小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，筍也跟著湊熱閑，在大地和春雨的漫長(zhǎng)培養(yǎng)下漸漸地茁壯成長(zhǎng)。小草們慢慢地破土而出，探出了尖尖的頭，給大地披上了一件綠色的大衣。燕子從南方飛回來(lái)，興奮的告訴人們：“春天來(lái)了！”記得就是在這美麗的春天里，在外婆家發(fā)生了一件有趣的事。
那一天，我和爸媽回到外婆家里，還沒(méi)坐穩(wěn)，我就興奮地對(duì)表弟說(shuō)：“我們?nèi)グ喂S吧！”表弟也好久沒(méi)看到我了，聽(tīng)到這個(gè)建議，一蹦三尺：“太好了，我也是這么想的�！闭f(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備好拔筍的工具，就朝竹林出發(fā)了。一路上，我和表弟相互攙扶著，興奮地商量著怎么去拔筍。正聊得熱火朝天，我不知腳下為何一空，掉進(jìn)了一條小溝里！不知是哪個(gè)小屁孩惡作劇，竟然把溝上擺了許多又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，在上面鋪了一層葉子，而且這些葉子鋪得天衣無(wú)縫，看來(lái)這些搞惡作劇的人也花了不少心思呀。表弟連拖帶拽，費(fèi)了九牛二虎之力才將我拉上來(lái)，我邊拍身上的枯葉和泥土，一路嘀咕著和表弟走到了山中。
��！仿佛一夜之間，漫山遍野的竹林里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)筍娃娃，有的像哨兵忠實(shí)地站在那里放哨；有的像頑皮的小孩在神秘地眨著眼睛；有的像亭亭玉立的小姑娘在清風(fēng)中玩耍，那翠綠的竹葉還帶著晶瑩剔透的露珠。我竟然被眼前的景象給驚喜到了，傻傻地站在原地不知該從哪里入手。一旁的表弟突然大叫一聲，我下意識(shí)地跳了起來(lái)，還以為腳底下有蛇呢，低下頭一看，原來(lái)是扭動(dòng)身體的小蚯蚓，真是虛驚一場(chǎng)！
動(dòng)手吧！你看，竹筍的模樣可真好看，穿著華麗的外衣，一層一層的包裹起來(lái)。挖著挖著，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵大竹筍，欣喜若狂地從竹簍里拿出鋤頭，小心翼翼地竹筍周?chē)谌ァＶ灰?jiàn)黃色的泥土慢慢地向旁邊散開(kāi)，只剩下俏生生的竹筍立在那兒，我伸手去搖它，可是怎么搖它還是一動(dòng)不動(dòng)。弟弟一時(shí)性急，整個(gè)人壓了上去，我連忙喊道：“不能壓！當(dāng)心摔……”話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)竹筍轟然倒地，表弟也跟著摔倒在地，與泥土來(lái)了個(gè)親密接觸，頓時(shí)，驚天動(dòng)地的哭聲響徹了整個(gè)山谷。
我連忙扔下鋤頭，扶起表弟，拍掉緊緊粘在他身上的泥土，一看表弟，他的臉上、鼻子上、眉毛上，全部被黏黏的黃泥粘住了，淚水順著泥巴往下流，整個(gè)一大花臉了。我忍住笑，幫他擦干了眼淚，又拉他來(lái)到那個(gè)竹筍面前哄他：“你看你多了不起，這么大的筍竟然被你一個(gè)人壓倒了！”表弟聽(tīng)了立馬止住了哭聲，一手抹掉滿臉的黃泥，-看著倒在地上的竹筍破涕而笑。
我們倆扛著巨大的竹筍興高采烈地回到家里，可才剛跨過(guò)家門(mén)口，還沒(méi)等我們來(lái)得及邀功請(qǐng)賞，外婆就笑開(kāi)了：“哈哈！你們兩個(gè)小家伙怎么把毛竹扛回來(lái)了？”這一句話就像冷水向我們潑來(lái)，把我們的熱情都澆滅了。
不會(huì)吧？有沒(méi)有搞錯(cuò)？我們挖了這么久的筍，竟然是毛竹？我們倆頓時(shí)呆若木雞……
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇2
擊鼓傳花四川省成都市四川雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班王效天啞巴經(jīng)常“說(shuō)”啞語(yǔ)，可是用肢體語(yǔ)言表達(dá)成語(yǔ)就有些難度了。我們今天就當(dāng)了一次“啞巴”——用“啞語(yǔ)”表達(dá)了成語(yǔ)的意思，玩出了“擊鼓傳花”的新意。
王老師把花放在諶信宇的桌子上，背對(duì)著我們，準(zhǔn)備敲鼓。全班同學(xué)都屏息凝視，第一豎行的同學(xué)更是緊張得直打哆嗦�！斑耍∵�！咚……”敲鼓了！諶信宇迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，把花丟在了后面一個(gè)同學(xué)的桌子上。花向后面?zhèn)鬟f，有的同學(xué)由于太慌張，把別人的桌子都快推翻了。同學(xué)們看著花的去向，心“怦！怦！怦！”地跳著。
花傳到了“調(diào)皮大王”——吳庭昊手里。你別看他平時(shí)機(jī)靈透頂，今天傳起花來(lái)就忙中出錯(cuò)。他把花向上一拋，落在了隔桌的肖云顥手里，同學(xué)們大聲喊：“犯規(guī)！犯規(guī)！”吳庭昊和祝澤暈沒(méi)辦法，只好悶悶不樂(lè)地走上了講臺(tái)。祝澤暈當(dāng)比劃者，吳庭昊只好當(dāng)猜成語(yǔ)的人了。吳庭昊轉(zhuǎn)過(guò)身避嫌。祝澤暉在王老師的卡片中抽出了27號(hào)題。祝澤暉拍了一下吳庭昊的肩膀，表示他要做動(dòng)作了。吳庭昊便轉(zhuǎn)身正對(duì)著祝澤暉。只見(jiàn)祝澤暉兩只手上下扇動(dòng)，腿一蹦一跳的。吳庭昊眉頭緊鎖，好不容易猜出了一個(gè)“驚弓之鳥(niǎo)”，可惜是錯(cuò)的。吳庭昊士氣低落，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來(lái)。他心急如焚，胡亂地猜了一個(gè)“笨鳥(niǎo)先飛”。媽呀，我看吳庭昊是不是有神經(jīng)病來(lái)著，怎么可能是“笨鳥(niǎo)先飛”呢！哈哈！正當(dāng)吳庭昊束手無(wú)策之時(shí)，他們組的周文妤舉起了小手，大聲說(shuō)：“翩翩起舞。”“對(duì)了！”祝澤暉說(shuō)。就這樣，周文妤為她們組光榮地掐得了五分。
花沿著“z”字形的路線傳遞著，眼看就要傳到我們這個(gè)豎行了。我和馮力夫上場(chǎng)心切，暗中制定了一個(gè)計(jì)劃：馮力夫故意把花傳給戴天朋，因?yàn)槟菢觽魇欠敢?guī)的，只要犯規(guī)就能上場(chǎng)了，嘻！沒(méi)想到，這個(gè)“陰謀”還真得逞呢！馮力夫自告奮勇地當(dāng)上了比劃者。他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然后雙手?jǐn)傞_(kāi)。我想：這雙手放在雙眼上方是猴子的意思，那雙手?jǐn)傞_(kāi)是何意呢？我左思右想，可就是找不出個(gè)門(mén)道來(lái)。我連續(xù)幾次向馮力夫求助，可他每次的動(dòng)作都一樣。我沒(méi)了法子，只好呆呆地站在講臺(tái)上。這是，白智文脫口而出：“一望無(wú)際！”，我頓時(shí)恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，雙手?jǐn)傞_(kāi)不就是無(wú)邊無(wú)際的意思嗎？唉，我的腦細(xì)胞是不是睡大覺(jué)去了？
瞧，“擊鼓傳花”這個(gè)老游戲都被我們變了個(gè)新花樣，歷害吧！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇3
20xx年6月18日，一個(gè)普通的日期，但對(duì)于我們這屆六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，它不尋常，它極為特殊，它極為重要，它是見(jiàn)證我們小學(xué)生涯學(xué)習(xí)成果的日子決戰(zhàn)六升七考試的日子。
考試之后，“能否上重點(diǎn)”成為我憂慮的話題，以至徹夜不眠。
7月2日老師打來(lái)的電話令我驚喜，心中的千斤石頭終于可以穩(wěn)穩(wěn)落地，喜訊傳遍村落間。人人為我而榮，我應(yīng)努力奮斗。從那一刻起我已明白，自己不再是一個(gè)懵懂無(wú)知的少先隊(duì)員，而是即將成為一名積極進(jìn)取，健康向上的中學(xué)生。
從此，漫長(zhǎng)的暑假不在平淡，每天在幻想中度日，時(shí)常想象那未來(lái)美好的初中生活。
永久像牛一樣擁有強(qiáng)壯的身軀，健康的體魄，勇往直前的沖勁兒。用勤勞的雙手筑造學(xué)習(xí)的路基，獲得突飛猛進(jìn)的成果。健康，快樂(lè)，幸福的走過(guò)中學(xué)時(shí)代！
永久像深夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣好奇的眨著眼睛，探索大千世界的奧秘，憧憬美好的未來(lái)。
永久像魚(yú)兒一樣活潑可愛(ài)，盡情遨游，尋找知識(shí)的寶藏。
永久像百靈鳥(niǎo)一樣能歌善舞，全面發(fā)展。
我們是祖國(guó)的棟梁，二十一世紀(jì)的小主人，肩負(fù)重任，我們?cè)跄茌p易逃脫？朗誦是我永恒的愛(ài)好，繼續(xù)努力，好好加油，搭建展示的平臺(tái)，讓初中生活更加絢麗多姿，使我們更加出色！施展與眾不同的才華，在燦爛陽(yáng)光的照耀下熠熠奪目！
我在暢想，我希望我的未來(lái)更美好，但歸根結(jié)底它只是幻想。成為現(xiàn)實(shí)并不難，天底下沒(méi)有做不到的事情，只要我們肯努力，永不懈怠。讓我們堅(jiān)信那句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
匆匆忙忙的六年學(xué)習(xí)生活，因?yàn)樨澩�，無(wú)知，錯(cuò)過(guò)了太多，失去了太多，它已無(wú)法挽回，令我懊悔不已。但時(shí)間無(wú)可倒流，記得畢業(yè)老師在筆記本上曾經(jīng)為我寫(xiě)下“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)鏗鏘有力的大字。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，這是真理，永遠(yuǎn)不變的真理。路還長(zhǎng)，生命不短暫。小學(xué)升入初中只不過(guò)是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷了。成績(jī)屬于過(guò)去，行動(dòng)屬于未來(lái)，我將用行動(dòng)展示學(xué)習(xí)的風(fēng)采，展現(xiàn)生命的精彩！
風(fēng)風(fēng)雨雨小學(xué)六年中，我們歷經(jīng)磨難，當(dāng)被泥濘摔倒，被坎坷絆倒之時(shí)，我們沒(méi)有退縮，都站起來(lái)了，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)！今天，我為我能夠坐在華辰中學(xué)的教室里感到驕傲與自豪！
為學(xué)習(xí)付諸行動(dòng)，提高各種能力。這是我的宗旨，我相信自己，三年的初中生活，我會(huì)好好珍惜，贏得老師同學(xué)們的信賴，取得更大的進(jìn)步！
在第二起跑線上，我不會(huì)再輸給任何人，把握機(jī)會(huì)，勇往直前，像新世紀(jì)起飛的雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔！我們的翅膀并不堅(jiān)硬，但我們擁有堅(jiān)定的意志，必勝的信心。只要有這點(diǎn)，我堅(jiān)信，定會(huì)取得成功的勝利！
祝愿像鳥(niǎo)兒一樣追逐夢(mèng)想的我們愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇4
為了給太太過(guò)90歲大壽，“五一”期間，我們?nèi)姨匾饣氐搅肃l(xiāng)下的老家。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，到家已經(jīng)是中午了。一進(jìn)家門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣奇怪的“呼哧呼哧”的聲音，就像是一個(gè)巨人在大聲地喘息，同時(shí)還聞到一股糊味兒。
我沿著味道走進(jìn)一個(gè)黑乎乎的房間，原來(lái)是鄉(xiāng)下的廚房，里面有一個(gè)很大的臺(tái)子(灶臺(tái))，奶奶正在那里忙著呢。
只見(jiàn)奶奶坐在灶臺(tái)前，一手拉著個(gè)把手，一手往爐膛里添柴草。灶臺(tái)上的大鐵鍋熱氣騰騰。這口鍋可真大啊，我敢打賭，我在里面洗澡都沒(méi)問(wèn)題！
做飯這一類的事平時(shí)我最喜歡了，所以我趕緊跑過(guò)去要求試一試！
奶奶說(shuō)：“今天來(lái)慶祝生日的人很多，所以你也來(lái)幫幫忙吧！記住，這個(gè)是風(fēng)箱，得來(lái)回地拉，好把空氣送進(jìn)爐膛，讓火燒得更旺�！�
哦，那真是太神奇了，我可得仔細(xì)觀察一下。風(fēng)箱是用木頭做成的，長(zhǎng)方形，中上方和中下方各有一個(gè)正方形的虛掩的孔，中間有一個(gè)把手，可能是因?yàn)橛玫拇螖?shù)太多，把手已經(jīng)被“整”地油光水滑的了。
要怎么燒呢？奶奶又說(shuō)：“這一堆里有樹(shù)枝、玉米稈和枯樹(shù)葉，玉米稈和枯葉是火快要滅時(shí)或者點(diǎn)火時(shí)引火用的；這些樹(shù)枝是燒火時(shí)用的。”奶奶好像還有一點(diǎn)不相信我，讓我看她操作了一會(huì)兒才真正把這個(gè)任務(wù)交給我。
風(fēng)箱的作用非常明顯，我用力地一推一拉，火登時(shí)就旺了起來(lái)。哈，真是太好玩了。我頓時(shí)來(lái)了興趣，一會(huì)兒猛拉風(fēng)箱，一會(huì)兒往里填柴，還得用小棍把爐膛里的柴火架空向里推，因?yàn)椴裉倩蛱珦頂D都會(huì)熄火的。
不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)我的胳膊不樂(lè)意了，酸呢，累呢，要休息呢。于是，在最初的好奇之后，我開(kāi)始動(dòng)起了小心思。既然奶奶剛才說(shuō)，有時(shí)候不拉風(fēng)箱也可以堅(jiān)持一段時(shí)間的供火，我就偷工減料，先歇一會(huì)兒吧！
沒(méi)想到，這一歇歇過(guò)頭了，火都要滅了我才回過(guò)神來(lái)。怎么辦，奶奶回來(lái)我就慘了。對(duì)了，奶奶說(shuō)多加點(diǎn)玉米稈可以引火，我就加一點(diǎn)試試吧！我快快地把樹(shù)枝和玉米稈分開(kāi)，看都沒(méi)看就往里放，然后瘋狂地拉起風(fēng)箱。咦，怎么不大對(duì)勁兒，為什么會(huì)發(fā)出“噼啪噼啪”的響聲？正當(dāng)我迷惑之際，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，嚇得我頓時(shí)魂飛魄散，呆若木雞。
怎么回事？爸爸聞聲過(guò)來(lái)一看，原來(lái)剛才的玉米稈里居然藏了一個(gè)鞭炮！這時(shí)我才發(fā)覺(jué)腿部有一種燙乎乎的感覺(jué)，是一個(gè)炮渣滓在搗亂，忙用手去拍打，連奶奶什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的都不知道了。
這一個(gè)小插曲絲毫沒(méi)有影響我們的勞動(dòng)熱情，在奶奶的指導(dǎo)下，在我不知疲倦的拉動(dòng)下，鍋灶發(fā)揮了最大功效，不一會(huì)兒，十幾人份兒的大餐新鮮出爐了。
燒鍋雖然有點(diǎn)累但卻很有趣，而且讓我很有成就感，下次來(lái)鄉(xiāng)下我還要燒鍋！
在鄉(xiāng)下勞動(dòng)就是樂(lè)趣！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇5
生命就像是用鉛筆寫(xiě)下的字，終究會(huì)慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以為死就像夜空中的云彩，模糊不清又遙不可及，是不可能與我撞在一起的，于是我無(wú)憂無(wú)慮心空上沒(méi)有一絲愁云，直到死神從我身邊偷走了疼愛(ài)我的人。我有些著急，因?yàn)槲也恢浪氐侥膬喝チ耍艺也坏剿�。媽媽拍著我的腦袋說(shuō)，她死了，她離開(kāi)我們到天國(guó)去了。
死是什么？死就是在你經(jīng)歷了人世間的種種苦難和歡樂(lè)之后，你累了，倦了，于是就躺下來(lái)休息了，再也不為世上的一切而煩惱。媽媽說(shuō)得那么自然，安詳，不帶絲毫畏懼。那她要死多久？她將會(huì)一直死去，在天國(guó)開(kāi)始新的生活。天國(guó)是什么地方啊？媽媽說(shuō)天國(guó)是一個(gè)堆滿鮮花和糖果的地方，天國(guó)的人們總是帶著溫暖的笑容，他們常常拉起手快樂(lè)的跳舞，他們很幸福。我想天國(guó)一定就像安徒生童話中的王國(guó)，很美很美。于是我對(duì)那里無(wú)比憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到死亡并不像媽媽當(dāng)初說(shuō)的那么和諧美好。死是什么？我問(wèn)，可這像上帝設(shè)置好了的謎題，知道答案的人永遠(yuǎn)無(wú)法告訴我。但我知道，如果你死了，無(wú)論你是誰(shuí)，你即將去哪里，你都永遠(yuǎn)無(wú)法再活過(guò)來(lái)，再回到人間。就像流星隕落，再也無(wú)法回到浩渺的宇宙，像被風(fēng)浪沖到沙灘的魚(yú)兒再也不能回到那片蔚藍(lán)的海。
我找不到答案，于是我害怕了，我怕時(shí)間在我察覺(jué)不到的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)流光了，我怕自己陷入死亡的沼澤，慢慢下沉，漫過(guò)雙腳，漫過(guò)腰腹，漫過(guò)眼睛，最后消失了。我怕在這歷史的長(zhǎng)流中，我太渺小，渺小到不足以留下任何痕跡表明我曾經(jīng)存在過(guò)。我怕自己成為一枚竄入夜空的煙火，還沒(méi)有來(lái)得及綻放就隱沒(méi)在黑暗里。
我不是一個(gè)盲人，所以我沒(méi)有意識(shí)到著雙眼睛的美好。同樣，我不曾死過(guò)，即使害怕死亡，也沒(méi)有真正體會(huì)到生命的珍貴。對(duì)于死，我的恐懼從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，有時(shí)因?yàn)楹ε拢覐?qiáng)迫自己把它忘了，平靜下來(lái)，無(wú)所顧及的生活。可當(dāng)死亡逼近的時(shí)候，我一定會(huì)后悔，后悔自己沒(méi)有用心去享受季節(jié)輪回，陽(yáng)光，各種氣息及味道，與人的感情，甚至風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，甚至水花歡愉悅耳的聲音。
我不能選擇逃避，只能面對(duì)它，當(dāng)生命還在血液中流淌的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間還沒(méi)有把我拋棄時(shí)，想想活著應(yīng)該做些什么，也許下一秒，我就永遠(yuǎn)喪失了這個(gè)權(quán)利。這句話很對(duì)：我們要熱愛(ài)生命，但不必畏懼死亡。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇6
小木偶得到了人類的所有表情后，謝過(guò)藍(lán)鼻子小女巫，繼續(xù)去旅行。小木偶離開(kāi)了城市，來(lái)到郊外，走進(jìn)一片陰暗的大森林，
“咦？這兒怎么一只小動(dòng)物都沒(méi)有呢？”小木偶自言自語(yǔ)道。他的話音剛落，只見(jiàn)一塊冬瓜似的巖石后邊兒，飛快地竄出一只小白兔，它的身后，有一只獨(dú)眼小怪物在追趕著她。小木偶舉起有力的拳頭，一拳把小怪物給砸扁了。
“這里是怎么回事？”小木偶問(wèn)氣喘吁吁的小白兔。小白兔上氣不接下氣，語(yǔ)無(wú)倫次地回答道：“以前，這里……是很寧?kù)o的，后來(lái)，來(lái)了一群無(wú)惡不作的怪物，他們到處殺人放火，小動(dòng)物們……都恨死他們了，是他們把我們的家園搞得烏煙瘴氣啊！”小白兔說(shuō)完就哭了起來(lái)。小木偶想：“我一定要打敗這些壞蛋�！毙“淄谜f(shuō)：“別哭了，我去一趟森林深處，給你們帶來(lái)好消息！”
小木偶走了不遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只大怪物正在和幾個(gè)小怪物喝酒慶功。那怪物個(gè)頭很大，身上披著一層厚厚的皮甲，每一片皮甲上都有一根尖尖的尖刺。小木偶思索：“和這個(gè)大家伙硬拼，自己連命都保不住了，更別說(shuō)打敗他了�！毙∧九检`機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了，可以用智慧來(lái)打敗�！彼麚炱鹨粔K石頭，照著大魔鬼的酒杯使勁一砸！“哐！”杯子被石頭擊得粉碎。大怪物發(fā)怒了，眼睛變成血紅色。他兇神惡煞般地向小木偶撲了過(guò)來(lái)。小木偶一溜煙跑了，跑著跑著，眼前出現(xiàn)了一條小河，小木偶抱起一塊石頭，跳進(jìn)了水里，大怪物迅速向下潛，卻不知小木偶已經(jīng)在他上方，小木偶一松手，懷中的石頭就掉了下去，石頭砸中了大怪物，大怪物吼了一聲，冒上來(lái)幾串氣泡，就無(wú)聲無(wú)息地沉到了水底。
小木偶躺在冰涼的河水上，一條大怪魚(yú)趁機(jī)從水下沖了上來(lái)，小木偶手中正拿著一根荊棘擺弄著，怪魚(yú)張開(kāi)血盆大口，把小木偶吞進(jìn)了它的肚子，怪魚(yú)的肚子里伸手不見(jiàn)五指，張嘴不見(jiàn)牙齒，小木偶緊緊捏著鼻子，他簡(jiǎn)直無(wú)法預(yù)測(cè)這條怪魚(yú)幾年沒(méi)刷牙？他使勁用手上的荊棘不停鞭打怪魚(yú)的肚子，怪魚(yú)無(wú)可奈何，只好將小木偶吐了出來(lái)。
小木偶來(lái)到岸邊，繼續(xù)去探險(xiǎn)，不久，他碰見(jiàn)一個(gè)十分龐大的機(jī)器怪獸，小木偶向他做了個(gè)鬼臉，不想機(jī)器怪獸向小木偶發(fā)射了一枚炸彈。小木偶急忙閃開(kāi)，“轟！”一聲巨響，一塊巨石被炸得粉碎。小木偶大吃一驚，拔腿就跑，機(jī)器怪獸跟在后面追，小木偶沒(méi)命似地狂奔，再一次躍入水中。機(jī)器怪獸又向水中開(kāi)火，小木偶見(jiàn)看見(jiàn)后有追兵，沖上去將炸彈扭了個(gè)頭，炸彈載著小木偶，徑直向上飛去，鉆出了水面，小木偶馬上跳開(kāi)，炸彈擊中了怪獸，機(jī)器怪獸“轟��！”爆炸了。
小木偶找到了小兔子，對(duì)她說(shuō)：“我把怪物給消滅了�！辈恢膬号艹鲈S多小動(dòng)物，齊呼“萬(wàn)歲！”從此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下來(lái)。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇7
一個(gè)紫衣少女，站在懸崖上面，往下望去，一陣風(fēng)吹來(lái)，紫衣飄動(dòng)起來(lái)。忽然看見(jiàn)紫衣少女跳了下來(lái)，我忽然醒來(lái)，看見(jiàn)我還在房間里，什么都沒(méi)有變�！靶】焙傲艘幌赂业�.丫鬟。
“公主，怎么了？”我是一位公主，住在皇宮里，什么兄弟姐妹也沒(méi)有，孤零零的一個(gè)人，所以父皇給我取了個(gè)名字叫凌冷優(yōu)，很符合我�！拔乙鸫擦�，小葵，幫我梳頭。”“是，公主�！笔犷^后，我去洗了洗臉，便叫小葵去把吃的拿來(lái)。坐在椅子上，望著外面的陽(yáng)光。這時(shí)，母后來(lái)了，“乖女兒呀，你在干什么呢？”聽(tīng)到母后的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“參見(jiàn)母后！”母后樂(lè)呵呵的說(shuō)“哎喲，不是和你說(shuō)了嗎？見(jiàn)我不用那么多禮的，女兒呀！你怎么這么悶悶不樂(lè)呢？是不是有什么心事？”看見(jiàn)母后的樣子，也忍不住撒謊了：“沒(méi)有啊！那有嘛？”“乖女兒，如果沒(méi)有什么心事，你怎么天天待在這里呢？告訴母后，啊�！焙冒�，只能說(shuō)實(shí)話了“母后，女兒有一事請(qǐng)求，希望您應(yīng)許。”“有什么事呀？說(shuō)吧說(shuō)吧，母后聽(tīng)聽(tīng)，是什么事�！薄笆沁@樣的，我聽(tīng)說(shuō)我們可以修仙，我也想去，好打發(fā)打發(fā)時(shí)間，不知母后您……”“我還以為是什么呢！怎么會(huì)不行呢？只不過(guò)，母后不舍得你離開(kāi)我的身邊呀！如果你真的想去，那你就去‘憶涵學(xué)院’吧，那里都是皇室的人，既可以讀書(shū)，又可以修仙，這可是一舉兩得吶，我現(xiàn)在就叫人去給你報(bào)名，而且那里也正好招生。”“母后，我想以一個(gè)普通人的身份進(jìn)去可以嗎？我不想惹太多麻煩，如果他們知道我是公主，就不都讓著我嗎？那我就不能孤立了�！薄斑@，好吧，母后聽(tīng)你的，但兩年之后，你必須回來(lái)，我會(huì)派一個(gè)人在暗地里保護(hù)你的，他也會(huì)進(jìn)去那座學(xué)校的�！薄班�。”
第二天，收拾好了東西，我也帶了小葵一起去，好有個(gè)伴�！芭畠貉�，好好學(xué)習(xí)！記��！兩年后一定要回來(lái)呀！要保重�。 蹦负髴賾俨簧岬膶�(duì)我說(shuō)，我心意已決，是不會(huì)不去的�！班牛负�，你也要保重啊！兩年后的今天，我一定會(huì)回來(lái)的，您就放心高興地等我的消息吧！”向母后揮了揮手，便上馬車(chē)走了。
不久，來(lái)到了學(xué)校，信心滿滿的進(jìn)去了。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)化了妝，原本細(xì)柳彎眉、紫色雙眸、櫻桃小嘴的我，早就改變了，要多丑就有多丑，但我并不在意，我只要修仙，我才可以過(guò)安靜、沒(méi)人打擾的生活。進(jìn)入學(xué)校，那是很美的校園，一棵棵櫻花樹(shù)在道路兩旁，一棟棟教學(xué)樓，在櫻花樹(shù)的后面，那是一個(gè)禁區(qū)，誰(shuí)都不能進(jìn)去的。來(lái)到班級(jí)，好吵啊！我隨便找了個(gè)位置坐下去，沒(méi)有管旁邊的人。
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小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇8
貓是人們寵愛(ài)的小動(dòng)物，它溫馴，活潑，可愛(ài)，能捉老鼠，博得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。
滿月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。
貓吃的是雜食，最愛(ài)魚(yú)和瘦肉，倘若扔一個(gè)水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開(kāi)了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹(shù)跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運(yùn)。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開(kāi)腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。俗話說(shuō)，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會(huì)捉老鼠的貓是不大叫的。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時(shí)機(jī)。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測(cè)器——胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長(zhǎng)度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
貓還有一個(gè)絕招：骨頭軟，能在半空自覺(jué)翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個(gè)懶腰，又若無(wú)其事地踱開(kāi)了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強(qiáng)的捕鼠本領(lǐng)。首先是因?yàn)橛幸浑p特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強(qiáng)弱而收縮或放大。在強(qiáng)光下瞳孔縮成一道細(xì)縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，哪怕是極細(xì)微的聲音，也能及時(shí)辨出。
最惹人喜愛(ài)的，就是脫奶以后的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強(qiáng)。你瞧，一團(tuán)毛絨朝小貓滾過(guò)來(lái)，它大概以為是個(gè)“怪物”，倏地一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，毛絨團(tuán)停住了。
小貓趴下死死盯著，好一會(huì)兒，見(jiàn)線團(tuán)沒(méi)有動(dòng)靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚——”叫了一聲。線團(tuán)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，小貓?jiān)僖材筒蛔�，壯著膽子靠攏線團(tuán)，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當(dāng)它明白線團(tuán)并不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無(wú)顧忌地玩起來(lái)，一會(huì)兒用鼻子嗅嗅，一會(huì)兒叼著“勝利品”，在院子里跑來(lái)跑去。 像母雞生了雞蛋會(huì)“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會(huì)發(fā)出“嗚————”的叫聲，表示快樂(lè)，顯示勝利。貓，應(yīng)該得到人們保護(hù)和寵愛(ài)。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字 篇9
親愛(ài)的幺幺：
你好！
很長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)到你，非常想念你！你和四叔在深圳過(guò)得還好吧。
這次來(lái)信主要是匯報(bào)我的假期生活。
我每天早上不到七點(diǎn)就起床了，先是爸爸媽媽把我送到中醫(yī)院爺爺?shù)男录遥缓竽棠淘偎臀覀兩涎a(bǔ)習(xí)班，一、三、五是作文，二、四、六是舞蹈，在家里就做暑假作業(yè)。
我先說(shuō)跳舞吧：現(xiàn)在我不在少年宮學(xué)了，換到了“龍老師形體舞蹈中心”，從沙市走出的有名的演員袁泉、曾黎都曾經(jīng)是龍老師的學(xué)生。那里有四個(gè)老師，龍老師、李老師、袁老師和男的羅老師，我最喜歡龍老師和李老師。李老師教我滾腰、跳扇子舞。我的基本功還可以，練功時(shí)別的同學(xué)經(jīng)常就忍不住哭了，我感覺(jué)還好。但有一次，袁老師和羅老師在我練功的時(shí)候“整”我，還差一口氣就要哭了，最后還是龍老師“救”了我。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的功又進(jìn)步了呢，今天龍老師還表?yè)P(yáng)我善于講話、笑更多了呢，我很高興，因?yàn)殚_(kāi)始他們都說(shuō)我是“苦妹子”，我可不愿當(dāng)“苦妹子”呢。
好了，再說(shuō)作文吧：我為什么要學(xué)作文呢？因?yàn)槲矣X(jué)得作文難度較大，所以奶奶幫我和夫子報(bào)了名。我們學(xué)了作文怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾，還有想象作文、童話作文，內(nèi)容可多了。有一天，作文班的老師還帶我們到天頤科技園參觀，我們乘車(chē)的路上，挨挨擠擠，你踩我，我踩你，特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，大家都大叫大嚷。走了約半個(gè)小時(shí)，我們終于到了天頤科技園。那兒有一片片綠油油的草地、草地上開(kāi)著五顏六色的鮮花，花兒簇?fù)碇蛔利惖膰娙�，往里看有一棟棟氣派的辦公樓和現(xiàn)代化的廠房，整齊有序，真是壯觀啊！我們下了車(chē)，先來(lái)到會(huì)議室，看了宣傳片，王叔叔就把我們帶到了精練車(chē)間，我只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)粗大的油罐，一條條叢橫交錯(cuò)的管道，咦？油是從哪里來(lái)的呢？哦！原來(lái)是從預(yù)榨車(chē)間的儲(chǔ)存罐里流下來(lái)的，我們來(lái)到了預(yù)榨車(chē)間，那里彌漫著油的香味。天氣越來(lái)越熱，正好走進(jìn)了包裝車(chē)間，一陣?yán)滹L(fēng)向我們吹來(lái)，原來(lái)這里裝有空調(diào)呢，工人們正忙碌著給一壺壺油包裝。參觀完油廠，我們又來(lái)到了精米廠，咦？怎么這么大的廠房里沒(méi)看見(jiàn)工人師傅呢？王叔叔仔細(xì)地給我們介紹，我看見(jiàn)了碾米機(jī)、去石機(jī)、去殼機(jī)、拋光機(jī)，包裝機(jī)，還有一個(gè)神秘的中央控制室，里面有好多電腦，原來(lái)整條生產(chǎn)線是完全由電腦控制，自動(dòng)生產(chǎn)的，真神奇��！一上午的參觀，我看得津津有味，離開(kāi)時(shí)還戀戀不舍呢。
幺幺，我還穿著你給我買(mǎi)的游泳衣去游了兩次泳呢，你說(shuō)我的暑期生活很有意義吧！
幺幺，我真的很想你，希望早日見(jiàn)到你！
最后祝你和四叔身體健康、快快樂(lè)樂(lè)！
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