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        馬小跳的記錄本

        時(shí)間:2012-09-26 初二 我要投稿

        馬小跳的記錄本

        (一) 馬小跳實(shí)在想不明白,路曼曼為什么每天對(duì)他盯得那么緊:上課要管他,下課要管他,放學(xué)還要管他,就連馬小跳的個(gè)人隱私他也要管。馬小跳已經(jīng)被她逼得忍無(wú)可忍了,瞧瞧,在路曼曼的那本本子上,都是密密麻麻的字。就說(shuō)今天語(yǔ)文課的'時(shí)候吧,馬小跳只不過在朗讀課文的時(shí)候,把橡皮擦放進(jìn)文具盒里,路曼曼就小題大做,在本子里寫到:馬小跳上語(yǔ)文課時(shí)不專心。 馬小跳不甘心再這樣被路曼曼管下去。放學(xué)后,四個(gè)搗蛋鬼勾肩搭背地走在一起,一看就知道又在出什么鬼點(diǎn)子。馬小跳把自己的苦惱一說(shuō),毛超馬上就嚷嚷起來(lái):

        “這路曼曼,憑什么仗著秦老師撐腰就胡作非為了呀,憑什么管馬小跳呀,憑什么整天就對(duì)馬小跳吹胡子瞪眼睛呀,憑……”

        “好了好了!別憑什么了,就憑秦老師喜歡她唄!”唐飛嘴里塞著塊糖,不緊不慢地所。

        “你們快給我出出主意吧,我都要瘋了。”

        “依我看,路曼……曼曼太囂……囂張了。不如我們也……也找本本子,把她每……每天的不良……良行為……

        記……記下來(lái)!”張達(dá)一字一頓地,好不容易說(shuō)完這句話。

        “這個(gè)主意不錯(cuò)。張達(dá),走,你想吃什么,我請(qǐng)客!”馬小跳終于找到可以治路曼曼的方法,他太激動(dòng)了。

        “那我們呢?”毛超和唐飛異口同聲地問到。

        “你們說(shuō)得凈是廢話,難道還想叫我請(qǐng)客?”馬小跳說(shuō)完,和張達(dá)歡歡喜喜地走了。留下毛超和唐飛在后面氣得干瞪眼。

        (二) 馬小跳說(shuō)干就干。第二天就帶了本本子到學(xué)校。這天,馬小跳特別注意路曼曼,上課盯著她,下課跟著她,就連張達(dá)、毛超、唐飛也幫著馬小跳找路曼曼的缺點(diǎn)。

        “馬小跳,你今天怎么了呀!干嘛老看著我呀!”路曼曼對(duì)馬小跳的異樣行為很是不解。

        “我們?cè)谡夷愕娜秉c(diǎn)!泵ⅠR說(shuō)道。

        “找我的缺點(diǎn)?為什么要找我的缺點(diǎn)?馬小跳,是不是我平時(shí)管你太嚴(yán),所以你要找我的缺點(diǎn),然后再告訴秦老師?”

        “這……”馬小跳太佩服路曼曼了,自己的心思她怎么會(huì)知道?

        “馬小跳,你這是報(bào)復(fù)!”

        “這不是報(bào)復(fù),這叫以其人之道還以其人之身!碧骑w改正到。

        “哼,我就不信,你能找出我什么缺點(diǎn)來(lái)!”路曼曼說(shuō)完,生氣地走了。

        “馬小跳,別……別怕,有咱……咱們給你撐……撐腰!”張達(dá)說(shuō)。

        “就是,咱繼續(xù)找!”

        (三) 要想找到路曼曼的缺點(diǎn)確實(shí)很難。一節(jié)數(shù)學(xué)課過去了,路曼曼一直端正地坐著,特積極地回答問題,還被老師表?yè)P(yáng)了。

        看來(lái),得廢一番功夫才能找到路曼曼的缺點(diǎn)。下課了,路曼曼快步走出教室,馬小跳他們也緊跟其后。

        馬小跳他們一會(huì)兒躲在大樹后,一會(huì)兒躲在垃圾桶后,就跟電視里的偵探似的。毛超還自以為得意。

        “快看!”

        只見路曼曼回頭看了一下四周,見沒有人,便吐了口痰在地上。

        “哈哈,終于找到路曼曼的缺點(diǎn)了!”馬小跳高興地叫起來(lái)。

        “噓,別被她聽到,會(huì)暴露的!”毛超還真把自己當(dāng)成偵探了。

        (四) 一個(gè)早上過去了,馬小跳一共找到了路曼曼3個(gè)缺點(diǎn)。放學(xué)了,他們也不罷休,跟著路曼曼走。路曼曼邊走邊想:都放學(xué)了,馬小跳他們肯定不會(huì)再跟著我了,我現(xiàn)在可以輕松了。想著,便放松警惕。

        路曼曼走著走著,隨手摘下一朵野花玩弄起來(lái)。

        “路曼曼摘花了!馬小跳,快,快記下來(lái)!”毛超叫道。

        馬小跳立刻掏出筆和本子,記了下來(lái)。

        (五) 一天過去了,馬小跳他們一共找到了路曼曼6個(gè)缺點(diǎn),可高興了。放學(xué)鈴聲一響,便沖進(jìn)秦老師辦公室里。

        “馬小跳,我今天沒叫你來(lái)呀!”秦老師原以為馬小跳他們又做了什么錯(cuò)事,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)來(lái)了。

        “秦老師,路曼曼今天犯了6個(gè)錯(cuò)誤!”馬小跳舉著本子說(shuō),“我都記在上面了!”

        “馬小跳!”秦老師聽了,突然大吼一聲,嚇了馬小跳一大跳!澳氵@是報(bào)復(fù)!是不是路曼曼平時(shí)對(duì)你太嚴(yán)了,所以你要找她的缺點(diǎn),再向我匯報(bào)?馬小跳,路曼曼是為你好,可你卻……你,太令人失望了!”

        秦老師的反應(yīng),令馬小跳他們大吃一驚。

        “可是……”

        “可是什么!你們四個(gè)回家各寫一份檢查,明天上交!而且還要向路曼曼認(rèn)錯(cuò)!”

        四個(gè)搗蛋鬼聽到這話,也不敢再說(shuō)什么了,只得垂頭喪氣地離開辦公室。

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