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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-02-13 17:40:26 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)的作文300字匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家分享。

        【精選】四年級(jí)的作文300字匯總10篇

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          我的表姐今年22歲,已經(jīng)參加了工作?伤龔男〉酱笥幸粋(gè)缺點(diǎn):粗心。表姐因粗心而丟失了工作、因粗心而嚇跑了客戶(hù)、因粗心而惹得全家哄堂大笑……今天,家里沒(méi)大人,我迫不得已來(lái)到了姑姑家。

          “表姐、表姐!蔽?guī)缀跏沁B蹦帶跳地跑進(jìn)去的。“表姐,今天爸媽不在家,在你家待一會(huì)兒!边祝媪斯至,怎么沒(méi)有回聲?這時(shí),我聽(tīng)到“嗤嗤”的聲音,好像是從廚房傳來(lái)的。我跑到廚房,只見(jiàn)表姐正捂著耳機(jī)在聽(tīng)英語(yǔ)呢!“哎,真是書(shū)呆子!蔽覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭!把,忘關(guān)火了。”表姐立刻關(guān)火,要不然,少不了一場(chǎng)火災(zāi)。

          晚飯時(shí)間到了。一出房間,就聞到了一股魚(yú)肉的香味。表姐把魚(yú)端上了桌。我?jiàn)A了一塊,還沒(méi)等涼,就往嘴里送!鞍,太難吃了。”“不可能,絕對(duì)不可能。這是糖醋鯉魚(yú),我放了那么多糖,應(yīng)該很甜,不可能難吃!薄安恍,你自己嘗一口!北斫愠粤艘豢,“呀,鹽放太多了!

          哎,表姐呀表姐你也太粗心了,竟然把糖看成了鹽。如果你再這樣粗心下去的話,會(huì)對(duì)你的生活帶來(lái)影響的呀!

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          松樹(shù)是我最喜愛(ài)的一種植物,它也是我久仰的一種植物。

          松樹(shù),它的樹(shù)桿修長(zhǎng)而高大。葉子像針一樣尖,而且一年四季長(zhǎng)青。所以,有人親切地稱(chēng)它

          “保護(hù)神”。它的性狀還很像塔。每當(dāng)秋天,它還會(huì)結(jié)出松子,在森林里的松樹(shù),秋天會(huì)結(jié)出像拳頭那么大的松子,每當(dāng)這時(shí),就會(huì)引來(lái)許多的小松鼠。在城市里也有很多松樹(shù),每當(dāng)看到它,就會(huì)給我一種非常神秘的感覺(jué)。

          當(dāng)我沮喪的時(shí)候,我如果看到那高大挺拔的松樹(shù),聽(tīng)到它“沙沙”地響,我就會(huì)感覺(jué)這世界很快樂(lè)。

          當(dāng)我失去信心時(shí),我如果看到那高大挺拔的松樹(shù), 就會(huì)信心倍增。因?yàn)槲矣X(jué)得,松樹(shù)不管生活多少年,經(jīng)過(guò)多少年的風(fēng)吹雨淋,還不是亭亭玉立嗎?

          有時(shí),我會(huì)覺(jué)得松樹(shù)可能是上天給人類(lèi)的禮物。當(dāng)人對(duì)事物產(chǎn)生煩惱時(shí),上天就會(huì)派樹(shù)給人化解。

          松樹(shù),你真美。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          這個(gè)夏天,這個(gè)暑假,我經(jīng)歷了什么,三言?xún)烧Z(yǔ)我也說(shuō)不清楚,但是,我還是想說(shuō)給你聽(tīng)。

          伴隨著七月剛到的腳步,我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營(yíng)活動(dòng)便開(kāi)始了。在鄭州文廟,我們尋找那塊1759年石碑的來(lái)歷、《微服過(guò)宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動(dòng)中,每一個(gè)小朋友都那么積極地參與,那么認(rèn)真的配合,大家學(xué)習(xí)的熱情令我贊嘆不已。每個(gè)小組的每一位成員都鼓足了勁兒,決心要為自己所在的小組爭(zhēng)口氣,我邊看邊在心底為他們感到高興,為能夠參加這個(gè)活動(dòng)感到興奮。

          驕陽(yáng)似火的八月,我又參加了“走進(jìn)國(guó)脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。在活動(dòng)中,老師讓我們親手作年畫(huà)、磨豆腐、制陶藝,最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫,讓我們?cè)赥恤上面畫(huà)畫(huà),想畫(huà)什么就畫(huà)什么,有的小朋友畫(huà)了小狗,有的小朋友畫(huà)了花兒,有的小朋友把自己的手印在了T恤上,我畫(huà)了一個(gè)大大的草莓。午飯時(shí),吃的是我們用石磨做的豆腐,喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫(huà)好的T恤衫照相留念,活動(dòng)便結(jié)束了。

          這個(gè)烈日炎炎的夏天,是與眾不同的,因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)歷史和文化的樂(lè)趣。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          一個(gè)寒假過(guò)去了,2月23日下午2:00分,媽媽把我準(zhǔn)時(shí)送到了學(xué)校,因?yàn)槟翘煲敌!?/p>

          到了學(xué)校,我一路小跑到了班里,已經(jīng)有一半人了,大部分同學(xué)都在看書(shū),而有的則忍不住在悄悄說(shuō)話。

          這時(shí),廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音:“請(qǐng)各班老師派同學(xué)到四、五年級(jí)領(lǐng)新書(shū)。”可是語(yǔ)文老師卻遲遲沒(méi)來(lái),有的同學(xué)在下面小聲議論:“語(yǔ)文老師怎么還不來(lái)?”說(shuō)話間,語(yǔ)文老師已經(jīng)出現(xiàn)在了教室門(mén)口,真是說(shuō)曹操曹操就到呀!

          語(yǔ)文老師大聲說(shuō):“高悅、王藝帆、張芯瑜……先跟著我去四(8)班領(lǐng)書(shū)。”到了四(8)班,老師給我們每人分了一摞書(shū),說(shuō):“先把這些書(shū)搬到我們班里,一會(huì)再去四(7)班搬書(shū)!笨墒俏艺嶂鴷(shū)上樓時(shí),一不小心書(shū)全部掉到了地上,唉!真倒霉呀!

          我趕緊彎著腰把新書(shū)從地上一本一本地?fù)炱饋?lái),放到教室里,又去了四(7)班,就這樣我們來(lái)回跑了四趟,書(shū)才搬完了。

          回到教室后,我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了,衣服濕透,汗水也從頭上流了下來(lái),就像過(guò)夏天一樣。雖然很累,但我還是覺(jué)得這是一個(gè)極有意義的返校日。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          假如說(shuō),你是一個(gè)孤兒(假如說(shuō)),沒(méi)有家,沒(méi)有飯吃,不能上學(xué),你無(wú)奈之下只好上街乞討,但卻遭人冷眼,甚至遭人非議:“瞧他裝得可憐,說(shuō)不定全是裝的,爸媽說(shuō)不定就在附近看著呢!”真是可悲。

          其實(shí),我們周?chē)趾螄L不是有非常多的類(lèi)似情況呢?不少哇。

          日行一善,其實(shí)非常簡(jiǎn)單,但不是只為了取得大家的好評(píng)或是只為了達(dá)到“日行一善”的標(biāo)準(zhǔn)才做好人好事的,請(qǐng)大家注意、端正這種思想。

          假如你是一個(gè)億萬(wàn)富翁,你是否愿意捐贈(zèng)出十萬(wàn)塊錢(qián)來(lái),幫助別人呢?希望大家會(huì)那樣做。

          在你幫助別人的時(shí)候,自己也會(huì)快樂(lè)。試試看:在你幫助別人后,想一想,那個(gè)被你幫助過(guò)的人得到了你的幫助,他非常高興,他會(huì)感謝你,會(huì)祝福你。想到這里,你也開(kāi)心了吧?

          在這里,我號(hào)召大家日行一善,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的心意……

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          在生活中,我漸漸的長(zhǎng)大了,我懂得了謙讓?zhuān)?/p>

          有一次,我坐公交車(chē)要去外婆家。我等了很久了,一直都沒(méi)有公交車(chē)駛過(guò)。突然,一輛公交騎車(chē)從我旁邊駛過(guò),我上了車(chē),嚇了一跳,啊,怎么這么多人,太擠了,不然等下一班車(chē)吧,但又想起了大熱天已經(jīng)等了那么久,好不容易有了一輛,就將就將就吧!這時(shí),有一位魁梧的叔叔叫我坐在后面的空位上。

          公交車(chē)走了一段路,車(chē)上已經(jīng)夠擠的了,但是司機(jī)還在接客,這時(shí),車(chē)上上來(lái)了一位年邁的老奶奶,還帶著一位幼兒,車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了,我便站了起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):老奶奶 ,我的位子給您吧!我站著就可以了!老奶奶感激的說(shuō):這怎么行,你先做到的,我站一站就可以了!“沒(méi)關(guān)系的啦,你還帶著一個(gè)小孩,我也比你健壯多了!薄爸x謝啦你真好”

          我一直站到外婆家,下了車(chē),我馬上奔到外婆面前,心想:要是把這一件事講給奶奶聽(tīng),奶奶一定會(huì)夸我的。于是,我就把這件事講給奶奶聽(tīng),奶奶還夸我說(shuō)我長(zhǎng)大了,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了,因?yàn),我懂得了將心比心,懂得了體諒,懂得了謙讓?zhuān)∥议L(zhǎng)大了,不是么?

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          我想變成小鳥(niǎo),在那遼闊無(wú)邊的天空中自由的翱翔,去聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)鳥(niǎo)兒的煩心事。

          如果有人捕捉我的同伴的話,那我就會(huì)告訴他(她):“如果你是小鳥(niǎo)有人在捕捉你,你會(huì)怎樣?”如果有人幫我的同伴造新房,我會(huì)對(duì)他(她)說(shuō)∶“謝謝你幫助我的同伴,我會(huì)報(bào)答你的!

          如果有人受傷了,我會(huì)叫我的同伴去幫助那些有困難的人們。幫他們摘櫻桃,幫他們找一些紙或一些棉布弄在他們的傷口上,在找一些樹(shù)枝或石頭,輕輕的放在他們的傷口上。

          如果我是小鳥(niǎo)。我還會(huì)為了我和朋友的友誼而付出我的生命,因?yàn)槲宜懒耍遗笥巡粫?huì)受傷,而我們之間的友誼卻保存下來(lái)。

          如果我是小鳥(niǎo),我還會(huì)在地震后去救那些還有生命的人。幫他(她)們找人來(lái)救他們,在等待的過(guò)程中,我會(huì)再去找一些鳥(niǎo)兒,我們要組成一個(gè)成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)群,給那些受苦的人唱歌、跳舞,等他們露出那燦爛的笑容,懂得珍惜自己的生命或看到了自己得救的機(jī)會(huì),我們就會(huì)飛到他們身邊“啾啾”的叫著,一直到救援人員來(lái)的時(shí)候,我們才默默離開(kāi)。

          假如我是鳥(niǎo)兒,我會(huì)……

        四年級(jí)的作文300字 篇8

          今天是星期六,早上我被遠(yuǎn)處傳來(lái)的雞鳴聲喚醒。那聲音此起彼伏,一倡百和,恰似一派清新的辰曲,迎接著早晨的到來(lái)。那腳步聲、低語(yǔ)聲,驚醒了沉睡的田野。我起了床來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看了看,嘿!小草弟弟也在微風(fēng)的吹拂下,偏偏起舞。

          我刷了牙,洗了臉,吃了早飯,跑到樓下。只見(jiàn)爺爺他彎著腰坐在凳子上發(fā)呆。我忙跑上去問(wèn)……只見(jiàn)爺爺讓我和他一起去摘黃瓜。我12分高興,提起籃子和爺爺去摘黃瓜。一路上,我蹦呀,跳呀!一眨眼,黃瓜地到了。我看了看四周,連一根黃瓜都沒(méi)有,就好奇地問(wèn)道:“爺爺,怎么沒(méi)有黃瓜呀?”爺爺告訴我,現(xiàn)在天很熱,黃瓜都躲起來(lái)了。他們怕把皮膚曬黃了,所以就把黃瓜葉當(dāng)遮陽(yáng)傘了。噢,原來(lái)如此。我想:正正經(jīng)經(jīng)的爺爺也會(huì)和我開(kāi)玩笑。爺爺毫不猶豫地把黃瓜摘給我。我和爺爺把熟了能吃的黃瓜摘完了。那空蕩蕩的籃子,頓時(shí),放滿(mǎn)了黃瓜;氐郊依,我把籃子里的黃瓜都拿了出來(lái)。黃瓜的形狀千姿百態(tài),各種各樣。有的像一把勺子,有的像一只尖尖的小筆筆,有的像兩個(gè)雙胞胎,還有的肥頭大耳。

          我家的黃瓜可好吃了,你若不信請(qǐng)到我家來(lái)嘗一嘗!我等候你的光臨哦!

        四年級(jí)的作文300字 篇9

          這個(gè)暑假發(fā)生的第一件令我難忘的事——爸爸公司的“球星”教我和一些同齡人踢足球。

          這是一個(gè)星期五的'傍晚,雖然能見(jiàn)度很低,四周陰沉沉的,但是我還是懷著迫不急待、激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了新區(qū)足球公園,只見(jiàn)那五光十色的燈顯得特別顯眼。

          “教練來(lái)了”,人群中不知道誰(shuí)喊了一句。楊教練首先對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“每個(gè)人先去拿一個(gè)球,用腳的內(nèi)側(cè)練習(xí)傳球,注意一定要把球停穩(wěn)了再傳。”楊教練看我和陳俊楊踢得不錯(cuò),還讓我們示范哩!我既緊張又高興,小心翼翼的示范傳球,害怕失誤,教練說(shuō):“要像他們一樣。”聽(tīng)到教練的認(rèn)可的話語(yǔ)心里美滋滋的。

          接著楊教練又讓我們練習(xí)頭頂球,我向來(lái)不敢,害怕硬邦邦的足球砸壞我的腦袋,我的隊(duì)員們熱火朝天的按照教練的方法練習(xí)著。楊教練見(jiàn)我遲遲不做,走到我跟前了解之后,撫摸著我的頭耐心的跟我說(shuō):“小傻瓜,我是讓你們用額頭傳球,不是讓你臉頂球,你試試看!遍_(kāi)始我還是很緊張,頂了一下雖然沒(méi)有接住,教練為我打氣、鼓勵(lì)我,我也慢慢放松,經(jīng)過(guò)幾十分鐘的苦訓(xùn),我不再恐懼頭頂球了。

          足球已經(jīng)成為我暑假生活的一部分,不僅強(qiáng)身健體,更重要的是還認(rèn)識(shí)的一群給我?guī)?lái)歡樂(lè)小伙伴們。

        四年級(jí)的作文300字 篇10

          在公路旁你可以看到一棵棵枇杷樹(shù),在鄉(xiāng)村小路旁你也可以看到一排排枇杷樹(shù),再高高的山上你還是可以看到一片片枇杷樹(shù)。

          秋末冬初,枇杷樹(shù)開(kāi)出了一朵朵黃黃的小花,好像給枇杷樹(shù)戴上了一頂頂小帽子。那一朵朵小花不怎么好看,也不怎么引人注目,但它以后會(huì)成為讓你數(shù)不清的果實(shí)。

          春天來(lái)臨時(shí),它的樹(shù)葉又像一張張綠色的“大網(wǎng)”,網(wǎng)住了天,網(wǎng)住了云,還網(wǎng)住了火辣辣的太陽(yáng)。花謝了,一顆顆小小的、青青的小枇杷悄悄的不在人們的視線中露出了臉蛋。

          每當(dāng)星期天,我和小伙伴在“大網(wǎng)”下盡情的玩耍。當(dāng)食物專(zhuān)家——農(nóng)民伯伯累的時(shí)候他們?cè)跇?shù)下休息,喝著茶、談笑風(fēng)聲……

          夏季來(lái)臨之前,枇杷一個(gè)個(gè)的掛在綠網(wǎng)上風(fēng)一吹像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣,黃澄澄的。一看有一種酸甜的感覺(jué),吃起來(lái)美滋滋的。

          收獲的季節(jié)到了,農(nóng)民伯伯臉上露出了微笑,經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)終于得到了回報(bào)!