在這里作文（通用116篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的在這里作文，歡迎大家分享。

　　在這里作文 篇1

　　這里是一條河流的下游，兩岸是吟詩(shī)的花柳；這里是水道密布的地帶，水聲作回舟的唱晚；這里是一片永恒的蘆花，生長(zhǎng)著前世今生的絢爛。

　　在這里，木瓜也似瓊琚；在這里，木琴也似流水。

　　在這里，木瓜也勝海棠；在這里，木琴也勝鐘鼓。

　　俯仰之間都是一尾潛泳的魚(yú)，吟唱之中都是徐徐輕飄的蘆絮。那條河流，那片蘆花，在這里。

　　這是一條河流的下游。

　　寬闊的水域上密布著眾多河道，彌漫的水霧撲面而來(lái)，向四周騰起，河洲上雙雙棲息著眾多的水鳥(niǎo)。

　　他站在遙遠(yuǎn)的岸上，卻想成為一只水鳥(niǎo)，飛去生著荇菜的'水流旁。長(zhǎng)短不齊的荇菜，順著水流左右搖擺，等待女子前來(lái)采摘。

　　他想成為一只水鳥(niǎo)，這樣就能與心儀的女子雙雙棲息；他想成為一只水鳥(niǎo)，這樣就能免去朝朝暮暮日夜思念；他像成為一只水鳥(niǎo)，從此不會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以成眠。

　　他要為她彈奏琴瑟表示親近，他要敲鐘打鼓使她傾心……長(zhǎng)短不齊的荇菜，順著水流左右搖擺，和他一起等待——在這永遠(yuǎn)的下游棲居下來(lái)。

　　這是一片飄飛的蘆花。

　　廣袤的蘆花覆蓋了清冷的秋水，清晨的露珠在水面上凝結(jié)成霜。對(duì)岸一片飄渺的白霧被緩釋出來(lái)。

　　這邊，他透過(guò)散開(kāi)的蘆絮望見(jiàn)了對(duì)岸。她想去對(duì)岸尋找陌生的伊人。

　　沿著蘆絮飄飛的方向?qū)ふ乙寥�，伊人在蘆花深處飄飛；在蘆花深處尋找伊人，伊人如蘆絮般飄飛而去。

　　若逆著蜿蜓的河道行進(jìn)，蘆花愈加茂盛眾多，行舟的路途艱難而漫長(zhǎng)；若順著寧?kù)o的水流行進(jìn)，茂盛的蘆花隨波起伏，伊人飄然著從對(duì)岸走來(lái)，穿過(guò)郁郁蒼蒼的秋水，走過(guò)水鳥(niǎo)棲息的沙洲，仿佛走到水中央——在這永恒的蘆花里棲居下來(lái)。

　　永遠(yuǎn)的下游，永恒的蘆花，都在一方無(wú)法查證的水土上，而我們已經(jīng)在這里棲居了數(shù)千年。

　　在這里，誰(shuí)都是一尾潛泳的魚(yú)；在這里，誰(shuí)都是徐徐輕飄的蘆絮。

　　這里，就叫作《詩(shī)經(jīng)》。

　　在這里作文 篇2

　　在這里，在這生機(jī)勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。

　　春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學(xué)步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍(lán)天……“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。”小鴿子興奮地叫著，他不知道有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰(shuí)聽(tīng)：爸爸，媽媽?zhuān)�也許兄弟姐妹們……他只知道他會(huì)飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的自豪……他飛過(guò)花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥(niǎo)為他“鼓掌”；他飛過(guò)大樹(shù)，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。

　　夏天，他更加勤奮地練習(xí)，準(zhǔn)備上信鴿學(xué)校。秋天他成功“考”入信鴿學(xué)校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛砒潓W(xué)校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的'美好。

　　冬天，他頂著凜冽的寒風(fēng)，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。

　　許多年過(guò)去了，有一天，小鴿子送信時(shí)正好經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)，便想去給爸媽們一個(gè)驚喜。但是，在這里，在這曾經(jīng)自己的“大森林”里，一望無(wú)際的沙漠，毒辣的炙陽(yáng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的仙人掌，多么令人瞠目結(jié)舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠(yuǎn)處兩對(duì)白骨，面對(duì)即使化為灰燼，他也認(rèn)得出來(lái)的白骨。爸爸，媽媽?zhuān)�他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因�(yàn)橐魂嚿硥m暴呼嘯而過(guò)……

　　在這里，在這寥無(wú)生機(jī)的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……

　　在這里作文 篇3

　　下了一夜秋雨，下了一夜的情結(jié)，你給我的記憶還在這里。

　　又是金秋，時(shí)間再一次洗禮了我的腦袋，有如一臺(tái)超速旋轉(zhuǎn)的處理器，不斷整理，不斷刷新，季節(jié)與記憶的交替處，我的老屋，還在這里。

　　記憶里的老家，被時(shí)間無(wú)情地洗去了痕跡，愈漸模糊。而那群樹(shù)掩映之下的老屋，卻仍印象鮮明，與它有關(guān)的記憶，歷歷在目。

　　去年冬天，父親帶著我回了一趟老屋。半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，那座朝思暮想的老屋已映入眼簾。打開(kāi)車(chē)門(mén)一落腳，泥土發(fā)出松軟的聲音，空氣夾含著太陽(yáng)的香味，令我心曠神怡，我看見(jiàn)老屋還在這里。

　　老屋，仿佛就是這個(gè)小村里的一位老者。在這里，有爺爺一生的回憶，是屬于父親成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是我一去不回的童年。

　　冬天，大雪過(guò)后，一切都靜了下來(lái)，老屋也在大雪的包裹下沒(méi)了聲息。村子里只剩些老人和孩童，有能耐的人們背上行囊，奔向了遠(yuǎn)方的城市，開(kāi)創(chuàng)另一片天地。

　　許久未見(jiàn)的老屋，在寂寞中一下老了許多。原本天藍(lán)色的.油漆被曬得發(fā)白，陰暗的光線(xiàn)和潮濕的氣息如同院中的枯草一樣，似乎作著惆悵的夢(mèng)。老屋是我成長(zhǎng)的地方，而我卻駐足于煙花繁華，遺忘了這靜默的童年。

　　我默默地、認(rèn)真地整理著，打掃著老屋，我想，即使車(chē)水馬龍的城市，繁華喧鬧，卻抵不上著一片凈土，這里，有可以讓心靈停息的地方�，F(xiàn)在我能做的，就只有在我力所能及的范圍內(nèi)報(bào)答它給予我的珍貴的童年記憶，報(bào)答它堅(jiān)定的佇立、默默的守候……

　　一日的停留，我又踏上了歸途——畢竟我的家不在這里。又見(jiàn)細(xì)雨飄，回望老屋，依舊如此默默無(wú)語(yǔ)，卻被黃昏鍍上了金色，依舊在這里。

　　我的老屋，在夢(mèng)里，在心里，在這里。

　　在這里作文 篇4

　　有一首歌唱的好：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……我有一個(gè)特別的家，在這里，洋溢著我們的天真童趣；在這里，彰顯著我們的互幫互助；在這里，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……

　　搞笑達(dá)人

　　在我家里，有著一個(gè)“開(kāi)心果”。只要他一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們好像都中了邪似的，笑得合不攏嘴，特別是那一次……

　　那是，我們大家長(zhǎng)，正在為我們傳授知識(shí)，而他東看看，西瞧瞧，摸摸這個(gè)，又碰碰這個(gè)，就是不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)講到文中一個(gè)問(wèn)題——這個(gè)瓜為什么這么便宜時(shí)，他猛地站了起來(lái)，大聲嚷道：“因?yàn)檫@個(gè)瓜是傻瓜。”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都大笑不止。而他，不知道是什么情況，也笑了。

　　元旦之日

　　在這個(gè)大家庭中，又迎來(lái)了一年一度的元旦，大家歡聲笑語(yǔ)，還品到了濃濃的真情。

　　在元旦之前，每個(gè)人都為了在元旦時(shí)展現(xiàn)自己的才藝，所以都提前準(zhǔn)備，找出自己的特長(zhǎng)，選好了適合自己的節(jié)目。

　　元旦這天到了。于是，大家都在我們的大家長(zhǎng)的幫助下，把我們的家裝扮了一番。布置完成后，大家一邊進(jìn)行起了才藝表演，有唱歌的、有跳舞的、還有說(shuō)相聲的`……大家那精彩的表演，都給彼此留下了深刻的印象。正在大家都興致勃勃的時(shí)候，我們的大家長(zhǎng)給了我們一個(gè)更大的驚喜，他買(mǎi)了三個(gè)四層大蛋糕。大家都激動(dòng)極了。之后，我們的大家長(zhǎng)編給我們分起了蛋糕。大家用手碰了碰奶油，調(diào)皮的在別人臉上摸幾下，一個(gè)一個(gè)都像小花貓似的。然后，大家便一起細(xì)細(xì)品嘗起了這美味且香醇的蛋糕。此時(shí)，心中不僅是甜蜜的味道，更多的還是感動(dòng)。

　　我愛(ài)這里，愛(ài)這里的老師，同學(xué)，愛(ài)這里的一切。這里是我永遠(yuǎn)的家。

　　在這里作文 篇5

　　在這里，我感受到了新的同學(xué)情：賽跑、課堂、食堂……那一幕幕總是讓我感到同學(xué)情。

　　賽跑。下課鈴一響，大家便開(kāi)始脫外套，啥！為什么要脫外套！還不是為了迎接體育課那800米測(cè)試跑。做完熱身運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們就迎來(lái)了“期待已久”的800米測(cè)試跑，隨著老師的一聲哨響，大家都如同離弦的箭一般沖了出去。跑到一圈半的時(shí)候，大家的'“哭喊”聲就出來(lái)了：

　　“我滴親娘啊！我的腎都要跑出來(lái)了！”

　　“我，我不行了，我心肌梗�！�

　　“我寧愿跑倒數(shù)第一，也不和你們比了”

　　這一幕幕不就像小學(xué)800米測(cè)試時(shí)的場(chǎng)景嗎？我的心口流過(guò)一陣暖流。

　　課堂。“這節(jié)課我要講《小練》，把書(shū)翻到*課�！蹦冉阏f(shuō)道。不一會(huì)兒，就講到了一個(gè)重要的題型，娜姐還是如同以前一樣，并沒(méi)有請(qǐng)同學(xué)回答，而是讓大家小組討論。

　　“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的，你看這兒哈�！�

　　“我覺(jué)得不對(duì)，你看這句話(huà)�！�

　　這一幕幕不就像小學(xué)時(shí)余老師上課時(shí)四組討論時(shí)的模樣嗎？我的心口又涌起一股暖流。

　　食堂。上了一上午的課，終于迎來(lái)了吃飯這一時(shí)刻。大家都一窩蜂地涌向食堂，但大家都并沒(méi)有立刻打飯，而是坐在板凳上爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)作業(yè)。

　　“喂，到我們打飯了�！�

　　“哎呀，我這道題馬上就做完了，你先去，你先去�！�

　　這一幕不就是小學(xué)打飯時(shí)，我與班上那個(gè)飯量“為零”的同學(xué)的對(duì)話(huà)嗎？這次，我的心思飄到了那所小學(xué)，那里承載著我童年美好的回憶。

　　我以為步入初中后會(huì)漸漸忘記，可初中的同學(xué)一次次讓我重溫那些美好的回憶。在這里，我感覺(jué)到了新的同學(xué)情：升旗時(shí)、聊天時(shí)、放學(xué)時(shí)……那一幅幅畫(huà)面總讓我感到溫情。

　　在這里作文 篇6

　　透過(guò)那扇歷史的窗戶(hù)，我窺視，我看到了那個(gè)人，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。耳邊又傳來(lái)那句：“甜，別急，看車(chē)！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我初三了。伴隨著精神和學(xué)習(xí)上的壓力我煩躁不堪。恰逢這幾天爸媽都出差了，于是家中就只剩下奶奶和我。她負(fù)責(zé)我的飲食起居。其實(shí)奶奶原本在老家，但是為了照顧我們就搬到了這里。因?yàn)閺男《际峭馄耪樟�，所以和奶奶一直親近不起來(lái)，甚至心存埋怨，覺(jué)得跟她之間，更多的是客套和禮貌。

　　那天要上自習(xí)，奶奶照例到門(mén)口送我，在她一日三次的：“甜，別急，看車(chē)！”的叮囑中，我反身帶好了門(mén)。

　　走到門(mén)口，忽然想起要帶的一本資料書(shū)落在家里、我用鑰匙打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到奶奶正趴在窗前，脖子努力向前伸著，似乎在焦慮的張望著什么，奶奶身上的那件毛衣，背后有好幾處針線(xiàn)綻了開(kāi)來(lái)。隨著她張望姿勢(shì)的`改變，我也一張一合著。我站在門(mén)口，看著奶奶略顯臃腫的背影，看著她頭上蕭蕭的白發(fā)，鼻子忽然酸酸的�；盍舜蟀胼呑樱�忽然置身于一個(gè)完全不熟悉的地方。而我，又跟他保持著那種不冷不熱的關(guān)系。奶奶該是怎樣的孤獨(dú)與冷清？

　　屋里空蕩蕩的。比屋子更空的，怕是奶奶的內(nèi)心吧？我輕輕喊了一聲：“奶奶！"她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又大聲的喊了一聲，只見(jiàn)她連忙掉過(guò)頭來(lái)：“哎呀，甜，我說(shuō)怎么沒(méi)見(jiàn)著你呢！”他似乎被嚇了一跳，手都不知道在筆畫(huà)些什么。

　　不知不覺(jué)間，眼里有淚劃過(guò)。那一刻，我真正讀懂了奶奶。她背駝，她耳背，她說(shuō)話(huà)啰嗦。盡管這樣，但我知道：她愛(ài)我。

　　在這里作文 篇7

　　落日的余暉緩緩的灑在兩個(gè)老人的背后，他們手牽著手，走向遠(yuǎn)處。

　　然而他們就是我的祖父祖母。說(shuō)起他們的常生活，真是很虐人�。∏宄�，古樸的小屋前，祖父聽(tīng)著戲劇，手拿報(bào)紙悠閑地讀著�！袄项^子”門(mén)前走出的祖母扯著嗓門(mén)喊著，“晨報(bào)拿了沒(méi)？”“這不正在這看著嘛，真是的，成天羅里吧嗦的”。祖母像一個(gè)傲嬌的`孩童般，撅起了嘴，屁顛屁顛的又回去準(zhǔn)備早飯。

　　剛還躲在身后的太陽(yáng)不知何時(shí)爬向天空。祖父放下手中的報(bào)紙走回屋內(nèi)�！袄掀抛影。�飯燒好了沒(méi)？”祖母低聲呵斥“好了好了，偏偏是你嫌我煩”，可我看祖母的眼睛中流露出幸福的神色。

　　飯后，祖父蹣跚走向菜地，祖母站在門(mén)前遠(yuǎn)望，直到祖父的背影從人群中消失。

　　夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)整個(gè)院落，祖父拖著疲憊的身軀回到家。

　　祖父前腳還未落下，祖母就為他準(zhǔn)備好熱騰騰的飯菜。祖母用布滿(mǎn)皺紋的手顫顫的拿起碗筷夾起了一塊軟軟的豆腐放在祖父碗里，祖父看到卻沒(méi)有推辭而是為祖母沏上了一杯清茶。這時(shí)，我分明的看到二老的眼里流露出幸福的神色。二老瘦弱的身影依偎在小小的板凳上，雖然吃著粗茶淡飯，房間卻彌漫著一股溫情。

　　收拾好碗筷，祖父祖母在街上散步，在夏日傍晚的陽(yáng)光下，聽(tīng)著陣陣蛙鳴，手牽手，微風(fēng)吹散了祖母的頭發(fā)，祖父看了，用他飽經(jīng)滄桑的手，寵溺的為他慢慢整理好，嘴角不覺(jué)揚(yáng)了起來(lái)，銀白色老花鏡下慈祥的雙眼微微瞇著，眼里都是祖母。

　　我想這就是真愛(ài)吧！你不用多好，我喜歡就好！我不是很好，你不嫌棄就好！執(zhí)子之手，與子偕老。

　　在這里作文 篇8

　　一陣陣風(fēng)吼，傾盆大雨毫無(wú)征兆的落下，大風(fēng)猛地?fù)湓谖业哪樕�，但那雙溫暖的的大手，溫暖這我的心。

　　還記得那是一個(gè)霧氣濃濃的早晨，天空中沒(méi)有太陽(yáng)，我正要趕著去上輔導(dǎo)班，不一會(huì)兒，一片片烏云匯聚在天空中，頓時(shí)我的心感到不安，果然，只聽(tīng)"嘩"的一聲，傾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被風(fēng)刮進(jìn)來(lái)的雨，已將我的鞋和褲腿打濕。

　　上班的人和車(chē)子也越來(lái)越多了，視線(xiàn)因這霧氣而變得越來(lái)越模糊，沒(méi)有帶傘的我無(wú)助的蹲了下來(lái)，等待雨停。

　　不知等待多時(shí)，我在人海中看到一個(gè)高而瘦的身影，頭發(fā)花白花白的，他不停的往四周看，滿(mǎn)臉的焦急，再仔細(xì)一看，原來(lái)是爺爺啊。我像是找到了救命稻草一般，連忙站起來(lái)朝著爺爺揮手，爺爺立馬就看到我了，便趕忙朝我這邊走來(lái)，在雨中我看到爺爺瘦削的臉上有幾道深淺不一的皺紋，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻是炯炯有神。他看到我的鞋子和褲腿全濕透了，既心疼又生氣"：早上你奶奶沒(méi)跟你讓你帶雨傘？你看看……"

　　說(shuō)完，爺爺就拉這我的手，撐著傘，往輔導(dǎo)班走去，那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，緊緊握著我的這雙小手，我的心感到暖暖的，不經(jīng)意間我看到爺爺?shù)腵一半身子都露在外面，那半身子的衣服以被大雨無(wú)情的打濕，我卻一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著，頓時(shí)，我的鼻尖感到酸酸。

　　到了輔導(dǎo)班，爺爺只帶了一把傘，卻塞給了我，囑咐了我兩句便走了，望著爺爺?shù)谋秤爸饾u消失在人群中，我的眼淚終于還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　愛(ài)在哪里？愛(ài)就在這里。

　　在這里作文 篇9

　　“嘰嘰……”清晨，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)啼聲響起時(shí)，第一縷陽(yáng)光灑落在這座小鎮(zhèn)上。

　　這座小鎮(zhèn)就是我們美麗的家園——均安。伴隨著第一縷陽(yáng)光，茂密的樹(shù)葉迎著微風(fēng)起舞，清香撲鼻的花朵忍不住要投入陽(yáng)光的懷抱，陽(yáng)光公平的灑在出行的人們頭上，顯得那么的美好。

　　我們可以說(shuō)均安是那么平凡，就像沙灘上的一顆沙子那樣，擁有美麗卻有普通的景色。但是它又是特別的，因?yàn)榫�安的人們是那么的善良�?/p>

　　那天，烈日當(dāng)空，我騎著自行車(chē)在小區(qū)里亂逛，突然想起家里需要購(gòu)買(mǎi)的物品，便以“S”形的路線(xiàn)，搖搖晃晃地向超市騎去。

　　當(dāng)我掛好東西，準(zhǔn)備騎車(chē)回家沒(méi)幾步時(shí)，一輛白色大車(chē)向我沖來(lái)，我慌亂之下把車(chē)頭向旁邊移，幸好躲過(guò)了一劫。可是車(chē)頭移向德位置正好是一條下坡路，自行車(chē)頓時(shí)不聽(tīng)使喚地向下“飛奔而去”�！鞍�！”坐在自行車(chē)上，我心里滿(mǎn)是恐懼，根本忘記了按剎車(chē)，閉上雙眼聽(tīng)著風(fēng)呼呼的響聲。當(dāng)我準(zhǔn)備按下剎車(chē)時(shí)，猛然睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚�！芭�！”一聲重物墜地的聲音，我一頭栽進(jìn)了保安亭旁的花壇里，花壇里的'枝葉在我身上留下了幾條痕跡。我掙扎著從花壇里爬了出來(lái)，忽然一只大手接住了我，原來(lái)是保安叔叔！他扶著我走進(jìn)保安亭，輕輕地在我受傷的地方擦上藥水，讓我好好休息一下。這時(shí)，他從桌子下拿出一個(gè)大箱子，走出門(mén)外，扶起摔倒的自行車(chē)，認(rèn)真地把自行車(chē)給修好。

　　也許，這種事大家看來(lái)很微不足道，但是它卻能讓我感到關(guān)懷，讓我感到這個(gè)小鎮(zhèn)的美。

　　美，就在這里！有了這種美，才能創(chuàng)造更美好的家園。

　　在這里作文 篇10

　　“如果看見(jiàn)街頭有乞討兒童，請(qǐng)立刻拍下他們的照片，發(fā)送到指定郵箱，因?yàn)檫@有可能是一個(gè)被拐賣(mài)的走失兒童�！庇幸欢螘r(shí)間，這句話(huà)成為了微博上轉(zhuǎn)發(fā)最快的一句話(huà)，引起了世界各界人士的關(guān)注。

　　這里是微博，你可以說(shuō)它是一個(gè)虛幻的地方，因?yàn)槿文戕D(zhuǎn)動(dòng)地球儀，絞盡腦汁也無(wú)法標(biāo)繪。但它卻又讓人感到真實(shí)，因?yàn)檫@里每天都有那么多的人來(lái)人往，每天都發(fā)生了很多有情義有愛(ài)的.故事。

　　今年過(guò)節(jié)，一些走親訪(fǎng)友的網(wǎng)友在路上看到了一些沿街乞討的殘疾孩子，看起來(lái)似乎是故意被人致殘的，十分可憐。網(wǎng)友們紛紛拿起相機(jī)，拍下他們無(wú)助的面孔，并發(fā)到網(wǎng)上，發(fā)動(dòng)大家為這樣的孩子找找家人。一場(chǎng)愛(ài)心行動(dòng)就這樣轟轟烈烈地展開(kāi)了。幾天功夫，網(wǎng)上已有了近千張乞兒的照片。而此時(shí)，民警們也已開(kāi)始行動(dòng)。

　　不停閃動(dòng)的不僅僅是不斷更新的照片，還有喜悅的淚光。看似力量微小的發(fā)照片舉動(dòng)竟也幫上了忙。已有好幾例多年無(wú)果的兒童失蹤案得到偵破，幾個(gè)孩子在民警和熱心網(wǎng)友的幫助下重新回到了父母身邊，回到了溫暖的家�？此麄兙o緊地?fù)肀�，失而�?fù)得的幸福讓在場(chǎng)所有人都落淚了。

　　一場(chǎng)又一場(chǎng)由于愛(ài)而開(kāi)始，又由愛(ài)完美收?qǐng)龅男袆?dòng)就這樣接連上演在這里。在微博上，有的不僅僅是一些年輕人對(duì)現(xiàn)實(shí)的嬉戲調(diào)侃，絕望怒罵，有更多的，是愛(ài)和良心最溫暖的傳遞。在這里，每個(gè)人都在自覺(jué)地傳遞愛(ài)，傳遞對(duì)他人的關(guān)懷。我們每個(gè)人就在這里，靜候下一份需要被放大的愛(ài)。所以，也請(qǐng)你關(guān)注這里，關(guān)注那些需要被關(guān)注的人，關(guān)注那些很暖很暖的愛(ài)。

　　在這里，這樣的故事每天都在上演。

　　在這里作文 篇11

　　什么是幸福？收獲是幸福，奉獻(xiàn)是幸福，享受是幸福，給予是幸�！�…其實(shí)，只要心中有愛(ài)，處處都能感受到幸福。

　　在某個(gè)夜晚，我正埋頭苦戰(zhàn)在茫茫書(shū)海之中。夜深人靜，聽(tīng)不見(jiàn)一絲絲聲響，只有窗外的小蟲(chóng)偶爾發(fā)出“吱吱”幾聲埋怨。在燈光的照射下，我手中的筆被拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，筆尖在紙頁(yè)上漫無(wú)目的的游走著。我的目光還停留在書(shū)本上，心卻早已不在上面。正當(dāng)我的眼皮開(kāi)始下沉，字跡也越發(fā)潦草時(shí)，開(kāi)門(mén)發(fā)出的響聲喚回了我的思緒。媽媽端著一杯水進(jìn)了房間，把杯子放在桌上，正放在我那小山般的書(shū)本旁邊。她也沒(méi)有多說(shuō)什么，又離開(kāi)了我的房間，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸杯子——還是溫?zé)岬�，喝了一口，那味道便進(jìn)了心里——甜甜的。

　　那一刻，幸福，在舌尖綻放。

　　體育課上，毒辣的'太陽(yáng)照射著人們，操場(chǎng)上仿佛蒸籠一般，在這個(gè)悶熱的天氣里，我們開(kāi)始測(cè)試800米的成績(jī)，剛跑沒(méi)有多遠(yuǎn)，我的肩膀被撞了一下，由于重心不穩(wěn)，一下子栽倒在地上，我緩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)膝蓋開(kāi)始滲出鮮血，手掌也磨了一塊皮，但還是堅(jiān)持繼續(xù)跑下去，火辣的陽(yáng)光照得我頭暈?zāi)垦�，自己的每一步，都重重地踏在那血色的跑道上，仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，我終于邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。我一下子癱坐在地上。而這時(shí)，許多熱心的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候我，“你摔跤了？要不要去醫(yī)務(wù)室？”“要不我扶你過(guò)去吧？”“你先到樹(shù)蔭下休息一下吧�！贝蠹议_(kāi)始七嘴八舌地給我提建議。聽(tīng)著這些話(huà)語(yǔ)，我的傷口仿佛不再疼痛，心里也有一種感覺(jué)——一種溫暖油然而生。

　　那一刻，幸福，在耳邊綻放。

　　不要覺(jué)得幸福太遙不可及，只要你懷有一顆感恩的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊，可以觸碰到的地方。

　　幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中綻放。

　　在這里作文 篇12

　　被同學(xué)、朋友感動(dòng)，被家人、熟人感動(dòng)，你有見(jiàn)過(guò)被陌生人或鄰居感動(dòng)嗎？

　　一次去上課，等車(chē)半天不來(lái)，只好叫了一輛出租車(chē)走。開(kāi)車(chē)的是一位和爸爸年齡差不多大的叔叔，可能是由于在車(chē)上坐著，又常被曬的緣故，他長(zhǎng)得黑黑的、胖胖的，看起來(lái)十分親切。只是一路上，他都把音樂(lè)聲開(kāi)得十分大，自己還樂(lè)此不疲地跟著唱，不單跑調(diào)不說(shuō)，還唱得斷斷續(xù)續(xù)，讓人聽(tīng)了耳根子直嗡嗡地叫，半路上受盡了折磨，可我又不想打擊他的積極性，只好忍著。這時(shí)，我手機(jī)響了，一猜就知道是好友A打電話(huà)來(lái)催我，于是想都沒(méi)想就接了，可由于音響聲太大，我一開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)清A說(shuō)什么，就“�。俊绷藘陕�，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)耳根子不那么吵了，就通過(guò)反光鏡看了司機(jī)叔叔一眼，只見(jiàn)他也正看著我，微笑地沖我點(diǎn)頭，我頓時(shí)感覺(jué)一首悅耳的.歌曲在我耳畔響起……

　　鄰里間的感動(dòng)，你有感受過(guò)嗎？

　　搬進(jìn)新家兩年多了，可發(fā)現(xiàn)我們樓層的聲控電燈從來(lái)沒(méi)壞過(guò)，心里不免有些奇怪：難道只有我家樓層的燈是永久不滅燈？

　　那天，我放學(xué)早，回到家中也最多4點(diǎn)，可是卻發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)的燈沒(méi)了，心想：誰(shuí)這么缺德，還敢把這燈摘了！正在我匪疑所思的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了搬梯子的聲音，我好奇地從門(mén)眼里向外看，發(fā)現(xiàn)是鄰居！只見(jiàn)那個(gè)叔叔一手拿著燈泡，一手扶著梯子，一層層向上爬，再小心翼翼地把電燈泡扭上。晚上媽媽回到家，為她開(kāi)門(mén)時(shí)，看著那亮著的燈泡，我不僅感受到了明亮，還感受到了溫暖。

　　感動(dòng)在那開(kāi)了又關(guān)的音響里，感動(dòng)在那滅了又亮的燈泡里，感動(dòng)在我們心里。驀然發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)就在這里。

　　在這里作文 篇13

　　開(kāi)學(xué)了，我挎上越來(lái)越沉的書(shū)包，踏進(jìn)那天天懷念又時(shí)時(shí)懼怕的學(xué)校。過(guò)去的兩年，天天開(kāi)門(mén)見(jiàn)書(shū)山題海，做不完的作業(yè)使我不知道快樂(lè)在哪里，這個(gè)新學(xué)期，是否能找到快樂(lè)？我心中忐忑不安……

　　原本以為，校內(nèi)的天空一定烏云密布，超強(qiáng)的氣壓使人喘不過(guò)氣來(lái)，老師兇巴巴的面孔讓人笑不起來(lái)。可事實(shí)上，來(lái)到熟悉的學(xué)校，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著學(xué)校特有的噪音，看著一張張熟悉的笑臉，我突然感覺(jué)到，生活無(wú)限美好，學(xué)校處處快樂(lè)！

　　今年我們首次接觸化學(xué)，兩天下來(lái)，我竟喜歡上了化學(xué)課。我愛(ài)看老師熟練地操作一項(xiàng)又一項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，推出一個(gè)又一個(gè)化學(xué)公式。你瞧，原本是半杯紫紅色的高猛酸鉀溶液，遇到二氧化硫氣體后，竟變成了無(wú)色氣體，真是太神奇了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，面面相覷。我也大吃一驚，如不是親眼所見(jiàn)，我肯定不信這個(gè)邪！

　　看實(shí)驗(yàn)有趣，可我更喜歡做實(shí)驗(yàn)。坐在嶄新的實(shí)驗(yàn)室里，看著瓶瓶罐罐的化學(xué)材料和化學(xué)儀器，我深深感到了科學(xué)的偉大，物質(zhì)反應(yīng)的'神奇。親手做實(shí)驗(yàn)，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。按照老師講的方法，取出藥劑，進(jìn)行兩種物質(zhì)的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，給含碳元素物質(zhì)加熱后，物質(zhì)會(huì)變成黑色，讓我不禁稱(chēng)奇。

　　坐在教室里聽(tīng)歷史老師連續(xù)劇般地講述一個(gè)個(gè)歷史故事時(shí)，是一種傾聽(tīng)的樂(lè)趣；當(dāng)物理老師為我們講解生活中的一個(gè)個(gè)物理現(xiàn)象時(shí)，我感受到學(xué)物理的樂(lè)趣；當(dāng)藝術(shù)老師在分析美的事物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活中處處是藝術(shù)，處處是美。啊，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我覺(jué)得時(shí)時(shí)處處有快樂(lè)。

　　是啊！學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)新奇，充滿(mǎn)藝術(shù)，只要用心去感受，就一定能找到快樂(lè)。

　　在這里作文 篇14

　　我一向不喜歡春天，我不喜歡它的是它太溫暖。很多人喜歡春天，因?yàn)樗�不如夏那么熾熱，不如秋那么悲涼，不如冬那么冷冽。它的太�?yáng)是溫暖卻不熾傷人的。它的小草顯得清涼而不冰冷，它的云朵悠閑自在而不悲傷。

　　多好的春天啊！無(wú)論是作家、畫(huà)家還是詩(shī)人都對(duì)它贊美有加，可在漫漫的人生道路上，有太多的溫暖，并不是什么好事。

　　為什么春天是如此之美好，老天爺卻要安排其他的季節(jié)呢？換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人生亦如此，如果人生的道路上每個(gè)人都可以一直溫暖地享受，那老天為什么又會(huì)給予成功者如此多的磨難呢？直接讓所有人都一帆風(fēng)順，在平靜與享樂(lè)中度過(guò)人生不是很好嗎？

　　事實(shí)證明，這不是正確的。人的一生一定要有如烈火一般的苦難，如刀刃一樣的磨難，如冰山一樣的坎坷，才能成為一個(gè)成功的人，才能完美地走完如四季一樣的人生。

　　在生命中，春只占你生命的四分之一，其余的，是夏、是秋、是冬。鼓勵(lì)、溫柔的話(huà)，只能陪伴你一時(shí)，讓你從痛苦中走出來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地前行。然而，太多的.溫暖，卻會(huì)讓你沉浸在溫柔中不可自拔，沒(méi)有了前行的動(dòng)力，在原地停留不前，讓你沉迷在春天美麗的芳香撲鼻的花朵中，讓你陶醉在春天悠閑快樂(lè)的云海中，那么你追求人生的步伐，大概也就到此為止了吧！

　　一個(gè)人的一生，一定會(huì)由曲折和平坦兩方面組成，然而，難的是在兩者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。在適度的溫暖過(guò)后，把春天的感覺(jué)埋在心底，在經(jīng)歷過(guò)坎坷與挫折后，你的成功就是你最美的春天。每個(gè)人都應(yīng)不畏艱難，不去留戀溫暖的港灣，大步流星地向前走去，在風(fēng)雨過(guò)后，拍一拍胸口，對(duì)自己說(shuō)：“春天在這里”。

　　在這里作文 篇15

　　呼號(hào)的風(fēng)夾著刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓著冰冷的傘柄，馱著沉甸甸的書(shū)包，緩慢卻又小心翼翼地躲避著路面那些坑洼的水坑。

　　從上幾周開(kāi)始，雨就開(kāi)始下，甚至沒(méi)有停下來(lái)的意思�？諝庵袕浡�著陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點(diǎn)點(diǎn)泥漬。我心煩意躁，不錯(cuò)，這樣的天氣，誰(shuí)都如此。終于到了家門(mén)口，借著暗暗的燈光我費(fèi)力地從口袋里掏出鑰匙。

　　打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有誘人的菜香，沒(méi)有媽媽的招呼，甚至沒(méi)有一聲埋怨、一句嘮叨——家里靜悄悄的——沒(méi)有人。

　　我一陣驚詫?zhuān)�隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書(shū)包甩在沙發(fā)上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過(guò)去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓著一張字條：媽媽臨時(shí)要去加班，自己在家要好好做作業(yè)。

　　拿著這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。

　　沒(méi)有多余的什么，僅僅是一杯熱乎的奶茶，僅僅是一張有些發(fā)卷的紙條，可我好像遇見(jiàn)了春天。

　　一樣的'溫暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時(shí)它就在我手中，伴隨著奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現(xiàn)出媽媽的臉龐，媽媽的笑容，仿佛剛剛她就坐在桌旁，神情專(zhuān)注、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著紙條。

　　忽然，我覺(jué)得眼角有點(diǎn)濕。

　　我捧著奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛?cè)ゼ影�，剛剛給我沖的奶茶，可我仿佛看著她，眼睛里充滿(mǎn)愛(ài)意地給我沖奶茶，而此時(shí)此刻捧在手中的奶茶，那么醇，那么香，充滿(mǎn)了春天的味道——這般令人心醉，如陽(yáng)光。

　　春天離我們遠(yuǎn)嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氳，春天一直在，它就在這里�；蛟S我們眼中總是看見(jiàn)陰暗，卻不知，轉(zhuǎn)身，即是彩虹，即是春天。

　　春天在這里，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。

　　在這里作文 篇16

　　我們歡聚在這里，這個(gè)溫馨、美好與安寧的地方。不是為了完成所謂的“三年之約”，而是在這里，共筑著我們的“友情之廈”。

　　在這里，我們有著自己的天地，每天都在為它耕耘著，只為超越他人，更為超越自己。我們做著不同的夢(mèng)，完成著不同的目標(biāo)，感受著不同的成功之喜。

　　在這里，我們上著數(shù)不清的課，聽(tīng)著老師滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，寫(xiě)著歪七八扭的筆記，但這不是煩悶，不是無(wú)聊，不是厭倦；而是一種放松，一種愉悅，一種珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，但愿把每個(gè)人最真實(shí)的樣子記錄下來(lái)，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有欺騙，然后將它保存，成為永久的`回憶。

　　在這里，我們?cè)�一起歡笑過(guò)，那是傾盡全力后的慶祝；曾一起哭過(guò)，那是在被老師批評(píng)后的悔過(guò)；曾一起拼搏過(guò)，那是在學(xué)習(xí)中的幫助；也曾一起摔倒過(guò)，那是在達(dá)不到夢(mèng)想時(shí)的敗落；也曾一起成功過(guò)，那是在努力時(shí)所獲得的收獲……

　　在這里，我們攜手共進(jìn)，為自己今后的道路打下基礎(chǔ)；我們齊心協(xié)力，共同抵擋猛烈的“暴風(fēng)雨”；我們堅(jiān)持不懈，一步一步地向著最高峰努力攀爬；我們互幫互助，打造著屬于自己的天地……

　　在這里，我們經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了陽(yáng)光，經(jīng)歷了彩虹，也經(jīng)歷了過(guò)去。

　　在這里，我們從陌生走到了熟悉，再?gòu)氖煜ぷ叩搅酥�己，一切都�?lái)的如此匆忙，以至于想抓住時(shí)間讓它跑慢點(diǎn)，殊不知，不是時(shí)間無(wú)情，而是我們忘記了珍惜。

　　在這里，我擁有你們，擁有回憶，擁有珍惜。過(guò)去的都已成為了過(guò)去，現(xiàn)在要做的是把握當(dāng)下，展望未來(lái)。即使有一天，我們會(huì)各奔東西，但是在這里，我們，留下了回憶。

　　在這里作文 篇17

　　“世上本沒(méi)有路，人走的多了，便也成了路�！甭肥菓{借人們的開(kāi)辟才有的，其實(shí)所謂的路并不是遙不可及，一個(gè)回眸，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)路在這里。

　　小學(xué)時(shí)，外婆住在我們家，照顧年小的我，每逢端午，外婆總會(huì)包各種粽子：方塊粽、三角粽、枕頭粽，可惜包來(lái)包去也無(wú)非是兩種餡——白餡和肉餡。再美的佳肴，天天吃也會(huì)膩，更何況小小的粽子了。外婆辛苦包出的粽子，也常常被我婉言謝絕，外婆見(jiàn)冰箱里的'粽子搖了搖頭，約摸兩分鐘后，外婆嘴角微微翹起，沖進(jìn)了廚房。七折騰八琢磨之后，依然煮著那裹著綠葉的粽子，好似穿著軍大衣的人，給人沒(méi)有帶來(lái)一絲的新鮮感。

　　20分鐘后，外婆將一個(gè)粽子放到我身邊說(shuō)：“嘗嘗好吃不？”我不耐煩地回答：“都吃過(guò)多少次了，不讓我嘗？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“這次與眾不同喲！”我將信將疑地剝開(kāi)了粽子：“好惡心！”只見(jiàn)糯米邊有許多黃色膠狀物，外婆臉陰了下來(lái)說(shuō)：“呀，不會(huì)吧！怎么煮成這樣啦！”外婆驚慌失措地又把粽子端回了廚房，下午足有兩個(gè)小時(shí)，外婆都待在廚房中，剛出廚房就把粽子放到我面前，說(shuō)：“你嘗嘗，芒果粽子�！闭f(shuō)著，倒了點(diǎn)芒果醬在盤(pán)中，吩咐我沾著吃，我嘗了一口，香香的，糯米的美味極了，待我進(jìn)廚房一看，四五個(gè)芒果粽子的遺骸狼狽地站在臺(tái)面上，看來(lái)芒果粽子的研制也不容易��！

　　其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？要想成功首先要有勇敢邁出的第一步，坎坷也好，艱難也罷，沒(méi)有第一步，又何談路呢。然后就要敢于順著這條路走下去，經(jīng)歷過(guò)挫折，努力拼搏，不久也會(huì)成功。

　　其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只是不敢去開(kāi)辟一條路罷了，現(xiàn)在我明白了，原來(lái)路在這里——路就在腳下。

　　在這里作文 篇18

　　單程的旅途，注定會(huì)在長(zhǎng)久之中丟失些許，但當(dāng)回首，才發(fā)現(xiàn)它一直都在，并不曾離開(kāi)。只是當(dāng)初的我們過(guò)于執(zhí)著前方，卻疏忽了近處的它！

　　年少的傲氣，誰(shuí)都曾有，但是，在經(jīng)歷了次次的失敗與挫折后，誰(shuí)還能如初般“盛氣凌人”？在世俗的染缸中，即便只是個(gè)過(guò)客，也定會(huì)被進(jìn)行一番打大的改造。于是，我們，都在改變。

　　遙想入學(xué)當(dāng)年，參加競(jìng)選，雄姿英發(fā)。帶著未曾折過(guò)的傲氣，登上神圣的`講臺(tái)。曾多少次看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，神態(tài)自若的講解，授課，但當(dāng)親身體驗(yàn)，才知并未那么輕松。

　　結(jié)結(jié)巴巴背完演講稿上的內(nèi)容，但并未有多大見(jiàn)效，于是，落選了。

　　此后，我又曾多次參加過(guò)班中、校中的選拔賽，無(wú)一例外，都無(wú)成效。

　　曾勢(shì)不可擋的銳氣，在一次又一次的失敗中消耗殆盡。

　　起初，胸懷大志的我們，希望以一首《紅星閃閃》奪下魁首，但卻被一盆涼水澆熄了胸中的自信之火。

　　“怕什么？不就是一樣的嗎？有什么？只要我們更出色的完成不就好了？”

　　一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己少時(shí)的傲氣都去哪了？

　　都在不知不覺(jué)間，隨著時(shí)間，都流逝了吧！

　　是的，曲目一樣又何妨，只要盡自己的全力，比其他人做得好，那么他人再怎樣，也掀不起多大的風(fēng)浪……

　　從前的我，過(guò)于注重前方那遙不可及的目標(biāo)，在一片片的荊棘面前，如麻木的布偶，盡情消耗著自身的傲氣，一路前行，一路丟失，卻并未發(fā)現(xiàn)其中的怪異！

　　待到遍體鱗傷，才想起來(lái)要回頭！

　　回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)丟失的它仍在不遠(yuǎn)處，原來(lái)它一直都在，只是一心向前的我，從不甘心回首！待到一回首，也只得嘆一聲“原來(lái)你在這里”。

　　這次，我?guī)�上重新回歸的傲氣，繼續(xù)前行，但這回，我仍不回頭，卻將它緊緊護(hù)在懷中……

　　在這里作文 篇19

　　伴著八月的結(jié)束，初二的生活即將開(kāi)始，九月份的到來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)生活如期而至，這讓我還很不適應(yīng)，仍然舍不得那兩個(gè)月的'暑假生活。

　　剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的視線(xiàn)，一本本課本也接二連三地藏到了書(shū)桌里。而此刻，老師也宣布了一件大事：明天考英語(yǔ)，下周一考數(shù)學(xué)，周二考語(yǔ)文，這讓我措手不及。

　　當(dāng)然，事實(shí)也正如我所想，考了班級(jí)的倒數(shù)，而班主任同時(shí)也宣布座位按成績(jī)排名，這更是讓我十分焦灼，而就在這種情況下，我開(kāi)始了我初二第一學(xué)期的生活。

　　“負(fù)債累累”的我改以往上課風(fēng)格，決定重新做人。雖坐后排，可我卻不想因此影響我的上課效率。上課時(shí)的每一道例題我都會(huì)緊跟思路，每一道題都必須明白解題過(guò)程，而在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我?guī)缀跆焯焱�老師辦公室跑，老師也總會(huì)不厭其煩地為我講解。果然，功夫不負(fù)有心人，我的第一次數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)，老師也在作業(yè)上為我寫(xiě)下了評(píng)語(yǔ)“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。”在這之后，似乎這是我學(xué)習(xí)的極大動(dòng)力。好像不像以前那么討厭學(xué)習(xí)了，只要有題錯(cuò)誤了，我不僅會(huì)自己思考，同時(shí)會(huì)請(qǐng)教老師，家長(zhǎng)，同學(xué)。

　　三周后，我們迎來(lái)了月考，在考試之前，我從未給自己定下目標(biāo)，只是埋頭復(fù)習(xí)，在考試中我只會(huì)加快筆速，認(rèn)真細(xì)心。在第二天中午，班主任表?yè)P(yáng)了我，而我在班上提高了十幾名，而這一刻，我感覺(jué)自己是幸福的。

　　或許在以前，我只會(huì)為自己定下極為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻從未為此努力過(guò)，依然是我行我素；而這一次，我感受到原來(lái)路就在這里，就在我的眼前，只要努力，我也可以踏上它。

　　在這里作文 篇20

　　時(shí)光，是一川煙草的荏苒，一回頭，一轉(zhuǎn)身，一切都已經(jīng)輕悄悄地挪移了。

　　兒時(shí)，總是充滿(mǎn)了溫暖。你犯了錯(cuò)，大人可以為你買(mǎi)單；你受了傷，總有人跑來(lái)擦拭你的淚。而現(xiàn)在，犯錯(cuò)，便是老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那溫暖，你去了哪兒？

　　尋尋覓覓，翻箱倒柜，豁然開(kāi)朗，溫暖，原來(lái)你在這里。

　　傍晚，拿著試卷向老師去詢(xún)問(wèn)一道不明白的題，想著這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)，想著剛才班主任貼出來(lái)的排名，心里總有著抹不去的憂(yōu)傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開(kāi)，指著那道題，小心地問(wèn)著為什么，生怕得到的`是老師的斥責(zé)�？墒遣�沒(méi)有，聽(tīng)到的，是老師的溫聲細(xì)語(yǔ)�！斑@道題是這樣子的，你看這個(gè)選項(xiàng)，再看文本里的這句話(huà)，文本里說(shuō)是……”幾句話(huà)后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這么簡(jiǎn)單的東西都選不出來(lái)，心里又是一陣的失落�！澳氵@次考了幾分？”老師問(wèn)了那個(gè)我不想回答的問(wèn)題。我小聲地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，又說(shuō)班主任說(shuō)我這門(mén)課不好�！斑@點(diǎn)分?jǐn)?shù)也不是很差，你可以的�！崩蠋熍闹�我的肩，很肯定地對(duì)我說(shuō)。剎那間，溫暖充斥了心房，驅(qū)走了烏云陰霾。對(duì)老師而言，這或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，這句話(huà)或許她對(duì)別人也說(shuō)過(guò)，可這都不重要，重要的是，我感到了溫暖。溫暖，原來(lái)你在這里。

　　后又漸漸發(fā)現(xiàn)，溫暖，布在生活的每一個(gè)角落。學(xué)校里，失意時(shí)，有老師的一句鼓勵(lì)，有同學(xué)的一句安慰；害怕時(shí)，同學(xué)總會(huì)拉起你的手，和你并肩面對(duì)挑戰(zhàn)。家里，早晨有父母為你準(zhǔn)備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)。

　　原來(lái)，溫暖，你在這里，原來(lái)你在那塵埃處，一直閃著光，輕輕擦拭，你的身影，便現(xiàn)在了眼前，閃著，暖著心。

　　在這里作文 篇21

　　“這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少感悟愛(ài)的心靈”。的確，愛(ài)是無(wú)處不在的。只要每個(gè)人都有一顆感悟愛(ài)的心靈，那么這就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界了。愛(ài)，就在這里，愛(ài)就在我們身邊。

　　愛(ài)的方法成百上千：見(jiàn)義勇為是一種愛(ài)，樂(lè)于助人更是一種愛(ài)的體現(xiàn)……，還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)——天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。打得路旁的梧桐樹(shù)在痛苦地呻吟著�？墒菛|方紅小學(xué)還在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。還壞天氣好像似乎根本沒(méi)有破壞同學(xué)們的好心情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，也讓我如同與愛(ài)進(jìn)行了擁抱。

　　一個(gè)女孩迎著風(fēng)，站在沙坑旁，等待跳遠(yuǎn)比賽的開(kāi)始�？梢郧宄�地看見(jiàn)，女孩穿著一件很單薄的.衣服，瑟瑟發(fā)抖著。

　　“喂，你怎么穿這么少的衣服，看你都打哆嗦了！就算你要比賽了，也不能穿這么少��！”一個(gè)男孩走到女孩身邊說(shuō)。男孩把自己身上的兩件衣服，脫了一件厚的給女孩，說(shuō)：“快穿上吧！別著涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看著他那件薄薄的衣服，女孩感動(dòng)了。她不顧衣服好不好看，一邊穿，一邊對(duì)男孩說(shuō)：“那你呢？”話(huà)音剛落，男孩就說(shuō)道：“沒(méi)事，我不冷！你好好比賽噢！”就沖這句話(huà)，這件衣服女孩在這次跳遠(yuǎn)比賽中，拿得了第二名的好成績(jī)。

　　有一天，天下著暴雨，天氣格外的冷。男孩騎著自行車(chē)，搭著弟弟，可卻沒(méi)有傘。正在他和弟弟想冒雨回家時(shí)。女孩叫住了男孩，毫不猶豫地把傘借給了他。自己很爽快地和其他同學(xué)一起共傘回家了。

　　這個(gè)女孩就是我，這個(gè)男孩就是我的好同學(xué)，好弟弟——鐘思韜。這就是愛(ài)，這就是世界上最真勢(shì)的愛(ài)，這就是一種樂(lè)于助人的愛(ài)。我想著想著，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心向前沖。

　　在這里作文 篇22

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了你的生活。雖然我們不出于一個(gè)家庭，我卻對(duì)你惺惺相惜。你那時(shí)撞到了我，我不生氣，把你視為我的知音。度過(guò)的那轟轟烈烈的六年，還好有你。

　　當(dāng)初你我都還是幼稚的小孩，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，我們只是坐在同一間教室里，沉默寡言。你我仿佛是兩個(gè)極端，你天生冷靜，與世無(wú)爭(zhēng)，且默默無(wú)聞，我則是玩世不恭，放蕩不羈的調(diào)皮王。每當(dāng)我開(kāi)玩笑時(shí)，你就是第一個(gè)制止我的人。那時(shí)我認(rèn)為你總是第一個(gè)潑冷水的人，我不喜歡你，就擺著一副神氣的模樣，想要跟你打架。你比我瘦弱，都在盡力躲避。然而，就是這樣，也不知怎的，兩個(gè)仿佛世界永遠(yuǎn)重不起來(lái)的人，兩個(gè)性格完全相反的人，竟成了“死黨”。

　　我開(kāi)始接觸你的那幾天，你總是板著一張冷漠的臉，雖然我很吵，但你仍會(huì)有耐心地來(lái)勸說(shuō)我。此時(shí)，我們?nèi)缦酄?zhēng)的對(duì)手，毫不禮讓?zhuān)�你的好言，在我耳邊就像是耳邊風(fēng)。我們心里在打著各自的小算盤(pán)，就要讓別人猜不透。你若是雪山上的'冰棱，而我就是烈火中的火星，真是水火不相容啊！你很少說(shuō)話(huà)，只是簡(jiǎn)單地回答，你喜歡做手勢(shì)，我常常懵著看不懂，你不生氣，也不惱怒。談到生活，你就會(huì)和我聊起自己的快樂(lè)和苦悶，也常常向我訴說(shuō)自己不愉快的事情，它們像海水般沖擊著我的大腦，在聽(tīng)的過(guò)程中，我暗暗吃驚，心里頭在想，他怎么會(huì)有和我一樣的經(jīng)歷？等到我講出那段神奇的經(jīng)歷時(shí)，你驚訝地說(shuō)：“誒？你和我一樣！”

　　現(xiàn)在，我剛好遇到你，你依舊是那么冷漠，但你會(huì)露出淡淡的微笑，我和你做了六年的朋友，讓“水火相容”的，就是那一幕溫情。你我雖是兩個(gè)極端，卻也可以做一對(duì)極端的朋友。也許我們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)，你也一樣�！�

　　在這里作文 篇23

　　13年7月28日，你的降生是上天給予的最好禮物。

　　說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始我并不怎么喜歡你，因?yàn)槲艺J(rèn)為你會(huì)奪走父母對(duì)我的愛(ài)，的確父母有了你以后對(duì)我的'關(guān)注大大減少，尤其是在我們兩個(gè)打架后，母親總會(huì)說(shuō)：“他還小，你是姐姐要讓著他�！边@讓我感覺(jué)十分不公。

　　記得那天爸爸媽媽出門(mén)辦事，讓我照顧他，盡管十分不情愿，但仍然答應(yīng)了爸媽的要求。

　　我沒(méi)有理他，只是自己躲在臥室里玩著手機(jī)，但他撅著小嘴，又蹦又跳得像只小兔子似的鉆進(jìn)我的房間，一會(huì)動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒碰碰那，弄出了不小的動(dòng)靜。

　　我有些惱怒生氣地沖著他大吼：“你給我小點(diǎn)聲。”他可能被我嚇到了，竟一下子哭了起來(lái)，我正嫌他煩，他突然說(shuō)：“姐姐你陪我玩捉迷藏吧。”

　　為了不讓他再哭鬧，我敷衍地答應(yīng)了他，我說(shuō)：“你先躲起來(lái)，我去找你。”“嗯嗯，好，你不許偷看哦！”說(shuō)完，他急匆匆地躲了起來(lái)。

　　而我并不怎么想陪他玩什么無(wú)聊的游戲，就只是看著他躲藏好，端起手機(jī)繼續(xù)追劇。

　　時(shí)間一分一秒，如同快馬奔馳而去，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，覺(jué)得好像少了些東西，“劉楊”我喊了一聲，沒(méi)音，“劉楊”我又喊了一聲，恐懼在心底逐漸蔓延開(kāi)，我開(kāi)始在房子里到處尋找。

　　我想要回想起我倆曾經(jīng)玩捉迷藏時(shí)他會(huì)藏在哪里，可腦袋卻像是長(zhǎng)了鐵銹，生了寒冰似的，想不出一星半點(diǎn)。

　　“姐姐，我在這兒”他像只慵懶的小貓從床底爬了出來(lái)，“姐姐，我剛才不小心睡著了�！彼�的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)的愧疚，我抱住他，小聲說(shuō)“原來(lái)，你在這里。”

　　直至這一刻我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一點(diǎn)也不討厭他，我只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，我到底有多么喜歡他。

　　原來(lái)你在這里，在我心里。

　　在這里作文 篇24

　　在我們的周?chē)�充滿(mǎn)了愛(ài)，只要用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界有愛(ài)的存在是多么的溫暖、幸福。

　　老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)處不在的，今天，我就細(xì)細(xì)體會(huì)到了老師的愛(ài)。

　　今天早上早自習(xí)讀英語(yǔ)時(shí)，為了給老師一個(gè)驚喜，我們就特意讓我們班聲音最洪亮的王俊輝同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)讀。我們?cè)凇巴趵蠋煛钡膸ьI(lǐng)下，讀得是“井然有序”。8：45分到了，劉老師走進(jìn)了教室，看到我們這么認(rèn)真的在讀書(shū)，連夸“好、好、好”，眼睛也笑得瞇成了一條縫，我們心里也是樂(lè)滋滋地！

　　快要放學(xué)時(shí)，劉老師突然忘了把同學(xué)們的數(shù)學(xué)大練習(xí)冊(cè)放在哪里了，著急得把教室里里外外都搜了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到，著急的.汗水在頭發(fā)里一滴一滴地冒了出來(lái)，可劉老師來(lái)不急擦汗，仍焦急地找著，嘴里還中停地嘀咕：“這下怎么辦，怎么辦呢？”就這樣，劉老師在教室和辦公室里來(lái)回找了好幾遍，同學(xué)們也感動(dòng)地和劉老師一塊找�！罢业搅�，找到了”劉老師開(kāi)心地說(shuō)道，同學(xué)們也隨之激動(dòng)呼應(yīng)著，但最為激動(dòng)地莫過(guò)于劉老師。此刻，我們看到劉老師笑的時(shí)候，就感覺(jué)我們很幸福！

　　放學(xué)回到家，我上了一小會(huì)兒網(wǎng)，目的就是為了看看蔣老師為我們班創(chuàng)建的“三班交流群”，一上QQ就有群動(dòng)態(tài)顯示，顯然群里有新信息了。我忙打開(kāi)一看，里面有蔣老師中午利用休息時(shí)間發(fā)的二單元試卷和二單元重點(diǎn)。蔣老師教了我們?nèi)�年多了，每天都�?huì)很辛苦地為我們付出、為我們操心，就像我們的第二個(gè)爸爸一樣照顧我們、愛(ài)我們，讓我們每天就像是在天堂里一樣被關(guān)愛(ài)包圍著。

　　愛(ài)在這里流淌，這種愛(ài)會(huì)源源不斷地流淌著，我們也一定會(huì)好好珍惜、好好體會(huì)，好好感受這源源不斷地愛(ài)，也要用心回報(bào)這源源不斷的愛(ài)，回報(bào)無(wú)私為我們奉獻(xiàn)的老師們！

　　在這里作文 篇25

　　為了擁有一個(gè)能體現(xiàn)自己價(jià)值的人生，我們一直都在努力學(xué)習(xí)著。在掘港這么一個(gè)小城鎮(zhèn)上，最好的自然是每個(gè)人希冀的地方，因?yàn)槟抢飼?huì)理夢(mèng)想更近。

　　乘著公交車(chē)，我與好友相約來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中門(mén)口。九個(gè)金色大字閃閃發(fā)光，仿佛是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)。原以為門(mén)衛(wèi)不會(huì)讓進(jìn)，見(jiàn)他沒(méi)有阻攔，便也心無(wú)余悸的進(jìn)去了。向左走，是一大片的湖泊和樹(shù)林，樹(shù)間石路小徑，兩邊樹(shù)木叢生，甚是好看。走了兩步，便會(huì)見(jiàn)徑邊喬木上懸掛紅色絲帶，隨風(fēng)飄楊，無(wú)拘無(wú)束，想必是莘莘學(xué)子懷夢(mèng)所系，行至跟前，倒覺(jué)得自己也高大起來(lái)。穿過(guò)樹(shù)林，大路對(duì)面便是。塑膠跑道，百人看臺(tái)，一切的一切都吸引著我，我站在跑道上，眼前浮現(xiàn)出實(shí)中學(xué)子的矯健身姿飛疾而過(guò)，也夢(mèng)想著自己有一天也會(huì)在這兒奔跑。沿著繼續(xù)往北走，右拐進(jìn)了教學(xué)樓。站在花圃前，看著弧形樓梯層層疊疊直至二樓，好似夢(mèng)想的階梯，近在眼前。來(lái)到廊前，發(fā)現(xiàn)昨日的積水還在，卻更顯出恢弘的氣勢(shì)。黑磚鋪?zhàn)龅淖呃嚷?lián)通前后大樓，好似凡爾賽宮的鏡廊，折射出各自的夢(mèng)想。假日的安靜異常，只聽(tīng)得我與好友的腳步聲深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。走著走著便來(lái)到高三教室門(mén)口，從窗外向里看去，整齊的課桌上是成堆的書(shū)籍，臺(tái)前的黑板上是數(shù)學(xué)的公式，屋后的黑板上貼著高三學(xué)生的目標(biāo)、希望。它們好像都在告訴我高三生活的枯燥煩悶，整天的`課程作業(yè)。除了那面墻。不同的便利貼上寫(xiě)著不同的奮斗，但好像目標(biāo)都是一樣的：我要成功。也正是高考來(lái)臨之際的緊張、汗水顯出他們的重要，這也是實(shí)中的獨(dú)特教育。

　　為了來(lái)到這里，為了離夢(mèng)想更近，我們一直都在努力。而在當(dāng)我看見(jiàn)門(mén)后的“厚德，博學(xué)”四字的滄桑后，便更從心底對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)在這里。

　　在這里作文 篇26

　　多少年過(guò)去了，我仍舊徘徊在彼岸，不斷地用雙手擎著托盤(pán)——上面僅僅是幾粒簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻需要用一生精心來(lái)托著。輾轉(zhuǎn)反側(cè)后，竟然驚訝原來(lái)你也在這里……

　　曾在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)名“彼岸花”，我不知道是否是對(duì)彼岸的向往還是眷念，既然是花總該有她的美麗和芬芳吧！當(dāng)然，以前的我是一度渴望彼岸的，憧憬著那上帝所擁有的天堂和自由自在的`國(guó)度，但當(dāng)真真抵達(dá)此地時(shí)，才茫然地發(fā)現(xiàn)，失去的仍舊是最美好的，越想珍惜的竟是你越難以放棄而又不得不放棄的。

　　有人說(shuō)“一葉落而知天下秋”，最?lèi)?ài)悲秋，也最恨悲秋，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蕭條的日子，人也變得格外傷感和憂(yōu)郁。秋日的黃昏有點(diǎn)濃墨重彩，紅得通透的天邊，竟然把以往的思緒通通掩蓋，獨(dú)留下寂寞黃昏獨(dú)自愁的沒(méi)落和凄凄切切。不知是否你到達(dá)彼岸的時(shí)刻也和我擁有同樣的心境？

　　原來(lái)你也在這里，我多想告訴你這么些年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，心里的歷程以及感觸。我也知道，渴望彼岸是你我曾經(jīng)的夢(mèng)想和永久的期待，可惜當(dāng)我們?cè)诖讼嘤鰰r(shí)，卻僅僅是淡淡地一笑，夾雜著迎合的清風(fēng)氣息和秋末冬初的悲涼。如果能夠用一首歌來(lái)點(diǎn)亮心燈的溫暖，或許hebe的《寂寞寂寞就好》會(huì)讓彼此振作前行。錯(cuò)過(guò)了的，就不愿在從來(lái)，成為永久的遺憾，或許正是美的所在。

　　冬的午后，忘卻了煩惱，獨(dú)自走在昔日熟悉的風(fēng)景里，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也在這里。只是漠然地一笑便成為了你我永久的夙愿，多年以后，是否還能記得當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和可笑，也無(wú)人再愿意去猜想。

　　不管怎樣，在哪里，一片熟悉的風(fēng)景，讓它就永久地停留在那個(gè)讓人遺忘的角落，誰(shuí)也不愿想起，即使你也在這里……

　　在這里作文 篇27

　　劉璐上高四那會(huì)兒，我晃晃悠悠地走到了大二。當(dāng)時(shí)正和千里之外的原配女友鬧得不可開(kāi)交。有一天，劉璐從QQ上蹦出來(lái)說(shuō)，我都高四了你什么時(shí)候來(lái)看我埃我對(duì)著電腦想了一會(huì)兒最她說(shuō)，明天我在一中門(mén)口接你放學(xué)。

　　那天，我真式與女朋友分手，那是我們倆中學(xué)時(shí)代最真實(shí)純潔的四年初戀。她在大清早打來(lái)電話(huà)說(shuō)，明年的明年她就要結(jié)婚了，問(wèn)我有什么意見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)窩在被子里睡眼惺忪的說(shuō)沒(méi)什么意見(jiàn)，然后就聽(tīng)到她掛掉電話(huà)的嘟嘟忙音。我這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，我們GAMEOVER了。

　　去一中的途中，坐在公交車(chē)上，看著窗外飛馳而過(guò)的場(chǎng)景，一幕幕就此作別，這多像愛(ài)情，遺憾的讓我們意猶未盡，想起來(lái)覺(jué)得它很美，失卻的美總是給我們莫大的安慰。

　　當(dāng)我在人潮涌動(dòng)的.學(xué)生堆里來(lái)回困難地照劉璐時(shí)，一個(gè)女生突然從后面冒出來(lái)，很嬌小的模樣，可愛(ài)、活潑、，笑起來(lái)臉上還有兩枚小小的酒窩。

　　我們沒(méi)有彼此客氣的說(shuō)你好我是某某某。我們看著對(duì)方，沒(méi)有經(jīng)過(guò)確認(rèn)便認(rèn)定對(duì)方就是自己要找的那個(gè)人，就像是熟時(shí)多年的朋友一樣。而實(shí)際上，這是我們做了四年網(wǎng)友以來(lái)，第一次見(jiàn)面。

　　陪著劉璐去取完單車(chē)，我們走在午后安靜的校園里，無(wú)風(fēng)，由學(xué)校小的廣播電臺(tái)放出淡淡的吉他彈奏，陽(yáng)光在樹(shù)枝間斑駁地躍動(dòng)。

　　走到一棟教學(xué)樓前，他停下來(lái)指著對(duì)我說(shuō)，最右邊的那個(gè)窗戶(hù)上貼著JAY圖片的就是我的座位。我仰起頭又朝著他指著的方向望去，隱隱約約看到JAY冷峻的臉在陽(yáng)光下異常安靜。陽(yáng)光在這時(shí)候穿過(guò)稀疏的梧桐樹(shù)停在我臉上，安靜，溫暖。這場(chǎng)景和我高中看某人是如出一轍。

　　在這里作文 篇28

　　父母是樹(shù)，為你遮擋炎炎夏日里烈日；父母是燈，在黑暗中為你照亮前進(jìn)路途；父母是太陽(yáng)，在寒風(fēng)刺骨的冬日溫暖你的心房。

　　早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去買(mǎi)冬天用的烤火爐。父母卻怎么也不答應(yīng)帶她一起去，自己騎車(chē)去了。她很生氣，心想：哼！不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣，她越想越生氣，便摔門(mén)而出，氣沖沖地出去了。她在院子散著步子，心情降到了極點(diǎn)。忽然，她聽(tīng)到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個(gè)角落里她看見(jiàn)了，那個(gè)角落十分干凈，這是很難得的'。

　　在角落里，有一個(gè)可愛(ài)的小貓?zhí)鹛鸬刈鲋�美�?mèng)，身上蓋著一些干凈的落葉。她很同情小貓，想：小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。

　　突然，只聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，一只老花貓不知從什么地方躥了出來(lái)，叨起小貓就跑了。她站在原地，靜靜地深思著，一陣一陣寒風(fēng)從她身旁刮過(guò)，不知是寒風(fēng)讓她冷靜了，還是她從寒風(fēng)中明白了什么。她眼前一亮，那原本生氣的臉，多了幾絲快樂(lè)，蹦跳著跑回了家。

　　她破天荒地?zé)�了一壺開(kāi)水，接著就聽(tīng)見(jiàn)父母尋熟悉的聲音。“孩子，對(duì)不起，早上沒(méi)和你說(shuō)清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，你不怪我們吧……”沒(méi)等父母說(shuō)完，她端來(lái)兩杯熱氣騰騰的茶，遞到父母手中，只說(shuō)了一句：“天這么冷了，暖暖手吧！”還沒(méi)等父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已沖進(jìn)自己的臥室，撲到床上痛哭起來(lái)了。

　　這時(shí)，眼淚說(shuō)明了一切，行前所有的不愉快煙消云散，剩下的只有對(duì)自己的所作所為的后悔、愧疚，她明白了，擁有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的人。

　　在這里作文 篇29

　　皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。

　　炎夏的到來(lái)令不少學(xué)生與家長(zhǎng)們倍感高興，因?yàn)榻�日�?lái)緊張的中考與高考讓大部分家長(zhǎng)操碎了心，放松的時(shí)刻也如期到了，可也有不少人暗自憂(yōu)愁。我正獨(dú)自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門(mén)，望了望以前的門(mén)房號(hào)，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來(lái)了嗎！“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長(zhǎng)一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見(jiàn)昔日的同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個(gè)我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。

　　站在湖前，感受著涼風(fēng)吹來(lái)的舒爽，我細(xì)細(xì)回想考試時(shí)所寫(xiě)的答案。唉，這一次考試那么簡(jiǎn)單，扣得細(xì)節(jié)分肯定會(huì)很多，只愿能讓我考上原來(lái)的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會(huì)與朋友們分別，會(huì)到完全陌生的學(xué)校里去嗎？往后，真的'會(huì)墮落嗎？

　　回到家中，我緩慢的打開(kāi)了“拋棄”很久的電腦，登上帳號(hào)，一條條同學(xué)的短信撲面而來(lái)�！敖鼇�(lái)怎么樣啊，收到通知書(shū)了嗎？”“我們是永遠(yuǎn)的朋友，加油�。　薄安还苁悄膫�(gè)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，自己勤奮努力一點(diǎn)會(huì)有更好的結(jié)果�！薄�…看著一條條激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我的心微微顫動(dòng)了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。

　　再次踏入熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的景象，我憂(yōu)愁已久的心情突然豁達(dá)了。想起同學(xué)們的話(huà)，我釋然。其實(shí)，是不是熟悉的事物也沒(méi)那么重要，道路，早在每個(gè)人平時(shí)的一點(diǎn)一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。

　　在這里作文 篇30

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于“春”。

　　——題記

　　又是一年春來(lái)時(shí)，萬(wàn)物皆復(fù)蘇：蓓蕾初綻，鶯歌燕舞，大雁北歸，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不覺(jué)中潛入我們的生活，散發(fā)著春的氣息。在他的呼喚聲中：小草偷偷地探出小腦袋，嬌花羞羞的綻出微笑，風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)臉頰，好一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。細(xì)心的你，不置可否發(fā)現(xiàn)，春光遍地。

　　春天在這里。所謂“春江水暖鴨先知”，一群鴨子在河面上自由暢游，詠著春天的歌聲。水面蕩起涔涔微波，漾起圈圈漣漪，泛到每個(gè)人的'心田。只是不曉，這群早鴨是否埋藏著正在接受磨練的丑小鴨。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷�葉在春風(fēng)的精剪下，又細(xì)又長(zhǎng)，似根根挑逗的彎眉。對(duì)著湖面，照了又照，滿(mǎn)意極了。

　　春天在這里。踩著輕柔的微風(fēng)，緩緩踏入校園。院里銀杏樹(shù)已開(kāi)始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是愛(ài)憐。拿一本《荷塘月色》，靜坐在樹(shù)下，傲游散文王國(guó)，任其不羈的靈魂自由馳騁。我領(lǐng)略小草出鉆的喜悅，領(lǐng)悟時(shí)光匆匆要珍惜。微風(fēng)襲來(lái)，發(fā)絲飛舞，微微弧線(xiàn)露笑顏。在春的季節(jié)里，我嗅到了青春的氣息。

　　春天在這里。寧愿考前流汗，絕不考后流淚。一位位同學(xué)，坐姿挺立，昂首挺胸，時(shí)而奮筆疾下，時(shí)而探頭稍作思考。隨著時(shí)光漸漸流逝，樹(shù)輪一圈圈增加，大家漸漸明白：讀書(shū)與任何人無(wú)關(guān)。雖然我們沒(méi)有周總理的為中華之崛起而讀書(shū)的偉大目標(biāo)，但是我們只是單純的為了讀書(shū)而讀書(shū)。單純的心思，單純的目標(biāo)，只為一個(gè)不單純的未來(lái)。

　　親，不知你找到春天了么？真正的春天有時(shí)不是只有眼才能看到，需要你用心的去體會(huì)。她，一直在你身邊�。�！

　　在這里作文 篇31

　　幸福，是無(wú)形的，看不見(jiàn)的，我們時(shí)時(shí)刻刻又能感受到幸福，有一句名言說(shuō)：“我們常常過(guò)于關(guān)注關(guān)閉的幸福之門(mén)，而忽略了開(kāi)啟的幸福之門(mén)�！笨墒切腋Ｓ志烤乖谀睦锬兀�

　　《幸福在哪里》這篇課文告訴了我們最完美的答案。

　　這是一篇童話(huà)故事，講述了三個(gè)小伙子將森林里的泉水弄干凈時(shí)，智慧的女兒品嘗了泉水，并指導(dǎo)他們?nèi)�尋找幸福，最后找到了幸福，知道了幸福在哪里的故事�?/p>

　　文中的第一個(gè)孩子當(dāng)了醫(yī)生，覺(jué)得當(dāng)他把重病的病人醫(yī)治好，讓他們不再痛苦時(shí)是幸福，這種幸福就是幫助他人。

　　第二個(gè)孩子當(dāng)了消防員、服務(wù)員和很多很多的職業(yè)，他沒(méi)有拒絕任何工作，當(dāng)他感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)時(shí)，他就認(rèn)為這是幸福，付出汗水就是他的幸福。

　　第三個(gè)孩子留在村子里耕田種地，到了秋天有了很多的'收獲，當(dāng)他感到自己的勞動(dòng)讓他人豐衣足食時(shí)，他認(rèn)為這就是幸福。

　　總而言之，幸福就是智慧女兒的那一句話(huà)：幸福存在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中。

　　掩上書(shū)本，我深深地思考著智慧的女兒的那句話(huà)，心中感嘆到：幸福原來(lái)是在有益于人類(lèi)的幸福中�。∥彝蝗幌氲綃寢屆刻於荚诓煌�的地方查賬，可是幾乎天天她都在幸福地笑著，她的幸福就是為人民服務(wù)，讓人們過(guò)上更好的生活；爺爺每次都在放學(xué)以后幫哥哥輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，也是整體嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地，爺爺?shù)男腋＞驮趲椭�哥哥的時(shí)候；羅濟(jì)海每天都非常熱情地幫助班級(jí)、辛勤勞動(dòng)，他也是整天樂(lè)呵呵的……

　　幸福存在于有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中，存在于每個(gè)人的內(nèi)心深處，我們?cè)撚眯娜ンw會(huì)生活，用勞動(dòng)去開(kāi)發(fā)生活，去感受心里那一絲沁人的甜蜜。幸福在哪里？幸福就在這里，在我們張開(kāi)雙臂，去幫助別人的那一瞬間。

　　在這里作文 篇32

　　抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：幸福，在哪呢？

　　小草的幸福是可以與大樹(shù)為伴；鳥(niǎo)兒的幸福是可以翱翔藍(lán)天；水滴的幸福是可以奔流入海；我的幸福是可以學(xué)海作舟。

　　小草還是一粒種子，它便迫不及待地想要破土而出，看一看身邊大樹(shù)颯爽的英姿。于是，它發(fā)芽了，并且不斷地成長(zhǎng)著。終于，它見(jiàn)到了大樹(shù)，而且要永遠(yuǎn)伴在大樹(shù)身邊。春去秋來(lái)，小草一次又一次地由黃變綠，由綠變黃。哪怕是日曬雨淋，它也未曾枯萎。原來(lái)，它的幸福在這里。

　　鳥(niǎo)兒仍嗷嗷待哺，仰望著一方青天，看著媽媽在天空中自由飛翔，鳥(niǎo)兒的眼里滿(mǎn)是羨慕與崇拜。于是，它長(zhǎng)大了，羽翼豐滿(mǎn)。終于，它展翅于藍(lán)天，而且要永遠(yuǎn)翱翔于藍(lán)天。等葉慢慢枯黃，掉落，發(fā)芽，變綠，鳥(niǎo)兒一次又一次地振翅。哪怕是霜風(fēng)凜冽，它也未曾退卻。原來(lái)，它的.幸福在這里。

　　水滴還未匯入小溪，幻想著大海的浩瀚與澎湃，它夢(mèng)想著化身為一朵浪花。于是，它匯入了小溪，向東奔流而去。終于，它見(jiàn)到了大海，并且要永遠(yuǎn)存身于大海。滄海桑田，水滴一次又一次地化為浪花。哪怕是狂風(fēng)暴雨，它也未曾離開(kāi)。原來(lái)，它的幸福在這里。

　　我還蹣跚學(xué)步，看著哥哥姐姐們奮發(fā)的讀書(shū)，我便萌發(fā)了渴望。于是，我步入了學(xué)習(xí)的殿堂，不曾懈怠。終于，我漫步于學(xué)海，而且要永遠(yuǎn)遨游于學(xué)海。檢驗(yàn)來(lái)襲，我一次又一次地遭遇挫折。哪怕是遭受嘲笑，我也不曾言敗原來(lái)，我的幸福在這里。

　　抬起頭，望著窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現(xiàn)出問(wèn)題的答案：幸福，原來(lái)在這里。

　　在這里作文 篇33

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒映里，這里紅的花呀、那里綠的草……”

　　我在星期六的下午和媽媽一起來(lái)到了浦口小有名氣的一處景點(diǎn)——鳳凰山。我們一起去了鳳凰山上游玩。有些人會(huì)擔(dān)心找不到春天的蹤影，但只要你留心觀(guān)察身邊的一切是不會(huì)找不到春天的。就比如說(shuō)在媽媽帶我去鳳凰山的路上，我就找到了許多處的春天的蹤影。春天在哪里？春天在河邊、在河中。河邊的柳樹(shù)已開(kāi)始“長(zhǎng)”出了“新的牙齒”，“牙齒”的顏色讓人覺(jué)的鮮艷極了。而且那綠色是很嫩很嫩的綠，如果再淡一點(diǎn)就不會(huì)覺(jué)的那么艷，如果再深一點(diǎn)就不會(huì)那么嫩。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這恰到好處的綠色。

　　春天一到，河水也被春風(fēng)給吹皺了，小魚(yú)在水中歡快地嬉戲玩耍。春天在哪里？春天在枝頭上。我們到達(dá)了鳳凰山，順著左側(cè)的`石階往上爬，首先映入我眼簾的不是別的，正是歲寒三友之一的梅花。那棵梅花樹(shù)上的梅花還沒(méi)有完全的盛開(kāi)，只是有幾朵“早熟”的梅花提前盛開(kāi)了。我們往前走，來(lái)到了一處有六七棵梅花樹(shù)的草地上。那兒的梅花可真美呀！雖然有些還沒(méi)有盛開(kāi)，但給人的感覺(jué)卻很好。我走上前去仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察起了梅花。經(jīng)過(guò)一番細(xì)心的觀(guān)察后，我發(fā)現(xiàn)了梅花大概有以下這幾種盛開(kāi)的樣子。

　　一、完全是一朵朵合得緊緊的花骨朵兒。二、是含苞欲放的梅花。三、已經(jīng)完全盛開(kāi)的梅花。由于，我觀(guān)察的仔細(xì)，我還發(fā)現(xiàn)了好幾種有趣的模樣。有的好似一串冰糖葫蘆；有的一半全開(kāi)了，還有一半都是花骨朵兒；還有的兩棵樹(shù)的樹(shù)枝交插在一起遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一棵很大的梅花樹(shù)……

　　春天的蹤跡再哪里？春天的蹤跡就在這里哦！

　　在這里作文 篇34

　　這里，有無(wú)數(shù)精彩動(dòng)人的故事；這里，記載著無(wú)數(shù)代人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨；這里，令人難以忘懷；這里，便是我們的學(xué)校；

　　多少年來(lái)，這里出現(xiàn)了多少的人，在這些人的身上，又有多少令人感動(dòng)的故事？

　　在這里，我們團(tuán)結(jié)在一起。在一次拔河比賽中，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)了起來(lái)：同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了上來(lái)，比賽要開(kāi)始了！大家都抓緊了繩子，哥哥蓄勢(shì)待發(fā)�！�3，2，1，開(kāi)始！”隨著裁判員發(fā)出的指令，同學(xué)們都拼了命使勁的拉，就連旁邊沒(méi)參賽的同學(xué)都熱血沸騰了起來(lái)，為參賽的同學(xué)加油。最終，在我們不懈的努力下，我們贏了。雖然有的人手磨出血了，有的人手麻木了，有的人嗓子啞了，甚至有的`人都激動(dòng)的哭了出來(lái)。但大家臉上都洋溢著笑容，。仿佛忘記了疼痛。

　　在這里，我們展示了自己。每周的星期三都有廣場(chǎng)才藝秀，每一周都是不同的班級(jí)上去表演，大家都會(huì)為了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)而準(zhǔn)備上好幾個(gè)星期，想在舞臺(tái)上大放光彩，雖然有些人唱的不好，但他們?nèi)焙敛粴怵H，因?yàn)榇蠹視?huì)為他鼓掌加油，讓他不退縮。

　　在這里，當(dāng)然也不乏歡聲笑語(yǔ)。課堂上，氣氛本應(yīng)是嚴(yán)肅，安靜的。可在老師逗人的語(yǔ)氣下，大家都不禁笑了起來(lái)。班級(jí)中幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)的一舉一動(dòng)有時(shí)甚至令老師也笑了起來(lái)。同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)，到處洋溢著愉快的氛圍，令人即使心情再差，也會(huì)好了起來(lái)。

　　在這里，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴下一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步；在這里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，有悲傷；在這里，我們學(xué)會(huì)了如何做人；在這里，我們?yōu)榻窈蟮娜兆樱瑠^斗、努力；這里，就如同我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們，關(guān)愛(ài)著我們，教導(dǎo)著我們；

　　這里，便是我們偉大的學(xué)校！

　　在這里作文 篇35

　　天氣越來(lái)越冷了，冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶(hù)上的玻璃噼里啪啦直響。

　　這時(shí)，一位父親推著自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里，車(chē)座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了，親熱地叫了聲：“爹！”“冷不冷？給你送些衣服�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手�！安焕��！薄翱词诌@么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢(qián)用？這是五元錢(qián)，飯要吃飽吃好，曉不曉得？”說(shuō)著，將一張皺巴巴的五元錢(qián)塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛

　　兒子又一次看著父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒，他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

　　“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路�拿到寢室，等�?huì)兒記住穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摸著兒子的.頭，“要發(fā)奮讀書(shū)啊，我走了�！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心�！班��！眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來(lái)

　　看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來(lái)。這就是愛(ài)啊，是世界上最真摯、最偉大的愛(ài)

　　回家的路上，我胸口似乎有一團(tuán)熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心向前沖。

　　在這里作文 篇36

　　安康，一個(gè)吉祥的名字。安康，一座美麗的山城。

　　晨曦初露，紅紅的，暖暖的。站在南環(huán)橋上，放眼望去，安康城盡收眼底：但見(jiàn)高樓林立，鱗次櫛比，霓虹閃爍；大街小巷，縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)；那一片片綠地，那一座座公園，星羅棋布，點(diǎn)綴其間。如今的安康，樓高了，路寬了，景美了，人醉了！處處散發(fā)著現(xiàn)代都市氣息！

　　身后，香溪群山蔥蔥蘢蘢，一碧千里。滿(mǎn)眼盡是新綠，滿(mǎn)目盡是蒼翠。時(shí)不時(shí)清爽的山風(fēng)飄然而至，帶來(lái)了花兒的清香，我嗅了嗅，醉在了心里；那陣陣松濤聲，那清脆鳥(niǎo)叫聲，將大自然的天籟之音帶給我，我側(cè)耳傾聽(tīng)，心曠神怡。南環(huán)干道，十天高速，像一條潔白的玉帶，環(huán)繞腰間，穿山過(guò)嶺。

　　橋下，一條條寬敞的水泥路，一座座別致的小洋樓，一片片紅花綠草，真不敢相信這就是今日的'陳家溝。20多年前上師范時(shí)，每到周末，我和學(xué)友們會(huì)三三兩兩相約于此。這里曾經(jīng)留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下了我們尋夢(mèng)的足跡。如今，我只有努力地回憶著，卻怎也找不到昔日的痕跡，唯有那棵參天古樹(shù)默默的向我訴說(shuō)著這里的過(guò)去和現(xiàn)在。這兒真是一處城市莊園，美輪美奐！

　　橋上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花香裊裊。我貪婪的吮吸著清新的空氣，陶醉于醉人的花香，沉浸于無(wú)盡的遐思。是的，記憶中的安康我已漸漸淡忘，眼前的安康如此的親切，如此的美麗。我深情地望著這快熟悉的地方，心里想了很多很多……

　　這就是我們的新安康，一顆鑲嵌在秦巴的璀璨明珠。這是一座宜居園林小城，一座時(shí)尚秀美的小城，一座故事多多的小城！徜徉在其中，那是一種快樂(lè)；生活在這里，那是一種幸福！身為安康人，那是一種驕傲！安康，愿你永遠(yuǎn)幸福、安康！

　　清晨，安康的美就在這里……

　　在這里作文 篇37

　　在我很小很小的時(shí)候，奶奶家的天臺(tái)上有一棵雞蛋花樹(shù)，高大又挺拔。

　　每逢花開(kāi)時(shí)節(jié)，白邊的黃花兒就了綴滿(mǎn)枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如滿(mǎn)天星空，好不漂亮。

　　一陣風(fēng)刮過(guò)，滿(mǎn)地落花，入目皆是白黃交織的色彩，不及玫瑰的明艷，不如茉莉的柔美，在我眼中卻是如此絢麗奪人。

　　一朵、兩朵、三朵、四朵我彎著腰，把滿(mǎn)地的落花拾起，向奶奶撒嬌。奶奶接我手上的籃子，笑著從背后變出了一顆糖，放在我張開(kāi)的手心上，如此滿(mǎn)足，如此美好。

　　上了小學(xué)后，那棵雞蛋花樹(shù)由于種種原因而被砍掉了，只留下一截光禿禿的矮小的.樹(shù)干插在那個(gè)碩大的花盆里，就連下面的根也沒(méi)能留下。

　　起初我還會(huì)為它澆水，還會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為我的雞蛋花樹(shù)會(huì)再次扎根生長(zhǎng)�？墒沁^(guò)了很久很久，我都沒(méi)能等到它。

　　漸漸的，我放棄了等待。學(xué)業(yè)的繁忙以及糟糕的人際關(guān)系使我無(wú)暇顧及其他。漸漸的，我已把它遺忘。

　　我的喜怒不再?lài)�著它轉(zhuǎn)，而是任由生活上的煩惱將自己壓倒。

　　又一次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我無(wú)意中走上了天臺(tái)，一片狼藉，意料之內(nèi)的亂。

　　當(dāng)我的視線(xiàn)觸到某一處的時(shí)候，過(guò)往的記憶像是解除了封印，我的心頭一陣狂喜，是它！

　　原本光禿禿的樹(shù)干上抽出了新枝椏，粗壯的根緊緊的纏住了泥土，包成了一個(gè)小土包。即使安放它的花盆被臺(tái)風(fēng)摧殘得四分五裂，它卻安然扎根于泥土之上。

　　我的眼前蒙上了一層薄霧，嘴角的弧度怎么壓也壓不住。

　　曾經(jīng)我以為我再也不能看見(jiàn)它了，感謝，你還在這里，不曾離去。

　　生命如此奇妙，如此令人震撼，又讓我恍然大悟。

　　人生不正是那樣嗎，不遇風(fēng)雨，何見(jiàn)彩虹？

　　在這里作文 篇38

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻……”歡笑聲不斷地在這片草坪里回蕩，那快樂(lè)的記憶我怎么也忘不了。

　　那天是星期五下午，太陽(yáng)曬著溫柔的光，微風(fēng)緩緩吹過(guò)，生態(tài)園的草坪上卻意外的熱血沸騰，快樂(lè)無(wú)比，我們班親子活動(dòng)的號(hào)角即將吹響。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)的笑臉，家長(zhǎng)們手中提著水果、零食、飲料……來(lái)到生態(tài)園，草坪上鋪著一塊塊大餐布，上面已經(jīng)放滿(mǎn)了家長(zhǎng)們親手準(zhǔn)備的蛋糕、咖哩魚(yú)蛋、可樂(lè)雞翅……還有那一堆小山一樣的玩具，仿佛踏進(jìn)一個(gè)大生日宴會(huì)。

　　家長(zhǎng)們正在給我們布置現(xiàn)場(chǎng)，那邊在拉著終點(diǎn)繩、那邊在布置起點(diǎn)、那邊在準(zhǔn)備繩子……集合了！老師說(shuō)：“今天我們玩兩人三足，同學(xué)們、家長(zhǎng)們做好準(zhǔn)備！”我和媽媽合作配組，用一條繩子把我和媽媽的各自一條腿系在一起，這個(gè)節(jié)目就要二人配合完成，我和媽媽說(shuō)好用喊口令1、2……1、2來(lái)配合好跨左腳和跨右腳的步伐，同學(xué)們各自準(zhǔn)備好后，裁判員一聲開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫韁的.駿馬飛快的往前飛奔，比賽很激烈也很搞笑，很多的同學(xué)由于合作配合步伐不一致，紛紛的掉隊(duì)和摔倒，而我和媽媽之前說(shuō)好的喊口令起到了步調(diào)一致的效果，配合非常默契，場(chǎng)外一陣歡呼，發(fā)出了一聲“Yes”原來(lái)是我們贏了。最令我們感動(dòng)的是我們和爸爸媽媽們圍坐一圈，聽(tīng)著老師為我們準(zhǔn)備的《感恩的心》，就像里面的歌詞所說(shuō)的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”那天仿佛定格在那大手拉著小手，坐在爸爸媽媽溫暖的懷抱的畫(huà)面里，快樂(lè)的班級(jí)親子活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！

　　這次班級(jí)親子活動(dòng)，既增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，又增進(jìn)了大家的感情。最后無(wú)論是同學(xué)們，還是家長(zhǎng)們都是依依不舍地離開(kāi)。那天的笑聲、歡呼聲……永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河中！

　　在這里作文 篇39

　　我永遠(yuǎn)記得那一刻——5月12日14時(shí)28分。那一刻是多么的驚心動(dòng)魄，那一刻是多么讓人哭泣，那一刻是多么肺腑人心，但那一刻又是多么讓人感動(dòng)。

　　今天，我讀了懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)《愛(ài)，在這里集結(jié)》這篇文章，里面主要講了這次大地震中懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)互助互愛(ài)，走出困境，把死亡減少到了最低，學(xué)校師生在地震中互助互愛(ài)，在700多同學(xué)中只有3名學(xué)生和一名老師不幸遇難，其他學(xué)生都走出了困境，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！

　　四層的教學(xué)樓傳來(lái)連續(xù)的巨響聲，門(mén)窗如同抽筋一般來(lái)回?cái)[動(dòng)。厄運(yùn)就在這個(gè)時(shí)侯來(lái)臨了，仿佛我自己又回到了地震中，心里那種害怕，那種擔(dān)心讓人久久不能忘記，而在懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)里的師生們面對(duì)困難不低頭，勇敢地面對(duì)，讓人看了是多么的感動(dòng)��！

　　天災(zāi)無(wú)情，但我們同學(xué)有愛(ài)啊！地震來(lái)臨時(shí)，我校初三（3）班的曹海洋和馬迪同學(xué)看見(jiàn)跑在前面的楊鑫跌倒在地，站不起來(lái)了，他倆沒(méi)有從他身上踩過(guò)去，而是立即扶起楊鑫一起往樓下撤離。曹海洋和馬迪并沒(méi)有先顧自己的安慰先走，而是扶起跌倒在地的楊鑫。同學(xué)們不離不棄、相互扶持，一起走出了災(zāi)難，互助在地震里涌現(xiàn)出來(lái)了。

　　初三（4）班的'袁曉梅被轟然倒下的墻體壓住了小腿，劇烈的疼痛讓她怎么使勁也挪不動(dòng)一步。她驚叫著哭泣，同班同學(xué)周川看見(jiàn)了，一把抓住她的手，“別怕，抓緊我！”這是多么感人的畫(huà)面，周川同學(xué)他自己也是被壓在下面，而他自己用最溫暖的手握住同學(xué)的手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一句“別怕，抓緊我！”，在這個(gè)時(shí)刻已變成最能給人希望、給人心靈溫暖的一句話(huà)。

　　在廢墟之上，我們看到了一道美麗的彩虹，充滿(mǎn)愛(ài)、珍惜、友誼、團(tuán)結(jié)，就像一粒粒頑強(qiáng)的種子，在這個(gè)悲壯的時(shí)刻，頑強(qiáng)地發(fā)芽，茂盛地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)出一片的森林。

　　在這里作文 篇40

　　我的家鄉(xiāng)在竹原村。家鄉(xiāng)，是我出生的地方；家鄉(xiāng)，是我生活的地方；家鄉(xiāng)，是我快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。家鄉(xiāng)記載著我和親人們走過(guò)的每一個(gè)腳步。

　　我的家鄉(xiāng)真美��！從家門(mén)口向遠(yuǎn)處望，一大片郁郁蔥蔥的森林覆蓋在山上的每一個(gè)地方。樹(shù)的綠葉似乎給山鋪上了一層綠色的地毯，使山增添了春意。山下有一條彎彎曲曲的公路，像一條長(zhǎng)龍，大人們上下班、孩子們上學(xué)都得經(jīng)過(guò)這條公路。我和幾個(gè)小伙伴就經(jīng)常在這路上結(jié)伴而行，有說(shuō)有笑的。我的家鄉(xiāng)有一條清澈見(jiàn)底的`小河，能看見(jiàn)河里的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。小河的上面有一座石板的橋，橋的兩邊有護(hù)欄，是為了以防人們掉進(jìn)河里。橋的旁邊就是我家了，我家前面的空地里種了許多樹(shù)有松樹(shù)﹑石留樹(shù)﹑桂樹(shù)﹑金橘樹(shù)、梨樹(shù)……

　　我家后面的山上有許許多多的毛竹，毛竹的身體筆直的，它的根埋在了泥土的表層，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。到了春天，地里就會(huì)冒出許多尖尖的腦袋，那就是筍寶寶了。每當(dāng)山上有筍了，我就和舅舅帶著鋤頭上山挖筍吃，這就是我最興奮的時(shí)候了，嫩嫩的竹筍美味的很。若是到了秋天，我還會(huì)和外婆上山揀板栗。我們帶著籃子、長(zhǎng)棍和夾板栗用的鉗子。每當(dāng)?shù)搅税謇鯓?shù)下，外婆先用長(zhǎng)棍把書(shū)上的板栗打下來(lái)，我便用鉗子夾進(jìn)籃里，我的眼睛可尖了，決不允許有漏網(wǎng)之魚(yú)。我和外婆配合的恰到好處，不一會(huì)就能揀滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子，別說(shuō)有多高興。回家之后，將板栗撥開(kāi)，煮著吃，那味道美極了，香甜可口，現(xiàn)在回想起還得咽兩口唾沫。這都是我家鄉(xiāng)的趣事。

　　大人們都向往城市的繁華，可我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)著這里。因?yàn)檫@兒有我的親人，有我的小伙伴，還有我快樂(lè)的童年。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)養(yǎng)育我的祖國(guó)。

　　在這里作文 篇41

　　走進(jìn)院落，還是一模一樣的擺設(shè)，一樣的院落，但是卻少了那個(gè)每次在門(mén)口等待我的人。

　　曾經(jīng)我并不明白他對(duì)我的愛(ài)，曾經(jīng)并沒(méi)有去回頭看到他那寂寞而又孤獨(dú)的守望。而那個(gè)守望，孤獨(dú)的人已經(jīng)不在了。推開(kāi)塵封已久的木門(mén)灰塵漫天都是，我無(wú)奈地笑了笑搬著椅子拂掉上面的灰塵坐在那棵櫻花樹(shù)下。這棵櫻花樹(shù)并沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人照看而和其他的植物一起枯敗，而是依舊開(kāi)放著花朵給這死氣沉沉的院落增添了些生機(jī)。這里是我和他最?lèi)?ài)呆的地方。

　　他總愛(ài)給我講故事，而我也總愛(ài)聽(tīng)故事，聞著淡淡的櫻花香聽(tīng)著他講的故事可以沉沉的熟睡一個(gè)下午。醒來(lái)時(shí)身上總會(huì)有一張薄被和幾朵櫻花，而他坐在旁邊專(zhuān)注地干活，我卻喜歡爬上他的肩頭去搗亂。他從來(lái)不打罵我只是笑而不語(yǔ)將我放下來(lái)去拿櫻花餅給我吃。曾經(jīng)我認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，卻不明白這是他對(duì)我的愛(ài)。

　　長(zhǎng)大之后，回去的'時(shí)間越來(lái)越少，每次回去看見(jiàn)他在那里孤獨(dú)地守望，母親說(shuō)他每天這樣一坐就是一整天。我坐在他的旁邊看著他那孤獨(dú)而又凄涼的背影，眼淚不經(jīng)意間的流了下來(lái)。他每天都這樣坐著望著街道只是守望沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我問(wèn)他他在等待著什么，他說(shuō)他在等著一個(gè)胖乎乎的小女孩回來(lái)。我哽咽住了，他笑著說(shuō)著我曾經(jīng)知道過(guò)的事情不知道的事情，我有一些驚訝：他忘記了所有的事情唯獨(dú)我的童年他記得清清楚楚。

　　有時(shí)候我在樹(shù)下會(huì)看著他，依舊守望的他，我有時(shí)候會(huì)想他還會(huì)守望多久，但死亡是無(wú)法預(yù)估的，他如同落葉一般忙碌了一生終于回到了大地的懷抱。

　　他守望的背影是我腦海中最難以忘記的東西，而我每次回去再也看不到他的等待，只能回憶，那個(gè)守望的背影已經(jīng)不在了。

　　時(shí)間在向前，它可以讓一位老人離去，但它不能將曾經(jīng)的回憶帶走。

　　在這里作文 篇42

　　時(shí)光中的記憶永遠(yuǎn)是那么值得人去回憶，卻也如此的朦朧，但青春的故事是在那回憶中，也在自己夢(mèng)想起步的地方。

　　難以忘記初次走進(jìn)合肥四十五中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。中學(xué)里的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著我。走進(jìn)中學(xué)——這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現(xiàn)實(shí)，但這并不代表夢(mèng)想的終結(jié)，夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始。

　　就這樣攜著一份憧憬，背負(fù)著希望走進(jìn)了中學(xué)的殿堂。與眾多莘莘學(xué)子一樣，在陽(yáng)光下，迎著夾雜著些水汽的微風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。雖然前面的`路充滿(mǎn)未知，雖然接下來(lái)的日子可能平凡枯燥，但中學(xué)這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻給白紙般的人生添上濃墨重彩的一筆，使人生更加精彩紛呈，所以簡(jiǎn)單的日子也會(huì)變得輕松有趣。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書(shū)山學(xué)海之中，輕輕叩響智慧的大門(mén)，為了夢(mèng)想勇敢的向前沖，讓命運(yùn)由自己掌控，讓老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，都以自己為榮。

　　我們只是一顆渺小的草，在這里，我們接受風(fēng)雨的洗禮，成為沖破黎明前黑暗的天際線(xiàn)。煉就一雙強(qiáng)有力的翅膀，沖向更高、更廣袤的藍(lán)天。今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。

　　中學(xué)，曾是我魂?duì)繅?mèng)繞的伊甸園，如今，我在這里奮斗，我在這里成長(zhǎng)，我在這里追味尋夢(mèng)的快樂(lè)。讓所有人看看，在這里，我將多么不平凡。在這里展示青春的豐采，在這里“積跬步”，為的是“至千里”。

　　童年的日子仿佛便在昨天，想停下，青春卻一天天過(guò)去，回收卻感到惋惜，但夢(mèng)想，卻從這里起航。

　　夢(mèng)結(jié)束了嗎？不，它才剛剛開(kāi)始。

　　在這里作文 篇43

　　這里，洋溢著歲月的歡笑；這里，印刻著我的足跡；這里，揮灑過(guò)童年的每一縷陽(yáng)光。這里便是我的母校。

　　還曾記得那一間日日傳出我們稚嫩讀書(shū)聲的教室嗎？還記得曾夜夜?fàn)繏斓睦蠋焼�？還記得總是洋溢著我們歡笑和映照過(guò)我們足跡的操場(chǎng)嗎？……也許他們都經(jīng)歲月磨擦，變得有些蒼老，但從未淡化過(guò)我們童年的容顏，依然親切如故。

　　此時(shí)，老師已不再像是從前那般青春的臉頰，而是一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了歲月淘氣的腳印。也許，是因?yàn)閺那巴瑢W(xué)們犯錯(cuò)時(shí)的怒火；也許，是嚴(yán)肅時(shí)緊皺的眉頭；也許，是日日操勞的雙眼……但老師慈愛(ài)的笑容永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心底。

　　那間教室，那塊黑板，那熟悉的鈴聲又清脆的響了起來(lái)，在這里，曾經(jīng)高聲朗誦著課文，曾經(jīng)有過(guò)老師講課時(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，曾經(jīng)有過(guò)同學(xué)間相互學(xué)習(xí)的背影……此時(shí)，這間教室，卻是如此靜寂，歲月無(wú)聲地溜過(guò)，少了從前的喧鬧，老師似乎又站在講臺(tái)前教訓(xùn)著幾個(gè)調(diào)皮的孩子，聲音嚴(yán)厲而尖銳，卻還是擋不住那幾個(gè)天真的笑聲。突然間，這記憶又似在一瞬間讓風(fēng)吹走了似的.，消失不見(jiàn)了。

　　桌子、椅子上似乎還殘存著幾處涂涂抹抹的痕跡，淡淡的，卻裝載著一個(gè)又一個(gè)笑臉，輕輕撫去，那笑聲又像是縈繞于耳畔。

　　在這里，我們一起奮斗的身影還似放映般出現(xiàn)在眼前。幾個(gè)勤奮的孩子戴著眼鏡，回響的是在紙上唰唰的筆聲；幾個(gè)淘氣包兒在把玩著什么，饒有趣味；幾個(gè)要好的孩子們正悄悄低頭說(shuō)著什么，分享著自己一個(gè)又一個(gè)有趣而煩惱的事兒。又回到了從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　在這里，曾經(jīng)的每一幕都是如此清晰，也許光陰改變了什么，但從未有人忘記過(guò)，這六年。

　　在這里作文 篇44

　　天未明，便踏上旅程。夕陽(yáng)的紅雜糅進(jìn)眼簾，一路伴著歡聲笑語(yǔ)到達(dá)了目的地。

　　午飯后，老師給我們每人發(fā)了一頂藍(lán)帽子。之后，擁擠的人潮中便多了一抹藍(lán)色。兩位來(lái)自南航的漂亮小姐姐，為我們講述著下午的行程，她們的話(huà)語(yǔ)中還略帶學(xué)生的羞澀。

　　在她們的引領(lǐng)下，我們來(lái)到東南大學(xué)。以建筑系聞名的東南大學(xué)，校園中有一種歐美風(fēng)。校史館也是別具一格的，地面是實(shí)木板和玻璃混和拼接而成的，同學(xué)們從上面走過(guò)，膽大的熟視無(wú)睹，膽小的總是倒吸一口涼氣。校史館里羅列著東大的發(fā)展史，還有很多為東大做出杰出貢獻(xiàn)的人物，他們的名字可謂是家喻戶(hù)曉了。從校史館出來(lái)，我的心無(wú)比寧?kù)o，或許，我一直以來(lái)所追求的夢(mèng)想，就要在這里含苞待放。

　　在校園里漫步，很是愜意，在翻飛的落葉里感受東大的人文之美，別有一番韻味。

　　東南大學(xué)是一所有著曲折的歷史的高等學(xué)府，它與南大，原來(lái)都是國(guó)立大學(xué)拆分成的校區(qū)。他們之間有著密不可分的.關(guān)系，同時(shí)也有很多佳話(huà)流傳。南大是這幾所學(xué)校中年代最久遠(yuǎn)的，徜徉在南大校園，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，我像是穿越到了古代，綠樹(shù)青羅，紅墻綠瓦，我的眼前兀的呈現(xiàn)出書(shū)中的一折：先生拿著戒尺，穿著長(zhǎng)衫，嚴(yán)肅而不失溫和的呵斥，人都到哪里去了！我不禁為自己的臆想啞然一笑。

　　這次研學(xué)之旅，累并快樂(lè)著。我們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了分享和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然要特別感謝班主任張老師和二位漂亮的南航的姐姐，是他（她）們的陪伴，讓我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)，邁出了夢(mèng)想之路上最堅(jiān)實(shí)的步伐。

　　我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想之花，終將在這里綻放！

　　在這里作文 篇45

　　這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)；這里，給了我們一個(gè)回憶，那么美好，卻再也回不去。

　　這里有著我親愛(ài)的老師們，也曾經(jīng)有我最要好的朋友們，這里就是——我的母校。

　　在這里，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)留下來(lái)的，一一畢業(yè)了，但那些走掉的學(xué)生卻忘不了這里。記得郭敬明說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過(guò)這里。我們這些從母校畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)過(guò)這里，就不會(huì)想郭敬明所說(shuō)的那樣忘記這里，比如，我。

　　我至今都忘不了這里，這里有著我五年的記憶，我依稀記得每個(gè)老師的音容笑貌，她們都那么慈祥、認(rèn)真。我記得倪老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，記得王老師那個(gè)暖心的擁抱，記得住老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得夏老師的講課聲。我喜歡我的這些老師們，也許，她們都不再記得我，但我卻忘不掉她們，忘不掉這里。

　　我在這里曾經(jīng)擁有的那些伙伴，她們都那么可愛(ài)。翻翻抽屜，就能看到我最好的朋友給我的信、賀卡、禮物，那都是些小東西，卻滿(mǎn)載著心意。

　　那時(shí)候，我們?cè)谶@里盡情地嬉笑，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地談天說(shuō)地，這這里一起寫(xiě)那很少的作業(yè)，直至天黑到我們看不見(jiàn)彼此，才肯回家。我懷念在這里的日子，那么天真，那么美好。

　　在這里，有著一顆大楊樹(shù)，那么高那么高。當(dāng)我們的教室在樓下的`時(shí)候，大家經(jīng)常聚在一起，到樹(shù)下把那落葉的根拔下，一起玩拔根。當(dāng)教室在樓上的時(shí)候，便靜靜地觀(guān)望樓下的小家伙們?cè)跇?shù)下捉迷藏、嬉戲打鬧。

　　在這里，有著榮譽(yù)，有著歡樂(lè)，有著讀書(shū)聲。在這里，曾經(jīng)有著我們的身影，即使現(xiàn)在已不在這里了，也還經(jīng)�；貋�(lái)看看，呼吸著這里熟悉而又陌生的氣息，想念著在這里的生活。

　　在這里作文 篇46

　　又是星期五的下午，馬上就要回家了。一路吸著這個(gè)令人窒息悶熱的空氣，心情隨之煩悶起來(lái)，慢悠悠地提著也不重的書(shū)包在這條走過(guò)幾百回，幾千回的公路上挪移。

　　終于到了路口，候車(chē)亭中我子然一身�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，聽(tīng)著刺耳的鳴笛，我不禁心如亂麻，等了半個(gè)多小時(shí)也絲毫未見(jiàn)車(chē)的影子。慢慢地，來(lái)回走動(dòng)的我平靜下來(lái)，安身坐在那里。任憑車(chē)子一輛一輛地在眼前奔跑，宣鳴。只是盯著路口的那對(duì)母子，小巧的電動(dòng)車(chē)恰好容下兩人。兒子貪婪地吃著手里香噴噴的面包，還不忘舉起面包讓媽媽咬上一口，和自己分享著美味�？吹竭@里，不爭(zhēng)氣的肚子也隨著咕嚕起來(lái)，望著稍微冷灰的天空，我想：奶奶這時(shí)說(shuō)不定在做飯，也說(shuō)不定她們都在吃飯呢！還有弟弟肯定會(huì)拿著媽媽給他買(mǎi)的面包餅干吃的津津有味，想著想著，就覺(jué)得自己好委屈，他們?cè)诔燥垥r(shí)，自己卻要孤獨(dú)地站在這里等車(chē)，每個(gè)星期都要自己來(lái)，獨(dú)自走，媽媽從來(lái)不會(huì)送我上學(xué)，或者接我放學(xué)。就連從家到車(chē)站，也極少接過(guò)我，送過(guò)我。晶瑩的東西在眼睛里打轉(zhuǎn)，最終忍不住還是落了下來(lái)，滴在手背上，襯衣上，任憑她們肆意地流掉。

　　也許是淚流干了吧，心情也就好起來(lái)了吧�？捱^(guò)的眼睛讓我覺(jué)得更明亮了吧！我凝望著遠(yuǎn)方家的'方向，仿佛看見(jiàn)奶奶佝僂著腰在洗碗，仿佛看見(jiàn)媽媽在路口張望了幾次，仿佛看見(jiàn)。

　　新綠的顏色是那么耀眼，車(chē)來(lái)了，我轉(zhuǎn)身注視這里，留下了無(wú)盡回憶。在這里，我用淚水沖洗了自己的心靈，在這里，我理解了母親的苦心；在這里，我懂得了體諒家人；在這里，我再也不會(huì)抱怨；在這里，我會(huì)獨(dú)自走完初中的歷程，因?yàn)橛袗?ài)，所以并不孤單。

　　在這里作文 篇47

　　母愛(ài)如春風(fēng)，春風(fēng)拂面，總是帶著和煦的陽(yáng)光與滋潤(rùn)的春雨�？晌业膵寢�?zhuān)�刮的卻是北風(fēng)。

　　她不會(huì)做飯，只會(huì)下些面呀蒸些餃子。有一次奶奶將材料給她讓她做“西紅柿蛋花面”，可第二天我與爸爸吃到的頂多算白湯面上放了一盤(pán)西紅柿未熟的“西紅柿炒蛋”。這可讓我與爸爸大跌眼鏡。

　　可是，就是這樣一個(gè)媽媽?zhuān)瑓s讓我看到了細(xì)心的一面。

　　鬧鐘依舊響，我揉著眼睛從床上硬撐著“強(qiáng)制開(kāi)機(jī)”，刷牙，洗臉，喝水，一頓操作猛如虎。當(dāng)我走出衛(wèi)生間時(shí)，我被眼前的景象所震撼了：精致的網(wǎng)格餐布上擺著幾個(gè)白色的.小盤(pán)子，右邊盤(pán)子上又?jǐn)[著幾顆葡萄，一顆獼猴桃和小番茄，主食是……好吧，又是蒸餃子，可是現(xiàn)在的蒸餃子，已經(jīng)“梳了妝”。請(qǐng)你想象一下，純白的盤(pán)子，甜面醬劃出半個(gè)圓形，擺上四個(gè)餃子，每個(gè)餃子都點(diǎn)綴上了一些番茄醬，仿佛在一塊白玉桌上擺上了一串紅色的瑪瑙……

　　我怔住了，一時(shí)半刻沒(méi)回過(guò)神來(lái)�！霸趺蠢�？不夠好哇。你將就吃吧。”媽媽從廚房走出來(lái)，略帶歉意地說(shuō)。我反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哦，好，非常好……”立刻坐下大吃起來(lái)，竟覺(jué)得今天的餃子格外香甜。

　　也許這就是愛(ài)吧，我以前一直以為媽媽笨手笨腳的，事情做不好，是出于不認(rèn)真，沒(méi)有把事情放在心上。甚至懷疑她不愛(ài)我�？晌铱吹剿�做出了改變，原來(lái)，愛(ài)就在這里，愛(ài)是媽媽能為我做出改變；愛(ài)是她能讓我感受到她的溫度；愛(ài)是她能為了我做如此多的事。

　　我大口大口的吃著，看著她擺著有些笨拙的笑臉，嘴角也上揚(yáng)了起來(lái)，露出了微笑。

　　媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，送女兒去學(xué)校，一路上，女兒緊緊摟著媽媽的腰，不知為什么，一直微微笑著。

　　在這里作文 篇48

　　我清楚地知道我的秉性：我，一個(gè)不經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人；我，一個(gè)擁有理想而不愿奮斗的人。

　　我經(jīng)�；孟耄�幻想自己成為一名法律工作者或作家，身邊圍繞著數(shù)不盡的鮮花和掌聲；幻想失敗后一定不懈努力�？墒钱吘够孟肴鐭熁ò�，絢麗卻毫不現(xiàn)實(shí)，只是一縱即逝的熱情。

　　假期空閑時(shí)，我想了好多。正如所有聰明人所說(shuō)：人生掌握在自己的手中�？紙�(chǎng)的失意使我發(fā)現(xiàn)，凡是進(jìn)步者，都擁有一種“衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴�！钡木辰纭＿@是何等的勤奮堅(jiān)韌，也只有如此才可能觸到彩虹。

　　家里有一套法制叢書(shū)，我曾經(jīng)挑出幾本翻閱，卻像天書(shū)般難懂，只好作罷�，F(xiàn)在我畢竟未接觸“法”，等到積累了足夠的'力量才能向律師奮斗。

　　我的作文水平低，根源在于閱讀量，包括數(shù)量和質(zhì)量。平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張，沒(méi)有時(shí)間閱讀，閑暇時(shí)又想玩樂(lè)，僅有少數(shù)時(shí)間用于閱讀，有時(shí)老師布置閱讀名著，我卻對(duì)此感到乏味，讀十分鐘就興趣全無(wú)，便粗略了解一下，然后去讀自己喜歡的文學(xué)作品。如此一來(lái)，對(duì)外國(guó)名著和文言文作品沒(méi)有興趣的我，在作文方面便差人一籌。

　　既然明白了“屢教不改”的原因，便可以對(duì)癥下藥，在生活中從小事做起，堅(jiān)持不吃零食、不看電視，以鍛煉和培養(yǎng)毅力。在閱讀方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)文言文，了解國(guó)外文化，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

　　現(xiàn)在的分分秒秒就決定了未來(lái)，所以，我要珍惜一分一秒去做有意義的事。我好像明白了三毛看到荷西送給他撒哈拉沙漠中的一副駱駝骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作為死的提示，來(lái)抓住生的分分秒秒。

　　既然我是命運(yùn)的主宰，又何須懼怕失敗。我深信希望在這里開(kāi)始。別了，無(wú)憂(yōu)而不真實(shí)的虛幻年華！來(lái)吧，活力而又堅(jiān)定的無(wú)悔青春！

　　在這里作文 篇49

　　愛(ài)無(wú)處不在；愛(ài)就在你的身邊……

　　那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起上街�？匆�(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著一件舊而發(fā)白的衣服，她低著頭，雙膝跪地，在她的前面放著一張紙，紙上的字體流暢又富有美感“親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請(qǐng)你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！”看完紙上的內(nèi)容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩卻要一個(gè)人殘酷地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，小小年紀(jì)挑起生活的重?fù)?dān)，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(zhǎng)輩捧在手心里寵著，可是小女孩有什么呢？想到這里，我毫不猶豫的'捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，10元，20元，50……，我的眼睛不知不覺(jué)得抬不起來(lái)了……

　　正是因?yàn)橛辛藧?ài)心，才有了這美好的一切。

　　在報(bào)刊電視上，我們常常看到閃閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的民工，為了救落水小女孩，獻(xiàn)出了自己26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被熊熊大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。這樣的事例多不勝數(shù)，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團(tuán)熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著每個(gè)人的心。

　　在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在。太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節(jié)，才可以周而復(fù)始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話(huà)于是就誕生了。月亮和星星是富有愛(ài)心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚(yáng)的潔白的羽毛。

　　在這里作文 篇50

　　桃李園實(shí)驗(yàn)中學(xué)——我中學(xué)生活將從這里開(kāi)始。從我邁進(jìn)校園的那一刻起，我就深深地愛(ài)上了她。

　　我愛(ài)她清新優(yōu)雅的校園環(huán)境。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的榆樹(shù)，猶如一位位莊嚴(yán)神武的騎士守護(hù)著我們的校園。其次，兩座略帶有古代建筑風(fēng)格的辦公樓，若隱若現(xiàn)地俯臥在兩旁的灌木叢中，典雅與樸實(shí)的完美結(jié)合，讓人感覺(jué)舒心又愜意。走過(guò)林蔭大道，前面綠蔭如蓋的草坪上，草兒簇?fù)碇�花兒，嬉戲著，打鬧著，有幾朵含苞欲放的花骨朵兒偷偷地露出了笑臉，仿佛在歡迎著我們新生的到來(lái)……

　　我愛(ài)這里淳樸善良的老師。第一天報(bào)到，我就因身體不適而遲到，我忐忑不安地走進(jìn)教室，迎接我的果然是老師嚴(yán)厲的目光和責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，我的心一下子沉入谷底，再也不敢正視老師的眼睛。而當(dāng)同學(xué)們都散去，老師又露出了她和藹可親的笑容，耐心地給我講述了新學(xué)期的'注意事項(xiàng)，并不厭其煩地一次次去教務(wù)室?guī)臀遗潺R新書(shū)�？粗�老師忙綠的身影，我心里涌起了一股股暖流，心情也舒暢了許多。

　　我愛(ài)這里真誠(chéng)友善的同學(xué)。新生報(bào)到班會(huì)結(jié)束后，老師留下了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)出黑板報(bào)。雖然老師沒(méi)有點(diǎn)我的名，但我也躍躍欲試。以前我學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，對(duì)畫(huà)畫(huà)也一直情有獨(dú)鐘。老師欣然同意了。其他幾個(gè)“主力軍”并沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠出色而看扁我，而是主動(dòng)地與我交流想法，盡量地發(fā)揮我的長(zhǎng)處。

　　在這樣清新優(yōu)雅的環(huán)境里，在這樣和藹可親的老師教育下，在這些真誠(chéng)友善的同學(xué)的幫助下，我一定要展翅高飛，追尋更高的理想！

　　夢(mèng)想從這里起航……

　　在這里作文 篇51

　　天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶(hù)上的玻璃噼里啪啦直響。

　　這時(shí)，一位父親推著自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里，車(chē)座后面有衣服、鞋等物品。

　　走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)父親來(lái)了，親熱地叫了聲：“爹！”“冷不冷？給你送些衣服�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手。“不冷�！薄翱词诌@么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢(qián)用？這是五元錢(qián)，飯要吃飽吃好，曉不曉得？”說(shuō)著，將一張皺巴巴的五元錢(qián)塞到兒子的口袋里。兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的'破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。

　　兒子又一次看著父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。爹啊，您為孩子吃了多少苦�。∷�真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

　　“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩聢?bào)拿到寢室，等會(huì)兒記住穿啊�！备赣H頓了頓，用他那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書(shū)啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心�！班拧！眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來(lái)。

　　看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來(lái)。這就是愛(ài)啊，是世界上最真摯、最偉大的愛(ài)。

　　回家的路上，我胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心向前沖。

　　在這里作文 篇52

　　半夜十二點(diǎn)，我隱隱約約感覺(jué)有什么東西抓我的頭發(fā)，我猛地坐起來(lái)，一只小老鼠從我身邊跑過(guò)。

　　哎，我怎么在這兒睡覺(jué)？我自言自語(yǔ)道。我記得睡著前還在自己的小床上，現(xiàn)在怎么到大街上了。我起身剛要往家走，突然我感到身后有人跑過(guò)。我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)黑影閃進(jìn)了旁邊一家面包店。

　　我從地上找到一個(gè)破舊的手電筒，走進(jìn)了陰森的面包店。我把手電筒打開(kāi)，發(fā)出了微弱的光。我一看，才發(fā)現(xiàn)，這家面包店早就荒廢了。地上長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，桌子倒在了一邊，像剛刮過(guò)臺(tái)風(fēng)一樣。

　　突然，一雙大手抓住我，我暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，又回到了小床上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上寫(xiě)：別再回來(lái)，否則后果自負(fù)。這張紙被妹妹發(fā)現(xiàn)了，便非要讓我?guī)�她去看看。半夜十二點(diǎn)時(shí)，我們便拿著手電筒踏上了旅程。

　　我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)地走到了一個(gè)小島上。小島上的樹(shù)木東倒西歪。突然刮起了龍卷風(fēng)，妹妹吵著要去龍卷風(fēng)那里玩，我們剛走近龍卷風(fēng)，就被吸了過(guò)去。

　　龍卷風(fēng)內(nèi)，并沒(méi)有風(fēng)，突然，一個(gè)聲音想起：你們闖入了我的小島，但我不準(zhǔn)備懲罰你們，不過(guò)你們不能泄露出去。我和妹妹雖然很驚訝，但還是答應(yīng)了。

　　我們回到了房間，妹妹和我一直守口如瓶。有一次，我們意外地說(shuō)漏了嘴。大量的`人涌進(jìn)了小島度假。在一天晚上，旅客們一個(gè)個(gè)像木偶娃娃一樣目光呆滯地走進(jìn)了浪潮中。幾乎是一個(gè)晚上，旅客們漸漸地消失了。我們的城市變成了惡魔之城，慢慢地沉進(jìn)了海底。和旅客一樣，無(wú)聲無(wú)息地消失了。

　　在這里作文 篇53

　　語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，我隱隱感到了一絲不妙。那是入小學(xué)的第一次考試。

　　“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)。”“佳婧，你這一次沒(méi)考好啊，你看，填量詞，這整題全錯(cuò)了，哪來(lái)的‘一片畫(huà)，’再看看前面�！眳抢蠋煼�到了前面，我只考了76分！我有點(diǎn)不知所措地看著吳老師，吳老師摸摸頭，溫和地和我說(shuō)：“你先回去吧，我已經(jīng)把你媽媽叫過(guò)來(lái)了。”

　　我慢吞吞地走回家，淚水已經(jīng)在我眼睛中打轉(zhuǎn)，迫不及待地等著出來(lái)。

　　家里一個(gè)人沒(méi)有。我開(kāi)始放聲大哭，海水般的淚水源源不斷地涌出來(lái)，我抽泣著，哽咽著，喉嚨變得沙啞，衣服漸漸變濕，我不停地抹著眼淚，可完全不知道為什么哭，也許有時(shí)候，最可怕的不是暴風(fēng)雨，而是風(fēng)雨來(lái)臨前的那份寧?kù)o。

　　夜悄悄爬上山頭，使?fàn)N爛的天空染上了難堪的黑色。

　　我還是沒(méi)完沒(méi)了地哭著，看著看著昏暗的余暉無(wú)力地照著家中的一切，我沒(méi)點(diǎn)燈，家中黑得恐怖，靜得可怕！這時(shí)，奶奶回來(lái)了，她見(jiàn)我哭成這樣，害怕極了，忙問(wèn)怎么了，怎么了，我抽泣著和她說(shuō)自己考不好。奶奶聽(tīng)了，一把握住我的`手，用紙巾擦干我的淚，操著一口濃厚的鄉(xiāng)音，洪亮地“說(shuō)”：“這有什么關(guān)系，沒(méi)事沒(méi)事啊，天塌都有奶奶替你扛著，你不要怕，不就是考不好嗎？”

　　突然，奶奶用粗糙的大手捧起我滿(mǎn)是淚痕的臉蛋，無(wú)比真誠(chéng)地看著我：“你記住，奶奶永遠(yuǎn)在這里，永遠(yuǎn)在你身邊，無(wú)論什么時(shí)候。”

　　我哭得更厲害了，奶奶拍拍我的肩，又大笑著：“沒(méi)事沒(méi)事啊�！�

　　奶奶永遠(yuǎn)在這里，永遠(yuǎn)在我身邊。

　　在這里作文 篇54

　　對(duì)喧鬧的人煙厭惡了？對(duì)枯躁的課堂厭倦了？對(duì)無(wú)聊的生活厭煩了？那——回歸大自然吧，在這里我感到很充實(shí)。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好

　　黃昏，落日西沉，就像個(gè)金鑄的圓噴壺，把五顏六色噴了一天，灑了一地。那彩云宛如鮮艷瑰麗的綢緞，裝飾著燃燒著的`天空。如此流光溢彩，真讓人大飽眼福。

　　是啊，夕陽(yáng)就仿佛生命最后的光輝，雖然即將逝去，但仍然努力地散發(fā)光和熱，為人們奉獻(xiàn)最好的輝煌。況且，明天早晨，又將升起一輪火紅的朝陽(yáng)。日復(fù)一日，永恒不變……

　　我體會(huì)到了那不滅的靈魂。

　　疾風(fēng)知?jiǎng)挪?/p>

　　寒冬過(guò)去，那一簇簇的小草頂破了地面，悄悄探出了嫩綠的腦袋，神氣地屹立在地面上。它不知不覺(jué)地綠了整個(gè)山野，織出一片綠茵茵的地毯，裝飾著春天的衣裳。

　　雖然，小草在絢麗的花朵面前顯得單調(diào)，在茁壯的大樹(shù)面前顯得弱小，但，狂風(fēng)雖能把樹(shù)木連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我看到了，那是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。

　　金眸玉爪不凡材

　　它們以懸崖為友，居住在陡峭的絕壁；它們以藍(lán)天為伴，自由翱翔，不受拘束。在它們那銳利的眼中，一切都那么渺��；它們那尖銳的爪子，具有深不可測(cè)的力量。

　　它們是鷹！

　　它們自小就在墜崖的絕境中張開(kāi)翅膀。它們可以低空覓食，所向披靡！它們也可以如同利劍，直刺蒼穹！

　　我體會(huì)到了那高貴的血統(tǒng)，鋼板的意志。從這些最強(qiáng)的捕獵者身上，我學(xué)會(huì)了那種霸氣！

　　大自然中有無(wú)數(shù)未知的秘密，也有無(wú)數(shù)新奇的知識(shí)，更有無(wú)數(shù)令人肅然起敬的品格。細(xì)細(xì)品味吧！在這里，我學(xué)得很充實(shí)，你也一樣！

　　在這里作文 篇55

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生。在這嶄新的中學(xué)里生活，我很快樂(lè)！

　　在這里，我很快樂(lè)！中學(xué)與小學(xué)相比，有很大的不同。在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué)只是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，可是在中學(xué)一共有七科，比小學(xué)多了生物、歷史、地理和政治。不過(guò)，科目雖然多，卻讓我學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，視野更開(kāi)闊了。

　　在這里，我很快樂(lè)！我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友，再次體驗(yàn)到了友誼的'美好。在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，他們都會(huì)耐心地教我；在生活中，我有什么困難和需要，他們也會(huì)熱心地幫助我。

　　在這里，我很快樂(lè)！這里有許多關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師，就像我們的親人一樣。他們不僅教導(dǎo)我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們做人的道理。蔡老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“把簡(jiǎn)單的事做好，就不簡(jiǎn)單；把平凡的事做好，就不平凡�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)銘記于心。

　　在這里，我很快樂(lè)！社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。中學(xué)里有數(shù)不清的社團(tuán)，比如文學(xué)社、英語(yǔ)社、羽毛球社等等。既然有那么多的社團(tuán)，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)啦！我報(bào)名了動(dòng)漫社。動(dòng)漫社是專(zhuān)門(mén)學(xué)畫(huà)動(dòng)漫的，而我從小就很喜歡看動(dòng)漫。在動(dòng)漫社里，我學(xué)會(huì)了畫(huà)人物大致的身體和Q版動(dòng)漫。每當(dāng)我完成一幅漫畫(huà)時(shí)，我的心里就產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

　　在這里，我很快樂(lè)！我學(xué)會(huì)了離開(kāi)父母，獨(dú)立生活。我是一個(gè)內(nèi)宿生，大部分的時(shí)間都在學(xué)校，它相當(dāng)于我的第二個(gè)“家”。在這個(gè)“家”中，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我不再是以前那個(gè)依賴(lài)父母的我。

　　走進(jìn)中學(xué)，我又一次站在了起跑線(xiàn)上。在這里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。在這里，我感到無(wú)比快樂(lè)！

　　在這里作文 篇56

　　懷著一種激昂的心情，我踏上了公交車(chē)的踏板，投了幣，坐在最后一排右手邊靠窗的位置。車(chē)啟動(dòng)了，我望著公交車(chē)外的風(fēng)景，一股莫名的感覺(jué)涌上心頭，在我的心里擺著，碰撞著。

　　在這里，車(chē)緩緩地駛過(guò)終點(diǎn)站，我下了車(chē)。站在校門(mén)口前，我看著那人行道，斑馬線(xiàn)，過(guò)了夏天才開(kāi)始長(zhǎng)芽的.樹(shù)，三樓上“六年（2）班”的班牌，還有那跑道……

　　在這里，我參加過(guò)的兩場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，踏上跑道，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)凇案鶕?jù)地”上吶喊，為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。一剎間，我的思緒停止。眼前還是圍著跑道的一排橡樹(shù)。我于是往籃球場(chǎng)走去。

　　在這里，我們還練習(xí)過(guò)投籃等，同學(xué)們老師的汗水，揮灑在這土地上，盡情地打鬧著，樹(shù)上的鳴蟬仿佛還在“滋滋不倦”，而我們仿佛還是那么天真，那么稚氣。現(xiàn)在的我們呢？

　　最后，我一路徘徊到了教室門(mén)口，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜，那已不是當(dāng)初的我們。老師在講臺(tái)上向同學(xué)們講課，我不禁又回想起我們的小學(xué)生活，那時(shí)的我們是多么認(rèn)真。如果我們的同學(xué)，能再次坐在這里，上一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們還能聽(tīng)著，下課時(shí)還能說(shuō)著，笑著，我想，那一定是人生中最幸福的時(shí)候吧。

　　在這里，我們一起經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這里我們的童年！

　　往下操場(chǎng)走去，一年前我們?cè)谶@里照下了畢業(yè)照，之后，我們就各奔東西了。但現(xiàn)在我只想說(shuō)，我在初中過(guò)得很好！當(dāng)時(shí)照畢業(yè)照的我們，是留在小學(xué)的最后時(shí)光了，現(xiàn)在你們過(guò)得好嗎？

　　往后，我便又獨(dú)自一個(gè)人，坐上了公交，還是那最后一排右手邊靠窗的位置，車(chē)不知不覺(jué)行進(jìn)在夜色中……

　　在這里作文 篇57

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄒ簧�都在為我們奉獻(xiàn)著。梅花代表著中華民族的精神——偉大而又堅(jiān)強(qiáng)。從梅花的身上，我學(xué)到了很多。

　　梅花是一種很有骨氣的花，它十分頑強(qiáng)，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)冬酷寒的考驗(yàn)，它都一如既往地堅(jiān)持著。

　　記得那是我六歲時(shí)的春天，酷愛(ài)花的爺爺不知從哪里尋來(lái)一株梅花樹(shù)。它那么瘦小，而且已經(jīng)在袋子里呆了幾天，我根本沒(méi)有信心將它種活。于是，我隨便講它埋在土里。過(guò)了幾個(gè)星期，我無(wú)意中看見(jiàn)它居然抽出了葉，變得豐滿(mǎn)了很多�？磥�(lái)，它并不介意我的冷漠。又過(guò)了一段，它居然長(zhǎng)得枝繁葉茂。我感到驚訝又敬佩。

　　秋天的聲音傳來(lái)，這是個(gè)收獲的季節(jié)，也是個(gè)凋零的季節(jié)。梅花的葉也在飄零，我真擔(dān)心它會(huì)不會(huì)死去。至于它開(kāi)花，那只是一個(gè)奢望罷了。

　　轉(zhuǎn)眼冬天就到了。在寒風(fēng)凜冽的冬日里，那些昔日美麗的花兒不知都躲到哪里去了。那瘦弱的.梅花會(huì)開(kāi)花嗎？我隱隱地?fù)?dān)心。大雪紛飛，我來(lái)到院子里玩雪，竟聞到幽香。��！梅花居然開(kāi)了！那一朵朵紅梅像雪中一顆顆火熱的心。梅樹(shù)的枝頭已經(jīng)積了厚厚的雪，但冰雪之中梅花卻在笑著。這怎能不讓我敬佩呢？

　　過(guò)了幾年，我們要搬家，對(duì)門(mén)前栽的這株梅我們自然不舍。于是，爸爸叫了幾個(gè)工人想把梅花移植過(guò)去。想了很多辦法，費(fèi)了兩天的工夫，我們才把梅花挪了過(guò)去。梅花的根是那么長(zhǎng)那么多，正是這條條鐵的臂膀才讓梅花傲然挺立。

　　梅，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！你雖沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有百合的秀氣，沒(méi)有茉莉的淡雅，但你是那樣樸素、堅(jiān)強(qiáng)、有骨氣。從你的身上，我學(xué)到了很多，很多……

　　在這里作文 篇58

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里；這里有紅花呀，這里有……”每當(dāng)春姑娘來(lái)時(shí)聽(tīng)著這首熟悉的旋律，心中便油然而生一個(gè)念頭：春天在哪里呢？讓我們一起去追尋春姑娘的腳步吧！

　　春天在哪里？春天在我們小區(qū)的溪水里。春姑娘喚醒了正在呼呼大睡的太陽(yáng)公公，把溪水照得波光粼粼，在太陽(yáng)下閃爍著迷離的光點(diǎn)。在這輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，住著一群柳兒妹妹。她們梳理著自己飄悠悠的綠辮子，把它甩進(jìn)了溪水里，撫皺了溪面，溫柔地?fù)崦�著小魚(yú)兒們的脊背，猶如一位亭亭玉立的少女。小魚(yú)兒們也享受這免費(fèi)的護(hù)理，歡快的在水底游來(lái)游去。

　　春天在哪里？春天在我們小區(qū)的土地里。昨天看到的只有寥寥無(wú)幾的花骨朵兒，今日已把大地覆蓋。迎春花、桃花、梨花……個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，綻開(kāi)五彩繽紛的面頰，露出金黃金黃的花蕾，好像還怕不夠展示出自己的美麗。我想：一定是昨晚春姑娘告訴它們選美大賽就要開(kāi)始了！小草穿著綠油油的禮服，靜靜地探出尖尖的小腦袋，伸了個(gè)懶腰，貪婪地吮吸著晶瑩透剔的露珠。

　　春天在哪里？春天在我家窗前的'那棵大樹(shù)里。這棵大樹(shù)的枝上已開(kāi)滿(mǎn)嫩芽，一天比一天多，一天比一天綠。芽?jī)撼３Ｊ莾善�在一起的，好像一個(gè)小娃娃的嘴巴。每天都有一只鳥(niǎo)兒在這棵大樹(shù)間蹦來(lái)跳去，婉轉(zhuǎn)地鳴叫著。大樹(shù)的美與鳥(niǎo)兒的歌聲融為一體是多么美麗的一幅畫(huà)卷呀！

　　春天在哪里？春天在我們小區(qū)的孩子里。原來(lái)那些調(diào)皮的孩子們仿佛被大自然春天的美景所浸染，絕不傷害那些幼小的生命，時(shí)刻保衛(wèi)著它們。

　　��！我找到了春姑娘留下的腳步，春天，就在我們的小區(qū)里！

　　在這里作文 篇59

　　迄今為止，已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾次學(xué)，交到的朋友很快便不再聯(lián)系，這使我曾一度地封閉自己的內(nèi)心。我盡量地不讓自己交到很好的朋友，我怕與他們走得太近，離別之時(shí)更加傷感。

　　可轉(zhuǎn)到這大武漢以后，我那緊閉著的心靈卻是悄然打開(kāi)。特別是升入初中以后，我的心靈竟然已經(jīng)完完全全地不再封閉。不為別的，只因我有了一些真正的知心朋友。

　　一次秋游，全班一次去了九真山景區(qū)。在山路上走著走著，我突然一個(gè)不慎，一腳踩進(jìn)了一灘爛泥。聽(tīng)到了我的一聲驚呼，再瞧瞧我的.狼狽樣子，他們并沒(méi)有嘲笑我，更沒(méi)有嫌我臟，而是急忙上前，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”一邊說(shuō)著。一邊急忙從口袋中掏出紙巾遞給我，一張張小臉，布滿(mǎn)了關(guān)心與擔(dān)憂(yōu)之色。我并沒(méi)有接過(guò)他們?nèi)魏我粋�(gè)人的紙巾，因?yàn)槲易约河小１M管如此，他們那關(guān)切的眼神和話(huà)語(yǔ)，依舊是讓得我心頭一暖。

　　一次考試沒(méi)考好，成績(jī)不理想，我很沮喪，知曉成績(jī)后的好幾天，我都只是坐在教室中，悶著頭，看著書(shū)，我的前桌似乎實(shí)在是看不下去我這副墮落的樣子了，他來(lái)到我的身旁，對(duì)我厲聲呵斥到：“老周啊，那次考試，你只不過(guò)是一時(shí)失利沒(méi)考好罷了，以你的智慧，難道你還怕你永遠(yuǎn)都無(wú)法回到你以前的輝煌時(shí)刻嗎？你要是在這樣墮落下去，不僅我看不下去，就連他們也看不下去了！”我的視線(xiàn)從書(shū)本上移開(kāi)，看著站在我身旁這并不如何高大的身影已經(jīng)他身后的那群人的鼓勵(lì)眼神，一股暖流涌上心頭。在落魄之時(shí)，能有這么一群朋友點(diǎn)醒我，給予我鼓勵(lì)，不得不說(shuō)，我很幸運(yùn)。

　　我慶幸我如今生活在這個(gè)大武漢，慶幸我認(rèn)識(shí)了這么一群真正的朋友。我相信，若是今后我們天各一方，那朋友之間的羈絆，也定然不會(huì)斷！所以，生活在這里，我很慶幸！

　　在這里作文 篇60

　　在這里，它充滿(mǎn)著歡生笑語(yǔ)；在這里，它留下了我們最甜蜜的記憶……這里就是我的母�！�—蕉嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校園是一個(gè)大家庭，與同學(xué)、老師之間相處必定會(huì)發(fā)生一些快樂(lè)、有趣、難忘的事情。在這不計(jì)其數(shù)的事情里有那么一件事我始終刻骨銘心難以磨滅。

　　那是在班級(jí)舉行讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，我正端端正正地坐在座位上全神貫注地聽(tīng)著臺(tái)上的同學(xué)講的精彩的故事。不知不覺(jué)中就輪到我了，于是我懷著緊張的心情走向講臺(tái)。此時(shí)的`我多么希望座位與講臺(tái)的距離能再長(zhǎng)一點(diǎn)�。　鞍　�…這個(gè)……”由于我心情緊張?jiān)偌由险n前沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備我的臉就像煮熟的大蝦紅通通的，說(shuō)話(huà)更加吞吞吐吐的了。我忐忑不安地用眼睛望了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師正用她滿(mǎn)含笑意的目光鼓勵(lì)著我，可我卻額頭直冒汗珠更是緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，最后老師只得把我請(qǐng)回座位。放學(xué)后老師點(diǎn)名招手把我叫到講臺(tái)前，于是我一邊邁著沉重的步伐向前走一邊想：“老師這回肯定少不了嚴(yán)厲批評(píng)我了？她會(huì)不會(huì)懲罰我？她會(huì)不會(huì)……”當(dāng)我深深地呼了一口氣來(lái)到老師面前時(shí)，老師好像也看出了我的心思。她手撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地指正了我的錯(cuò)誤，還耐心地批評(píng)教育了我一翻，鼓勵(lì)我以后揚(yáng)長(zhǎng)避短爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

　　我松了一口氣馬上背起書(shū)包回家去，我多想把剛才發(fā)生的這一切原原本本詳細(xì)地說(shuō)給父母聽(tīng)呀！這樣，爸爸媽媽就能知道我有這么一位心系學(xué)生、教育有方的好老師。

　　在這里，老師們的話(huà)使我勇于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，學(xué)習(xí)和生活中我樹(shù)立信心不斷獲取一個(gè)又一個(gè)成功，那是離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了但我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗�已�?jīng)在我的心底安營(yíng)扎寨。

　　在這里作文 篇61

　　鮮花的香氣沾染了青春，汗水的激情澎湃了你我，在這里，和你們，最后一次奔跑。

　　——獻(xiàn)給我的同窗

　　歡呼和喝彩，希望和陽(yáng)光，明媚的晃眼。

　　周四，是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我靜靜地坐著，高高的看臺(tái)使整個(gè)操場(chǎng)乃至學(xué)校都盡收眼底。陽(yáng)春三月，一切都是那么美好，春風(fēng)撫綠的柳枝，和同樣迸發(fā)著蓬勃生機(jī)的你們，都讓我，心神微漾。

　　知道嗎？我的同學(xué)，人生就該這樣，自己選擇的路，哪怕再艱難，跪著也要走完。就像這場(chǎng)比賽，發(fā)絲粘膩的貼在臉頰，我們面對(duì)前路漫漫毫不畏懼，雙腿如同掛上鉛球般的.沉重，我們?yōu)榱诵闹行拍钇床�向前，呼吸像被搶奪了一般痛苦，我們，依然堅(jiān)持，一步一步，只為不悔。

　　1500米的賽程，80天的中考倒計(jì)時(shí)，我們，起跑，只為不悔。

　　加油！加油！只是簡(jiǎn)單幾個(gè)字，但它帶著重重的嘆號(hào)，敲擊在心上。同學(xué)，你沖我揚(yáng)起一個(gè)大大的笑容，可我卻還是感覺(jué)到了你有些哆嗦，我也不由的緊張起來(lái)，但是，當(dāng)你帶著一陣小旋風(fēng)踮起腳尖時(shí)，我就知道，我們贏了，因?yàn)椋�我們還年輕，出發(fā)便是成功。

　　同學(xué)，同學(xué)，你，沒(méi)事吧？當(dāng)你跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的一瞬間，撲通就跪倒在了紅色的跑道上，火一樣的顏色在你的周身沸騰著，你吐得天昏地暗，大家的心都為你揪了起來(lái)，你卻揚(yáng)起了頭，笑道：“我真的很感謝剛剛努力的我�！�

　　是啊，未來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己，這句話(huà)竟深深的刻在了我的腦海里，同學(xué)啊，你是否也愿意，在這最后的沖刺八十天里，讓自己成為一個(gè)值得自己感激的人？

　　嘭——一聲發(fā)令槍響，在這里，在我們的母校，和你們，最后一次奔跑。

　　在這里作文 篇62

　　在我的家鄉(xiāng)吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級(jí)濕地，那就是我們國(guó)家的一級(jí)自然保護(hù)區(qū)之一——向海自然保護(hù)區(qū)。

　　向海自然保護(hù)區(qū)總面積105400公頃。是一處以觀(guān)賞具有中國(guó)西部草原原始特色的沼澤，湖泊，鳥(niǎo)獸，黃榆，葦蕩，杏樹(shù)林和捕魚(yú)等自然景觀(guān)為主的風(fēng)景區(qū)。是美麗的丹頂鶴起飛的地方。區(qū)內(nèi)婉蜒起伏的`沙灘，星羅棋布波光瀲艷的湖泊，千姿百態(tài)的蒙古黃榆，綠浪翻滾的蒲草葦蕩，牛羊親吻著草地，魚(yú)蝦漫游于池溏，魚(yú)翁，牧童，炊煙，農(nóng)舍。構(gòu)成了一組秀麗的田園詩(shī)，一幅淡雅的風(fēng)俗畫(huà)。

　　這里最迷人的是鳥(niǎo)類(lèi)。區(qū)內(nèi)有飛禽達(dá)258種，每年春天丹頂鶴及它的近親白枕鶴，白鶴，蓑羽鶴，灰鶴，及它的許多遠(yuǎn)親雁，鴨，鷺，鷗答200多種鳥(niǎo)類(lèi)。陸續(xù)從遙遠(yuǎn)的南疆結(jié)隊(duì)而來(lái)。世界上僅存的1500余只丹頂鶴，這里就有60多只，并且每年秋季向南疆起飛時(shí)只數(shù)都在上升。這里也被譽(yù)丹頂鶴之鄉(xiāng)。這里還是走獸的天然動(dòng)物園。林里生活著狍子，黃羊，山兔，狐貍，鸛子，灰狼，黃鼠狼，艾虎30余種大大小小的動(dòng)物。游覽區(qū)內(nèi)芳草如茵，野花爭(zhēng)艷，淡紅色的野百合，粉紅色的牽�；�，淺紅色的勺藥花，黃澄色的蒲公英滿(mǎn)山遍野，芳香撲鼻。修繕一新的向海古寺，吸引著大量的漢，蒙，滿(mǎn)，等民族的香客。向海被例為國(guó)家級(jí)森林和野生自然保戶(hù)區(qū)，它以獨(dú)特香美的塞外草原風(fēng)姿，飲譽(yù)中外，素有‘‘東有長(zhǎng)白，西有向�！�’的美譽(yù)。

　　每年這里都有大量的中外游客來(lái)這里游覽觀(guān)光，荷蘭親王貝恩哈德到這里觀(guān)光時(shí)稱(chēng)這里為“人間仙境”。

　　在這里作文 篇63

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入初中兩個(gè)月了，在這短短的兩個(gè)月里，我體會(huì)到了初中酸甜苦辣的生活，初中生活的雖然酸甜苦辣，但十分有趣，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　成績(jī)青李子——酸

　　數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，錯(cuò)題全是我粗心大意造成的，回到家里，父母總會(huì)和那些高分的同學(xué)比較：”你看看人家同樣和你在一間教師里學(xué)習(xí)，為什么人家靠的成績(jī)那么好，你卻考的這么差�！背煽�(jī)真是一個(gè)青澀的`李子，吃一口，牙根都發(fā)酸，心里就更不用說(shuō)了。

　　方為人上人——甜

　　俗話(huà)說(shuō)：“有耕耘，就有收獲�！辈诲e(cuò)的，我可付出了很大努力，才使我成績(jī)提高了兩個(gè)名次，雖然只提高了兩個(gè)名次，但也是有進(jìn)步的，還收到了老師的表?yè)P(yáng)。我相信，只要付出了，并不斷為之努力，就一定會(huì)有收獲的。

　　吃得苦中苦——苦

　　進(jìn)入初中，肩上的擔(dān)子是越來(lái)越重了，就像下雨天的稻草——越擔(dān)越重，每天早上五點(diǎn)半令人心慌的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，中午，還要在學(xué)校里吃自己極不愿意吃的午飯，晚上，就更不用提了，寫(xiě)作業(yè)到九點(diǎn)多。更苦的是歷史聽(tīng)不懂，那些朝代，時(shí)間，歷史人物什么的，根本就記不住，我這時(shí)才真正體會(huì)到什么叫聽(tīng)“天書(shū)”。初中生活可真是苦呀，不過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥谐员M苦頭，才會(huì)成功。

　　錯(cuò)題麻辣串——辣

　　每當(dāng)發(fā)下數(shù)學(xué)作業(yè)本，我便會(huì)忙得滿(mǎn)頭大汗，不是這個(gè)落了一個(gè)數(shù)字，就是那個(gè)抄錯(cuò)了題，翻開(kāi)我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì)吃驚的，我的作業(yè)本上全是用紅筆改正的答案，猶如一串錯(cuò)題麻辣串，我下定決心改正，以后絕對(duì)不會(huì)讓錯(cuò)題麻辣串再出現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上了。

　　初中生活雖然酸甜苦辣，但十分有趣，學(xué)習(xí)生活有了他們這些佐料才有滋有味，讓我們?cè)谶@美味的生活里吸取營(yíng)養(yǎng)吧！

　　在這里作文 篇64

　　殘疾人是一個(gè)特殊的群體，由于種種原因，他們身患?xì)埣�。但這又是一個(gè)值得我們尊敬的群體。殘疾人用自己頑強(qiáng)的意志和不懈的努力書(shū)寫(xiě)著美麗的篇章。5月16日，又是一個(gè)“全國(guó)助殘日”即將到來(lái)。今年的主題是：幫助身邊的殘疾人，進(jìn)一步提升殘疾人的生活水平。

　　杭州是一個(gè)生活品質(zhì)之城，到處充滿(mǎn)著和諧的氣氛。我想起了我們杭州的快速公交車(chē)，它的每一個(gè)站點(diǎn)均設(shè)有殘疾人通道，盲人和乘坐輪椅的殘疾人可以?xún)?yōu)先刷卡、投幣，并通過(guò)殘疾人專(zhuān)用道進(jìn)入候車(chē)區(qū)，其他乘客應(yīng)給予優(yōu)先讓座，乘坐輪椅的殘疾人進(jìn)入候車(chē)區(qū)內(nèi)，在3號(hào)門(mén)上下車(chē)。上車(chē)后會(huì)有一個(gè)沒(méi)有座位的安全帶，那是專(zhuān)門(mén)用來(lái)固定輪椅的。開(kāi)車(chē)時(shí)輪椅就不會(huì)東碰西撞了。我們杭州各大商廈門(mén)口都設(shè)有殘疾人通道。杭州的城市道路上也都設(shè)有盲道，這條特殊的道路能讓每一位盲人安全出行。

　　還有在上海世博會(huì)上，我們隨處可以看到志愿者在為殘疾人服務(wù)，有的為他們推輪椅，有的用手語(yǔ)為他們?cè)诮榻B世博，有的在幫他們通過(guò)安檢……每一位殘疾人都露出會(huì)心的`微笑。

　　如今，理解、尊重、關(guān)心殘疾人，已成為社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是我們每一位社會(huì)小公民應(yīng)該做到的。全國(guó)舉行助殘日每年只有一天。但一位有道德觀(guān)念的小公民不只是在這一天關(guān)愛(ài)殘疾人，而是每一天都應(yīng)該去關(guān)心幫助殘疾人。為他們做一些力所能及的事。

　　對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，他們每一個(gè)人都需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們身患?xì)埣玻�心中少不了�?huì)有一點(diǎn)自卑情緒，那么就更需要社會(huì)尊重他們的權(quán)利、尊嚴(yán)。關(guān)愛(ài)殘疾人每天多一點(diǎn)，社會(huì)就能亮一點(diǎn)；尊重殘疾人多一點(diǎn)，他們的自卑情緒就會(huì)少一點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，用我們的雙手撐起一片綠蔭，為殘疾人營(yíng)造一個(gè)舒適、平等、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境吧！

　　在這里作文 篇65

　　秋風(fēng)吹拂著稻香的田野，楓樹(shù)在街道紅透了，翠綠的青草，雜亂無(wú)名的小花，點(diǎn)綴著整片大地。夏，已經(jīng)結(jié)束了。

　　這個(gè)秋天我過(guò)得很充實(shí)！我很榮幸認(rèn)識(shí)了大家，也許這是我們的緣分注定認(rèn)識(shí)。

　　我從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，舍不得離開(kāi)家，有大約一個(gè)月都很不適應(yīng)，可是每一次同學(xué)們，老師們也會(huì)屢次耐心地安慰我，逐漸地，變了許多。

　　在班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都有不同的性格，但我們每一次的課堂積極活躍，每個(gè)同學(xué)的思路都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)奧妙、有趣、豐富的.知識(shí)海洋中。即使哪怕發(fā)言不正確，卻不會(huì)打斷我們對(duì)食糧迫切得到的激情。

　　我們?cè)谝黄鹨埠軋F(tuán)結(jié)！在全年級(jí)每一周都會(huì)有鍛煉課，會(huì)進(jìn)行許多項(xiàng)目：跳繩，拔河……而跳繩每班人數(shù)要求四十人，比賽當(dāng)天，裁判員清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，老師看見(jiàn)我和另一個(gè)女同學(xué)站在旁邊，于是讓我們進(jìn)入隊(duì)伍中，前面的同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，到了我這里，卡住了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，重新來(lái)。另一個(gè)同學(xué)接了上來(lái)，一，二又卡住了，在我和她無(wú)數(shù)次循環(huán)，眼看其他班都已經(jīng)快完了，我們班還在……可大家并不著急，鼓勵(lì)我，告訴我方法，終于我成功的跳過(guò)去了。

　　我們還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就是拔河。那一周，劉老師出去教研了，大家都覺(jué)得勝算性不怎么大（畢竟，男生比女生少了大約一半），到了比賽時(shí)，同學(xué)們挽起袖子，勢(shì)氣十足的走進(jìn)賽場(chǎng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨�！耙�，二，三，”哨聲一響，同學(xué)們腳并著腳全身往后靠，沒(méi)想到，我們竟然連勝四局。原來(lái)團(tuán)結(jié)意識(shí)已經(jīng)深扎在我們每個(gè)7年級(jí)15班同學(xué)的心中！

　　我們并不只走文藝路線(xiàn)，還有挑夫的勁。我們是團(tuán)結(jié)的大15班。謝謝上天，讓我認(rèn)識(shí)了你們，愿能快樂(lè)幸福的度過(guò)這讓人無(wú)限期待的三年！

　　在這里作文 篇66

　　米米是一只可愛(ài)的小蜜蜂兒，從她出生的那一刻起，她就看到爸媽整天出去采蜜。米米覺(jué)得，采蜜真是太辛苦了，有什么幸邋可言啊，還不如天天在家里玩兒呢。因而，每天爸媽出去采蜜的時(shí)候，米米總要對(duì)爸媽進(jìn)行一番阻攔。終于有一天，米米的個(gè)頭長(zhǎng)得跟爸媽差不多了，于是，這天爸媽出去采蜜的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)帶上了米米�？擅酌啄挠信d趣學(xué)采蜜呀，她覺(jué)得跟著爸媽出來(lái)，就是為了好好玩兒，只有玩好了，她才感到高興。

　　而爸媽似乎也顧不上多說(shuō)米米什么了，他們飛進(jìn)路旁的一片油菜地，忙著采黃燦燦的油菜花的花蜜。米米則一會(huì)兒去追漂亮的花蝴蝶，一會(huì)兒躺在綠油油的樹(shù)葉上休息。

　　后來(lái)，米米覺(jué)得這樣玩兒沒(méi)意思了，就去油菜地里找她的爸媽。當(dāng)她剛飛進(jìn)油菜地時(shí)，就見(jiàn)千萬(wàn)朵油菜花兒向她頷首致意。她很奇怪，就問(wèn)其中的一朵油菜花：“油菜花阿姨，我不認(rèn)識(shí)你們，也從來(lái)沒(méi)有跟你們打過(guò)交道啊，可你們?yōu)槭裁磳?duì)我這樣友好呢？”就聽(tīng)那朵油菜花說(shuō)：“我們是不認(rèn)識(shí)你，也從來(lái)沒(méi)有跟你打過(guò)交道，可是你的爸媽對(duì)我們卻是有恩的，如果沒(méi)有他們，我們這季就別想很好地授粉和高產(chǎn)。對(duì)你友好，也是我們對(duì)你爸媽助人為樂(lè)好品質(zhì)的`無(wú)限崇敬與萬(wàn)分感激的表現(xiàn)啊！"

　　米米突然就覺(jué)得，原來(lái)助人為樂(lè)的爸媽在這些油菜花眼里的形象是這么的高大�。《�她也因爸媽的原因受到了油菜花們很友好的接待。于是，在米米幼小的心靈里，一下子就有了一種叫幸福的東西彌漫開(kāi)來(lái)。米米感到快活極了。

　　從此，米米知道了，每天只知道玩兒不是真正的幸福，真正的幸福其實(shí)就在這里，在那助人為樂(lè)的行動(dòng)里！

　　因而，米米再也不阻攔爸媽采蜜了，而且從她感到幸福的那一刻起，她就主動(dòng)跟著爸媽學(xué)采蜜去了。而米米也真的在這助人為樂(lè)的行動(dòng)里獲得了更大的幸福感。

　　在這里作文 篇67

　　原來(lái)，你們?cè)缫寻炎詈玫囊磺薪o了我。

　　——題記

　　今夜星光燦爛。一個(gè)人走出家門(mén)。月影透過(guò)斑斑駁駁的梧桐樹(shù)葉落下來(lái)，柔和的好像素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細(xì)碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹(shù)影中穿過(guò)，落到我的眼里，繼而落到我的心。

　　今天，是爸媽不在家的第九天。

　　以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽傷心了�！懊魈炀鸵�降溫了，記得多穿點(diǎn)衣服，小心又要感冒了。”，母親又像往常一樣在我耳邊說(shuō)話(huà)了。而這晚的我，脾氣暴躁，對(duì)她吼道：“說(shuō)好沒(méi)有，沒(méi)看見(jiàn)我在做作業(yè)么，你這么煩，讓我怎么做下去�！保�下一秒，溫度驟然降低，室內(nèi)也安靜下來(lái)。我看到母親的身體開(kāi)始僵硬，驚得呆住了，繼而說(shuō)道：“那我就不打擾你了，你繼續(xù)看書(shū)吧。但別忘了明天加衣服�！�，然后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。從母親那微弱的聲音里，我感受到了母親的失落和無(wú)奈。我意識(shí)到自己的錯(cuò)，剛要解釋?zhuān)�可看著母親佝僂起來(lái)的背和頭上那些白發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)再多的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的懊悔�，F(xiàn)在我能做的，便是看著母親消失在我的視線(xiàn)里。

　　第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫(yī)院照顧爸爸。這一去，便是八天。

　　昨天，我偷偷去了醫(yī)院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不變的是見(jiàn)到我時(shí)，他那和藹的`笑臉和飽含溫暖的話(huà)語(yǔ)：“孩子一個(gè)人在家辛苦你了，你要舍得花錢(qián)買(mǎi)早點(diǎn)吃。”，我“嗯”了一聲，鼻子更酸了，一句句話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)著我那根脆弱而又敏感的神經(jīng)。我哭著撲向他，淚一個(gè)勁地流著。真的，好想你，爸爸。

　　我深深的吸了一口氣，夜里的空氣，果然不是一般的冷�？粗�屋內(nèi)的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛(ài)給了我。仿佛，這便是全世界。

　　在這里，我收獲了最美好的東西——親情。

　　在這里作文 篇68

　　六年級(jí)時(shí)，我總是在想：時(shí)間啊時(shí)間，你是不是一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，你的步伐為何如此緩慢，你知道我多想長(zhǎng)大嗎。

　　如今，望著鐵一中的大門(mén)，來(lái)往學(xué)生的匆匆背影，你又可知我多想回到過(guò)去。

　　趁著周末，再次踏入母校的大門(mén)，我的心情久久不能平復(fù)。目光所及之處，皆是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。那塑膠地毯上筆直的'雙杠，那校門(mén)口郁郁蔥蔥的楊樹(shù)，窗明幾凈的教室，甚至花壇中一塊不起眼的提示牌，都有一個(gè)屬于我，屬于它，獨(dú)一無(wú)二的故事。在操場(chǎng)的東邊，矗立著一塊醒目異常的標(biāo)牌，刻著我們的校訓(xùn)——要知道，更要做到�；叵肓�年來(lái)，小到每次晨會(huì)，大到各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)始前都會(huì)重復(fù)這簡(jiǎn)單的七個(gè)字。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。誰(shuí)人不知道大道理，誰(shuí)人不知道善與惡，可為何還有那么多人無(wú)法控制自己。六年了，每次遇到困難，想要退縮時(shí)，抬頭看到這七個(gè)字，退縮的話(huà)便會(huì)凝結(jié)在喉嚨中，無(wú)法說(shuō)出口。對(duì)上老師，同學(xué)鼓勵(lì)的目光，我的心中便會(huì)燃起一絲希望的火花。星星之火，可以燎原。受到激勵(lì)的我，總會(huì)竭盡所能做到最好。

　　曾經(jīng)，我們?cè)�著可�?ài)的馬尾辮，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園；曾經(jīng)，我們與同學(xué)不時(shí)產(chǎn)生矛盾，甚至大打出手；曾經(jīng)，我們相互打賭，畢業(yè)時(shí)誰(shuí)會(huì)傻傻地哭。如今，與往常無(wú)異的放學(xué)，卻是最后一次全班人的團(tuán)聚——一個(gè)人都不少；如今，沒(méi)有人會(huì)輕易打架，只因想留下美好的回憶；如今，雖無(wú)人抱頭痛哭，可我們知道，沒(méi)人能像像表面那樣裝的毫不在乎，裝的風(fēng)輕云淡；如今，雖無(wú)人再提賭約，可我們知道，這個(gè)賭約，沒(méi)有贏家。一切的一切，都源于這沉甸甸的六年。

　　六年，人的一生中能有幾個(gè)六年。這六年，我們?cè)谶@里度過(guò)——我們的母校。

　　在這里，我們結(jié)識(shí)摯友，談天說(shuō)地；在這里，我們播下種子，收獲果實(shí)；在這里，我們?yōu)⑾潞顾�，收獲的是無(wú)悔的六年。

　　長(zhǎng)路漫漫，我不會(huì)忘記，在這里，我們一起度過(guò)的六年。

　　在這里作文 篇69

　　在這里沒(méi)有偉大的名人，在這里沒(méi)有聞名的勝景，在這里沒(méi)有華貴的屋舍。陽(yáng)光下澈，映在路上，一群充滿(mǎn)著夢(mèng)想的份額我們?cè)谶@里勃發(fā)，在這里奮斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的螞蟻，我們懷揣著夢(mèng)想，緊握著命運(yùn)。讀著知識(shí)，寫(xiě)著屬于我們的世代。

　　對(duì)于中考的我們，是人生的最重要的時(shí)刻，站在人生的十字路口，我們選擇了奮斗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的氛圍，在這里，途徑教室的窗口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂是那么的精彩，你會(huì)看到每一個(gè)同學(xué)的眼睛里充滿(mǎn)抱負(fù)，充滿(mǎn)著未來(lái)。在這里當(dāng)你途徑老師的辦公室，他們?cè)诿β抵�，想有發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造得分我們站在老師旁邊，仔細(xì)的聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，講解。我們像一塊不斷吸水的海綿，不斷的補(bǔ)充著。

　　夏日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，跳遠(yuǎn)。熱風(fēng)吹撫著樹(shù)木，樹(shù)木懶洋洋的動(dòng)一下，小狗仔伸著懶腰，在這里，一群生機(jī)勃勃的學(xué)生，在跑道上追趕著，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，他們?cè)诩橙∧芰�。傍晚天色變深，一目夕�?yáng)下，一群孩子捧著書(shū)，借著夕陽(yáng)的余光注視著書(shū)本，在這里沒(méi)有嬉笑，夕陽(yáng)照在身上，衣服反射著紅色，遠(yuǎn)望去，我們像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。

　　夜久語(yǔ)境，深深的烈風(fēng)呼喊著，宿舍里燈火通明，在狹小的空間里，我們仰臥著，捧著知識(shí)讀著未來(lái)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人倒下了，可能是太累了，但在夢(mèng)中，中考還牢牢的'記在心里，夜更深了，車(chē)來(lái)車(chē)往的公路平靜下來(lái)，路漆黑，天空一片烏云遮住了月光，天空黑壓壓的一片黑洞洞的，忽然一束燈光掙脫束縛沖向天空，路轉(zhuǎn)以后你發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是初四的宿舍，在這里充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　在這里年少青春的我們像雄鷹一樣在懸崖峭壁上展翅飛翔，像駿馬一樣在崎嶇的山路上飛奔，奔向光明奔向未來(lái)。在這里躍動(dòng)著鮮活的生命，在這里演繹著動(dòng)人的故事�！熬阃�矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝�！�

　　在這里作文 篇70

　　在這里，太陽(yáng)投射下東方最初的一絲曙光；在這里；一只沉睡的雄獅正在慢慢崛起……

　　在這里，大自然盡情地演繹著藝術(shù)，將天然之美表現(xiàn)得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長(zhǎng)江，圈點(diǎn)出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚(yú)，點(diǎn)綴著喧鬧的小溪。在這里，流露出的是“江山如此多嬌”的詩(shī)意；在這里，迸發(fā)出的是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的豪情。

　　在這里，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過(guò)剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這里，就像是大自然私設(shè)的金庫(kù)，真不愧是“地大物博，資源豐富”

　　在這里，也有著悠久的歷史，綿延5000年的歷史宛如一條從遠(yuǎn)古深處流淌出的一股清泉，永遠(yuǎn)是那么的清澈，那么的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見(jiàn)了歷史的`背影，那是中國(guó)古代最后一個(gè)盛世——康乾盛世；這時(shí)鄭和帶領(lǐng)明朝船隊(duì)下西洋；這是元成祖忽必烈統(tǒng)一中原，創(chuàng)建歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領(lǐng)岳家軍大破金軍，收復(fù)中原的情景。還有那貞觀(guān)、開(kāi)元之治，隋朝大統(tǒng)一，三國(guó)爭(zhēng)霸，楚漢之爭(zhēng)，春秋戰(zhàn)國(guó)，上古三代。這一幕幕的歷史場(chǎng)景，都曾在這里上演。這里，塵封著輝煌的記憶，這里記載著光耀的過(guò)去。

　　現(xiàn)如今，在這里。依舊生活著一群勤勞樸實(shí)，善良聰慧的人民。他們用勤勞的雙手播種著未來(lái)的希望，他們要繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)在這里，書(shū)寫(xiě)這里的輝煌。他們堅(jiān)信，作為一個(gè)文明古老的國(guó)家，作為一個(gè)經(jīng)久不衰的民族，這里必將給世界帶來(lái)新的震撼和奇跡，這里必將成為引領(lǐng)世界發(fā)展的基地。這里和這里的人，必將緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)展優(yōu)秀的品質(zhì)，展現(xiàn)出眾的才華，把這里變得更加富饒，讓世界為這里吶喊，為這里喝彩。

　　這里，就是中國(guó)，我偉大而神圣的祖國(guó)。他的名字必將被世界所銘記，被未來(lái)所鐫刻。

　　在這里作文 篇71

　　在這里，我們沐浴著花香和微風(fēng)；在這里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；在這里，我們分享傷心和快樂(lè)；在這里，我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　這里是祖國(guó)的小學(xué)，這里是我的小學(xué)，這里是我放飛希望的地方；這里，是一群白鴿翱翔的藍(lán)天；這里，是所有白鴿永遠(yuǎn)的家園！

　　這里，我撒過(guò)汗與淚，有過(guò)歡笑和淚水。這里，是永遠(yuǎn)留著同學(xué)的芳香，老師的教導(dǎo)。永遠(yuǎn)為我保留著一切平常又抹不去的回憶！

　　還記得一年級(jí)，天灰沉沉的，下著蒙蒙細(xì)雨，門(mén)被一群男生關(guān)上了，我的手被夾在了里面。聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄒老師一進(jìn)教室就抓起我的手，往她的辦公室走。

　　天，依然是死氣沉沉的，雨，也絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的.樣子，連心橋上的迎春花在雨水的肆虐下也無(wú)奈的在枝頭上下舞動(dòng)。雨還在猛烈的下，風(fēng)還在無(wú)情的刮。雨打在鄒老師的黑發(fā)上，她那輕盈的發(fā)絲原本還在風(fēng)中上下舞動(dòng)，現(xiàn)在卻貼在她那美麗的臉龐上，不時(shí)滴下冰涼的雨水。那黑色邊框的眼睛上也沾滿(mǎn)了大大小小的雨珠，密的像螞蟻，多得像沙子。那華麗又不失溫暖的鏡片也失去了往日的明亮，變成了一大霧色。雨水滴在鄒老師的衣服上，馬上又被吸進(jìn)衣服里了，鄒老師到全身都被雨水侵蝕著，好像是蒙住了一層蒙蒙的紗衣。這事隔了很久了，可是我任然記得，這一天的事，似乎拍成了電影，也像是被拍成了照片，出成了書(shū)，然后留在我的記憶中，永遠(yuǎn)的供我觀(guān)看。當(dāng)這件事情再提起時(shí)，鄒老師說(shuō)不記得了，是啊，肯定不記得了，因?yàn)橐恢睘閯e人付出的人永遠(yuǎn)不會(huì)記得自己為誰(shuí)付出過(guò)！

　　在這里，在這熟悉又似陌生的連心橋上，摸著花朵已經(jīng)凋謝了的迎春花枝干，有一種傷感又快樂(lè)的血液，在我的心中緩緩的流淌，我的心，溫暖著。

　　在這里，在祖國(guó)的土地上，在這個(gè)充滿(mǎn)著我回憶的鳥(niǎo)窩里；在這里，在這個(gè)白鴿們學(xué)習(xí)生存的殿堂里；在這里在這個(gè)將心比心，心中沒(méi)有墻的小天地里，我快樂(lè)的度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光！我愛(ài)這里，這這個(gè)五彩繽紛的小學(xué)——白鴿的家！

　　在這里作文 篇72

　　我看著準(zhǔn)考證上的照片。

　　我怔了怔。

　　照片用的是四年之前的，那個(gè)時(shí)候，笑容在臉上綻放，綻放地?zé)o比燦爛。

　　媽媽走到我身邊，遞給我一杯咖啡，“哦！十二點(diǎn)了！”我說(shuō)。每天晚上，媽媽都會(huì)在十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)遞給我一杯咖啡。媽媽好像并沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，言語(yǔ)間略帶傷感地說(shuō)：“你看你在這里，樂(lè)觀(guān)純真，陽(yáng)光自信。離開(kāi)后的四年時(shí)間里，我?guī)缀踉僖矝](méi)有看到你如此燦爛的笑容�！眿寢屪叱龇块T(mén)，空蕩的房間里只留下我一人安靜地沉思、追憶。

　　往事如煙，仿佛總在不經(jīng)意間輕輕離去，但此刻卻清晰至極。

　　在這里，無(wú)論多忙，功課多緊，每周我和朋友們都會(huì)在周六的早晨早起去爬山。每周我們都會(huì)嘗試一條新的到達(dá)山的的`捷徑。那時(shí)，能在太陽(yáng)升起之前安全到達(dá)山頂看曰出，能在午飯之前安全回家是最令我們開(kāi)心的事。我離開(kāi)的那個(gè)早晨，我們最后一次去爬山，爬完了在這里的每一座山。

　　在這里，夏天，我們總會(huì)去小瀑布前燒烤，盡管需要準(zhǔn)備的事情很煩瑣，食材的價(jià)格很昂貴，燒烤的地點(diǎn)很遙遠(yuǎn)，但每個(gè)人各司其職，樂(lè)此不疲，一切都能有條不紊地進(jìn)行。那時(shí)，最令我們開(kāi)心的事莫過(guò)于大家圍著小溪坐成一個(gè)圈吃著烤肉，喝著飲料，分享著快樂(lè)。夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)似血，無(wú)意中，你我四目相對(duì)，會(huì)心一笑！

　　在這里，生活很簡(jiǎn)單，很安逸，很快樂(lè)，我們?cè)诹鴺?shù)下談天說(shuō)地，我們?cè)诠珗@的廣場(chǎng)上玩最幼稚的游戲，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，躺在雪人旁放聲大笑…�?/p>

　　在這里，笑容很簡(jiǎn)單、很燦爛，爬到山頂?shù)哪莻�(gè)瞬間我們會(huì)笑，吃到期昐已久的佳肴會(huì)笑，聽(tīng)到爸媽最平凡的鼓勵(lì)會(huì)笑，在這里，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我記得郭敬明說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過(guò)這里。我想說(shuō)，我記得，刻骨銘心地記得，這里是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方，怎么會(huì)不記得？在這里，給了我生命，給了我記憶，那么美好。卻再也回不去。

　　我看著照片上四年前的自己，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛那個(gè)燦爛的笑容已預(yù)知我要離開(kāi)家鄉(xiāng)。

　　在這里作文 篇73

　　忘不了那里，蛙鳴與曳葉的交響；忘不了，明月與繁星的約定；忘不了，清風(fēng)與柳絲的舞姿；忘不了，我那飽含童年記憶的故鄉(xiāng)——洑口。

　　我的故鄉(xiāng)，山水如畫(huà)。青山環(huán)繞，白浪越澗，良田美景令人沉醉。春天，不知名的野花開(kāi)遍了鄉(xiāng)間小路，可敬的農(nóng)夫們正忙于耕種，一個(gè)又一個(gè)艱難的俯身又起汗水浸透了麥苗，相信今年的收成一定不錯(cuò)。夏天，夏蟬伏樹(shù)，不停地聒聒，提醒人們“夏天來(lái)啦……”，翠綠的竹林越發(fā)茂盛，重重疊疊的竹葉都把可人的小溪遮住了，真似“美人半遮面”吶！秋天，金黃的'稻海在秋風(fēng)中翻滾著，一個(gè)農(nóng)夫，一頭耕牛，一把鐮刀，就能分享豐收的果實(shí)，背著成捆的熟稻，騎著老牛，唱著山歌，滿(mǎn)面春風(fēng)回家去了，好一派美景！冬天，這個(gè)小山村感到了陣陣寒意，早晨，薄霜覆蓋著農(nóng)作物，深山中彌漫著白白的濃霧，在孩子眼中，這可是好話(huà)題，“那霧像孫悟空一樣！”“什么��？像筋斗云！”雄雞鳴叫，大人們也逐個(gè)起來(lái)了，約起來(lái)嘮個(gè)家常，幫忙干干輕活兒。多么愜意�。≡谶@里，四季山水美如畫(huà)，男女老少勤如蜂。

　　我的故鄉(xiāng)，景美人更美。某一日的早晨，伴隨著“哇！”的一聲啼哭，小山村里又一個(gè)年輕夫婦的小男孩呱呱落地，村里的人們樂(lè)開(kāi)了花，“哎喲！是個(gè)男孩，真可愛(ài)！”“恭喜！恭喜�。　薄�…還有一些老一輩講的是本地話(huà)，我聽(tīng)不懂，但可以看出，這些樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)都發(fā)自?xún)?nèi)心。到了中午，年輕夫婦的家人置辦了一桌大酒席，請(qǐng)全村男女老少吃個(gè)喜宴�！鞍パ�！今天天氣這么冷，衣服多穿一點(diǎn)�！薄皝�(lái)來(lái)，吃個(gè)雞翅膀，小孩子要多吃，才會(huì)長(zhǎng)大的哩！”……望著桌上美味的食物和人們和睦的交流，心中覺(jué)得暖暖的，窗外景色美，但人們樸實(shí)的心靈更美。在這里，人人關(guān)愛(ài)似親人，老少和睦勝家人。

　　是啊，在這里，那么多的景和物，那么多的人和事，寫(xiě)滿(mǎn)、充實(shí)這個(gè)小山村，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！

　　萬(wàn)水千山，表不出我的情！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，訴不盡我的思！

　　在這里作文 篇74

　　我們背著沉重的書(shū)包，跨進(jìn)一個(gè)未知的地帶——初中。

　　小學(xué)如春水般緩緩流去，然而，接下來(lái)迎接的將是我漫長(zhǎng)的人生中第二個(gè)折點(diǎn)：也就是初中。我要在這兒度過(guò)三年。這三年，不知是漫長(zhǎng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是：古木參天，書(shū)香滿(mǎn)“�！�。操場(chǎng)上又充滿(mǎn)著活力。

　　走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛(ài)友好的同學(xué)，花草樹(shù)木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，老師細(xì)心教導(dǎo)。這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？跨入中學(xué)讓我感到未來(lái)是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對(duì)新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。早讀，還沒(méi)進(jìn)校園就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。細(xì)聽(tīng)那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書(shū)，加入了這支隊(duì)伍。

　　到了夏末，偶爾會(huì)下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的'風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。在這里我們拋棄了迷茫，把握了航向；在這里我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章奏響；在這里，我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在這里，我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　在這里作文 篇75

　　在這里清晨，冷冽的寒風(fēng)呼嘯著，似乎想為早起的同學(xué)們吹走披在天空上的那一抹淡黑的灰幕，但卻無(wú)濟(jì)于事，反而凍著了同學(xué)們。我在擁擠的人群中微微揚(yáng)頭，摸摸凍紅的鼻子。的確，很冷。但中學(xué)生不應(yīng)該這樣嗎？我得適應(yīng)學(xué)會(huì)困難和挑戰(zhàn)。

　　徒增的作業(yè)，驟變的天氣。雖是如此，卻仍要跑步，就這樣竭盡全力地在操場(chǎng)上，迎著冷風(fēng)跑步，筋疲力盡，疲倦不堪。但我卻突破了自己，磨煉了意志力。在這里，我面臨了挑戰(zhàn)，卻變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　“左、右、左、右……”同學(xué)們的聲音在操場(chǎng)上回蕩，這是在練習(xí)齊心協(xié)力比賽。大家都十分認(rèn)真，低著頭，踏著腳，口中還喊著口號(hào)。只見(jiàn)頭上還有密密的汗珠，神情緊張。每個(gè)人都很努力，都渴望著最終的'勝利�！罢婵膳掳�！”我在嘴中喃喃地說(shuō)著，眼珠直盯著飛快甩動(dòng)的繩子，下意識(shí)咬住干燥的下唇，眉頭緊鎖，心臟像兔子般飛快地跳著，像在打鼓。旁邊的同學(xué)似乎察覺(jué)到了我的異常，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！我教你一個(gè)辦法，當(dāng)你前面第三個(gè)同學(xué)開(kāi)始跳時(shí)你就要數(shù)1、2、3、跳！這樣就可以跳過(guò)，而且還能和前一位同學(xué)連著。放松心情，相信自己！你能行！”聽(tīng)了她的話(huà)，我不再那么緊張害怕。我對(duì)自已說(shuō)：“加油！你能行！”

　　隨著白色的繩線(xiàn)在空中劃過(guò)，我跨步走進(jìn)繩子的中央，再抬腿敏捷地跳過(guò)白繩，最后迅速離開(kāi)白繩。做到了，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，心中十分舒暢。在接下來(lái)的所有比賽中，大家都團(tuán)結(jié)一致，互相指導(dǎo)，互相鼓勵(lì)。雖然有些比賽沒(méi)能取得名次，但大家依舊十分友愛(ài)，沒(méi)有指責(zé)。在這里，我得到了濃濃的同學(xué)情，變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　課堂上，老師們不辭辛勞地傳授給我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)，勇往直前，奮發(fā)向上。給了每一位同學(xué)信心與力量，讓我們眼中有光，心中有念，憧憬著自己的未來(lái)。在這里，我明白了道理，變得奮發(fā)向上。

　　在這里，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒，我成就了一個(gè)全新的自己，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)，變得向上！

　　在這里作文 篇76

　　那是一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，在那個(gè)不為人知的小山村，有一望無(wú)際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。在那里，我與親情邂逅，與幸福同行。

　　我和母親走在山村中的小路上，皎潔的月光，閃爍的繁星；四周不謝的鮮花，宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹落了殘葉，撥動(dòng)了我的心弦——外婆的房子還是沒(méi)變……我從小都在外婆家長(zhǎng)大，從未離開(kāi)。外婆的房子是典型的自建房，黑瓦紅磚，井然有序地排列著。外婆院子里有一棵巨大的銀杏樹(shù)，如同一位挺拔的士兵屹立在院子口。每當(dāng)夕陽(yáng)西斜，天空換上了紅色艷裝時(shí)，裊裊炊煙從房頂內(nèi)升起，漸漸的，香氣彌漫開(kāi)來(lái)，碗筷鍋盆碰撞的聲音變得嘈雜起來(lái)。小時(shí)候，我總是按耐不住自己，一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，甜言蜜語(yǔ)：“親愛(ài)的外婆，我的肚子咕咕叫了，您看何時(shí)才將這美味的飯給我呢？”“小東西，那么想吃啊，讓我考慮一下�！蓖馄偶傺b愁眉不展，認(rèn)真思索。我拉了拉她的手：“求你了嘛�！边@時(shí)，外婆會(huì)拿一個(gè)肉給我，并笑著拍拍我的腦袋。于是，我就心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了，并在門(mén)口吼了一句“外婆，咱們餐桌上見(jiàn)�！背酝觑埡�，村子里有的`老人坐在小院里與街坊鄰居聊著天；有的小孩三五成群，爬上了山，進(jìn)行他們永遠(yuǎn)也打不完的“戰(zhàn)斗”；有的婦女們團(tuán)團(tuán)圍坐在電視機(jī)前，嗑著瓜子，擺龍門(mén)陣。但只有外婆還在忙著浣洗，忙著打掃衛(wèi)生，忙著縫補(bǔ)衣物，仿佛一刻也沒(méi)有停息。

　　鄉(xiāng)的夜，又總是那么寧?kù)o。外婆每夜都會(huì)來(lái)我的床頭，戴著老花鏡，努力認(rèn)真地給我講著童話(huà)繪本，那月光映照在了床頭，照出外婆的白發(fā)，外婆那蒼老的面目。她總是待我安詳入睡后，停止了講故事，輕手輕腳地放下了書(shū)，給我蓋上了被子，才悄悄離開(kāi)了我的房間。外婆已經(jīng)年老了，也許幾十年后她再也記不起我的樣貌了，但我卻清晰地明白：最美的童年，最溫暖的回憶是在這里，在這里與外婆一起度過(guò)的。而它將作為我心靈的港灣，在我迷茫受挫時(shí)給予我無(wú)限力量和希望。在這里，我與外婆邂逅，與溫情同行。

　　在這里作文 篇77

　　在這里有一塊告示牌。

　　在這里有一個(gè)龐大的垃圾桶。

　　在這里有一個(gè)垃圾。

　　在這里有一條小溪。

　　告示牌上寫(xiě)著禁止到處亂扔垃圾，禁止向小溪排入廢水。

　　可是這一切好像要跟它對(duì)著干似的，街上到處的垃圾，小溪渾濁不清，還散發(fā)一股惡臭。我本以為他們會(huì)一直待在那兒，堆積成山，最終腐爛在那兒。一輛公交車(chē)的到來(lái)改變了一切。

　　在陰沉沉的一天我走在這條道上對(duì)著這幅景色，一臉無(wú)所謂地走著，對(duì)著這些垃圾我并無(wú)拾起之心，一方面是這個(gè)畫(huà)面超級(jí)惡心，還有就是別人看到雖然會(huì)夸獎(jiǎng)但我討厭那種感覺(jué)。能做的只是緊緊地抓住自己的垃圾不讓它掉下，讓它回歸垃圾桶。這時(shí)那輛公交車(chē)到達(dá)了這兒，他的乘坐者下來(lái)了。他們是一群老年協(xié)會(huì)的人，來(lái)此旅游。不過(guò)車(chē)停在了這城市的.丑惡。他們下車(chē)看到如此情景，又聚在一起仿佛在討論些什么。因?yàn)槲姨�過(guò)無(wú)聊，他們太過(guò)耀眼引人注目，我便挑了個(gè)不起眼的地方看他們打算做什么。

　　只見(jiàn)他們突然散開(kāi)，走在這骯臟小道上，一個(gè)個(gè)明明人到老年，卻在彎下腰拾那一個(gè)個(gè)不屬于他們的垃圾，由于他們的衣服是團(tuán)發(fā)的所以引來(lái)了不少人來(lái)圍觀(guān)。他們拿著手機(jī)錄著視頻，有拍照，有發(fā)朋友圈的，各種各樣的都有，可就是沒(méi)有幫忙的。有一個(gè)小孩突然闖入其中，把一個(gè)空瓶用投籃的方式扔進(jìn)垃圾。都說(shuō)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這又叫什么呢？這才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)加入當(dāng)中，人已經(jīng)多到我看不見(jiàn)老人們了，我便走了。

　　第二天我又來(lái)到了這，還是有許多人在撿垃圾。老年協(xié)會(huì)的人走了，但人們還是在撿垃圾，甚至開(kāi)始打撈溪中之物。我從包中拿出一個(gè)口袋，悄悄步入其中。有些累的時(shí)，我用手拍拍樹(shù)，櫻花落下，落入我的手中。

　　我期待它再次開(kāi)花，再開(kāi)時(shí)在這里又是一度美景，在這里的人們還能繼續(xù)堅(jiān)持，那些老人能再次在這里。

　　在這里作文 篇78

　　寫(xiě)一首短詩(shī)，是關(guān)于鐫刻在季節(jié)里的絢爛花朵，藏在浸著墨香的羊皮信封里。

　　想要寄給少時(shí)的你。

　　幼時(shí)的你總會(huì)偷偷爬上院里那棵老槐樹(shù)，趁著和煦的春風(fēng)在花香盈袖的午后，赴一場(chǎng)五月瓊花的約會(huì)。你興奮地坐在樹(shù)杈上，烏黑濃密的短發(fā)沾滿(mǎn)槐花。然而你的歡愉終是打斷了午后的甜酣。在母親微微驚慌的喝斥聲中順從地離開(kāi)高出，于是飄落，一地槐花。

　　你輕巧落地時(shí)，微風(fēng)輕卷發(fā)梢，翻覆的袖口浸染了點(diǎn)點(diǎn)槐香。這是童年的味道。

　　飄落的槐花，帶著你的氣息，眠于土地。即便往后你將它們?nèi)�然忘卻，每個(gè)起風(fēng)的日子，會(huì)有一樹(shù)槐花懷念著你的'氣息。

　　你悄悄長(zhǎng)大，到了入學(xué)的年紀(jì)。

　　你扎著母親編的紅頭繩，仍舊天真，只是已告別當(dāng)年那午后爬樹(shù)的小小姑娘，漸漸文靜起來(lái)。你開(kāi)始喜歡那些笑容甜美，有棕褐色頭發(fā)的布偶。它們?nèi)〈�了原本溢著槐香的�?mèng)。或是趁著早春，坐在小竹凳上，坐在外祖母旁，手持針線(xiàn)學(xué)著年邁的外祖母的樣子，一疏一密地在舊年箱底翻出的破布上縫縫補(bǔ)補(bǔ)。歪斜的針腳，一老一小，在老槐樹(shù)下。

　　你漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了故鄉(xiāng)的老槐樹(shù)。

　　你獨(dú)自生活在城市。這里沒(méi)有故鄉(xiāng)漫山遍野的鈴蘭草，沒(méi)有潺潺的溪流，順著年前麋鹿飲水的腳印繞過(guò)一山潑墨。那株老槐樹(shù)也始終生長(zhǎng)于故土，城市沒(méi)有屬于槐花的記憶。你會(huì)寂寞，你會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，你會(huì)在窗前從午夜坐到黎明，綿長(zhǎng)纏繞的耳機(jī)線(xiàn)劃過(guò)衣領(lǐng)。

　　夏末，你會(huì)順著風(fēng)起的方向，獨(dú)行至街心公園。有孩童有嬉鬧。

　　綠蕪地上綴著白花，遠(yuǎn)處是熙攘的人群，你瞇起眼，想尋到那一樹(shù)潔白。

　　那些在你生命里一恍而過(guò)的人，像是新月的露水，他們匆匆露面，又匆匆離去。可總有事物，仿佛外祖母的八音盒，即便老舊，也仍年復(fù)一年地哼著那首曲子，是永不過(guò)時(shí)的曲調(diào)。他們?cè)谀阈睦镌�根，是你�?huì)在某個(gè)特別的日子里所思念的熟悉。他們始終如一，靜默地在你的生命里回旋，踩著孤單的舞步，卻永不離去。

　　一如故鄉(xiāng)的老槐樹(shù)。

　　就在這里。

　　在這里作文 篇79

　　在這里，有一座秘密花園。花園里種滿(mǎn)了屬于每個(gè)人的甜蜜與幸福。

　　——題記

　　每個(gè)人的心里，都有一座個(gè)人的秘密花園，這里裝滿(mǎn)了幸福、辛酸與甜美。

　　在這座花園里，我裝滿(mǎn)了思念與回憶，這座花園是心靈。兒時(shí)的我喜歡坐在爺爺?shù)耐壬峡粗�天空反�?wèn)很多奇怪的問(wèn)題。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總是會(huì)用手輕輕的摸著我的頭，笑呵呵的看著我。這個(gè)微笑是定格的畫(huà)冊(cè)，一直存放在我的腦海深處。記得爺爺曾經(jīng)帶我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告訴我：“其實(shí)，每個(gè)人的心里，都有一座屬于自己秘密的花園，這里承載這每個(gè)人的夢(mèng)想與回憶�！碑�(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正的理解。

　　長(zhǎng)大后，我便跟隨父母進(jìn)城了，從此，便遠(yuǎn)離了那微笑與關(guān)懷。于是，在這里注滿(mǎn)了思念。我只能在每個(gè)周末去看看他。離別三年后再次看見(jiàn)他，他已不再威武了，身體明顯的彎曲，額頭上印滿(mǎn)了歲月的年輪。我和他相互注視了很久很久。

　　后來(lái)，我步入初三，再也沒(méi)有時(shí)間去看他，于是，那跟電話(huà)線(xiàn)便拉起了我們的思念。盡管聽(tīng)到他的聲音是滿(mǎn)足的，但內(nèi)心還有一份無(wú)法安放的牽掛。爺爺總會(huì)用各種理由給我安慰，讓我不再孤單。這是長(zhǎng)繩拉起的，內(nèi)心那份綿長(zhǎng)的思念。如今，架起不在是現(xiàn)實(shí)存在的實(shí)質(zhì)，而是通向天國(guó)的橋梁，我知道，他在天的那頭仰視著那顆我的繁星。我沒(méi)有忘記他說(shuō)過(guò)的花園，因?yàn)樵谀亲�花園里種滿(mǎn)了思念與牽掛，開(kāi)滿(mǎn)了我想要告訴你的話(huà)。

　　你聽(tīng)見(jiàn)我的'聲音了嗎？我聽(tīng)說(shuō)這座花園里的思念可以帶給你我的牽掛，所以呼喚便成為我的堅(jiān)持。

　　沒(méi)錯(cuò)，在這里最動(dòng)人的牽掛，有種滿(mǎn)呼喚的花朵，這座秘密的花園是內(nèi)心，是心里最樸實(shí)的一面，最柔軟的地方。

　　你離開(kāi)后，我明白了，這座花園里承載的不只是夢(mèng)想，那是愛(ài)。在這里，是愛(ài)澆灌了牽掛，在這里，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，牽掛就有多綿長(zhǎng)，你看，花園里愛(ài)結(jié)出的心的語(yǔ)言。

　　在這里作文 篇80

　　四面環(huán)山，這是201。風(fēng)景優(yōu)美，這也是201。201，這是媽媽工作、生活小基地的名稱(chēng)。一個(gè)處處都有美的石油小井區(qū)。

　　藍(lán)天，白云，青山，綠樹(shù)。這是我來(lái)到這里后第一印象。這里的人們都很勤勞，每天都開(kāi)心的工作。且時(shí)時(shí)都很充實(shí)。

　　這里的景色非常的美。一出大門(mén)，便能看到群山連綿。山腰間是大片的玉米地。還未成熟的玉米滿(mǎn)身披綠，隨風(fēng)搖曳，就像翻騰的綠海。走在山間的路上，兩邊的樹(shù)都彎著腰，向人們行見(jiàn)面禮。太陽(yáng)熱情萬(wàn)丈，露出了燦爛的笑臉，調(diào)皮的云兒都不知跑哪去了。只剩下零星的、幾朵文靜的趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，襯著那原本就很美的藍(lán)天。不遠(yuǎn)處有幾只羊，在路邊吃草。我是第一次見(jiàn)到小羊，很是興奮。覺(jué)得它們很是可愛(ài)，毛茸茸的。

　　這里的人也很美。他們團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，和諧。清晨，睜開(kāi)眼我們便能吃上廚師精心為大家準(zhǔn)備的早餐。隨后，人們?cè)诘却�上班的這短短的時(shí)間里。有的鍛煉身體，有的清掃院內(nèi)衛(wèi)生。還有的'，在一起討論當(dāng)天的工作內(nèi)容，在談?wù)摴ぷ鲿r(shí)，大家還不忘閑聊、調(diào)侃。此時(shí)，無(wú)論遠(yuǎn)看還是近望。都是一派歡悅的景象。這種景象給人一種工作的活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天就這樣開(kāi)始了……到了晚上，有興致的人們便把烤爐拿出來(lái)�？拘┟牢兜氖澄铮�讓勞累了一天的人們大飽口福。盡管他們不是專(zhuān)業(yè)的燒烤家。甚至有時(shí)候動(dòng)作還有些笨拙，但是只要大家開(kāi)心、滿(mǎn)足，就已經(jīng)足夠了。

　　這里的人們工作也很辛苦。有的上小班的員工，一天一夜不能睡覺(jué)，下雨的時(shí)候甚至吃不上可口的飯菜。更有的人為了工作，忙碌一天直到深夜才回來(lái)，回來(lái)后才能吃上遲到的，不定時(shí)的飯菜�？墒撬麄儏s從沒(méi)有怨言，相反卻非常的熱愛(ài)自己的工作。他們的這種敬業(yè)精神把我深深的震撼了。

　　�。【吧�的美，人的心靈的美。好美的201，好美的井區(qū)。一個(gè)處處充滿(mǎn)愛(ài)的工作基地！一個(gè)美好的世外桃源！

　　在這里作文 篇81

　　幸福是什么？幸福有時(shí)如眼前的繁花似錦，也有時(shí)像荊棘中叢生的玫瑰，只在人們披荊斬棘，克服難關(guān)時(shí)綻放最嬌艷的笑臉……

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是那一刻“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮〞沉芾欤�是登達(dá)頂峰的金色輝煌。

　　那是我第一次去梅嶺爬山，望著灰暗中那高聳入云的山峰，我不由的望而卻步。這時(shí)一只手推了推我，“走啊，我們要早些登頂才能看到日出呢�！痹瓉�(lái)是爸爸。我不情愿地撇了撇嘴，懶洋洋地邁開(kāi)了腿。筆挺矗立的大樹(shù)，張開(kāi)它如遮天蓋日的隱蔽，替前行的旅人吸走了夏日的酷暑，像一塊巨大的綠海綿。一路上伴有蛙鼓蟬鳴，繁花盛開(kāi)，與徐徐的清風(fēng)應(yīng)和著，大家都不由得放慢腳步，聆聽(tīng)這來(lái)自自然深處的呼吸。一番愜意的享受后，人們又繼續(xù)匆匆趕路。原本懷有美好愿望想來(lái)看日出的我，信心早已上山前消失殆盡，更不要提之后因?yàn)榍�折山路�?刁難而倍感挫折了。

　　我的腳步一慢再慢，甚至在心中盤(pán)算著下山，父親見(jiàn)我拖沓的腳步，一下子猜中我心中的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，要相信你可以攀登每一座高山，因?yàn)椴粫?huì)有比雙腳更高聳的山峰了�！蔽彝�了望爸爸堅(jiān)毅的眼神，深吸了一口氣，三步并作兩步，鉚足了勁兒向前跨。這時(shí)雙腿像重新上了發(fā)條的機(jī)器，又變得靈活自如。不知走了多久，我看見(jiàn)投在地上的斑駁樹(shù)影消失了，一道陽(yáng)光悄悄饒過(guò)縫隙，照射在不遠(yuǎn)處的石頭上。我被那道光磁石般吸引去，不知不覺(jué)便到了山頂。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。站在山頂，呼吸變得暢快，身體變得輕盈，眼前是一片開(kāi)闊的土地。太陽(yáng)已越過(guò)地平線(xiàn)，懸掛在天邊，以它獨(dú)有的金色涂抹世間萬(wàn)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一幅濃墨重彩的油畫(huà)。我不禁心曠神怡，內(nèi)心里幸福如陽(yáng)光漫射向我的心中。

　　幸福是什么？幸福是爬上山頂后呼吸的無(wú)比清新的空氣；幸福是經(jīng)歷黑暗后看見(jiàn)的旭日噴薄而出的碎金般的陽(yáng)光；幸福是經(jīng)歷艱難攀登后到達(dá)的無(wú)比開(kāi)闊的巔峰。

　　在這里作文 篇82

　　幸福是什么？幸福，也許是朋友間會(huì)心的一個(gè)微笑；幸福，也許是老師贊賞的那個(gè)目光；幸福，也許是長(zhǎng)輩們贊揚(yáng)的一些話(huà)語(yǔ)……幸福，其實(shí)就在身邊。

　　一個(gè)寒假，我與父母親人們一起去阿公的故鄉(xiāng)九江德安。坐在舅舅的車(chē)上，氣氛是安靜的，這是大年初一，新年的第一天，辭舊迎新，褪去城市的喧囂，讓我們返璞歸真！

　　窗內(nèi)是暖和的'，窗外的光景就不一樣了，冷空氣在窗外叫囂著，窗上蒙上一層薄薄的水霧。車(chē)子飛快前進(jìn)著，兩旁的樹(shù)木、河流一排排倒退著，一切景物不經(jīng)意間溜走了。很快，車(chē)子沿著崎嶇的公路盤(pán)曲而上，車(chē)窗外，藍(lán)而帶些灰的天空，被綠霧環(huán)繞著的青山和清清的碧水，窗外的景色總是這么迷人，山上臥著些村莊，矮矮的，淡淡的，沒(méi)有城市那般喧嘩，卻多了很多溫馨。我和弟弟趴在窗上，看著窗外的美景，心中有了一種別樣的滋味，突然打開(kāi)車(chē)窗，大喊著：“這——里——的——山路——十八彎——”，我們相視一笑，“哦——哦——”。隨即，我們唱起了各種歌，我們那歡快的歌聲在山谷中環(huán)繞，那歡樂(lè)的笑聲在山谷中回蕩，久久存在我們心中。很快，就到了德安縣，一切熱鬧起來(lái)的，人們都是質(zhì)樸的，四面環(huán)山，空氣也熱乎起來(lái)了。

　　當(dāng)我們走進(jìn)太奶奶家的小院，熱情的叔叔阿姨們接待了我們，我們這些孩子在院子里嘻哈追逐著，無(wú)不樂(lè)呵，長(zhǎng)輩們?cè)谝粔K寒暄，談?wù)撝�一年�?lái)的事情，很快大家都到齊了，坐在飯桌上，隨著太奶奶一動(dòng)筷子，大家立刻鬧了起來(lái)，孩子們大口的吃著，大人們互相調(diào)侃著，院子里傳來(lái)我們快樂(lè)的笑聲。

　　吃過(guò)飯，我們孩子在一塊兒打鬧著，跑著跑著，我突然停住了腳步，看看一邊健康快樂(lè)父母親，一邊嘻哈笑鬧的朋友們，一種別樣的感情涌上心頭。父母都在，親人都在，朋友們都在，都在，都健康，這不就是幸福？

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，身邊有愛(ài)你的家人朋友，有笑聲，有淚水，可以學(xué)習(xí)，過(guò)著還算富裕的生活，這就是幸福��！幸福的花朵在這一剎那在我的心頭生根，幸福在那一刻在綻放！

　　在這里作文 篇83

　　“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間啊”熟悉的旋律又在耳旁想起，心里又免不了泛起一陣憐惜。

　　小草長(zhǎng)出嫩芽，是因?yàn)榇蟮啬赣H給了它愛(ài)；鮮花吐露芬芳，是因?yàn)榇禾旖o了它愛(ài)；而我們健康成長(zhǎng)，也是因?yàn)楦改附o了我們愛(ài)。愛(ài)，是一個(gè)既熟悉又陌生的東西。有時(shí)它隨處可見(jiàn)縈繞在我們的周?chē)�，有時(shí)又無(wú)影無(wú)蹤消失不見(jiàn)。

　　愛(ài)是連接人與人心之間的橋梁。幾年前的“小悅悅事件”相信是人盡皆知。本來(lái)發(fā)生車(chē)禍的第一時(shí)間她還是有救的，如此寶貴年輕的鮮活生命是可以保留下來(lái)的。一是因?yàn)槟侨诵詥适�，罪大惡極的司機(jī)、二是冷漠無(wú)情、漠不關(guān)心的.路人不向她實(shí)施援救，雖然最后一位清潔工阿姨撥打了求救電話(huà)，但錯(cuò)過(guò)了最佳的搶救時(shí)間，才導(dǎo)致她命喪黃泉，一命嗚呼。這是值得我們思考的事情，若社會(huì)都像那個(gè)司機(jī)和路過(guò)的行人一樣，那我們?nèi)绾蜗嘤H相愛(ài)、攜手共進(jìn)呢？所以說(shuō)，我們應(yīng)該和那位清潔工阿姨一樣，懷揣一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。

　　愛(ài)是撐起一片天的擎天柱。之前的“最美女教師”相信大家也是耳熟能詳。可一位與她相似的女教師也是舍身救人，可結(jié)果卻是天壤之別。也是放學(xué)與學(xué)生一同回家，結(jié)果路上飛來(lái)橫禍，為讓自己的學(xué)生不受傷，舍己救人，最后自己變得半身不遂，而家長(zhǎng)們非但沒(méi)有感激萬(wàn)分，反而倒打一耙稱(chēng)其老師是騙子。如此無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)的卻是令人唏噓不已的結(jié)果，人與人之間的信任在這件事中消失殆盡。所以說(shuō)，我們應(yīng)該建立起人們之間基本的信任，讓愛(ài)的流水在我們的周?chē)�久久流淌，讓�?ài)的力量支撐我們前行。

　　愛(ài)是一艘風(fēng)帆，指引我們前進(jìn)的方向；愛(ài)是一盞路燈，照亮我們前行；愛(ài)是一道粘結(jié)劑，讓我們緊緊相靠。所以，朋友們，讓我們少一絲懷疑，多一份信任；少一份冷漠，多一些溫暖；讓愛(ài)縈繞在我們周?chē)�，不讓它溜走一絲一毫，讓我們的生活更加的美好。

　　在這里作文 篇84

　　記憶像一個(gè)抽屜，里面裝著不少各色的珍珠，一顆顆珍珠串成我童年的記憶，其中最讓我感動(dòng)的那件事，至今讓我記憶猶新。

　　那是某個(gè)冬日星期六的`下午，我上完補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家。天很陰暗，像是要下雨了。我騎著車(chē)快快的往家趕，一路上天更陰，還刮起了風(fēng)。突然“咔嚓”一聲，車(chē)子騎不動(dòng)了。我下來(lái)一看，車(chē)鏈子掉了，像條死蛇般癱在地上。慘了，這下怎么辦，我不會(huì)弄呀，而且要下雨了，看來(lái)今天只有淋雨了。

　　風(fēng)更大了，我推著車(chē)踉蹌前行。這時(shí)，一輛摩托車(chē)“呼”的一下從我身旁經(jīng)過(guò)，嚇得我往路邊靠了靠，心想你慢點(diǎn)騎，我說(shuō)不定還可以請(qǐng)求幫忙呢。騎車(chē)的人突然折了回來(lái)并問(wèn)道：“你怎么不騎車(chē)呀？”我更害怕了，會(huì)不會(huì)是壞人？我沒(méi)吭聲，那人又說(shuō)“要下雨了，你還不快回家�！苯又鴤鱽�(lái)了“轟隆隆”的雷聲，雨也跟著下來(lái)了。我只好告訴他說(shuō)我的車(chē)壞了。那位大叔說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我來(lái)幫你。”于是蹲了下來(lái)并卷起了衣袖。先把我的車(chē)停好，左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏板一轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)不動(dòng)。大叔把身子往車(chē)前湊了湊，把手伸得更長(zhǎng)了，用指頭把每節(jié)車(chē)鏈和車(chē)軸的齒輪挨個(gè)的對(duì)好，再托著車(chē)鏈，用另只手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，慢慢地車(chē)鏈走上正軌，與齒輪合上了。

　　這時(shí)，大叔的頭發(fā)、衣服都淋濕了，臉上淌著雨水，兩手沾滿(mǎn)了黑呼呼的機(jī)油。我吞吞吐吐的說(shuō)：“大叔，我沒(méi)帶錢(qián)，能告訴我聯(lián)系方式嗎，下次給你錢(qián)。”大叔聽(tīng)了后皺起了眉頭說(shuō)：“那怎么辦呀，小姑娘�！蔽腋�緊張了�？纱笫褰又�哈哈笑了起來(lái)說(shuō)：“開(kāi)玩笑的，小姑娘，這點(diǎn)小事情要什么錢(qián)哦，快回家吧，別淋感冒了�！笨粗�大叔凍得紅紅的鼻子，我連忙道謝：“大叔真是好心人，太感謝您了！”大叔騎上車(chē)，揮揮手就走了。

　　時(shí)間匆匆流逝，可我每次騎上車(chē)的時(shí)候，感動(dòng)的那一幕就在我眼前浮現(xiàn)，人間要是再多些這樣的好人，世界就會(huì)更美好！

　　在這里作文 篇85

　　也許是作為學(xué)生的緣故吧，我常常注視著老師那雙眼睛，老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，而且由于操勞，眼角過(guò)早地刻上了深深的魚(yú)尾紋，那是一雙極其平常的眼睛。但我卻能從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里，感受到了一種無(wú)形的力量，感受到了美。

　　每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢(xún)問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出我心里的話(huà)懂、或是不懂。那信賴(lài)的目光激勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作的熱愛(ài)，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切感情。這是一種高尚無(wú)私的感情，這是一種美，一種只有老師才能具有，只有學(xué)生才能讀懂的內(nèi)在的美。

　　記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我敗下陣來(lái)，拖著疲憊不堪的身子走回教室，猛抬頭，碰上老師的目光。那雙堆滿(mǎn)了皺紋的眼睛正充滿(mǎn)期待地注視著我，我覺(jué)得心里聚然產(chǎn)生了一種愿望，要去爭(zhēng)取下一次的勝利。后來(lái)我們真的勝利了，他又是那樣的興奮，眼睛里充滿(mǎn)了笑。那目光是親密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正薀含著一種美嗎？

　　我們也常做錯(cuò)事，做出一些令人可氣可恨的事情，每當(dāng)這時(shí)，老師就用異常嚴(yán)厲的目光正視著我們，而我們常常是深深的埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的感覺(jué)卻使我們感到他目光中的憂(yōu)慮和痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻威力無(wú)比的力量。在這種目光的注視下，本來(lái)還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得似近無(wú)情的目光中，包含著他對(duì)學(xué)生深切的'愛(ài)，對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)，是一種崇高而偉大的美。

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的關(guān)切之情，爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光是對(duì)我的理解我，然而這種情感都凝聚在老師的眼睛里，那雙雙眼角堆滿(mǎn)了魚(yú)尾紋的眼睛里。美，就這里，在老師的眼睛里。

　　在這里作文 篇86

　　有許多人問(wèn)：春天在哪兒？我想說(shuō)：春天就在這里。

　　冬日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有寒冷的天氣與刺骨的寒風(fēng)�？窗�，枝頭已不再是綠的、黃的葉子，取代它的是冰清玉潔又寒冷刺骨的白雪，惡劣的天氣與刺骨的風(fēng)又讓我緊緊領(lǐng)口，恐怕有冷風(fēng)從領(lǐng)口躥進(jìn)去，帶走尚還存在的溫暖，它早已想用它的寒使我折服。因此，我認(rèn)為冬天不在這里。

　　秋日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有清新的空氣與涼風(fēng)�？窗�，瓜果為它芳香，黃葉為它飄落，一切事物在這里變得很簡(jiǎn)單。我靜靜地漫步在林蔭小道上，忽然一襲涼風(fēng)從我臉旁掠過(guò)，帶走了樹(shù)上果子的香氣與黃葉紛飛的孤寂，這里在秋天中蕭瑟，我認(rèn)為秋天不在這里。

　　夏日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有干燥的天氣與暖風(fēng)�？窗桑�青蛙為它歌頌，知了為它鳴唱，一切在太陽(yáng)的炙烤下變得火熱，干燥的天氣并沒(méi)有使它們感到厭煩，反而讓它們活力四射，心中所有的`激情噴薄而出，但我認(rèn)為夏天不在這里。

　　春天來(lái)臨，一切又變了模樣，螞蟻也開(kāi)始出來(lái)遛彎，為繁華的城市平添了幾道炫目的色彩。淡淡的花香傾灑在喧鬧的城市里，引來(lái)了無(wú)數(shù)賞花的人，蜜蜂也和人們一起——開(kāi)始了它的勞作——興致勃勃地去找花叢。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大片花海，在那里有不少蜜蜂辛勤地勞作，我也不敢走上前去一看究竟——怕打攪了它們的興致，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們。原來(lái)這花是郁金香！綠色的莖與葉甘愿為黃里透白的花苞作陪襯，所有的花瓣都簇?fù)碓谝黄�，根本無(wú)從看到它的花蕊，僅能從各處聞到一股沁人心脾的芳香。

　　我折下一枝郁金香，存于家中的罐子里。第二天早上起床后，我就不由自主地拿出昨日珍藏好的瓶子，小小翼翼地打開(kāi)瓶蓋，這花的芳香在剎那間鉆入我的鼻腔，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的人看到了生活的希望時(shí)的樣子。我沉浸在這縷縷清香中，不肯釋手。

　　春天在哪里？我在心底告訴自己，春天就在這里。

　　在這里作文 篇87

　　時(shí)間像微風(fēng)一樣在你的手指間滑過(guò)，它是如此的寂靜，以至于我們從未停下來(lái)看它。驀然回首，青春時(shí)光一去不復(fù)返。

　　拿著時(shí)光機(jī)，回頭，再聽(tīng)一遍那些童年的歌。《童年》依舊不老，歌聲蕩漾在心頭。每一首歌都承載著小時(shí)的純真和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小時(shí)的自我才是最真實(shí)的。雖然我媽在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有讓我發(fā)很多字的音，但是這些都是我的老師，啟發(fā)我。每首歌都有它的`魅力，記憶的甜蜜勝過(guò)今天的一切，不是嗎？現(xiàn)在的我，以青春叛逆的心態(tài)，會(huì)頂撞父母，亂走。但是，小時(shí)候記得唱《有你的地方是天堂》，感覺(jué)當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽充滿(mǎn)了愛(ài)�！皨寢�?zhuān)�你就像月光，發(fā)出溫柔的光，我們就像迷途的羊群，依偎在你身邊。"為什么這些歌詞沒(méi)有唱出我們和媽媽之間美好的聯(lián)系？《我的媽媽》還是一樣�！巴�一個(gè)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偸潜葎e人痛苦，同一個(gè)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偸潜葎e人痛苦？”哇，媽媽?zhuān)�我�?duì)你的愛(ài)從小就表達(dá)了，現(xiàn)在只能重拾，好嗎？

　　拿著時(shí)光機(jī)，回頭，再看一遍童年的電視劇，《啞巴新娘》《春天后母心》《爸爸天亮叫我》。這一切都讓我熱淚盈眶。所謂真善美，都在這里收集。你看現(xiàn)在的電視劇，都比不上。還記得我們共同的記憶嗎？《快樂(lè)星球》，少年的畫(huà)像，就是對(duì)比，青春那么美好，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，并且活得很精彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的時(shí)光可以停留，可以抓住，可以回憶，愛(ài)情是在那些年，對(duì)嗎？

　　真善美的保存，就是保存失去的時(shí)間和美好。

　　當(dāng)我們成功時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，當(dāng)我們沮喪時(shí)，時(shí)間就會(huì)變慢。無(wú)論輸贏，都是對(duì)過(guò)去的紀(jì)念。如果你成功了，時(shí)間在催促你加快速度，努力走得更遠(yuǎn)。總會(huì)有想忽略的時(shí)候，所以會(huì)向往像世外桃源一樣的房子，哪怕簡(jiǎn)陋，哪怕一無(wú)所有。

　　收集過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，把未來(lái)放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你會(huì)明白時(shí)間在這里，但你需要自己去探索它的痕跡！

　　在這里作文 篇88

　　于萬(wàn)人千人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于萬(wàn)千年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”

　　城市里的人總是匆匆行色；城市里的花總是綻落無(wú)痕；城市里的心總是尋覓回環(huán)，卻終是浮沉在那一片笙歌之中。城市里的我不論在校園、在告街角、在巷口，抑或是最接近天穹的天臺(tái)卻總也能聽(tīng)到來(lái)自那“鐵皮箱子”的嘀嘀聲，回蕩在耳邊的不只是那都市的呼喚，也是那想要去追尋什么，握在手心，卻只是幾片清風(fēng)的.念想。即便是幾片清風(fēng)，那也是我所渴求的。至少它清爽，干凈，還有可能來(lái)自某片土地，寧?kù)o的土地。

　　有過(guò)想要回到鄉(xiāng)村的念想，可也是稍縱即逝。畢竟，如今的鄉(xiāng)村已不再是那記憶中炊煙欲搖的靜土了。少了田頭插地的身影，少了河中搖櫓的身影，少了挑擔(dān)憨笑的身影，多的僅僅是車(chē)輪輾過(guò)地面的聲響。便也棄了回農(nóng)村的念想。

　　于是乎，便隨意地走走，去尋找那即便是一抹清風(fēng)的寧?kù)o。無(wú)意地來(lái)到一個(gè)不知明的園子里。仔細(xì)聆聽(tīng)，有鳥(niǎo)叫聲，可能是麻雀，也可能是喜鵲；抬頭凝望，可以看到綠蔭密布，也許是香樟，也許是梧桐……在這得難得的寧?kù)o中向前流連，一座亭，一片湖，一叢林。向湖心亭走去，欲要享受那從湖面上浮掠而來(lái)的風(fēng)，帶著寧?kù)o和泥土的芳香。忽而畫(huà)卷中走來(lái)一個(gè)人，是個(gè)女孩，她向我頷首微笑，我也予以同等的善意。繼而再舉眉賞這寧?kù)o之時(shí)，卻頓悟她也不正是之片少有的雅景的一部分嗎？那么，自己又何嘗不是融入這自然之中的呢？正如你在天橋上向下望，賞來(lái)往人流；而自己也是橋下人流所賞的美景。

　　坐在亭中，拂面的是清風(fēng)，悅耳的是鳥(niǎo)鳴，撲鼻的是芳芬。原來(lái)——你在這里。

　　靜靜佇立，不驕不躁，不浮不華。塵世回首，便只見(jiàn)你：寧?kù)o大方，端莊淑雅，惟此而已。

　　在這里作文 篇89

　　久居城市，鱗次櫛比的高樓大廈，似乎擋住了那片星空，擋住了那輪明月，它藏起中秋的恬淡，只留下了一片喧囂。直到那次，我遇見(jiàn)了那個(gè)樸素?zé)o華的中秋。

　　那年中秋，與老家人團(tuán)聚，中秋悄然無(wú)聲地來(lái)到我們身旁。坐在平房小院中，一盤(pán)月餅，一筐瓜果，一張張笑臉，一家人都沉浸在這香甜的中秋夜中。老人總愛(ài)講《嫦娥奔月》的故事，大人、小孩都愛(ài)聽(tīng)，我也不例外。老人們的聲音抑揚(yáng)頓挫，略帶沙啞卻充滿(mǎn)故事。小時(shí)候常被感動(dòng)得大哭，老人們會(huì)喂一塊水果餡的月餅哄我，面的醇香，餡的清新，色的誘人，在我嘴里，在我心里……這是專(zhuān)屬中秋的味道。

　　中秋月是迷人的。它沒(méi)有“月落烏啼”的凄涼，沒(méi)有“月明人盡望”的牽掛，沒(méi)有“月籠紗”的亡國(guó)恨，更多的是宛若女子的嬌羞姿態(tài)。在黑幕布上，秋風(fēng)好像都是白色的，它輕柔地拂過(guò)月亮的臉頰，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，裊如炊煙的風(fēng)為月亮添上一種水墨畫(huà)的素雅滋味。一棵普通的樹(shù)在月的映襯下也能略帶廣寒宮的仙氣，原來(lái)簡(jiǎn)單破舊的小院也鍍上了一圈金邊。

　　小表妹總愛(ài)搬來(lái)小板凳與我一齊坐著賞月�！敖�，我們背詩(shī)吧！一人一句，寫(xiě)月亮的！”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！彼龘屩�背道�！昂Ｉ仙�明月，天涯共此時(shí)。”我回道。

　　月光沐浴著我們，她的小詩(shī)庫(kù)空了，剛想學(xué)著大人模樣教育她兩句，她便又換了個(gè)花樣——編故事。她把月亮比作天使的'光環(huán)，給我講述一個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的現(xiàn)代童謠。哎！還真是敵不過(guò)她呢！看著她瞇成縫兒的眼睛，似乎從波光蕩漾中找到了兩個(gè)皎潔耀眼的小月牙。

　　月！是月！月亮也在這里！不知為何，心頭一顫，我的心煥發(fā)光彩，來(lái)自城市的塵埃也抖落了。

　　撥開(kāi)一點(diǎn)光暈，撩開(kāi)一縷清云，最原始最古樸的小繁華就在這里，家鄉(xiāng)中秋從不索然無(wú)味……

　　在這里作文 篇90

　　生活處處皆語(yǔ)文，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　先說(shuō)我最近發(fā)現(xiàn)的一件事吧，在小區(qū)門(mén)口的早餐店，在寫(xiě)“飩”字的時(shí)候?qū)懗闪恕般纭薄Ｒ驗(yàn)槲耶吘故沁@的�？�，再說(shuō)我們更學(xué)了這個(gè)字，我讓老板改了過(guò)來(lái)后。

　　他居然說(shuō)：“小朋友，你作文寫(xiě)的應(yīng)該不錯(cuò)吧！你幫我們店寫(xiě)個(gè)廣告吧！”這就讓我覺(jué)得矛盾了！我怕我寫(xiě)不好，老板被我辜負(fù)了，但如果寫(xiě)好了，那不就是皆大歡喜了嘛！算了，管它三七二十一，我二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了！于是我便開(kāi)始思緒起來(lái)。

　　老板的要求是贊美他店的招牌，用上應(yīng)用米線(xiàn)、包子。那就想米線(xiàn)吧，店里的`米線(xiàn)口感酸辣Q彈，湯味十足，還放有花生，海帶等。哈哈！這不就是用幾個(gè)成語(yǔ)就好了！但仔細(xì)一想，寫(xiě)美味兒的成語(yǔ)還真有點(diǎn)少，那就不說(shuō)成語(yǔ)說(shuō)四字詞吧，首先要不用口語(yǔ)，說(shuō)本店不說(shuō)我們店，之后再想一個(gè)什么米線(xiàn)，要形容、修飾一下，我扶著腦袋，絞盡腦汁地左思右想，這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)有了！就招牌米線(xiàn)吧，簡(jiǎn)單明了。我一揮手，說(shuō)：“我果然聰明！”之后要想怎么形容口感，不能單一的說(shuō)辣辣的，酸酸的，好吃極了！人家肯定會(huì)說(shuō)：“你們看，那個(gè)家伙一點(diǎn)水平都沒(méi)有！小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)吧！”不能這樣，我又想了起來(lái)，突然，我兩眼一瞪，頭上仿佛有一盞燈泡亮了起來(lái)！都想好了，本店推出招牌米線(xiàn)，口感光滑，Q彈，味道更是受到群眾喜愛(ài)的酸辣口味，快來(lái)品嘗吧！完美！完美！我都要為自己鼓掌了，但我好像忘了什么重要的東西應(yīng)用！

　　說(shuō)到食品的應(yīng)用微乎其微呀！就算找到又用不吧！看來(lái)只能改一下了！我拿出了萬(wàn)能應(yīng)用，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”只要改一下“曲”就行了，我突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單，就這樣了吧本店推出招牌米線(xiàn)，口感光滑、Q彈，味道更是受到群眾追捧的酸辣口味，大眾評(píng)價(jià)：“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”快來(lái)品嘗吧！這句廣告詞老板也贊不絕口！

　　果然“生活處處皆語(yǔ)文”！這不，就用上了！

　　在這里作文 篇91

　　在這次疫情期間有許多讓我們值得敬佩的人，如：醫(yī)護(hù)人員，環(huán)衛(wèi)工人，熱心的外賣(mài)小哥……在新冠肺炎擴(kuò)散全球時(shí)，他們依然堅(jiān)守在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，他們就是最美的。

　　白衣天使的“美”

　　疫情最先蔓延到中國(guó)來(lái)，這些白衣天使第一時(shí)間沖上前線(xiàn)，為這些患者“變美”，已經(jīng)84歲的鐘南山爺爺本來(lái)是可以在家悠閑的玩耍，但他拒絕了，他希望能盡到自己一份力幫助這些醫(yī)護(hù)人員。在與患者相處的這一段時(shí)間里，他們與患者一起努力，一起成功的降低了確診人數(shù)。在有效控制好國(guó)內(nèi)疫情后，他們決定派出一些醫(yī)護(hù)人員去援助另一些國(guó)家。許多國(guó)家都很感激中國(guó)，在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情里，中國(guó)展現(xiàn)出大國(guó)該有的風(fēng)范。讓那些曾經(jīng)瞧不起我們的西方國(guó)家也不得不佩服，因?yàn)橛心銈冞@些可愛(ài)的“小朋友”，才能使我們中國(guó)疫情得到有效控制，謝謝你們！

　　城市美容師的“美”

　　說(shuō)起“城市美容師”，大家第一時(shí)間想到的第一時(shí)間想到的是必定是環(huán)衛(wèi)工人吧。說(shuō)起環(huán)衛(wèi)工人，這必定是全世界最普通最不起眼的職位了吧，他們每天默默無(wú)聞地為我們城市美容，特別是在這次疫情期間，他們還是沒(méi)忘記自己的本職，在自己的崗位上默默的付出，每天早起晚歸，為了我們的.家園你付出自己全部的力量，因?yàn)橛心銈儾抛屛覀冊(cè)谝咔槠陂g每天依然都能聞到窗外那新鮮的空氣，謝謝你們！

　　外賣(mài)小哥的“美”

　　要說(shuō)風(fēng)里雨里的穿梭者，必定是熱心的外賣(mài)小哥，在這次疫情中許多菜市場(chǎng)都沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以買(mǎi)菜做飯是個(gè)大難題，好在有熱心的外賣(mài)小哥，只要手機(jī)已下單的外賣(mài)就立刻到家，無(wú)論是風(fēng)里雨里他總能想到各種方法把你的外賣(mài)送到家。許多人也許覺(jué)得這是一個(gè)比較容易賺錢(qián)的職位，恰好跟你的想象相反的，他反而是個(gè)難當(dāng)?shù)穆毼�，如果他稍微晚一點(diǎn)就會(huì)被客戶(hù)投訴或被老板罵的可能，但他從未放棄過(guò)，所以讓我們?yōu)樗�點(diǎn)贊，并對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

　　怎么樣，他們夠美嗎？

　　在這里作文 篇92

　　幸福到哪里找？它難道不就在你身邊嗎——當(dāng)你做著自己喜歡的事情時(shí)，幸福，它就在那。

　　包裹在美食里

　　饑腸轆轆的時(shí)候，捧起一碗米飯，當(dāng)香氣彌漫在鼻尖，當(dāng)顆顆米飯咀嚼在唇齒間，當(dāng)肚子被填得飽飽的，那一瞬間，我因滿(mǎn)足而幸福！

　　一個(gè)人背起行囊，行走在紅墻烏瓦間，狹窄的青石小巷里散發(fā)著各種小食的香氣。這里有獨(dú)特的小店設(shè)計(jì)，有時(shí)是“一枝紅杏出墻來(lái)”，有時(shí)是“淡妝濃抹總相宜”，讓我的味蕾綻放的不僅是這里地方的特色美食，還有店主們對(duì)美食的一份別致的用心與尊重。

　　幸福，它不就在唇齒間嗎？

　　馳騁在球場(chǎng)上

　　心情不好的時(shí)候，抱著我的'籃球，緩緩地走向球場(chǎng)。

　　在路上，我從來(lái)都不必感到難過(guò)，因?yàn)槲抑�道這是我最?lèi)?ài)的地方。這里是我的凈土。只要能夠在這片凈土上完成一次手腕的撥動(dòng)或雙腳的跳躍，我就能輕易地找到那倚靠在籃球架邊的幸福。

　　因?yàn)樽鲋�自己喜歡的事情，所以有時(shí)哪怕心中有那一絲的不快，也能將滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感注入心頭。就算苦苦的淚水真的沉重地流過(guò)我的臉頰，汗水也應(yīng)該會(huì)幫我沖刷掉那淚水。

　　幸福，它不就在這酣暢淋漓的汗水里？

　　沉浸在音樂(lè)里

　　學(xué)習(xí)壓力重的時(shí)候，周末時(shí)光，我會(huì)開(kāi)著大聲的音樂(lè)，將自己反鎖在房間。

　　音樂(lè)，是我的夢(mèng)想，有它一直伴隨著我，我會(huì)收獲釋然和輕松。當(dāng)我喜愛(ài)的音樂(lè)回響在我耳旁的時(shí)候，我會(huì)將心中所有的情緒拋到九霄云外。我肆無(wú)忌憚地放聲歌唱，肆無(wú)忌憚地?fù)軇?dòng)那六弦琴，肆無(wú)忌憚地?fù)]舞那細(xì)長(zhǎng)的鼓棒……那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)、吉他的弦音在我的房間翩然起舞，我的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在音樂(lè)中點(diǎn)燃！我想我是對(duì)音樂(lè)有著一腔狂熱的。

　　做自己喜歡的事，收獲幸福，其實(shí)就是一件十分容易的事情！

　　看啊，幸福，它就在這！

　　去吧，去做自己喜歡的事，去收獲自己想要的幸福吧！

　　在這里作文 篇93

　　我們的世界隨著科技的發(fā)展，生活變得越來(lái)越好，然而，大自然的美麗風(fēng)光也隨之逝去，自然，并不是那些人工種植，被保護(hù)優(yōu)良的花海，也不是公園里被裁剪來(lái)，裁剪去的花枝草木，它是那些經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，自己成長(zhǎng)，沒(méi)有被人保護(hù)過(guò)，傷害過(guò)的一草一木，那就是大自然的本色。我喜愛(ài)它們，也欣賞它們。

　　今天，我在下涯找到了這美麗的自然。此時(shí)正值風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶我來(lái)到了此處，我跳下車(chē)，手里拽著泡泡槍?zhuān)�立即開(kāi)始打量這兒，清風(fēng)陣陣，草翠花開(kāi)，即使是冬天，也如春季一般，“這真是難得的世外桃源�。　蔽也唤�贊嘆道。姐姐冷不伶仃的插進(jìn)一句：“走啦，去樹(shù)林里乘涼啦！”來(lái)到樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)每一棵樹(shù)都根深葉茂的，好是蒼翠挺拔。小花爛漫地笑著，天真的像個(gè)娃娃，好像在對(duì)我說(shuō)：“我可愛(ài)嗎？嘿嘿，我們可是大樹(shù)的`稱(chēng)托呢！”的確，小花將大樹(shù)襯托的郁郁蒼蒼，看上去雄偉極了，不愧是絕配。我可真喜歡這呢！這使我心曠神怡的，真是舒服！

　　最特別的是，在一棵又壯又高的大樹(shù)上，有兩條植物，一條是紅色的爬山虎，另一條還是紅色的爬山虎，它倆好似有生死之交一般，你纏在我身上，我纏在你身上，擁抱著。兩條爬山虎的葉子紅的都很均勻，非常好看，要是有有心人看見(jiàn)了，準(zhǔn)將它倆連根取下，放在陽(yáng)臺(tái)上精心調(diào)養(yǎng)著，好一對(duì)郎才女貌的夫妻啊！我識(shí)趣的伸出手，一只手握著一根，使勁的拉，卻怎么也扯不開(kāi)，“還真是像許了山盟海誓一樣，形影不離、如膠似漆呀！”我嘀咕著。

　　我起身離去，眉眼望向邊上的江水，江面很綠，明亮清澈，純潔如玉，思索：“如果我們每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，這樣美好的大自然是否會(huì)重新回到我們的生活中嗎？”

　　也許，我們愛(ài)護(hù)環(huán)境做得不夠好，但是，如果每個(gè)人都加油，世界一定會(huì)變的更美好！你愿意嘗試嗎？

　　在這里作文 篇94

　　發(fā)現(xiàn)了嗎？人會(huì)在不知不覺(jué)中被美包圍，甚至融化。

　　清晨的朝霞在這個(gè)快樂(lè)的春天漫無(wú)邊際地散布著�？矗√一ㄊ㈤_(kāi)、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個(gè)美好的清晨，于是拿上一本《經(jīng)典散文選》走進(jìn)花園中，坐在桃花林下的石凳上面，讀了起來(lái)。美的風(fēng)景和美的文字深深地感染了我。

　　文字的美在于字里行間透露出的一種情感。此時(shí)我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的那篇《可愛(ài)的小蜜蜂》，正是節(jié)選于此。現(xiàn)在又重新品味曾經(jīng)被感動(dòng)得潸然淚下的散文時(shí)，我已經(jīng)快要被這書(shū)中描述的'美而融化。

　　蜜蜂，可愛(ài)的小蜜蜂！雖然只有短短六個(gè)月的生命，但在有生之日，蜜蜂快樂(lè)地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暫的生命，無(wú)私地為人類(lèi)服務(wù)�！安皇菫樽约�，而是在為人類(lèi)釀造最甜的生活”，楊朔如此贊美蜜蜂。的確，蜜蜂是在為人類(lèi)釀造最甜的生活。

　　在這個(gè)世界里，一只蜜蜂雖如此渺小，可它卻是“多么可愛(ài)的小生靈啊”！此時(shí)，我突然擁有了與楊朔一樣的感慨。蜜蜂的生命在這個(gè)大千世界里，也許算不上高貴，可它不為自己，而為人類(lèi)服務(wù)的崇高精神正是所有人應(yīng)該敬佩的。在我們的周?chē)�，有多少像蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊！

　　老師，辛勤教導(dǎo)學(xué)生，無(wú)私地付出，不正是這種精神嗎？

　　清潔工，認(rèn)真打掃街道，辛苦地工作，不正是這種精神嗎？

　　邊疆戰(zhàn)士，忠誠(chéng)地駐守邊境，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，不正是這種精神嗎？

　　蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集于一身的“精靈”，多少年來(lái)為文人墨客所贊美。蜜蜂的美是內(nèi)涵的美，是應(yīng)該推崇并且發(fā)揚(yáng)光大的美。

　　又是一年春來(lái)到，我望著眼前的桃樹(shù)林，此時(shí)正是一片繁忙的景象。成千上萬(wàn)只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在為人類(lèi)釀造最甜的生活。美，就在這里！“當(dāng)你重溫生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活中有許多美……”想到這兒，我思緒萬(wàn)千！

　　在這里作文 篇95

　　跨過(guò)一道已是朽木的門(mén)檻，穿過(guò)一片翠綠的竹林，繞過(guò)一彎潺潺的小溪，踏上一條碎石的小徑，向著那夢(mèng)中的方向，無(wú)須徘徊，不必遲疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，哦……原來(lái)，你在這里。

　　臺(tái)階上的青苔早已枯黃，幾根立柱斑斑駁駁地粘著幾痕紅漆，石桌上厚厚地蒙著一層灰，石凳上的`蛛絲斷了又結(jié)。你身后的一眼泉水早已干涸，唯有幾粒被陽(yáng)光烤得干裂的鵝卵石，仍圪蹴在那兒，仿佛向人們?cè)V說(shuō)著曾經(jīng)的故事。

　　那時(shí)的我，總是牽著太公的手，或拿一盒象棋，或握一支竹笛，來(lái)到你這里。太公教我吹笛，教我那林中的“宮商角徵羽”，可我總是吹不好，一會(huì)兒弄破了笛膜，一會(huì)兒連噴口水，一會(huì)兒又將幾個(gè)音過(guò)分延長(zhǎng)，硬是將一曲《悠悠烏篷船》吹成“破破小木船”。這時(shí)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲響，我卻以為是你在笑話(huà)我，氣得一拳捶在立柱上，生氣地說(shuō)：“以后再也不來(lái)你這兒玩了！”可第二天依然纏著太公帶我來(lái)到你這里。

　　常常到了月亮升起，聽(tīng)到了太太那漫山遍野的呼喚，我們才記起吃飯。太公一手抱起我，慌忙抄起小路往家里趕。太公跑得飛快，嚇得迎面找來(lái)的太太連聲喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔著毛毛！”披著一身暮色進(jìn)了屋，這時(shí)候太太總要抱怨幾句，而太公總是賠著笑說(shuō)：“以后保證早回來(lái)�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在城里讀了八年書(shū)了，太公也早已逝去十年，你，卻依然在這兒，亭子啊，小溪啊，翠竹啊……

　　世事終究要變的。先前的稻田早已成了花木林，原本那英氣逼人的竹林，也只剩下一個(gè)光禿禿的山頭，旁邊水庫(kù)里的水已經(jīng)從那自來(lái)水管道進(jìn)入山里的人家，那悠揚(yáng)的笛聲也只被烙印在了生命的塵埃中……

　　我曾無(wú)數(shù)次在地圖上追尋，妄想通過(guò)衛(wèi)星捕獲你的一絲蹤影，我也無(wú)數(shù)次詢(xún)問(wèn)左鄰右舍，你是不是還在那兒……

　　我循著記憶中的方向去尋你，即便很久遠(yuǎn)，即便已模糊，任時(shí)光如何得兵荒馬亂，你依然在這里，在我夢(mèng)中，在我心里，在那一刻時(shí)光的定格中……原來(lái)你就在這里！

　　在這里作文 篇96

　　你一個(gè)轉(zhuǎn)身，我悄然經(jīng)過(guò)，變成了永遠(yuǎn)，若是一次深深的、深深的回眸，就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你在這里，一直都在。

　　喜歡畫(huà)畫(huà)，一直都喜歡。

　　小時(shí)按涂蠟筆直到滿(mǎn)手斑斕；而后輕提鉛筆，塑造光影明暗；再重回色彩，看水粉各色交疊。

　　一度以為自己被迫和你說(shuō)了再見(jiàn)。

　　一個(gè)午后，背著畫(huà)夾，提著顏料走過(guò)一條條熟悉的街道叉口叩開(kāi)家門(mén)，嘴里還哼著畫(huà)室里方才循環(huán)播放的音樂(lè)。媽媽徑直走來(lái)，擋在面前。我茫然地抬起頭，看她眼角微微地上揚(yáng)，心中倏然涌起異樣�！澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)太緊張，下節(jié)課起就不用再去畫(huà)室了�！狈路鹨粋�(gè)晴天霹靂，喉嚨里聲帶的震動(dòng)一停止，隨即而來(lái)的是哽咽。

　　媽媽又徑直走開(kāi)了，被她擋住的陽(yáng)光又鋪開(kāi)在面前，只是顯得刺眼了。我哆嗦著掀出畫(huà)夾里的一張張畫(huà)，它們就像回憶在放映、疊印，交錯(cuò)成幻想，終于模糊了我的視野，聽(tīng)到了眼淚打在紙面上的聲音。

　　再經(jīng)過(guò)那個(gè)街角時(shí)，畫(huà)室的門(mén)內(nèi)依舊響著熟悉的調(diào)，我只覺(jué)肩上一輕，強(qiáng)迫著自己加快步子離開(kāi)�！芭�，我已經(jīng)和你說(shuō)了再見(jiàn)�！�

　　卻不曾發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你在這里。午后陽(yáng)光顯得慵懶，穿過(guò)書(shū)架躍動(dòng)在雜亂的草稿紙上�？ㄗ〔粍�(dòng)的.筆突然前后撥動(dòng)幾下，我屏住呼吸，注意著“沙沙”的聲音，將面前的書(shū)架描繪下來(lái)，投影、厚度、惟妙惟肖。不禁露出微笑，“原來(lái)你在這里”自言自語(yǔ)間才明白，你不曾離開(kāi)，而是一靜默在我的心底。信守描摹，手下的物像依舊靈動(dòng)鮮活，比不生疏，畫(huà)駐在心里。

　　總說(shuō)一生很長(zhǎng)也很短，活像一次無(wú)法逆轉(zhuǎn)的體驗(yàn)之旅。一路上會(huì)遇見(jiàn)美麗的意外，也不免錯(cuò)過(guò)珍貴的風(fēng)景。但或許我一味認(rèn)為已經(jīng)告別，已經(jīng)走遠(yuǎn)，你卻在這里。在我的心里。埋的很深，反而難以時(shí)時(shí)記起。當(dāng)我細(xì)細(xì)整理這瓔珞般的往事，你儼然存在，歲月不曾將你塵封，反為你鍍上雅痕。

　　你，原來(lái)在這里。

　　在這里作文 篇97

　　時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，驀然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝。

　　乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次聽(tīng)那些小時(shí)候的歌�！锻�年》還是不老，唱起心中漣漪。每一首歌承載了小時(shí)的天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小時(shí)的自己才是最真實(shí)的，盡管媽媽沒(méi)有在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候叫我很多字的讀法，但是這些個(gè)就是我的老師，啟迪著我。每一首歌都有它的韻味，回憶的甜蜜比現(xiàn)今的一切都要美好，不是么？現(xiàn)今的我，有了青春逆反心理，會(huì)頂撞父母，會(huì)亂來(lái)亂去，然而回想小時(shí)候唱的《有你的地方是天堂》時(shí)才覺(jué)得那時(shí)對(duì)媽媽充滿(mǎn)了愛(ài)，“母親喲，你像月光，散發(fā)出，溫柔的光，我們像迷途的羊，依偎在你的身旁……”這歌詞何不唱出了我們與媽媽的美好聯(lián)系�！段业膵寢尅芬桓枰廊蝗绱��！耙粯拥膵寢�?zhuān)瑸楹文憧偙葎e人痛，一樣的媽媽?zhuān)瑸楹文憧偙葎e人苦�！编�，媽媽?zhuān)瑢?duì)你的愛(ài)在小時(shí)候早已表達(dá)，現(xiàn)今只能重拾，好嗎？

　　乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次看那些小時(shí)候的電視劇，《啞巴新娘》《春天后母心》《爸爸天亮叫我》……這些的這些，無(wú)不使我熱淚盈眶，淚如雨下。所謂的真善美都收集在此，再看如今的電視劇，不堪與其媲美，還記得屬于我們的共同的`回憶么？《快樂(lè)星球》，寫(xiě)真少年，正是對(duì)照，青春如此美好，打造屬于自己的一片天地，活出自己的精彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間能夠逗留，可以抓住，可以回憶，愛(ài)在那些年，不是么？

　　真善美的保留，便是保留那些逝去的時(shí)光，逝去的美好。

　　時(shí)間總在我們得志的時(shí)候溜得飛快，在我們失意的時(shí)候放慢腳步。無(wú)論得失成敗，都是對(duì)過(guò)往的一種紀(jì)念，成功了，時(shí)間在催促你加速，力求走得更遠(yuǎn)�？倳�(huì)有想要不管不顧的時(shí)候，于是會(huì)渴望一個(gè)世外桃源一樣的屋子，即使簡(jiǎn)陋不堪，即使一無(wú)所有。

　　典藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，放遠(yuǎn)未來(lái)，你會(huì)明白，時(shí)間就在這里，只是需要你自己去探尋它的蹤跡！

　　在這里作文 篇98

　　推開(kāi)桌邊的一堆輔導(dǎo)資料，我趴在桌上，心里一陣迷茫，我的路在哪里？

　　窗外的景色正悄悄變幻，可是我們初三這片領(lǐng)域沒(méi)有人停在腳步欣賞。我們能做的，就是按照家長(zhǎng)規(guī)劃的路走下去。天天在題海里苦苦地遨游，消磨了青春，消磨了快樂(lè)，消磨著夢(mèng)里的美好。

　　初三了，每個(gè)人都像戴上了冷冰冰的面具，不再喧鬧，不再嬉笑，顯出的是一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重，而那張面具下又是怎樣一張狼狽的`臉呢？

　　窗外的嬉笑著打斷了我思緒，向那望去，只見(jiàn)低年級(jí)的學(xué)生在雨中奔跑，說(shuō)著那不朽的游戲——石頭剪刀布，一個(gè)小男孩贏了，他高興地刮著另一個(gè)男孩的鼻子，笑得開(kāi)心。我也曾那樣開(kāi)心地笑過(guò)。我的心是一陣酸楚，不禁問(wèn)自己：有多久沒(méi)像那樣單純地笑過(guò)了？

　　望向遠(yuǎn)處，正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無(wú)生氣，只是一切衰敗與凄涼。只有干枝的葉子在風(fēng)中顫動(dòng)著，搖晃著，似乎要用盡方法對(duì)抗寒風(fēng)，對(duì)抗季節(jié)，卻不知冬天已在眼前。我閉上眼不忍看那無(wú)謂的對(duì)抗。其實(shí)現(xiàn)在的我不也是這樣找不到路么？

　　遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒越飛越近，卻突出掙扎了我的視線(xiàn)飛向另一邊。朝那望去，似有蝴蝶輕輕飛舞——原來(lái)是銀杏樹(shù)葉，它們?cè)陲L(fēng)中搖晃，輕輕地，安靜地緩緩綴落在地上，那么坦然，那么平靜，沒(méi)有絲毫矯飾與做作。它們把秋的涵義詮釋得如此真實(shí)，如此自然。

　　我恍然大悟：樹(shù)葉的離去，不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是順其自然，放寬心態(tài)，或許是明白化作春泥更護(hù)花吧，它們給了自己一條路——微笑著面對(duì)變故，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)凋零而我能？?jī)H僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的艱辛，便杞人憂(yōu)天，郁郁寡歡。樂(lè)觀(guān)面對(duì)，不也是一條路么？

　　原來(lái)路在這里！給自己片陽(yáng)光，留給傷痛一個(gè)微笑，生命會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)閭�痛�?huì)悄然溜走。給自己一條路，把微笑帶進(jìn)生活，使生活擁有陽(yáng)光斜灑入大地的自然與浪花沖刺礁石的激情，懷著一顆赤誠(chéng)的心走過(guò)自己的路，把最燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落，生命會(huì)因此綻放出最美麗的花朵。

　　在這里作文 篇99

　　在通往成功的路中，我們所面對(duì)的困難就好像一個(gè)個(gè)路口。如果我們走錯(cuò)了，我們就要走很多彎路。所以，我們要克服困難，找到通往成功的路。

　　五年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)繁華的大都市，一切都讓我感到十分陌生。但最大的挑戰(zhàn)并不是來(lái)自高樓，交通，交流，最大的挑戰(zhàn)來(lái)自我的英語(yǔ)。要知道我在老家只學(xué)幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。要知道我在老家只學(xué)幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，而在這里都已經(jīng)學(xué)了幾種時(shí)態(tài)了。開(kāi)學(xué)摸底考我便考了倒數(shù)第一。那種恥辱的感覺(jué)，我到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　還記得老師對(duì)我冷眼相待，還記得同學(xué)們對(duì)我避而遠(yuǎn)之，還記得父母一次又一次的問(wèn)我：“你需要我們?cè)趺磶湍�？我們一定盡力去做到�！币�知道從小到大品學(xué)兼優(yōu)的我，哪里受得了這樣的“待遇”于是我在心里下定決心：我一定要追上大家。

　　可是要學(xué)好英語(yǔ)又談何容易，別的同學(xué)只要上課認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)就能學(xué)好，而我連上課老師講什么都聽(tīng)不懂，更不要說(shuō)完成作業(yè)了。于是，我只能每天把同學(xué)們以前早已學(xué)過(guò)的知識(shí)再學(xué)一遍。每天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)都已經(jīng)很晚了，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我只能憑借意志與睡魔抗?fàn)帯５搅酥苣┪乙膊荒苄菹�，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下別的孩子嬉戲的聲音，我都十分心癢，但想想我的目標(biāo)，我又繼續(xù)伏案苦學(xué)。

　　慢慢地，我上課能聽(tīng)懂一些了；慢慢地，我做作業(yè)不再那么吃力了；慢慢地，我的分?jǐn)?shù)再向及格線(xiàn)靠攏；慢慢地，老師和同學(xué)也對(duì)我露出了笑容。期末考試到了，我居然考到了班級(jí)均分。哦耶！你能想象我當(dāng)時(shí)的心情嗎？

　　現(xiàn)在我得英語(yǔ)學(xué)習(xí)早已不成問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)這次克服困難的經(jīng)歷，我明白了原來(lái)通往成功的.路在這里，他就是不停的付出堅(jiān)持與不懈的努力。相信不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，還是今后的事業(yè)中，我都會(huì)記住這一點(diǎn)，朝著成功的方向日復(fù)一日的努力，最后一定能取得成功。

　　在這里作文 篇100

　　人生的道路很長(zhǎng)，有許多條分岔路，站在這些路口總會(huì)感到迷惘，需要一個(gè)認(rèn)為我點(diǎn)亮路上的燈，指向正確的路，在我的我人生中那個(gè)人就是我的媽媽。

　　小學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了一個(gè)演講比賽，媽媽為了幫我克服怯場(chǎng)的毛病，特地幫我選擇了關(guān)于自信的主題，媽媽每天陪我背稿子，練習(xí)微笑，再練習(xí)了不下一百遍后，我終于要在觀(guān)眾面前演講了。上臺(tái)前，我的手心和額頭都沁出了汗珠，媽媽捏捏我的手，為我擦汗，指著后臺(tái)前往演講臺(tái)的過(guò)道說(shuō)：“去吧！走向這條小路，我相信你可以的�！眿寢尩脑�(huà)讓我有了信心，走上演講臺(tái)，朝觀(guān)眾笑著，開(kāi)始了我的演講。因?yàn)槲业呐�力和微笑，我得到了回�?bào)，第一名！對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。是媽媽?zhuān)�鼓�?lì)著我，走向勇敢與自信。

　　小學(xué)畢業(yè)前，面臨著與同學(xué)的分別，我很不舍。媽媽察覺(jué)到了我的不開(kāi)心，她自然也了解原因。陪著我聊天，努力讓我坦然面對(duì)分離。“你要長(zhǎng)大，你的同學(xué)也要長(zhǎng)大，你們總會(huì)分開(kāi)，成長(zhǎng)中有許多選擇，這次也是一個(gè)選擇，你們選擇了不同的學(xué)校，踏上了不同的路，分開(kāi)也是必定的�！眿寢屆�著我的頭，試圖讓我理解，分開(kāi)也是一種成長(zhǎng)。我小聲的說(shuō)：“可是我不想和他們分開(kāi)��！”我努力著不讓眼淚落下，可是一想到即將到來(lái)的告別，依舊泣不成聲�！胺珠_(kāi)不意味著你們不會(huì)再見(jiàn)面，你們選擇了不同的學(xué)校不能天天見(jiàn)面，開(kāi)能通電話(huà)�。∧銈兊挠颜x不會(huì)變��！”媽媽的話(huà)總算讓我不再傷心。

　　嗯！分別不意味著不見(jiàn)面，只不過(guò)是做了不同的.選擇，踏上不同的路，我要迎接屬于自己的未來(lái)，踏上自己的路。

　　現(xiàn)在是初三的下半學(xué)期，媽媽的話(huà)依舊鼓勵(lì)著我。初三學(xué)習(xí)的壓力很大，媽媽每天陪著我，當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，媽媽會(huì)把我理想高中的照片放在我面前，告訴我說(shuō)：“這是你的目標(biāo)！你要想這條路進(jìn)發(fā)！”媽媽的話(huà)總能讓我振奮精神，為了自己的未來(lái)，走向自己的路。在我的成長(zhǎng)路上，媽媽不曾離開(kāi)，帶領(lǐng)著我走向正確的路，踏上通往自信的路，通往長(zhǎng)大的路。讓我認(rèn)清原來(lái)路在這里。

　　在這里作文 篇101

　　昏暗的燈光朦朦朧朧，似剛睡醒的孩子，提不起半點(diǎn)精神，懶散的揉了揉睡眼，便又迷糊了。但他還是強(qiáng)打起精神來(lái)，因?yàn)橐蝗荷�物和他約好在這里相會(huì)。

　　來(lái)了，一群蛾。這群生物神色凝重，一個(gè)個(gè)如將要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅。他們揮動(dòng)著有力的翅膀，眼睛直勾勾的盯著路燈，令人生畏。就你們？路戶(hù)燈笑了笑�？蓱z的家伙。

　　第一只飛蛾上場(chǎng)了。這只飛蛾擺好架勢(shì)，兩雙翅膀越扇越有力只聽(tīng)的見(jiàn)呼哧呼哧的聲響。他鉚足勁，雙翼猛振一下，沖！那飛蛾便滿(mǎn)載著希望與堅(jiān)忍想著那在夢(mèng)中曾無(wú)數(shù)次撫摸過(guò)的光點(diǎn)飛去，如斗士一般，豪氣凜！“啊”他慘叫一聲，便從半空中狠狠地向下摔去。而燈光也隨之顫抖了一下�？杀�的英雄！

　　但他沒(méi)有死，在落在地面之前，他盡力振翅一扇重新飛翔。但，卻是那么不穩(wěn)當(dāng)。他每次振翅，都要耗費(fèi)巨大的精力。另一只飛蛾含淚去攙扶他。那原來(lái)玲瓏剔透的雙翼如今已燒得發(fā)黑。英雄的眼里充滿(mǎn)了淚水，不是因?yàn)殡p翼的毀壞，而是那美好的夢(mèng)可望不可即。救他的飛蛾并不因同伴的受傷而有絲毫的退卻，毅然奔向那誘人的'光點(diǎn)。

　　于是第二個(gè)，第三個(gè)……無(wú)數(shù)個(gè)英雄飛了過(guò)去，但迎接的卻是無(wú)數(shù)次的失敗。每當(dāng)一個(gè)英雄隕落，燈光都跟著顫抖一下。燈光，難到你是害怕這些英雄觸摸你高貴的身體，還是你被這些英雄所震撼？

　　現(xiàn)在，只剩下他了，那個(gè)受傷的英雄。為了共同的理想，同伴們都走了。他哭了，這是最后一次了。他眼前的路燈散發(fā)著誘人的光輝，像溫暖的小屋在召喚從寒冷中逃亡的旅客。英雄的目光變的深邃，那是他的夢(mèng)��！他的心已經(jīng)沸騰，熱情的血液使他亢奮。他閉起雙眼，最后一次揮翅，向著夢(mèng)飛去。一束柔和的光線(xiàn)撫摸著他，光明，他感受到了。在生命的最后一瞬間，他終于幸福的笑了。路燈默然，這些可歌可泣的英雄值得他肅然起敬！

　　一群英雄離去是暫時(shí)的，明晚，將會(huì)有另一群英雄來(lái)臨，因?yàn)�，光，在這里。

　　在這里作文 篇102

　　那條記憶中的小路，開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英，還有香樟樹(shù)，路上鋪滿(mǎn)了奇形怪狀的石子。我和姐姐的童年就是在這條小路上度過(guò)的。

　　“快點(diǎn)，妹妹�！苯憬阄�嘻哈哈地往前快跑�！翱炜�！”姐姐興奮地說(shuō)。我順著姐姐手指的方向望去，在繁茂的樹(shù)叢中，隱隱約約地有一樣?xùn)|西�！傍B(niǎo)窩�！蔽殷@喜地叫著。姐姐眨眨眼睛問(wèn)我：“敢不敢爬上去？”“我試試�！蔽揖o緊抱住了粗壯的樹(shù)干，兩只腳拼命地往上蹬�！凹佑�、加油！”姐姐在樹(shù)下為我鼓勁。我緊緊抓著樹(shù)皮腳往下踹，抱住離我不遠(yuǎn)的樹(shù)干，一只腳費(fèi)力地上來(lái)使勁一蹬，直接騎在上面。呼——我深吸一口氣。“繼續(xù)啊，抓你上面那根樹(shù)干！”姐姐在下面著急地說(shuō)。上面那根離我有點(diǎn)距離，我踮起了腳尖，努力去觸碰，還差一點(diǎn)點(diǎn)……還差一點(diǎn)點(diǎn)……我努力著，哎喲！我叫了一聲，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，從樹(shù)上“嘩”地跌落下來(lái)。幸好下面堆積著厚厚的香樟葉，我落在上面，揚(yáng)起一片片香樟葉，像驚飛了一只只蝴蝶。“沒(méi)事吧，妹妹？”姐姐連忙跑過(guò)來(lái)�！皼](méi)事�！毙�時(shí)候的`我總喜歡逞強(qiáng)，其實(shí)剛剛雖然有樹(shù)葉在下面，可腳還是生疼�！安灰�說(shuō)，回家我給你水果糖吃�！薄罢娴模俊薄班��！苯憬愦饝�(yīng)得很爽快。太好了，只要有糖吃，腳疼又算得了什么呢！我們繼續(xù)往前走，這時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……

　　記不清有多少次，我和姐姐在這條小路上嬉戲逗留了，我們摘過(guò)蒲公英，呼啦啦一吹，它們便帶著白色的小降落傘去周游世界；我們追過(guò)黃色的蝴蝶，讓快樂(lè)的笑聲在空中飛揚(yáng)；我們?cè)谛÷飞咸�過(guò)格子，藏過(guò)貓貓。就在這條小路的陪伴下，我們一天天長(zhǎng)大。

　　后來(lái)再見(jiàn)小路時(shí)是因?yàn)榇舐沸藿�，只能從大路拐出去。我突然怔住，白色蒲公英還在，香樟依舊，只是物是人非，現(xiàn)在我們已不能再像以前那樣玩耍，各自進(jìn)入新的軌道，成長(zhǎng)路上已不見(jiàn)你的蹤影。一回首，原來(lái)你還在這里，還停在我們的童年。想著，不經(jīng)意間，眼眶潤(rùn)濕，眼淚劃過(guò)面頰。

　　在這里作文 篇103

　　奶奶家門(mén)前有一條小路，小路是一條彎彎曲曲的土泥路。在我一歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屢�去上班而我又需要人照顧，所以只好把我送到奶奶家住。門(mén)前的這條小路陪伴了我五年的時(shí)光……

　　這條小路猶如一個(gè)大舞臺(tái)，有許許多多的小花在上面舞蹈。瞧！粉色而又神秘的花朵在上面跳優(yōu)美的華爾茲；紫色而又開(kāi)放的'喇叭花們個(gè)個(gè)都在吹著自己的小喇叭；黃色而又有點(diǎn)羞澀小菊花正在跳溫柔的拉丁舞；在花朵下面的綠葉先生們也跟著它們跳起了舞；就連那些還未成長(zhǎng)好的綠豆豆娃娃也跟著跳起起了舞。只見(jiàn)一些小朋友們來(lái)到了這片“圣地”，他們有說(shuō)有笑，還不斷的采一些花兒來(lái)做游戲……

　　五年后，我被媽媽接回了城市，來(lái)到城市學(xué)習(xí)。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我也遠(yuǎn)離了那條小路。偶爾夢(mèng)中還會(huì)浮現(xiàn)那條小路，小路，你還好嗎？

　　一天，我聽(tīng)到了奶奶給爸爸打電話(huà)說(shuō)家里的土泥路全都改成了泊油路，再也不會(huì)像土泥路麻煩了！我的小路也沒(méi)了？我不敢相信這一切是真的。童年的五年時(shí)光的記憶就這樣消失了嗎？我的心里很難過(guò)。我不敢再想，我想忘掉這件事，但是我越想忘掉這件事就越記得清楚，我想睡覺(jué)，因?yàn)橹灰�睡著了，就什么事都記不住了。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我漸漸的把這件事忘掉了……

　　又幾個(gè)星期過(guò)去了，爸爸要帶我回老家，一到，我就迫不及待的去看看小路變成了什么樣子。誰(shuí)知小路竟還完好無(wú)損躺在那！還是一樣的彎彎曲曲，華爾茲、拉丁舞依然在上演。看到這場(chǎng)景我不禁抓著爸爸衣服的一角，問(wèn)：“爸爸其他的路都變成了泊油路，為什么這條小路還在？”“可能是對(duì)別人的尊敬吧！”“對(duì)別人的尊敬？”“嗯，這里有一座座床，床上有許多人在那里睡覺(jué)，所以不修這條路是為了不把那些睡了的人吵醒�！薄班��！�

　　這條小路陪我度過(guò)五年，現(xiàn)在它又回到了我的身邊，我又可以看花兒們表演，又可以和小朋友們玩耍，又可以采摘果子，又可以……啊，我親愛(ài)的小路，原來(lái)你還在這里，真好，希望你會(huì)一直在這里……

　　在這里作文 篇104

　　詩(shī)詞離我們好像遙不可及，其實(shí)，當(dāng)你沉靜下來(lái)細(xì)心觀(guān)察生活，你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　——題記

　　上周我們?nèi)�園博園游玩了一天，園博園就好像是詩(shī)中的世界，和蘇州園林如出一轍，站在每一處，你都會(huì)不自覺(jué)地吟出一兩句詩(shī)來(lái)。

　　還沒(méi)到目的地，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一座高大的雕塑，整體呈青銅色，大概是因?yàn)檫@里是楚文化發(fā)源地吧，三國(guó)時(shí)期特點(diǎn)突出。到了大門(mén)口，這座雕塑才展現(xiàn)了他真正的面目，四匹馬拉著一架豪華的'馬車(chē)，馬車(chē)上的人露出嚴(yán)肅的神情，讓人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的氣勢(shì)讓我想起毛主席在《七律·長(zhǎng)征》中的句子：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　那座雕塑旁花團(tuán)錦簇，陣陣花香沁人心脾，紅的黃的和粉的花井然有序地?cái)[放著，真是“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃�！蔽野l(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　進(jìn)入園博園，各種風(fēng)格各異的園林錯(cuò)綜排列著，可最引人注目的卻是湖南岳陽(yáng)園中的岳陽(yáng)樓，這岳陽(yáng)樓比實(shí)物小的多，但做工也是十分精致的，雖不比湖南岳陽(yáng)的“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”但卻有“岸芷汀蘭，郁郁青青”的美景。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　對(duì)于許多我曾讀不懂的詩(shī)，園博園也給了我解答，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！睆那拔抑恢�道盲目的背誦，卻怎么也搞不懂草色近看怎么又“無(wú)”了呢？我們找了一塊草坪進(jìn)行午餐和休息。初秋的草逐漸枯黃，遠(yuǎn)望卻仍顯得綠意橫生，在草地上吃完午餐后，我便躺下來(lái)休息。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)看如此嫩綠的小草，現(xiàn)在看來(lái)卻是略顯枯黃，這枯黃的葉子和泥土的顏色融為一體，就像沒(méi)有一樣，原來(lái)“草色遙看近卻無(wú)”是這個(gè)意思！我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　原來(lái)詩(shī)意不僅僅存于書(shū)本之中，它也藏在生活中的每個(gè)角落，其實(shí)，當(dāng)你沉靜下來(lái)細(xì)心觀(guān)察生活，你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　在這里作文 篇105

　　月光在猩紅的城堡周?chē)�轉(zhuǎn)動(dòng)，低低地照進(jìn)雕花的窗戶(hù)里，照在你灰色的兩卷頭發(fā)和臉上的幾滴淚上。春風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，拂過(guò)窗前的柳蔭，卻吹不走你的惆悵。

　　時(shí)隔多年，你還在。看著院子里地上的黃花，呢喃著你的心事，當(dāng)年，當(dāng)你處于最佳狀態(tài)時(shí)，你看起來(lái)像一朵春花。當(dāng)你和你的朋友去劃船時(shí)，你喝醉了，迷路了，誤入蓮池的深處，只為了喚醒一灘海鷗。

　　你低頭彈著漂亮的鋼琴，讓人神清氣爽。你比美麗迷人還要輕，觸動(dòng)了他的心。他迷戀你的琴聲，外貌，才華。之后他就是你的好配，你就是他的.好伴侶。

　　然而，金兵入侵，到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)國(guó)家被摧毀了，面臨著一個(gè)軟弱無(wú)能的法庭。你憤然寫(xiě)下了千古名言，被人們傳唱。生是英雄，死是鬼。宋代名將岳飛大吃一驚。

　　但你畢竟是一個(gè)人，經(jīng)歷過(guò)仇人的仇恨，又會(huì)何去何從。滿(mǎn)腹惆悵，現(xiàn)在誰(shuí)能和你一起寫(xiě)？秋雨在傍晚一點(diǎn)一點(diǎn)敲打著梧桐葉。

　　年老時(shí)，你就像一朵河花，一半掉進(jìn)河里，一半旋轉(zhuǎn)著離開(kāi)。

　　你是一只柳絮，你不能確定。

　　你是玉，精致。

　　有人說(shuō)你的字都很工整很工整，能博得夢(mèng)窗的吶喊。還有人說(shuō)你不只是看不起女人，而是想壓倒一個(gè)男人。我想說(shuō)：十年飲冰難涼血，說(shuō)明你愛(ài)文字。

　　你充滿(mǎn)激情和才華。一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，你悠閑地躺在沙發(fā)上，望著朦朧的窗外，你的心里全是茅屋，你在匆匆忙忙。時(shí)間在詩(shī)賦中悄悄溜走。

　　夜深了，一切都安靜了，冷艷在寒冷中激蕩著你的心情，溫柔的眼神下是你說(shuō)不盡的憂(yōu)愁。低著頭，地上的綠已經(jīng)不見(jiàn)了，黃葉堆了一地，春夏都沒(méi)了，樣子也老了，還有誰(shuí)能青睞呢？

　　多少個(gè)午夜夢(mèng)回，你還躺在那里，看著霧里的濃云，聞著香爐里燃著的香。我仿佛又看到了月光下的少婦，等待著丈夫的歸來(lái)。

　　時(shí)代變了，所以你還在。

　　在這里作文 篇106

　　晴朗的午后，搬一把椅子，斟一杯香茗，捧一卷史書(shū)，行走在蕩氣回腸的書(shū)頁(yè)中，我的內(nèi)心翻江倒海，百轉(zhuǎn)千回。

　　你與吳國(guó)交戰(zhàn)失利而被俘，為了復(fù)國(guó)，作為一國(guó)之君，你不惜向敵人下跪，隱藏自己的鋒芒，在吳國(guó)做馬夫。你深知自己處境艱難，白天不得不裝作忘記亡國(guó)之恨，對(duì)敵人俯首帖耳，夜晚，你亡國(guó)之恨，滲入骨髓，臥薪嘗膽，�；侍觳回�(fù)有心人，吳國(guó)放了你，你勵(lì)精圖治，與百姓共同勞作，二十年后，你終于打敗了吳國(guó)，洗刷了亡國(guó)的屈辱，填補(bǔ)了內(nèi)心的創(chuàng)傷。站在吳國(guó)城墻上，你笑了。

　　勾踐，我感動(dòng)于你的忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，你永不言棄的不屈精神昭示后人：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　前面是廣闊浩淼的烏江，后面是成千上萬(wàn)的追兵，此刻，你已無(wú)路可退。在一片急促的鼓聲中，你帶領(lǐng)人馬做最后的反抗，結(jié)果，還是敗了�；叵朐�經(jīng)破釜沉舟，打敗秦軍三十萬(wàn)有生力量，那一仗，多么痛快。如今，你卻敗于劉邦之手，你怎甘心？船夫想載你過(guò)江，他日東山再起，可驕傲的你自認(rèn)為愧對(duì)江東父老，無(wú)顏渡江。遠(yuǎn)方傳來(lái)劉邦“取項(xiàng)羽首級(jí)者，賞金一萬(wàn)”的'聲音，你緊握寶劍，毅然決然地，徑直走進(jìn)烏江。

　　項(xiàng)羽，你這一代豪杰，我感動(dòng)于你“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的偉大氣魄。

　　浣花溪邊，秋風(fēng)怒號(hào)，你，一位年邁老者，手拄拐杖，面對(duì)著秋風(fēng)破屋，群童抱茅，你無(wú)可奈何，暗自嘆息�？耧L(fēng)才住，秋雨又襲來(lái)，可謂是雪上加霜。長(zhǎng)夜漫漫，此情此景，你內(nèi)心的極度愁苦與無(wú)奈無(wú)以復(fù)加。你卻置個(gè)人的安危于不顧，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的有力吶喊，這一聲千古絕唱，唱出了你的濟(jì)世情懷，唱出了你的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，唱出了你高遠(yuǎn)的精神境界。

　　你，杜甫，被譽(yù)為偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，當(dāng)之無(wú)愧，我感動(dòng)于你“文章垂世自一事，忠義凜凜令人思”，你是中華民族不滅的靈魂。

　　天色已暮，合上書(shū)，回想著書(shū)中的蕩氣回腸，我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　在這里作文 篇107

　　詠雪因易安，書(shū)經(jīng)為愛(ài)鵝。

　　——題記

　　月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣，低低的照進(jìn)雕花的窗戶(hù)，照在你斑白的兩鬂和面容上的幾道淚痕，春風(fēng)吹過(guò)吹柔了平靜的湖面，吹動(dòng)了窗前的柳影，卻吹不開(kāi)你的愁緒。

　　時(shí)隔多年，原來(lái)你還在這里。在庭院里看著滿(mǎn)地的黃花，呢喃你的愁思，當(dāng)年你待字閨中，面若春花。與友人一同泛舟游玩，你酒醉迷路，誤入蓮池深處，不料卻驚起一灘鷗鷺。

　　你低頭撫琴，琴聲清麗，令人精神為之一振。你清淡中比美麗跟動(dòng)人的情態(tài)，打動(dòng)了他的心。他癡迷與你的琴聲、容貌、才華。此后，他是你的良配，你是他的'佳偶。

　　然而，金兵來(lái)犯，四處戰(zhàn)亂紛飛。國(guó)破家亡，面對(duì)懦弱無(wú)能的朝廷。你憤然寫(xiě)下了為人傳唱的千古名句‘生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！�令宋朝名將岳飛都贊嘆不已。

　　可你終究孑然一身，經(jīng)歷了國(guó)仇家恨、生離死別。滿(mǎn)懷愁情如今又有誰(shuí)能與你共摘，黃昏里秋雨一點(diǎn)一滴敲打著梧桐的葉子。

　　晚年的你，猶如江花，半落江流半旋空。

　　你是柳絮，漂搖不定。

　　你是玉石，精美絕倫。

　　有人說(shuō)你的詞無(wú)一不工整，其煉處可奪夢(mèng)窗之啼。又有人說(shuō)你蓋不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉。我想說(shuō)：十年飲冰，難涼熱血，詮釋了你對(duì)詞的熱愛(ài)。

　　多情滿(mǎn)懷，才華滿(mǎn)腹的你，在一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，悠閑的躺在榻上，望著朦朧的窗外，心事堆滿(mǎn)了小屋，匆匆忙忙，時(shí)光又悄悄地在吟詩(shī)作賦中溜走。

　　夜已深，萬(wàn)物已靜，凌寒中的冷艷撩撥著你的心緒，溫柔的眼眸下是你說(shuō)不盡的愁情。低首，滿(mǎn)地青綠已不見(jiàn)，黃葉堆積滿(mǎn)地，春夏已去，容顏已老，還有誰(shuí)能青睞呢？

　　多少午夜夢(mèng)回，你依然躺在那里，看著薄霧里的濃云，嗅著香爐里焚燒的香。我似乎又看到那個(gè)月光下的少婦，在等待丈夫的歸來(lái)。

　　時(shí)過(guò)境遷，原來(lái)你還在這里。

　　在這里作文 篇108

　　柔軟的草地，冬暖夏涼的樹(shù)陰，參差不齊的蘆葦，這里真是塊天堂般的地方�。�

　　每次一發(fā)現(xiàn)嫩黃色的蘆葦芽?jī)好傲顺鰜?lái)，就知道春天已經(jīng)到了。這時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)小伙伴，盡管連人家名字都不知道但一樣可以一塊兒玩得樂(lè)不可支。

　　蘆葦長(zhǎng)得實(shí)在是快，沒(méi)幾天都到肩膀這兒了。柳枝兒也嫩綠嫩綠地一個(gè)勁兒長(zhǎng)，小伙伴們摘得也不亦樂(lè)乎。手巧且閑的女孩兒總是喜歡手里拽一把柳葉，然后一片片環(huán)起來(lái)，一層層接起來(lái)。這樣坐在樹(shù)陰底下編柳帽，坐上幾個(gè)小時(shí)也不累呢。不久，我們就能瞧見(jiàn)不少孩子頭上帶著一頂又一頂簡(jiǎn)單但精致的小柳帽。

　　孩子們總是很好奇，帶著柳帽仍是覺(jué)得不夠新鮮。他們拿著柳葉兒放在手心里反復(fù)把玩，能干的小孩子柳葉一到嘴邊就能吹出清新且優(yōu)美的獨(dú)特樂(lè)聲。比比誰(shuí)吹得響，比比誰(shuí)吹得更好聽(tīng)。于是啊，這小小的天堂，美妙的樂(lè)聲匯成一片。不會(huì)吹柳哨的，愣是極其羨慕地看別人吹，學(xué)別人吹。

　　柳帽兒枯了，柳哨兒吹厭了。還有什么新玩法呢？伙伴們兩眼發(fā)亮地盯著蘆葦叢，蜂擁似的一個(gè)一個(gè)往里邊兒鉆。高矮不齊的蘆葦輕輕劃過(guò)脖子、肩膀、手臂，一陣癢癢，真舒服！這里簡(jiǎn)直就是天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，捉迷藏的.捉迷藏，打滾兒的打滾兒，翻筋斗的翻筋斗，伙伴們各自展現(xiàn)自己的絕活兒。其中摔跤比賽最是惹眼。身強(qiáng)力壯的男孩子往邊上一站，氣勢(shì)就像專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員一般。一個(gè)猛勁兒就絆倒了對(duì)手，贏得輕而易舉，驕傲地雙手叉著腰，還哈哈大笑呢！輸?shù)男『⒆觿t氣急敗壞地嚷嚷：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”邊大喊還邊挽起袖子，一副必勝的模樣……

　　后來(lái)啊，城市的生活淹沒(méi)了這塊天堂。很少有機(jī)會(huì)再去看一眼這樣的柳葉，這樣的蘆葦叢。還有那一群淳樸的小伙伴。倒是聽(tīng)家里人說(shuō)，那塊蘆葦叢早就枯了，人家用來(lái)造房子了！這么好的一塊地方，這么好的小伙伴……

　　在這里作文 篇109

　　這里是一條河流的下游，兩岸是吟詩(shī)的花柳；這里是水道密布的地帶，水聲作回舟的唱晚；這里是一片永恒的蘆花，生長(zhǎng)著前世今生的絢爛。

　　在這里，木瓜也似瓊琚；在這里，木琴也似流水。

　　在這里，木瓜也勝海棠；在這里，木琴也勝鐘鼓。

　　俯仰之間都是一尾潛泳的魚(yú)，吟唱之中都是徐徐輕飄的蘆絮。那條河流，那片蘆花，在這里。

　　這是一條河流的下游。

　　寬闊的水域上密布著眾多河道，彌漫的水霧撲面而來(lái)，向四周騰起，河洲上雙雙棲息著眾多的水鳥(niǎo)。

　　他站在遙遠(yuǎn)的岸上，卻想成為一只水鳥(niǎo)，飛去生著荇菜的水流旁。長(zhǎng)短不齊的`荇菜，順著水流左右搖擺，等待女子前來(lái)采摘。

　　他想成為一只水鳥(niǎo)，這樣就能與心儀的女子雙雙棲息；他想成為一只水鳥(niǎo)，這樣就能免去朝朝暮暮日夜思念；他像成為一只水鳥(niǎo)，從此不會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以成眠。

　　他要為她彈奏琴瑟表示親近，他要敲鐘打鼓使她傾心……長(zhǎng)短不齊的荇菜，順著水流左右搖擺，和他一起等待——在這永遠(yuǎn)的下游棲居下來(lái)。

　　這是一片飄飛的蘆花。

　　廣袤的蘆花覆蓋了清冷的秋水，清晨的露珠在水面上凝結(jié)成霜。對(duì)岸一片飄渺的白霧被緩釋出來(lái)。

　　這邊，他透過(guò)散開(kāi)的蘆絮望見(jiàn)了對(duì)岸。她想去對(duì)岸尋找陌生的伊人。

　　沿著蘆絮飄飛的方向?qū)ふ乙寥耍�伊人在蘆花深處飄飛；在蘆花深處尋找伊人，伊人如蘆絮般飄飛而去。

　　若逆著蜿蜓的河道行進(jìn)，蘆花愈加茂盛眾多，行舟的路途艱難而漫長(zhǎng)；若順著寧?kù)o的水流行進(jìn)，茂盛的蘆花隨波起伏，伊人飄然著從對(duì)岸走來(lái)，穿過(guò)郁郁蒼蒼的秋水，走過(guò)水鳥(niǎo)棲息的沙洲，仿佛走到水中央——在這永恒的蘆花里棲居下來(lái)。

　　永遠(yuǎn)的下游，永恒的蘆花，都在一方無(wú)法查證的水土上，而我們已經(jīng)在這里棲居了數(shù)千年。

　　在這里，誰(shuí)都是一尾潛泳的魚(yú)；在這里，誰(shuí)都是徐徐輕飄的蘆絮。

　　這里，就叫作《詩(shī)經(jīng)》。

　　在這里作文 篇110

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)女?huà)氤錾�了，而這個(gè)女?huà)氡闶俏�。從小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能夠自理，我一直倔強(qiáng)的認(rèn)為我的世界理只有自己，卻找不到身邊的愛(ài)。愛(ài)在哪里？當(dāng)我打開(kāi)記憶的寶盒，相信答案就在里面。

　　“文文，起床了�！卑殡S著鐘聲進(jìn)入耳朵的是父親的聲音，我仿佛又回到兒時(shí)。貪睡的毛病每天早上都會(huì)出來(lái)游戲，而只有老爸才能叫醒我。不知有多久，我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣熟悉的聲音了。在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸每天早上的第一個(gè)任務(wù)就是叫我起床，然后送我上學(xué)。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，父親一直堅(jiān)持著他的“工作”，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還抱怨父親沒(méi)有及時(shí)地叫醒我�？涩F(xiàn)在，隨著我的長(zhǎng)大，生物鐘已經(jīng)代替了爸爸的叫喊，自己也騎自行車(chē)上學(xué)了，父親也隨之“下崗”了，唯一不變的是，父親每天依然目送我去上學(xué)，不忘和我說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　父親生來(lái)是一個(gè)心靈手巧的人，家中的木劍、木刀都是父親的偉大杰作，同時(shí)也被我精心地保存了起來(lái)。記得有一次，我突然興致大增，要爸爸教我削木劍，可身為校長(zhǎng)的父親，每天都要埋頭于工作中，所以便推辭了這項(xiàng)“任務(wù)”，我當(dāng)時(shí)就很不高興，還自己賭氣說(shuō)一個(gè)興起都不理他。第二天早晨，奇跡出現(xiàn)了，一把木工精細(xì)的'木劍出現(xiàn)在我的眼前，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的一把。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我才知道，父親為了給我削這把木劍，竟然一夜沒(méi)合眼。我的心不禁為之一顫，眼前的一切忽然都變得模糊了，為了不讓父親看見(jiàn)，我急忙回到室內(nèi)，把劍放在最顯眼的地方，霎時(shí)間覺(jué)得自己是世界上最幸福的女兒。

　　父親給我?guī)��?lái)的愛(ài)是無(wú)微不至的，雖然不像媽媽的愛(ài)那么明顯，但父親的愛(ài)更是偉大的、永恒的。我想我的答案已經(jīng)找到了，愛(ài)在哪里？愛(ài)永遠(yuǎn)在我身邊，無(wú)處不在。

　　在這里作文 篇111

　　我們平時(shí)總是說(shuō)，父親母親是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，父愛(ài)母愛(ài)是是個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。之所以這樣說(shuō)并不是他們做多么偉大的事情，相反的，他們的愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)微之處。

　　我喜歡春雨，洗濯污穢的心靈，敲開(kāi)心靈的窗戶(hù)；我喜歡夏風(fēng)，清爽而又恬適；我喜歡秋響，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，麻雀啾啾；我更喜歡冬天的夜晚——那溫暖的火爐。

　　“爸，你去睡吧，不早了。”

　　“不用，我再陪你一會(huì)兒吧�！�

　　明天又有一場(chǎng)學(xué)情檢測(cè)，我打算為了明天今晚多奮斗一會(huì)兒，爸爸堅(jiān)持要陪著我�！奥�，隆……”是爸爸又在往火爐中添煤。他怕我挨凍，怕我不心疼自己，便搬來(lái)凳子，坐在火爐旁守候著。

　　爸爸也許早就困了，已在不住的點(diǎn)頭抬頭。漆黑的夜，星星已經(jīng)睡醒了。到處充滿(mǎn)著安靜與祥和。我坐在書(shū)桌前，不時(shí)抬頭看看背向的父親。

　　困倦侵襲著父親的.眼簾。我雙耳聽(tīng)著自己的呼吸聲，躡手躡腳的拿來(lái)一件外套，剛蓋到父親身上，父親微微一顫，輕聲抬頭說(shuō)道：“對(duì)不起啊，我不困，你快去學(xué)習(xí)吧�！苯又�又急忙往火爐中添煤“隆，隆……”。

　　爸爸為了不再睡著，便去找來(lái)一本雜志，努力地在爐光照映下翻看。

　　爸爸年輕的時(shí)候也是備受親昵的帥小伙，而現(xiàn)在呢？“根根白發(fā)兒女債，道道皺紋歲月痕”。旺盛的爐火映照著父親滿(mǎn)布皺紋的臉龐——父親老了。父親的背影在紅光的照映下就像是弓腰走在夕陽(yáng)下的老人，雖絢爛卻令人有股說(shuō)不出的滋味……

　　從呱呱墜地到咿咿學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人。不知傾注了父母多少心血，自己身上的自己都不以為然的傷也許卻在始終都牽動(dòng)著父母的心。

　　父母的愛(ài)從來(lái)都是不被粉刷和裝飾，從來(lái)都是不起眼的真情流露。永遠(yuǎn)都被真真切切的表現(xiàn)在為兒女做飯，洗衣，看病，雨中送傘……

　　在這個(gè)漆黑而寒冷的夜晚，我的心中卻充滿(mǎn)著光明與溫馨。

　　今天晚上的星星格外的明亮，不住的眨眼睛，我好想邀它來(lái)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方……

　　當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。一直以來(lái)被父愛(ài)母愛(ài)所包圍的我們有時(shí)候恰恰意識(shí)不到他們的存在。

　　在這里作文 篇112

　　我喜愛(ài)攝影，當(dāng)那種稍縱即逝的美好被我定格在相機(jī)中，心里就會(huì)油然而生一種幸福感，成就感。

　　踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，學(xué)校的社團(tuán)給了我學(xué)習(xí)攝影的機(jī)會(huì)。我開(kāi)心極了，當(dāng)爸媽得知我進(jìn)入了攝影社團(tuán)，非常支持我，給我買(mǎi)了單反相機(jī)。萬(wàn)事具備，端起相機(jī)，我仿佛看見(jiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了一座藝術(shù)殿堂的門(mén)前，這里芳草鮮美，落英繽紛。

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對(duì)相機(jī)的結(jié)構(gòu)和攝影理論有了進(jìn)一步的了解。但在攝影的實(shí)踐中總是有數(shù)之不盡的因素，令我無(wú)法拍出滿(mǎn)意的相片。有一段時(shí)間我的相機(jī)被遺忘在房間的角落里。媽媽看到后問(wèn)我：“為什么最近不拍照了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“照相很簡(jiǎn)單，但照出好的照片太難了。我打算放棄了。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，勸我說(shuō)：“不要這么輕易地放棄，我讓你舅舅指導(dǎo)你一下。”

　　舅舅是個(gè)小有名氣的攝影師。過(guò)了幾天舅舅打來(lái)了電話(huà)，他只對(duì)我說(shuō)：“若要想拍出好的照片，沒(méi)有捷徑，只有多照多拍�！边@句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)很起作用，多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)。從具體上來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)。從那以后，我總是背著照相機(jī)，在大街小巷里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把自己的見(jiàn)聞拍下來(lái)；我可以長(zhǎng)久地蹲在花園中觀(guān)察一朵不知名的小花，把它們擁有的快樂(lè)永恒地留在我的鏡頭里。在學(xué)校的'各種活動(dòng)中都可以看到我端著相機(jī)的身影，我不知疲倦地為同學(xué)，老師拍照，把他們開(kāi)心的笑容展現(xiàn)在我的鏡頭里。我也會(huì)快樂(lè)地給我的朋友我的鄰居我的父母，獻(xiàn)上最美的祝福，把他們的幸福生活收錄在我的鏡頭里。

　　原來(lái)路就在這里，在我旅游的途中，在小區(qū)的花叢里，在校園的各各角落，路就在自己的腳下。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，成功之路就在你的腳下。

　　在這里作文 篇113

　　光陰似水，時(shí)不復(fù)返。驀然回首，伴著尋覓的腳印，拾著成碎的記憶，恍惚間徘徊，猛然發(fā)覺(jué)：原來(lái)，愛(ài)就在這里。

　　猶記兒時(shí)的祖屋門(mén)前種著一棵綠榕，枝干瘦小，碗口大小的枝條撐起了一片綠色的天。年幼的我總愛(ài)攀上這棵祖母年輕時(shí)種下的樹(shù)，靠著樹(shù)干，啃著蘋(píng)果，將目光凝在樹(shù)下那抹勞作的身影上。我饒有興趣地望著她喂雞，看她如何把那些心高氣傲的母雞制伏得對(duì)她五體投地。榕葉一層挨著一層，罩住了半邊天，只留下腳邊寥寥的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細(xì)碎般灑在祖母身上。年紀(jì)尚小的我還不懂美丑，只覺(jué)祖母穿的那身洗的發(fā)白的長(zhǎng)裙莫名的好看，令人感到安心。如今回想起那時(shí)專(zhuān)注的凝視，這才明白原來(lái)愛(ài)就在這里。

　　祖母喜歡泡茶，喜歡望著那片片墨葉在水中舒展開(kāi)又靜默杯底，倒茶時(shí)更是喜歡將茶水引出一條靈動(dòng)的'曲線(xiàn)，好像這也能將她的情思拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。她有時(shí)也會(huì)喚我陪她共品清茶，每當(dāng)我急不可耐地將茶水一飲而盡，她總會(huì)笑罵我不懂得品嘗與珍惜，她淺淺的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。我卻不以為意，轉(zhuǎn)身攀上枝椏，將她溫柔的叮囑聽(tīng)做了無(wú)聊的嘮叨。

　　相信崎嶇僵硬的枝干依舊留有那成長(zhǎng)的回憶。那是何年何歲祖母教會(huì)我寫(xiě)的第一個(gè)漢字，那又是何時(shí)何月在溫暖的嬉鬧中留下的一抹痕跡，也就只有歲月不會(huì)忘卻……

　　感謝回憶，讓我又想起了祖母，想起她洗白的裙角和身上淡雅的茶香。我猛然意識(shí)到我與她對(duì)視的次數(shù)太少太少。忙碌著玩耍，忙碌著學(xué)業(yè)，只知道身后總有一道溫柔的目光。她的微笑是那么明媚，眼角細(xì)碎的紋路是歲月輕吻的痕跡，散發(fā)著柔情，那是歲月長(zhǎng)河中無(wú)法泯滅的溫暖。如薄酒一杯，清風(fēng)一縷，絢爛了我的世界。

　　她的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，她的愛(ài)無(wú)影無(wú)形，卻讓我遇見(jiàn)了最溫暖的時(shí)光。而我卻因無(wú)知，忽視這份沉甸甸的愛(ài)。

　　如今祖母如落花歸沉于大地，那棵綠榕帶著她的念想繼續(xù)守望著，折射出古老的歲月年華，不住地提醒著我，原來(lái)，愛(ài)就在這里。

　　在這里作文 篇114

　　在這里，每一天都是一段值得記憶的故事。

　　——題記

　　又是一個(gè)晴朗的早晨，如往常一樣，我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室——同學(xué)們已經(jīng)坐在座位上準(zhǔn)備好迎接這嶄新的一天。在這里，有同學(xué)們忙碌而歡快的身影映入眼簾，耳畔回蕩著串串銀鈴般清脆的笑聲。在這里，我總會(huì)感覺(jué)到無(wú)限的希望，無(wú)盡的活力。

　　在這里，有蓬勃的希望，有青春的氣息。

　　剛剛還是熱鬧無(wú)比的班級(jí)霎時(shí)間安靜了下來(lái)，原來(lái)老師已經(jīng)抱著書(shū)走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)講習(xí)題……”伴著老師洪亮的聲音，我們很快便在老師的帶領(lǐng)下，自由自在地翱翔在知識(shí)的天空。在這里，有同學(xué)們專(zhuān)注認(rèn)真的目光，有老師飛快的板書(shū)，還有著六十五顆向往著知識(shí)的心靈。

　　在這里，有求知的目光，有學(xué)習(xí)的渴望。

　　課間的班級(jí)如同一場(chǎng)盛大的戲劇。在這里，有奮筆疾書(shū)、用功復(fù)習(xí)的同學(xué)，有侃侃而談、有說(shuō)有笑的同學(xué)，還有的同學(xué)，竟然在教室里展示起了“拳腳功夫”，將大家逗得捧腹大笑……在這里，有如徜徉在一片歡樂(lè)的海洋，數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)像珍珠般閃耀。短短的課間，在這里卻能收獲到無(wú)窮的快樂(lè)，相信這個(gè)快樂(lè)的集體中的每個(gè)人，都會(huì)有這樣的感受。在這里，快樂(lè)不需要理由。

　　在這里，有快樂(lè)的身影，有陽(yáng)光般的笑顏。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正摩拳擦掌，翹首等待一場(chǎng)比賽打響�？磁_(tái)上，整個(gè)班級(jí)的目光都在這時(shí)匯聚到了同一方向——所有的`同學(xué)都屏息凝神，默默在心底為運(yùn)動(dòng)員加油助威。“砰——”發(fā)令槍響，原本安靜無(wú)比的看臺(tái)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，那充滿(mǎn)力量的加油聲仿佛響徹云霄。在這里，在我們的班級(jí)里，團(tuán)結(jié)的力量在這里淋漓盡致地體現(xiàn)，追逐夢(mèng)想，手牽手奔向終點(diǎn)是我們共同的心愿……

　　在這里，有團(tuán)結(jié)的力量，有放飛的夢(mèng)想。

　　陽(yáng)光照進(jìn)教室，充滿(mǎn)希望、溫暖、快樂(lè)的悠悠回憶正在滋長(zhǎng)。在這里，每一天、每一秒，都是一段值得我用整個(gè)青春年華去珍藏、去回味的故事。

　　在這里作文 篇115

　　也許是做學(xué)生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，并且由于操勞，眼角邊過(guò)早的地刻上了深深的魚(yú)尾紋，這是一雙極為平常的眼睛。但我卻從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里感受到了一種無(wú)形的力量，也感受到了美。

　　每當(dāng)老師講完一個(gè)問(wèn)題，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻。那詢(xún)問(wèn)的目光使我心底涌起一股激情，催出我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心底的話(huà)：懂，還是不懂。那信賴(lài)的目光激勵(lì)著我們?nèi)��?zhàn)勝學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作地?zé)釔?ài)，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切心情；這是一種美，一種只有老師才具有、只有學(xué)生才能體會(huì)到的內(nèi)在美。

　　記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有人敗下陣來(lái)，拖著疲憊不堪的身子走回教室時(shí)，卻碰上老師，但老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而是目光中充滿(mǎn)了慈祥。那雙堆滿(mǎn)了皺紋的眼睛正充滿(mǎn)期待地注視著他，這也許給了他力量吧！當(dāng)他參加另一項(xiàng)目獲獎(jiǎng)時(shí)，老師的喜悅已溢于言表，眼睛里盛滿(mǎn)了笑意。那目光是親密伙伴的目光、知己朋友的目光。在這蘊(yùn)藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正蘊(yùn)含著一種美嗎？

　　我們也有做錯(cuò)過(guò)事，做出一些令人可氣可恨的事情。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)用異常嚴(yán)厲的目光注視著我們，而我們常常是深深地埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的感覺(jué)卻使我們感受到他目光中的憂(yōu)郁、痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻是威力無(wú)比的力量。在這目光的注視下，本來(lái)還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得近似無(wú)情的目光中，卻飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài)、對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)、崇高而偉大的`美！

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的的關(guān)切之情；爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光理解我。然而種種的情感都凝聚在數(shù)學(xué)老師的眼睛里——那雙堆滿(mǎn)了魚(yú)尾紋的眼睛里。

　　美，就在這里，在老師的眼睛里。

　　在這里作文 篇116

　　淅淅瀝瀝的抹去最后一縷寒風(fēng)，抽出嫩芽，大地復(fù)蘇——來(lái)到了天地之間。

　　春姑娘散發(fā)出的勃勃生機(jī)使我陶醉，她在我心里留下了深深的印兒。那是剛時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，我正在埋頭做作業(yè)，“咚”同桌撞到了我的肘，把我最后一支能寫(xiě)字的鉛筆撞到了地上，鉛筆頭斷了！我只好向后面的借卷筆刀，卻被誤以為“講空話(huà)”而遭到了批評(píng)。我恨恨地瞪了他一眼：可惡，把我的鉛筆撞掉了也不說(shuō)聲對(duì)不起，還害我被批評(píng)�？伤�像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，依舊做他的`作業(yè)。我更是氣不打一處來(lái)，決定報(bào)復(fù)他一下。于是，我故意猛撞了一下他的肘，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，他的鉛筆盒張大著嘴巴痛苦地趴在了地上，作業(yè)本上留下了一道鉛筆劃過(guò)的丑陋印痕。我心里不禁竊喜：嘿嘿，讓你也嘗嘗被撞的滋味吧。同桌眼里閃過(guò)一絲怨恨的光，好像在說(shuō)：“走著瞧！”我不甘示弱地回瞪了他一眼。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我起身離開(kāi)座位，漫無(wú)目的地在教室里溜達(dá)，可總覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像少了點(diǎn)什么。于是，我來(lái)到上：明亮的陽(yáng)光點(diǎn)亮了、大樹(shù)、跑道，同學(xué)們?nèi)�五成群地在一起玩耍，整個(gè)洋溢著朝氣，可我的心里還是覺(jué)得空蕩蕩的。于是我想去找玩，可這回，他們好像都躲起來(lái)了似的，找誰(shuí)好呢？這時(shí)，我想起了同桌——平時(shí)，我們總在一起疊紙飛機(jī)玩，總在一起刨沙坑筑防御工事�？蓜偛拧�…我是不是做得太過(guò)分了？他是我最好的，現(xiàn)在沒(méi)有了他，感覺(jué)太孤單了……

　　于是，我開(kāi)始在熙熙攘攘的人群中努力尋找……

　　終于，我看到了一個(gè)熟悉的背影！我興奮地跑過(guò)去，從后背拍了一下他的左肩，他很配合地從右邊回過(guò)頭，說(shuō)：“嗨，你來(lái)了？”我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，是我太小心眼了，我們還是好朋友嗎？”“那當(dāng)然！”我們搭著彼此的肩，向沙坑跑去。

　　操場(chǎng)上蕩漾著我們的歡笑聲，暖洋洋的春意正深入我心……

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