珍惜六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的珍惜六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜六年級(jí)作文1
這是一條寧?kù)o的小巷子，我似乎能聽(tīng)到自己的啜泣在巷道里回響。
與父親爭(zhēng)執(zhí)的那一幕揮之不去，他的嚴(yán)厲讓我再也無(wú)法忍受，我甩開(kāi)他的手，頭也不回地跑了。
步伐漸漸地慢下來(lái)，我覺(jué)察到自己其實(shí)是在等待。
走進(jìn)這條無(wú)人的巷子，我賭氣地把手機(jī)關(guān)了開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝視著手機(jī)屏幕�？墒�，什么也沒(méi)有。我等著電話(huà)打來(lái)后再矯情一番，讓他們意識(shí)到我的重要性，可他們連這個(gè)機(jī)會(huì)也不肯給。
我想，是他們不珍惜我，還是我不懂得珍惜他們？
屏幕大概是被淚水弄濕了吧，有些模糊，機(jī)板已經(jīng)被我的手攥得發(fā)熱。突然手機(jī)響起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那個(gè)熟悉的號(hào)碼在閃爍，我一陣激動(dòng)，等到緩過(guò)神來(lái)，已在通話(huà)中：“媽……”我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音帶著哭腔。
很快，我就見(jiàn)到了兩個(gè)匆匆趕來(lái)的身影。天不算亮，陰沉得泛黃，太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，兩張寫(xiě)滿(mǎn)焦急的臉驀地出現(xiàn)在眼前。
我想說(shuō)話(huà)，但是喉嚨一陣堵。媽媽伸出手想要來(lái)?yè)崦业哪橆a，我別過(guò)臉，她的手僵停在半空�；蛟S是動(dòng)作幅度太大，綁頭的皮筋“嘣”地?cái)嗔�，瀑布似的瀉下的長(zhǎng)發(fā)擋住了眼角的'淚滴。他們靜靜地看著我。不知過(guò)了多久，爸爸低沉的聲音傳來(lái)：“回家！”
媽媽不由分說(shuō)地扯起我的袖子，將我拽了過(guò)去，他們一左一右緊緊握住了我的手，好像一松手我又會(huì)跑走似的。其實(shí)，此時(shí)的我一點(diǎn)也不想他們放手，之前的不快和隔閡都化作了難以名狀的幸福。
巷子很窄，很靜，我們?nèi)瞬⑴哦�，只能緊緊挨著，我能感覺(jué)到爸媽的體溫，甚至能聽(tīng)到他們的心跳。他們的手是如此溫暖，這溫暖也是一種無(wú)聲的提醒：要珍惜。
珍惜六年級(jí)作文2
我記得美國(guó)宇航員詹姆斯.歐文在航天日記中曾寫(xiě)道：“我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱。”這句話(huà)讓我知道，我們要珍惜我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生命，珍惜生活。
有一天，我和媽媽一起去公園玩。到了公園，我們?cè)诠珗@里散步，欣賞著這里的美景。到了下午，我餓了，媽媽就在公園附近給我買(mǎi)了個(gè)雞排，我邊吃邊給媽媽講一些有趣的`事。吃完了，我隨手就把雞排的包裝紙扔到了地上，繼續(xù)往前走。媽媽卻突然三步并作兩步走過(guò)去，撿起那個(gè)垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱。我看到后，心里有些忐忑不安，媽媽也沒(méi)剛才那么高興。
我們回到家，媽媽便嚴(yán)肅地責(zé)問(wèn)我，你剛才在公園知道自己錯(cuò)在哪了？我羞愧的低下了頭，不敢再看她。媽媽責(zé)問(wèn)的對(duì)，我們整天在講要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜地球，我卻沒(méi)有做到。為什么我們頭上的天空總是灰蒙蒙的，我們腳下的沙塵總是毫無(wú)顧忌的漫天飛舞，河里的水渾濁不堪且散發(fā)著惡臭嗎？那是因?yàn)榭茖W(xué)家制造了汽車(chē)，卻難以阻止汽車(chē)尾氣污染環(huán)境。有的人又貪圖小利而拼命的砍伐樹(shù)木，卻不知道地球上的植被在飛速減少，沙塵暴在一步步的逼近；一些化工廠(chǎng)又將廢水排到河道里，卻不顧河里小魚(yú)小蝦的安危......
我想到這里，感覺(jué)自己真的錯(cuò)了，羞愧萬(wàn)分。為了我們美好的明天，為了能在藍(lán)天白云下快樂(lè)的生活。我們每個(gè)人都應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)好我們的家園，珍惜現(xiàn)在的生活，讓那生機(jī)盎然的環(huán)境永遠(yuǎn)留在我們的身邊！
珍惜六年級(jí)作文3
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶(hù)，這扇窗能在白天成為你觀(guān)賞周?chē)�，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清澈明凈，時(shí)而也會(huì)遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過(guò)我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)習(xí)那一段段優(yōu)美的字眼，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細(xì)胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線(xiàn)條，在自己的手下婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報(bào)，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)羨慕多么荒唐��！
可小孩子的愿望是沒(méi)有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的'日子，盡管我沒(méi)有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來(lái)一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過(guò)，我發(fā)誓，要真得開(kāi)始愛(ài)護(hù)眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當(dāng)真正體會(huì)到要用另外一雙沒(méi)有生命的“眼睛”來(lái)幫助我重新認(rèn)識(shí)世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大……
珍惜六年級(jí)作文4
聽(tīng)到“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”這一句詩(shī)時(shí)，我不禁愣住了，是啊，時(shí)間過(guò)去得太快了，而且它是一去不復(fù)返的！
短短三年，已經(jīng)有兩個(gè)人從我身邊真正的離開(kāi)了。爺爺，我敬愛(ài)的爺爺，就在與朋友開(kāi)心的玩耍之時(shí)，您已經(jīng)在不遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，甚至沒(méi)有給我一聲告別。
很久沒(méi)有聽(tīng)到“喵~”的聲音了，我還聽(tīng)得到它那動(dòng)聽(tīng)的聲音嗎？答案是否定的，或者說(shuō)一定是否定的！與其說(shuō)它是我六歲時(shí)的一個(gè)禮物，與其說(shuō)它是我一個(gè)比較在乎的寵物，不如說(shuō)它是我們家中的一份子。四月，我是愛(ài)你的'。
我的眼淚突然落了下來(lái)，我的心開(kāi)始深深的自責(zé)。我有在珍惜時(shí)間嗎？沒(méi)有，生活中65%的時(shí)間我一定沒(méi)有珍惜。要不然，我怎么會(huì)在分別之時(shí)如此痛苦呢？
我的心開(kāi)始痛了起來(lái)，我竟然在輕過(guò)一次失去時(shí)，沒(méi)有去珍惜第二次。淚水如斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停往下掉，止都止不住。
事情已經(jīng)這樣了，我還可以如何？難道我可以讓一去不復(fù)返的時(shí)間重新回歸嗎？我閉上眼睛，耳邊是時(shí)鐘“滴、滴、滴”的聲音。我明白了，這是在告訴我不要總沉在自責(zé)，而不去迎接新的日子。
是啊，古人言“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽乙欢ㄒ煤谜湎r(shí)間，別讓時(shí)間又從我身邊沒(méi)有準(zhǔn)備就走了。
我會(huì)去珍惜時(shí)間的每一分，每一秒，讓它不會(huì)再一次白白溜走，我一定會(huì)去好好利用它們。
我們一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是一去不返的。
珍惜六年級(jí)作文5
十幾年來(lái)媽媽給予我的關(guān)愛(ài)，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；那比地還闊，比天還廣的親情，真是讓我無(wú)法回報(bào)。
我想畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的感激之情，這個(gè)念頭已在我腦中想了很久了，可我一直沒(méi)有勇氣。今天，我鼓足了自己的勇氣，決心把這項(xiàng)任務(wù)完成。
我首先找了一張紙，在上面，我用煙花的形式，寫(xiě)下了“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。大功告成！下面，我來(lái)到媽媽身邊。路上，我覺(jué)得：小小的一幅畫(huà)怎么變得萬(wàn)斤重？我和媽媽的距離雖然只有短短幾米，怎么讓我覺(jué)得我正在繞著地球圈？
“媽……媽?zhuān)摇瓙?ài)……你�！蔽揖拖袷遣粫�(huì)說(shuō)話(huà)了似的，結(jié)結(jié)巴巴地才把這句話(huà)說(shuō)了出來(lái)；接著，我又把那幅畫(huà)慢慢地遞給她，我的手僵硬了，我的腳軟了，豆大的汗珠直向下淌，雖然只有短短的幾分鐘，但是卻讓我度日如年�！澳蕾p，兒臣先退下了�！蔽夷７码娨暲锏膶�(duì)話(huà)說(shuō)。我本想以這句話(huà)為借口，先回房間里面去，可是并沒(méi)有做到。
“慢著！”媽媽叫道，我回首望了望，我的'眼睛花了嗎？沒(méi)有！那在媽媽眼睛里的是什么？是淚花，沒(méi)錯(cuò)，就是淚花。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽為了一點(diǎn)小事而流淚，可這次，與眾不同。她說(shuō)：“兒子，我也愛(ài)你，你學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽了，謝謝你！”我聽(tīng)了這句話(huà)之后，不僅潸然淚下。
這是多么溫馨的場(chǎng)面�。∈堑�，愛(ài)就蘊(yùn)藏在生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中，在我們一不留神時(shí)，它就流露了出來(lái)。讓我們從一點(diǎn)一滴起，珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)吧！
珍惜六年級(jí)作文6
中國(guó)是個(gè)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富的國(guó)家，土地面積約960萬(wàn)平方千米，我們就生活在這迷人的地方。
小時(shí)候，爺爺奶奶每天都要去田里看一下，我很奇怪：不就是泥土嗎，有什么好看的？我問(wèn)了一下?tīng)敔敚瑺敔斅?tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這衣服和吃的是哪來(lái)的？”“當(dāng)然是用錢(qián)買(mǎi)的了�！蔽掖鸬�。爺爺又問(wèn)道：“那錢(qián)又是哪來(lái)的呢？”“額——”我答不上來(lái)了。爺爺耐心地對(duì)我說(shuō)：“這錢(qián)是我們腳下這一片土地賜予我們的！”我很奇怪，爺爺看出了我的疑惑，接著說(shuō)：“土地給了我們勞動(dòng)致富的機(jī)會(huì)，我們只要勤勞地種植就會(huì)得到收獲�！蔽衣�(tīng)了，心中充滿(mǎn)了對(duì)腳下這一片泥土的'熱愛(ài)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道了土地是世間萬(wàn)物的生命源泉，大樹(shù)、小草、鮮花哪一個(gè)不是依賴(lài)土地而生長(zhǎng)，房屋再高大，再豪華，哪一幢不是蓋在泥土上的？最平常，最樸實(shí)的泥土卻支撐起了世間萬(wàn)物，我們還有什么理由不保護(hù)它呢？
勤勞是中國(guó)人的美德，節(jié)約也是中國(guó)人的美德，一提起節(jié)約，我們就想起起了節(jié)約糧食，節(jié)約礦產(chǎn)……可是我們?yōu)槭裁床还?jié)約土地呢？礦產(chǎn)在土地里，糧食在土地上，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)土地呢？那么怎么節(jié)約土地呢？節(jié)約土地不是單純的不用土地，而是合理地利用土地。我們不要砍伐樹(shù)木，因?yàn)闆](méi)了樹(shù)木就會(huì)造成水土流失，使得土地大量減少。
因此我要呼吁人們，合理開(kāi)發(fā)和利用好土地，保護(hù)好我們懶以生存的家園。
珍惜六年級(jí)作文7
動(dòng)、植物也有生命，它們也有權(quán)來(lái)掌握自己的生命，可是有些人類(lèi)只知道吃大魚(yú)大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……，珍惜生命作文。其實(shí)人類(lèi)是罪魁禍?zhǔn)�，人�?lèi)是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無(wú)父無(wú)母，最痛恨人類(lèi)，因?yàn)槭侨祟?lèi)無(wú)情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類(lèi)欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見(jiàn)到人類(lèi)就顯出痛恨的目光真想把人類(lèi)碎尸萬(wàn)斷呀！Hello! I am dog 汪汪。是家里一只年老的`狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實(shí)，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說(shuō)這干的不好，那干的不好，現(xiàn)在甚至嫌棄我，說(shuō)把我吃了算了，人類(lèi)真是殘忍、忘恩負(fù)義，多年來(lái)的恩義竟拋之腦后！我們狗說(shuō)的最多的話(huà)是：人類(lèi)連狗都不如！同學(xué)們聽(tīng)了他們的述說(shuō)我們也悟出了一個(gè)道理：做人應(yīng)該珍惜生命，不隨意殘害小動(dòng)物和植物的生命，不應(yīng)該太過(guò)自私、殘忍、忘恩負(fù)義，要跟小動(dòng)物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做人的幾項(xiàng)準(zhǔn)則都做不到的話(huà)，那就想汪汪所說(shuō)的一樣連狗都不如呀！
珍惜六年級(jí)作文8
歲月是頭頂?shù)囊环教炜�，�?jīng)過(guò)了歷史的無(wú)數(shù)次打磨，它依然保持著純凈的湛藍(lán)，并沒(méi)有泛出蒼暗的黃色。每個(gè)人便都是天上群星中的一顆，雖然渺小，卻因?yàn)樽陨砩l(fā)著光芒而有了意義。——題記
看到我這個(gè)題目，你或許會(huì)撇撇嘴——至少我的有些同齡人會(huì)這樣做。有的人覺(jué)得，我們正處于青春韶華，放眼望去——不知有多少時(shí)光可以揮霍，人生之路還漫長(zhǎng)著呢！可是，你有沒(méi)有想過(guò)放縱的后果是什么？保爾·柯查金說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的`事業(yè)，為人類(lèi)的解放而奮斗。”只是真正能做到這一點(diǎn)的人不是很多。
除此之外還有一種人，他們大多已經(jīng)業(yè)成功就，只是他們卻不肯收起愈來(lái)愈盛的貪念，不滿(mǎn)足于現(xiàn)在的狀況，開(kāi)始繼續(xù)向上“攀登”到不惜一切代價(jià)，有的人甚至為了它而鋌而走險(xiǎn)，然而“接棒者”們?nèi)匀蛔咧下贰?/p>
這是為什么呢？
答案很簡(jiǎn)單：不珍惜現(xiàn)在。
人生是條難走的路，在“出發(fā)”后不久的青少年時(shí)期，這一段路充滿(mǎn)了危險(xiǎn)與誘惑。路旁花朵盛開(kāi)，但倘若摘下一朵，便會(huì)被上面的毒刺扎傷了手。只有拋掉頭腦中寄希望于明天的念頭，正視此時(shí)腳下的人生之路，從而更堅(jiān)實(shí)地走下去。走到“功成名就”路段的時(shí)候亦是如此，不為權(quán)益所動(dòng)，不被金錢(qián)所染，保持著對(duì)當(dāng)前情況的小小滿(mǎn)足感，一步一步走到終點(diǎn)。
其實(shí)你所能夠珍惜的不僅是現(xiàn)在的快樂(lè)與滿(mǎn)足，還應(yīng)該有現(xiàn)在的痛苦與失落。珍惜快樂(lè)，可以得到多一倍的快樂(lè)；珍惜痛苦，可以失去一半的痛苦。聰明的你一定會(huì)做出一個(gè)很好的選擇。
珍惜六年級(jí)作文9
一個(gè)故事可以影響一個(gè)人的一生，一個(gè)哲理可以改變千萬(wàn)人的命運(yùn)。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
書(shū)中記述了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)聲、黑暗的世界里，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，勇敢地迎接生活挑戰(zhàn)，乃至創(chuàng)造出生命的奇跡。
雖然擁有三天光明只是個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的'一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵(lì)。
生活中，我們也會(huì)經(jīng)�？吹竭@樣熱愛(ài)生命的人。中國(guó)達(dá)人秀首屆冠軍——?jiǎng)�，他在一次意外中失去了雙臂。他也曾經(jīng)絕望過(guò)，但依然堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)，他說(shuō)過(guò)一句讓人震撼的話(huà)：要么精彩地活著，要么趕快地死去，他選擇了前者。生活中，他克服重重困難，用雙腳學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)他站在達(dá)人秀的舞臺(tái)上，一曲結(jié)束的時(shí)候，包括三位評(píng)委在內(nèi)的全場(chǎng)觀(guān)眾，長(zhǎng)時(shí)間起立為劉偉鼓掌，他用自己的行動(dòng)踐行了自己的諾言。
還有，張海迪、霍金、楊光……這些都是自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇者，他們永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，他們精彩、堅(jiān)強(qiáng)地活著，他們生如夏花之絢爛，讓人無(wú)不感動(dòng)！
由此，我們想到了自己，作為一個(gè)健全的孩子，我們更應(yīng)該珍惜一切，活出精彩。我們只要做好眼前的事情，坐在寬敞的教室里，應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心聽(tīng)講，而不是被讓人興奮的QQ聲音和讓人沉迷的打斗游戲勾走了魂。
假如讓你失去三天光明，那么，你就會(huì)明白的，原來(lái)世界是多么美好，所以，請(qǐng)善用你的眼睛吧，珍惜你所擁有的，你將看到一個(gè)美麗、光明的世界在你面前展開(kāi)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)珍惜你生命中的每一個(gè)“三天”！
珍惜六年級(jí)作文10
“滴——嗒！”一滴水從一個(gè)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭中落下，“滴——嗒！”緊接著又是一滴水落了下來(lái)……
一個(gè)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一天可以滴50千克水，十個(gè)水龍頭可以滴500千克水，100個(gè)水龍頭可以滴5000千克水，1000個(gè)水龍頭可以滴50000千克水，這，還只是一滴水嗎？
這些沒(méi)有用過(guò)的水被混入污水中，而那污水則又被排入溪、河、江中，這，將又會(huì)污染上千噸的`水，讓清澈的河水變得混濁，原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在將手放進(jìn)去不見(jiàn)五指，這，還只是一滴水嗎？
工廠(chǎng)排出的污水污染了小溪，小溪流向大河，大河流向長(zhǎng)江，長(zhǎng)江最后又通向大海，在這一段路中，因?yàn)槲鬯�，死了多少生物？最后在大海中，又�?huì)是多少生物？不僅會(huì)讓許多生物死去，還會(huì)使一道道美麗的風(fēng)景蕩然無(wú)存。這一切，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是損失了一筆多么巨大的財(cái)富��！
現(xiàn)在你還能說(shuō)：“哎，沒(méi)事的，只不過(guò)是幾滴水而已。”嗎？
讓我們一起節(jié)約水資源吧！省錢(qián)就是賺錢(qián)，省水則只是得水，不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒水，更不要讓水龍頭“流淚”，一些用過(guò)的水，可以循環(huán)再利用，如洗腳過(guò)的水，可以沖馬桶，洗菜水可以用來(lái)澆花……現(xiàn)在還有許多地方?jīng)]水喝，水不是無(wú)限的，而是有限的，寶貴的，水是生命之源，任何生物都需要它，不要等到地球枯竭了，才醒悟過(guò)來(lái)。
讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠水！
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