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        我眼中的肥貓

        時(shí)間:2024-08-26 17:03:48 六年級(jí) 我要投稿
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        我眼中的肥貓

        讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書后,我漸漸感覺到:淘氣的孩子不一定就是壞孩子。而學(xué)習(xí)好的孩子呢,也不一定就當(dāng)然是個(gè)好孩子。

        書中,“H4”的其中之一“肥貓”就是一個(gè)典型的例子。他平常學(xué)習(xí)不好,在學(xué)校沒少犯錯(cuò)誤,老師家訪從來沒有一句帶稱贊的,可把他的家長愁壞了。

        可肥貓呢?嘿!他可一點(diǎn)兒也沒察覺。每天還是吊兒郎當(dāng)。本來啊,自己就長的那么胖。這下可好,成天懶洋洋的,真拿老師和父母沒辦法!

        可你別看他成天這個(gè)懶散樣,他的內(nèi)心可是即善良又溫順的。就說那次班級(jí)里的“死魚事件”吧!她的同桌夏雪兒失去了一條漂亮的蝴蝶魚,哭的傷心極了。肥貓見了后,慌忙上前安慰,說:“夏雪兒,我去買條蝴蝶魚來陪你,好不好?”雖然這好心的舉動(dòng)成了某些同學(xué)的懷疑對象,他還卻是毫不在乎。

        如果說老師誤解了你,讓你在全班面前丟盡了面子。你會(huì)不會(huì)為這事跟老師鬧點(diǎn)小小的矛盾?也許會(huì)吧!但肥貓卻不一樣,他寬宏大量、嘻嘻哈哈的接受了老師的道歉。

        還有肥貓樂于助人的精神,也值得我們學(xué)習(xí):幫助副校長和米蘭老師接觸,想辦法讓副校長喜歡上米蘭老師,為她出謀劃策。他的真誠再一次打動(dòng)了我們。

        幽默,也是肥貓的一個(gè)特征。在老師同學(xué)面前,他的語言總是那么的風(fēng)趣。逗的同學(xué)都哈哈大笑。大家也是那么喜歡他的。

        其實(shí),每當(dāng)我看見肥貓,總會(huì)想起我們班的同學(xué)葉嘉祺,他也長得胖胖的,雖然學(xué)習(xí)并不好。但也是那么有趣,同學(xué)們很喜歡他呢!

        其實(shí),肥貓?jiān)谖业难壑校壕褪且粋(gè)心地善良的人。他無論做什么,總是首先為人著想。如果每一個(gè)淘氣的孩子都有這樣善良的心靈,那該有多好。

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