小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記我要當(dāng)醫(yī)生

　　今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。

　　然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)�！边�有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經(jīng)過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。

　　(點評：小作者的題目就帶有趣味性，確實，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強烈求知欲。)

　　科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準備的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記，對大家有所幫助!

【小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記我要當(dāng)醫(yī)生】相關(guān)文章：

我要11-17

長大后我將成為醫(yī)生二年級日記08-09

我要我的世界10-21

我要我的夢想09-16

我要我的世界06-20

我要我的夢想10-04

我要飛09-06

我要飛09-14

我要當(dāng)大人05-26

我要飛06-26