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四年級(jí)《草房子》讀后感400字（精選26篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)《草房子》讀后感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 1
今天，我看了一本書，名字叫《草房子》，是大作家曹文軒寫的書，他寫的的書有獲獎(jiǎng)的是《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》、《狗牙雨》、《野風(fēng)車》、《細(xì)米》和《紅瓦黑瓦》包括這本《草房子》�！恫莘孔印芬越�(jīng)翻譯成了英、法、德、日、韓等文字。它們分別獲得了省部級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)40于種。其中有國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)等等。
在這本書里，我最喜歡桑桑，應(yīng)為桑桑不僅聰明，還有豐富的.想象力。如，他用櫥柜做成漂亮的鴿籠，但最后還是被他媽媽罵了一頓打了一頓。用蚊帳做成魚網(wǎng)，后來(lái)被自己的媽媽把自己的蚊帳給卸了下來(lái)，桑桑被蚊子叮的滿頭是包，在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。
還有一個(gè)人他的原名叫陸鶴，可是因?yàn)樽约旱念^是個(gè)光頭，所以別人都叫他禿鶴，本來(lái)禿鶴沒(méi)當(dāng)回事好像自己真的叫禿鶴，就算別人摸她的頭也沒(méi)關(guān)系。后來(lái)他看自己的頭那么受歡迎就開(kāi)始做，就開(kāi)始做買賣了，如果別人把橡皮、鉛筆或尺子借自己用一個(gè)下午，就讓他摸摸自己的頭兩下。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 2
在這個(gè)天寒地凍的寒假里，我不耐煩地拿起《草房子》看，可當(dāng)我專心致致地看時(shí)，卻讓我暖到心窩，心里暖洋洋的。
當(dāng)我“謂心到，眼到，口到”時(shí)，我才知道“禿鶴”原來(lái)不是人類，而是鳥(niǎo)類。我的好奇心令我繼續(xù)看下去，我目不轉(zhuǎn)睛地看，仿佛我就身在其中。了解了禿鶴的性格，根據(jù)他的語(yǔ)氣，我明白了不單單是人類有喜怒哀樂(lè)，原來(lái)鳥(niǎo)也是有感情的。就像我們?nèi)祟愐粯�，隨著自己的成長(zhǎng)，逐漸地有了自己的規(guī)則。
“桑�！笔恰岸d鶴”的知心好友，它們坐在草房子里一起讀書，書聲朗朗，我想，當(dāng)人類聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的時(shí)候，應(yīng)該是鳥(niǎo)兒在讀書吧！草房子讓我感覺(jué)到真摯的友誼，親切的.問(wèn)候，草房子的溫暖。
我喜歡“禿鶴”，因?yàn)槎d鶴有著別人所沒(méi)有的性格，或許這跟我的性格很相似。例如我很重視我的容貌，我就會(huì)不惜一切代價(jià)地保護(hù)我的容貌，不讓容貌受到一絲的傷害。“禿鶴”就是如此地重視。我喜歡草房子，因?yàn)樯钤诓莘孔永�，如太�?yáng)的溫暖，如親人的老師，如家庭的學(xué)校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永遠(yuǎn)都消滅不到的痕跡。
《草房子》就如同一本小說(shuō)，有著成熟的心態(tài)，好似務(wù)必要把讀者的靈魂給帶進(jìn)去。
我真希望能永遠(yuǎn)生活在草房子中，享受無(wú)窮的歡樂(lè)！
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 3
“明天早晨，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”——這是曹文軒寫的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴發(fā)生過(guò)許多有趣、悲傷、憂慮的事。比如桑桑和禿鶴在一起，禿鶴先是不在意自己的光頭，然后有一點(diǎn)點(diǎn)在意，讓人用東西換一次撫摸，最后，變的摸不得了，誰(shuí)要摸，他就跟誰(shuí)急，甚至玩命。當(dāng)然，秦大奶奶也讓人感動(dòng)，第一次，為了一個(gè)小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了，而且只是為了油麻地的一只南瓜。紅門里的'杜小康，從最富的人家變成了窮人，一點(diǎn)錢也沒(méi)有……而紙?jiān)聫男【蜎](méi)有父母，一直是外婆把她從小帶到大。這里的每一個(gè)人，每一件事，都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
曹文軒這個(gè)作者寫的文章就像給你講故事一樣。在《草房子》里，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出桑桑和他的小伙伴們?cè)谝黄鸬纳睿谧髡叩墓P下，桑桑就仿佛活了一樣，在油麻地歡樂(lè)的玩耍。作者運(yùn)用一些我們的家鄉(xiāng)話，寫出了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>
“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 4
我在這個(gè)短暫的寒假中讀完了一本優(yōu)美、生動(dòng)的《草房子》這一本書。
我讀完這一本書收獲良多，還懂得里許多道理，比如：不可以給別人比，不要做壞事情。要互相尊重、要相親相愛(ài)、互相體諒。讀了后，我覺(jué)得我以后要把不良的習(xí)慣給改掉，做一個(gè)心胸寬廣的男孩。
整本書中，我印象最深刻的就是陸鶴一來(lái)到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑他沒(méi)有頭發(fā)。我覺(jué)得有一些人天生就沒(méi)有頭發(fā)，有一些人天生就矮，有一些人天生就丑，這些都是天生的，不能因?yàn)橥饷捕⌒e人，也不要看低別人�？赡荛L(zhǎng)得很丑很矮小的人，他卻很能干。反而長(zhǎng)得很美的可能就沒(méi)有很大才能，所以不能以貌取人。這一點(diǎn)我覺(jué)得很多小朋友要在這一點(diǎn)里改正改正，我也要深刻提醒自己。
還有在第五章中，桑桑是因?yàn)楹芏嗍虑槎急炔贿^(guò)杜小康，所以才不跟別人玩。我覺(jué)得桑桑太自卑了，桑桑應(yīng)該多學(xué)習(xí)多努力，等學(xué)的知識(shí)多了這樣子一定能比得過(guò)社小康。我覺(jué)得因?yàn)樵谕瑢W(xué)們之玩耍的`事情是很多的，有時(shí)候會(huì)有磕磕碰碰，有時(shí)候也會(huì)吵吵鬧鬧，但同學(xué)們之間不能去報(bào)復(fù)或打人之類的事情。
在這一本書中教的都是和人相處的道理，教我們學(xué)會(huì)了東西，讓我們更加向上成長(zhǎng)，做一個(gè)正直、勇敢、高尚的人。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 5
最近，我讀了一本書，這本書叫做《草房子》。
里面的內(nèi)容深深地吸引了我，這本書寫的是在油麻地里的孩子們的快樂(lè)生活。桑桑，是書的主角。他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，有時(shí)會(huì)做出一些十分夸張的事兒。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的'真情，同學(xué)間天真的友情……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
被同學(xué)們成為禿鶴的陸鶴，他充滿無(wú)助與孤單。禿鶴是個(gè)長(zhǎng)著一個(gè)光溜溜的腦袋的孩子，他常常坐在小溪邊，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆，流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。
紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、文靜的女孩，她沒(méi)有爹媽，只有一個(gè)慈祥的奶奶。紙?jiān)聻榱瞬蛔屇棠虛?dān)心，就連男孩欺負(fù)她，也不告訴奶奶。只是默默哭泣。
這本書像磁石般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同喜同悲。當(dāng)我看到桑桑要離開(kāi)油麻地時(shí)，我哭了，為書中的主人公而哭。我想他一定是不想離開(kāi)油麻地這片金色的草房子。
讀了這本書，我感觸很深。知道了人生無(wú)處有真情，在這《草房子》里，我真正看到了讓人落淚的真情。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 6
男孩桑桑的父親之前是個(gè)獵人，出身卑微，這使他對(duì)榮譽(yù)十分珍惜。他最重視的就是自己的一箱獎(jiǎng)品—筆記本。
桑桑要考初中了，他向母親借錢去買本子，母親不同意，他便偷了父親的本子，父親發(fā)現(xiàn)后十分生氣，痛打了他。之后他便生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。醫(yī)生告訴他父親，桑�；畈涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間了。他的父親尋訪了各地的名醫(yī)，終于得到了藥方。最終，他脖子上的腫塊小了下去，他的病好了。
這個(gè)故事告訴了我們希望的力量，桑桑和他的父親走訪了全國(guó)，始終滿懷希望，最終他們成功了！面對(duì)疫情，我們也要和他們一樣，滿懷希望！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放棄希望！
希望是夜晚的明燈，是白日的太陽(yáng)，它，是人類文明的曙光！過(guò)去，有過(guò)多少個(gè)黑夜，硝煙與迷霧遮住了午后的殘陽(yáng)！是什么使我們熬過(guò)了黑暗的日子，迎來(lái)了火紅的朝陽(yáng)？是希望！
希望！不論它看起來(lái)多么虛幻，多么的荒誕不經(jīng)，但歷史向我們證明，它是最偉大，最神圣的力量！
今天，站在抗疫前線的`我們，也應(yīng)當(dāng)滿懷希望，讓我們從先輩的遺骸中拾起希望的火把，讓我們借著它的光輝與死神惡戰(zhàn)吧！
我相信，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，并走向最后的輝煌！
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 7
窗外，一片灰蒙。外面下著大霧，天空是灰暗的，地面也是灰暗的。街兩旁大樹(shù)無(wú)情地?fù)u晃著它的枝條，廣告牌在街角不停地嗚咽著，世界仿佛停止了呼吸。
我輕輕地合上《草房子》這本書，慢慢地站起來(lái)，來(lái)到客廳，抿了一口爸爸剛沏好還沒(méi)來(lái)得及喝的清茶。此茶澄黃透明，口感苦后回甘，乃是茶中佳品。我放下杯子，細(xì)細(xì)品味著，腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)人，那個(gè)人，就是杜小康。
是的，杜小康是一個(gè)生活充滿苦難的人。但他放棄了嗎？不，他沒(méi)有。誰(shuí)能在一夜之間經(jīng)歷家中破產(chǎn)還能挺過(guò)來(lái)呢？這樣的沉重一擊給家庭帶來(lái)的種種磨難，沒(méi)有把杜小康擊敗，沒(méi)有使他崩潰，而是讓他迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。
杜小康開(kāi)始學(xué)會(huì)放鴨了。遠(yuǎn)看，在河邊經(jīng)常會(huì)有一只小船，船上站立著一個(gè)小孩，船后面跟著一群鴨子。小船慢慢地漂蕩著，一直漂向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
杜小康也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。在病痛折磨下翻來(lái)覆去睡不著，他咬咬牙忍著；在風(fēng)雨交加的夜晚，他在尋找失散的`鴨子；在鴨籠破裂時(shí)，他絕望地吶喊；在孤獨(dú)時(shí)，他沒(méi)有傷心地落淚；在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，他沒(méi)有屈服。
是什么讓杜小康變得如此堅(jiān)強(qiáng)？我不禁想，是成長(zhǎng)的力量嗎？
太陽(yáng)悄悄地出來(lái)了，霧也散了，我的心也靜了。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 8
今天又看了一遍《草房子》這本書，對(duì)這本書的內(nèi)容和意義有了更深的理解。
《草房子》是男孩桑桑桑在小學(xué)六年遇到的一系列看似平凡卻催人淚下的感人故事。其中有不幸的少年與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的`悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩面對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)持，垂死老人在最后一刻閃耀的人格光彩，死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深刻而美好的理解，成年人之間復(fù)雜的情感糾葛。這些都清晰而朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑面前。第一次看這個(gè)故事的時(shí)候，只看到了這個(gè)故事，并沒(méi)有意識(shí)到里面想表達(dá)的意思。直到第二次和第三次，我才意識(shí)到它真正想傳達(dá)給我的是什么。懷念童年的人、事、景。
我最喜歡的章節(jié)是《紙?jiān)隆贰Ｔ蛴卸何蚁矚g紙?jiān)�，描寫的很美很�?xì)致。我覺(jué)得智月是個(gè)有點(diǎn)可憐又幸運(yùn)的女孩。在半倉(cāng)小學(xué)經(jīng)常有人欺負(fù)她，真可憐。幸運(yùn)的是，轉(zhuǎn)學(xué)到麻友小學(xué)后，沒(méi)有人再欺負(fù)她，她的很多優(yōu)點(diǎn)也慢慢顯露出來(lái)，比如字寫得好，不驕不躁，背很多古詩(shī)，為人正派。當(dāng)然，這里的很多句子也讓我喜歡。比如柳樹(shù)像小貓一樣從床上爬起來(lái)。但是，大雪還是下的密密麻麻。這些句子運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等手法，非常入畫，看起來(lái)身臨其境。我很高興我買了這本書，這讓我受益匪淺。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 9
《草房子》里有許多搞笑的地方，我在閱讀的時(shí)候讀給爸媽聽(tīng)，讓他們一起感受快樂(lè)，聽(tīng)后他們都哈哈大笑，小說(shuō)的主人公是桑桑，故事講述了桑桑小時(shí)候家庭貧困，他調(diào)皮貪玩，在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、慢慢成長(zhǎng)的`故事。
《草房子》里更多的是很多感人的故事，例如：白雀臨走前，在橋邊的大樹(shù)下，將一包白雀寫給蔣一輪的信全部交給桑桑，然后，用手指輕輕撩了幾下桑桑散亂到額頭的頭發(fā)，說(shuō)：“這些信，一封一封，都從你手上經(jīng)過(guò)的，但，他們?cè)谝郧安粚儆谀悖F(xiàn)在，我把他們?nèi)抠?zèng)給你了，你長(zhǎng)大了再看，那時(shí)你才能看明白，那里頭，有你的白雀姐姐的成長(zhǎng)故事”。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候也住在草房子里，現(xiàn)在住在高樓大廈，都是小時(shí)候努力學(xué)習(xí)、追求自己想要的生活，就像桑桑最后考上了好的中學(xué)，他的爸爸也被轉(zhuǎn)上縣城邊上一所中學(xué)任校長(zhǎng)。所以以前的事情不必在乎，永遠(yuǎn)向前方看，就會(huì)有光明。通過(guò)閱讀《草房子》，我也感到，在小時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師、家長(zhǎng)的話，努力學(xué)會(huì)老師教的文化知識(shí)，長(zhǎng)大后才會(huì)成為一名對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人才，也才能創(chuàng)造自己的美好的生活。
我喜歡看《草房子》！
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 10
隨著九月的到來(lái)，我們的共讀書上草房子。讀了一半是關(guān)于一個(gè)油麻地小學(xué)的故事，其中有：淘氣的桑桑、清純的紙?jiān)�、�?jiān)強(qiáng)的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細(xì)馬等，二十幾個(gè)人物。
其中我zui喜歡的是桑桑，淘氣異想天開(kāi)的他，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西通通收拾出來(lái)，扔到墻角里，然后將這些碗柜抬出來(lái)，根據(jù)他想想的一個(gè)高級(jí)的鴿籠的樣子。
桑桑也從不在別人面前丟臉，第四十三頁(yè)的他，桑桑醒來(lái)，第一個(gè)念頭就是想撒尿，但桑桑不能撒尿，因?yàn)樗氲阶约喝绻瞿蚓捅匦枰?jīng)過(guò)紙?jiān)碌姆块g，他只好忍著，這一點(diǎn)桑桑很喜歡紙?jiān)�，我也非常喜歡紙?jiān)�，第三十�?yè)，就是對(duì)紙?jiān)碌?描寫�！鞍坐澰谔焐媳P旋著，當(dāng)時(shí)正有著秋天最好的……滑翔或作集體性的付沖、把高或穿梭。這段話把紙?jiān)旅鑼懙娜瑛澴影愕拿利悺?/p>
桑桑原來(lái)是非常淘氣的孩子，在他上六年級(jí)學(xué)期，他得了鼠瘡，然而他不向命運(yùn)低頭，在他心里忍著。經(jīng)過(guò)爸爸的堅(jiān)持努力，桑桑終于找到名醫(yī)，把他的鼠瘡治好。
然桑桑得后，他懂的了生命的寶貴。當(dāng)我們面對(duì)生命，一定要珍惜，珍惜時(shí)間，懂的珍惜友誼，珍惜身邊的很一個(gè)朋友。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 11
最近我讀了一本書叫《草房子》，我覺(jué)得這本書寫得特別好。
這本書的作者叫曹文軒，他生于1954年1月，家鄉(xiāng)在江蘇鹽城。他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。作者是不是很厲害啊。
這本書中主要人物有禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、白雀、桑桑其中我最歡桑桑了，因?yàn)樗鲞^(guò)很多搞笑的事。有一次他聽(tīng)說(shuō)冬天少穿一點(diǎn)好，他就想那夏天就多穿一點(diǎn)好。早上去了學(xué)校，只有他一個(gè)人穿棉衣棉褲，同學(xué)見(jiàn)到他都哈哈大笑。而他卻很自豪，后他身邊站了很多人，大家都興高采烈地看，不知是“嗷”了一聲，他在地上像小瘋子一樣走起半場(chǎng)來(lái)。在讀完這段后我覺(jué)得桑桑怎么這么好笑啊，世上怎么有這樣的孩子，要是他是我同學(xué)就好了。你們是不是也這樣想啊，如果你想了解更多就去讀書吧。
第二個(gè)我要說(shuō)的是杜小康。他家是油麻地的首富，過(guò)著油麻地人望塵莫及的生活。雖然他原本很嬌氣，但當(dāng)他家破產(chǎn)時(shí)，他還是一個(gè)人承擔(dān)了家里的很多事。我覺(jué)得人總是會(huì)變的`，杜小康就是個(gè)例子。他從原來(lái)的嬌氣變成了董事的孩子，我們讀者也要學(xué)習(xí)杜小康的優(yōu)點(diǎn)哦。
最后我們來(lái)個(gè)約定吧。你們看到這篇作文時(shí)別忘了去讀《草房子》，我們拉拉勾，一定要去讀哦。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 12
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫的一本兒童讀物，它語(yǔ)句優(yōu)美，故事情節(jié)曲折生動(dòng)。故事描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我感受到孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)之間互相幫助的場(chǎng)景。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的`禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當(dāng)這先都失敗時(shí)，他索性在會(huì)操上亮出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了所有的人。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲，當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，這是第一次為書中的主人公而哭，因?yàn)椋遗�，怕桑桑�?huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能度過(guò)難關(guān)，人間處處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 13
在寒假里我看了一本書名叫《草房子》，他是中國(guó)著名作家曹文軒叔叔寫的，這本書主要寫了男孩桑桑和他的一些朋友的故事，有些故事讓人感動(dòng)的催人淚下，如艾地、紅門……這些故事都講述著一個(gè)悲痛故事，讓人刻骨銘心。
這本書描寫的許許多多的人物：白雀、秦大奶奶、杜小康、桑�！f(shuō)到主人公桑桑，他是油麻地校長(zhǎng)的兒子，他的性格古怪，做了不少有趣的事，將家里的碗柜做成鴿子窩，將床上的蚊帳做成打魚的網(wǎng)，他擁有很強(qiáng)的`想象力。
我最佩服的人就是杜小康，他出生于富人家庭，生活在蜜罐里，但他不驕傲，將自己家的店里的東西借給學(xué)校，結(jié)果就在一夜之間，因?yàn)樗职值拇瑲Я�，家里一貧如洗，父親懷病躺在家里，但他沒(méi)有一絲畏懼，而是勇敢的面對(duì)著困難，他雖然很想上學(xué)，但是他依然挑起家庭的負(fù)擔(dān)，在學(xué)校擺起了小攤。
我們現(xiàn)在的孩子跟桑桑、杜小康一比，天差地別，我們現(xiàn)在的孩子們都缺乏想象力，做事死板不會(huì)變通，只能模仿地學(xué)著做。在家里是小皇帝、小公主，一切事情做讓家人來(lái)做，從來(lái)沒(méi)有對(duì)家庭著想過(guò)。
草房子是一本好書，老少皆宜，讀了能讓人回憶起童年時(shí)的快樂(lè)，我將他銘記于心。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 14
首先，不得不說(shuō)，趙佳一同學(xué)的中文已經(jīng)達(dá)到了爐火純青，其次，你已經(jīng)寫成了一本中文書，是個(gè)未來(lái)的作家，還有，作為作家的你讀書和別人讀的不太一樣——你有超出他人的感悟能力。
《草房子》作者曹文軒是北大中文系的老師，我聽(tīng)過(guò)曹老師一次課，他給人的印象，就是個(gè)“唯美主義者”，這和《草房子》的風(fēng)格一樣。
你說(shuō)作家有兩種，一種是寫別人共同的感覺(jué)，另外一種，是先吃過(guò)生活中的苦，然后把苦寫出來(lái)，寫成“藥丸”，這是一個(gè)很好的比喻，它說(shuō)明，能寫出感人至深的書，都是因?yàn)樽髡呦缺簧罴灏具^(guò)感動(dòng)過(guò)，他們把苦澀作為材料，進(jìn)行加工和提純，最終寫成美麗的書——比如《草房子》。
《草房子》被你贊頌為“永遠(yuǎn)值得讀的書”——這無(wú)疑是對(duì)作品的最高贊許，你能讀得進(jìn)童年的故事，說(shuō)明你的.童心未泯，還有，你說(shuō)“美不亞于思想”，或者可以說(shuō)美本來(lái)就是思想的結(jié)晶——生活中有美也有丑——作家能把美單獨(dú)提煉出來(lái)，塑造成優(yōu)美文字，是需要思想分析、思索辨識(shí)的能力的。
總之，好書是“一顆藥丸”，嘗起來(lái)，味道是苦的，得到的，最終是甜蜜。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 15
《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)里有歡喜也有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物：桑桑、杜小康、禿鶴等，而讓我印象最深的卻是班長(zhǎng)杜小康。
杜小康家里的條件本在油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔儯顾荒苌蠈W(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！卑驯簧钌畹母袆�(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。杜小康愛(ài)學(xué)習(xí)和誠(chéng)實(shí)的良好習(xí)慣深深打動(dòng)了我，以后我要向杜小康學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
總之，讀了《草房子》這本書，讓我明白了很多做人的.道理，認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子，知道了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。想想他們我們是多么幸福��！吃好的，穿好的，生活條件和學(xué)習(xí)條件都非常優(yōu)越，如果不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起父母的辛勤勞作，老師的諄諄教誨?同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 16
這是曹七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起這本書，卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但它們內(nèi)在又有著的聯(lián)系。這里的一切都和這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都是圍繞著他們展開(kāi)的。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯
中，做的不勝數(shù)，但是闖的禍同樣也不少。比如，他把改成來(lái)捕魚、買鴿子、把改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸，四處尋訪名醫(yī)，但是一次又一次的失敗，我為桑桑這樣幾乎流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊老
師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的.病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑似乎懂事了許多。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 17
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一眼無(wú)際的蘆葦蕩。油麻地，這個(gè)可愛(ài)的地方，生活著一群頑皮、聰明的孩子。這都出自于曹文軒爺爺?shù)募兠佬≌f(shuō)《草房子》。
那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍去，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一棟的房頂。他坐屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃的飄落。這個(gè)男孩——桑桑，將要離開(kāi)這座朝夕相伴的這片金色的草房子……
這本書中出現(xiàn)了很多人物，如禿頭的禿鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、柔弱的`紙?jiān)碌�。但最讓人感�?dòng)的是秦大奶奶。她在油麻地小學(xué)西北角上生活著，連桑桑的爸爸桑喬都想把她趕走。
然而在一個(gè)春天，她為了二年級(jí)的喬喬，冒險(xiǎn)跳下水救了她。人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，幾乎沒(méi)氣了。之后她就成了油麻地小學(xué)學(xué)生們最喜歡的人，小屋也是學(xué)生們最愛(ài)去的地方……
讀完這本書，細(xì)細(xì)回味，桑桑讓我回想到了自己童年調(diào)皮的情形，杜小康讓我看見(jiàn)了自己勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的樣子……也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 18
桑�？忌狭酥袑W(xué)，桑桑的父親桑喬因工作出色，被任命至縣城邊的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。桑桑以及他的家，又要隨著父親去到另一個(gè)地方。那是一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑和父親一起向油麻地的所有人都告別后，登上小船，去往縣城。
桑桑走了，《草房子》這本書我也看完了。
我喜歡桑桑的`淘氣。一次他在河邊玩耍，見(jiàn)漁夫用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來(lái)，就希望自己也有一張網(wǎng)。他立馬想到了父母床上的蚊帳，這明明是蚊帳可在桑桑眼里，這分明就是一張很不錯(cuò)的網(wǎng)。最后桑桑打了很多魚蝦回家，直到晚上睡覺(jué)時(shí)，母親才發(fā)現(xiàn)自己的蚊帳沒(méi)了。一下子就明白了，便把桑桑的蚊帳取下裝到自己的床上。結(jié)果桑桑被蚊子叮得渾身上下到處都是紅包，左眼腫得發(fā)亮。還有一次，夏天烈日炎炎，他卻穿了一件大棉襖。把老師和同學(xué)們一個(gè)個(gè)都逗笑了。有幾個(gè)老師一邊看，一邊在喉嚨里咯咯咯地笑，還有幾個(gè)老師笑得彎下腰去，然后跑進(jìn)屋里喝口水，潤(rùn)了潤(rùn)笑干了的嗓子。
《草房子》這本書有太多人值得我們學(xué)習(xí)了，勇敢與病魔做斗爭(zhēng)的桑桑，死也要保護(hù)一塊地的秦大奶奶，就算上不了學(xué)可仍然意志堅(jiān)定的杜小康……
《草房子》一本值得你翻看的書，一本值得你收藏的書。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 19
經(jīng)過(guò)五天的努力，我看完了一本書，這本書的名字叫做《草房子》。這本書的作者是曹文軒，
這本書記敘了油麻地小學(xué)孩子們上學(xué)的故事，桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩子，他得了一種病如果在不醫(yī)治那就會(huì)死，這時(shí)，他的爸爸毫不猶豫的把桑桑帶去醫(yī)院看病，但是，在這縣里沒(méi)一個(gè)會(huì)醫(yī)治這病，桑桑一點(diǎn)也不怕，他沒(méi)有哭，也沒(méi)有不高興，而是快樂(lè)的面對(duì)這病，而爸爸很著急，也很傷心，因?yàn)樗郎Ｉ；畈痪昧�。一個(gè)消息把桑桑一家人從憂愁中救了出來(lái)：在油麻地的'一戶人家口中找到了治療這病的方法，最后桑桑的病醫(yī)治好了。
讀完了這本書，我們可以感受到油麻地小學(xué)同學(xué)們的快樂(lè)，在下課時(shí)可以在操場(chǎng)上玩耍，還可以在校園里幫老奶奶種蔬菜，放學(xué)時(shí)還可以去河里游泳。我們可以感受到那里有多么的歡快。
從這本書中我知道了一個(gè)道理：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。只要堅(jiān)強(qiáng),什么事情都難不倒我們,所以我們大家要堅(jiān)強(qiáng)。
我感覺(jué)這本書很適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀，所以我極力向大家推薦這本書，希望大家好好閱讀。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 20
本文講的是桑桑與紙?jiān)�、蔣一輪、陸鶴等人從一年級(jí)到六年級(jí)之間發(fā)生的故事。
本文的主人公桑桑，是校長(zhǎng)桑喬的兒子，非常的淘氣，也非常的善良。
有一次，桑桑，把母親晾曬的棉衣，棉褲，棉帽子，都穿戴在身上，滿廣場(chǎng)走，像表演一樣，走得滿頭大汗。這一段讓我不禁捧腹大笑，作者描寫的非常生動(dòng)，仿佛一個(gè)活脫脫的桑桑，就站在我的眼前。
有一次紙?jiān)露家呀?jīng)上課了還沒(méi)來(lái)，于是桑桑就去一探究竟，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)無(wú)賴，劫住了紙?jiān)拢瑢?duì)面這三個(gè)人，個(gè)個(gè)都人高馬大的，但是，桑桑為了保護(hù)紙?jiān)拢](méi)有退縮，反而更加勇敢的與無(wú)賴對(duì)峙，這一段讓我感到桑桑非常的善良，他為了同學(xué)，不顧自己的安危，讓我非常感動(dòng)？
善良是一種美德，它像陽(yáng)光一樣，到哪里，那里就會(huì)發(fā)光發(fā)亮。
我的.媽媽也教育我要善良，讓我日行一善，于是我就每天向善，開(kāi)學(xué)時(shí)，我就獲得了老師的表?yè)P(yáng)，鄰居見(jiàn)了我也一改以前的態(tài)度，對(duì)我友好起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)善良是可以改變命運(yùn)的。
我希望我的善良可以感染其他的人。
我祝愿每個(gè)人都擁有一顆金子般善良的心，每個(gè)人的人生都能閃耀出人格光輝。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 21
暑假，我看了許多本課外書，但唯一把我多次感動(dòng)得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。
這是一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)，寫了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的.領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫風(fēng)格淺易而又深刻。小說(shuō)從頭至尾洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得格外珍貴和感人。
這本書把許多人間美好的品質(zhì)融合在一起，扣人心弦，感人至深。我覺(jué)得這是一篇非常出色的長(zhǎng)篇小說(shuō)，無(wú)論是我的同齡同學(xué)，還是大人們，都應(yīng)該來(lái)讀一讀。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 22
我一直很喜歡曹文軒的書，曹文軒寫出的文章總有些淡淡的感動(dòng)，文章中描述的故事總是以主人公桑桑為視角描述一些看似尋常，卻又催人淚下、震撼人心的故事。這些并不起眼的普通人在曹文軒的筆下變得更加高尚、更加深刻。
我印象最深刻的是秦大奶奶，她將一生奉獻(xiàn)給自己心愛(ài)的土地，但是無(wú)奈那里要蓋學(xué)校，將秦大奶奶劃分到一間校內(nèi)寒酸的`小茅屋。秦大奶奶一直在破壞學(xué)校，以至于校內(nèi)人談起她就不禁咬牙切齒地罵她“可惡的老婆子”，可是桑桑卻理解她、同情她。后來(lái)秦大奶奶救了一個(gè)小女孩，大家對(duì)她的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，秦大奶奶也變得友善起來(lái)。最后，秦大奶奶死了，淹死的，可卻因?yàn)閷W(xué)校的南瓜掉入水中，想解救南瓜而溺水身亡。
讀到這里，我突然恍然大悟：秦大奶奶的“可惡”其實(shí)一直是因?yàn)椴槐蝗死斫馐バ膼?ài)土地的悲痛�？晌覅s有些淡淡的憂傷，再回過(guò)頭看秦大奶奶的行為，便也沒(méi)有那么厭惡，而是多了一份理解。
再回過(guò)頭看生活中，其實(shí)心愛(ài)之物被人搶走，確實(shí)是令人痛苦的，更何況那片土地是秦大奶奶用一生心血得到的。如果有人將你一生的心血搶走，你會(huì)怎么樣？悲痛？抓狂？
或許世界上其實(shí)沒(méi)有惡人，其實(shí)換個(gè)思路來(lái)看待別人，世界上就會(huì)多一分善意和理解。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 23
桑喬在油麻地里是最有威嚴(yán)，最風(fēng)光的校長(zhǎng)，我沒(méi)有想到他小時(shí)候的生活那么苦，他雖然只讀過(guò)一年書塾，但他喜歡讀書，他用自己的努力贏得了所有人的認(rèn)可。
桑桑真是太調(diào)皮了，他總是不經(jīng)過(guò)別人的允許就亂動(dòng)別人的東西，他在給蔣一輪送信時(shí)，就偷看了信，最后還把信給弄壞了然后扔了，之后就惹出了一堆麻煩的事。
現(xiàn)在他又偷動(dòng)他父親的榮譽(yù)本，把他父親最驕傲的'印著十二個(gè)大紅章的紙給團(tuán)吧團(tuán)吧扔廁所里了，桑桑真是太不懂事了，一下子就把他父親幾十年的榮譽(yù)證明給毀了，但他父親下手也太狠了，那么毒打桑桑，抽桑桑用的兩根樹(shù)枝都給抽斷了。桑桑也挺可憐的，被他父親毒打完就得病了。桑喬也是，在桑桑好的時(shí)候不關(guān)心他，只關(guān)心他的學(xué)校，桑桑得了嚴(yán)重的病時(shí)，他才想起來(lái)關(guān)心桑桑。
桑桑的病終于治好了，他的父親為他尋找了半年的藥方也憔悴了許多，但他知道關(guān)心桑桑了。最后，紙?jiān)碌耐馄湃ナ懒耍堅(jiān)乱沧吡�，桑桑也因�(yàn)楦赣H工作出色，調(diào)到了另一個(gè)地方，更是全家都搬走了。桑桑的鴿子在空中旋轉(zhuǎn)著為它們的主人送行。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 24
在寒假我看了一本《草房子》的書， 在這本書中我最喜歡的人是桑桑，我知道了桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭，他善于動(dòng)腦喜歡做出一些夸張的`事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子溫暖的“窩”，卻遭到父母的責(zé)備。
桑桑經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折，又從挫折中堅(jiān)定的站了起來(lái)，我從他的這些事中明白了：做人要真誠(chéng)，善良，堅(jiān)強(qiáng)，要像桑桑一樣。陸鷹是一個(gè)頭上沒(méi)有一絲頭發(fā)的小伙子，因此，大家都叫他“禿鷹”，禿鶴的自尊心很強(qiáng)，當(dāng)別人拿他的禿頭來(lái)取笑他時(shí)，他很難過(guò)，后來(lái)他明白了，殘疾并沒(méi)有什么值得自卑，做任何事都要對(duì)自己有信心，只有自己相信自己才是最好的方法。紙?jiān)率且粋�(gè)善良的小女孩，她沒(méi)有父母，只有一個(gè)和她朝夕共處的奶奶，為了不讓奶奶擔(dān)心，每次被同學(xué)欺負(fù)時(shí)她從來(lái)都不告訴奶奶，還總是去幫助別人。
看完了《草房子》我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我好擔(dān)心，看到桑桑開(kāi)心是我也會(huì)跟著開(kāi)心。這本書給我的啟發(fā)太大了，有時(shí)間我還要再看一遍。
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 25
寒假已經(jīng)過(guò)了一半了，在這期間我讀了一本非常有意義的課外書，那就是作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講的是一個(gè)十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)跟他的好朋友陸鶴，紙?jiān)拢?xì)馬，阿恕……引起的一連串精彩的事件，讓人非常激動(dòng)感人。
其中讓我感受最深的是第一章禿鶴的第四大節(jié)，主要講的是油麻地小學(xué)跟其他學(xué)校要進(jìn)行匯操比賽，因?yàn)殛扂Q是一個(gè)禿頭，學(xué)校怕別的同學(xué)看見(jiàn)他的光頭，注意力給分散了，或被人嘲笑，所以他班主任讓他戴上帽子，可他說(shuō)什么也不戴，不過(guò)還是被他的班主任給硬戴上，但馬上就要比賽時(shí)他一把，把帽子拋向了空中，這一幕讓所有油麻地小學(xué)的老師都驚呆了，頓時(shí)，別的學(xué)校的同學(xué)起了嘰嘰喳喳的討論聲，比賽開(kāi)始了，他做的非常認(rèn)真，從不在乎別人怎么來(lái)看待他，嘲笑他，有好多人看到陸鶴哈哈大笑，動(dòng)作做的歪七扭八，還有的男生像打醉拳一般東搖西晃，把幾個(gè)女生撞得連連躲閃就這樣，陸鶴以他特有的'方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。
從這里我要向陸鶴學(xué)習(xí)用智慧來(lái)報(bào)復(fù)侮辱我的人，《草房子》給我?guī)?lái)了很多的知識(shí)，希望大家能讀讀這本書，對(duì)你的生活會(huì)有幫助的！
四年級(jí)《草房子》讀后感400字 26
草房子，多么好聽(tīng)的一個(gè)名字呀！還記得那草房子冬暖夏涼，還記得那個(gè)善良的孩子桑桑，那個(gè)高傲的杜小康、令人羨慕的杜小康，還有細(xì)馬、漂亮的紙?jiān)�；心靈手巧的紙?jiān)隆?/p>
在那些草房子里，發(fā)生了多少感人的故事。作者的每一個(gè)故事都牽動(dòng)著我們的心，讓我們跟隨作者一起來(lái)到草房子，一起來(lái)到打麥場(chǎng)看桑桑學(xué)騎車，一起來(lái)到那個(gè)曾紅興旺的紅門，一起聽(tīng)蔣一輪吹紅菱船……
其中我最記憶尤新的`是桑桑生病了，他的爸爸帶著他到處治病，我從中體會(huì)到了桑喬對(duì)桑桑那種濃濃的愛(ài)，他不肯放棄，一點(diǎn)也不肯，哪怕只有一線希望，也要去試試，為了他最愛(ài)的桑桑！
還有溫幼菊的藥寮，那個(gè)神奇的藥寮幫助桑桑把病治好了。最重要的是溫幼菊的那一首無(wú)詞歌，幫助桑桑喝藥，那也是一種堅(jiān)持，是一種堅(jiān)持！
主人公桑桑是一個(gè)帶著精靈氣的男孩子，他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的孩子，是一種豐富的童年精神！我們會(huì)從一個(gè)個(gè)感動(dòng)中領(lǐng)悟什么是人生的滄桑，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著與堅(jiān)持！