們笑得直拍桌子。
真沒(méi)想到這三只普通的盒子竟是三位魔術(shù)師，隱藏著歡樂(lè)與秘密。
美麗的盒子作文 15
我有一個(gè)鉛筆盒，是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的。
文具盒用薄鐵皮制成，顏色為粉色，如盛開的桃花。上面有一只兔子和一只熊。他們看起來(lái)都很可愛(ài)。
文具盒的肚子是一個(gè)鼓鼓囊囊的儲(chǔ)藏室，里面存放著各種鋼筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。因?yàn)檫@個(gè)儲(chǔ)藏室，對(duì)我?guī)椭艽�。有一次，我放在桌子上的鉛筆不見(jiàn)了，我寫不出作業(yè)了。就在我著急的時(shí)候，我看到文具盒笑著盯著我，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，別擔(dān)心，我肚子里還有一支鉛筆。”我打開一看，果然還有一個(gè)。
寫案例不僅是我的好幫手，也是我的小老師。一個(gè)周六的下午，我寫完作業(yè)，把筆和作文一起扔了，打算出去玩。我不小心看了一眼鉛筆盒。發(fā)現(xiàn)文具盒怒瞪在那里，仿佛在說(shuō)：“小主人，你怎么能這樣？”做完作業(yè)后，你應(yīng)該把筆放好，好嗎？“我出去玩之前趕緊收起筆。
更多時(shí)候，鉛筆盒是我的好朋友。當(dāng)我驕傲的`時(shí)候，提醒我謙虛；心情低落的時(shí)候，提醒我振作起來(lái)。有一次語(yǔ)文數(shù)學(xué)考的很差，郁悶到連飯都不想吃�？吹姐U筆盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒正關(guān)切地盯著我，安慰我，鼓勵(lì)我，仿佛在說(shuō)：“不要難過(guò)，不要?dú)怵H，這次考不上也沒(méi)關(guān)系，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異成績(jī)。”
我的鉛筆盒，我放不下。
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