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        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文

        時(shí)間:2024-06-27 19:21:38 四年級(jí) 我要投稿
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        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文6篇

        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文1

          生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中,時(shí)刻在提醒著我要堅(jiān)強(qiáng)的走向未來(lái)。

        我最敬佩的`一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文6篇

          在一個(gè)星期天的早晨,天空中下著蒙蒙細(xì)雨,我正準(zhǔn)備拿著雨傘去買面包,在陽(yáng)臺(tái)上卻看見(jiàn)了這樣一場(chǎng)情景。

          一個(gè)青年安然地坐在滑板車上,從雨中緩緩駛過(guò)。他的四肢殘缺,身子只有嬰兒般大小,用兩只手不停地在地上滑動(dòng)。他的臉脹得通紅,可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,注意他的一舉一動(dòng)。

          突然,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快,一下子撞到了人行道上。青年的身體向后一仰,隨后車子便翻過(guò)來(lái),把青年緊緊地壓在下面。這時(shí),我的心頭猛地一震,害怕極了?粗菬o(wú)助的樣子,我也曾想過(guò)去幫他,但因?yàn)闆](méi)有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,每走來(lái)一個(gè)人我都會(huì)抱著很大的希望,但每一個(gè)人都會(huì)令我失望。不一會(huì),他動(dòng)了,他用兩只手不停地往上蹭,雙腿也使勁向上翹,他用盡了所有的力量,終于從滑板車上翻過(guò)來(lái),并且坐在坐了上面。看著這一幕,我驚呆了,心想這就是為了生命,要努力得活下來(lái)的奇跡吧!他的身上濕透了,雨珠從頭上一顆一顆地落下來(lái),他卻毫不在乎。仍然推動(dòng)滑板車,帶著微笑向前方走去。

          這位青年不僅走向了前方,而且走向了世界,走向了未來(lái)。因?yàn)樗幸活w努力拼搏的心!

        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文2

          在這個(gè)世界中,許多人敬佩一些偉人,可我卻敬佩我的父親,他為我們付出了很多很多,也很關(guān)心我們,他為我們努力賺錢,不顧自己的辛苦,讓家人過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活……

          如果父親看到家里過(guò)得不幸福,就會(huì)在心里責(zé)備自己。雖然有些孩子的父親在外地工作,可是父親的心還是和親人連著的雖然我們?cè)诒税叮俏覀冃睦锶匀徊刂銓?duì)我們的愛(ài),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你,我會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你。

          有的父親當(dāng)建筑工人,那是我親身經(jīng)歷的一件事情,有一次我去飯店,看到一個(gè)建筑工人,捧著一把一把的土,放在磚頭上,不嫌臟不嫌累,讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起,我就從心底開(kāi)始敬佩他………………

          有些人覺(jué)得母親的.愛(ài)是無(wú)私的、偉大的,可我覺(jué)得父親也不例外,父親默默的為我們奉獻(xiàn),我永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親,希望天下所有的子女也知道:不是只有母愛(ài)偉大,別忘了父親對(duì)我們的付出。

          我永遠(yuǎn)愛(ài)您,我最敬佩的人父親。

        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文3

          在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭,瘦高的個(gè)子,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬。

          程老師雖然工作沒(méi)有幾年,但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受,單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的,抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了,而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽(tīng)懂,真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō):“人之初,性本善”,她相信我們都是可塑之才,也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。

          程老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈。說(shuō)她偉大吧!她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想:程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

          我敬佩的一個(gè)人是卡那瓦羅,說(shuō)到他,喜歡體育的朋友們肯定都知道!他就是意大利國(guó)家足球隊(duì)在20xx年世界杯上奪冠時(shí)的場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng),一名出色的左邊后位。我敬佩他,敬佩他世界頂級(jí)的足球水平,更敬佩他那高尚的人格。

          卡那瓦羅是意大利隊(duì)現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng),他憑著自己出色的球技和高超的防守技巧,在世界足壇早已大名鼎鼎!早在1999年,他就從意甲豪門國(guó)際米蘭二線隊(duì)中脫穎而出,被羅馬隊(duì)主教練卡佩羅看中,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)會(huì),他來(lái)到了羅馬隊(duì),并一舉確立了自己左邊后衛(wèi)的主力地位。在01賽季上,他表現(xiàn)出色,很少讓對(duì)手從左路突破得分。并收獲了自己的第一個(gè)“最佳后衛(wèi)”獎(jiǎng)杯。一個(gè)剛出道的新人,就獲得了如此殊榮,真了不起呀!緊接著,他又轉(zhuǎn)會(huì)到了當(dāng)時(shí)眾星云集的.尤文圖斯。在那里,他度過(guò)了夢(mèng)一般的三年時(shí)間。兩個(gè)賽季的MVP,三個(gè)賽季的最佳后衛(wèi)。憑著自己不懈的努力,他帶領(lǐng)尤文圖斯連續(xù)三年登上意甲榜首的寶座,連續(xù)兩次帶領(lǐng)尤文圖斯闖入歐冠的半決賽,他在這其中起了至關(guān)重要的作用。

          如今,卡那瓦羅在銀色戰(zhàn)隊(duì)―皇家馬德里效力,同貝克漢姆、羅比尼奧、范尼斯特魯伊、勞爾、卡洛斯等巨星并肩作戰(zhàn),I衛(wèi)著皇家馬德里的尊嚴(yán)。在20xx年世界杯,卡那瓦羅在后防線上防守出色,七場(chǎng)比賽僅讓對(duì)手進(jìn)了兩個(gè)球,這是多么不容易呀!出色的表現(xiàn)也讓他奪得了“世界足球先生”的稱號(hào)。33歲的他也是第一位以后衛(wèi)奪得“世界足球先生”的人。他也迎來(lái)了自己最為輝煌的一年。這令人稱奇的球技,真令我敬佩。

          不僅如此,卡那瓦羅還為不少慈善事業(yè)捐助了自己的一片愛(ài)心。在他小時(shí)候,家里不富裕,只能供他讀體校。憑著自己的天份與努力,憑著上天的安排,他選擇了這條體育生涯的道路。能達(dá)到今天的地位,完全是靠他自己的努力才獲得的。因此,他深知一個(gè)癡迷足球的孩子對(duì)足球的渴望。所以,他用1000萬(wàn)美元,在世界各地建立了二十所足球?qū)W校,一為世界足球事業(yè)培養(yǎng)人才,二為孩子們?cè)鎏砜鞓?lè)。

          還有,他用他的年薪中五分之一的部分,捐助伊拉克受害人民和印尼海嘯中父母去世的孤兒們。直到現(xiàn)在,他已捐助了各種善款約為1000萬(wàn)美元。他救助了無(wú)數(shù)個(gè)失學(xué)兒童、孤兒、身患?xì)埣驳娜。世界紅十字會(huì)也給予卡那瓦羅“愛(ài)心大使”的稱號(hào)。這樣長(zhǎng)期捐助自己的愛(ài)心,卡那瓦羅從無(wú)半句怨言。這高尚的人格,更令我敬佩。

        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文4

          我最敬佩的人是王孟騁成,她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),總愛(ài)戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡,一雙大眼睛又亮又有神。她,是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。

          記得有一次,我的鉛筆不見(jiàn)了,只有向同學(xué)借,但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆,借不了,怎么辦,怎么辦!我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,沒(méi)有鉛筆,我怎么能做畫圖題呢?前排的王孟聘成看見(jiàn)我急成那樣,主動(dòng)將她自己的.筆借給了我,還說(shuō)什么時(shí)候還都可以,大概是忘了這不是我的筆吧,第二天我才把筆還給她,可她卻什么也沒(méi)說(shuō),這時(shí),一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。

          還有一次,在考數(shù)學(xué),同桌的筆突然沒(méi)墨了,他急忙“求救”,我怕他打擾我做計(jì)算題,就說(shuō)了個(gè)“隨便”,但我又沒(méi)借筆給他,這時(shí),王孟聘成突然想起什么,從筆袋里拿出了新買的那鋼筆,借給了我的同桌,同桌的卷子做好了,可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后,多又傷心又后悔,如果我把筆借給同桌,王孟騁成就可能考得更好呢!

          我真敬佩王孟騁成!敬佩她那種助人為樂(lè)的精神。

        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文5

          在我的記憶中,有許許多多令我敬佩的人,他們就像一粒粒沙子一樣,但是當(dāng)中也有少許成為珍珠的,其中有一顆珍珠最耀眼,那便是我的奶奶,奶奶的那顆助人為樂(lè)的心值得我敬佩。

          我的奶奶出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,雖然貧苦,但卻有一顆助人為樂(lè)的心。

          記得有一次寒假,我們一家人去奶奶家過(guò)年。一天清晨烏云漫天、雷聲大作,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。漸漸地,雨小了,太陽(yáng)公公慢慢露出了笑臉?墒悄棠碳仪暗哪嗦穮s被沖得泥濘不堪。行人走過(guò),腳都深深地陷進(jìn)了泥土里。奶奶見(jiàn)此情景后,趕忙放下手中的活,往山上走去。我一見(jiàn),忙喊:“奶奶,你去哪呀?”我快步跟上了奶奶,只見(jiàn)奶奶在搬一些光滑平整的'大石頭,我感到奇怪,但還是趕過(guò)去幫忙了。我們搬著石頭下山后,只見(jiàn)奶奶用這些石頭鋪在了家前的泥路上,我終于明白了奶奶的用意(用石頭鋪在家前的泥路上,不再讓路人的腳陷進(jìn)泥里了),便也趕過(guò)去幫忙,過(guò)了好一會(huì)兒我們才鋪好,這時(shí)我和奶奶已經(jīng)累得滿頭大漢,過(guò)路人看見(jiàn)了,走過(guò)平坦的石子路,都連連伸出大拇指夸奶奶和我,奶奶卻謙虛地說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,同村人嘛,不用客氣!”

          這就是我的奶奶,值得我們大家敬佩!

        我最敬佩的一個(gè)人小學(xué)四年級(jí)寫人作文6

          在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷,默默工作的清潔工人;也可能是自強(qiáng)不息,努力拼搏的叔叔阿姨……但是,我最敬佩的是教我們語(yǔ)文的吳老師。吳老師舉止大方,待人彬彬有禮,讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人。

          吳老師有著一雙充滿智慧、會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次,我課間瘋趕,被吳老師捉住了,那嚴(yán)厲的目光上下打量著我,似乎在說(shuō):班干部要以身作則,不能讓老師失望。∥也桓抑币暲蠋煹难劬,心里很過(guò)意不去。

          要說(shuō)吳老師的字,我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字,讓我們心曠神怡,那端莊秀麗的.粉筆字,是那么引人注目。吳老師常說(shuō)我們寫字要記住口訣:頭正身直臂開(kāi)腳安,坐姿美了,字才寫得美,還說(shuō)寫字要慢寫,因?yàn)槁こ黾?xì)活。我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不喜歡吳老師的,而我們也最喜歡語(yǔ)文課。

          別說(shuō)吳老師這字漂亮,對(duì)工作也很負(fù)責(zé)呢!有一次,吳老師去開(kāi)會(huì)了,把書留在了陽(yáng)臺(tái)上,我走過(guò)去,翻開(kāi)一看,上面密密麻麻一大片,上面全記了那些同學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。這時(shí),一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動(dòng),從她口中流出的美詞妙句,像叮咚山泉,似和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù),有時(shí)因?yàn)楹韲笛追噶,那無(wú)力的咳嗽聲,讓我心頭一陣陣揪心。覺(jué)得我們應(yīng)該為老師多著想,多盡一份力,少讓老師操心,太勞累!

          吳老師,你讓我不得不敬佩!