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【熱門】夏天一年級(jí)作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的夏天一年級(jí)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天一年級(jí)作文500字 篇1
天很藍(lán)，風(fēng)吹著白襯衫，快樂也像漲滿風(fēng)的帆�！�
萬物都在試圖給自己整容，像個(gè)老太婆在做祛皺手術(shù)，看著那不知是什么顏色的太陽，我有了一種做女生的企圖，因?yàn)槲蚁胂奶齑┤棺右欢ㄊ羌軤N爛的事。裙子是種挺好的東西，可男生穿上定會(huì)讓人笑掉大牙。？
心想著那一幢幢高樓咋不像《查理和巧克力工廠》里的那樣慢慢融化，這倒像是一個(gè)很高深的問題了，我想我是被這種想法感動(dòng)了的.，因?yàn)橄氲竭@兒，我的血液像突然上了高速公路一般，竟瘋狂了起來，實(shí)在讓我興奮不已。？
我崇敬的鋼筆失蹤了半年多，可我這會(huì)兒要用它了才想起它，但那是在圣誕節(jié)。又再次回憶起那個(gè)夏天里的喪狗之痛，忍不住又想再養(yǎng)只狗，或許這樣能讓我在時(shí)間的侵蝕下忘卻過去�？衫蠇屧趯す肺垂缶秃藓薜馗嬲]我以后不許抱狗回來。很顯然，那"狗"涵蓋了世界上所有的狗類，包括京巴，斯得哥爾摩雪撬犬甚至精品牧羊犬，心里便暗嘆糊涂的老媽竟能說出這樣的話，也為我有這樣的老媽而驕傲得心顫。？
蔚蔚唱《盛夏的果實(shí)》實(shí)在很好聽�？墒⑾牡墓麑�(shí)我卻并不贊同蔚蔚的"觀點(diǎn)"：也許放棄/才能靠近你/你才會(huì)把我記起/時(shí)間累積/這盛夏的果實(shí)/回憶里寂寞的想起/我要試著離開你……？
事實(shí)上，我覺得西瓜就很不錯(cuò)了，但獼猴桃自然就更好了。
我也就因?yàn)閷?duì)西瓜獼猴桃的向往更加向往夏天了，或許在那樣的季節(jié)里，我才能看清身邊人的真正面目。？
夏天一年級(jí)作文500字 篇2
每年暑假，我都會(huì)和家人回老家游玩，在那一望無際的田野上，是我和姐姐經(jīng)常去探秘的地方。
下午，烈日當(dāng)頭，驕陽把大地烤得酥酥的，我和姐姐沖了個(gè)涼水浴，換上清新的夏裝，朝著田野進(jìn)發(fā)。
來到田野中，放眼望去，一片無窮無盡的綠色，綠油油的禾苗正好齊大腿，我和姐姐傾聽著青蛙和知了的協(xié)奏曲，叼了片葉子在嘴中，分頭去觀察這可愛的小生靈------知了。
太陽在這時(shí)候似乎要散發(fā)所有的魅力，我和姐姐像兩棵被曬干的狗尾巴草一樣，急忙去小河塘里折了兩個(gè)荷葉頂在頭上，唱著動(dòng)聽的歌謠，又去田野中觀察知了了。瞧，多威風(fēng)！“知了！知了!”在一番徒勞后，姐姐指著田野旁的一棵大樹喊道。我三步并兩步似“飛”過去，隱隱約約看見幾個(gè)小棕點(diǎn)在動(dòng)，我望了望比我高十幾倍的樹，立刻對(duì)知了沒了興趣，我對(duì)姐姐說“我們不抓知了了，要不我倆在這顆大樹旁種棵樹吧，肯定有趣！”說著，我們又蹦又跳地回到了家中。
我左手拿鐵鍬和水壺，右手拿兩個(gè)新鮮誘人的桃子，與姐姐來到大樹旁的.土地上，土中還散發(fā)著太陽熱情火辣的氣息，我笨拙地拿起鐵鍬在土中鏟了一個(gè)洞，和姐姐以最快速度干掉桃子，把桃核隨便丟進(jìn)土中，最后用鐵鍬把土溜平，澆上荷塘內(nèi)的水，桃樹種成啦！我和姐姐像兩只快活的小鳥，在田野中你追我趕，忘記了夏天的炎熱，忘記了煩惱，忘記了一切……
夕陽下山了，似乎不愿呆得太久，天氣漸漸涼爽，滿天繁星在天空中不停地眨著眼睛，月色下的荷塘更加柔美迷人，我和姐姐在蛐蛐聲中靜靜地睡了，做了個(gè)夏天甜美的夢。
此事雖過去許久，但我仍記憶猶新，也許這就是夏天和田野的魅力所在吧！
夏天一年級(jí)作文500字 篇3
夏天的時(shí)候，天上總飄著一張張美麗的大風(fēng)箏，走在一旁，看廣場上放風(fēng)箏的小孩子和追著風(fēng)箏跑的小孩時(shí)，夏天的涼意_作文�？倳�(huì)不由得想起，小時(shí)候放著媽媽親手做的的風(fēng)箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。
濟(jì)南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會(huì)去找一些娛樂的活動(dòng)來充實(shí)自己的生活。我和我的小伙伴們，每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶�，總愛到廣場上放著媽媽親手做的風(fēng)箏，每次到了炎熱時(shí)，她總會(huì)把她做好的風(fēng)箏放在我的手上。
而夏日里，媽媽為我做風(fēng)箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。
媽媽找來一些做風(fēng)箏的材料，如紙、刀子、膠水、線等。開始做風(fēng)箏了，我呢，也只是守在一旁，看著媽媽做風(fēng)箏，因?yàn)閶寢尳^不允許我動(dòng)手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫出一個(gè)大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個(gè)圖案，可是媽媽不是那麼專業(yè)。有時(shí)會(huì)被刀子劃破手指；有時(shí)還會(huì)被竹簽扎了個(gè)大口子。那時(shí)她也總不言語，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續(xù)專注的'裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著廣場上等著我的小伙伴們，一味的催著媽媽。媽媽默不作聲，只是認(rèn)真的裁剪、粘線、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著。繩子是不是會(huì)斷了？是不是結(jié)實(shí)？是不是每一根竹簽都不會(huì)扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風(fēng)箏搶過來，跑出去與朋友玩了。
又是一年的夏天，媽媽帶著我去買風(fēng)箏，看著商店中琳瑯滿目的風(fēng)箏時(shí)，卻怎么樣也抵不過媽媽親手為我做的最美麗的風(fēng)箏。
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