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印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字（通用19篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字，歡迎閱讀與收藏。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 1
每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來，回家的.路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把！我?guī)湍阊a(bǔ)�！崩先擞种匦伦讼聛�，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 2
記得在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去外地玩耍，因?yàn)闀r(shí)間的原因我也忘了在哪里，只記得那件讓我難忘的事，讓我現(xiàn)在還記的，尤其是那個(gè)叔叔，讓我永生難忘……
那是一個(gè)夏天，在那里很熱，太陽很大，陽光燦爛，讓人睜不開眼。路上車多，很擁擠，可即使是這樣，坐公交車的人還是很多。車站擁擠不堪，一輛車來了，還沒停穩(wěn)，人們頓時(shí)沖了上去，把我和爸爸媽媽擠到了后面，沒一會(huì)，一輛“空空如也”的公交車就滿人了，在外面就能看出里面的擁擠。但是，在這里也待了幾天，也習(xí)慣了。
等了很久，好不容易才又來了一輛車，這次我們居然慢慢的被擠到了前面，爸爸媽媽首先上了車，但我人小力氣也小，才擠到樓梯上，“敵人”就對(duì)我發(fā)起了猛烈的攻擊，幾下連推，我勉強(qiáng)扶住了，但剛扶穩(wěn)就被一個(gè)人不小心撞倒了，直接要往下掉，如果在人這么多的地方掉下去，后果可想而知，就在我身體一晃，要倒下去之時(shí)，說那時(shí)那時(shí)快，旁邊的那個(gè)叔叔眼看不對(duì)，連忙扶住了我，見我站穩(wěn)之后，便走了。我一看他，他身穿一件白色的短袖，黑色的短褲，眼睛不大不小，鼻梁高高的，眉毛粗粗的.，他讓我一直很難忘懷。
就是因?yàn)樗屛叶昧巳碎g處處有真情，世上還是好人多呀，他讓我看到了社會(huì)的希望，也讓我明白了很多很多，很多很多……
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 3
令我印象深刻的人是我的爸爸，我為有這樣的爸爸而感到幸運(yùn)。
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張不算大的嘴巴，胖胖的身子。
那是一年暑假，爸爸神秘地拿著一個(gè)盒子對(duì)我說：“猜猜這是什么？猜對(duì)了就給你�！蔽也铝撕镁靡膊虏粚�(duì)，我便一把搶過來，打開盒子一看，是個(gè)籃球，我便對(duì)爸爸說：“晚上帶我去打球�！卑职终f：“好�！�
晚上，我和爸爸去附近的籃球場(chǎng)，去的'路上，我想：肯定不難�？墒�，我一見籃球架，傻眼了，我試著投了一下，沒中，我想：我不學(xué)了，太難了！可我又轉(zhuǎn)念一想：爸爸說過，堅(jiān)持就會(huì)成功，加油！爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“看我怎么投的�！闭f完，便把球拿走了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸，只見爸爸雙手托球，站在線外，輕輕一投，中了！我學(xué)著爸爸那樣投，一球沒中，兩球沒中……終于，我進(jìn)了，功夫不負(fù)有心人，我開始驕傲，使勁一投，爸爸知道事情不妙，當(dāng)球撞到球框反彈回來時(shí)，快砸中我的頭時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸用手把球彈開了。
我沒事，可是爸爸的胳膊一陣陣痛。于是，我們便到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)爸爸的手筋拉傷了，爸爸卻拉著我的手，說：“我沒事，走吧！”我堅(jiān)持讓爸爸拿藥膏涂，可怎么也說不過爸爸，便只好和爸爸回家了。
現(xiàn)在，爸爸的手筋定型了，胳膊怎么也伸不直，只能彎著，一伸直就痛，因?yàn)檫@，我慚愧著、感動(dòng)著，也更加愛著爸爸。此刻，我只想對(duì)我的爸爸說一句：“我愛您！”
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 4
在日常生活中，給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任王老師。她三十多歲，高個(gè)子，身材苗條。烏黑的中肩發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛，她是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的好老師！
有一次，在語文課上的時(shí)候，王老師正在繪聲繪色的講著課，同學(xué)們聚精會(huì)神的.聽王老師講課。而我呢溜號(hào)的壞習(xí)慣又犯了，我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫起畫來了，我畫了一個(gè)大舞臺(tái)，然后畫了一排評(píng)委，最后畫了自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫的起勁的時(shí)候，一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，抬頭一看，原來是王老師，我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚"亂跳。下課后，王老師來到我的桌前，我的心頓時(shí)緊張起來，心想：這下準(zhǔn)挨批評(píng)了。可王老師卻拿起畫欣賞起來：”畫的不錯(cuò)，你長大以后想當(dāng)歌唱家？“"恩�！蔽覜]敢抬頭，只是小聲回答�！翱赡阆脒^沒有，當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)呀�！甭犃诉@番話，我臉上火辣辣的，慚愧的說：“王老師，我錯(cuò)了�！睆哪且院�，我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)越來越好，可王老師卻被調(diào)走了。
王老師給我留下來的深刻印象。現(xiàn)在，我除了想當(dāng)一名歌唱家，也想當(dāng)一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師！
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 5
像蘋果一樣成長，甜蜜；長得像青梅，酸酸的；像橄欖一樣生長，澀。因?yàn)轱L(fēng)風(fēng)雨雨，我的童年是如此美麗。在我漫長的童年，有許多人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。其中，我印象最深的是我的同學(xué)嘉嘉。
嘉嘉有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高鼻子和一張小櫻桃嘴。最讓人們喜歡的是她的小粉臉，像一個(gè)紅蘋果。稍微短一點(diǎn)會(huì)讓她更有吸引力。雖然她很小，但她很公正。是個(gè)高大的英雄！
我記得那天下午，我和嘉嘉一起出去玩。她看見一個(gè)大姐姐打罵一個(gè)大約七歲的孩子。嘉嘉試圖阻止她，但我阻止了她。我對(duì)她說，“如果你想阻止這一切，你可能會(huì)受傷，而這與你無關(guān)�！蔽覀兛禳c(diǎn)走吧，管好你自己的事情，省得給自己添麻煩�！比欢�，她毫不猶豫地退卻，堅(jiān)決制止了這樣的不良行為。她走上前去，大聲對(duì)姐姐說：“姐姐，你這樣打罵孩子是不對(duì)的。你知道這會(huì)給他帶來多大的傷害和陰影嗎？這將影響他的健康成長！如果他犯了錯(cuò)誤，你應(yīng)該好好教他，和他講道理，他一定會(huì)聽的！這個(gè)效果會(huì)更好！"
姐姐停頓了很長時(shí)間，終于有了反應(yīng)。她也意識(shí)到她的行為是錯(cuò)誤的.，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤。她向孩子道歉，并向嘉嘉承諾，她再也不會(huì)用暴力來對(duì)待或教育孩子。我欽佩地看著嘉嘉。她只是開心地笑了笑，松了一口氣。從那以后，我對(duì)嘉嘉有了新的了解，我們的友誼也加深了。
這是正義的代表，我的好朋友嘉嘉。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 6
在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，但是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的`時(shí)候，車上上來兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
他們悄悄湊近他就準(zhǔn)備作案，所有乘客都看在眼里，但是沒有一個(gè)人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。
突然，咳――他旁邊的一個(gè)女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個(gè)乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆黑寶石牙齒錯(cuò)亂的排立著，很不起眼的樣貌。那小偷斜了她一眼，沒有理會(huì)，想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用，就提高嗓音說：停車！我要下車！隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神
她躊躇了一下，還是推醒了他。
干什么�。�
你讓一下好嗎？我要下車。
你下車叫醒我干什么？真是的
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場(chǎng)巧合，但是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：她真是機(jī)智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 7
在我們樓上，時(shí)常會(huì)看見一個(gè)頭發(fā)蒼白，滿臉皺紋，稍駝背，彎掃著腰，打掃樓梯的老大爺。提起王爺爺，誰都會(huì)翹起大拇指，可不是嗎，我們樓中，常常能見到王爺爺助人為樂的身影。
王爺爺今年已年過六旬，他身體健壯，性格開朗，別看他年紀(jì)大。但他眼明手快辦事干脆利索。在我們樓里，他只要發(fā)現(xiàn)哪里不干凈，或者誰家困難，就會(huì)立刻“挺身而出”幫忙。人們都夸他是個(gè)閑不住的熱心人。每天天還沒亮，躺在床上的我總能聽見從窗外傳來的“唰——唰——唰”掃地聲。
直到我去上學(xué)出門，還看見王爺爺在彎著要在掃地，只見他熟練的揮動(dòng)著掃把，一級(jí)一級(jí)地清掃臺(tái)階，眼前總是雜亂的.紙屑，垃圾和沉土。而身后總是一沉不染的樓梯。王爺爺總是天不亮就起來，堅(jiān)持不懈地為大家服務(wù)，不求任何酬謝。有人笑他傻，說他有福不會(huì)享，自找苦吃。他卻笑著說：“我老了，退休在家沒事干，為大家做點(diǎn)事也是應(yīng)該的，就當(dāng)作鍛練身體嘛”！
在日常生活中，王爺爺助人為樂，自覺為人們做好事的是例數(shù)不勝數(shù)。就說隔壁的李奶奶，一天，她上樓時(shí)不小心摔倒了王爺爺看見后，主動(dòng)把她扶回家，由于家人都去上班了，王爺爺趕緊回家那要幫她擦；李奶奶激動(dòng)地說：“多虧了你，不然我就回不了家了”。王爺爺雖然做的都是平凡小事，但時(shí)我卻從王爺爺身上看到不平凡的精神。只要能為大家做點(diǎn)什么，他都覺得是自己的福氣。王爺爺，多么令人印象深刻的老人��！我為他樂于助人的精神而深深感動(dòng)。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 8
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝殼，都會(huì)找到一個(gè)個(gè)珍貴的回憶，其中最美麗的貝殼印上了一個(gè)我印象最深的人三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師楊老師。
楊老師，因?yàn)檠劬�，所以戴上了眼鏡。眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，你在做什么小動(dòng)作，她都能看見，簡直就是一雙千里眼，他還有一對(duì)順風(fēng)耳，不管你說什么，她都能聽見。
楊老師特別嚴(yán)肅。一次，楊老師正滔滔不絕地講課，同學(xué)們聽得津津有味。突然，老師停止了講課，我茫然的看著老師，只見老師死死的盯著我的同桌，原來我的同桌正在玩他新買的玩具呢！老師見他沒反應(yīng)，眼睛瞪得通紅，好像下一秒眼睛就要噴出巖漿。老師迅速地走到我同桌那里，狠狠地拍了一下桌子，嚇得我同桌啊的`一聲大叫起來。老師氣勢(shì)洶洶地說：這是上課，不是游樂場(chǎng)，你的玩具沒收了。老師這一聲，好比十八級(jí)地震，嚇得我們瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們都開始認(rèn)認(rèn)真真的聽課了。
我們的楊老師雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)也很幽默。一次上課，楊老師從講臺(tái)上走下來，對(duì)一同學(xué)說：你在干什么？那位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴的說：我我這位同學(xué)還沒說完，她得同桌大聲說：他在摳腳。楊老師笑了笑，說：味道如何呀！如果摳腳能摳出金子的話，那我們都摳摳。同學(xué)們聽完都笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來了。
這就是我印象深刻的楊老師，雖然楊老師不教我很久了，但他時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 9
我非常感謝所有在小學(xué)教我的老師。但其中，一位老師最尊敬和贊賞我。他是曹先生在小學(xué)教我數(shù)學(xué)——老師。曹老師教了我五年，非常愛我。她從各方面都關(guān)心我們。
有一次，她在數(shù)學(xué)課上，一個(gè)學(xué)生被發(fā)現(xiàn)趴在桌子上，沒有講課。曹先生氣體氣壞了，她去給學(xué)生誰很快身邊，拍拍他的頭。誰抬起頭暈眩的學(xué)生，有氣無力地說了一句：。“老師，我生病了，”老師曹，怒氣兇兇的臉，突然迅速成為焦躁起來，慢慢抬起誰，架著他的胳膊學(xué)生，一瘸一拐地移動(dòng)到醫(yī)務(wù)室，后來被稱為另一個(gè)數(shù)學(xué)老師教我們她呆在一起誰，家長和其他學(xué)生誰進(jìn)來后，曹老師拖著疲憊的身體回到辦公室的學(xué)生。
曹老師學(xué)生不僅在身體心理健康上關(guān)心幫助我們，還在學(xué)習(xí)上下了一個(gè)很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)部分同學(xué)，一開始，我十分納悶。直到中國后來發(fā)展又一次值日值到很晚，才明白自己老師的用意。那天，老師又留了幾個(gè)問題同學(xué)，那些沒有同學(xué)的家庭學(xué)生作業(yè)有很多題都不會(huì)，老師作為一個(gè)可以接著就是一個(gè)地教，直到教會(huì)為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師學(xué)習(xí)還是不放心，又在小黑板上出了以下幾個(gè)基本相同數(shù)據(jù)類型的題讓那些其他同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到對(duì)于這些時(shí)，我的.淚水早已流了下來，老師都是為了提高我們需要每個(gè)人都能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，操勞了很多��！
親愛的老師，如果你愿意的話，我考上了理想的學(xué)�！诹�。感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 10
在五彩斑斕的世界里，一些不起眼的人或事，往往會(huì)觸動(dòng)人們的心靈，引起人們的注意。
一天，我回到家中，感到十分口渴，就快速的來到飲水機(jī)旁接水，卻發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)沒水了。正當(dāng)我懊惱時(shí)，一陣敲門聲傳來，我打開門一看，原來是送水工叔叔給我家送水來了。只見他肩上扛著一桶水，皮膚黝黑，手干的咧開了幾道口子，青筋都露了出來。雖然天氣寒冷，但是他還是滿頭大汗。我家可是五樓，因?yàn)闆]有電梯，好多送水工，都不愿意給我家送水。我趕快讓送水工叔叔進(jìn)來，送水工叔叔，喘著粗氣，放下水桶。他又把水桶的塑料包裝拆下，用力提起水桶，對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)口放了下去，那動(dòng)作真是一氣呵成。終于可以喝到水了，我高興地對(duì)送水工叔叔說了聲謝謝，送水工叔叔，笑了笑說：“不客氣�！�
接下來的一件事，加深了我對(duì)送水工叔叔的了解。一次，他給我們送完水之后就走了，但沒過多長時(shí)間，他又返了回來。他不好意思地對(duì)爸爸說：“我的車子壞了，可我沒帶錢，你能不能借我100塊錢修車？”爸爸二話沒說就借給了他，他走后媽媽埋怨起來：“我們又不知道他姓什么叫什么，他要是不還錢怎么辦？”但沒過幾天送水工叔叔過來把錢還給了我們。
望著送水工叔叔離去的.背影，我感慨萬千：送水工叔叔的工作是平凡的，但他的為人卻不平凡。飲水機(jī)里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，如同一首響亮的贊歌。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 11
對(duì)我印象最深刻的一個(gè)人，你們明白是誰嗎？當(dāng)然是日夜操勞的媽媽，因?yàn)槲覑畚业膵寢尅?/p>
媽媽的瓜子臉上長著水汪汪地圓眼睛，高高的鼻梁，彎彎的嘴巴，高高的個(gè)子，中等身材。媽媽常發(fā)脾氣，可是也有她的優(yōu)點(diǎn)。
媽媽愛發(fā)脾氣，記得我小時(shí)候的一天早上差不多是7點(diǎn)多看，我正在睡覺，媽媽比我起的還要早，媽媽看到了快該上課了，媽媽就到我的床邊叫我起床，輕輕地說：”力心，起床了，立刻要上課了�！拔野驯蛔游嬷^說：”別煩我，反正還沒有上課呢！干嘛那么急�！皨寢寶鈮牧�，怒氣沖天的說：”你再不起床的話，我就給你的教師說�！奥犃诉@話，我急急忙忙的穿好衣褲，立刻起床洗漱，因?yàn)槲易钆陆處熍u(píng)我。
媽媽還有很多的優(yōu)點(diǎn)，媽媽的優(yōu)點(diǎn)是喜歡”樂于助人“，媽媽扶一位老奶奶過馬路，記得那時(shí)，那位老奶奶好像是買蔬菜呢！老奶奶一手掂著蔬菜，一手拿著拐棍，準(zhǔn)備過馬路，這時(shí)媽媽看到了，就走到那位老奶奶的身旁說：”大娘，我來幫你吧！“老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑說：”好�！皨寢屢皇纸舆^老奶奶手里掂的'蔬菜，另一個(gè)手扶著老奶奶，媽媽把老奶奶扶過馬路后，那位老奶奶又說：”多謝你，你真是一位好心人，“媽媽說：”不客氣，著是我應(yīng)當(dāng)做的�！斑@是媽媽的一種優(yōu)點(diǎn)。我愛我的媽媽，他是對(duì)我印象最深的一個(gè)人。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 12
生活中，我們遇到過許多人，大多時(shí)候我們只是插肩而過，可有這一位平凡的老奶奶，在我記憶的長河中留下了深刻的印象。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，同往常一樣，我匆匆忙忙地吃完早飯，便去上學(xué)了。路上的行人大多形色匆匆，大家都趕著上班上學(xué)。走著走著，突然一個(gè)空礦泉水瓶滾到了我的'面前，我看了看，毫不猶豫地把它踢開了，心想：“反正不是我扔的，我沒有義務(wù)去撿，再說，我上學(xué)就快遲到了，趕時(shí)間要緊。”過路的行人也都跟我一樣，把瓶子當(dāng)作空氣一般，若無其事地走開了。可就在這時(shí)，迎面走來了一位拄著拐杖的老奶奶，只見她半躬著背，滿頭白發(fā)下面是一張布滿皺紋的臉。她顫顫巍巍地走向那個(gè)瓶子，把拐杖放在一旁，搖搖晃晃地蹲下身子，艱難地把瓶子撿了起來，然后小心翼翼的扔進(jìn)了路邊的垃圾桶。過路的人們看到這一幕，都不由的停下腳步，向老奶奶投去了敬佩的目光。老奶奶見了，笑道：“都看著我干什么，這都是舉手之勞的事情�！贝蠹衣犃�，頓時(shí)臉“刷”的一下全紅了。
老奶奶步履蹣跚地走了，看著那模糊的背影，我腦中不停地回想著老奶奶的話，覺得自己羞愧難當(dāng)。這么一件看似簡單的小事，為什么我們都沒有做到呢？幸好今天老奶奶給我們上了生動(dòng)的一課。我心中默默決定：以后肯定不亂扔垃圾，看到垃圾要像老奶奶一樣，而不是視而不見。
從小事做起，從我做起，老奶奶，謝謝您讓我懂得了這個(gè)道理。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 13
在我們的記憶里，印象太多了！我的同學(xué)肥貓就是其中之一。
她心地善良，樂于助人；她是一個(gè)胖乎乎的中等身材，顯示出她的優(yōu)雅和慷慨。在張媛媛的臉上，一雙晶瑩的眼睛嵌在濃濃的眉毛下。鼻子干癟了。雖然她是個(gè)胖女孩，但是你看，當(dāng)你伸出手的時(shí)候，胖乎乎的手指很可愛。他身高超過1.5米，頭上戴著一把小辮。這是我的同學(xué)——胖喵。
她給我的印象可以用三個(gè)字來概括:天真、活潑、可愛。
她不僅認(rèn)識(shí)愛情，而且在學(xué)習(xí)上也很漂亮。但是有時(shí)候我對(duì)自己要求很嚴(yán)格:有一次數(shù)學(xué)考試，我偶爾回頭看她的臉，他的`臉很嚴(yán)肅很認(rèn)真，以為他一定會(huì)通過考試；然而試卷一發(fā)，竟然是89分�？赐曛�，她的心情很壓抑，臉看起來像一張長臉。過了一會(huì)兒，他哭了，嘴里似乎在嘀咕著什么:“這么簡單的問題我為什么會(huì)出錯(cuò)？”考試這么差嗎？“我們一直在她身邊安慰他:”哦，沒關(guān)系，下次考不好嗎？”“對(duì)，你沒事，我剛考了68分！”聽了我們的安慰，她漸漸不哭了，抬起頭，眼眶紅紅的，眼淚滴在臉上。
之后我們?cè)谧呃壤镒叩臅r(shí)候，突然看到一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)摔倒在地上。費(fèi)淼跑過去幫小同學(xué)說:“你沒事吧？”你受傷了嗎？”她焦急地問，“沒事，沒受傷，謝謝你姐姐。”小同學(xué)感激地說道。我們手拉著手，愉快地交談著，她把數(shù)學(xué)試卷的分?jǐn)?shù)拋到了九霄云外...
聽著，像她這樣的人能不在我們心中留下深刻的印象嗎？
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 14
在我的生活中，有許許多多形形色色的人，有嘮叨的老媽，嚴(yán)厲的老爸，淘氣的表妹……這么多的人中，有一個(gè)人使我印象最深刻，她就是我在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的老太太。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我走在書店的路上。這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的'青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙，紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。
選購書籍時(shí)，我透過玻璃窗看到從遠(yuǎn)處走來了一位老太太，她艱難地走著，駝著背，彎著腰。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙，然后用手扶著身旁的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前。她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺(tái)，不禁為自己感到羞愧。
生活中常常會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，崇高的品質(zhì)無處不在！
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 15
該怎么用語言去描述那磅礴的場(chǎng)面？烈日之下，那波浪似有氣吞山河之勢(shì)。浪花拍打著岸邊發(fā)出的聲音震耳欲聾。岸邊佇立著一位中年人。日光傾斜，他的身影是那般挺拔。他大聲地吟誦著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！庇姓l能有他那豪放不羈的情懷？他就是東坡居士蘇子瞻。
他的一生可謂坎坷。一文成名后走向仕途，卻因政見不同而屢次被貶。當(dāng)我讀完《前赤壁賦》之后我就被他的樂觀豁達(dá)所感動(dòng)。文中豪邁的蘇子是他，而那心情消極的客何嘗不也是他。他用他的樂觀戰(zhàn)勝了消極的自己，贏得了后代無數(shù)讀者的青睞。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！边@是他畢生唯一的傷感之作，只為他的亡妻。他是豪放的，他亦是癡情的。妻子逝世十年依舊念念不忘，卻又“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜�！彼麑�(duì)妻子無盡的思念導(dǎo)致他“夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！弊x到“相顧無言，惟有淚千行”處，我承認(rèn)，有一些溫?zé)岬囊后w在我的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。此時(shí)我知道，他不像機(jī)器人永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，他也會(huì)軟弱，他也有悲傷。
他無畏年華逝去，便吟“老夫聊發(fā)少年狂�！彼⒅厥肿阒椋阍仭暗溉碎L久，千里共嬋娟�！彼麩釔圩匀�，便誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
他不似李白浪漫，不似杜甫沉郁，不似柳永感傷。他，獨(dú)成一派，令人過目不忘。有多少人無比欣賞他積極豁達(dá)的'精神。我又怎不為之傾倒呢？
翱翔于天際的雄鷹便是偉大詞人蘇軾精神的化身。愿自由飛翔，永不磨滅！
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 16
她，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一個(gè)可愛的櫻桃小嘴。她就是我活潑可愛的好朋友——吳甜。
吳甜既是我的同學(xué)，又是我的`朋友。她是個(gè)乖巧、懂事、樂于助人的孩子。
那是一個(gè)陽光燦爛的一天，我在教師整理數(shù)學(xué)考試需要的學(xué)習(xí)用品，直尺、草稿本、量角器……突然我發(fā)現(xiàn)最重要的水芯筆忘帶了。頓時(shí)，我的臉漲紅了，心想：要考“鴨蛋”了，我什么東西都帶了，怎么就沒有帶筆呢？我像熱鍋上的螞蟻，在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。吳甜看見了，走過來，奇怪地問道：“魏永怡，你怎么了？”“我沒有帶水芯筆，待會(huì)考試怎么辦呀？”我著急地說。吳甜聽到了，連忙從文具盒里拿出一支筆，然后遞給我，說：“我借你一支筆，你總不能考零分吧�！蔽医舆^筆，對(duì)吳甜說：“謝謝你！”吳甜笑了一下，然后就回到座位上準(zhǔn)備考試。后來卷子發(fā)下來了，我考了98分。雖然我考得很好，但是沒有吳甜那支筆，我只能考零分。我非常感謝吳甜的“雪中送炭”。
想起還有一次上美術(shù)課，吳甜忘帶蠟筆了。知道我有兩盒蠟筆，于是找我借，我卻撒謊說，我只有一盒蠟筆。吳甜因優(yōu)美完成美術(shù)作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)我需要幫助時(shí)，吳甜幫助了我，而吳甜需要幫助時(shí)，我只考慮了自己，卻沒有幫她，我要向好朋友吳甜學(xué)習(xí)樂于助人的精神。
只要事事為別人著想，別人才會(huì)為你著想。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 17
要是你問我令我印象深刻的人是誰，我會(huì)情不自禁的想起那位見義勇為的叔叔。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在去奶奶家的路上。突然，一真刺耳的呼叫聲從我耳邊傳來。我回頭一看，原來一位劫匪在搶一位婦女的'包�？吹浇俜巳绱藝虖垼液薏坏脹_上去。四周圍觀的人越來越多，但是卻沒有一位敢沖上去。那位婦女一邊呼救一邊拉著自己的包。情況十分危急，就在這時(shí)，一位骨瘦如柴的青年再也看不下這樣的情景，拿者木棍沖了上去。劫匪一看事情不妙，他晃著手中的刀子威脅著青年：“你敢過來，我就把她捅死。”青年并沒有畏懼說道：“你敢！”只見他握緊拳頭，眼睛銳利的在劫匪身上穿梭著。他似乎在尋找機(jī)會(huì)下手。他們雙方凝視著對(duì)方，我感覺一股殺氣向我撲來。時(shí)間一秒一秒的過去了，突然青年趁劫匪不注意時(shí)，舉起手中的木棍，以迅雷不急掩耳之勢(shì)重重的打向劫匪的腿上。劫匪見勢(shì)不妙，只好一瘸一拐地逃跑。青年拿著棍子在后面緊追不舍，口中喊道：“快抓住他！”就在轉(zhuǎn)彎處中，突然沖出另一個(gè)拿刀的人，原來是他的同伙。這時(shí)兩為劫匪來夾攻青年，從青年的眼神中閃過一絲緊張，但是他很快鎮(zhèn)定下來。突然其中一位劫匪撲上來，用刀子往青年的腿上一捅，頓時(shí)鮮血涌了出來。大家都沒想到，青年卻反過來死死的抱住劫匪的腳。就在這時(shí)，警察來到了，把這兩位劫匪制服了。
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 18
在你的人生中，總有一個(gè)人讓你印象深刻難以忘懷吧？我的心里也有一個(gè)這樣的人，那就是幼兒園里照顧我的張阿姨。
在我的記憶中，她有一頭卷卷的短發(fā)，長得很瘦，體型也不高大。她的臉上總是帶著笑容，而且笑起來的時(shí)候，眼睛會(huì)彎彎地瞇成一條縫，看上去和藹可親極了。
小時(shí)候的我可愛挑食了，每次吃午飯都是大難題，等其他小朋友都吃完去玩了，我還“堅(jiān)守”陣地�？蓮埌⒁虖膩聿粫�(huì)責(zé)罵，而是溫柔地一邊哄我，一邊一口一口地把飯喂到我嘴里。雖然我還是很不情愿，但也抵不過張阿姨的“柔情”，只好將飯菜勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃進(jìn)肚里。
中午要睡覺了，同學(xué)們都迷迷糊糊地閉上了眼睛，只有我還瞪大眼珠盯著天花板，翻來覆去地消磨著時(shí)光。這時(shí)，張阿姨便會(huì)用她那溫暖的大手溫柔地拍打著我的背，一分鐘，兩分鐘……漸漸的，我的困意就來了，不一會(huì)兒就呼呼大睡，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，其他小朋友都像餓狼撲食般撲向張阿姨，搶奪著美味的點(diǎn)心。而我又留到了最后，這時(shí)，張阿姨總會(huì)把自己的那份點(diǎn)心讓給我，并會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻，她讓我想起了我的'母親，那么溫暖，那么柔情。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大，早已不是幼兒園里那稚嫩的孩童。但每每回想起從前美好的時(shí)光，一絲絲溫暖便會(huì)涌上心頭，仿佛張阿姨還在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……
印象深刻的一個(gè)人六年級(jí)寫人的作文500字 19
每個(gè)人都有同學(xué)，我也不例外。這些同學(xué)中，有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛的、有活潑的，他們性格和習(xí)慣各不相同。不過，在這些同學(xué)中，留給我印象最深的就是她！
她，臉上長著一對(duì)烏亮烏亮的眼睛，晶瑩透澈宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼睛上，不時(shí)隨著眼睛的張合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾，有一些毛糟，不過她很愛戴發(fā)飾。中等個(gè)兒，身體勻稱，使人感到種可愛。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，語文第七單元考了90分，還是課代表。她原來學(xué)習(xí)并不怎么好，寫字也一般。但她能擔(dān)升的那么快，在家里肯定努力了一番，才會(huì)進(jìn)步這么快。在她的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)一般，有一些難題聽不懂，所以，她上數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真一些。
記得有一次上課，學(xué)習(xí)班長領(lǐng)讀了一句，大家都沒反映，只有她一個(gè)人在一遍又一遍認(rèn)真，用心地讀。不管旁邊有多吵，她都像聽不見一樣，什么事也不過問，就是在那讀。一眼望去特別明顯。其他的人，有的'在和同桌講話，有的在和前后桌玩游戲，有的在寫作業(yè)，還有的在打打鬧鬧，踢來踢去……教室一團(tuán)糟，吵吵鬧鬧的。像在菜市場(chǎng)一樣，只有她仿佛沉靜在自己的世界里。
每個(gè)人都有性格不同的同學(xué)，而她只是我同學(xué)中的一個(gè)，只是她留給我印象深刻。我相信，你們也有一個(gè)留給你深刻印象的同學(xué)！不是嗎？
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