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《小英雄雨來》觀后感（通用17篇）
在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編收集整理的《小英雄雨來》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《小英雄雨來》觀后感 1
風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們學(xué)校舉行一次電影，我們井然有序的進(jìn)了電影院，燈，突然滅了，大熒幕上，五個(gè)大字躍然紙上《小英雄雨來》，電影院里安靜的好像沒有人，充滿了神秘。終于開演了，小英雄雨來在和伙伴們游泳呢，他像一條小魚迅速敏捷，回到家，媽媽要打他，他有一頭扎進(jìn)水里，看到媽媽擔(dān)心，有探出腦袋：“媽媽，我在這吶�！蓖砩�，雨來的爸爸說要雨來上夜校，要不將來就成了"瞪眼瞎"，爸爸又轉(zhuǎn)過臉對媽媽說：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區(qū)上說的，叫他趕快把村里民兵帶到區(qū)上去集合。”媽媽問：“區(qū)上在哪兒？”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說：“叫他們在河北一帶村里打聽。”第二天，吃過早飯，媽媽就到東莊去，臨走說晚上才能回來。過了晌午，雨來吃了點(diǎn)剩飯，因?yàn)榭醇�，不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。
忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。雨來一骨碌下了炕，把書塞在懷里就往外跑，剛要邁門檻，進(jìn)來一個(gè)人，雨來正撞在這個(gè)人的懷里。他抬頭一看，是李大叔。李大叔是區(qū)上的交通員，常在雨來家落腳。隨后聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了，“咦！這是什么時(shí)候挖的洞呢？”李大叔跳進(jìn)洞里，說：“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰也不許說�！庇陙硎贡M氣力，才把缸挪回到原地。
雨來剛到堂屋，見十幾把刺刀從前門進(jìn)來。他撒腿就往后院跑，他腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去，可是后院沒有門，把雨來急出一身冷汗�？繅τ幸豢锰覙�，雨來抱著就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里�？谎厣献鴤�(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊！”他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，問他：“誰給你的？”雨來說：“撿來的！”說：“這本書誰給你的，沒有關(guān)系，我不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我！剛才有個(gè)人跑進(jìn)來，看見沒有？”雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見�！北獗亲榆姽侔褧釉诘厣�，伸手往皮包里掏。只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指，說：“這個(gè)，金的，也給你！”雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。旁邊一個(gè)鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個(gè)人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。扁鼻子軍官壓住肚里的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個(gè)人，你看見沒有？說呀！”雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。�。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立時(shí)變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個(gè)好孩子！死得可惜！”“有志不在年高�！碧J花村的孩子們，雨來的.好朋友，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。交通員李大叔在地洞里不見雨來來搬缸。幸好院里還有一個(gè)出口，他試探著推開洞口的石板，扒開葦葉，院子里空空的，一個(gè)人影也沒有，四處也不見動(dòng)靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦！”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了�？墒怯陙碓趺催�不見呢？他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了。李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁兒地跟著人們向河沿跑。到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了！”大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：“啊！雨來！雨來！”在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”“��！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了�？赐觌娪�，我的心情久久不能平靜。雨來他受盡折磨，在敵人的威逼利誘下也毫不屈服，她機(jī)智聰明的逃出敵人的魔爪，保護(hù)了重要的交通員李大叔，他不是小英雄，而是抗日大英雄，和他學(xué)習(xí)的條件相比，我們要比他好的多，我們難道不應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活嗎？ 河南新鄉(xiāng)封丘縣留光鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級:張爽
《小英雄雨來》觀后感 2
最近，學(xué)校組織我們進(jìn)行《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》閱讀活動(dòng)，我看了《小英雄雨來的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣》的故事，我看后感觸很深，被故事中小英雄雨來的機(jī)智和勇敢深深感動(dòng)。
雨來是我國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一位著名的小英雄，他雖然年紀(jì)小，但非常熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻(xiàn)。
小雨來當(dāng)時(shí)只有12歲，他不但非常勇敢，而且機(jī)智聰明。有一次，他和村里的.民兵們一起去埋地雷，地雷埋好后卻不見鬼子出現(xiàn)，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，但他第一個(gè)反應(yīng)不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們“里面有敵人，快跑!”，終于被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣?yán)锶�。而且又想，我要是順順�?dāng)當(dāng)?shù)貛�，鬼子�?huì)生疑心，于是故意站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。鬼子被惹怒推著他走時(shí)，他先把鬼子領(lǐng)到假雷區(qū)，鬼子害怕地問他：“這兒真的有地雷嗎?”雨來說：“不信拉倒，你踩踩試試看!”鬼子沒一人敢踩。等終于到了地雷區(qū)時(shí)，雨來卻大聲嚷著：“前面，地雷的沒有!”他一邊走，一邊鎮(zhèn)定地琢磨：不能跟鬼子同歸于盡，得想個(gè)辦法逃走。離第一個(gè)地雷兩丈遠(yuǎn)了，一丈遠(yuǎn)了，再往前走就踩著地雷了。這時(shí)候，雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲藤著，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命啊!”不一會(huì)兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子們以為真的到了無雷區(qū)，邁著大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟!轟!轟!200多個(gè)鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個(gè)。戰(zhàn)斗勝利了，雨來從水里冒出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。
看完小雨來這個(gè)故事，我真是又佩服又感動(dòng)。他小小年紀(jì)，和我們差不多，怎么就能那么勇敢，那么無私，遇到危險(xiǎn)時(shí)刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那么的聰明，那么的機(jī)智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻(xiàn)。
雨來，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設(shè)我們美好的家園而努力學(xué)習(xí)，作出自己最大的貢獻(xiàn)。
《小英雄雨來》觀后感 3
最近，我們學(xué)校組織觀看了愛國電影《小英雄雨來》。這部電影主要講了小英雄雨來智斗日本侵略者的故事�？催^之后，雨來那機(jī)智勇敢的形象常常浮現(xiàn)在我的眼前。
雨來是一位既聰明又調(diào)皮的學(xué)生。有一次，老師帶著同學(xué)們來到了涼亭，問他們喜歡什么顏色，同學(xué)們都爭先恐后地說出了自己喜歡的顏色。老師讓雨來回答，雨來說他喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘焓撬{(lán)的，海也是藍(lán)的。老師替他補(bǔ)充：藍(lán)色不僅有寬廣的意思，還是機(jī)智勇敢的象征！從此雨來經(jīng)常用這句話鞭策、激勵(lì)自己。雨來平時(shí)學(xué)習(xí)成績不大好，有時(shí)甚至逃課。在一次逃學(xué)過程中，他正向著教室伸頭縮腦，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，也因此受了罰。他心有不平，開始對老師搞出了各種各樣的惡作劇。有一次，他借著給老師送魚的理由，竟然放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里，嚇得老師叫了起來。經(jīng)過老師的'一番教育后，他認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。
雨來雖然不愛學(xué)習(xí)，但是他愛教室，愛同學(xué)，更愛老師。有一回正在上課的時(shí)候，來了一群日本鬼子，他們很刁蠻，竟然要求我們中國兒童學(xué)習(xí)日本語言，老師也被日本鬼子抓去了，同學(xué)們只好提前放了假。雨來留戀地看了看教室和老師，流著眼淚離開了學(xué)校。他心里很難過，決心要為自己的老師報(bào)仇。雨來水性很好，他就利用這個(gè)優(yōu)勢，和日本鬼子在水上展開了有勇有謀的斗爭。他和小伙伴們先用木頭組成一個(gè)鯊魚的形狀，日本鬼子看見了，信以為真，趕緊采取措施。老師趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用玻璃割斷了繩子，一頭扎進(jìn)水里，日本鬼子也連忙跳下水，結(jié)果被水淹死了。最終，雨來和小伙伴們成功地救出了老師。
看了這部影片，我深深地明白了：“雨來”雖然是一個(gè)普普通通的名字，但他具有偉大的愛國精神。作為一名生活在和平年代的學(xué)生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼承發(fā)揚(yáng)雨來的愛國精神。我們要向雨來學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，要知難而進(jìn)，要用智慧去攻克難關(guān)。
《小英雄雨來》觀后感 4
我在這個(gè)暑假觀看了：小英雄雨來，這部電影。我很喜歡，印象也很深刻。這部電影是由小英雄雨來的故事改編而成，里面有許多搞笑劇情。
這部電影講了：雨來很調(diào)皮，水性也很好，正因?yàn)檫@樣他常常逃學(xué)去抓魚，每次都會(huì)惹得啟秀老師生氣，還常常捉弄老師。有一天，老師被日本鬼子抓了起來，同學(xué)都提前放假了，而雨來卻因?yàn)槔蠋熥吡藳]了對手而不開心，決定去看看老師。他回到學(xué)校，見到鬼子們打老師，于是雨來決定去救回老師。雨來帶著小朋友們一起對付鬼子們?nèi)ァＫ仁墙o鬼子們的食物里加瀉藥，接著又用了許多辦法，像：用糞坑、用土坑、蹺蹺板飛人……都不行。最后他趁鬼子們押老師過河時(shí)潛在水里面，等待時(shí)機(jī)到來，趁機(jī)掀翻船，幾個(gè)日本鬼子在水中張牙舞爪，最后命歸西天。他們終于救出了老師。
我很喜歡影片中的“雨來”，因?yàn)橛陙砗軝C(jī)靈。雨來在我眼中是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明而有調(diào)皮的一個(gè)孩子。他雖然因?yàn)檎{(diào)皮而逃學(xué)抓魚被老師發(fā)，雖然他常常捉弄老師，但是在拯救老師的過程中，能看出雨來是很喜歡啟秀老師的。老師說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！闭�?yàn)橛陙碛涀×诉@句話，所以他也在對付日本鬼子。在影片開頭，我看見雨來他們的教室很簡陋，黑板也很舊，老師寫的什么都看不清�？墒窃谶@種環(huán)境下，我們現(xiàn)在教室里有風(fēng)扇，有電視，有多媒體系統(tǒng)，還有很好的桌椅，我們比雨來幸福多了，要珍惜現(xiàn)在的生活。我們的爺爺奶奶的那個(gè)時(shí)候也像雨來那是一樣，甚至沒有學(xué)上，雨來有學(xué)上，但是卻逃學(xué)，這時(shí)的`他卻顯得有些太調(diào)皮了。不過我們要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢，不要學(xué)習(xí)他的調(diào)皮。正因?yàn)樗终{(diào)皮可又很勇敢，給我留下了很深的印象。
我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢，也要記住老師說的話愛自己的祖國，成為一個(gè)愛國的人！
《小英雄雨來》觀后感 5
亂世出英雄，這似乎成了一個(gè)不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時(shí)，涉及到國家的尊嚴(yán)，個(gè)人的尊嚴(yán)，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現(xiàn)出來。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略軍占領(lǐng)了我國絕大部分領(lǐng)土，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，愛國之心的激勵(lì)，成就了很多英雄，而雨來便是其中一員，在電影《小英雄雨來》中有很多細(xì)節(jié)給了我很多感觸，雖然知識一家之言，但我想也至少表達(dá)了我的一種想法吧
在電影中，給我印象深刻的有兩個(gè)人，一是雨來，而另一個(gè)便是老師。雨來從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時(shí)候一我的目光看卻顯得非常頑皮：逃課、戲弄老師。從另一個(gè)眼光來看，亦是雨來的內(nèi)心充滿一種英雄氣概，知識還過于小，所以有些事情才顯得那般的不成熟。而在這一點(diǎn)上，老師的教導(dǎo)卻是循循善誘。她原諒雨來的頑皮，而當(dāng)日軍侵入雨來所屬的小山村時(shí)，雨來心中的英雄主義才真正的爆發(fā)出來，在應(yīng)對日本人的問題是，又顯得非常的機(jī)智。在電影中有一個(gè)細(xì)節(jié)，即老師問每個(gè)學(xué)生自己最喜歡的顏色是什么，雨來的回答是藍(lán)色，他說藍(lán)色是天的顏色，是海的顏色。而老師在此時(shí)便對雨來的英雄主義的不完整提出了一個(gè)引導(dǎo)，她說：“英雄需要智慧，理性，而藍(lán)色代表一種安詳，潔凈，希望和未來。"劇中的重點(diǎn)是雨來與日本人的斗智斗勇，日本人在此時(shí)顯得非常的無助，而雨來在此時(shí)卻顯得非常的機(jī)靈。
我想每個(gè)人心中都有一種英雄品質(zhì)，雨來是出于一種愛國之心而成為英雄。只是每個(gè)人都在不斷成長，不斷的`由不成熟走向成熟。從雨來身上我們可以學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)，雨來的勇敢，機(jī)智都是我們新時(shí)代的年輕人要學(xué)習(xí)的。
一個(gè)時(shí)代，誕生一代杰出的英雄人物，在處在如今的和平社會(huì)，我們亦需要汲取精華，學(xué)會(huì)不斷的開拓創(chuàng)新，只有這樣我們才可以不斷的超越。
《小英雄雨來》觀后感 6
背著書包去多媒體教室看一部電影，我和同學(xué)們十分開心。
這部電影的名字叫《小英雄雨來》，我剛聽到這個(gè)名字，我就推斷出電影中的主人公叫雨來，還從前面的小英雄三個(gè)字得知了雨來一定干了什么了不起的事才被譽(yù)為小英雄，一想就很吸引我們的注意了，忍不住去看這部電影。
影片的開頭，只見一個(gè)小男孩在水里游泳。雨來是一個(gè)調(diào)皮而又懂得水性的孩子，本片是一部具有喜劇色彩的抗日電影，讓我們看得目不暇接。
當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來同學(xué)不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。有兩個(gè)片段我覺得很精彩，第一個(gè)片段時(shí)吃螃蟹的時(shí)候，日本太軍讓雨來先吃，雨來和日本人說了客套話之后，挑了一只大螃蟹吃，日本人才肯吃。突然，雨來裝作肚子疼，小日本也跟著疼，太君以為里面放了瀉藥，雨來又不裝了，太君打了那個(gè)日本鬼子一下，雨來哈哈大笑，日本鬼子不敢輕舉妄動(dòng)，只好被雨來白白耍了一下。
第二個(gè)就是救出老師的片段。太君被雨來扔來的雞蛋砸到了臉上，他十分生氣，立馬去追雨來，誰知掉進(jìn)雨來設(shè)計(jì)的陷阱里了，出不來。第二天，雨來和朋友們在水里裝成鱷魚，船上的小日本很害怕。老師急中生智解開繩子把他們推了下去，他們都不會(huì)游泳沉了下去，雨來不懼危險(xiǎn)，潛到皇軍所在地又按了一下，他們上不來了，雨來就這樣救出了老師。
看了這部電影，我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自己的.智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng)。
《小英雄雨來》觀后感 7
在整理舊書的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一本《小英雄雨來》。本想拿來好好閱讀一遍可由于對影視的熱愛，又放下書去網(wǎng)上看了電影。
你知道那種感覺嗎就像一顆石頭落在大海里，動(dòng)靜好小好小，泛起的波瀾卻不是那么容易平靜。
故事講述的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，河北白洋淀地區(qū)的少年雨來是一個(gè)頑皮的孩子，也是一個(gè)很有“威望”的孩子王。就在雨來準(zhǔn)備好要跟老師較量時(shí)，突然來了一隊(duì)鬼子將老師抓了起來，孩子們不得已才放了假，這時(shí)的雨來因?yàn)闊o法繼續(xù)和老師“斗爭”所以感到無聊，于是準(zhǔn)備回學(xué)�？纯蠢蠋�，可發(fā)現(xiàn)老師被鬼子看住并毆打，于是雨來和同學(xué)們經(jīng)過一番努力救出了老師。
雨來那熱愛祖國、機(jī)智勇敢、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是多值得我們學(xué)習(xí)！他在救老師的過程中，經(jīng)歷的許多次的'失敗。但是，不經(jīng)歷失敗，怎能見彩虹？做任何事情都只有堅(jiān)持不懈，用一顆積極、樂觀的心去面對，才會(huì)有可能獲得事情的成功。
雨來還是一個(gè)現(xiàn)代青年該學(xué)習(xí)的好榜樣，他僅僅是一個(gè)十二歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂生活條件而又的時(shí)代，隨時(shí)都可能會(huì)面臨生命的危險(xiǎn)，但小雨來和他的同學(xué)們樂觀開朗，熱愛生活，在面對兇狠蠻橫的敵人時(shí)，勇敢地與他們做斗爭，與他們斗智斗勇。再看看我們，我們的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個(gè)愛的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來襲擊。同雨來相比，我們顯得是多么渺小和不堪一提！
祖國是我們的大家庭，我們只有好好學(xué)習(xí)，長大之后為自己的祖國做出貢獻(xiàn)，才能活出自己生命的價(jià)值。雨來雖然還只是個(gè)孩子，也可以用弱不禁風(fēng)來形容他，甚至在敵人面前雨來就是一只微小的螞蟻。可是就是這只小螞蟻在敵人面前鎮(zhèn)定自若并且可以與敵人機(jī)智的周旋，而我卻是碰到陌生人就會(huì)變得少言寡語，同雨來一比和小英雄雨來比起來，我可真是自愧不如呀。
直到現(xiàn)在小雨來熱愛祖國，勇敢機(jī)智的好品質(zhì)依舊激勵(lì)著我。也讓我懂得珍惜眼前的生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
《小英雄雨來》觀后感 8
今天是個(gè)特殊的一天，也是具有非凡意義的一天，因?yàn)榫驮诮裉爝@個(gè)美麗的日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下看了一部很有意思的電影，它的名字就是《小英雄雨來》。
乍一聽這個(gè)名字，我的腦海里浮現(xiàn)出哪吒的身影，他三頭六臂，頭戴金盔，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜�，F(xiàn)實(shí)和想象總是有差距的`，電影一開始，躍入我眼簾的是一個(gè)十幾歲的男孩，調(diào)皮搗蛋，而水性又相當(dāng)好，和我有得一拼。隨著情節(jié)的深入，我對雨來的印象來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
雨來的學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常逃課，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上寫字，他就寫對了兩個(gè)，其余的都是錯(cuò)別字，惹得老師非常生氣。還有一次，雨來給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，老師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得不得了，而雨來和他的同學(xué)們則躲在廚房后面偷笑。最終他意識到了知識的重要性，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
讓我印象深刻的是老師被日本鬼子抓住后，雨來和他的同學(xué)們發(fā)揮聰明才智，積極營救，最后終于贏得了勝利，在整個(gè)過程中，驚險(xiǎn)不斷，笑點(diǎn)也不斷，我最喜歡的是那段雨來和他的小伙伴手持彈弓，大戰(zhàn)日本鬼子，幾個(gè)鬼子前仆后繼地紛紛落水，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看得津津有味，笑聲如潮水般不斷涌來，我也笑得閉不攏口了。
很快影片進(jìn)入了尾聲，但小英雄雨來的形象在我腦海里卻越來越清晰，他調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，這一點(diǎn)我要好好向他學(xué)習(xí)，面對生活、學(xué)習(xí)上的困難，要積極探索，不退縮，開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。今天的生活來之不易，正因?yàn)闊o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，今日的我們坐在窗明幾凈的教室里，更應(yīng)該珍惜目前的所有，好好學(xué)習(xí)，用知識來武裝我們的頭腦，為了祖國的將來奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的國家建設(shè)得更加美麗富饒。
《小英雄雨來》觀后感 9
當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來同學(xué)不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來同學(xué)上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，非常調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學(xué)到黑板上去寫字，他就寫對了兩個(gè)字，其余寫的都是錯(cuò)別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
有一次，老師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假。當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準(zhǔn)備走水路回日本，雨來和他的同學(xué)們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準(zhǔn)備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的'碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個(gè)大功。
我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng)。
《小英雄雨來》觀后感 10
我觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完之后，很佩服雨來，他機(jī)智勇敢，有智慧，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
雨來是一個(gè)頑皮可愛的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。雨來上學(xué)的時(shí)候成績不好，非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常作弄老師。有一次，雨來給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后，竟然往老師的鍋里放了一只癩蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候，打開鍋蓋，癩蛤蟆又叫又跳把老師嚇得大叫，可雨來和他的小伙伴躲在廚房后面偷偷地笑了起來。老師對雨來一番教育之后，雨來決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
自從鬼子進(jìn)入他們的領(lǐng)域之后，雨來就變了，他不再是一個(gè)只會(huì)貪玩的小孩了，他有正義感，有智慧。他們的老師被日本人抓走以后，雨來和他的小伙伴便想辦法營救老師。他們先在日本人的酒里下了瀉藥，把那些日本人整得很慘，都是來不及脫褲子就跑著去上廁所了。他們就這樣一個(gè)人出廁所一個(gè)人進(jìn)廁所，整整折騰了一個(gè)晚上，一個(gè)個(gè)都無精打采、狼狽不堪了。之后，日本人為了報(bào)復(fù)雨來他們，曾讓人去抓過他們，但是都被雨來和小伙伴們設(shè)得機(jī)關(guān)正的屁滾尿流的。
最后，日本人為了防止他們再受到攻擊，就押著老師渡河，但雨來和他的小伙伴們潛在水底，用一根長木頭做偽裝，趁機(jī)把日本人的船掀翻了，雨來和同學(xué)們還把日本軍官拉進(jìn)了水里。后來，雨來和小伙伴們終于把老師給救出來了。
看了這部電影，我不禁為雨來的機(jī)智勇敢拍手叫好，也不禁有一些羞愧。他們那時(shí)生活的如此簡陋，連一件像樣的'衣服也沒有，教室里只有一塊破黑板和幾張破桌椅�？墒撬麄冊谀菢悠D苦的環(huán)境中仍熱愛祖國，熱愛生活，樂觀向上。在侵略者面前毫不畏懼，毫不退縮，勇往直前。雨來的聰明行為值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)看到雨來他們把日本鬼子打得落花流水時(shí)，不禁讓我們哈哈大笑，雨來是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們以后要好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)樂觀積極、熱愛祖國的新時(shí)代好少年!
《小英雄雨來》觀后感 11
最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機(jī)智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。小英雄雨來是可敬的，同時(shí)，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國！其實(shí)，在二戰(zhàn)時(shí)期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大�，F(xiàn)在這個(gè)年代的人，別說是小孩，就算是一個(gè)三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。
可是恰恰相反，雨來一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。其實(shí)，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的課本上，講述過一個(gè)即是小英雄又是小游擊隊(duì)員的男孩，他的代號叫夜鶯。
他十分機(jī)智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓......他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實(shí)都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的'愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實(shí)英雄并不是那種持強(qiáng)凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。
說實(shí)在話，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎(jiǎng)賞要聲譽(yù)，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？
《小英雄雨來》觀后感 12
暑假里，我觀看了《小英雄雨來》這部電影。這部電影主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，雨來從一個(gè)淘氣調(diào)皮的少年，經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，和日本鬼子斗智斗勇，最后成為一名真正的八路軍小戰(zhàn)士的故事。
影片中，雨來那么淘氣，他把癩蛤蟆放在老師的飯鍋里，氣得老師哭笑不得；雨來又那么聰明，他在樹林里設(shè)置機(jī)關(guān)，把三個(gè)日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嚇得屁滾尿流；雨來還那么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，即使被鬼子打得鮮血直流，卻仍咬緊牙關(guān)，決不說出交通員的下落，最后還憑著自己的機(jī)智勇敢，逃離了虎口。雨來是真正的小英雄，我真是又喜歡他又佩服他。
和雨來比起來，我們的生活和他的生活多么不同。雨來生活在抗戰(zhàn)時(shí)期，每天都要站崗放哨，做交通員為游擊隊(duì)送信，路上時(shí)時(shí)刻刻都面臨著日本鬼子的'威脅，甚至流血與犧牲。但是，千千萬萬個(gè)雨來與無數(shù)革命先烈在鬼子的刺刀面前沒有退縮。為了把侵略者趕出中國，他們用生命筑成萬里長城，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，用鮮血澆灌了和平這朵鮮花，換來了今天國富民強(qiáng)的中國。沒有他們，就沒有今天的我們。我們怎能忘記這段歷史？怎能不珍惜今天這幸福生活？
只有一點(diǎn)，我們和雨來又那么的相同，那就是我們都是中國人，我們都愛自己的祖國！
今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。70年過去了，今天的中國早已從過去那個(gè)弱小，常常被侵略者欺辱的國家，變成了國力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)騰飛的泱泱大國。它像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。它的發(fā)展讓全世界的人都刮目相看。任何侵略者如果還想踏進(jìn)中國領(lǐng)土的半步，我們中國人民一定會(huì)團(tuán)結(jié)起來，給予他最嚴(yán)厲的懲罰！
一個(gè)民族，只有國力強(qiáng)盛，才能不被侵略者欺辱。我們青少年是國家未來的主人，讓自己的祖國變得更強(qiáng)大是我們的責(zé)任。為了這個(gè)責(zé)任，我要好好讀書，時(shí)刻努力，將來做一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人。
《小英雄雨來》觀后感 13
我喜歡藍(lán)色，正如小雨來愛慕他的竇爾敦一樣癡狂。念起這怪態(tài)百出的小英雄啊，我還真不知是嫌他一身毛糙的防彈衣，還是樂他詼諧的英雄之程。
小雨來愛做旱鴨子，愛上樹，愛曠課，離離坪壩是他的鋪，遙遙天際是他的帳，而作惡弄人便是他的粗茶淡飯。日寇臨下時(shí)，他用自己的小鬼機(jī)靈和敵人的褲衩，腦殼杠上：雨來搭糞坑，下泄藥，舞把子弄花招，創(chuàng)下了不可磨滅的“英雄事跡”。
而所謂的英雄，只是一個(gè)詭計(jì)多端的雨來嗎？他野得令人發(fā)指，居然拿青蛙唬老師�？晌掖_乎是聽到了，他喜歡藍(lán)色，喜歡竇爾敦！在那槍彈雨林的動(dòng)亂時(shí)代，雨來多次冒著危險(xiǎn)，戲弄于鬼子，我確信了他的信念——像竇爾敦一般理智，堅(jiān)強(qiáng)，不屈！
狹路相逢勇者勝，而理智是勇敢的枷鎖。日寇曾妄想用武力統(tǒng)治我們，而一并勇敢侵略卻成了不可救藥的瘋狂。我們雖然需要雨來的勇敢，但要控制好自己的理智。在我們身邊，沒有硝煙，戰(zhàn)塵，刀槍，侵略，生活卻如戰(zhàn)場，學(xué)習(xí)亦是如此。生活中，艱難的任務(wù)，驚險(xiǎn)的嘗試，或是遠(yuǎn)眺而不可及的山峰，岌岌而不可擋的懸崖，我們到底要像雨來一樣不可慌，抱有信念去冒險(xiǎn)，去攀登；在學(xué)習(xí)中，漫漫的書海，五車的知識，或是欲登而又不邊際的夢想狂熱而艱辛的階梯，我們是否應(yīng)像一個(gè)英雄那樣不畏懼，誓不罷休去汲取甜美的營養(yǎng)？
勇敢和理智很簡單，即使沒有敵可打戰(zhàn)可殺，即使沒有生死的距離去證明你的勇氣和智慧，我們也應(yīng)懷著不畏和不屈去面對人生。我們應(yīng)多想：在走過的`道路上，是否懦弱的死過一回，是否退縮著忘了藍(lán)色的信念？心開闊點(diǎn)，如果不想虛度一生，就應(yīng)該永無止境的進(jìn)步，而不是卻步。
也許肩上的擔(dān)子越重，也許眼前的困難越是堆積，信念越是巍峨，也許，是由于英雄先驅(qū)不可抗拒的力量，我們沒有退縮的理由。
我堅(jiān)信雨來是個(gè)英雄，我自己，也該當(dāng)個(gè)英雄了。
《小英雄雨來》觀后感 14
雨來，本來是一個(gè)平平常常的名字。但是，當(dāng)我看完他的故事后，“雨來”這個(gè)名字卻深深地刻在了我的腦海中，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷地贊嘆他那勇于面對危險(xiǎn)，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛國主義精神。從看完到現(xiàn)在，其中的情節(jié)我依然歷歷在目。
這是一部以抗日為題材的喜劇電影。主要講了少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境與日本侵略者之間展開智謀斗爭，最終戰(zhàn)勝日本侵略者的故事。
雨來水性很好，經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機(jī)靈鬼”呢！可是好景不長，日本對華侵略戰(zhàn)爭開始了。當(dāng)然這場戰(zhàn)爭也波及到了雨來的家鄉(xiāng)，很不幸，雨來的老師被捕了，雨來和同學(xué)們被迫輟學(xué)。
由于十分想念老師，于是雨來便決定帶領(lǐng)同學(xué)們把老師救出來。因此雨來與日本鬼子之間的斗爭展開了，有“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的.戰(zhàn)法，讓日本鬼子措手不及，十分狼狽。雖然在救老師的時(shí)候，雨來屢受挫折，但他并沒有放棄。最后終于救出了老師。
觀看完了這部電影，引發(fā)了我的深思。雨來只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，為什么他能勇敢地面對困難，接受挫折呢？我又仔細(xì)地回想了一下電影中的雨來，發(fā)現(xiàn)他雖然淘氣，但是十分聰明。記得有一次，雨來和鬼子展開了戰(zhàn)斗，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來面無懼色，依然拿著小刀沖了上去。原來，雨來早就在大橋的中間設(shè)了一個(gè)空洞，日本鬼子一踩，當(dāng)然就掉下去啦！也許就是這種智慧，使他勇敢地接受挫折，并成功地戰(zhàn)勝了困難。而我與雨來相比起來，簡直是天壤之別。所以我今后決定一定要像雨來那樣，勇敢地面對困難，化挫折為動(dòng)力，最后戰(zhàn)勝困難。
看完《小英雄雨來》,我感覺雨來是個(gè)不平凡的孩子，有著不屈不撓、寧死不屈的可貴品質(zhì)，又具有強(qiáng)烈的愛國心，就像他老師說的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！蔽覀円蛴陙韺W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雨來身上的閃光點(diǎn)。
《小英雄雨來》觀后感 15
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情坐在了階梯教室里，因?yàn)閷W(xué)校組織我為看電影《小英雄雨來》。
雨來上學(xué)的時(shí)候十分頑皮。他有時(shí)逃課，也有時(shí)認(rèn)真聽講，老師也是有時(shí)批評他，有時(shí)表揚(yáng)他。雨來和小伙伴們放學(xué)后就去池塘嬉戲······但自從日本鬼子來了以后，真美好的一切都被打破了。鬼子進(jìn)學(xué)校的那天，是個(gè)很不幸的一天。老師正在給雨來他們上課，突然，隨著“砰”的一聲，學(xué)校大門被一名漢奸踢開，進(jìn)了學(xué)校，緊接著，幾名鬼子跟著進(jìn)來，一個(gè)官樣的人大搖大擺的走了進(jìn)來了，但被另一個(gè)人一把推開，隨后，進(jìn)來了一位趾高氣昂的人，原來，他就是這些鬼子的頭領(lǐng)，開田君。隨后，開田君與老師談話，之后，老師便讓雨來他們走了，但雨來知道，老師被鬼子逮住了，成了俘虜，之后，為了就出老師，雨來就變著花樣整日軍，最后，日寇受不了了，可又斗不過雨來的陷阱，就逃跑，但被雨來中途埋伏，沉到水里面淹死了，老師最終也得救了。
《小英雄雨來》看完后，我體會(huì)到了幾點(diǎn)：
一、老師沒收你的東西，都是為你好的，或者有他們自己的原因，不要有半點(diǎn)怨言，更不能像電影里的雨來那樣只因老師沒收了他的游泳裝備，就用幾只青蛙來嚇唬老師，這樣的做法是不對的。
二、不管面對怎樣的困難，或者怎樣的.危險(xiǎn)，都不要害怕，要用智力去取勝，就如電影中雨來于開田君決戰(zhàn)，要不是事先在橋上設(shè)了陷阱，恐怕早就被鬼子給捉去了，這告訴我們，單純地武力是解決不了任何問題的，不但會(huì)失敗而歸，還會(huì)釀成大禍的。
三、在一場大戰(zhàn)中，無論做什么事，都要把后面的結(jié)果想一想，就像電影中，雨來去就老師，但差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，要不是白天給日軍的食物里有瀉藥，恐怕早就被抓了。
《小英雄雨來》，既讓我們開心，又讓我們益智，真是一部好電影。
《小英雄雨來》觀后感 16
人活在這個(gè)世界上是為了做什么？為了貪圖享樂，大吃大喝？為了拼命賺錢，能過上好日子嗎?都不是。為的就是在祖國危難關(guān)頭貢獻(xiàn)出自己的一份力。這就是我在觀看《小英雄雨來》這部電影后所受到的啟發(fā)。
電影中的主人公雨來整日里就知道抓魚，從不好好學(xué)習(xí)，因而經(jīng)常受到老師的批評。一天，孩子們在教室里聽老師講課。突然，教室門被撞開了，一群日本鬼子走進(jìn)了教室，一雙雙虎視眈眈的眼睛盯著這群孩子和一位老師。他們抓走了老師······敵人的暴行喚起了孩子們愛國之心。后來，在雨來的機(jī)智勇敢下，最終把這群日本人推進(jìn)湖里淹死了，并救出了老師。
小英雄雨來的這種愛國精神，使我想起了課本上的一位偉大的人物——錢學(xué)森。當(dāng)錢學(xué)森在美國留學(xué)了幾年并又學(xué)習(xí)到了相當(dāng)多的知識后，要求回國，為自己的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力。可就在錢學(xué)森要回國的這個(gè)消息沒多久，美國的移民局便抄了他的家，將他拘留14天，后又沒收了他回國的行李，想方設(shè)法地不讓錢學(xué)森回國。面對美國的政治迫害，錢學(xué)森并沒有放棄回國。他收拾好三只輕便的小箱子放在家里，打算一有機(jī)會(huì)就立刻回國。時(shí)間過得真快啊，錢學(xué)森又在美國呆了好幾年，他已經(jīng)迫不及待想回到祖國了。終于，在周恩來總理的關(guān)懷下，錢學(xué)森于1955年9月17日踏上了歸國的航程。錢學(xué)森回國后，為我國的運(yùn)載火箭，導(dǎo)彈的研制做出了卓越的`貢獻(xiàn)，被稱為“中國導(dǎo)彈之父”。正是由于許許多多的像錢學(xué)森這樣的人的一心為國，才會(huì)有今天飛黃騰達(dá)的中國�！袄蠋煻急蝗毡竟碜幼テ饋砹�，你們還有時(shí)間精力在這里玩？”出了階梯教室，電影里一個(gè)小男孩的聲音還在我耳邊徘徊。是啊,若不是中國不夠強(qiáng)大，那些日本鬼子怎么敢來占領(lǐng)我們中國的地區(qū)？
觀看了《小英雄雨來》這部電影后，我的內(nèi)心深有感觸：國家強(qiáng)大，人民也就會(huì)強(qiáng)大。所以從現(xiàn)在起我們就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正對社會(huì)有用之人！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！
《小英雄雨來》觀后感 17
前些日子，學(xué)校組織同學(xué)們看了一部搞笑的抗日題材電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。
故事就發(fā)生在抗日時(shí)期的河北地區(qū)，俗話說的很好，“自古英雄出少年”，故事的主人公就是一個(gè)與我們年齡相仿的頑皮小男孩——雨來。
雨來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)常曠課，還捉弄老師和同學(xué)。老師知道雨來是個(gè)好孩子，可還是因?yàn)楸蛔脚鷼獾脽o可奈何。天有不測風(fēng)云。一天，老師正要教訓(xùn)遲到的雨來，突然闖進(jìn)了幾個(gè)日本軍官，他們抓走了老師，雨來那炯炯有神的眼睛里射出了令人望而生畏的.光芒。學(xué)校被迫全體放假，雨來最后一個(gè)走，是的，他雖然調(diào)皮，可他喜歡自己的教室、喜歡自己的同學(xué)、喜歡自己的老師呀！于是他和同學(xué)們便著手開始準(zhǔn)備營救老師，因?yàn)檫@是他們的老師，這是他們的地盤！聰明的雨來利用給日本軍官送魚的機(jī)會(huì)，在飯菜中下瀉藥，把日本軍官們疼得死去活來的。其中一位還保持著軍人的“尊嚴(yán)”，真令人“敬佩”。后來，雨來和日本軍官在橋上正面交鋒的時(shí)候，用一些古怪的鬼點(diǎn)子把日本軍官整得落花流水，最后竟然逼得他們押著老師乘船逃跑了，這一切正合雨來的心意，因?yàn)樗乃院芎�。他和另一個(gè)小伙伴用樹根冒充鯊魚，把日本軍官們撞下了河，終于救出了老師。雨來真真正正成了一個(gè)英雄。
看了這部電影，我既為雨來的古靈精怪而啞然失笑，又為他能夠救出老師而贊嘆不已。首先，小孩決戰(zhàn)大人，敗者竟是大人，令人很驚訝�？晌覅s不這么認(rèn)為，想想，小孩子的思想很單純，經(jīng)常會(huì)冒出一些古怪的點(diǎn)子；而大人呢？思維雖然成熟，可常常會(huì)把簡單的事情弄得復(fù)雜化。古怪對古板，你說哪個(gè)贏呢？還有，雨來勇救老師的表現(xiàn)不正是我們偉大的中華民族的縮影嗎？對敵人，橫眉豎眼；對同胞，滿腔熱血！雨來從調(diào)皮、愛逃學(xué)的孩子變成了一個(gè)聰明懂事，勇往直前的小英雄！
雨來這種不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)！
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