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我學(xué)會(huì)了打字作文（精選17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了打字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會(huì)了打字作文 1
今天，媽媽帶我去貝貝姐姐家玩，我到了貝貝姐姐家以后，貝貝姐姐說:“我教你打字吧！”然后貝貝姐姐教我什么是大寫字母，什么是小寫字母，后來貝貝姐姐給了我一本有拼音的書，要我按照拼音打字，我打完就和媽媽回家了。
我真高興學(xué)會(huì)了打字。
我學(xué)會(huì)了打字作文 2
原來我只會(huì)全拼打字，打起來可慢了，再加上選字，別人一會(huì)兒能打完的文章，到我這兒就要打很長(zhǎng)時(shí)間。
今天爸爸要教我雙拼打字，我高興得跳了起來。心想：“以后不用這么慢了，說不定開學(xué)后和同學(xué)們比賽打字，能穩(wěn)坐‘擂主’呢！”
爸爸開始教我了，“雙拼打字就是每個(gè)字敲兩下鍵盤。要打一個(gè)字，第一下是聲母，第二下是韻母�！卑职终f著，遞給我一張《鍵盤字母分配表》讓我先背過。我接過來一看，每個(gè)鍵盤下又多了好幾個(gè)拼音字母，不像全拼那樣簡(jiǎn)單�！氨畴p拼輸入表，真是麻煩。”我有些發(fā)怵，但轉(zhuǎn)念一想：“爸爸敲鍵盤的速度比不上我，他用雙拼打字卻比我快一倍，還是學(xué)吧，不然永遠(yuǎn)超不過爸爸�！庇谑�，我聚精會(huì)神，從鍵盤的'第一個(gè)字母起，認(rèn)認(rèn)真真地背起來。爸爸在旁邊指點(diǎn)怎樣背過得的技巧，我很快就把雙拼輸入表背過了。
然后，我迫不及待地拿出《語文》書放在面前，把雙手搭在鍵盤上，體驗(yàn)雙拼提速的快樂。誰知，我打每個(gè)字的韻母時(shí)，個(gè)個(gè)躲到了腦后，與我捉起了迷藏，電腦也不配合，正確的字總是千呼萬喚才出來。不但沒有提高速度，每分鐘比全拼還慢了十幾個(gè)字，我有些煩躁不安。這時(shí)，爸爸微笑著安慰我：“你已經(jīng)掌握了，只是不熟悉，通過練習(xí)一定行�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，下定決心，“提高不了速度，永不罷休。”接著，我打了一遍又一遍，速度慢慢提高，每分鐘17個(gè)字，21個(gè)，23個(gè)，28個(gè)……
三個(gè)小時(shí)過去了，我每分鐘打到46個(gè)，比全拼多打20個(gè)字！爸爸滿意地笑了。
我學(xué)會(huì)了雙拼打字，心里真高興！
我學(xué)會(huì)了打字作文 3
每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天，媽媽打字很快的，真是羨慕不已，心想要是我也會(huì)打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽竟然答應(yīng)要教我打字，讓我很是開心。
媽媽開始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后媽媽打開金山打字的打字教程說：“每個(gè)手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的'字鍵。其中黃色的鍵位由小指負(fù)責(zé)，紅色的鍵位由無名指負(fù)責(zé)，藍(lán)色由中指負(fù)責(zé)，綠色的鍵位由食指負(fù)責(zé)，紫色空格鍵由大拇指負(fù)責(zé)。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位�！�
我照著媽媽說的做，結(jié)果比兩個(gè)手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說：“這種方法比兩個(gè)手指一個(gè)一個(gè)地敲還慢！”說著就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對(duì)我說：“打字不是一會(huì)兒就能提高速度的，而是要反復(fù)練習(xí)才能成為打字高手。”我覺得媽媽說得很有道理，所以又回到椅子上練習(xí)打字。打著打著，我的速度明顯提高，心里別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因?yàn)槲夷馨押米魑目焖俚匕l(fā)到博客上面去，還可以和好朋友聊天。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會(huì)成為一個(gè)打字高手的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 4
我從小就愛電腦，因?yàn)樗强茖W(xué)發(fā)展的標(biāo)志。那時(shí)我想，要是自己也能夠靈活的'運(yùn)用電腦打字、畫畫、制作幻燈片等，那該多好�。〉搅巳昙�(jí)，我們有了網(wǎng)絡(luò)和微機(jī)課，我又在學(xué)�！芭d趣班”報(bào)了微機(jī)班的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)打字的愿望。
在微機(jī)課上，我全神貫注地聽老師講課，并熟悉鍵盤，認(rèn)真練習(xí)。一開始，不知道該動(dòng)那個(gè)指頭，用一個(gè)手指頭敲，還半天找不到位置。我就到位置。我就一遍遍地熟記鍵盤字母，用十個(gè)指頭去對(duì)照字母，反反復(fù)復(fù)地練。
從此我就經(jīng)常練習(xí)。在家做完作業(yè)，我就反復(fù)在鍵盤上練習(xí)。晚上入睡前，我還用指頭在肚子上練指法。結(jié)果，我打字的速度提高了，我太高興了，太激動(dòng)了，我真想大聲喊出來：“我會(huì)打字了！”
有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。家人立刻哈哈大笑，他們說我是“小因雄”。我不怕，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，我仍然�?jiān)持繼續(xù)練習(xí)，讓我的打字水平更上一層樓。
昨天爺爺測(cè)試我的打字速度，結(jié)果我一分鐘能打30個(gè)字呢！打字給我?guī)砹嗽S多快樂，也給我?guī)砹嗽S多煩惱，但是，我還是很喜歡打字。以后，我要逐步提高打字速度，爭(zhēng)取長(zhǎng)大一分鐘打上百字！
我學(xué)會(huì)了打字作文 5
今天，我看見姐姐在電腦上編輯她的學(xué)位論文，她的雙手在鍵盤上飛快地敲打，像極了演奏家在彈奏鋼琴，那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發(fā)了我的好奇心。我心想：“我學(xué)過鋼琴，學(xué)習(xí)打字也一定能像姐姐那么快。”于是，我決定向姐姐請(qǐng)教怎么打字。
我打開我的電腦，問道：“姐姐，怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說：“你學(xué)過拼音了，只需要記住鍵盤中各個(gè)字母的位置和手指的位置，每個(gè)手指負(fù)責(zé)一列或兩列字母，就可以用拼音來打字了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手放在鍵盤上，開始嘗試打字了。但是為了找到字母的位置，我的`手腕僵硬地懸在空中，手指也出了好多汗。五分鐘過去了，我才打了三個(gè)字，我心里非常著急。這時(shí)，姐姐好像看透了我的心思，說：“你看，這兩個(gè)鍵有凸起的地方，分別把雙手的食指放在這里,然后雙手的中指、無名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側(cè)鍵上，兩個(gè)拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵，手指都是從這里出發(fā)，而且打完后須立即退回到基本鍵位……”我按著姐姐說的那樣再次練習(xí)打字，果然沒有按錯(cuò)，速度也快了不少。
這時(shí)，爸爸下班回來了，我向他炫耀了我的進(jìn)步�？墒前职终f我應(yīng)該學(xué)習(xí)五筆打字法，它可以打出不認(rèn)識(shí)的字，而拼音打字法只能打出認(rèn)識(shí)的字。但是，由于五筆打字法需要背字根表，我決定還是先練習(xí)好拼音打字再練習(xí)五筆打字吧。
我終于學(xué)會(huì)了電腦打字，我為自己又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)而開心不已，也從此喜歡上了電腦打字，時(shí)不時(shí)地就打開電腦練習(xí)一下。雖然我打字仍沒有姐姐那么嫻熟，但我相信只要通過不斷地練習(xí)，終有一天我會(huì)像姐姐一樣厲害。
我學(xué)會(huì)了打字作文 6
一天，我看見媽媽坐在椅子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手指飛快地在鍵盤上敲擊著。隨著媽媽手指的移動(dòng)，電腦上立刻出現(xiàn)了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細(xì)，描寫生動(dòng))看來，媽媽真是對(duì)電腦非常熟悉了。我羨慕地說：“媽媽，您能教我學(xué)打字嗎?”媽媽愉快的答應(yīng)了。
媽媽開始教我學(xué)打字了。我真是迫不及待�。∈紫�，媽媽告訴我每個(gè)按鍵的功能是什么，我專心的聽著。接著，媽媽讓我打兩個(gè)詞試試。分別是：快樂和以后。于是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤上看了一遍，又看了一遍，還是找不到“快”字的首字母“k”。突然，媽媽伸出手來，一按，我一看，啊！我怎么沒找到呢?媽媽說：“你以后要多練習(xí)打字，練多了就熟悉每個(gè)字母的`位置了，打字自然就快了�！庇谑俏矣纸o自己出了幾個(gè)詞，認(rèn)真地打起字來。從那時(shí)起，我會(huì)經(jīng)常抽點(diǎn)時(shí)間練習(xí)打字。后來我打字速度越來越快。我還建立了自己的博客，文章已經(jīng)有100篇了，我高興極了。
這次學(xué)電腦不僅帶給了我快樂，還讓我知道了電腦的功能很強(qiáng)大。
我學(xué)會(huì)了打字作文 7
在童年中有許多美好的記憶，如：學(xué)會(huì)打字、玩輪滑、打羽毛球……讓我記憶猶新還是“學(xué)打字”，因?yàn)樗强茖W(xué)發(fā)展的.標(biāo)志和工具。那時(shí)我想，要是自已也能靈活運(yùn)用電腦打字、制作幻燈片、查資料，這些都跟打字有關(guān)，所以我要努力！
到了三年級(jí)，我們就有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，啊！我就要實(shí)現(xiàn)打字的夢(mèng)想了Yes！
在微機(jī)課上，我全神貫注地聽老師講課，并熟悉鍵盤，認(rèn)真練習(xí)。一開始，不知道該動(dòng)哪個(gè)指頭，用一個(gè)手指頭敲，還半天找不到位置，我就一遍遍地記熟字母，用十個(gè)指頭去對(duì)照字母，反反復(fù)復(fù)地練。從此我就經(jīng)常練習(xí)。在家做完作業(yè)，我不開電腦，只在鍵盤上練習(xí)。晚上入睡前，我用指頭在肚子上練指法。結(jié)果我的打字速度提高了，真的我太高興了，真想大聲喊：“我會(huì)打字了！”
告訴你一件好玩的事。有一次，我在打一篇短文，竟然把“小英雄”打成“小因雄”。是不是很搞笑，家人立刻哈哈大笑，他們說我是“小因雄”。我沒生氣，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮保胰匀焕^續(xù)練習(xí)，讓我的打字速度更上一層樓。然后在第二天爺爺測(cè)試我的打字速度，結(jié)果一分鐘能打40多字呢！
打字給我?guī)砹丝鞓�，也給我?guī)砹藷⿶�，但是我還是喜歡打字。現(xiàn)在，我一分鐘能打90多字，是不是很厲害呢！你也要加油。
我學(xué)會(huì)了打字作文 8
我今年已經(jīng)五年級(jí)了，可我還不會(huì)用計(jì)算機(jī)打字。每當(dāng)看到別人熟練地操縱著計(jì)算機(jī)的情景時(shí)，我十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。今天，叔叔帶著我去他那里學(xué)計(jì)算機(jī)打字，我興奮不已。
到了叔叔家。門一打開，只見在一張操作臺(tái)上，擺著一套計(jì)算機(jī)設(shè)備。機(jī)身呈灰色，旁邊放著臺(tái)打印機(jī)。主機(jī)上有許多鍵帽，如26個(gè)英文字母，10個(gè)數(shù)字鍵等。
我不會(huì)用計(jì)算機(jī)打字，叔叔就教我學(xué)五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡(jiǎn)單快捷，首先，要把偏旁組合起來變成漢字，這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如，“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的；例”字是由“單人+歹+利刀”組成的，因?yàn)檫@種輸入方法的.漢字最多只能由三劃組成，所以有些超過三劃的漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的；“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。
接著，叔叔又告訴我，因?yàn)轱@示屏寬度有限，所以當(dāng)打滿一行字時(shí)，就要按回車鍵，才能繼續(xù)打字。當(dāng)要打符號(hào)時(shí)，先看那個(gè)符號(hào)在鍵帽上是什么顏色，就按住什么顏色的中文鍵帽不動(dòng)，再把要打的符號(hào)的鍵帽按下去，這樣符號(hào)就出來了。
最后，叔叔還教了我?guī)讉�(gè)特殊漢字的打法，并告訴我，計(jì)算機(jī)的用途特別多，它廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行等許多方面。用它來作事，又省力又省時(shí)，而且非常精確。
我聽了叔叔的話，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用它為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量！
我學(xué)會(huì)了打字作文 9
假期，我熟練地拉開了鍵盤，打開電腦，噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來，與同學(xué)們聊起了QQ，心里好不痛快！說起打字，還有一段經(jīng)歷呢！
那時(shí)候，我家買了一臺(tái)手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍，看他噼里啪啦地打字寫文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對(duì)爸爸說：“爸爸，教我打字吧！”爸爸見我信心十足，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好，可卻定不下神，靜不下心，總背不熟練。爸爸檢查時(shí)，我支支吾吾勉強(qiáng)背了一遍，爸爸很不滿意，要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴，不學(xué)了！爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“嵐嵐，做事要充滿信心，更不能半途而廢，否則，什么都學(xué)不成�！蔽叶ㄏ律�，默背十遍，總算背熟了。就要在電腦上操作了，我興奮得滿臉通紅，緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上，兩只食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時(shí)，根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個(gè)拼音，一按空格鍵，“林依嵐”三個(gè)字呈現(xiàn)在電腦屏幕上，成功了！我好不得意！爸爸卻對(duì)我說：“你只不過打出了個(gè)名字，還需要努力學(xué)習(xí)，孰能生巧。”我本以為會(huì)受到爸爸的表揚(yáng)，沒想到卻是教訓(xùn)，我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個(gè)打字游戲，我的'興趣又被提起來了，其樂融融地練起了打字。練了好久，終于功夫不負(fù)有心人，我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準(zhǔn)確熟練的輸入字母，噼里啪啦地打出漢字來了。
學(xué)會(huì)了打字，我也懂得一個(gè)道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
我學(xué)會(huì)了打字作文 10
"你的打字速度真快！”“小孩子學(xué)什么都快，真是心靈手巧！”凡是我打字時(shí)，大人們總會(huì)對(duì)我夸贊一番。每當(dāng)此時(shí)，我學(xué)打字的情景就會(huì)歷歷在目。
一天，爸爸歡天喜地買回一臺(tái)電腦，望女成鳳的`媽媽下達(dá)死命令，要我先學(xué)會(huì)電腦打字，母命難違，我只好恭敬不如從命了。電腦打字的方法很多：有五筆輸入法、鄭碼輸入法、智能ABC輸入法……爸爸不以為然地說：“五筆輸入法速度快，打一字可以帶動(dòng)好幾個(gè)字�！薄安�！智能ABC輸入法既可以學(xué)到本領(lǐng)，又熟悉掌握拼音，這不是一舉兩得嗎？”媽媽投反對(duì)票。他們兩人說得都不無道理，我心里還是覺得智能ABC輸入法簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)電腦呆子的戰(zhàn)斗拉開了序幕。
眾所周知，只能ABC輸入法無特別技巧，只要懂拼音。首先，我進(jìn)行指法訓(xùn)練：哎呀，剛開始打字就遇上“攔路虎”，鍵盤上沒有按順序排列的字母，要記住真是不容易。手指更是不聽使喚，明明按下“A”鍵，卻跳出了“S”鍵，電腦里不時(shí)亮出“紅字”警告。智能3ABC輸入法看似容易，學(xué)則難。算了“，改變主意，學(xué)五筆輸入法吧，我將想法向爸爸和盤托出。誰知，爸爸把臉一沉，意味深長(zhǎng)地書:“想打退堂鼓？小孩子做事怎么能虎頭蛇尾？你既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做。世上無難事，只要肯攀登。”爸爸說得句句在理，我心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭。為了掃除“攔路虎”，我一遍又一遍不知疲倦地背字母在鍵盤上的位置。有一次，媽媽不知問我什么，我牛頭不對(duì)馬嘴地回答道：“ASDFG……”媽媽看到我背得那么癡迷，哭笑不得地?fù)u搖頭。
經(jīng)過一個(gè)月的苦戰(zhàn)，我初見成效，指法越來越靈活拉。爸爸樂呵呵地問我：“怎么樣，能行嗎？”“哈哈，牛皮不是吹的，火車不是推的，憑我的聰明才智，哪有闖不過的關(guān)！”我頭一甩，拍拍胸膛，說起大話來。
現(xiàn)在，我平均每分鐘打字三十到四十字。但是，我知道“學(xué)無止境”，我要刻苦學(xué)習(xí)，更上一層樓！
我學(xué)會(huì)了打字作文 11
每次看到那些叔叔阿姨們“噼哩啪啦”地在電腦前打字時(shí)，我都羨慕不已，心想：如果我也能在電腦前打字該有多好��！
現(xiàn)在，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，在計(jì)算機(jī)課上，陳教師開始教我們打字了。我全神貫注地聽著陳老師講課，生怕漏聽一個(gè)字。
聽了陳老師的講解，我知道了原來 左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的`食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。每個(gè)手指除了指定的鍵外，還分工有其它的字鍵。一開始我有些不習(xí)慣，總是會(huì)用一個(gè)手指去按，但在我慢慢地練習(xí)之后，現(xiàn)在已經(jīng)可以用正確的手指去按鍵了，雖然很慢，但也能把一篇作文打在電腦上了。
記得有一次，我和正在打字的媽媽說：“媽媽，我們來個(gè)比賽吧，看誰一分鐘打得字多。”媽媽滿口答應(yīng)了。開始比賽了，我先打，我看著報(bào)紙上的一段話，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真的打了起來，一分鐘打了16個(gè)字，媽媽呢，一分鐘打了78個(gè)，雖然差別很大，但我一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力練�?xí)，總有一天會(huì)超過媽媽的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 12
我常常到書房里看媽媽打字，我看見媽媽的手指飛快地在電腦鍵盤上敲打，屏幕上隨之出現(xiàn)一排排方方正正的.漢字，覺得很有趣，便央求媽媽教我。
學(xué)打字首先要熟悉鍵盤，要知道每顆鍵的位置在那里，還要知道每顆鍵的作用，這樣學(xué)起來就快了。我學(xué)的是拼音輸入法，拼音我倒是不怕，主要是很多字它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它，碰到不會(huì)寫的字就用同音字代替，所以常常鬧出一些笑話來。比如：把“三個(gè)歹徒”打成“三個(gè)傣族”、“出類拔萃”打成“出力拔氣”、“守株待兔”打成“守豬帶兔”……
后來我發(fā)現(xiàn)一種比較先進(jìn)的拼音輸入法，叫“搜狗拼音輸入法”，這種輸入法很好用，可以自動(dòng)生成詞組和句子，這樣就大大提高了準(zhǔn)確率。
如今，我的作文草稿都是先在電腦上完成。因?yàn)榭梢詿o限制地復(fù)制和粘貼，修改作文就很方便，再加上好用的搜狗，很多不會(huì)寫的字只要知道發(fā)音就可以打出來了，都不用查字典。電腦真是個(gè)好東西！
我學(xué)會(huì)了打字作文 13
寒假的時(shí)候，媽媽打字引起了我的興趣，我見媽媽打字打得很快，我也想練習(xí)打字了。
首先媽媽教我把雙手的食指各放在鍵盤的f和j兩個(gè)鍵凸起的地方，然后拇指放在空格鍵上，中指、無名指、和小拇指挨個(gè)兒放在挨著食指的鍵盤上。
剛開始，我按照媽媽教我的去做，但是記不住鍵盤上字母的位置，只能一個(gè)一個(gè)看著打才能打好。就是因?yàn)橛洸蛔∽帜傅奈恢�，我有點(diǎn)開始生氣了，媽媽說：“別灰心，打字對(duì)你的一生都有用�！甭犃藡寢尩腵話，我想：如果總這樣，一定練不好，如果堅(jiān)持練習(xí)，總有一天我會(huì)像媽媽一樣打字打得很快的。我決定堅(jiān)持練習(xí)，我又照媽媽的樣子去練，我終于記住了幾個(gè)字母的位置，接著是10個(gè)，20個(gè)……
在我記住了所有字母位置的那一刻，我高興的叫起來：“我會(huì)打字啦！”
這個(gè)寒假，我不僅學(xué)會(huì)了打字，還懂得了做事不能半途而廢的道理。
我學(xué)會(huì)了打字作文 14
我小的時(shí)候就喜愛電腦，還喜歡看媽媽上網(wǎng)聊天，真是羨慕不已，心想要是我也會(huì)打字聊天該有多好��！
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系，只要你努力，很快就會(huì)打字�！卑职窒冉涛艺J(rèn)識(shí)鍵盤上的大寫字母，然后教我哪個(gè)手指應(yīng)該按哪個(gè)鍵。一開始我不習(xí)慣，總是用一個(gè)指頭控制整個(gè)鍵盤。爸爸對(duì)我說，這樣會(huì)影響打字速度的。經(jīng)過爸爸的'教導(dǎo)，我逐漸用十個(gè)指頭對(duì)應(yīng)鍵位打字了，而且速度也逐漸快起來，一分鐘可以打十個(gè)字了。
有一天，我在練習(xí)打字時(shí)，把大象的象字后鼻音打成了前鼻音，找了半天也沒找到這個(gè)字。我很著急，忙叫爸爸幫助，爸爸見了就哈哈大笑。我仔細(xì)看了好半天，才發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。不過我一點(diǎn)也沒灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ�。以后，我打字更認(rèn)真了。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會(huì)成為一個(gè)打字高手的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 15
這段時(shí)間，我在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每天都在使用電子產(chǎn)品，如果我會(huì)打字，那該有多方便呀！
剛開始，我對(duì)打字挺有興趣的，想著學(xué)會(huì)了以后，和同學(xué)、老師在網(wǎng)上交流更便捷，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先，爸爸教我初步認(rèn)識(shí)鍵盤和手如何正確擺放，這里面還挺有學(xué)問的。在F和J鍵上有兩個(gè)凸起的小橫線，左右兩只手的食指摸到這個(gè)位置就算是擺對(duì)了，其他的手指依次放在這一行的按鍵上，大拇指放在空格鍵上，這么擺放手指還真有些不習(xí)慣。我試著按了幾個(gè)鍵來打字，速度太慢，手都僵硬了，我丟開鍵盤，氣餒地走開了，可心里還是很不甘心的。
第二天，我又坐在電腦面前，先把手在鍵盤上擺放好，然后看一下鍵盤，動(dòng)動(dòng)手指，再看一下屏幕，不停地低頭抬頭，像小雞啄米一樣。爸爸看見我這副搞笑的樣子，忍不住說：打字是不能看鍵盤的，要記住每個(gè)鍵的位置，這樣才能又快又對(duì)。我聽了恍然大悟，連忙把鍵盤畫在紙上加深印象。
后面幾天，我一寫完作業(yè)就開始記按鍵的`位置，可是字母太多了，靠死記硬背怎么也記不住。這時(shí)爸爸給我一個(gè)小妙招，提醒我有專門練習(xí)打字的軟件，讓我自己在網(wǎng)上找找看。我找到了這種軟件，屏幕上出現(xiàn)的是鍵盤，按屏幕的提示來訓(xùn)練手指按鍵，終于不用死記硬背鍵盤了。開始雖然有些不適應(yīng)，但是在我多次練習(xí)以后，打字也慢慢地越來越熟練。
堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在我打字已經(jīng)又快又準(zhǔn)了。我終于學(xué)會(huì)打字了！
我學(xué)會(huì)了打字作文 16
暑假里的一天，我到媽媽工作的建設(shè)銀行找她，看見她在辦公室里用電腦打字，速度極快，我都不敢相信自己的眼睛，電腦打字速度也可以這么快！后來一問才知道她是用五筆字劃打的。
回家后，我滿腦子想著打字。心想如果自己有一天學(xué)會(huì)了五筆該多好啊！晚上躺在床上翻來覆去睡不著覺，媽媽像是看透了我的心思，就問我在想什么？我說盼望有一天學(xué)會(huì)了五筆打字。媽媽答應(yīng)我，如果一有時(shí)間一定教我。這時(shí)，我聽到媽媽的這句話，我心里那高興的.勁兒無法形容。
從此，每到雙休日我就找媽媽學(xué)打字。她讓我先背字根。背了幾次，剛背好這，轉(zhuǎn)眼又忘了那，讓我有些泄氣，可一想到媽媽打字時(shí)那樣子又使我振作起來。自己鼓勵(lì)自己，不要被困難嚇倒。便繼續(xù)練習(xí)。接下來學(xué)習(xí)手法、打字，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了用五筆打字，打字的速度也比以前快多了。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了五筆，打字方便多了，不信你也去試試！
我學(xué)會(huì)了打字作文 17
每當(dāng)我和媽媽去電腦部打印資料的時(shí)候，看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子，總是羨慕不已，隨著她的指尖流動(dòng)，屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來，我在旁邊都看得入迷了，佩服的五體投地，心想，我要是也會(huì)打字就好了。
回來我問媽媽：“電腦都能干些什么呢?”媽媽說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩游戲呢！”聽了媽媽的話，我心想，多么神奇的電腦啊！我要是學(xué)會(huì)運(yùn)用該多好。
于是，我對(duì)媽媽說;“媽媽，你教我打字吧，我也想學(xué)打字！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，鍵盤上的英文字母和你們學(xué)習(xí)的英語字母是相對(duì)應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的.知識(shí)，我就坐在電腦桌前，按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。不一會(huì)兒，我按照媽媽教我的方法，幾個(gè)字就跳到屏幕上。沒過半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢，但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了。“�。∥視�(huì)打字了�！蔽腋吲d得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興，說：“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想：這400多個(gè)字到什么時(shí)候才能打完呢?我有點(diǎn)嚇住了，但我還是硬著頭皮打起字來，可是剛過半個(gè)小時(shí)，這400多個(gè)字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實(shí)，高興極了。媽媽給我保存了起來，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話。
通過打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好！
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