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        《白楊》讀后感

        時間:2010-02-14 五年級 我要投稿

        《白楊》讀后感

        前幾天,我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的

        《白楊》讀后感

        作品,選自于《風(fēng)帆》散文集的其中一篇。

        表面上看這篇課文在描寫白楊,但是深入觀察,深入思考,

        其實它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。

        在文章的十四自然段,爸爸對孩子們說的那句話:“白楊樹從

        來就這么直。哪兒需要他,他就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長出

        粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪

        水,他總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖。”這句話

        使我感受深刻。“哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,

        長出粗壯的枝干”;一是堅強(qiáng)不動搖,“不管遇到風(fēng)沙還是雨

        雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟

        弱,也不動搖”。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊

        樹而觸景生情,以白楊樹勉勵自己扎根邊疆,建設(shè)邊疆,像白

        楊一樣堅強(qiáng)不動搖。說楊樹,也是在贊美千千萬萬邊疆建設(shè)

        者,是借物喻人。

        文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因為他擔(dān)心生活在

        北京無憂無慮的'孩子們,不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的

        任務(wù),就連新疆那艱苦的生活都挨不住?墒钱(dāng)他看見白楊樹

        旁邊的小白楊,應(yīng)風(fēng)沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩

        子一定可與完成這個艱難的任務(wù)。從這段可以看出,父親對祖

        國的付出多大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作,但他沒抱怨半

        句,他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國,換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給

        祖國。假如我是他父親,我死都不會去邊疆,更別說把孩子接

        過去。但學(xué)了這篇課文,我會學(xué)習(xí)“父親”這種精神,還要發(fā)

        揚(yáng)光大。

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