【熱門】四年級(jí)的作文300字匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我們玩了一個(gè)很刺激的項(xiàng)目——滑草。
一進(jìn)大門，我就聞到一股清新的青草味，我在大門口看見了沈爽婷緊張的樣子，她的雙腿在微微顫抖，額頭直冒冷汗，我詫疑地問(wèn)沈爽婷：“你怎么了？”“我------我------我害怕�！鄙蛩脭鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)，“不用怕，我和你一起坐�！蔽液敛华q豫地說(shuō)，沈爽婷答應(yīng)了，我們倆把滑車吃力地推到山坡上，坐在滑車上要雙手攥住扶桿，兩腿盤好，我坐在前面，沈爽婷坐在后面，我們兩人都很緊張，雙手攥著扶桿不放，兩眼緊閉著，“一、二、三走”老伯伯下令后，把滑車輕輕一推，滑車滑了下去，我們兩人齊聲尖叫，風(fēng)從我腮邊飛快地滑過(guò)，我的心都要飛出來(lái)了，滑車漸漸地慢了下來(lái)，滑草也要結(jié)束了，我們?nèi)喽己芤酪啦簧帷?/p>
滑草項(xiàng)目真刺激��！
四年級(jí)的作文300字 篇2
一個(gè)炎熱的夏天，天出奇的熱，太陽(yáng)公公像一個(gè)火球一樣烤著大地，知了也不停地叫著，小花小草也被曬得彎下了腰，小明和同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢完了球，小明累得滿頭大汗，衣服都快濕透了，他風(fēng)一般的速度跑回了家。
回到家里，沒(méi)有大人，小明就直沖冰箱，迅速地拉開冰箱門，一股腦兒就把冰箱里面的西瓜、冰淇凌和冰鎮(zhèn)飲料全都拿了出來(lái)，他又吃又喝，嘴里還不停說(shuō)道；“真痛快，真痛快 ”看樣子小明是要把自己冰鎮(zhèn)起來(lái)。
小明吃完這些東西后，身體涼爽了許多，美滋滋地坐在那里，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明就覺(jué)得肚子疼， 疼得直打滾，如同翻江倒海，豆大般的淚珠順著臉頰往下流，嘴里還不停地說(shuō)著“真痛��！真痛啊！”這時(shí)他看見了地上的西瓜和飲料瓶，他知道自己吃多了，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了，該怎么辦呢？突然，他想了一個(gè)辦法。就打電話“喂120嗎？我肚子痛……”
不一會(huì)兒，急救車把小明送到了醫(yī)院，小明醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院了。醫(yī)生在他旁邊，小明不好意思地說(shuō)“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該吃太多冷東西，也不應(yīng)該用“痛快”換來(lái)了“痛啊”的教訓(xùn)，護(hù)士摸了摸小明的頭，笑了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我想擁有超能力，因?yàn)楹芏嗍虑槭侨藗冝k不到的，只要擁有超能力就可以辦到，而且有些人類還不知道的謎，有了機(jī)器還是辦不到，有了超能力就不同了。
如果有了會(huì)在水中呼吸的超能力，我會(huì)潛入大海，探訪神秘的海洋生物，觀察五彩繽紛的珊瑚和那銀光閃閃的海山。千萬(wàn)別忘了，還有千奇百怪，又神秘又恐怖的沉船。
如果我擁有會(huì)飛的超能力，我會(huì)跟鳥兒一起飛翔，還會(huì)沖破大氣層探訪外星人的家，再和太陽(yáng)伯伯和月亮姐姐打聲招呼，再去給火星、水星等等檢查身體。再和它們?cè)谟钪嬷型嫠！?/p>
如果我擁有力氣很大的超能力，我會(huì)立刻跑到四川，為它們重建家園，一起建造又高大又溫馨的家園。
如果我擁有比科學(xué)家還聰明上千倍的超能力，我會(huì)創(chuàng)造出現(xiàn)在治不好的病能治好的機(jī)器讓全世界加大發(fā)展，再創(chuàng)造為人類服務(wù)的機(jī)器人，讓人類的文明向前邁進(jìn)一步。
如果我擁有穿縮時(shí)代的超能力，我會(huì)到三國(guó)時(shí)代，請(qǐng)張飛到現(xiàn)代來(lái)，請(qǐng)他吃個(gè)冰糕，再把他送回去。我會(huì)穿縮到恐龍時(shí)代，阻止恐龍滅絕，讓它們成為我們的寵物。
你說(shuō)擁有超能力好嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇4
我已經(jīng)五年級(jí)了，和我的母校有著五年的深厚感情。看著一批批六年級(jí)的學(xué)生從校門走出去，一批批新生又從校門走了進(jìn)來(lái)。在這里我們的夢(mèng)想慢慢萌生了，我的心中也一直有個(gè)夢(mèng)想：希望我們的校園更加美麗。”
聽老師說(shuō)，隨著舊襄河的改造，我們的校園也會(huì)重新修建，聽到這樣消息，我很興奮，也充滿期待，因?yàn)槲业膲?mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。
也許當(dāng)我再走進(jìn)校園時(shí)，會(huì)看到一只巨大的小白鴿雕像，被郁郁蔥蔥的小草包圍著。右邊是一棵棵大樹，水杉樹高大筆直的站立著。走著走著，會(huì)被一陣陣花香吸引過(guò)去，就會(huì)看到各色花朵，生機(jī)盎然，欄桿絲毫擋不住花兒的好奇心，不到幾天，她們就會(huì)向欄桿外調(diào)皮地伸出小腦袋。
我想這時(shí)候可以有個(gè)塑膠跑道該多好，老師說(shuō)那也叫“風(fēng)雨一操一場(chǎng)”，就是下雨了也可以和同學(xué)們打小手球，多好！身旁還有些香樟樹，綠蔭蔭的，走上前，摸一摸她的葉子，涼絲絲的，綠茸茸的，再吸一口涼風(fēng)，真是心曠神怡�。∧沁呥�應(yīng)該有些松樹，像綠色的長(zhǎng)劍，在一陰一雨天里，其他的樹木都低下了頭，唯有他卻挺一直了背。老師說(shuō)，我們要學(xué)松樹那樣不被困難打倒。
也許要不了多久我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)就都實(shí)現(xiàn)了，像松樹一樣不被打倒的夢(mèng)想！
四年級(jí)的作文300字 篇5
好不容易才來(lái)了一趟動(dòng)物園，我一定要看得夠。
當(dāng)我們談笑風(fēng)生隨著歡樂(lè)的人流進(jìn)云時(shí)，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽見“嘩---”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅(jiān)厚又粗糙的灰色“外皮”，兩只小小的耳朵和一雙細(xì)細(xì)的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對(duì)比，實(shí)在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競(jìng)是四只又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動(dòng)著兩只小朵向游容致意，它時(shí)不地瞪著兩只眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說(shuō)：“嗯！它們?cè)趺蠢峡次遥侩y道是我長(zhǎng)得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。
跟河馬在一起的時(shí)光雖不多，可我到現(xiàn)在依然愛(ài)這個(gè)小家伙。
四年級(jí)的作文300字 篇6
這個(gè)寒假，我去南山圖書館當(dāng)了回小義工。
小義工也可以說(shuō)是小小圖書管理員。我們的任務(wù)就是整理書架，擺放書籍。
所有圖書館的書籍，都是有索書號(hào)的。索書號(hào)是由26個(gè)字母和一些數(shù)字組成的。它是把書分類的一種方法。索書號(hào)可多了，比如字母I是代表文學(xué)類的書籍。I287。45代表長(zhǎng)，中篇小說(shuō)。索書號(hào)的用處可大了。它可以幫助讀者們找書。我們這些小義工也是通過(guò)索書號(hào)，找到與書相應(yīng)胡架子，把書擺上去。
我本來(lái)以為當(dāng)小義工很容易，就是說(shuō)擺擺書而已�？墒钱�(dāng)起來(lái)其實(shí)是有點(diǎn)困難的哦！我們經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練，就開始工作了。
剛開始，書車上只有幾本書，擺起來(lái)一下就擺完了。可我們剛擺完，一個(gè)哥哥就推著一車書進(jìn)來(lái)了。我們趕緊又去拿了一些書來(lái)擺。書太多了，我們一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，忙得不亦樂(lè)乎！
我們擺了足足五十分鐘才把書擺完。但還沒(méi)有到下班時(shí)間，我們又繼續(xù)整理書架，從左到右按從高到低的順序整理好，可考眼力了！
有的讀者不知道圖書館的規(guī)定。我們就會(huì)告訴他們。比如，不能在圖書館里打電話；六歲以下的孩子不可以進(jìn)少兒圖書館……
雖然當(dāng)義工有點(diǎn)累，但我很喜歡當(dāng)義工，因?yàn)檫@是一件有意義的事情。
四年級(jí)的作文300字 篇7
自從開學(xué)的第一天我就知道我們班會(huì)有新同學(xué)。有點(diǎn)期待他們的到來(lái)。
開學(xué)有兩個(gè)星期了，感覺(jué)上對(duì)他們還不熟悉，或許是我們得交流少吧。其中，我比較感興趣的`是那位復(fù)讀生，聽說(shuō)他是從石獅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的……聽說(shuō)過(guò)他有關(guān)的很多很多傳言�？蛇z憾的是，至今 為止還沒(méi)有和他交流過(guò)一次。其實(shí)我們剛剛開始是比較留意他的，因?yàn)樗智趭^，比我們班任何一個(gè)人都要勤奮。于是我們D15宿舍的女孩們都暗暗地商量著要推舉他做班長(zhǎng)。至少他的樣子看起來(lái)老實(shí) 。
聽著別人的傳言，我也開始留意他了。每逢自修課看奧運(yùn)比賽時(shí)，我都會(huì)留意他是否在觀看。有時(shí)不知不覺(jué)就向他的方向看，呵呵，我的好奇心其實(shí)都還滿強(qiáng)的！正是因?yàn)樗衩夭拍芰钗液闷妫?感覺(jué)上一點(diǎn)他的消息都不清楚。越是隱瞞，越是好奇。
他的為人也挺大方的，那次嘉怡生日。大舊號(hào)召大伙“務(wù)捐”禮物時(shí)，他也捐了一個(gè)小蛋糕。引得全班都起哄，為他鼓掌。一下子，他好像融入我們班一樣。可是第二天早上，他還是一樣沉默， 除了和張森、他同桌交流外，還是沉默。就連萍萍她們?cè)谒車螋[都可以視而不見。他的耐性怎么可以那么好啊。
這個(gè)復(fù)讀生真的那么沉默嗎？？難道我們真的沒(méi)有共同的語(yǔ)言！好奇ing。
四年級(jí)的作文300字 篇8
大家有玩過(guò)“傳電話”的游戲嗎？今天，我們班就進(jìn)行了一次這樣的比賽。
在一次科學(xué)課上，老師教我們了如何制作電話筒，然后進(jìn)行了一次“傳電話”游戲的比賽。游戲的規(guī)則是：將男女同學(xué)各分成一隊(duì)，然后各組的第一位同學(xué)到講臺(tái)桌上抽一張老師寫的紙條，并記住紙條上的內(nèi)容，跑回隊(duì)伍對(duì)第二個(gè)人說(shuō)，但不能被別人聽到，然后一個(gè)傳一個(gè)，一直傳給最后一個(gè)人。最后一個(gè)人要記住自己所聽到的內(nèi)容，然后以最快的速度跑到講臺(tái)，將聽到的內(nèi)容寫在一張紙上。
比賽開始了，我們組的小明看了一會(huì)紙條，迅速地跑回隊(duì)伍中。我看在眼里，急在心上，此時(shí)我多么希望能夠馬上知道紙條上的內(nèi)容，把它寫下來(lái)，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)。馬上就要到我了，我的心忐忑不安。我聽到的內(nèi)容是“同學(xué)們應(yīng)該聽老師的話”，為了讓我們組獲勝，我不管三七二十一，把內(nèi)容寫在了紙上。答案馬上就要揭曉了，此時(shí)氣氛顯得特別凝重，心里好緊張呀，萬(wàn)一傳錯(cuò)了怎么辦？答案公布了，我們這一組傳的內(nèi)容應(yīng)該是“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)”。瞬間，同學(xué)們就哄堂大笑。
最后老師說(shuō)：“差之毫厘，謬以千里，你差一點(diǎn)，我差一點(diǎn)，話就傳得面目全非了，所以無(wú)論做什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真，否則，可要鬧出大笑話”。
四年級(jí)的作文300字 篇9
又一次走入市政廣場(chǎng)，夜色已朦朧……
走入廣場(chǎng)時(shí)，天已染成深藍(lán)了。月，分外皎潔，又大又圓；樹木背著光，黑洞洞的，像幾篇紙花拼合，散散的，又失不去聯(lián)系。
穿過(guò)這片樹叢，立刻便是人聲鼎沸，隱隱傳來(lái)一陣音樂(lè)聲，大約照出彩色的燈光。
再往前走些，��！我簡(jiǎn)直要怔住了！
第一次竟見到這地兒擁有美麗的音樂(lè)噴泉了，五光十色的鎂光燈直線打向天空，水柱從三個(gè)燈之口間噴涌而出，變幻著，交錯(cuò)著，跟著音樂(lè)起伏。
有時(shí)，細(xì)細(xì)的水柱吐出五彩繽紛的半圓形水泡，成千上萬(wàn)的“水母”便跳動(dòng)晶瑩的身體，一個(gè)接一個(gè)如夢(mèng)幻般消散破裂。
有時(shí)，“水晶方陣”一層一層搭起童話般的階梯，非常之壯觀，真讓人驚的無(wú)法呼吸了。
最受我喜愛(ài)的卻是一個(gè)完美的細(xì)節(jié)罷，每當(dāng)神話般的斑斕水柱即將散去，它總是一節(jié)一節(jié)斷去，散成一盤碎珠，方才落下，那樣唯美，與眾不同，仿佛早已凝固成冰。
天色已晚，倦鳥歸巢，可心卻久久流連……
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