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我的數(shù)學(xué)老師二年級(jí)作文250字
萬物需要陽光、水源和空氣：向日葵因?yàn)樘柕拇嬖�，而生機(jī)勃勃，顯示出生命的美麗；瓜果蔬菜因?yàn)楹攘恕跋伤�，而變得非常有營(yíng)養(yǎng)，顯示出生命的美麗；人因?yàn)橛辛丝諝�，而活了下來，活在了這塊美麗、可愛的大地上，顯示出生命的美麗……
我們不就像是一粒種子嗎？需要陽光、水源和空氣，需要無私奉獻(xiàn)、 工作的種苗人給我們澆灌“聰慧水”，為我們鏟除“害蟲”----困難、難關(guān)。
我們的數(shù)學(xué)老師—-林至尊。他懷著一個(gè)有四個(gè)月大肚子的“孩子”，以前因?yàn)樗亩亲舆�經(jīng)常被我們班的同學(xué)取外號(hào)—啤酒肚，小企鵝…… 數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，頭發(fā)被梳成“三八式”，“傻”中又帶有知識(shí)面。
“耶！第二節(jié)是數(shù)學(xué)課�！蔽遗d奮的大叫起來。
“叮鈴鈴……”上課鈴終于在我的期待中敲響了。
“咚咚咚”這是數(shù)學(xué)老師的皮鞋聲，同學(xué)們立刻打起十二分的精神，迎接我們又愛又恨的數(shù)學(xué)老師。
“卡，忐忑……請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這一組詞語，說說有什么發(fā)現(xiàn)�！睌�(shù)學(xué)老師和藹的說。
我們立刻開始聚精會(huì)神地觀察起來，還沒過幾分鐘，同學(xué)們的手就刷刷刷地舉了起來。數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了幾位同學(xué)說發(fā)現(xiàn)。
XX說：“我發(fā)現(xiàn)了字都是倒著的。”
XX說：“字的左右結(jié)構(gòu)或上下結(jié)構(gòu)都倒著的�！�
數(shù)學(xué)老師笑了笑，說：“你們說的都對(duì)，今天，我們就來學(xué)習(xí)—--”他轉(zhuǎn)過身去，在黑板寫下“倒數(shù)”這兩個(gè)字。
我們立刻懂得“倒數(shù)”這個(gè)詞的含義了，而且這節(jié)課我們上的很起勁—這么不容易說清含義，用我們易懂又幽默的方法來表達(dá)，真是有創(chuàng)意！用心良苦！而且我們一下子就懂了“倒數(shù)”這個(gè)詞的概念。
每節(jié)數(shù)學(xué)課都是那么有創(chuàng)意、有樂趣，我愛我的數(shù)學(xué)老師，他讓我深深喜歡上數(shù)學(xué)，喜歡上學(xué)習(xí)！
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