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《假文盲》的啟示作文（精選19篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的《假文盲》的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
《假文盲》的啟示作文 1
一個(gè)寒冷刺骨的冬日，北風(fēng)呼嘯。 在上�；疖囌镜暮蜍囀依�，人們焦急地等待著火車。一上車處，四位男子卻站在“母子上車處”的位置，難道他們是文盲嗎？他們行為讓在場(chǎng)的人百思不解。最前面的是一位男子，挺著一個(gè)大肚皮，應(yīng)該是一個(gè)有錢人，他對(duì)自己占據(jù)的有利地勢(shì)沾沾自喜，目空一切，呆呆地看著前方。對(duì)被擠占在一邊的婦女毫不理睬。第二位男子身穿大衣,頭上戴著一頂皮帽，把腦袋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，若無(wú)其事地站在那兒等著火車。第三位像是一個(gè)要回家過年的打工者，他矮矮的，穿著一件厚厚的羽絨服，閉著眼睛打瞌睡一般，不理睬任何人。第四位看起來(lái)十分講究，好像是工作多年的醫(yī)生，戴著口罩，生怕被傳染感冒。他們的旁邊卻站著一位抱著孩子的婦女，在呼嘯的寒風(fēng)中，她顯得衣著單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，那婦女怒視四周這些“假文盲”，卻有些敢怒不敢言。
我們生活中有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上明明寫了一個(gè)大大的醒目的“靜”字，但里面的.人卻大聲喧嘩。在公共汽車上明明是老、幼、孕婦專座，卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對(duì)上面的字孰視無(wú)睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上。在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛。在公共廁所里我們經(jīng)�？吹健皝�(lái)也匆匆，去也沖沖”的提醒語(yǔ)句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。 我們社會(huì)要遵守公德，要有責(zé)任心，不要當(dāng)一個(gè)假文盲，要當(dāng)一名遵守公德的好市民，要不然學(xué)習(xí)那么多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)那么多的字又有什么用呢？
《假文盲》的啟示作文 2
漫畫，常能給我們帶來(lái)會(huì)心一笑，也能給人們帶來(lái)萬(wàn)千感慨。
今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，標(biāo)題是《假文盲》。漫畫里面有兩條木欄子圍出的一個(gè)通道，在路邊立著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”�？稍谶@個(gè)通道里站著四個(gè)男人，文質(zhì)彬彬，衣冠整潔，這幾個(gè)紳士把一位抱著孩子的母親擠到通道之外，那母親只得躲在牌后張望。
他們真的是文盲嗎？不，他們文質(zhì)彬彬，衣冠整潔，站姿標(biāo)準(zhǔn)，一看就是四個(gè)受過高等教育的紳士�？伤麄兊男袨椴⒉患澥�，他們的內(nèi)心被自私占據(jù)。
在現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”也很常見。我記得有一次我在車站買票時(shí)見到一塊牌子，上面寫著“殘疾人專用道”，一位盲人等在入口，不知道要往哪里走。在他身后的一位看起來(lái)很斯文的'叔叔，知道他是盲人后，就偷偷繞過去，排在盲人前面。我站在一邊看到了這一幕，心里想著他不會(huì)感到慚愧嗎？他的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎？我正想大聲呵止這個(gè)人的做法，這時(shí)文明勸導(dǎo)員及時(shí)出現(xiàn)，讓這位叔叔回到了他應(yīng)該排隊(duì)的地方。
看到這一幕我很開心，我要向這位文明勸導(dǎo)員學(xué)習(xí)，及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。并且在以后的生活中，我們一定要做一個(gè)守公德、有良好文明素質(zhì)的人。我想做到這樣，我們的假文盲會(huì)越來(lái)越少，我們的文明之花會(huì)開滿社會(huì)的各個(gè)角落。
《假文盲》的啟示作文 3
寒冷的冬天，大雪紛飛。一對(duì)母子來(lái)到了車站。母親把厚實(shí)的衣服都裹在了孩子身上，自己卻冷得發(fā)抖。她們來(lái)到母子上車處，卻看見隊(duì)伍前面排著幾個(gè)壯實(shí)的男子。他們似乎都是文盲，因?yàn)榕赃呚Q著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著五個(gè)大字：母子上車處。他們都好像不認(rèn)識(shí)這些字。那些男子都穿著大衣，手插在兜里，眼睛瞇著，假裝沒看到這對(duì)母子，絲毫沒有想到給母子倆讓個(gè)位子。母親顯得十分弱小，呆呆地站在一旁，靜靜地看著，而那些男子則一臉冷酷地站著，一副理所當(dāng)然的樣子。
這一幅漫畫，諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。圖中的幾位男子是這樣冷酷、自私。對(duì)裝作文盲的男子的行為，我感到十分氣憤；對(duì)無(wú)助的母子，又不禁感到同情。
像假文盲這樣的人，其實(shí)社會(huì)上也有許多。例如，公園里的草坪上明明立著不準(zhǔn)踩踏的牌子，可有人還在草坪上追來(lái)追去，玩得滿頭大汗；明明知道閱覽室里不準(zhǔn)喧嘩，但有人無(wú)視規(guī)則，大喊大叫；明明知道不能亂丟垃圾，垃圾桶就在身邊，但有的卻隨地亂丟。這樣做真不應(yīng)該�。∪绻巳硕歼@樣不守規(guī)則，我們的'社會(huì)將會(huì)是怎么樣的？
幸好，社會(huì)上有許多人是遵守社會(huì)公德的。他們不僅自己自覺遵守規(guī)則，還會(huì)以美好的言行去影響更多的人。
希望我們每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，做遵守社會(huì)公德的人，共創(chuàng)美好的明天！
《假文盲》的啟示作文 4
這是一幅被列入語(yǔ)文書內(nèi)的一幅漫畫，當(dāng)我看到它時(shí)細(xì)心品味一下，深有感觸。
這幅漫畫里的內(nèi)容是表述發(fā)生在一對(duì)母子上車時(shí)，從周圍有著許多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫表述了四個(gè)大男人站在一對(duì)母子的候車處，將這對(duì)弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著裝來(lái)看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的是文人作家，還有的是醫(yī)生。他們似乎都認(rèn)為自己為國(guó)家付出過，所以有特權(quán)。而且，（他們昂著頭閉著眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見旁邊的提示牌上寫的`提示嗎？
在我的現(xiàn)實(shí)生活中，也遇到過和他們類似的人群，這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區(qū)域都會(huì)有禁止吸煙的標(biāo)志，但總是有那么一些假文盲對(duì)這種標(biāo)志視而不見，在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙，完全不顧周圍人群的感受。如果你沒看過這類故事，你總會(huì)排過隊(duì)吧，在你排隊(duì)的I時(shí)候總會(huì)有人會(huì)說自己趕時(shí)間而插隊(duì)，他們有沒有想過別人也趕時(shí)間呢？盡管他們知道這是不合理的也會(huì)去做這件事。
這些假文盲，這樣的所作所為是不對(duì)的，因?yàn)樗麄冎活檪�(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚(yáng)的，隨著國(guó)民素質(zhì)的日益提高，我希望今后社會(huì)上的假文盲會(huì)越來(lái)越少。
《假文盲》的啟示作文 5
今天我看了著名漫畫家華君武先生的作品-《假文盲》。這是一副極具幽默性和諷刺性的漫畫，下面我就來(lái)為大家講講這幅漫畫的內(nèi)容與我的感想吧。
在一個(gè)冬天的早晨，幾個(gè)身穿大皮襖的強(qiáng)壯男子正在公交車站等車，可能由于天氣太冷他們想快點(diǎn)上車的緣故，他們裝作文盲一樣走到了母子上車處等車，這時(shí)一個(gè)抱著孩子，弱小的年輕婦女來(lái)到了車站，卻看到母子上車處被幾個(gè)男人占用，她憤怒又無(wú)奈地想，“這幾個(gè)男人怎么把母子上車處的通道擠滿了，難道他們是文盲不識(shí)字么？不對(duì)啊，他們穿得文質(zhì)彬彬的，也許他們是裝作文盲，只是想快點(diǎn)上車而已�！笨赐赀@幅漫畫后，我想對(duì)那些裝作文盲的男子說：“你們難道不感到害臊嗎？明明看到母子上車處五個(gè)大字，為什么還要過去？如果生活中的人全部都像你們這樣無(wú)視規(guī)則，就不會(huì)有我們現(xiàn)在這樣和諧的社會(huì)。希望你們以后不要把自己的快樂建立于別人的痛苦之上！”
其實(shí)生活中也有許多像漫畫中那些假文盲一樣的`人，比如有些人看到了“禁止吸煙”的牌子，但還若無(wú)其事的吸煙；有些人明明看到交通指示燈是紅燈時(shí)還要過馬路……這樣的人都應(yīng)該為自己的所作所為感到羞恥。希望大家都可以做一個(gè)講公社會(huì)公德的人，不要在不經(jīng)意之間成為“假文盲”。
《假文盲》的啟示作文 6
華君武的漫畫幽默性極強(qiáng)，同時(shí)還具有諷刺性，其中《假文盲》就是其中一幅。
《假文盲》描繪的是這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)寒冷的冬日，一條上車的通道旁醒目地立著一塊牌子：母子上車處�？稍谀菞l通道中，本應(yīng)等候的母子不見了，取而代之的卻是一排身強(qiáng)力壯的男人。只見他們個(gè)個(gè)都身著厚實(shí)的羽絨服，腳穿亮得發(fā)光的皮鞋，個(gè)個(gè)都像一個(gè)大老板，派頭十足，完全不像一個(gè)文盲。排在最前面的男人，離牌子只有一個(gè)拳頭的距離，他也是瞪著個(gè)小眼，直視前方。牌子旁，一位母親正抱著孩子怯怯地看著他，想說話又不敢說，他也視而不見，真是叫人無(wú)可奈何。
看完漫畫，我不禁想：這些人的.行為可真令人難堪，明知不是自己的位置，卻還大大方方站在那兒，不知羞恥。不就是為了早點(diǎn)上車，真是一群自私自利的“真”文盲。
這種事在生活中還有很多。在外出游玩時(shí)，看到禁止踩踏草坪的標(biāo)牌而視而不見，踩踏草坪的人不就像漫畫中的那些身強(qiáng)力壯卻無(wú)視弱勢(shì)群體利益的人嗎？在電影院，看到禁止喧嘩的標(biāo)識(shí)，而仍舊大吵大鬧，這不就是一種只顧自我而不顧他人的行為嗎？所以，如果這種不守規(guī)則的人越來(lái)越多，那世界就會(huì)亂套；只有守規(guī)則的人越來(lái)越多，才能使世界更加和諧。
只有尊重規(guī)則，遵守規(guī)則，不去做生活中的假文盲，我們的人生之樹才能茁壯成長(zhǎng)，平安幸福。
《假文盲》的啟示作文 7
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。翻開語(yǔ)文書，偶然看見一幅漫畫，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車處的下方。第一個(gè)人穿著帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著眼，正好與指示牌對(duì)齊，穿著老式棉襖，應(yīng)該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著羽絨服戴著眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他。他們都好像看不見指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著華麗，看起來(lái)很有文化的人好像都不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細(xì)一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛心專座，不總是由身強(qiáng)力壯的年輕人坐著嗎？醫(yī)院里明明寫著不準(zhǔn)吸煙，不仍有人視而不見，在那里吞云吐霧嗎？圖書館里分明不準(zhǔn)高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內(nèi)心的“真”。他們假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認(rèn)識(shí)字，違反了社會(huì)道德，也許他們?cè)凇吧宪嚒北荣愔汹A了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì)怎么看他們？社會(huì)上的.人們又會(huì)怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
《假文盲》的啟示作文 8
我看過許多漫畫，什么《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天，一對(duì)可憐的母子，被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人都在，卻都站在提示牌下。從他們的`穿著可以看出，第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板，第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人，第三個(gè)逼上架著一副金絲眼鏡，像是一個(gè)知識(shí)分子，說不定是個(gè)教授呢，最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生，可他們對(duì)提示牌卻選擇視而不見，仿佛他們都是不識(shí)字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什么都沒有看見。
漫畫中那四個(gè)成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私欲而對(duì)社會(huì)公德視而不見的功德盲！而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當(dāng)做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎？他們不是不識(shí)字，而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會(huì)公德心的假文盲！
希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會(huì)公德心的人，愿我們的社會(huì)更加的文明，更加的和諧！
《假文盲》的啟示作文 9
今天我看到了一幅漫畫，是華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ贰?/p>
看那幅畫，一個(gè)告示牌上寫著“母子上車處”，可排隊(duì)區(qū)卻站著四個(gè)身材高大魁梧的中年男人，看他們一個(gè)個(gè)儀表堂堂、衣冠楚楚。但是他們的臉上分明寫滿了若無(wú)其事和不屑一顧。再看告示牌的另一邊是一對(duì)真正的'母子，懷抱孩子的母親心生畏懼、滿臉疑惑，十分無(wú)奈地被擠在了一旁。
這些人難道不識(shí)字嗎？難道他們看不到這對(duì)瘦小的母子嗎？不！他們看到了。這些人為了自己的便利，占用了這條通道。這種行為是可恥的！是令人厭惡的！是沒有公德心的！
在我們的生活中其實(shí)也有很多這樣的人。博物館里明明貼著“請(qǐng)勿吸煙”這幾個(gè)醒目的大字，可是依然有好多人在墻角吞云吐霧，甚至有人大搖大擺地左手拿打火機(jī)，右手掏出煙，對(duì)著暴露在外的文物吐云吐霧。
公交車上，強(qiáng)壯的年輕人坐在老人孕婦的特殊座椅上。一個(gè)老年人步履蹣跚地拄著拐杖走上公交車，艱難地尋找著座位，卻沒有一個(gè)人為她讓座。有的假裝看不見；有的人裝作睡著了；還有些孩子想給這位老人讓座，卻被父母攔住了。
草坪上豎立著“愛護(hù)花草”的公告牌，我們卻看到草坪被踩出了一條條小路，艷麗的花朵日漸減少……
現(xiàn)在社會(huì)上還有許多這樣明知故犯的人，只要他們多換位思考一下，講公德，明大理，那么“假文盲”就會(huì)越來(lái)越少！我們的社會(huì)風(fēng)尚就會(huì)越來(lái)越好！
《假文盲》的啟示作文 10
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼的刮著。在汽車站的上車通道里擠滿了人，而在人們頭頂立著一塊醒目的牌子“母子上車處”。但這些人好像不認(rèn)識(shí)字，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，等待著回家的公共汽車。再看看通道旁邊，一對(duì)真正可以站在通道里的母子卻被人們擠出通道外。婦女的.眼睛里用無(wú)助的眼光望著這些人，好像在說：“怎么回事，這里明明是“母子上車處“怎么會(huì)被你們占滿呢？那我應(yīng)該站在哪里呢？”婦女手中抱著的小孩子用一對(duì)圓溜溜的大眼睛看著牌子，想：這里不是我和媽媽上車的地方嗎？怎么被擠出去了？
再看看這些男人，都很斯文，有的鼓著肚子，雙手插在兜子里，理直氣壯的站在那里；有的喘著大褂，帶著棉帽子，干脆把眼睛閉了起來(lái)。人們都看到了牌子，但誰(shuí)也不讓位置。難道他們都是文盲嗎？不，不是的。
這個(gè)漫畫給我的印象非常深刻，在社會(huì)里，有許多人都像這4個(gè)男人一樣，只顧自己的利益，而不顧他人的安危，我在給你們講一講我親眼所見的事情吧！
我們?cè)诠珗@里游玩，公園里有許多草坪，上面明明插著“不許踐踏草坪”的牌子，可是有些人就為了走近路，從草坪上走，踐踏了草坪。我去勸他，他不僅不聽，還罵我。
通過以上兩個(gè)事例，我覺得現(xiàn)在社會(huì)中，有一些人非常的自私，為了讓自己得到好處，就不顧別人。這種人非�？蓯u，我們?cè)谝院蟮纳钪�，一定不要學(xué)習(xí)這種人，要學(xué)習(xí)那些無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求名利的人！
《假文盲》的啟示作文 11
今天我在語(yǔ)文書上看一幅漫畫，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫著“母子上車處�！蹦赣H眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對(duì)母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對(duì)他來(lái)說，那對(duì)母子與他沒有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來(lái)看，他們都受過教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的.“弱勢(shì)群體”卻只能站著；在圖書館里，明明寫著安靜，卻依然有人在圖書館里大聲說話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
《假文盲》的啟示作文 12
不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的`穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的目光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì)上經(jīng)�？匆姾图傥拿ひ粯拥娜�，如：在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献�，而他們身旁則站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。一定要記�。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中！
《假文盲》的啟示作文 13
聞名中外的漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些損人利己的人的嘴臉。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位婦女帶著她的孩子來(lái)到車站，風(fēng)霜浸透了她的臉和衣裳，她費(fèi)勁地?cái)D進(jìn)人群里，好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌，卻發(fā)現(xiàn)那兒站著四個(gè)中年男子。他們的'眼睛閉得緊緊的，對(duì)標(biāo)志牌上的字和那對(duì)母子不理不睬，那對(duì)母子也只好無(wú)奈地站在一邊。
他們真的是不識(shí)字的文盲嗎？不，他們是“假文盲”。他們衣著端正，有的人還戴著眼鏡，一看就是讀過書的，一定能認(rèn)字，可能還是高級(jí)人士。他們?cè)谶@兒只是想獲得上車的方便和可以優(yōu)先占座位的優(yōu)待，卻讓本來(lái)可以享受這種待遇的母子倆站在一旁。他們把眼睛閉得緊緊的，正是因?yàn)樗麄儾桓铱礃?biāo)志牌上醒目的字和站在一旁的那對(duì)母子，怕看到人們指責(zé)他們。他們的內(nèi)心愈發(fā)黑暗，連基本的公德心也沒有。
生活中，我們也經(jīng)常見到這種“假文盲”。比如無(wú)視“請(qǐng)沖水”的標(biāo)志，上了廁所不沖水；街道上無(wú)視“愛護(hù)環(huán)境”的標(biāo)志，亂扔垃圾，隨地大小便；幾乎每個(gè)飯館都有“請(qǐng)按需取食”的標(biāo)志，但總有人亂取一大碗食物……這些人都是“假文盲”，雖然方便了自己，卻讓他人不方便了。真是無(wú)恥至極！這樣的人是非常不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！
時(shí)至今日，我們的生活中多多少少還是有這樣的情況出現(xiàn)，我們要做的就是有公德心、不要損人利己，堅(jiān)決不做“假文盲”。愿未來(lái)永無(wú)這種現(xiàn)象。
《假文盲》的啟示作文 14
我們每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫《假文盲》后，我了解到了社會(huì)中許多人不禮貌的另一面。
在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，天灰蒙蒙的�？礃用�，一場(chǎng)暴風(fēng)雪立刻就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢一個(gè)車站寫有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個(gè)人衣著整齊，大概是個(gè)公司干部吧！他肯定認(rèn)識(shí)字，可是他閉著眼睛假裝沒看到似的。第二個(gè)人，穿著一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�(gè)人抱著與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的.樣貌。他也許在想：車子快點(diǎn)來(lái)吧！
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標(biāo)語(yǔ)的情景隨處可見，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請(qǐng)勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標(biāo)語(yǔ)人們總是視而不見，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不禮貌現(xiàn)象。我多么期望社會(huì)上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好。
《假文盲》的啟示作文 15
翻開課本，一副名為《假文盲》的漫畫吸引了我的眼球，我仔細(xì)看過之后，不由陷入沉思。
寒風(fēng)凜冽的冬日，一位年輕媽媽抱著孩子來(lái)到車站坐車。她為了不讓孩子長(zhǎng)時(shí)間受凍，想站在母子上車處等車，畢竟母子上車處人比較少，公交車來(lái)時(shí)，可以第一時(shí)間坐上車�？墒�，當(dāng)她頂著寒風(fēng)，來(lái)到上車處一看，頓時(shí)傻眼了。
在母子上車處居然站著四個(gè)男人！他們難道是文盲嗎？難道看不到“母子上車處”五個(gè)字嗎？在母子上車處站著的第四個(gè)男人，還帶著口罩，這是在害臊吧！帶了口罩，別人就看不到他的臉，他就可以安心做假文盲了吧。還有隊(duì)伍里的第二個(gè)人，穿著暖和的軍大衣，帶著厚厚的棉帽，足以抵擋寒冷了，為什么還要跟女人和孩子搶著乘車呢？
母親抱著孩子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可是那幾個(gè)站在母子上車處的男子卻視而不見，依舊站在原處，宛如一座座沒有感情的塑像一般。抱著孩子的母親心里很難受，這些人明明能看懂字，為什么還要當(dāng)假文盲呢？她弄不明白。此時(shí)，她的心和冬日的冰凌一樣冰涼。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣的假文盲還有很多。比如：在貼有“禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)的地方仍有人在吸煙；在有“禁止踩踏花草”告示牌的'花園里，仍有人在肆意踩踏花草；在景區(qū)的墻上明明有“不要亂涂亂畫”的標(biāo)牌，可仍有人在墻上刻著“__到此一游”。在此，我想呼吁大家：“為讓社會(huì)充滿愛，請(qǐng)不要當(dāng)假文盲！”
《假文盲》的啟示作文 16
漫畫，源于生活，有些能讓我們會(huì)心一笑，有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時(shí)，我總會(huì)想起那幅漫畫。
只見在車站邊，有一個(gè)母子上車，一各個(gè)牌子上赫然寫著“母子上車處�！钡悄缸由宪囂幷局膫�(gè)大男人，個(gè)個(gè)穿著大衣。目光呆滯，仿佛沒看見旁邊的一對(duì)真母字和牌子，有個(gè)甚至閉著眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著。
看到這，我不由得要痛員斥那四個(gè)大男人：“難道你們沒有良心嗎？”他們很明顯都知道，但卻對(duì)牌子上的字卻裝“文盲”。僅不占了母子上車處的.位置，還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，而這些大男人雖然看起來(lái)不是文盲，卻像個(gè)文盲一樣。這種行為簡(jiǎn)直跟生活中的騙人毫無(wú)不同。這些人為了方便，直接違返反規(guī)則。
但是這種行為，在我們生話中卻十分常見，而不是作者憑空想象。
在公交車上，常常在老弱病殘的位置上，常常都是群嘻嘻哈哈的年輕人，而老人小孩則眼巴巴地望著。地鐵上，位子上都坐滿了人，老人上來(lái)卻經(jīng)常無(wú)人讓座。在公共場(chǎng)合，說要禁示吸煙，但走上一圈總可以發(fā)以現(xiàn)抽煙的的人。牌子上分明寫著不要踩踏草地，但有人為了方便走近道。公園里都說明不可以進(jìn)花圃，有些為方便拍照走進(jìn)花圍。高跡上不能開電瓶車，有些人為方便開上高速……
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始。遵守規(guī)定，不要為了方便而反規(guī)矩，讓社會(huì)越來(lái)文明！
《假文盲》的啟示作文 17
漫畫能給人帶來(lái)快樂，也能給人帶來(lái)反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。
一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中靜悄悄地落下來(lái)，寒風(fēng)呼呼地吹著，尖銳的風(fēng)聲回蕩在人山人海的汽車站中。車站邊，早已沸沸揚(yáng)揚(yáng)，普通上車道處，你擠我擁，人山人海。在車站的站臺(tái)處，立著一塊醒目的'牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)格外醒目的黑色大字。一對(duì)母子孤零零地站在上車通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個(gè)個(gè)都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對(duì)真正的母子擠到一邊。那對(duì)母子只好站在一旁，飽受嚴(yán)寒的折磨。
哎！標(biāo)牌上明明寫著又黑又粗的大字，他們卻視而不見，不當(dāng)一回事！母子上車處是為了讓帶孩子的人能更快，更好的上車而設(shè)置的。那些男人們簡(jiǎn)直就是欺人太甚，他們?cè)竭^了道德底線。道德是做人的基本，只有文化，沒有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著標(biāo)牌：請(qǐng)勿踩踏�？捎行┤藚s視而不見，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來(lái)了。針對(duì)這種情況，我真的想說：“公園是大家的，我們要保護(hù)它�！�
《假文盲》這幅漫畫揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會(huì)中不再出現(xiàn)“假文盲”吧！
《假文盲》的啟示作文 18
今天，老師給我們看了一張漫畫，這張漫畫令我會(huì)心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車站里有一個(gè)母子上車處，里面站了四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著前方，氣度不凡的樣子，看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人。第二個(gè)人像是一個(gè)軍人，戴著棉帽，穿著棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養(yǎng)神。第三個(gè)人穿了好幾件棉衣，戴著一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個(gè)大學(xué)教授。第四個(gè)人戴著一張大口罩，估計(jì)是個(gè)大夫，挺著一個(gè)啤酒肚，長(zhǎng)得十分健壯，穿著大衣站在母子上車處。旁邊的`人們亂哄哄的。這時(shí)，有一位抱著孩子的母親來(lái)了，那四個(gè)人卻動(dòng)也不動(dòng)。很快，公交車來(lái)了，人們都擠進(jìn)了車，而那對(duì)母子因擠不進(jìn)車，被留在了車站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的時(shí)候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會(huì)幫助我，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好。高爾基也說：“付出永遠(yuǎn)比得到愉快�！蔽覀儜�(yīng)該保有一顆善良之心，熱心地幫助需要幫助的人，在付出中獲得真正的快樂，成就別人同時(shí)也成就自己，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
我希望社會(huì)上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛。
《假文盲》的啟示作文 19
漫畫，總能讓人在悄然一笑中得到啟示作文。我最近就看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個(gè)公交車站的候車臺(tái)上，立著一塊紅色的“母子上車處”的牌子，可那里卻站著四個(gè)男人：第一個(gè)身材微胖，悠然自得地站著；第二個(gè)又高又瘦，穿件軍大衣；第三個(gè)個(gè)子挺矮，披著羽絨服；第四個(gè)挺著胸脯，戴一個(gè)口罩。而那對(duì)瘦小的'母子卻被擠到一旁。
看了這幅漫畫，我不禁怒火中燒，那四個(gè)男人不可能不認(rèn)得“母子上車處”幾個(gè)字，他們不是文盲，而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲，對(duì)地上的標(biāo)語(yǔ)不管不顧，仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人愿意上去走動(dòng)；景區(qū)里有“禁止涂鴉”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人在任意亂涂亂畫；花壇上有“禁止摘花”的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認(rèn)字，而是肆意妄為，破壞公共財(cái)產(chǎn)，他們終將受到制裁。
我見過的假文盲也不在少數(shù)。一次，我乘坐公交車，發(fā)現(xiàn)公交車上的“殘疾人專區(qū)”，上面卻坐著幾個(gè)有手有腳的青年男人，瞇著眼睛，仿佛什么也看不見。還有的更過分，有人看他們，就把手往袖筒里一縮，“變成”殘疾人。大家都對(duì)他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點(diǎn)路，霸占“殘疾人專區(qū)”�！叭擞袗u，則能有所不為之�！彼麄兒�(jiǎn)直是無(wú)恥之人。
我們要做社會(huì)中的正能量，堅(jiān)決抵制這些假文盲。
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