望著他的背影初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的望著他的背影初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這也許是我第一次停下腳步，望著他的背影。平日里便不顯高大的他，此刻顯得更加矮小……

　　從小時(shí)候開(kāi)始，每一次是上學(xué)，放學(xué)都有他的陪伴，風(fēng)雨無(wú)阻。我也曾和他說(shuō)過(guò)，我可以自己去，但他卻不放心一定要陪我一起去。

　　那天和往常一樣，他陪我走在去補(bǔ)習(xí)班的路上。半路，他告訴我自己有些事要辦不能看我走到班級(jí)里去了。問(wèn)我，他可不可以送我到補(bǔ)習(xí)班門(mén)口后先走。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了他的“請(qǐng)求”。

　　不一會(huì)兒便到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，他匆匆地與我說(shuō)了再見(jiàn)，便快步走向了一旁的公交車(chē)站。我看了看手表，見(jiàn)時(shí)間還早，便學(xué)著他平日目送我進(jìn)班級(jí)的樣子，也目送著他的離開(kāi)。

　　我站在原地，望著他遠(yuǎn)去的背影。不知為何，我忽然覺(jué)得他蒼老了好多。在我的印象中，他有一頭整齊烏黑的短發(fā)。但現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)已變得高低不齊，灰白而沒(méi)有生機(jī)。平日里他挺得筆直的腰板，不知何時(shí)也似乎有些駝了。

　　這還是我記憶中的他嗎？在我的記憶中他愛(ài)笑、樂(lè)觀，不管多難的事他都能開(kāi)開(kāi)心心地完成。可現(xiàn)在，光望著他的背影便覺(jué)得他歷盡滄桑。

　　他終究是老了，人總是敵不過(guò)時(shí)間的。小時(shí)候的我不只一次地希望他別變老，甚至希望時(shí)間就停在這一刻——我不長(zhǎng)大，他不變老。但長(zhǎng)大后，我明白了人終究是會(huì)老的，但我沒(méi)想到時(shí)間在他的身上竟流逝得這般飛快。不知不覺(jué)間，他便已經(jīng)老了。望著他的背影，我覺(jué)得我該成長(zhǎng)了，該為他分擔(dān)些什么了……

　　這個(gè)他就是我親愛(ài)的爸爸。

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