精選四年級的作文300字集錦六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙壍淖魑�300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
家鄉(xiāng)，不僅是一個地方，它還代表著一種只屬于你的獨特記憶。那里是你生命的開始之地；那里是你從孩童成長為社會人的一個初始地。
綠樹成蔭，百鳥相鳴，和樂融融，歡聲笑語是每個游子對于自己家鄉(xiāng)的第一印象，我對于家鄉(xiāng)也是如此。
那里是寄存我童年的地方，那里有著一種世間唯有那里才會有的親切。
四年級后我便隨父母來到城市學習。剛來時的我對于城市無比反感，充滿著陌生的情感，空氣中交支著油煙、煩雜的氣息。
轉眼間，我來城市也有五年了，對于這也有了不一樣的感受，但在這五年期間我也曾多次無意間想起家鄉(xiāng)的人，物，事。
我家鄉(xiāng)位于一個小縣城里，那里有著不一樣的風景：背靠大山，河流涓涓，綠水青山，清風明月，花果飄香。有著不一樣的風土人情：鄰里街坊和睦相處，小巷口不時有成群的小孩在嬉笑，陽光下的他們活潑可愛，無憂無慮……
車窗外，大雪紛飛，景物不斷向后移動。車廂內(nèi)都很熱鬧，大多數(shù)都是回家過年，大包，小包的提著，洋溢著無語言表的喜悅。
四年級的作文300字 篇2
我的爺爺在去年春天養(yǎng)了許多小鳥，有灰的、有紅的、有白的、有綠的。它們每個都可愛極了，它們蹦蹦跳跳叫個不停，好像在告訴我春天來了。有一天，一只小鳥生了一個蛋，每天一個，一共生了四個。然后小鳥就開始一動不動的孵蛋了，過了半個月左右，小鳥孵出來了，可是只有一只，其他的都沒孵出來。兩只大鳥辛勤的哺育著這只小鳥，一個星期之后，小鳥長大了不少，我和爺爺都很高興。
有一天不幸的事情發(fā)生了，一只老鼠趁著天黑溜進了鳥籠吃掉了小鳥的爸爸和媽媽，還好小鳥沒事，可憐的小鳥出生沒幾天就失去了爸爸媽媽。從此以后，我和爺爺就接下了喂養(yǎng)小鳥的任務。每天我和爺爺都沖一點麥片和著蛋黃給它吃。小鳥每天都跟在我的后面跳來跳去，可愛極了。它可能把我當成是它的媽媽了�？粗▲B一天一天的長大，我和爺爺都開心極了。
終于，有一天小鳥會飛了，它在屋里飛來飛去，真好玩。有一天，我在睡午覺，當我睡醒時卻怎么也找不到它了，它飛走了，我好難過。不過我想可能這樣也好，就讓它回歸大自然吧！
四年級的作文300字 篇3
一轉眼就到中秋節(jié)了，中秋節(jié)的慣例就是要吃幾個香甜的月餅才行。
等到晚上，我們一家吃過團圓飯，就到外面去散步。 這時，天上有一些烏云，月亮若隱若現(xiàn)的�！斑祝鞘鞘裁�?”我指著天空問媽媽，只見天空中有許多像熱氣球似的東西閃著，向東南方向飄去。
我和爸爸媽媽都不知道那是什么。 我們來到湖邊，這里人山人海，可真熱鬧 啊 !這時，我發(fā)現(xiàn)很多人手里那著一個大大的紅燈籠，還有人在燈籠的底部點火，我湊上去一看，原來這叫“許愿燈”。
它是由及根細鐵絲和紅色的塑料紙做紙的，燈的底部還鑲著一小塊的蠟油，點燃蠟油，燃燒一會兒，用手盡量往 上空推，借著風力，它就會冉冉升起，越升越高。看著別人放飛的“許愿燈”我心里很羨慕，于是我也要爸爸去買了一個來放，自己親自放 與看別人放的感受真的是不一樣，在許愿燈升起的時候我許了一個心愿：但愿所有的小朋友都能度過一個快樂的中秋節(jié)!
今年中秋 ，雖然沒有看到明月，但是我找到了一個新的樂趣——放許愿燈。我真的很開心啊!
四年級的作文300字 篇4
今天上午，媽媽要做飯了。我主動走到媽媽跟前，說：“媽媽，我今天親自動手做個西紅柿炒雞蛋吧？”媽媽說：“那好��！我就等著吃兒子炒的菜了�！�
我首先從冰箱里拿出四個雞蛋和一個大西紅柿，放進廚房，又從碗櫥里拿出一個中碗，把雞蛋打在中碗里，又攪拌好后放在一邊。接著，把西紅柿洗干凈，放到菜板上切成一小塊一小塊的，然后，把鍋燒熱，在鍋里放入兩小勺油，把油燒熱的時候，就急忙把已經(jīng)攪拌成糊狀的雞蛋放到鍋里，剛一放進去，鍋里就發(fā)出“吱吱”的聲音，大約過了2分鐘，蛋糊就鼓起來了，看蛋糊都變成塊狀了，我就把它翻了個個，不一會，雞蛋就熟了，。這時我連忙把切成塊狀的西紅柿放入鍋里，，用鏟子翻了幾下，沒過1分鐘，西紅柿炒雞蛋就熟了。我把它盛在盤子里。剎那間，一盤紅黃相間西紅柿炒雞蛋就擺在了飯桌上。爸爸媽媽和哥哥吃著我做的這道菜，各個高興地邊吃邊說：“好！好！好吃！”我這心里呀，真是別提有多高興了。
因為這是我第一次獨立做的一道菜，真是吃在嘴里，心里也美滋滋的。心里默默想：“我成功了！以后就再也不做衣來伸手，飯來張口的小皇帝了，我要做個勞動者�！�
四年級的`作文300字 篇5
盼著盼著，中秋節(jié)終于到了。一大早，我和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的外公外婆家。
外婆說：“中秋節(jié)的晚上要吃芋頭�！庇谑俏液屯馄艁淼郊议T前的一塊芋頭地里。只見地里長著一大片碧綠的小傘一樣的葉子，葉子上還滾動著清晨的露珠兒呢。
“咦，芋頭在哪兒呢？我以前只在桌上吃過呀。”我心里想。這時外婆好像看出了我的心思，她拿起隨身帶著的小鏟鍬，對著葉子的根部挖起來。一會兒就露出了芋頭的“廬山真面目”。哇，原來寶貝藏在這里啊。
只見它們擠擠挨挨，像一個個孩子一樣緊靠在中間的一個大芋頭旁。于是，我學著外婆的樣子，拿起鏟鍬也用力地挖起來。一會兒，籃子里就裝滿了芋頭。
這時候，爸爸媽媽走了過來。他們一看見我就大笑起來。原來我滿臉又是汗又是泥，成了只“花臉貓”。我也跟著大笑起來，笑聲里帶著收獲的喜悅，被風一直傳得很遠很遠……
四年級的作文300字 篇6
“憑什么，憑什么，我為什么要寫那么多的作業(yè)？”我們班里傳出我憤怒的聲音。為什么呢，你一定想知道吧，那就聽我娓娓道來。
今天語文課，語文老師布置好作業(yè)就離開了，我們都在安靜地寫作業(yè)。但是，不到3分鐘，我們教室了就變的像一個熱鬧非凡的菜市場，與別的班級比起來，我們班不像一個班級，則更像一個卡拉OK廳！
“煩死了！”我一邊捂著一只耳朵一邊寫作業(yè)一邊說。
過了一會兒，語文老師進來了，語文老師說：“你看你們吵吵囔囔的，我再加一項。”本來就多的語文作業(yè)又加了一項，同學們都不約而同的嗯了起來。我更是不滿，因為我又沒說話，憑什么要我與他們一起承擔責任？
希望語文老師只懲罰講話的，不要讓我們一起承擔責任。
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