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伯樂作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的伯樂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
伯樂作文 篇1
俗話說：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。不以千里稱也。這句話是說：世間有了伯樂，然后有了千里馬。千里馬常有，而知道和會(huì)相馬的伯樂不常有。因此，即使是名貴的馬，也只能在奴役的手下受到屈辱，和普通的馬一起死在槽櫪之中，不以千里馬而稱之。
在古代文學(xué)韓愈的《馬說》中：飼馬者不識(shí)千里馬，把千里馬和普通放在一起，以至于千里馬雖有千里之能，但食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，又怎能要求它能行千里呢？那個(gè)飼馬者飼養(yǎng)馬，用鞭子鞭打馬，不按照驅(qū)使千里馬的.方法去鞭打它，喂養(yǎng)它又不足以讓它發(fā)揮才能，馬兒鳴叫又不能通曉它的意思，飼馬者還手拿著鞭子站在千里馬前說到：“天下沒有千里馬�！碧煜抡娴臎]有千里馬嗎？其實(shí)是他不知道什么是千里馬。
伯樂是指識(shí)才，能發(fā)現(xiàn)才的人。飼馬者是指不識(shí)才的人，而千里馬是指有才干而懷才不遇的人。
在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家需要“千里馬”而更需要“伯樂”。需要“千里馬”那樣的人才，需要“伯樂”那樣善于發(fā)現(xiàn)人才的人。
不過，我們每個(gè)人都有自己的才華與技能，都有自己的特長(zhǎng)。不管在哪兒，在什么時(shí)候我們都應(yīng)積極的展現(xiàn)自己，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己，勇敢的展示自己的才華。在當(dāng)今社會(huì)中就是需要這種大膽，勇敢，有才華，有干勁的人。那只等待別人發(fā)現(xiàn)的“千里馬兒”，學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造吧，去實(shí)現(xiàn)自己人生有意義的價(jià)值，發(fā)揮自己的才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，富強(qiáng)自己的國(guó)家吧。
如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)者，那么你應(yīng)該去學(xué)做“伯樂”那樣的人。如果你是一位即將就業(yè)的有才干的青年，那么你就應(yīng)該學(xué)做一匹日行千里的“駿馬”。充分的展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
國(guó)家需要人才，更需要人盡其才啊！
伯樂作文 篇2
今天，我們上到了一片課文《馬說》，課文中說到世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。聽到一半時(shí)，我突然聯(lián)想到我自己，我雖然學(xué)習(xí)不怎么的好，但我認(rèn)為我一定有什么過人之處，只是我的才能還沒有被人們所發(fā)覺而已，但我也相信有一天，總會(huì)有一個(gè)伯樂來(lái)到我的身邊，發(fā)覺我的才能。
突然，我的頭被點(diǎn)了一下，我突然會(huì)過神來(lái)，原來(lái)我上課的時(shí)候走神了，在那里發(fā)呆，老師點(diǎn)我的頭讓我會(huì)過神來(lái)。于是老師讓我站起來(lái)會(huì)答問題，老師讓我談?wù)剬?duì)這片課文的看法。于是我站了起來(lái)，說出了我剛才的看法，老師便說這種想法是錯(cuò)誤的，你怎么可以讓伯樂來(lái)找你而不是你去找伯樂呢？我驚奇的問老師，我去找伯樂？課文中不是說伯樂找到千里馬嗎？為什么我還要去找伯樂呢？于是老師便示意讓我坐下，然后給我們講了伯樂相馬的故事。
傳說中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱為伯樂。第一個(gè)被稱作伯樂的人本名孫陽(yáng)，他是春秋時(shí)代的人。由于他對(duì)馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來(lái)的.名字，干脆稱他為伯樂，延續(xù)到現(xiàn)在。一次，伯樂受楚王的委托，購(gòu)買能日行干里的駿馬。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪，請(qǐng)楚王不必著急，他盡力將事情做好。伯樂跑了好幾個(gè)國(guó)家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂從齊國(guó)返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂傾訴什么。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。伯樂對(duì)駕車的人說：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過它，但用來(lái)拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧。”駕車人認(rèn)為伯樂是個(gè)大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂牽走千里馬，直奔楚國(guó)。伯樂牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：“我給你找到了好主人。”千里馬像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)觀看。”楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂愚弄他，有點(diǎn)不高興，說：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？”伯樂說：“這確實(shí)是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心喂養(yǎng)，不出半個(gè)月，一定會(huì)恢復(fù)體力�！背跻宦�，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂更加敬重。
這就是伯樂相馬的故事，如果不是楚王讓伯樂出來(lái)買千里馬，那么那匹千里馬能被伯樂所發(fā)覺嗎？所以你們應(yīng)該把自己的才能表現(xiàn)出來(lái)，讓世人所發(fā)覺，讓大家都看見你的才能。
頓時(shí)間，我感覺我剛才想的都是錯(cuò)的，如果我一輩子沒能遇上伯樂，那么，我的才能不就被埋沒了嗎，所以我應(yīng)該盡力把我的才能表現(xiàn)出來(lái)，讓人們看到我的才能，不能不努力的等待伯樂的到來(lái)。我們應(yīng)該靠自己的努力被世人所發(fā)覺。所以我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，然世人看到我的才能。
伯樂作文 篇3
懷才不遇是一件很悲哀的事情，再有能耐的人如果得不到伯樂的賞識(shí)，會(huì)感覺很壓抑，只有伯樂去賞識(shí)這匹千里馬，他的才能才能夠得以釋懷，才華得到展示，信心才會(huì)更足。
在我們的教學(xué)中又何嘗不是如此哪？我的一個(gè)學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)不是很好，上課回答問題也不積極，作業(yè)總是完不成。但是一節(jié)音樂課，我發(fā)現(xiàn)她的嗓音很好，聲音響亮，并且歌曲學(xué)的又快又準(zhǔn)確。我及時(shí)表?yè)P(yáng)了她。在班里組織的合唱比賽活動(dòng)中，我讓她站在前排最顯眼的位置，并且讓她來(lái)領(lǐng)唱。我發(fā)現(xiàn)她臉上的笑容燦爛了，唱歌的聲音更加響亮了。
課下我和她交流；“孩子，你很聰明，看你的歌曲唱得真棒，再練習(xí)一下都快當(dāng)歌唱家了。既然你能夠把歌曲唱得那么好，那么對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，你也稍微用點(diǎn)心，老師相信你肯定能成功的，加油吧，孩子”上課我會(huì)經(jīng)常提問她，我發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在回答問題比以前積極了，作業(yè)也基本上都能按時(shí)完成了。她現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
這個(gè)在其他老師眼中的學(xué)困生，我及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了她的閃光點(diǎn)，并且很好地引導(dǎo)她，讓她的特長(zhǎng)得到了展示，她變得更加自信了，變得更加活躍了。得到了老師的表?yè)P(yáng)，她有了更大的動(dòng)力去做好其他的事情。每個(gè)孩子都有自己的可愛之處，我們要善于有發(fā)現(xiàn)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的`可愛之處，讓他們的潛力得到挖掘與發(fā)揮，這樣他們會(huì)釋放出自己的潛能，也能夠更好地促進(jìn)他們的進(jìn)步。
想想自己又何嘗不是如此哪？有時(shí)候真的是很想去做一件事情，但是沒有機(jī)會(huì)，所以只能是有一種懷才不遇的感覺。此時(shí)，只有自己的努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，才有可能會(huì)收獲些果實(shí)。但是我們還必須要明白一個(gè)道理，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，只有自己充實(shí)好自己，才能很好地去應(yīng)付各種挑戰(zhàn)。
我要充實(shí)自己，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)有能力的“千里馬”。同時(shí)，我也要做一個(gè)善于挖掘?qū)W生的“伯樂”，爭(zhēng)取學(xué)生的潛力都能得到挖掘，讓每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)一馬當(dāng)先的“千里馬”。
伯樂作文 篇4
星星之火，可以燎原；幾句鼓勵(lì)，能夠永久；伯樂有了，千里馬會(huì)遠(yuǎn)嗎？
世有伯樂，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有。一個(gè)原本默默存在的普通人，或許會(huì)因?yàn)橐淮我馔獗蝗速p識(shí)，從此才華施展，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，迅速崛起，一發(fā)不可收拾。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
韓信，一代名將，韓信點(diǎn)兵多多益善的主人公，一個(gè)擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的有為之士，然而卻無(wú)施展才華之地。投靠項(xiàng)羽，只因?yàn)樵窨柘轮瓒丛苓^重用；然而蕭何卻能在萬(wàn)千沙礫中發(fā)現(xiàn)這一塊寶石，蕭何月下追韓信，將其引入劉邦帳下，從此一代名帥就此覺醒。楚漢爭(zhēng)霸，一個(gè)韓信創(chuàng)造了多少奇跡，有多少成語(yǔ)因此橫空出世。一個(gè)身懷才華，一個(gè)獨(dú)具慧眼，使得歷史這片天空又多了一個(gè)如彗星般閃耀的人。但是，伯樂就一定能尋找到好的千里馬？古有紙上談兵之趙括，使得三十萬(wàn)大軍就此坑殺。賞識(shí)的人有了，但這個(gè)伯樂就不一定具有慧眼識(shí)人之能，他只看見了外表，卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的真材實(shí)料，識(shí)人不明。
所以我認(rèn)為，我們還不是伯樂，必須先具有過人的本領(lǐng)，才會(huì)有機(jī)會(huì)被人發(fā)掘，否則只會(huì)在機(jī)會(huì)降臨時(shí)白白浪費(fèi)。
機(jī)會(huì)總是在正確的地點(diǎn)，正確的時(shí)間，留給正確的人！
一份鼓勵(lì)，給人一份希望，一份朝前拼搏的勇氣。我有一個(gè)弟弟，小時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)，但是他們的老師總是打罵學(xué)生，他因此也受過不少次的責(zé)罰，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣從此熄滅，現(xiàn)在的他早已放棄學(xué)業(yè)，尋找其他的生路�？墒侨绻�(dāng)時(shí)的老師能夠多多鼓勵(lì)他，少幾分責(zé)罰，或許現(xiàn)在一切就會(huì)不同，雖然有可能依舊走上輟學(xué)之路，但是更多的是繼續(xù)學(xué)習(xí)。就好像有一個(gè)普通人對(duì)你說：“你以后是一個(gè)偉大的人！”你或許會(huì)當(dāng)時(shí)笑一下，回過頭就立馬忘記，在記憶中不留一絲痕跡；但如果有一天來(lái)一個(gè)權(quán)威的專家對(duì)你說：“少年，記住這句話：經(jīng)過我的'觀察與研究，你以后必定不是普通人，很大機(jī)會(huì)上會(huì)成為一個(gè)出色的偉人！”你會(huì)有多么震驚，這對(duì)于你不亞于一次開天辟地，你的人生先前就像被烏云遮住的太陽(yáng)，這一下子光芒萬(wàn)丈照亮整片大地，從此以后，你的人生就會(huì)改變，你會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力，源源不斷的激情，直至你走上成功，或許有朝一日，你就是一代偉人！
一個(gè)不同尋常的人，會(huì)令人心中的星星之火，剎那間火勢(shì)洶涌，有焚天之勢(shì)！這或許就是名人效應(yīng)；家人無(wú)限的話語(yǔ)，有時(shí)也比不上名人不經(jīng)意間說出的一句，只字片語(yǔ)卻有千斤之重。我還記得，當(dāng)時(shí)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)來(lái)到我們學(xué)校宣傳，短短幾小時(shí)就令人興趣大增，這些話老師難道沒有說過？我們的英語(yǔ)老師不知道講過多少次，但是就是沒有讓人發(fā)生改變，沒有讓學(xué)生興趣在短的時(shí)間內(nèi)大增。
伯樂會(huì)有的，但你自己會(huì)是那萬(wàn)中無(wú)一，日行千里的千里馬嗎？天才，總會(huì)有人關(guān)注！
伯樂作文 篇5
夏日的午后，炎熱侵襲了一切事物，原本一個(gè)美好的下午卻突然變得煩躁不安，讓我痛苦不堪�！鞍 蔽曳砰_喉嚨7向天大吼，但有誰(shuí)能給我回應(yīng)？只有滿山谷綿綿延延的回聲罷了。我痛苦地?fù)u了搖頭，抓緊馬兒的韁繩，邁著沉重的步伐走到湖邊。我拾起一塊石頭，用盡力氣狠狠地砸向湖中，“咣”的一聲，擴(kuò)散出一道道水紋。
我凝視著水中的自己，呆呆地說：“你總以為自己是一塊金子，在茫茫沙海中總有一天會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。就像千里馬一樣被發(fā)現(xiàn)然后重用。多少次的奮斗，多少次的等待，多少次的絕望，竟然沒有遇到一個(gè)伯樂，你太失敗了！”忽然，身后傳來(lái)了一聲“好馬，好馬呀！”我回過頭，看到一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)白須的老人，一手捋須，一手持扇，正笑瞇瞇地朝我走來(lái)。我在看看身旁彪悍的馬兒，象征性的笑了笑，表示感謝，又埋入了我的心事中。
老人開了腔：“這的確是一匹先天條件優(yōu)秀的良駒，如果稍加培養(yǎng)，一定可以成為一匹千里馬。”我忍不住掉過了頭，問老先生：“依您高見，這馬應(yīng)如何培養(yǎng)？”老先生笑著說：“這好辦。”他神秘地笑笑，“一匹千里馬首先必須是一匹勤奮的馬，天資加勤奮才能鑄造成功。如果只有天資而不能勤奮，再好的馬也終會(huì)淪為平庸。就像表，即使有世間最好的'材料，但沒有電池也一樣不能工作，所以要成為千里馬必須多多工作，勤奮工作�！�
“說得真好！”我心里暗想。“其次呢？”“其次馬兒需要耐心和耐力。要跑千里的馬決不是普通的馬，它必須受的住勞累，經(jīng)得起考驗(yàn)。有耐久的能力，心里不急躁、不厭煩、能忍耐在困難和逆境面前保持平和的心態(tài)穩(wěn)中取勝。他要跑很遠(yuǎn)，路上難免會(huì)遇到些麻煩，如果連這個(gè)也戰(zhàn)勝不了，談何千里馬？”
“有了這些還不夠�！崩先艘贿吤R兒的鬃毛一邊說：“最重要的是要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，你應(yīng)該跑一千里，跑到九百九十九里的時(shí)候放棄了就算失敗。所以一定要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一切為目標(biāo)而服務(wù)。千萬(wàn)不要因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景和路旁的野花迷失了方向，丟失了前方勝利的果實(shí)，那樣實(shí)在是可惜呀！所以要想成為千里馬并不容易，僅靠?jī)?yōu)秀的天資是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子，聽懂了嗎？千萬(wàn)不要現(xiàn)在不培養(yǎng)，以后悔終生��！
“勤奮”、“耐力”、“目標(biāo)”，我認(rèn)真地幾下了這幾個(gè)關(guān)鍵詞。咦？怎么越聽越像培養(yǎng)人才呢？我突然明白，老先生的方法不僅僅是培養(yǎng)千里馬，更是在為我指點(diǎn)迷津��！我這塊金子之所以沒被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲业霉鉂刹粔�，還不足以讓人們區(qū)分��！我應(yīng)該像老先生說的那樣，提升自己的亮度。
我“砰”的一聲跪在老人跟前：“您，您就是伯樂吧！我會(huì)盡自己的全力去做的，您放心吧！伯樂老先生，謝謝您的點(diǎn)撥！”“哈哈哈哈！”老先生轉(zhuǎn)過身子走了，漸漸的走出了我的視野。他一邊搖著扇子，一邊喊道：“明白就好！”
伯樂作文 篇6
世有伯樂，然后有千里馬。鮑叔牙就好比韓愈筆下的伯樂，他才能出眾、品德高尚，而且有伯樂的識(shí)人惠眼。鮑叔牙輔佐公子小白奪取君王之位，有將相之材，他舉薦管仲后，也能安心屈居人下，可見他的肚量也非同尋常人一般可比。管仲成就了九合諸候，一匡天下的大業(yè)。所以管仲之所以能夠發(fā)揮他的才干，還是因?yàn)樗行矣鲆娏缩U叔牙。杜甫的《貧交行》贊揚(yáng)過鮑叔牙與管仲的友情，詩(shī)曰：反手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)。君不見管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土。此詩(shī)是最好的證明。
即然先有伯樂，而后才會(huì)有千里馬，說明伯樂比千里馬更關(guān)鍵。世人都知韓愈寫了《世說新語(yǔ)》闡述了伯樂的重要性，就拿韓愈本身來(lái)說，韓就是大詩(shī)人賈島的伯樂，相傳賈島在民間是一個(gè)很普通的一個(gè)平民百姓，沒有任何名氣，有一天，在大街上，由于他作詩(shī)到了癡迷的程度，走著路嘴里念念有詞，不斷用手做著推門或敲門的動(dòng)作，以至于忘了是在大街上行走而沖撞了時(shí)任大官的韓愈的儀仗隊(duì)，說明情況后，韓愈不但未降罪于他，還請(qǐng)他來(lái)家做客，并鼓勵(lì)他去走科舉的道路，賈島最終成長(zhǎng)為一個(gè)唐代著名的`詩(shī)人，他的詩(shī)作流傳甚廣，人稱“詩(shī)奴”，想想，如果不是韓愈的惠眼識(shí)人，恐怕賈島很可能被埋沒在民間，那樣的話，我們后來(lái)者也就欣賞不到這位大詩(shī)人的佳作了，可見還是要先有伯樂，而后有千里馬。
說過古人，縱觀歷史，還有近代的周恩來(lái)和朱老總，我覺得他們倆就像是毛澤東主席的伯樂一樣，就在紅軍第四次全面反圍剿失敗后，紅軍面臨生死存亡之際，是周總理和朱老總推舉毛澤東作主席，是他們惠眼識(shí)人，毛澤東授命于危難，大膽提出二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，最終實(shí)現(xiàn)了人類歷史上的一個(gè)偉大壯舉。毛主席之所以解放全中國(guó)，但前提還得有發(fā)現(xiàn)他、認(rèn)識(shí)他是一位真正能夠擔(dān)當(dāng)統(tǒng)領(lǐng)大家的人，后來(lái)形成了一個(gè)鐵人三人組的智囊團(tuán)，最終在以毛主席為主核心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了最終的革命勝利，建立了新中國(guó)。
上下五千年，韓愈的這句名言常常被應(yīng)驗(yàn)：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
伯樂作文 篇7
我的哥哥和我的關(guān)系特別好，我也十分喜歡和哥哥在一起，為此我決定不讀大班和哥哥一起上一年級(jí)。上小學(xué)時(shí)，我拼音拼不動(dòng)，老師講的話，我更不懂了，為此，我一年級(jí)留級(jí)了，好不容易二年級(jí)沒留，可三年級(jí)又留級(jí)。開始，我十分抱怨上天，為什么別人可以一路順風(fēng)，而我卻是走一步停一步呢？可到四年級(jí)的時(shí)候，一件事卻改變了我的看法，因?yàn)槲矣龅搅宋乙簧凶钭钪匾牟畼贰~老師。
葉老師一來(lái)，我的人生也就徹底改變了。葉老師聽別的老師說我是一個(gè)成績(jī)極差的孩子，不但沒有歧視我，還封我當(dāng)小組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我完全震驚了：咦老師的腦子是不是有問題，竟讓會(huì)讓我當(dāng)小組長(zhǎng)？但是老師讓我當(dāng)小組長(zhǎng)我就一定不要辜負(fù)老師的期望。本來(lái)做什么事我都愛偷工減料，自從當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我變得十分勤勞，盡職，也就是當(dāng)上小組長(zhǎng)后，我的成績(jī)從原來(lái)的不及格到了七八十，又從七八十到了基本都優(yōu)了。這么大的轉(zhuǎn)變令我十分開心，老師也常常和我說：李昌燕你是一塊金子，永遠(yuǎn)的埋在土里，別人是看不著你發(fā)的光。以后，我就把這句話當(dāng)成我的座右銘，成績(jī)一旦退下來(lái)我就用這句話來(lái)激勵(lì)自己。
在五年級(jí)的時(shí)候，我雖然告別了那位老師，但我永遠(yuǎn)記住了他說過的`每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，所以現(xiàn)在我的成績(jī)一直都挺穩(wěn)的，有時(shí)還能考上九十分。葉老師你這個(gè)伯樂，我一定不會(huì)忘記您的賞識(shí)，你對(duì)我的恩情是一句話：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。
伯樂作文 篇8
一直，有一個(gè)人，為我們鋪起通往知識(shí)殿堂的道路；一直，有一個(gè)人，用她身上的光和熱，燃燒自己，點(diǎn)燃了我們的未來(lái)；一直，有一個(gè)人，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，只為了我的成長(zhǎng)。她就是我的“伯樂”——杜老師。
杜老師每次為我們上課時(shí)，總是精神抖擻、笑容滿面。盡管那凹陷的眼窩充滿著勞累，但那慈樣的眼神中卻總是透露著對(duì)我們的關(guān)心。杜老師上課也十分生動(dòng)，仿佛把我們帶進(jìn)了文中的世界，就連下課鈴聲也置若罔聞。
那天下午老師將我拉到走廊旁，臉上出現(xiàn)了少有的、卻又不易察覺的一絲嚴(yán)肅，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說了一番話，有一句話讓我印象深刻：“你能做好，要相信你自己！”是啊，這不正是我的心聲嗎？
杜老師那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)，真摯、柔和，就像春風(fēng)帶著田野的花香，輕輕的拂在我的心上。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抬起頭，老師那一襲藏青色的布裙，連同那和藹的臉龐，一起深深的刻進(jìn)我的心里。這一刻，我覺得老師不再像是老師，反而更像是我的一位“知心姐姐”。
杜老師對(duì)我講了很多很多。老師，歪著頭，倚著墻，不像是在跟學(xué)生談話，更像是在跟一位久別重逢的老朋友，聊天敘舊似的。老師的一句句話，就像是一縷縷和煦的春風(fēng)，沁人心脾。老師又給我講了許多故事，我也越來(lái)越能理解老師的一片苦心，老師的話也讓我信心倍增。我看了看老師的眼睛，那眼睛里透出對(duì)我的期盼與希望，我仿佛在老師的眼睛里讀懂了什么。
我靜靜地聽著，我心中那些想對(duì)自己說的話，仿佛都被杜老師說盡了。我在心中默念道：“杜老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，做自己和您心中最好的自己！”
直到最后老師拍了拍我的肩，我突然覺得一下子我的.肩變得好重好重，可這重卻不是壓力，反而帶著一種委以重任的感覺。
也許正是杜老師給我的鼓勵(lì)，使我渾身都充滿了力量；也許正是這次談話，使我身心受到鼓舞，打開了我塵封已久的心門。才使我最后的努力得到了回報(bào)。
在后來(lái)的口頭大賽中，也許正是那句話“你能做好，要相信你自己！”才使我最后得到了特等獎(jiǎng)。成為了舞臺(tái)上最耀眼的一顆星，獲得了如雷貫耳的掌聲。
杜老師，當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您就是永恒！驀然回首，串起春秋的腳步，我會(huì)在您期待的目光里，期盼的話語(yǔ)中，一直向前，向前……
伯樂作文 篇9
人們常說，千里馬能聘千里，是因?yàn)椴畼返幕垩�。那么，想象一下如果沒有伯樂，千里馬會(huì)怎么樣？
我的答案是：做自己的伯樂！做自己的伯樂，欣賞自己，相信自己是千里馬。
其實(shí)我們每個(gè)人都是千里馬，只是有很多人不相信自己，貶低自己。他們因?yàn)殚L(zhǎng)相不好看，因?yàn)榧揖巢缓�，因�(yàn)槌煽?jī)突出，陷入了自卑的泥潭。認(rèn)為自己一無(wú)是處，每天過得辛苦、沉重甚至卑微。
請(qǐng)拋開你的報(bào)復(fù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)，水是那么請(qǐng)，草是那么綠，花是那么紅，生活是那么美好，你是那么優(yōu)秀。
沒有美麗的外表，可以選擇純潔的心靈；沒有富裕的家庭，可以選擇溫暖的'親情；沒有令人印象深刻的成就，可以選擇不懈追求。你不可能是參天大樹，你可以是頑強(qiáng)的小草；你不能做艷麗的玫瑰，你可以做路邊的野花。
人生在世，可能有很多值得你欣賞的人，但你最應(yīng)該欣賞的是自己。欣賞自己不是自己放縱和自己滿足，而是一種超越和提升。
相信自己，學(xué)會(huì)欣賞自己；欣賞你的單純和謙遜，欣賞你的優(yōu)雅和慷慨，欣賞你的天真，欣賞你的勇氣和力量。
做自己的伯樂，自然大方輕松地為自己加油：“我是千里馬！我真的很有才？”
伯樂作文 篇10
每個(gè)人都是一塊璞玉，或沉于泥沙，或流光溢彩，皆由所處之地而定。千里馬常有，而伯樂不常有，若能被“伯樂”賞識(shí)，方是人生一大幸事。
本是珍貴無(wú)比的沉香，卻被無(wú)法賞識(shí)的人燒成木炭出售，價(jià)值還不超過原先的一小撮粉屑，多么令人惋惜。人亦是如此，若是能得一人賞識(shí)，便能龍傲九天，若無(wú)人賞識(shí)，則只能魚翔淺底。
諸葛亮曾在《出師表》中寫到：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。”因?yàn)閯淠軌蛸p識(shí)他，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山， 所以諸葛亮對(duì)他甚是感激，于是答應(yīng)出山做劉備的軍師 。這才有了一代傳奇智將——臥龍先生 。我們不妨試想一下 ，倘若劉備不能賞識(shí)、重用是諸葛亮 ，那人們還能聽到諸葛亮那些妙計(jì)破敵的故事嗎？ 還能感受到那寫下出師表的赤誠(chéng)忠心嗎？ 還能欣賞到如此精妙絕倫的.三國(guó)紛爭(zhēng)嗎 ？或許我們耳熟能詳?shù)囊淮菍⒅T葛亮變成所說的 南陽(yáng)侯 。一種是智將，一種布衣， 差距可謂是云泥之別。
然而相比于諸葛亮被人賞識(shí)幸運(yùn)， 還有 ，許多人卻因?yàn)檎也坏讲畼范駴]了自己 。
孟德爾——現(xiàn)代遺傳學(xué)之父 ，是被譽(yù)為與達(dá)爾文齊名的科學(xué)界最偉大的十位科學(xué)家。 他經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)八年的研究基本定律 ，然后當(dāng)時(shí)并沒有引起重視 ，直到35年之后他發(fā)現(xiàn)被別的植物學(xué)家證實(shí)后 ，受到重視和公正 �？墒悄菚r(shí)孟德爾已逝去 16年之久 ，這不禁令人感到十分惋惜。
千里馬常有，而伯樂不常有。 若能遇到伯樂， 就能日行千里 ，盡情奔跑于大地之上； 若不遇伯樂 ，便只能食不飽、力不足、才美不外現(xiàn)，最終淪為拉貨物的勞動(dòng)工具而死去 。才高八斗的學(xué)士，就應(yīng)當(dāng)著書立說，留下千古篇章； 若是一條龍，就應(yīng)該翱翔于九天之間，不受束縛 ；若是一塊璞玉，便應(yīng)當(dāng)流光溢彩 ；若是千里馬，就應(yīng)當(dāng)自由的奔馳在大地之上 。
人生漫長(zhǎng)，若遇伯樂，何其有幸。
伯樂作文 篇11
詩(shī)人想到人生的虛無(wú)，就痛不欲生，他決定自殺，他來(lái)到一片空曠的野地里，給自己挖了一個(gè)墳。他看這墳太光禿，便在周圍種上樹木和花草，種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名吸引來(lái)一批又一批的游人。
有一天，詩(shī)人聽見一個(gè)小女孩問她的媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽回答：“我不知道，你問這位叔叔吧�！�
小女孩的小手指著詩(shī)人從前挖的那個(gè)墳坑，詩(shī)人臉紅了，他想了一想，說，小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹坑，你喜歡什么，叔叔就種什么。小女孩和他的媽媽都高興地笑了。
我也笑了。
為一塊荒地突顯了自身價(jià)值而改變了詩(shī)人消沉的人生態(tài)度而微笑。
千里馬常有，而伯樂不常有。很多時(shí)候，我們都在默默無(wú)聞的生活，悄悄的將自己身上的桀驁和乖戾一點(diǎn)一點(diǎn)抹殺掉，最終發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。
正的上帝之手是沒有的。如果一定要尋找，它其實(shí)就是你自己。我們只有做自己的伯樂，不斷發(fā)展自身潛能，從靈魂深處“鉆探”出生命底蘊(yùn)中的清泉，喚醒潛意識(shí)中的'大智慧，使之煥發(fā)出超常的生命原動(dòng)力。命運(yùn)才會(huì)嘆息著服從你。
別人是一面鏡，你便是鏡中的風(fēng)景，別人是一堵墻，你便是墻外的世界，沒有理由欺騙自己，沒有理由否定自己，自己是一棵松，就該具有松的高大；自己是一座山，就該具有山的尊嚴(yán)。做自己的伯樂，即使自己是一道殘景，也應(yīng)努力讓陽(yáng)光撒落，不應(yīng)因月亮被云暫時(shí)吞噬而否定光明的存在。我們每個(gè)人都是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
做自己的伯樂，我們才能始終保持一顆閑適的心去從容應(yīng)對(duì)人生的跌宕起伏。真正做到不以物喜，不以己悲，長(zhǎng)風(fēng)浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海。
做自己的伯樂，不斷鉆探出自己的潛能，我們終會(huì)擁有化蛹成蝶，迎向朝陽(yáng)的那一天，那時(shí)候的你將站在人生的制高點(diǎn)上無(wú)限光榮的真正領(lǐng)會(huì)到“一覽眾山小”的豪情。
伯樂作文 篇12
一個(gè)人的一生中，能遇到一個(gè)賞識(shí)自己的伯樂是至關(guān)重要的。韓愈曾說：“千里馬常有，而伯樂不常有�！彪y道沒有伯樂，千里馬就只有老死于槽櫪之間嗎？當(dāng)然不是，其實(shí)我們只要我們敢于做自己的伯樂就好。
毛遂早已經(jīng)為我們做出榜樣，后人也不甘示弱。搜狗輸入法之父馬占凱，在發(fā)明搜狗輸入法后，多次向百度推薦自己的創(chuàng)意，百度不接受，立刻向搜狐推薦自己。于是他等到了向世人展示其才華的那天。
我不驚訝于他的成就，我贊嘆的是，他無(wú)論是給百度還是給搜狐的電子郵件主題的那排文字：“給我一次機(jī)會(huì)，讓我成就你�！币粋�(gè)求職者在雇主面前，竟然有那樣的勇氣和豪情，更何況當(dāng)時(shí)他只有三天的生活費(fèi)。也正是他的毛遂自薦，勇敢做自己的伯樂，才成就了絢爛人生。
其實(shí)在馬占凱之前，也有許多人做好了自己的伯樂。美國(guó)鋼鐵大王卡耐基曾談起早年改變自己命運(yùn)的一件事情：貧窮的卡耐基問一個(gè)建筑老板，怎樣才能夠做到像他那樣。老板告訴他，除了勤奮，更重要的是與眾不同，勇敢推銷自己。老板舉例說，遠(yuǎn)處那群建筑工人中，有一個(gè)穿紅色工作服，其余的都穿藍(lán)色工作服。雖然穿紅色工作服的并不比穿藍(lán)色工作服的優(yōu)秀，但是他在一群藍(lán)色中特別顯眼，他已經(jīng)成功向我推銷自己，他即將獲得我助手的`職位。
做自己的伯樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單。那就讓我們?cè)倏匆粋�(gè)故事。比爾蓋茨曾經(jīng)向IBM推薦自己的軟件，而IBM覺得自己是生產(chǎn)電腦的，沒有必要使用比爾蓋茨的軟件，于是選擇拒絕。比爾蓋茨干脆自己成立公司，從而締造了舉世聞名的微軟帝國(guó)。
其實(shí)，做自己的伯樂，也就是要相信自己，相信自己的能力和才氣，勇敢地推銷自己。就如這么一句話所說：“如果沒有經(jīng)歷過奮不顧身的一次跳躍，你怎么知道自己不是一只老鷹？”
與其哀嘆伯樂不出現(xiàn)，不如勇敢地追逐自己的方向，讓自己成為自己的伯樂，從而書寫人生的華章。
伯樂作文 篇13
有三匹馬結(jié)伴同行，一起去找伯樂。
他們一路走著，一路談開了。
黃馬說：“我父親是蒙古馬，威震長(zhǎng)城內(nèi)外。只要跟伯樂先生一說，他一定會(huì)舉薦我的!”
黑馬說：“我呢，爺爺是伊犁馬，人稱西極天馬，伯樂先生早就知道啦!我去了他還能不把我當(dāng)寶貝嗎!”
紅馬只顧自己走著，沒有說什么。
黃馬和黑馬問：“喂，朋友，你怎么不說話呢？你的祖宗是誰(shuí)？找伯樂先生有什么事呀？”
紅馬這才漲紅了臉說：“我老家在三河草原，從小我跟隨父母奔跑長(zhǎng)大。這次去找伯樂先生，是想請(qǐng)他鑒定鑒定，看看我到底還中不中？”
黃馬和黑馬聽后，忍不住都笑了起來(lái)。一個(gè)搖頭噴鼻，一個(gè)甩尾妁蹄。但紅馬仍舊只管自己走著。
不久，他們到了伯樂的'家門口。
誰(shuí)知，伯樂家竟是鐵將軍把門——鎖得緊緊的。
三匹馬看見了門上的一張告示：
但凡求薦的馬，不論種族、大小，一律到賽馬場(chǎng)比試。首先淘汰駑馬劣馬，然后挑選良馬駿馬。若真為千里馬，即刻為之引薦!
說也奇怪，黃馬和黑馬讀了這張告示，頓時(shí)茸拉著腦袋——蔫啦!而紅馬呢，興奮得大聲嘶鳴起來(lái)，撒開四蹄，風(fēng)一般地向賽馬場(chǎng)奔去。
伯樂作文 篇14
有人說，千里馬之所以能夠馳騁千里是因?yàn)椴畼返幕垩圩R(shí)珠。那么，如果沒有了伯樂呢？我說，那就自己欣賞自己，相自己就是一匹千里馬。
其實(shí)我們每一個(gè)人都是一匹千里馬，只是有些人為了那不太美麗的容貌，那不富裕的家庭，那不出眾的成績(jī)，不免低估了自己，錯(cuò)誤地感覺到自己很卑微。
朋友，不妨放下你心中的包袱，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天是這樣的藍(lán)，水是這樣的清，草是這樣的綠，花是這樣的艷，世界原來(lái)是這樣的美好，自己原來(lái)是這樣的優(yōu)秀。
沒有美麗的`外表，可以選擇純潔的心靈；沒有富裕的家庭，可以選擇溫馨的港灣；沒有理想的成績(jī)，可以選擇不懈的努力。既然做不了參天大樹，何不選擇做頑強(qiáng)的小草！
人生在世，值得你欣賞的人很多，但你應(yīng)該知道，你最應(yīng)該欣賞的人是你自己。欣賞自己，并不是自己陶醉，而是超越自己。
相信自己，欣賞自己。欣賞自己的儒雅大方，欣賞自己的天真爛漫，欣賞自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。高聲為自己喝彩：我是一匹千里馬，我能超越自己，我是最棒的。
伯樂作文 篇15
“世有伯樂，然后有千里馬”，每個(gè)人都是一匹才能與美好品質(zhì)并存的千里馬。如果有慧眼賞識(shí)，就要抓住每次機(jī)會(huì)；如果被人輕視，就請(qǐng)做自己的伯樂。
愿你在困境中堅(jiān)信自己的才能，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自己的才能，給自己引路，做最好的自己。每個(gè)人都有千里之能，但大部分人并不知道，“駢死”于平凡中。想要把自己從馬廄里救出來(lái)，要先把自己鑄成器。發(fā)現(xiàn)自己的.出眾之處，堅(jiān)信自己的能力，并取長(zhǎng)補(bǔ)短咬牙前進(jìn)，才是可取之處，才是自己的伯樂。
愿你在黑暗中不具嚴(yán)寒與孤獨(dú)，堅(jiān)信自己的才能，不僅自成光芒，亦可照亮一方，成為自己的伯樂。馬會(huì)失蹄，人也會(huì)有挫折，當(dāng)遇到困難時(shí)不要輕言放棄。所謂伯樂也只能引路，卻不能在險(xiǎn)境中將你救出，所以可以依靠的人也只有自己。黑夜冗長(zhǎng)，卻不是無(wú)邊，沒人為你執(zhí)燈，就做自己的伯樂，成為自己的光。
馬行千里，不是飛過去，而是一步一步走出來(lái)的。愿你在人生路上腳踏實(shí)地地走來(lái)，與風(fēng)雪并肩，與黎明為伴，走向自己的璀璨華章。每匹馬都有“日行千里”的基因，但即使有伯樂，訓(xùn)練千里馬的過程也只能更加殘酷。做自己的伯樂，首先對(duì)自己狠下心，才能將自己“鑄成器”。
世有伯樂，即千里馬本身也，亦可自成光芒。
伯樂作文 篇16
生活中我們經(jīng)常能夠聽到這樣的一句話，是金子總會(huì)發(fā)光的，酒香不怕巷子遠(yuǎn)。說的就是說一個(gè)人如果很優(yōu)秀的話，那么總有一天會(huì)得到大家的.賞識(shí)，獲得成功的。
但是也有人說，世有伯樂，然后有千里馬。就是說，優(yōu)秀的人，也需要遇見伯樂才能成功。真金，也得遇到懂的人。
其實(shí)，更多的時(shí)候，是金子很重要，但伯樂也更加的重要。因?yàn)�，金子如果遇上了不懂得人，很可能�?huì)被當(dāng)做銅來(lái)對(duì)待。
其實(shí)，更多的時(shí)候，一個(gè)人的成功，將就的天時(shí)地利人和。只有金子和伯樂同時(shí)出現(xiàn)，那么一個(gè)人才能夠更快更好的成功！
發(fā)光的金子，是成功的前提。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備著。這句話也不假，就是說，我們必須得足夠優(yōu)秀，那么，在伯樂出現(xiàn)的時(shí)候才能夠脫穎而出。
而伯樂是金子發(fā)光的前提。只有賞識(shí)自己的人出現(xiàn)，才能夠給你創(chuàng)造更多的成功的條件。
因此，發(fā)光的金子和伯樂，二者缺一不可，二者同樣重要。只有二者同時(shí)出現(xiàn)，那么才能夠獲得自己想要的成功！
伯樂作文 篇17
日歷已經(jīng)翻過，馬年也已過幾個(gè)月，值此之際，心里感慨頗多。伯樂相馬的故事在成武大地可謂家喻戶曉，既為伯樂的慧眼識(shí)才而贊嘆，又為千里馬的春風(fēng)得意而興奮。馬遇伯樂馬之福也，伯樂遇馬伯樂之樂也。伯樂為發(fā)現(xiàn)千里馬而完成了自己的使命，千里馬因伯樂的舉薦馳騁疆場(chǎng)而實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，千里馬永遠(yuǎn)是得意的,伯樂因此也受到人民的愛戴。伯樂相馬兩全其美，美好的故事永遠(yuǎn)飄蕩流傳�？杉�(xì)細(xì)想來(lái)，故事的背后也留下了太多的思考。
如果伯樂再晚一年發(fā)現(xiàn)千里馬，也許千里馬真的要永遠(yuǎn)無(wú)得志之時(shí)，永遠(yuǎn)無(wú)用武之地。主人不會(huì)善待千里馬，既要讓其拼命出力，有時(shí)手拿馬鞭厲聲呵斥,又沒有精心喂養(yǎng),還沒有為千里馬提供溫馨的環(huán)境。千里馬因未能得志，無(wú)人賞識(shí)而情緒失落，意志消沉；長(zhǎng)期的辛勤勞作不能合理休息，再加上營(yíng)養(yǎng)不良而瘦的奄奄一息。即使千里馬再遇伯樂也不能為國(guó)立下戰(zhàn)功，這既是千里馬的不幸，也是伯樂的遺憾。那么，也就流傳不了一個(gè)美好的故事，而成為一個(gè)悲壯的相遇。此時(shí)，筆者為伯樂的及時(shí)發(fā)現(xiàn)千里馬和千里馬的及時(shí)被選中而慶幸不已。
如果伯樂不能一心為公，妒賢嫉能，舉賢唯親，那么千里馬仍是要在拉車中度過一生，雖“志在千里”，終難免要“老驥伏櫪”。千里馬適時(shí)遇見了伯樂這樣一位一心選才，薦才，而又如此大公無(wú)私的人，千里馬因伯樂而成就了自己。如果伯樂的鄰居或親戚家也有這樣的馬，而又只能選中一匹，倘若伯樂私心很重，那么他肯定選中鄰居或親戚家的，而舍這匹馬于不顧。這匹千里馬雖有千里之志，又能怎樣呢？此時(shí)伯樂的形象恐怕就要黯然失色，千里馬只有哀嘆關(guān)系不硬，命運(yùn)坎坷，在拉車中做著千里之夢(mèng)了。因此，真為有伯樂這樣大公無(wú)私，忠心報(bào)國(guó)的賢人而無(wú)限敬重。
千里馬如果能說話,一定會(huì)向伯樂傾訴相思之苦,抒發(fā)覓知音之難。千里馬慢慢道來(lái)：本有一馬群，千里馬也有師兄、師弟、師姐、師妹，本也有肥沃的草原，快樂的生活�？扇祟惖哪銧�(zhēng)我奪，相互廝殺，馬們?yōu)榱松�，離開了家鄉(xiāng)。那些兄弟姐妹紛紛走散，有的去別的國(guó)家生存發(fā)展，有的在拉車中積勞成疾而傷心離去，只有自己一邊拉車一邊盼望著伯樂的早日到來(lái)。如今，兩位巧遇，實(shí)乃緣分，知遇之恩，日后定將厚報(bào)。伯樂聽此言，不禁老淚縱橫，默默不語(yǔ)，沉思片刻，騎馬而去。
千里馬是指現(xiàn)代社會(huì)的優(yōu)秀人才，人才乃國(guó)之棟梁也，而優(yōu)秀人才乃國(guó)之珍寶也。優(yōu)秀人才的重用，國(guó)家就能飛速發(fā)展，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)財(cái)富；而如果優(yōu)秀人才的埋沒或者走出國(guó)門永不回頭，那么，失去的不僅是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才，更是國(guó)家的`重大損失，失去的是無(wú)法估量的財(cái)富。我們現(xiàn)在的時(shí)代急需大量?jī)?yōu)秀人才，而如何發(fā)現(xiàn)人才，舉薦人才，留住人才，讓人才發(fā)揮出更大的作用，甚至打破用人機(jī)制，不拘一格選拔人才是留給我們的太多的思考。
愿新時(shí)代涌現(xiàn)出更多的伯樂，愿更多的伯樂發(fā)現(xiàn)更多的千里馬，愿馬年駿馬奔馳，萬(wàn)馬奔騰，馳騁千里，各項(xiàng)事業(yè)在新的一年里一定會(huì)馬到成功。
伯樂作文 篇18
如果有人問你；“你們學(xué)校有多少個(gè)學(xué)渣？"你會(huì)回答嗎？還是根本就不知道，或者你就是一個(gè)學(xué)渣。為什么會(huì)有學(xué)渣？生活太過美好，還是內(nèi)心的墮落？
一個(gè)學(xué)渣中的學(xué)渣曾經(jīng)說過：“老師都說我無(wú)藥可救了，我為什么還要自救？我就是一根朽木�！闭媸强尚χ翗O。老師說你沒救了你就真的沒救了嗎？她又不是醫(yī)生，怎么就斷定你沒救了，荒謬。你自說自己是一根朽木，我覺得你說的好！朽木是不屈不撓的代表，更是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，任憑外界風(fēng)雨怎樣肆虐都不能改變它。只是古人不懂得欣賞它才會(huì)吟出“朽木不可雕也”的詩(shī)句。朽木怎么了？一樣在風(fēng)雨中昂首挺胸屹立著。
而你就是那塊最好的朽木，一匹未被發(fā)掘的千里馬，你需要一位伯樂發(fā)現(xiàn)你的天資。不要以為你的伯樂是老師，她才不管你呢，她只是分?jǐn)?shù)和成績(jī)的伯樂。如果你把老師當(dāng)成你的伯樂，那么她只會(huì)埋沒你，你永遠(yuǎn)都只是一粒普通的沙子，成不了耀眼的'珍珠。
有句話說得好；世界上最有眼光的伯樂不是別人而是自己。對(duì)，不錯(cuò)，你就是自己的伯樂。你現(xiàn)在要做的就是發(fā)現(xiàn)自己，欣賞自己，成就自己，向全世界證明，你不是一個(gè)學(xué)渣，而是一匹千里馬，一頭已經(jīng)蘇醒了的雄獅，讓你的吼聲震攝天下，讓所有嘲笑過你，蔑視過你的人，從此仰視你。那時(shí)的你不僅是人生的伯樂，還是人生的贏家。
所有的學(xué)渣們，不要再低頭默默卑微了，也不要再抬頭仰視那些學(xué)霸們了，相信自己，你也有學(xué)霸的天資，挺直你的腰桿子，昂起你的頭，你就是伯樂，自己人生的伯樂！努力吧！奮斗吧！你就是明日的學(xué)霸！
伯樂作文 篇19
世人常嘆曰：“千里馬常有而伯樂不常有�！蔽也唤尞�，既然伯樂不常有，何不做自己的伯樂呢？正如那株長(zhǎng)得像雜草一模一樣的百合，既然知道自己是株百合，就要用開出屬于自己的花來(lái)證明自己。人又未嘗不該這樣，要讓別人承認(rèn)自己肯定自己，為什么不用自己的成就來(lái)證明自己呢？
“一個(gè)人不管你有多大的委屈，歷史絕不會(huì)陪你哭泣，它只認(rèn)同你的貢獻(xiàn)�！钡谝淮慰吹竭@句話，我便被其中所包含的深遂的哲理所征服。人之一生，都希望自己被他人承認(rèn)，小到言行舉止，大到自己的思想和才華，但事總與愿違。我們總被當(dāng)作平庸，于是我們開始不平，開始報(bào)怨，大呼“燕雀安知鴻鵠之志哉？”然而真正的智者卻知道做自己的伯樂，以自己的成就證明自己。
那時(shí)的周杰倫是一個(gè)相貌平平的無(wú)名小輩。他整天忙著給別人寫作、作曲，因?yàn)榍L(fēng)有些前衛(wèi)而一次次被拒絕，有時(shí)作品甚至被當(dāng)眾扔進(jìn)紙簍�！拔腋嬖V自己，我沒有輸，我不需要改變�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。最終，他以堅(jiān)信自己是那朵百合，是那匹千里馬的信念并堅(jiān)持寫作贏得了億萬(wàn)歌迷的.喜愛，在音樂圈真正是擁用一席之地。
張教授來(lái)我校演講進(jìn)曾講述了自己從全班倒數(shù)第一，走向以全班第一考入重點(diǎn)大學(xué)的歷程�！拔覄傔M(jìn)班時(shí)倒數(shù)第一，同桌是倒數(shù)第二，我很想改變自己的現(xiàn)狀，證明我并不比別人差。于是我開始認(rèn)真聽課，問老師和同學(xué)題，但那時(shí)許多人都嘲笑我，說我在‘裝’，但我每天早晨都比別人早起一個(gè)半小時(shí)。在別人笑我裝了一年后，當(dāng)我以全班第一的成績(jī)考上大學(xué)后，沒有人再說我‘裝’�！�
他們也都是平凡的人，也曾被別人視為“野草”，然而他們最終卻都走向了成功，走向了與眾不同，成為一株真正的“百合”。其實(shí)，關(guān)鍵在于我們自己。面對(duì)別人的質(zhì)疑，面對(duì)別人的否定，我們需要的是認(rèn)清自己，做自己的伯樂，用自己的行動(dòng)去展現(xiàn)自己的本色，去開出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的花朵。用自己的成功去贏得他人的認(rèn)可。
做自己的伯樂，用自己日行千里的速度向所有人證明：自己就是那匹千里馬！
伯樂作文 篇20
我， 是一匹血統(tǒng)純正， 能日行千里的千里馬， 在草原上無(wú)憂無(wú)慮地生活著， 但是常常為沒有賞識(shí)我的人而感到苦惱， 于是， 我決定背井離鄉(xiāng)，去城里尋找能發(fā)現(xiàn)我的人——伯樂。
天剛剛亮， 我便向城里出發(fā)了。 一路上風(fēng)塵仆仆， 我終于來(lái)到了鎮(zhèn)上。城里車水馬龍人來(lái)人往的街道使我眼花繚亂，各種聲音不絕于耳， 我漫無(wú)目的地在街上行走著， 突然看見一位穿著白衣服的中年人手執(zhí)馬鞭， 面帶微笑地朝我走來(lái)， “��！ ”，我心中大喜：“這就是我要找的伯樂嗎？”只見他走到我的身邊， 拍了拍我的背說：“嗯， 是匹好馬， 領(lǐng)回去推磨正好�！� 這句話使我的心頓時(shí)跌進(jìn)了冰窟窿。 我試圖逃跑， 卻被他的仆人強(qiáng)行套上馬籠頭， 隨之而來(lái)的'是一道鞭影， 我感到一陣火辣辣的疼痛， 隨后便失去了知覺。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)到了正午， 太陽(yáng)高高地掛在空中， 無(wú)情地炙烤著大地， 我艱難地爬了起來(lái)， 環(huán)顧四周， 只看見有許多和我差不多的馬在交談著。 “這是什么地方？”我向其中的一匹馬問道�！斑@里是馬廄�！彼卮鸬�， “你是新來(lái)的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭， 然后對(duì)他說了事情的經(jīng)過。 當(dāng)他得知我的遭遇和想法后， 不禁對(duì)我表示了贊同和理解， 并愿意幫我逃出馬廄。
夜深了， 趁主人熟睡之時(shí)， 他偷偷地拿到了大門的鑰匙， 隨后為我打開了門。 我感激不已， 在謝了他之后， 便迫不及待地沖出了馬廄， 繼續(xù)尋找我夢(mèng)寐以求的伯樂。
不知經(jīng)過了多少個(gè)白天和黑夜， 我終于找到了他———我的伯樂。 他見到我后欣喜若狂， 立即把我作為他的坐騎， 與他一起馳騁沙場(chǎng)。
我終于成了一匹真正的千里馬。
伯樂作文 篇21
眾所周知，伯樂是千里馬的知音。韓愈的《馬說》中也借“千里馬常有，而伯樂不常有”來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇的悲憤，那么“伯樂”在哪里呢？
許多人總是在抱怨“伯樂難求”，為什么？他們身上固然有許多閃光點(diǎn)，但是如果沒有人欣賞他們，閃光點(diǎn)就會(huì)沉淪。為什么不自己來(lái)做那個(gè)“伯樂”？自己總是能找到自己的閃光點(diǎn)并把它變成發(fā)光點(diǎn)的。
記得曾經(jīng)聽到過“受人者畏人，予人者驕人”這句話，它說的是“接受別人東西的人畏懼別人，贈(zèng)送別人東西的人驕傲地對(duì)待別人”，如果用這個(gè)道理來(lái)重新審視伯樂和千里馬，當(dāng)會(huì)有新的'認(rèn)識(shí)。那些找到“伯樂”的人，他們接受了“伯樂”的建議，會(huì)不會(huì)一直接受下去呢？同理，“伯樂”告訴了他們自己的觀點(diǎn)，會(huì)不會(huì)驕傲于找到他們的發(fā)光點(diǎn)呢？這樣何不自己來(lái)當(dāng)自己的“伯樂”呢，這樣既不會(huì)“畏人”，也不會(huì)“驕人”。
如果你成為了自己的“伯樂”，在失敗時(shí)鼓勵(lì)自己，在成功后告誡自己，這樣不是很好嗎？唐太宗曾經(jīng)把魏徴比作自己明鏡，來(lái)以此明得失。如果你成為了自己的鏡子，把自己當(dāng)作知音看待，那么你也可以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，甚至激發(fā)自己的潛力。所謂“伯樂”就是真正懂你的人，那么除了你，還有誰(shuí)知道我的心里究竟在想什么呢？
世上本沒有伯樂，而要想找到伯樂，唯有自己發(fā)掘并提煉出你的發(fā)光點(diǎn)，自己成為自己的“伯樂”，請(qǐng)記�。菏郎媳緵]有伯樂。
伯樂作文 篇22
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
——題記
這句話我是持反對(duì)意見的。世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個(gè)相同的人。人，就是獨(dú)一無(wú)二的，而伯樂，處處都有。
如果說，判別一個(gè)人是不是伯樂以此人是否有優(yōu)點(diǎn)的話，那么，所有的人都是“伯樂”�！叭酥�，性本善�！� 人一出生就是善良的，他們都是伯樂，不管是好人還是壞人，孩子還是老人，在他們的一生中都做過好事，他們身上滿是閃光點(diǎn)；如果說判別一個(gè)人是不是伯樂以成績(jī)好壞的話，那么人人都是“伯樂”。每個(gè)人都會(huì)擁有成績(jī)的“高潮”與“低潮”，在成績(jī)高潮時(shí)，他們就是“伯樂”，那些考上清華、北大、哈佛，攻讀碩士、博士的偉大學(xué)子，不就更不愧對(duì)于“伯樂”這個(gè)稱號(hào)么？
伯樂只是一個(gè)相馬之人，可以說在茫茫人海中比伯樂更有才華的人多的是，有些人從白手起家到創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)、有些人經(jīng)過自己刻苦的努力，成為馬拉松比賽史上最輝煌的成績(jī)，有些人能夠成績(jī)?cè)谀昙?jí)中始終名列前茅，從這些大大小小的例子中，都可以看出如今的人比伯樂更“伯樂”；千里馬和常馬都是馬，是馬就會(huì)有生老病死。不管是伯樂還是千里馬，伯樂只是有一技之長(zhǎng)的普通人罷了，千里馬無(wú)非就是跑得快，能在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，但終究會(huì)死于刀刃之下。
曾經(jīng)看過一部電影，叫做《放牛班的春天》，影片中的馬修老師通過自己獨(dú)特的教育方式和對(duì)那群調(diào)皮的孩子的`特別的愛，而感動(dòng)了那群“放牛班”的孩子們、并且改變了他們。一個(gè)放牛班，一群本來(lái)注定無(wú)藥可救的孩子們?cè)隈R修老師的帶領(lǐng)下被改變了，他們不再調(diào)皮，不再惡作劇……當(dāng)馬修老師想要成立一個(gè)合唱團(tuán)時(shí)，校長(zhǎng)是堅(jiān)決反對(duì)的，一句“永遠(yuǎn)別說永遠(yuǎn)，萬(wàn)事皆有可能”伴隨著合唱團(tuán)的成立，孩子們的改變。后來(lái)，校長(zhǎng)要開除馬修老師，他對(duì)馬修老師說：“你只是一個(gè)小小小小的代課老師�！钡沁@個(gè)小小小小的代課老師，卻完成了一個(gè)奇跡。伴隨著余輝，感傷的背影，馬修老師離開了這所學(xué)校。在那條小路上，孩子們從窗口飛下飛機(jī)，這代表著，孩子不想離開馬修老師，他們愛著他。
馬修老師何嘗不是伯樂呢？他甚至可以說比伯樂更加厲害，他改變了孩子，傳遞了愛。是�。∮肋h(yuǎn)別說永遠(yuǎn)，萬(wàn)事皆有可能。
盡管，這是一部電影，但是，誰(shuí)能說，這種事不發(fā)生在我們的身邊呢？每個(gè)人都是伯樂，他們，可以改變自己，改變別人，每一個(gè)人的力量，就能改變整個(gè)世界。
尋找伯樂，其實(shí)伯樂就在身邊，就是你自己！
伯樂作文 篇23
世有伯樂，然后有千里馬。這是韓愈的觀點(diǎn)。
世無(wú)伯樂，亦無(wú)千里馬。這是我的觀點(diǎn)。
韓愈的遭遇的確悲哀�？沼幸磺槐ж�(fù)，卻無(wú)施展之地，可謂生不逢時(shí)。無(wú)論你才高八斗還是滿腹經(jīng)綸，都只能成為時(shí)代的犧牲品。世上缺乏的并不是人才，而是善于發(fā)現(xiàn)人才的人。這也是天下千里馬的悲哀。
“二十一世紀(jì)缺的是什么？人才！”《天下無(wú)賊》中的黎叔一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�，F(xiàn)在各行各業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)人才的`需求與日俱增。只要你有一身真才實(shí)學(xué)，即使沒有伯樂刻意地賞識(shí)你，你也會(huì)在不經(jīng)意間崛起，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
而此時(shí)的伯樂只是起了一個(gè)推導(dǎo)的作用，能讓你更好地發(fā)揮自己的才能。你用空間去發(fā)揮，也有能力去履行千里馬的重任。伯樂已不再起決定性的作用。
但任何東西都是有惰性的。包括馳騁的千里馬。生活的安逸和閑適是最鋒利的匕首。它們會(huì)在無(wú)形中軟化你的斗志，磨滅你不羈的靈魂。千里馬也終將成為尋常的馬。這時(shí)，縱使有一百個(gè)伯樂，也無(wú)濟(jì)于事。惰，是白紙上無(wú)心沾染的墨。
其實(shí)世上并無(wú)千里馬可言，它只是一個(gè)代號(hào)。你是千里馬，我是千里馬，他也可以是千里馬。區(qū)別在于你努力了多少，我奮進(jìn)了多少，他付出了多少。當(dāng)太陽(yáng)東升西落，霧聚霧散時(shí)，你有為度過的時(shí)光懊惱過嗎？或許當(dāng)你低頭沉思時(shí)，別人便馬不停蹄地向前奔去了。距離也就由此產(chǎn)生。
漫無(wú)目的地等待別人來(lái)提醒，來(lái)?yè)苷约旱暮较�，還是原地徘徊不知所措？為何不做一回自己的伯樂，用心去感受自己？世上沒有誰(shuí)比你更了解自己，更清楚自己所處的位置。不要去妄想迷惘時(shí)為你點(diǎn)破迷津的伯樂，你所能依靠的只有自己。
世無(wú)伯樂，亦無(wú)千里馬。請(qǐng)用心去發(fā)現(xiàn)自己的好，請(qǐng)認(rèn)真地做自己的伯樂，請(qǐng)別讓自己輕易失望！
伯樂作文 篇24
韓愈的《馬說》中有一句經(jīng)典的名言：世有伯樂，然后有千里馬。如果說我們是千里馬，那么，老師就是伯樂，我們的班主任林老師正是這樣一位伯樂。
遠(yuǎn)看我們的班主任，她，中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，渾身散發(fā)著一種親和力，近看一張潔白的臉，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著那雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴和一對(duì)靈敏的耳朵。她性格外向，平易近人，語(yǔ)言自然親切，聲情并茂，充滿感情。在她的課堂中，氣氛那是相當(dāng)活躍。這一切源于她幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，而且她總喜歡把難題通過實(shí)踐來(lái)分析給我們聽，讓我們一邊動(dòng)手操作一邊學(xué)知識(shí)，所以我們都非常愛聽她講課。聽她講課，感覺她的聲音就像油一樣浸入我們的腦海里，把知識(shí)一起帶進(jìn)去。我們?nèi)缗R其境，如見其人，如聞其聲，這簡(jiǎn)直就是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲��！
“十顆！”“二十顆！”“四十顆！”“成交！”聽到這里，你可能疑惑了：這不是拍賣會(huì)嗎？沒錯(cuò)，這是林老師為了激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)而舉行的拍賣會(huì)。拍賣會(huì)一個(gè)月舉行一次，而拍賣用的“錢”是我們通過自己的努力所賺得的星。賺星的辦法有很多，上課積極舉手發(fā)言、好人好事、成績(jī)優(yōu)秀、為班級(jí)爭(zhēng)光等等。每到拍賣會(huì)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地用自己辛苦賺來(lái)的“星”去拍自己喜愛的物品。人們喜歡說“有錢就是任性”，而在我們班“有星就是任性”。星多的同學(xué)都可以拍下好多自己喜歡的東西，星少的同學(xué)卻只能眼睜睜地看著自己心儀的東西被其他同學(xué)拍走，那個(gè)羨慕嫉妒啊……
我們之所以那么聽林老師的話，是因?yàn)榱掷蠋熀臀覀兊年P(guān)系特別好，這還得歸功于她的幽默呢！
記得那是一個(gè)下午，林老師正在給我們上“占地面積”，為了加深我們的認(rèn)識(shí)，林老師叫我們配合她做一個(gè)小游戲。一聽說是游戲，同學(xué)都迫不及待地把自己的小手舉得老高老高，生怕林老師沒有看到。林老師看到大家這樣踴躍，面帶微笑說：“衣服臟了可得自己洗喲�！蓖瑢W(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)大驚失色，連忙把自己高舉的小手收了回來(lái)，生怕臟了自己的“寶衣”。過了十多秒，哲宇慢慢地舉了手。林老師幽默地說：“還是班長(zhǎng)比較有責(zé)任感。我的衣服不臟誰(shuí)的衣服臟！”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起來(lái)，走到講臺(tái)旁。林老師叫哲宇先來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”，再叫一個(gè)同學(xué)沿著立在地上的`腳畫線。畫完了，哲宇剛要走下去，林老師又補(bǔ)了一刀：“哎哎哎，你要去哪兒呢？還沒完成呢！”林老師示意哲宇躺下，并讓剛才畫線的幾個(gè)同學(xué)沿著哲宇的身子繼續(xù)畫線。線畫完了，哲宇趕緊跑回座位，邊跑還邊說：“反正衣服不是我洗，臟了也沒事�！绷掷蠋熉犃�，故作嚴(yán)肅地說：“你這樣想就不對(duì)了，回去記得自己洗這件臟衣服，我明天可要問你媽媽喲�！蔽覀児笮�，哲宇只好點(diǎn)頭答應(yīng)。林老師要求我們分組有秩序地到講臺(tái)旁看畫線的樣子�！班�，原來(lái)這就是占地面積呀！”我豁然開朗，一道難題變得簡(jiǎn)單易懂，迎刃而解了。就因?yàn)檫@件事，我們對(duì)林老師的好感度“嗖”“嗖”地上升。
“有一根神奇的魔杖，叫粉筆；有一個(gè)偉大的平臺(tái)，叫講臺(tái)；還有一種神圣的職業(yè)，叫老師。我們的林老師，一個(gè)用心、負(fù)責(zé)任的好老師。她像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；她更像伯樂，給予我們力量和信任，期冀我們成為一匹匹千里馬。
世有伯樂，然后才有千里馬。林老師，有了您的悉心教誨，定會(huì)有我們美好的明天！
伯樂作文 篇25
千里馬易尋，但識(shí)千里馬的伯樂卻難遇。我不敢自稱為千里馬，但我卻慶幸自己遇見了一位“伯樂”。
當(dāng)我還是“馬駒”的時(shí)候，我的性格很是內(nèi)向，平庸無(wú)奇，性格溫吞，除了成績(jī)比較好以外就沒有什么優(yōu)點(diǎn)可言了�！伴_朗、活潑、多才多藝”，這些詞匯和我就好比平行線，在同一平面里，永遠(yuǎn)沒有相交的一天。
然而，李老師卻讓這兩條平行線相交。是的，他，就是我的伯樂。
李老師中等身材，黑發(fā)微微有些自然卷，一副金絲框眼鏡稍稍柔和他眼中銳利如鷹的光芒，但仍掩不住他眼中智慧的精光。無(wú)論寒冬炎暑，他永遠(yuǎn)都是西裝革履，容光煥發(fā)，腰桿兒挺得筆直，神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。
作為學(xué)校里的教導(dǎo)主任，李老師自然是位風(fēng)云人物。但對(duì)他的“風(fēng)云”事跡，原本我所知不多。然而，在他任教我們班之后，我才真正知道李老師的厲害……
時(shí)隔兩年，我仍記得一清二楚，因?yàn)�，四年前的李老師就在剛接手我們班的一周后，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的給了我一個(gè)下馬威——第一單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，李老師遞給我一樣滿是圈圈叉叉的試卷——這是我的試卷！末了，李老師扔下一句話：“你可以有更高的水平，下次必須要考上九十五分！”
我那時(shí)候什么感覺？五雷轟頂！
看一眼手中的試卷，滿面的紅筆印記簡(jiǎn)直讓人不忍直視。本來(lái)能拿九十分的試卷愣是被扣成了七十多分！老師啊老師！就算我真有九十五分的水平，也要你愿意給我才能拿得到��！再看一眼試卷，我欲哭無(wú)淚。
自第一次考試后，李老師就開始對(duì)我“特別關(guān)照”。
早讀時(shí)，他總像個(gè)雕塑一樣，一動(dòng)不動(dòng)地杵在我的座位旁邊，直到我達(dá)到他所要求的“聲情并茂，聲音洪亮”這般境界才會(huì)滿意地點(diǎn)著頭、邁著他獨(dú)家的小碎步，不緊不慢地離開。上課時(shí)，他總會(huì)突然中斷上課進(jìn)程，提幾個(gè)讓人匪夷所思的，諸如文章背景，語(yǔ)句分析等的問題，然后冷不丁的抽中我提問，打我一個(gè)猝不防及。
就這樣，在李老師的`“高壓政策”下，每日提心吊膽，時(shí)刻戒備的我終于熬到了第二次考試。也不知道是運(yùn)氣好還是我刻苦努力的精神打動(dòng)了李老師，我居然在第二次考試中拿了一個(gè)光榮的滿分！這是一種怎樣的感受阿！農(nóng)奴翻身把歌唱都沒有那么歡快！而且，出乎意料的是，李老師竟額外地給我加了分！
不知怎么的，我竟發(fā)現(xiàn)，主任眼底的堅(jiān)冰融化了，化成了溫柔的水。而我，相較之前，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的進(jìn)步，而且性格也開朗了不少，骨子里不服輸?shù)木髲?qiáng)性子被激發(fā)了出來(lái)。漸漸地，我竟習(xí)慣了李老師的“魔鬼式”訓(xùn)練。對(duì)于他的提問，不再措手不及。對(duì)于他的嚴(yán)格要求，也不再覺得束手無(wú)策。此后，李老師更是“變本加厲”地安排我去參加各種競(jìng)賽，把我的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。而在李老師的�?xì)心輔導(dǎo)下，我每次都能獲獎(jiǎng)！成了老師們眼中的“千里馬”！
李老師很兇，很嚴(yán)格，沒錯(cuò)。但我尊他、敬他、感謝他！因?yàn)槿绻麤]有他，我就還是那個(gè)內(nèi)向的女孩，還是那個(gè)不懂奮斗的學(xué)生，也就沒有現(xiàn)在這樣豐富而充實(shí)的生活了！
謝謝您，李老師！謝謝您，我敬愛的伯樂！
伯樂作文 篇26
人人都是千里馬，但大多數(shù)之所以泯然于眾，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮约旱牟畼贰?/p>
“千里馬常有，而伯樂不常有”。我們現(xiàn)在似乎感覺生活處處有伯樂，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)干部、學(xué)校老師……但對(duì)于上世紀(jì)的黑種人來(lái)說，尋找一名伯樂的難度堪比登天。由于種族歧視，白種人對(duì)黑種人始終敵視，我曾看過一部電影，一名黑種人，籃球技術(shù)可以說是萬(wàn)里挑一，十分精湛，但白種人認(rèn)為黑種人打球是對(duì)籃球的玷污，所以他一直坐在球隊(duì)的冷板凳。當(dāng)放棄之時(shí)，遇到一名白人教練，鼓勵(lì)他，帶領(lǐng)他取得冠軍。從中可以看出，一名伯樂對(duì)于千里馬是多么重要，當(dāng)時(shí)世界又有多少的黑色千里馬，因?yàn)槿鄙俨畼�，被壓迫得不得不放棄理想，改變目�?biāo)。
雖然千里馬十分需要伯樂的賞識(shí)，但若自己不努力，那就算你的天賦無(wú)論多么高超，伯樂也會(huì)認(rèn)為這匹馬只不過是一匹常馬，因?yàn)橐黄デЮ锺R是先天的天賦造就的，更是后天的努力成就的。即使你天賦過人，但若是你將自己這塊寶地白白荒蕪，那么你也稱不上是一匹千里馬。
一匹千里馬的最高境界就是做自己的伯樂，自己鼓勵(lì)，自己激勵(lì)，最終走向成功�；@球巨星科比，他是一匹卓越的千里馬，同時(shí)又是自己的伯樂。他剛進(jìn)入NBA時(shí)，一直坐在替補(bǔ)席上。一次比賽，由于教練想看看他的才能，讓他用寶貴的六分鐘，來(lái)展示自己這匹千里馬的才能。但他出手一次沒有得分，籃板與蓋帽各失誤一次，在湖人對(duì)戰(zhàn)猶他爵士時(shí)，科比在比賽最后關(guān)頭的四記三不沾，導(dǎo)致球隊(duì)加時(shí)賽惜敗，讓觀眾大跌眼鏡。最終，他在觀眾的一片噓聲中走出了賽場(chǎng)。自那以后，科比的`好勝心被激發(fā)了，在每天早晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯籃球館內(nèi)，總能見到他汗如雨下的身影。每天至少一千次跳投進(jìn)球，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)冬，他都要訓(xùn)練。終于在下一個(gè)賽季的比賽中，教練將他派上場(chǎng)，他在觀眾懷疑的目光下，用幾記后躺跳投技驚四座，帶隊(duì)贏下比賽，從此他成了隊(duì)伍中的核心之一。在他這種高強(qiáng)度且自律的訓(xùn)練下，曾在一場(chǎng)比賽中單場(chǎng)砍下了八十一分，他這種自律與努力為自己贏得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)與贊賞，最終籃球生涯砍下三萬(wàn)多分，功成名就。
“如果你不展露光芒，請(qǐng)不要怪別人沒有眼光�！笨票日且�?yàn)樽约旱淖月膳c善于抓住機(jī)會(huì)，才成就了自己的人生。他向我們完美地詮釋了一匹千里馬最好的伯樂，就是自己。
伯樂作文 篇27
韓愈說“世有伯樂，然后有千里馬”，那是唐朝的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，沒有貴人舉薦難當(dāng)高官。于今時(shí)今世，我想說“世有千里馬，然后有伯樂”。
在當(dāng)代，人才輩出。教育的普及和社會(huì)就業(yè)日趨平等公正，讓每個(gè)人的潛能都能得到充分的發(fā)掘和發(fā)揮。正因?yàn)槿瞬旁絹?lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈�！安畼贰迸紶柲馨l(fā)現(xiàn)幾匹“千里馬”，但更多的“千里馬”連見“伯樂”一面的機(jī)會(huì)也沒有，只能埋沒在自己平凡的崗位上碌碌終生，不為他人所知。但是，真的只能這樣度過一生嗎？
當(dāng)今，能稱得上“伯樂”的大多是人民教師、政府官員、公司領(lǐng)導(dǎo)等等。他們是曾經(jīng)的'“千里馬”。我們的語(yǔ)文老師潘老師，曾經(jīng)與困境周旋，成績(jī)優(yōu)異，初中就考上了中專，從小山村走向小縣城，最終成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。如果她不積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，哪里會(huì)有今天的工作？她善于發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。我們班上作文高手越來(lái)越多，文章時(shí)常發(fā)表，都應(yīng)該歸功于“伯樂”潘老師的發(fā)掘和培養(yǎng)。至于政府官員、公司領(lǐng)導(dǎo)，大多都有著自己的真才實(shí)學(xué)，因而被提拔到如今的位置。這些“伯樂”們，積極主動(dòng)是他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。
有些人覺得自己懷才不遇。先別說有沒有才，“不遇”是說不通的。我們應(yīng)該成為自己的“伯樂”。如果我們不展示自己的才能，那為什么要奢望別人能看出來(lái)呢？創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的例子。你說自己有管理才能，有商業(yè)頭腦，那你就自己辦個(gè)公司試試。國(guó)家倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，資金國(guó)家出大部分。要是真有能力，這個(gè)公司就會(huì)越做越大。那時(shí)，成為“千里馬”，成為“伯樂”，不就是順理成章的事嗎？
從某種意義上講，“千里馬”是普遍存在的，而“伯樂”卻不一定存在。人們培育動(dòng)植物新優(yōu)良品種，就是擇優(yōu)去劣。那些優(yōu)質(zhì)的品種，那些“千里馬”，被人們挑出來(lái)大面積推廣。人們是這些“千里馬”的“伯樂”。但如果沒有人的幫助，優(yōu)良品種仍然存在并會(huì)在未來(lái)大面積生長(zhǎng)或生存，這只是時(shí)間問題。一個(gè)人想成為“伯樂”，就需要他有足夠的才能，進(jìn)而能發(fā)現(xiàn)別人的才能。
人的成長(zhǎng)，可以看作是一個(gè)由“馬”變?yōu)椤扒Ю锺R”，最終成為“伯樂”的過程。首先，我們要學(xué)會(huì)做人，堂堂正正；然后，要學(xué)會(huì)做事，精益求精；最終，要學(xué)會(huì)看人，選賢舉能。
世有千里馬，然后有伯樂。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，在這個(gè)高手如云的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷提升自己的能力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為“千里馬”；應(yīng)該不斷培養(yǎng)后繼人才，將人類的薪火世代相傳，成為“伯樂”。
伯樂作文 篇28
世人皆知?jiǎng)⑾枋恰?10米欄”項(xiàng)目的世界級(jí)明星，又有誰(shuí)知曉他最開始是練跳高的呢？發(fā)現(xiàn)他這匹千里馬的正是他的教練。如果沒有教練的火眼金睛，一代名將是否就要隱于塵世？所以千里馬需伯樂，人才需要發(fā)現(xiàn)者。
每個(gè)人不是天生的成功者，他們是在實(shí)踐中成功，在摸索中前進(jìn)。正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有許多因?yàn)檫x錯(cuò)了目標(biāo)而被埋沒的人才。所以我們這個(gè)社會(huì)不是缺少人才，而是需要發(fā)現(xiàn)人才的伯樂。韓愈說過：“世有伯樂，然后有千里馬�！边@明確告誡我們，人才需要被發(fā)現(xiàn)，善識(shí)別，深挖掘。比如劉翔，若沒有教練根據(jù)他的自身?xiàng)l件，對(duì)他進(jìn)行全面評(píng)估，建議他改跳高為跨欄的話，又怎么會(huì)有今天110米跨欄的世界級(jí)明星呢？也就恐怕只會(huì)像千里馬一樣“駢死于槽櫪之間”吧!
同樣是在體育界成功的人士易建聯(lián)，當(dāng)時(shí)在NBA名不見經(jīng)傳，與姚明相差甚遠(yuǎn)。然而他卻以新秀身份被NBA某俱樂部簽下�；蛟S剛開始他的實(shí)力較弱，表現(xiàn)也不盡人意，幾年之后卻突然爆發(fā)出很強(qiáng)的實(shí)力，成為隊(duì)員中不可缺少的一員。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，這與當(dāng)初發(fā)現(xiàn)他的教練分不開。教練稱，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他時(shí)，就認(rèn)為他可以成為姚明第二，果斷簽了他。實(shí)踐證明教練是正確的。正是由于教練發(fā)現(xiàn)了易建聯(lián)的優(yōu)勢(shì)，慧眼識(shí)出他平凡中的.不平凡，才塑造了今天的易建聯(lián)。劉翔與易建聯(lián)的成功，讓我們相信：千里馬終需伯樂，人才終需識(shí)才者。
有了識(shí)才者，再加上后天的努力，成功的機(jī)遇才會(huì)降臨。如果沒有后天的努力即使伯樂發(fā)現(xiàn)了人才，他們一樣會(huì)“泯然眾人”。國(guó)際著名青年鋼琴家郞朗，如果不是他父親的慧眼識(shí)才，不惜花巨資培養(yǎng)他，就不會(huì)有今天為國(guó)爭(zhēng)光的成就，后天的努力使得郞朗成為國(guó)際級(jí)大師。如果沒有勤學(xué)苦練，就算伯樂發(fā)現(xiàn)了他，他也終會(huì)碌碌無(wú)為。如果劉翔自喜于自己的身體優(yōu)勢(shì)而不勤奮，再好的千里馬也與眾馬無(wú)異。如果易建聯(lián)只停留在他昨天的成績(jī)上，那他也不會(huì)成為NBA里的明星隊(duì)員。
千里馬需伯樂，伯樂比千里馬更重要。因?yàn)椴畼纺馨l(fā)現(xiàn)千里馬縱橫天地的愿望，能實(shí)現(xiàn)千里馬自由馳騁的夢(mèng)想!
伯樂是人才成功的金鑰匙!社會(huì)需要眾多的伯樂。
伯樂作文 篇29
有人說：如果劉備沒有請(qǐng)諸葛亮出山，他就會(huì)老死隆中�？酌魇乔Ю锺R，劉玄德是伯樂，千里馬一生的光耀全掌握在伯樂手中。人生的事業(yè)不正是靠伯樂嗎？
不錯(cuò)！從某一方面講，發(fā)現(xiàn)、挖掘千里馬，確是伯樂的專利。但是實(shí)際生活中，千里馬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于伯樂的，有詩(shī)為證——“千里馬常有，而伯樂不常有”。因此，成功不能完全依賴機(jī)遇和伯樂！
倘若的確有真才實(shí)學(xué)，一定能施展理想抱負(fù)；倘若真是人才，就不必等伯樂來(lái)發(fā)現(xiàn)自己。
毛遂自薦的故事家喻戶曉，婦孺皆知。毛遂沒有遇上人生中所謂的“伯樂”，但也紅及一時(shí)，成了了不起的人物。因?yàn)樗姓娌艑?shí)學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻派得上用場(chǎng)，善于推薦自己！
真才實(shí)學(xué)，自舉自薦，有何不可？
波比是剛畢業(yè)的大四學(xué)生，主修酒店管理。盡管學(xué)識(shí)淵博，始終懷才不遇。一次一次出入在各酒店飯館的應(yīng)聘大門，她雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻愈戰(zhàn)愈勇，終于等到了“咸魚翻身”的那一天。她像往常一樣平靜地進(jìn)入面試門，與往常不同的是，她今天手中抱著個(gè)透明無(wú)瑕的魚缸，缸里沒水，卻有一條掙扎著的小魚�？脊袤@訝“你想看著它死嗎？”“魚沒有水會(huì)死的�！彼袂榛秀钡恼f�！斑@樣它就能活了！”隨著一聲“嘩”的沖擊聲，她已將準(zhǔn)備好的清水“賜”給了魚缸，小魚馬上就活蹦亂跳了�！澳阆敫墒裁�？”考官繼續(xù)追問著。她注視著翩翩起舞的小魚，平靜地說“它在別人以為‘死定了’的'逆境中拼命掙扎，沒有守株待兔般等待‘水’的降臨，它竟然活了！”考官在面試之后查看了波比的資料，“酒店管理專業(yè)系本科”她確是塊好料，確是根好苗。不久，她便收到了錄取通知書。她施展了自己的抱負(fù)，在屬于自己的平凡崗位上“拼”“趕”“超”“鉆”不斷向前！
我想說的是：看起來(lái)偶然的機(jī)遇其實(shí)是拼搏之后的必然結(jié)果。在這個(gè)世界上，取得成功的人，是那些努力去尋找他想要的機(jī)會(huì)的人！
真正的人才，不能依賴機(jī)遇和伯樂，也不需要倚仗某些人的賞識(shí)而成才！真是人才，就要敢于表現(xiàn)自己；真是千里馬，何須等伯樂？
伯樂作文 篇30
他是一個(gè)不幸的少年。因?yàn)樯聿陌�，在許多時(shí)候，他常常被忽視。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦小發(fā)明比賽，所在班級(jí)推薦的名單中沒有他。于是他找到老師表示愿意參加比賽，盡管老師有些懷疑，但還是答應(yīng)了他。幾天之后。他交上了自己的作品——無(wú)塵電動(dòng)黑板擦，這項(xiàng)小發(fā)明不僅在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，還在市里獲了一等獎(jiǎng)。 上中學(xué)的時(shí)候，他的身高只有一米多一點(diǎn)。一次。電視廳、省教育廳、省科協(xié)聯(lián)合舉辦“青少年科技創(chuàng)新大賽”，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考慮后，他主動(dòng)給電視臺(tái)打去電話 ，“擅自”決定自己代表學(xué)校報(bào)名參賽。結(jié)果他設(shè)計(jì)的電動(dòng)車防滑帶獲得此次大賽的第一等獎(jiǎng)，同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)。 2003年12月，聯(lián)合國(guó)教科文組織為了增進(jìn)各國(guó)間的文化交流，決定舉辦一次“全球青少年文化論壇”，在全球每個(gè)國(guó)家選擇一名14歲以上的'青少年赴巴塞羅那參加活動(dòng)。這一次，他又主動(dòng)報(bào)了名并入選。然而，全國(guó)共120明青少年入選，從中只能挑選一人。組織者把120人分為12個(gè)小組，每組選一名代表上臺(tái)演講。不幸的是，他沒有被小組推選上。當(dāng)其他代表在臺(tái)上侃侃而談的時(shí)候，他再也坐不住了，悄悄地靠近一位工作人員說“叔叔，您能不能幫我喊一下臺(tái)上的主持人？”主持人來(lái)到他身邊，他小聲地對(duì)主持人說“盡管沒有人推選我，可我覺得我也有這個(gè)能力，您給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)還您一份驚喜！”主持人和評(píng)委溝通后，終于答應(yīng)讓他上臺(tái)試一試。2004年3月，他接到了聯(lián)合國(guó)的正式邀請(qǐng)，5月12日，身高只有1.2米的他，作為中國(guó)唯一一名代表站在了“全球青少年文化論壇”活動(dòng)的國(guó)際論壇上，他精彩的演講贏得了場(chǎng)內(nèi)持續(xù)熱烈的掌聲。2004年12月，法國(guó)著名兒童動(dòng)畫片制作中心“天線寶寶”專程趕到中國(guó)，為他拍攝專題片。
他的名字叫姚躍，一名16歲的中國(guó)少年。在接受西班牙國(guó)家電視臺(tái)記者采訪的時(shí)候，姚躍說“當(dāng)你被別人忽視的時(shí)候，記住一句話——你自己就是自己的伯樂！你是自己的伯樂！”
我們常常驚羨別人的成功，而忽視了自己的努力；常常喟嘆命運(yùn)的不公，而很少發(fā)現(xiàn)自己。當(dāng)命運(yùn)的天空出現(xiàn)陰霾，姚躍的內(nèi)心卻依然灑滿陽(yáng)光，因此他一次又一次把自己推到了前臺(tái)，也一次又一次品嘗到了成功的喜悅。
伯樂作文 篇31
韓愈在“馬說”中感嘆沒有伯樂來(lái)發(fā)現(xiàn)千里馬的痛楚。我不禁疑問，只有得到伯樂的欣賞才是千里馬嗎？得到他人的欣賞有那么重要嗎
一朵花兒，綻放在山野的角落里。它美麗，它多姿。它享受著大自然的樂趣。一名游者發(fā)現(xiàn)了它，將它放在一個(gè)精美的花瓶里與他人欣賞。二者遭遇如此，有本性的花兒自然想回到那個(gè)寂靜的上谷中，在哪兒展示自己全部的美艷，誰(shuí)又想在一個(gè)冰冷的籠子向他人撫首弄姿從而得到一個(gè)個(gè)欣賞者呢？
事實(shí)正是如此，一位位有志之士不會(huì)因?yàn)闆]人欣賞而淪為凡人。一個(gè)個(gè)鼠目寸光的小人也不會(huì)因?yàn)槟切╆?yáng)奉陰違的`欣賞而成為智者。相反，真正的欣賞是來(lái)自于內(nèi)心深處的認(rèn)可而不是感官上的感受。
劉墉有篇文章叫“人生巔峰無(wú)回聲”。說的是他從小喜歡登山，而登山是有喜歡不時(shí)地向?qū)γ娴纳胶饚茁暎谕⑾硎芑芈曟i帶來(lái)的喜悅，然而，當(dāng)他登上頂峰時(shí)，卻沒有任何回聲。他不解地一次又一次地喊著，這是一位老者說；“別吼了，真正到山頂是沒有回聲的�！笔前�，當(dāng)你一騎絕塵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過所有人時(shí)，得不到那欣賞的回聲又如何呢？
千里馬沒有伯樂仍舊是千里馬，它可以自由自在地在空曠的大地上飛騰，而被伯樂發(fā)現(xiàn)則會(huì)被馴服從而使千里馬的本性開始褪去。反而會(huì)遭受屈辱。
人，難道不也是這樣嗎？得到他人的欣賞又如何？去做一個(gè)最真的自己吧！
千里馬不用伯樂，因?yàn)樗旧砭褪�。自己的伯樂�?/p>
伯樂作文 篇32
倘若諸葛亮沒有劉豫州的賞識(shí)，恐怕等一輩子也等不來(lái)"談笑間，檣櫓灰飛煙滅"的功績(jī)，倘若陳景潤(rùn)沒有華羅庚的賞識(shí)，那他后來(lái)的成就是否出現(xiàn)恐怕也難說；倘若艾森豪威爾沒有受到馬歇爾的賞識(shí)，別說五星上將，恐怕二戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候也還只是個(gè)普通的基層指揮員。千里馬需要伯樂��！
誰(shuí)也不能否認(rèn)伯樂的重要性。因?yàn)榍Ю锺R的千里之能要在特殊的位置上才能發(fā)揮出來(lái)，這就需要伯樂的慧眼識(shí)英雄。鮑叔牙舉薦管仲，成就了齊桓公的一世霸業(yè)；侯贏舉薦朱亥，成就了信陵君的救趙功勛。數(shù)不清的事例都證明著：千里馬需要伯樂。
無(wú)人賞識(shí)的千里馬是悲哀的。正如韓愈馬說中的例子："食馬者不知其能千里而食也，是馬也，食不飽而力不足，才美不外現(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？"千里馬需要優(yōu)善的條件，韓信將兵多多益善不是最好的說明嗎？然而無(wú)人賞識(shí)的千里馬也很多：屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？當(dāng)未出現(xiàn)伯樂時(shí)，這些千里馬也便失去千里馬的`才能了。
"將軍百戰(zhàn)身名裂，向河梁，回頭萬(wàn)里，故人長(zhǎng)絕。"面臨罷用的稼軒只能空抒懷，而不能展現(xiàn)其才能。想當(dāng)初，在耿京義軍中時(shí)，他不是立過大功嗎？他的大智大勇在劫殺叛徒時(shí)不也展示過嗎？然而耿京一死，他便失去伯樂，他這千里馬最終未受到新伯樂的賞識(shí)。他又有什么辦法？"卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹書！"。那個(gè)時(shí)代多少千里馬被埋沒！"一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死"的陸游到頭來(lái)"雙鬢向人無(wú)再青"只能哀嘆"胡未滅，鬢先秋，淚空流"的無(wú)奈。"長(zhǎng)淮望斷"的張孝祥終只能"長(zhǎng)淮望斷"，不得不忍受"常南望，翠葆霓旌"的悲哀，不得不"忠憤氣填膺，有淚如傾"。試想，當(dāng)時(shí)有伯樂出現(xiàn)，將這些千里馬一一盡其能，那南宋會(huì)偏安一隅？那"一血中原膏血"又豈只是會(huì)出現(xiàn)在詩(shī)篇中而不是史書上？堪惜千里馬，伯樂今安在？
縱然有才干，仍需賞識(shí)，這樣才會(huì)有發(fā)揮的空間，伯樂也才會(huì)因千里馬而受益。如果千里馬都能遇上伯樂，那便不會(huì)"空余門下三千客，辜負(fù)胸中十萬(wàn)兵"了。但愿新時(shí)代的千里馬才能出眾——同時(shí)能受伯樂賞識(shí)。
天，休使圓蟾照客眠，千里馬，伯樂自嬋娟。
伯樂作文 篇33
浩日當(dāng)空，大地就像一根羊肉串似的，被烤得火燙，呆在家里就如同包子呆在蒸籠里一般，可想不到我臨時(shí)的職業(yè)生涯竟然在這一天起步了……
“瑩穎，過會(huì)兒跟媽媽一起去亞燕姑姑的店里拿東西�！�
“哦�！蔽液茈S便地回了一聲。
隨后，我跟媽媽騎著“老爺”自行車到了那兒，說實(shí)話那兒雜七雜八的東西還真多！我像伯樂一樣挑選著匹匹精英千里馬，“千里馬”（有用的、好的東西）實(shí)在太多了，所以我忍痛淘汰了一些，看著沉甸甸的兩車框，我的心開始畏縮了，“我這個(gè)女流之輩該怎么把它運(yùn)回去呢？”求人不如求己，我今天就當(dāng)一回——搬運(yùn)工。
搬運(yùn)工必須身強(qiáng)力壯、能吃苦耐勞，不過我就那么個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——瘦不啦嘰，想改變也不是一時(shí)半會(huì)兒的事，所以這個(gè)工程量對(duì)我來(lái)說就相當(dāng)艱苦。
開始的時(shí)候靠騎自行車還能應(yīng)付，可是一旦到了U字形通道就只能聽天由命了，因?yàn)閁字形通道分為兩種臺(tái)階：上臺(tái)階和下臺(tái)階，先下后上。而如果一個(gè)人的自行車上放了沉甸甸的東西的話，“下去”是非常危險(xiǎn)的，只要?jiǎng)x車不緊，速度太快就有可能導(dǎo)致自行車翻掉。想到這兒，我不禁毛骨悚立。
不管怎樣，都是要下，我就跟它拼了�？删驮谶@時(shí)，車上的幾只蒸籠掉了下來(lái)；通道里人來(lái)人往，別提有多尷尬，恨不得有條地縫讓我鉆進(jìn)去，“還是快點(diǎn)下吧”我在心里督促自己，一咬牙說下就下，車飛速而下，嚇得我當(dāng)時(shí)都傻了，可就在這時(shí)車速變慢了，一股強(qiáng)有力的力量，在背后幫助我。我下意識(shí)地往后看了看，原來(lái)是一位好心的叔叔拉住了我的后車座，“謝謝叔叔！”我向他投以了贊賞的`目光，“不謝！”他謙虛的回了我一聲。
終于把下坡路走完了，我驕傲地自認(rèn)為自己這個(gè)大力士肯定能一個(gè)人走完上坡路。于是，我使出渾身解數(shù)將自行車往上一拉，可自行車只挪動(dòng)了一點(diǎn)，“嘿喲嘿喲拔蘿卜！”我哼著老公公拔蘿卜的那個(gè)歌兒鼓勵(lì)自己，不過我想這要是個(gè)蘿卜的話肯定是個(gè)比人還重的巨人蘿卜。
上坡路還沒上去多少，可我已經(jīng)汗流浹背，“加油！相信自己！”我在心里當(dāng)唯一支持自己的粉絲，這時(shí)一股暗助力量襲卷而來(lái)，我不再回頭因?yàn)椴?/p>
再驚訝，“世上還是好人多�！边@句話說得一點(diǎn)不錯(cuò)。
終于將穿過U字形通道的困難全部解決，雖然這不是我一個(gè)人完成的，可這是我竭盡全力的結(jié)晶。哎！我這個(gè)“伯樂”為了不拋棄任何一樣好東西就替這些東西當(dāng)牛做馬的當(dāng)了一個(gè)下午的搬運(yùn)工，真累��！然而，當(dāng)慧眼識(shí)珠的“伯樂”，何嘗不是一件快樂的事呢？
伯樂作文 篇34
我的答案是：做自己的伯樂！做自己的伯樂，欣賞自己，相信自己就是一匹千里馬。
其實(shí)我們每一個(gè)人都是一匹千里馬，只是有許多人不相信自己而妄自菲薄，為了那不美麗的外貌，為了那不富裕的家庭，為了那不出色的成績(jī)而深陷自卑的泥潭，把自己看得一無(wú)是處，每天生活得很辛苦、很沉重，甚至很卑微。
請(qǐng)拋開心理的包袱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天原來(lái)是這樣的藍(lán)，水是這樣的清，草是這樣的綠，花是這樣的艷，人生原來(lái)是這樣的美好，自己原來(lái)是這樣的優(yōu)秀。
沒有美麗的外貌，可以選擇純潔的`心靈；沒有富裕的家庭，可以選擇溫馨的親情；沒有驕人的成績(jī)，可以選擇不懈的追求。做不成參天的大樹，可以做頑強(qiáng)的小草；做不成艷麗的玫瑰，可以做路邊的野花。
人生在世，或許值得你欣賞的人很多，但你最應(yīng)該欣賞的是你自己。欣賞自己不是自己陶醉，自己滿足，而是一種超越，一種提升。
相信自己，學(xué)會(huì)欣賞自己：欣賞自己的淳樸謙遜，欣賞自己的儒然大方，欣賞自己的天真爛漫，欣賞自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
做自己的伯樂，自自然然、大大方方、瀟瀟灑灑地為自己喝彩：“我是一匹千里馬，我真的很棒！”
伯樂作文 篇35
夕陽(yáng)的余輝斜斜地照在你疲憊的身體上，影子被畫了很長(zhǎng)時(shí)間。你正在考慮今天如何向你母親報(bào)告你失敗的物理成績(jī)。轉(zhuǎn)念一想，你對(duì)這位歷史老師的表?yè)P(yáng)大加贊賞。
當(dāng)每個(gè)人都對(duì)未來(lái)感到困惑，面對(duì)關(guān)于未來(lái)的多項(xiàng)選擇問題時(shí)，你會(huì)盲目跟隨潮流還是選擇一個(gè)適合你的？充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足。事實(shí)上，每個(gè)人都可以成為自己的伯樂。這就像農(nóng)民知道該種什么土地和種什么莊稼一樣自然。
“因材施教”是一個(gè)普遍接受的觀點(diǎn)。成功需要汗水和努力，但也需要對(duì)主體進(jìn)行客觀的`分析，充分利用優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)劣勢(shì)，從而更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。最近，每個(gè)人都在關(guān)注藝術(shù)和科學(xué)的劃分。事實(shí)上，每個(gè)人都認(rèn)為我們可以變得完美。科科也以同樣的速度發(fā)展。然而，每個(gè)人都有不同的先天條件、個(gè)人愛好、目標(biāo)和愿望，必須改變自己的初衷。如果我們讓熱愛文科、沉迷于詩(shī)歌和歌曲的文學(xué)青少年整天沉浸在難以理解的物理和化學(xué)公式中。對(duì)于一個(gè)擅長(zhǎng)推理并沉浸在幾何代數(shù)中的理性年輕人來(lái)說，整天吟誦散文和詩(shī)歌并埋頭于枯燥的歷史書是愚蠢的。這就像在土壤中種植了錯(cuò)誤的作物，卻沒有在收獲季節(jié)收獲它們。
詩(shī)人卡西莫多曾經(jīng)說過:“我沒有蘆葦?shù)娜彳�，我只有綠葉的光澤，我有綠蔭，可以顯示我靈魂的專長(zhǎng)�！边@表明自己發(fā)展的前提是找到自己的特殊技能。雖然李煜有“當(dāng)是春花秋月”的詩(shī)藝天賦，但他只能保留“人長(zhǎng)恨水東流”的揮之不去的仇恨，因?yàn)檫@個(gè)失敗的皇帝不屬于政治，而屬于詩(shī)歌。當(dāng)于悄悄為他的室友打開水時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到他現(xiàn)在是新東方的創(chuàng)始人呢？那些已經(jīng)很好地發(fā)展了他們的特殊技能的人有很大的成就。具有一般專業(yè)知識(shí)的人成就不大。然而，那些忽視自己特殊技能的人只能過普通的生活。束縛一個(gè)人手腳的往往是對(duì)弱點(diǎn)的關(guān)心和對(duì)優(yōu)點(diǎn)的忽視。
既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！，認(rèn)識(shí)自己的材料，做自己的伯樂。只有這樣，我們才能突出每個(gè)人的個(gè)性和特長(zhǎng)，成為自己領(lǐng)域的“愛因斯坦”，而不是淹沒在社會(huì)洪流中的一滴水。
伯樂作文 篇36
伯樂能相馬。千里馬正是由于伯樂的出現(xiàn)，才得以日行千里，為眾人所青睞。若沒有伯樂，千里馬便只能受辱于農(nóng)夫之手，像騾子一樣拉磨。
唐太宗李世民發(fā)現(xiàn)了魏征這匹千里馬。魏征載著唐太宗奔向貞觀之治�！吨G太宗十思疏》，字字句句，無(wú)不包含了老臣的一片忠心�！耙糟~為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失”唐太宗感慨萬(wàn)千。
屈原被流放，在江邊吟誦詩(shī)篇，臉色憔悴，形體容貌枯瘦之極。他仰天長(zhǎng)嘆，發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感嘆，寧愿葬身魚腹，也不愿沾染世俗塵埃。如若有伯樂，君何以至此？！
在現(xiàn)在看證不看人的.時(shí)代，有多少有著真才實(shí)學(xué)的人被埋沒啊。伯樂啊，時(shí)代在呼喚著你。
伯樂作文 篇37
小朋友們，你想知道千里馬的故事嗎？讓我跟你說一說吧！
古代，有一個(gè)人叫伯樂，他非常喜歡相馬，所以他寫了一本書，名字叫《相馬經(jīng)》。
伯樂的兒子叫小伯樂，他非常喜歡看書。有一天，小伯樂把《相馬經(jīng)》一目十行地看完了，雖然不太理解其中的意思，但他還是把內(nèi)容背得滾瓜爛熟。于是，小伯樂胸有成竹地對(duì)伯樂說：“父親大人，我一定會(huì)幫您把千里馬找回來(lái)的！”
伯樂聽了后，笑著說：“這是不可能的，世間上根本不存在千里馬！”
小伯樂聽完，二話不說就拿著行李出門去找千里馬了。他邊走邊想：只要我按照書上說的千里馬的三個(gè)特點(diǎn)去找，就一定會(huì)成功的.！于是，他反復(fù)背誦千里馬的三個(gè)特點(diǎn)：第一，眼睛很大；第二，蹄子很大；第三，跳的很遠(yuǎn)！
小伯樂來(lái)到了池塘邊，看見了一個(gè)動(dòng)物，很像千里馬！他心里又對(duì)比了一次：眼睛很大；蹄子很大；跳的很遠(yuǎn)！“它就是千里馬！”小伯樂邊叫邊把它抓住，放進(jìn)口袋里，然后興高采烈地回家了。
小伯樂一回到家，就興奮地找到父親說：“父親大人，我把千里馬找回來(lái)了！”
伯樂驚奇地說：“這不可能吧！那，你把它栓在哪兒呢？”
小伯樂說：“不用栓，它就在我的口袋里�！闭f完，從口袋里掏出來(lái)一只癩蛤蟆，頓時(shí)把伯樂給嚇暈了！
這個(gè)故事教育我們，凡事都要?jiǎng)幽X子，千萬(wàn)不能生搬硬套書本上的知識(shí)！
伯樂作文 篇38
“世有伯樂，然后有千里馬……”這篇千古名文讓我們亙古地認(rèn)為，人處于世事之中是互動(dòng)的、無(wú)奈的，做不到遺世獨(dú)立，風(fēng)姿自賞。而是必須得練習(xí)揚(yáng)蹄的法門，精揀材料，苦修耐力，使自己具備了一日千里的實(shí)力，再結(jié)合伯樂的慧眼，給我們充分的資養(yǎng)，這樣我們才能在理想的廣袤原野上如風(fēng)馳騁。
雖然說才華如針，包不能藏，聰慧如珠，暗不掩芒。但是，屈子離歌的悲憤不這樣認(rèn)為，孔孟奔波的疲憊否定著這詩(shī)意的幻想。后世的目光景仰著他們的不世才情，往昔的濁境卻不珍惜他們的珠光。有的美麗是受時(shí)空限制的，好像楊家女兒的雍容華貴，在細(xì)腰盛行的楚宮里可能就是丑俗的另類。所以才造成了馮唐難用李廣難封的怨憤，嵇康曲散板橋糊涂的憂愁，上演了武王伐紂火并王倫的血光。
千里馬常有，而伯樂不常有，這就造成了人才的龍門難躍老死滄州。統(tǒng)治者大人們出于各種各樣的私心考慮，為了自家天下的長(zhǎng)治久安，好左右臣下，讓人們互相撕咬作鷸蚌之爭(zhēng)，他好主宰局勢(shì)坐收漁人之利。這是一種帝王權(quán)術(shù)的平衡，哪里是沒有人才可用，才使得他們的'江山走馬換燈頻繁平常。弱小的燕國(guó)千金買馬骨，換來(lái)了幾多的寶馬良臣，使得他能在虎狼群中后亡自存。這就是賢臣良相的治國(guó)才能，以富足天下的利心來(lái)體現(xiàn)有張有弛的文武之道，而不是只馳不張的南宋因之而短命，也不是只張不馳的強(qiáng)秦只有十五載生命。馬兒要快跑，馬兒也要吃得好，這本是無(wú)需明言的日月光華，人人都能在她溫暖柔情的懷里沐浴感悟。
我們不忍見明珠暗投的悲哀，千里馬在拉石磨啃干草，甚或還有鐵棍匕首等著它。本該光鮮昂頭的張揚(yáng)變作了苦難深重的形銷骨立，談何日行千里躍檀溪，夜走八百赴古城。這是良駒的不幸，如果將人自況，便是人類的刻骨悲哀，社會(huì)的形變繭縛。所以有了以身飼虎的我佛，有了十字架上的救贖。然而，佛家和基督的教義救不了這個(gè)社會(huì)，能光澤大眾的倒是科學(xué)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的法制落實(shí)。
社會(huì)提供了公開公平公正的機(jī)會(huì)，讓我們十年磨一劍的辛苦有了施展的舞臺(tái)。即使各類考試沒有能過關(guān)斬將拔得頭籌也不必自卑，還可以自主經(jīng)營(yíng)破繭羽化而仙登。君不見白丁凡人比爾？蓋茨做成了微軟，少小貧苦的李嘉誠(chéng)辦起了長(zhǎng)江，摸爬滾打的郭臺(tái)銘成了全球最大的代工，從小做大的李彥宏擁有了百度。他們都是貧民寒門起家的英雄。也許是他們的機(jī)會(huì)好，但是社會(huì)大舞臺(tái)提供的潔凈氣候，他們能忍天降大任于斯人的刻苦精神，不懈的努力追求才是他們成功的力量。事業(yè)的梅香掩蓋了苦寒，財(cái)富的劍鋒穿透了星空，成為了這個(gè)時(shí)代永恒的不朽。
然而，鮮艷的世界也有蠅營(yíng)狗茍，不諧之聲也會(huì)擾亂我們的市場(chǎng)。法治的規(guī)范說說容易，實(shí)施起來(lái)卻艱難而漫長(zhǎng)。但是，我們不是抻起鴨脖的看客，而是面壁了悟的斗士，足力充沛的良馬，時(shí)刻準(zhǔn)備著心負(fù)玫麗的希望，揚(yáng)鞭行走在天涯。
“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。”在這天人合一，歷史上少有的自由寬松和諧的社會(huì)里，我們策馬疆場(chǎng)的時(shí)刻無(wú)時(shí)不在，浪花正敞開著淘盡英雄的胸懷虛位以待。有伯樂的賞識(shí)提攜固然很好，做自己的伯樂與戰(zhàn)士更是我們應(yīng)具有的情懷和驕傲。朋友，還等什么呢，上馬吧，讓我們揚(yáng)鞭在北國(guó)與南疆。
伯樂作文 篇39
春秋時(shí)，秦穆公是五霸之一，乃是能控制世局的杰出人物。
有一次，秦穆公問伯樂：你是天下第一等相馬的人，有沒有可以繼承你的子弟？伯樂微笑：我的兒子一個(gè)個(gè)都是平凡庸俗的人，恐怕沒有鑒賞天下良馬的能耐，大概只能稍稍辨識(shí)馬的好與壞罷了！因?yàn)楹民R能筋骨辨別出，但是天下的馬的相法卻是好像有、又好像沒有的令人無(wú)法捉摸，我那幾個(gè)笨?jī)鹤�，是沒有這種知馬的功力��！…不過我知道有一個(gè)名叫方九皋的人，有鑒賞馬的特殊力能，超過我很多。他的個(gè)性淡泊，常常替人做工或是自己砍柴為生，但是他特別喜歡相馬。要是您不嫌棄的話，我很樂意為你引見這個(gè)人。
穆公聽了，非常高興，馬上對(duì)伯樂說：我正需要這樣的人才，就請(qǐng)先生為我引見，越快越好。穆公接見方九皋后，就命令他出去尋找天下的良馬。過了三個(gè)月后，方九皋才回來(lái)見穆公，穆公問他說：先生找到的是什么樣的馬��？
方九皋愣了一下，才說：嗯…！是匹黃色的雌馬吧？
穆公帶著侍衛(wèi)去看了看，結(jié)果馬廄中站的'不是黃色的雌馬，而是黑色的雄！穆公覺得非常失望，馬上把伯樂叫來(lái)問：你推薦的方九皋并不像你所說的那么好，而且還有點(diǎn)笨笨的呢！甚至連馬的色澤、雌雄都分不清楚，那里有什么不能去認(rèn)識(shí)‘天下的馬’呢？
其實(shí)您批評(píng)方九皋不認(rèn)識(shí)馬的地方，正是他識(shí)馬的才能��！他所看到的是一匹馬內(nèi)在的美好才能，而不是外在的形態(tài)。他的相馬法是超越馬的軀殼，直接認(rèn)識(shí)本質(zhì)的高妙境界啊！伯樂說。
果然，方九皋帶回來(lái)的馬，經(jīng)過審試后，證實(shí)是匹超越群馬的‘天下之馬’！
伯樂作文 篇40
少年時(shí)，我非常幸運(yùn)地遇到了一個(gè)老師。他對(duì)我說的一句話成了我以后的座右銘。
少年時(shí)期，是一個(gè)人開始認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)期。就是在那時(shí)，我非常幸運(yùn)地遇到了一個(gè)人，他從真正意義上改變了我的人生軌跡，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并給了我一個(gè)努力的方向。
這個(gè)人，就是我高一時(shí)的英語(yǔ)老師陳春安，我們的相識(shí)非常具有戲劇性。我上初中 時(shí)他的夫人王玉梅曾是我的班主任。為了一件事我在他家大吵大鬧，甚至膽大包天地掀翻了煤灶，這個(gè)舉動(dòng)連我自己都被嚇呆了，愣在那里，心里知道闖了大禍。此 刻陳老師正在窗臺(tái)上掛窗簾，我就等著他一個(gè)箭步跳下來(lái)，給我一拳。那時(shí)在鄉(xiāng)下學(xué)校，老師打?qū)W生是一件再平常不過的事，何況這個(gè)學(xué)生還掀翻了老師家的煤灶， 可是陳老師不但沒有沖下來(lái)揍我，反倒對(duì)我笑了一下，我更加害怕，把他的表情當(dāng)成了獰笑，心想：“不會(huì)有更可怕的懲罰在等著我吧？”結(jié)果出乎意料，什么都沒 有發(fā)生，我只是被批評(píng)了一頓。
我升入高中時(shí)，再一次與陳老師相遇。他教英語(yǔ)，后來(lái)我聽說他是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，憑著自學(xué)成才做了教師。有時(shí)我到他家，就看見墻上掛滿了當(dāng)時(shí)難得一 見的英文報(bào)刊，他則旁若無(wú)人地面對(duì)著它們大聲朗讀，那時(shí)我的英語(yǔ)還停留在用中文注釋發(fā)音的水平上，聽著他的朗讀，感覺他是那么瀟灑，那么令人肅然起敬。
第一次期中考試結(jié)束后，陳老師在班級(jí)為英語(yǔ)考試前幾名舉辦了一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，獎(jiǎng)品是縣城里唯一能夠買到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料——英語(yǔ)廣播教材。我在下面 羨慕地看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)結(jié)束，陳老師宣布：“期末考試后我還要獎(jiǎng)勵(lì)一批取得好成績(jī)的學(xué)生，希望大家努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候我會(huì)親自把獎(jiǎng)品交到你們手 中�！闭f這話時(shí)，他的眼睛一直看著我，我一下子明白了，原來(lái)他是在鼓勵(lì)我好好學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取獲得期末的獎(jiǎng)品。這使我頓時(shí)熱血沸騰，從小除了父母之外，幾乎所 有人都沒有對(duì)我抱過什么希望，我的心中充滿了自卑，現(xiàn)在陳老師用他的眼神和語(yǔ)言向我傳達(dá)了一個(gè)信息：你有能力，你能成功！我心里暗暗發(fā)誓：一定不能辜負(fù)他 的希望，一定要學(xué)出點(diǎn)樣子給他看看。
從此我發(fā)瘋一樣地學(xué)起了英語(yǔ)，認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)啃，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)。我知道自己并不比別人聰明，所以別人看一遍書，我就看兩遍、三遍，別人做完卷子向旁邊一放，我則把答案一蓋，再做上幾遍。
期末考試結(jié)束后的一天，陳老師叫住了正準(zhǔn)備回家的我：“胡敏， 晚上到我家里來(lái)一趟，我和王老師要去縣城看電影，你幫我們看一下家�！�
晚上我準(zhǔn)時(shí)到了陳老師家，誰(shuí)知他指著桌上的一堆卷子說：“今天讓你來(lái)，是讓你批兩個(gè)班的卷子�！�
我吃了一驚，不敢相信地問：“我？我行么？”
“怎么不行？”陳老師說：“你的答卷就是標(biāo)準(zhǔn)答案�！�
第一次聽到這么高的.評(píng)價(jià)，我的心激動(dòng)得好像馬上要燃燒起來(lái)，我簡(jiǎn)直不知道該說什么好。
更大的獎(jiǎng)勵(lì)還在后面。當(dāng)我伏在桌上批卷子時(shí)，班里的同學(xué)都跑了過來(lái)，原來(lái)陳老師故意放出風(fēng)去，說我正在批全班的考卷，性急的同學(xué)都擠在陳老師家的窗前，在外面沖我喊：“胡敏，我的卷子批完了么？多少分？”
當(dāng)你相信自己能創(chuàng)造奇跡時(shí)，當(dāng)你為創(chuàng)造奇跡付出奇跡般的努力時(shí)——奇跡就此產(chǎn)生。這次經(jīng)歷不但使我體驗(yàn)到了什么是成功，更讓我體驗(yàn)了追求成功過程中那種快樂的感覺。從此之后，我只要看到英語(yǔ)單詞就會(huì)不由自主地激動(dòng)，就會(huì)把它反復(fù)不斷地背下來(lái)，直到它真正屬于我。
教了我一年英語(yǔ)之后，陳老師被調(diào)到地區(qū)師范�？茖W(xué)校。臨行前他專門找我談了一次話：“胡敏，你一定要到縣一中去讀書，那里的教學(xué)質(zhì)量是全縣最好的，你有潛力，一定能考上大學(xué)�！彼倪@句話把另外一種人生展現(xiàn)在我面前。那時(shí)剛恢復(fù)高考不久，“大學(xué)”這兩個(gè)字在一個(gè)少年的眼里是那么的陌生和金光四射！
“我能考上大學(xué)么？”我怯怯地問自己。
“我一定能考上大學(xué)！”我自信地回答。
經(jīng)過努力，我終于轉(zhuǎn)入了縣一中。辦完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我興沖沖地參觀校園，卻發(fā)現(xiàn)貼在墻上的成績(jī)榜上，我的姓名排在最后一名，當(dāng)時(shí)我真恨不得地上有個(gè) 洞好鉆進(jìn)去。心頭的地震稍許平息后，我找到班主任，向她要了一份所有同學(xué)的名單，把它放在書包里，開始發(fā)奮苦讀。同學(xué)們?nèi)夹菹⒌臅r(shí)候，我不休息；其他人 出去玩的時(shí)候，我不出去。我知道自己現(xiàn)在的位置，更知道自己擁有的時(shí)間——離高考僅剩短短的一年。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)資料少，我就把所能找到的課本、工具書和卷子拿 過來(lái)一遍遍地看、一遍遍地做，有的時(shí)候看得眼睛都花了，一行字被看成幾行。高中時(shí)代正值青春花季，有些情竇初開的男生女生偷偷約會(huì)，我朦朦朧朧感覺到也有 女孩子向我“放電”�？墒俏业哪繕�(biāo)只有一個(gè)：考上大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)我甘愿放棄享樂，去做學(xué)習(xí)路上的苦行僧。因?yàn)槲抑牢乙衙媾R人生路上的關(guān)鍵時(shí)刻，我必 須用最后的沖刺決定未來(lái)。
我戰(zhàn)略上背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)術(shù)上步步為營(yíng)。每一次班上考試之后，我都可以超過幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)候我就把那份花名冊(cè)從書包里拿出來(lái)，把考在我后面的幾個(gè)同學(xué)的名字從上面劃去。我并不奢望自己成為最好，但我知道自己每一天都在進(jìn)步，每一天都在離目標(biāo)更近一點(diǎn)。
高考成績(jī)公布那天，所有同學(xué)和家長(zhǎng)口中都念叨著一個(gè)名字：胡敏。因?yàn)樗麄兟牭搅艘粭l新聞：有一個(gè)叫胡敏的學(xué)生從轉(zhuǎn)學(xué)到一中時(shí)的最后一名，在短短 一年時(shí)間里一躍成為全縣英語(yǔ)高考“狀元”。收到錄取通知書的當(dāng)天我給陳老師寫了一封信，把這個(gè)消息告訴他。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)憑著多年自學(xué)考上了東北師范大學(xué)的研 究生，并在不久之后被英國(guó)皇家語(yǔ)言學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。半個(gè)月后收到他的回信，其中一段話，使我熱淚盈眶：
“當(dāng)年你掀翻我家的煤灶，學(xué)校專門為此開了一個(gè)會(huì)，會(huì)上決定把你開除。征求我的意見時(shí)，我堅(jiān)決不同意，我說：‘人生幾十年，誰(shuí)能料定！’你果然沒有辜負(fù)我的期望，終于長(zhǎng)成了一顆樹。”
“人生幾十年，誰(shuí)能料定！”這句話從那一天起成為了我一生的座右銘，它伴隨著我、鼓勵(lì)著我，從家鄉(xiāng)中學(xué)走進(jìn)湘潭大學(xué)，從湘潭大學(xué)考進(jìn)上海師范大學(xué)，闖蕩北京，走進(jìn)國(guó)際關(guān)系學(xué)院，在中國(guó)民辦教育的浪潮里奮力拼搏，直到今天創(chuàng)立新航道······
伯樂作文 篇41
自珍說：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
——落花尚有一席用武之地，可見世間萬(wàn)物都有自己的長(zhǎng)處。能否讓這些長(zhǎng)處煥發(fā)出流星一樣的光芒，就看能否做好自己的伯樂。
月季知道自己禁不起嚴(yán)寒的侵襲，于是在春天盡情綻放，給世間增添一道美麗的風(fēng)景；小草知道冬雪的魔力，于是在春風(fēng)中萌動(dòng)，為世人鋪上一抹新綠；菊花知道自己的隱逸情懷，于是在秋風(fēng)中搖曳，向世人昭示著高潔的品格我們都是世間美麗的精靈，但我們都不是完美無(wú)缺的，只有為自己做好伯樂，才能充分發(fā)揮光彩。
藺相如了解自己，知道只有與大將軍廉頗同心協(xié)力才能使趙國(guó)無(wú)憂。于是在廉頗多次挑釁中，都避其鋒芒，連連退讓。最終使“將相和”成為千古美談。
錢鐘書，一代國(guó)學(xué)大師，可他的數(shù)學(xué)成績(jī)卻不堪入目。他沒有因此而放棄，他知道，自己的優(yōu)勢(shì)是國(guó)語(yǔ)和英語(yǔ)，所以他依舊努力，堅(jiān)持參加考試，終于被清華大學(xué)破格錄取，成為一代宗師。
我們的主席，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，認(rèn)識(shí)到了自己軍隊(duì)的優(yōu)劣，知道從大城市攻取不易，于是改變方針——從老百姓那里取得信任，從農(nóng)村包圍城市，最終取得了勝利。
李白在《將進(jìn)酒》中說 “天生我材必有用”，那是多么的自信與豪邁�？墒俏覀兊纳钪�，卻又很多人不能很好的'認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己什么都做不好而自暴自棄，孰不知流星尚有璀璨時(shí)，作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，怎可能一無(wú)所長(zhǎng)；相反也有一些人很自負(fù)，認(rèn)為自己什么都了不起，孰不知眼高手低，拿不起放不下，終一事無(wú)成，抱憾終生。
這兩類人之所以失敗，都在于不能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能做好自己的伯樂。而成功的例子也不勝枚舉，成功的原因卻只有一個(gè)，做好自己的伯樂！
伯樂作文 篇42
“千里馬常有，而伯樂不常有”《馬說》給了我一個(gè)醒目的提醒。在我們這樣的社會(huì)，的確有許許多多淂精英由于“食馬者的”“其真無(wú)馬耶”而被埋沒，太多的金子由于塵埃的遮掩發(fā)不了光。
阿寶--——本也只是一各山野村夫，在遼闊的高山上放牛羊，可是他懂得給自己做伯樂，他在一夜之間紅遍南北，走出了一條屬于自己的星光大道。
祥子——老舍《駱駝祥子》中的主人公，是一個(gè)平凡不過的黃包車夫，在被禁當(dāng)時(shí)
的社會(huì)下，祥子是一個(gè)地地道道的下層勞動(dòng)人民，即使本性善良。樸實(shí)的他為自己的.理想奮斗了幾個(gè)回合，卻沒能夠做回自己的伯樂，只是一味通過自己的努力得到自己想要的東西足矣�？�
是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許，他的身份更加不允許。最后的她也只能是橫尸走肉中的一員！
“采菊東籬下，悠然見南山”頗有興致的陶淵明輾轉(zhuǎn)與山路之上。他的閑情逸致不亞于當(dāng)初隆中“躬耕壟畝，好為梁父吟，比與管鐘樂毅”的豪邁，他選擇了一條別人看來(lái)是“不歸路”的道路�？蔁o(wú)疑他是明智的，既然無(wú)力改變，何不做到潔身自好？
做自己的伯樂，走一條自己的星光大道，一切或許會(huì)有所不同！
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