《少年閏土》續(xù)寫作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《少年閏土》續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《少年閏土》續(xù)寫作文 1
夏天到了，我和幾個(gè)小伙伴一起約到去海邊游泳、抓蝦。我們來(lái)到了海邊。大海里有很多魚，我看到了一只穿著紅色甲殼的蝦、我一把抓了起來(lái)，大聲說(shuō)；我抓到了！我走到了岸邊，把蝦子放到了桶里。我突發(fā)奇想，干脆去挖龍蝦吧！好呀。小伙伴異口同聲地叫起來(lái)。 我們來(lái)到了泥潭，我們把褲腳弄起來(lái)，踩到了泥里邊，一個(gè)小伙伴踩到了一個(gè)硬硬的.東西，一挖起來(lái)，原來(lái)是一只甲魚，我們高興極了。
今天晚上可以喝甲魚湯了！我們繼續(xù)踩著，我踩到了一只龍蝦、扔進(jìn)了桶里。過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，我們桶里有了許多龍蝦。 我們回到了家里，做起鄉(xiāng)村里的大餐。請(qǐng)了村里人來(lái)吃，滿滿一桌的菜，讓我們的口水垂涎欲滴。我夾起一個(gè)龍蝦、恩！真好吃。有喝了一碗甲魚湯�？禳c(diǎn)吃完飯，晚上還要去找貝殼呢！我們到了海邊，拿起一盞油燈，找起了貝殼。到了天黑盡了，我們找了滿滿一桶貝殼回家去了。
《少年閏土》續(xù)寫作文 2
夏天到了，我約了幾個(gè)朋友去海邊游泳捕蝦。我們來(lái)到海邊。海里有許多魚。我看見一只紅殼蝦。我一把抓住，大聲說(shuō)；我知道了。我走到岸邊，把蝦放進(jìn)桶里。我突發(fā)奇想，不如去挖龍蝦。很好。小朋友異口同聲地哭了。
我們來(lái)到了泥潭。我們穿上褲子，踩在泥上。一個(gè)小朋友踩到了硬東西。當(dāng)我們把它挖出來(lái)的時(shí)候，它原來(lái)是一只烏龜。我們很開心。今晚可以喝甲魚湯！我們一直踩在上面。我踩到一只龍蝦，把它扔進(jìn)了桶里。幾個(gè)小時(shí)后，我們桶里有很多龍蝦。
我們回家，在鄉(xiāng)下吃了一頓大餐。村民們被邀請(qǐng)去吃飯，一桌子的`食物讓我們流口水。我買了一只龍蝦，嗯！很好。是的，我喝了一碗甲魚湯。吃完飯快點(diǎn)，晚上找貝殼！我們?nèi)チ撕＿�，拿起一盞油燈，找到了貝殼。天黑的時(shí)候，我們找了滿滿一桶貝殼，回家了。
《少年閏土》續(xù)寫作文 3
暑假的一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)。爸爸叫醒我，神秘地說(shuō)：“你猜誰(shuí)寫的？”“阿姨？”我問(wèn)，“不，這是你的好朋友潤(rùn)土的一封信�！卑职终f(shuō)。��！飛躍土的一封信！我趕緊拆開信，讓我撿殼，看看閏土里的瓜。嗷！我高興得跳了三尺高，收拾行囊，向鄉(xiāng)下的飛躍土屋走去。
走的時(shí)候我大聲說(shuō)：“再見！四合院。再見！高墻四角的天空�！�
在鄉(xiāng)下，他站在村頭等我�？吹轿襾�(lái)了，他笑著給她打了個(gè)銀戒指，她紫色的圓臉正好少了一頂小氈帽。我們聊了一會(huì)兒，他說(shuō)：“我們?nèi)熵悮ぐ�。�?/p>
當(dāng)我來(lái)到海邊時(shí)，我看到沙子里沒(méi)有貝殼。地球說(shuō)：“這里的好貝殼早就撿回來(lái)了。海里的礁石上有許多美麗的貝殼。我們?nèi)ビ斡荆阉鼈儞炱饋?lái)�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我我不會(huì)游泳�！薄拔襾�(lái)教你游泳！”閏土笑著說(shuō)道。潤(rùn)土告訴我，我所要做的就是撫摸我的手，推我的腳。我試著游了一會(huì)兒。突然，一個(gè)浪打在我身上，我被海水嗆到了，又苦又咸又澀。我迅速跑回岸邊。潤(rùn)土對(duì)我笑了笑，然后游走了。一會(huì)兒，水面上出現(xiàn)了一個(gè)小腦袋。這是飛躍的.土壤。他像小鴨一樣搖著頭上的水，嘴里吹著空氣。上岸后指著貝殼對(duì)我說(shuō)：“這是鬼，怕這是觀音手……”
不一會(huì)兒，我們出了一身大汗，來(lái)到了西瓜之地，在閏土里摘了一個(gè)西瓜，用幾把小刀“劃”了一下，然后把它切開。我拿起一塊西瓜，三口就吃了。這時(shí)，一個(gè)中年婦女帶著一個(gè)孩子來(lái)了，孩子看到瓜嚷嚷著要吃的就哭了。潤(rùn)土正忙著摘一個(gè)甜瓜給孩子。孩子看到瓜，放聲大哭，哈哈大笑。中年婦女讓孩子彎腰跳土說(shuō)謝謝。
深藍(lán)色的天空中掛著一輪金色的滿月。我和潤(rùn)土坐在瓜棚里。我看著一望無(wú)際的綠色西瓜，問(wèn)潤(rùn)土：“這片大西瓜田一年到頭一定收獲很多，對(duì)嗎？”潤(rùn)土說(shuō)，“錯(cuò)了，這個(gè)西瓜的50%叫做地主的20%的租金，用來(lái)買瓜子、化肥和一些稅。你可以在一年內(nèi)取得一兩項(xiàng)成就……”嘿！真正掌權(quán)的是窮人的孩子。我們?cè)噲D結(jié)算。突然他不說(shuō)話了，拿起鋼叉，向一個(gè)大西瓜走去。我舉起燈籠，跟著飛躍土。很好！一匹馬正在啃瓜。閏土輕輕翻到皮肉后面，用力捅了一下皮肉，卻從閏土的襠部滑開了。除了光滑的像小狗毛油一樣，我沒(méi)看清它到底是什么樣子。我們只好沮喪地回到瓜棚。
我從來(lái)不知道世界上有這么多新事物，海邊那么多五顏六色的貝殼和西瓜有這么危險(xiǎn)的經(jīng)歷。只知道是水果店賣的。
日子一天天過(guò)去，暑假結(jié)束了。家里發(fā)來(lái)一封加急電報(bào)，催我趕緊回家。父親命難斷，我只好收拾行囊，告別閏土。當(dāng)我離開的時(shí)候，潤(rùn)土給了我一包貝殼和一包瓜子。從那以后我們就沒(méi)見過(guò)面了。
《少年閏土》續(xù)寫作文 4
一張紫色的、有些窘迫的臉，活潑、興奮、勇敢、機(jī)智的閏土，是他們?nèi)昵胺謩e時(shí)閏土的模樣。他以為，閏土和他再見面時(shí)，也能和以前一樣�？墒�，時(shí)隔多年，情況誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。
三十年，是多么的漫長(zhǎng)�？蓪�(duì)于每天都帶著憧憬的他來(lái)說(shuō)，三十多年的光陰似乎根本不算什么。他沒(méi)有想到，自己真的盼來(lái)了心心念念的閏土。
他正在自家書院漫步，不時(shí)抬頭望望天空，好像在等人，又好像在感嘆。不經(jīng)意間聽到了大門有聲響，打斷了思路。狐疑著，快步走去大門處，拉開了門。
撲入眼簾的是一張蒼老又略顯疲憊的面龐，條條皺紋伏在臉上，干裂又沒(méi)有血色的嘴唇旁是被海風(fēng)吹的紅腫的臉蛋。瘦如細(xì)桿的手腳黑黝黝的，單薄的、打滿了補(bǔ)丁的棉衣和布褲蕩來(lái)蕩去，不時(shí)又貼在皮膚上，看起來(lái)整個(gè)人輕飄飄的，好像餓了很久似的。
他看見眼前的“陌生人”，第一時(shí)間皺起了眉頭，端詳了幾秒，忽而興奮起來(lái)：“這是我的閏土哥啊！這么這般落魄呢？”
閏土把臉抬得更高，看清了手舞足蹈的來(lái)人，不禁張大了嘴，可是卻連半個(gè)字半個(gè)音也沒(méi)有發(fā)出來(lái)，所有的話都在嘴邊，又似乎被堵住了。他的眼里慢慢蓄滿了淚水。最終他只是彎下了腰，用顫抖的、恭敬地聲音說(shuō)：“見過(guò)少爺。”
他的心一沉，閃過(guò)一絲不解�？苫叵肫鹱约旱拇�，立刻又恍然大悟。
在這個(gè)時(shí)代，只有識(shí)文認(rèn)詩(shī)的人才有真正的地位，而像閏土這樣的'農(nóng)民只能做一個(gè)下層的人，這讓他感到不安。
他，一個(gè)知書達(dá)理的中少年。年輕時(shí)和閏土在一起討論那些稀奇的事仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，不能再次重現(xiàn)，他掩飾住哭意，急忙伸出手扶起閏土，嘴中呢喃：“閏土哥……”閏土不住地說(shuō)著“不用不用”“別這樣”一類的話，一邊也用手把他扶起來(lái)。
“我們是兄弟，說(shuō)不說(shuō)客套話不重要。”他別有深意地看著閏土，繼續(xù)說(shuō)，“你還記得那些跳魚嗎？那些五顏六色的貝殼，現(xiàn)在我也有一些啦！我都收藏起來(lái)了，就為了這一天！還有……”他急急地說(shuō)著，看著閏土。這一番話將閏土心中的一塊疤給揭了。他沒(méi)想到三十年了，少爺，不，迅哥兒還記得……
兩人緊緊地?fù)肀?duì)方。他興高采烈地說(shuō)著這里的變化，一路上討論的問(wèn)題也有很多，可是他發(fā)現(xiàn)閏土還是有一點(diǎn)拘謹(jǐn)，便安慰他：“我們都是好朋友兄弟，沒(méi)有必要這么怕我！”兩人中氣氛緩和了很多，閏土的眼中增添了很多色彩。
雖然兩個(gè)人都變了，可是每個(gè)人的性格都是獨(dú)特的，是從骨子里散發(fā)出的，沒(méi)有什么可以真正掩蓋。
時(shí)間讓人討厭，讓人敬佩，也讓人懷念。
《少年閏土》續(xù)寫作文 5
寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥，我欣喜若狂，連忙收拾行李,向鄉(xiāng)下閏土家走去。
到了閏土家，他還是那個(gè)老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項(xiàng)戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會(huì)兒，我便要他捕鳥，他說(shuō)：“這不能，要下了雪了才好。”于是，我很盼望下雪。
夜里，下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在樹上、屋頂上、地上……
第二天清早，我一骨碌爬起來(lái)，朝窗外一看，一片銀白色的世界，樹上像用白顏料涂了一遍似的.。我吵醒閏土，要他捕鳥，滿口答應(yīng)了。
我們拿著捕鳥的工具來(lái)到雪地上，我掃出一塊空地，閏土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥兒愛(ài)吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥當(dāng)后，我們躲在一棵大樹后，手里輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥兒的動(dòng)靜，不一會(huì)兒，一只小鳥蹦跳著朝竹匾跑來(lái)，機(jī)警地望了望四周，覺(jué)得沒(méi)有什么危險(xiǎn)了，便吃了幾粒秕谷。這時(shí)，我心一急，手不由自主地拉了一下繩子，“哐”，竹匾倒了，鳥兒受了驚，飛走了�！鞍�，讓它跑了。”我自責(zé)道。閏土安慰我：“沒(méi)關(guān)系，它是去報(bào)信，等一會(huì)兒會(huì)有很多鳥來(lái)的�！惫�，過(guò)了一會(huì)兒，一群“不怕死”的鳥飛來(lái)了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥兒都進(jìn)了竹匾，閏土一揮手，我將繩子一拉，哈，一只鳥也沒(méi)跑掉。
我把它們放進(jìn)一個(gè)精制的鳥籠里。閏土指著鳥告訴我：“這是藍(lán)背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀……”我看了，讒得口水直流，說(shuō)：“我今天要大飽口福了！”閏土說(shuō)：“它們是益鳥，對(duì)這些鳥，我們只有保護(hù)的義務(wù)，沒(méi)有傷害的權(quán)利。還是把它們養(yǎng)起來(lái)吧。”我同意了。
春天到了，我們把鳥都放了。一只喜鵲遲遲不肯飛出鳥籠，我將它捧起，拋向天空，它才依依不舍地飛上天空，又停在一棵梅樹上，像在說(shuō)：“謝謝你們了！”我對(duì)閏土說(shuō)：“快看，‘喜鵲登梅’了，你會(huì)交好運(yùn)的。”閏土苦笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
寒假結(jié)束了，我接到家里的加急電報(bào)，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我?guī)赘芎每吹镍B毛，從此我們沒(méi)有再見面。
《少年閏土》續(xù)寫作文 6
老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心里癢癢極了，今天終于下雪了，我也可以來(lái)體驗(yàn)一下捕鳥樂(lè)趣了。
雪好厚啊，都快沒(méi)到我的膝蓋了，我拿著掃把，很小心地掃出一塊空地——大概比竹匾稍微大一點(diǎn)兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了？”“嗯，你看好了！”只見閏土哥一臉得意，拿著竹匾先在空地上比劃了一下，然后把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先準(zhǔn)備好的秕谷一撒，輕輕牽著繩子和閏土哥來(lái)到了墻角邊的樹叢中，躲了起來(lái)。
閏土哥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便有許多鳥雀來(lái)啄谷子吃。“閏土哥，可以拉繩子了嗎？你看，一只，兩只，三只……已經(jīng)有七八只了！”我有些著急，生怕那些鳥雀吃完谷子就飛走了�！安挥眉�，迅哥兒，現(xiàn)在是冬天且下雪，鳥兒沒(méi)食物，不會(huì)那么輕易走的，還會(huì)有更多的鳥來(lái)！”果然，又來(lái)了五六只�！芭尽币宦暎瓉�(lái)是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三只鳥雀“落網(wǎng)”。閏土哥興奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，好像要掉下來(lái)，脖子上的銀項(xiàng)圈在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我也激動(dòng)極了，連蹦帶跳地跑過(guò)去看鳥雀。竹匾一掀開：哇！有滿身金黃的.稻雞；有雞冠像只角的角雞；還有背上一片深藍(lán)，仿佛穿了藍(lán)背心的藍(lán)背……
這時(shí)，閏土哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“迅哥兒，這些鳥雀你打算怎么辦？”“唔——”我用手指頂住下巴，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想還是把它們放了吧，它們雖然很美麗，但是你看，它們被關(guān)住的樣子好可憐�。∥铱刹辉敢馑鼈兿裎乙粯�，只看見院子里高墻上的四角的天空！”“嗯，我聽你的，迅哥兒！”
我們還是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了羨慕……
《少年閏土》續(xù)寫作文 7
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變的，我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對(duì)方，好么？”
正月過(guò)去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說(shuō)：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說(shuō)：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢？但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的'�！�
魯迅抱住閏土說(shuō)：“雖說(shuō)如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢？俗話說(shuō)‘千里有緣來(lái)相會(huì)’，我們只要有緣就算相隔千里之遠(yuǎn)也能相會(huì)�！�
魯迅又說(shuō)：“如果我們兩個(gè)人沒(méi)有緣分呢？”
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變的，我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對(duì)方，好么？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過(guò)頭，并揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……
《少年閏土》續(xù)寫作文 8
暑假的一天早上，我正在睡覺(jué)，爸爸把我叫醒，神秘地說(shuō)：“你猜，誰(shuí)來(lái)信了？”“是姑姑嗎？”我問(wèn)，“不對(duì)，是你的好朋友閏土來(lái)信了�！卑职终f(shuō)。�。￠c土來(lái)信了！我急忙拆開信，信中要我去閏土那里拾貝殼、看瓜。噢！我高興得一蹦三尺高，連忙收拾行李，向鄉(xiāng)下閏土家走去。
臨走時(shí)，我高聲說(shuō)：“再見了！四合院。再見了！高墻上四角的天空。”
到了鄉(xiāng)下，他正站在村頭等著我呢。見我來(lái)了，他笑著迎上去，項(xiàng)戴銀圈，紫色的圓臉，只是少了一頂小氈帽。我們交談了一會(huì)兒后，他說(shuō)：“走，咱們拾貝殼去�！�
來(lái)到海邊，我看到沙地上沒(méi)有什么貝殼，閏土說(shuō)：“這里的好貝殼早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的貝殼，我們游過(guò)去拾吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我，我不會(huì)游泳呀�！薄拔襾�(lái)教你游泳吧！”閏土笑著說(shuō)。閏土告訴我只要手用力劃，腳用力蹬就可以了。我試著游了一會(huì)。突然，一個(gè)海浪打來(lái)，我嗆了一口海水，又苦又咸又澀，我連忙跑回岸邊。閏土朝我笑了笑，游遠(yuǎn)了。一會(huì)兒，水面上露出個(gè)小腦袋，呀，是閏土，他像小鴨子一樣抖著頭上的水，嘴里吹著氣。他上岸后，指著貝殼告訴我：“這是鬼見怕，這是觀音手......”
不一會(huì)兒，我們玩得滿頭大汗，來(lái)到西瓜地，閏土摘了一個(gè)瓜，“嚓嚓”幾刀就把西瓜切開了，我拿起一塊西瓜三口兩口就吃光了。這時(shí)，一位中年婦女帶著一個(gè)小孩來(lái)了，小孩看見瓜，吵著要吃，中年婦女不讓他吃，他哭起來(lái)。閏土看到這情景，忙摘了一個(gè)瓜給那小孩，小孩見瓜，就破涕為笑。中年婦女叫小孩向閏土鞠躬道了謝。
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，我和閏土坐在瓜棚里，我看著一望無(wú)際的碧綠的西瓜地問(wèn)閏土：“這么大一塊西瓜地，一年到頭一定收獲不小吧？”閏土說(shuō)：“錯(cuò)了，這西瓜，其中五成叫地主的`租，兩成買瓜籽、肥料，還有一些稅呀，一年來(lái)，能收獲一兩成就頂破天了......”哎！這真是窮人的孩子早當(dāng)家。我們正起勁地算賬，突然，他停止了說(shuō)話，捏起一柄鋼叉，向一個(gè)大西瓜走去，我提起馬燈，跟著閏土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。閏土輕輕地轉(zhuǎn)到猹后面，用力一刺，猹卻從閏土的胯下溜走了。猹究竟是什么樣子我也沒(méi)看清楚，只知道狀如小狗，毛油一般光滑。我們只好垂頭喪氣地回到瓜棚。
我從來(lái)不知天下有這么多新鮮事，海邊這么多五色的貝殼，西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前只知道它在水果店出賣罷了。
日子一天天過(guò)去了，暑假結(jié)束了。家里發(fā)來(lái)了加急電報(bào)，催我快回家。父命難違，我只好收拾行李，向閏土告別。臨走時(shí)，閏土送我一包貝殼和一包瓜籽。從此我們沒(méi)有再見面。
《少年閏土》續(xù)寫作文 9
“光陰似箭，日月如梭”。一眨眼，正月過(guò)去了，閏土必須回鄉(xiāng)村。我傷心地號(hào)啕大哭，閏土也不肯回去，躲在廚房里悄悄地流著眼淚，怎么也不肯回去。但是因?yàn)闀r(shí)間緊迫，閏土的父親硬要把他帶回家。我實(shí)在忍受不了閏土父親的行為，跑到廚房門口攔著，不讓閏土的父親進(jìn)去。閏土的父親突然變得十分嚴(yán)肅,但還是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“魯迅小少爺，正月已經(jīng)過(guò)了閏土該回家了，請(qǐng)您見諒�！闭f(shuō)完，他深深地向我鞠了一個(gè)躬，可我還是不答應(yīng)，也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的少爺脾氣吧。
閏土的父親三番五次地勸說(shuō)我，我始終不肯讓開。他不耐煩了，從我身后硬把門打開，把閏土給拽了出來(lái)。閏土滿臉淚水，眼睛里帶著恐懼與不舍。閏土的父親拉起閏土的手就往門外走，我立馬跑上去抱住閏土父親的`腳，不讓他離開。我的父親見此狀況，馬上過(guò)來(lái)讓我松手，我不肯，他就用手把我輕輕地拉過(guò)來(lái)，不讓我在向前走一步。閏土的父親也趁此機(jī)會(huì)把閏土拉走。閏土不肯回去，急得放聲大哭，鞋子在地面上磨，可閏土的力氣終究沒(méi)有他父親的力氣大，最終，閏土還是被帶了回去。
閏土走后，我傷心了好幾天，一直把自己關(guān)在屋里，不吃不喝，只是躺在床上看著閏土留下的東西，默默地思念他，我的父親也拿我沒(méi)辦法。這樣折磨了幾天，我終于肯出來(lái)了，父母?jìng)兏吲d地泣不成聲，吩咐下人做了許多好吃的，我也漸漸恢復(fù)到了從前。
此后，我再也沒(méi)有見到過(guò)閏土，只是收到他寄來(lái)的一些貝殼，鳥的羽毛等許多禮物。我也曾送給他一些禮物，但是，我們倆再也沒(méi)見過(guò)面，到了以后，也在沒(méi)見過(guò)。
如果說(shuō)，讓我再回到從前，我肯定會(huì)好好珍惜和閏土在一起的時(shí)光！
《少年閏土》續(xù)寫作文 10
正月已過(guò)去了，但天灰蒙蒙的，還在下著小雪。閏土要走了，我跟著他一同走出家門，我來(lái)送他。
此時(shí)，雪已經(jīng)下了很久了，鋪在地上，厚厚一層。雪花白白的，像花瓣一般，紛飛在空中，要在風(fēng)的帶領(lǐng)下打個(gè)圈，才落到地面上，伙伴中去。梯角的梅花開了，是那樣的白，白得都分不出是花還是雪。在現(xiàn)在雪花紛飛的的世界里，唯有它，開得最艷，它開這，仿佛是為著我們那深厚的`友誼而開放。
我可實(shí)在不愿讓他走��！在我們相處的這些天里，我們談得是那樣投機(jī)，又那么的親密，多快樂(lè)呀！我不愿快樂(lè)在我身邊消失，更不想讓他離開我。我緊緊抓著他的衣袖，緊緊地抓著，害怕一松手，他就消失了。我可不想失去一個(gè)這么好的談心朋友！我的眼淚已經(jīng)滿滿的了，還好有眼眶，不然我早已泣不成聲。我不說(shuō)一句話，不說(shuō)一個(gè)字，也說(shuō)不出口。
閏土很無(wú)奈，時(shí)令過(guò)了，他必須回去。他一動(dòng)不動(dòng)地看著那株梅花，對(duì)我說(shuō)：”少爺，我是在舍不得你啊，可是……唉。少爺，保重。”說(shuō)完，他使勁把手抽了出來(lái)，飛快的消失在茫茫一片雪地之中。可他為什么連看都不看我最后一眼呢？大概是怕看到我就會(huì)更加舍不得吧！
就這樣，看著他遠(yuǎn)去的身影，看著看著，我積累已久的淚終于模糊了我的雙眼。
《少年閏土》續(xù)寫作文 11
閏土要走了。
我有點(diǎn)不相信這是真的，不相信這么好的朋友在一念之間就要分離，各奔東西。
我大哭起來(lái)，傷心欲絕，明明我們只在一起玩了一個(gè)月，怎么這么快就要走了呢?閏土也很傷心，躲在廚房里不肯出門。我們哭了很久，閏土的.父親拉著閏土走出了廚房，可閏土又跑了進(jìn)去。
我不想要閏土走，因?yàn)樗俏液芎玫呐笥选Ｎ疫�希望等到下雪的時(shí)候他和我一起去捕鳥;等到夏天時(shí)，一起去海邊撿貝殼，在金黃的圓月下一起去看瓜……
閏土還是被他父親拉出了廚房，我急忙跑過(guò)去一把拉住他，摸了摸他的銀項(xiàng)圈，又跑過(guò)去跟我父親求情：“爸爸，讓閏土留下來(lái)吧!我不想讓他走!”“他是時(shí)候該走了�！币粋�(gè)冷冷的聲音在我耳邊回響。
大人們就是這么絕情。
小孩永遠(yuǎn)敵不過(guò)大人。我和他緊緊握住的手被強(qiáng)行拉開了。我輕輕地說(shuō)：“你以后要來(lái)啊!”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“唔，我會(huì)的�！蔽覀冄刂冀䴘M了像星星一樣閃爍的淚光。
他們走出了這個(gè)安靜的四合院。
閏土回過(guò)頭來(lái)望著我。我們倆就一直這樣對(duì)望著，直到他們一大一小的身影慢慢地走粗了著條深深的小巷。
《少年閏土》續(xù)寫作文 12
正月過(guò)去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是事不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪的說(shuō)：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽了，眼淚在眼眶里打滾，說(shuō)：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢？但事實(shí)終究是怎么也改變不了的`�！�
魯迅抱住閏土說(shuō)：“雖說(shuō)如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以在我家做工，那樣，我們又可以在一起玩了�！�
閏土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)辦法。上帝弄人，我們能有什么辦法呢？俗話說(shuō)有緣千來(lái)相會(huì)，相信就算相隔千里之遠(yuǎn)我們也還能再見的�！�
魯迅又說(shuō)：“如果我們兩個(gè)人沒(méi)有緣分呢？”
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見這貝殼就想到對(duì)方，好嗎？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好”
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過(guò)頭，揮手，直到看不見。
魯迅默默地佇立在口，看著閏土的背影消失在天際.....
《少年閏土》續(xù)寫作文 13
教室里走進(jìn)一個(gè)女孩，她扎著一個(gè)蓬松的馬尾辨，閃閃發(fā)亮的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閑服，腳穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。她害羞的眨了眨眼睛，從我有好的`笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個(gè)小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個(gè)洋娃娃。
這女孩便是耿藝瑞。我認(rèn)識(shí)她，剛不久，她是我們班的轉(zhuǎn)校生，今年11歲。那時(shí)她很友好的跟我們玩，現(xiàn)在是融為一體，跟我們女生是一伙的，她的字寫得很好，堪稱全班第一。
就在剛不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人賽時(shí)，她臨時(shí)擔(dān)任起——后勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，跑完400米她就主動(dòng)給我們端茶倒水，跑上跑下，灌水，倒水，送水一個(gè)人全包了，還在那里吶喊助威，讓我們充滿活力。
她的作文寫得很好，在我們班時(shí)，屢次滿分，她的媽媽是一位語(yǔ)文老師，所以他的語(yǔ)文成績(jī)很好。不過(guò)她的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)。她有時(shí)會(huì)給我們帶點(diǎn)棒棒糖。她喜歡跑步，有一次她陪我們訓(xùn)練，那時(shí)還下著毛毛細(xì)雨，我們和耿藝瑞依然訓(xùn)練者，她比我們跑得都好，因?yàn)樗呀?jīng)跑了2千米了。
希望我們的新同學(xué)，就算到了初中，也不會(huì)遺忘我們。
《少年閏土》續(xù)寫作文 14
淺藍(lán)色的天空中掛著一輪金色的太陽(yáng)，此時(shí)是下午，太陽(yáng)已不再那么毒辣。在這太陽(yáng)之下，有一個(gè)淺藍(lán)色的'湖，湖面上照映著太陽(yáng)，仿佛是另一片天。在湖邊，有一位老人，頭發(fā)染霜，他身著淺藍(lán)色的短袖，手執(zhí)一柄魚竿，魚線靜靜地垂在水面上。老人身旁的桶中裝滿了魚，魚不時(shí)翻滾著，老人把魚竿固定在地上，伸手從口袋中掏出一支煙。
突然，魚線抖動(dòng)了起來(lái)，于是老人慌忙丟下煙。他迅速拿起魚竿，使勁向上一提，湖面蹦出了一條鯉魚。老人一手用網(wǎng)兜抓住魚，一手拿下魚鉤，熟練地把鯉魚放入桶中。他又重新掛上了餌料，把魚線放入水中，魚竿固定在地上，重新?lián)炱鹉侵偙粊G掉的煙，摸出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那支剛才就想抽的煙。一絲絲煙慢慢地飄上天空，天空中一片云也飛了過(guò)來(lái)，毫不客氣地?fù)踝×颂?yáng)，天一下子暗了下來(lái)。不過(guò)，這些都是浮云，不一會(huì)兒，就飄走了。晴朗的天空下，老人又釣到了一條魚。
這一天，他滿載而歸，同魚消失在湖里一樣，老人消失在了樓群里，那片云也如老人消失在樓群里一樣，消失在了天空之中。
《少年閏土》續(xù)寫作文 15
天氣很冷，小樹光禿禿的站立在道路兩旁。凜冽的寒風(fēng)就像刀子一樣刮在人們臉上，吹的人生疼。就連太陽(yáng)都仿佛被這寒冷給凍住了，沒(méi)有了以往的生氣。而這會(huì)兒，正是花市最熱鬧的時(shí)候，人們把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，如同一個(gè)活脫脫的大粽子，可能是為了感受一下這嚴(yán)寒里的熱鬧。只見黑壓壓的腦袋布滿了整條街。
人群中有一個(gè)壓得很低的腦袋，低到臉都快貼到地上了。低腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪。大家都很好奇，走近一看，原來(lái)是一個(gè)乞討的殘疾人。他趴在一個(gè)沒(méi)有推桿的板車上，下半身用棉被蓋上了。他用手劃著地面，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)。他的上半身穿著一件破舊的棉襖。渾身上下都是灰蒙蒙的，就連臉上也全都是灰塵。懷里揣著一個(gè)破瓷碗，而碗里卻空空如也。乞丐用祈求的'眼光看向周圍的人們，干裂的嘴唇顫顫巍巍的，仿佛在乞求人們?yōu)樗┥嵋稽c(diǎn)兒。
人們好像刻意地躲著乞丐，都離乞丐很遠(yuǎn)，在人群中因?yàn)槠蜇さ某霈F(xiàn)，竟然多出了一小塊寬闊的空地。大家對(duì)乞丐視而不見，只有一個(gè)小女孩用好奇的眼光打量著乞丐，眼神中流露出整幅畫面中難得的悲憫和同情。而這孩子卻被一張大手有意無(wú)意地拉遠(yuǎn)，消失在茫茫人海之中。
《少年閏土》續(xù)寫作文 16
第一個(gè)月過(guò)去了，和魯迅形影不離的潤(rùn)土又要走了。潤(rùn)土和魯迅都很難過(guò)，但這是無(wú)法改變的。
魯迅把潤(rùn)土送到大門口，含淚說(shuō)：“潤(rùn)土兄弟，你能不能不要走？”
潤(rùn)土聽了，熱淚盈眶，說(shuō)道：“舒哥哥，你我是形影不離的'朋友。怎么才能舍得離開？但事實(shí)畢竟無(wú)法改變。”
魯迅擁抱著潤(rùn)土說(shuō)：“即使這樣，我還是不想讓你走。你可以找個(gè)借口在我家工作，這樣我們兩個(gè)又可以一起玩了�！�
潤(rùn)土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)有辦法。上帝希望我們離開。我們能怎么辦？”俗話說(shuō)‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相見。"
魯迅也說(shuō)過(guò)：“如果我們沒(méi)有緣分呢？”
潤(rùn)土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變它。我這里有一對(duì)貝殼，一個(gè)給你，一個(gè)給我。這樣，每當(dāng)我們走到天涯海角，看到這個(gè)殼就會(huì)看到對(duì)方，好嗎？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”
時(shí)間不等人。父親拿走了閏土。閏土不停地回頭看，揮著手，直到看不見為止。魯迅默默地站在門口，望著閏土的背影.…”
《少年閏土》續(xù)寫作文 17
蔚藍(lán)色的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面是學(xué)校的操場(chǎng)，有不計(jì)其數(shù)的同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，期間有一個(gè)十一二歲的少年，身穿運(yùn)動(dòng)服，手傳籃球，向籃框盡力奔去，有人想要攔住他，可他卻將身一扭，成功投籃。
這少年便是任宇航，我和他是在一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，離現(xiàn)在已經(jīng)六年了，這六年來(lái)，我和他從相互不了解，成了現(xiàn)在的知心好友，這不是因?yàn)槭裁�，而是我們有一個(gè)相同的愛(ài)好——玩手機(jī)游戲，我們常玩一種游戲，所以便結(jié)下了很深的友誼，我對(duì)他的了解也更深了，他很愛(ài)玩游戲，但從不耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總是班級(jí)中的前幾名，他的聰明，在手機(jī)游戲上也體現(xiàn)了出來(lái)。
他有一個(gè)更大的愛(ài)好，那便是打籃球，他打籃球特別棒，經(jīng)常下課后打。最令我佩服的還是他那不拘小節(jié)，樂(lè)于助人的品質(zhì)。一天下午，我和他的意見出現(xiàn)了分歧，互不說(shuō)話。這時(shí)要測(cè)試，我的'鋼筆沒(méi)墨水了，前后左右都借不到，只剩下后面的他了，但是我又怎么開口呢？這時(shí)，他好像看到了我的難處，遞上來(lái)了一支鋼筆，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是雪中送炭。
他，就是這樣一個(gè)人，可惜，六年的小學(xué)生涯很快就要過(guò)去了，同學(xué)們就要分開了，他也一樣，在以后的生活中，但愿我們還能見面。
《少年閏土》續(xù)寫作文 18
今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，一個(gè)機(jī)智可愛(ài)而又勇敢的陽(yáng)光少年便浮現(xiàn)在我眼前。本文講述了閏土與魯迅的交往過(guò)程。
與這位豐衣足食的魯迅來(lái)比，閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的兒子，閏土?xí)而B、會(huì)保護(hù)西瓜免受猹的“襲擊”、知道很多新奇的事情。但是，魯迅這個(gè)小少爺?shù)闹R(shí)淺薄，從來(lái)不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些有錢人們加以約束，比喻他們像井底之蛙一樣，只看見一塊四角天空而沒(méi)有美好的`課外知識(shí)。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會(huì)的黑暗。
據(jù)老師說(shuō)，閏土中年以后卻變成了一個(gè)很衰老的農(nóng)民，我非常痛恨舊社會(huì)，把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽(yáng)光少年變成了那樣。如果閏土生活在現(xiàn)在該多好��！光明的社會(huì)、沒(méi)有封建禮教的束縛，他就可以自由自在了。又從魯迅這個(gè)小少爺知識(shí)淺薄的一面來(lái)看，我也看到了當(dāng)今社會(huì)教育的一大缺陷，只把學(xué)生們縮在課本的死知識(shí)里面，卻很少吸收課外那豐富的知識(shí)，就像井底之蛙一樣�，F(xiàn)如今，又有多少學(xué)生還能像閏土一樣在課外知識(shí)中盡情奔跑呢？要是我，寧愿當(dāng)知識(shí)豐富的少年閏土，也不當(dāng)只富貴，但知識(shí)淺薄的有錢人。
《少年閏土》續(xù)寫作文 19
潤(rùn)土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變它。我這里有一對(duì)貝殼，一個(gè)給你，一個(gè)給我。這樣，每當(dāng)我們走到天涯海角，看到這個(gè)殼就會(huì)看到對(duì)方，好嗎？”
第一個(gè)月過(guò)去了，和魯迅形影不離的潤(rùn)土又要走了。潤(rùn)土和魯迅都很難過(guò)，但這是無(wú)法改變的。
魯迅把潤(rùn)土送到大門口，含淚說(shuō)：“潤(rùn)土兄弟，你能不能不要走？”
潤(rùn)土聽了，熱淚盈眶，說(shuō)道：“舒哥哥，你我是形影不離的`朋友。怎么才能舍得離開？但事實(shí)畢竟無(wú)法改變�！�
魯迅擁抱著潤(rùn)土說(shuō)：“即使這樣，我還是不想讓你走。你可以找個(gè)借口在我家工作，這樣我們兩個(gè)又可以一起玩了�！�
潤(rùn)土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)有辦法。上帝希望我們離開。我們能怎么辦？”俗話說(shuō)‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相見。"
魯迅也說(shuō)過(guò)：“如果我們沒(méi)有緣分呢？”
潤(rùn)土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變它。我這里有一對(duì)貝殼，一個(gè)給你，一個(gè)給我。這樣，每當(dāng)我們走到天涯海角，看到這個(gè)殼就會(huì)看到對(duì)方，好嗎？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”
時(shí)間不等人。父親拿走了閏土。閏土不停地回頭看，揮著手，直到看不見為止。魯迅默默地站在門口，望著閏土的背影.
《少年閏土》續(xù)寫作文 20
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過(guò)得很開心。后來(lái)，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺(jué)得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的`小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩！
以前，老師說(shuō)我作文寫得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒(méi)有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見多識(shí)廣，十分開心、快樂(lè)的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì)是見識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎？不，我只能說(shuō)不！世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)？沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識(shí)吧！
《少年閏土》續(xù)寫作文 21
今天，我讀了魯迅的短片小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活；因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥�。通過(guò)雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動(dòng)，玩的`很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)了音訊，只寄來(lái)了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒(méi)有見面。
從這篇課文中我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著之乎者也。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋；而魯迅只能看到那四角的天空。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史。可是，到了現(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
【《少年閏土》續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
少年閏土續(xù)寫作文（通用11篇）12-13
月夜看瓜—《少年閏土》續(xù)寫10-12
縮寫《少年閏土》作文（通用16篇）11-05
仿寫《少年閏土》作文（精選20篇）04-26
仿寫少年閏土作文（通用21篇）12-07
人教版《少年閏土》續(xù)寫六年級(jí)上冊(cè)五單元作文06-10
閏土來(lái)我家作客09-29