幸福的初三作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的幸福的初三作文5篇，歡迎大家分享。
幸福的初三作文 篇1
唉！為什么他擁有新的玩具？唉！為什們他比我聰明？唉！為什么他跑的比我快？……我有時(shí)會(huì)這么認(rèn)為，但是自從看了報(bào)紙上報(bào)導(dǎo)一個(gè)全身長(zhǎng)滿(mǎn)瘤的人，令我百感交集，頓時(shí)，我覺(jué)得我比他擁有太多了……
我時(shí)時(shí)擁有了好心情，能夠快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我的好心情能夠?qū)⑺笫禄 ⑿∈禄療o(wú)，從好的一面看待它，我的好心情也可以讓我有耐心的去感覺(jué)每一件人事物，學(xué)到的和得到的也越多，因此，我還因?yàn)楹眯那樽屛覔碛辛烁�，我要好好珍惜我的好心情�?/p>
我總是擁有一些好朋友，他們?cè)谖疑磉吪惆槲�，讓我不�?huì)孤單、寂寞，他們?cè)谖揖趩�、難過(guò)時(shí)，會(huì)替我加油打氣，讓我有勇氣面對(duì)問(wèn)題。我也能從他們身上學(xué)到許多寶貴的知識(shí)，他們就像是我的知識(shí)寶典，幫助我學(xué)習(xí)。同時(shí)，他們又是我競(jìng)爭(zhēng)向上的最好對(duì)手，能讓我更積極努力，所以我要珍惜和朋友相處的時(shí)光。
我向來(lái)?yè)碛锌鞓?lè)的家庭，爸爸和媽媽每天努力賺錢(qián)，辛苦的照顧我，讓我不缺衣食；媽媽在我困難時(shí)，幫助我，教我功課；弟弟在我無(wú)聊時(shí)，會(huì)陪我一起玩。家能帶給我溫馨的感覺(jué)，在我心情不好時(shí)，回到家，看到我的家人，便讓我再次恢復(fù)信心，因此，我要珍惜我的家人。
當(dāng)然我也缺少了一些東西，不過(guò)正因?yàn)橛兴蛔悖炊拍茏屛腋θ?zhēng)取，體會(huì)別人的辛苦，如果我什么都不缺少，就不能學(xué)到為了擁有所付出的心力。進(jìn)一步而言，擁有并不在于多寡，而是在于能不能好好珍惜自己所擁有的，甚至可以和別人一起分享，讓別人也能夠感受到你擁有的快樂(lè)，所謂“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的道。
幸福的初三作文 篇2
被冷落了的心，如同被寒冰包裹般寒冷。但當(dāng)醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，那寒冰被另一個(gè)人融化了，幸福油然而生。
那年，不記得是什么季節(jié)了，但內(nèi)心卻承受著劇痛。那時(shí)的我，只不過(guò)是一個(gè)7歲的孩童，什么都不懂，卻很頑皮。那天，我就像木頭般直立在門(mén)口，望著那遠(yuǎn)去的身影，他們的爭(zhēng)吵聲忘不了：“既然過(guò)得這么不開(kāi)心，那就……”此后，我很少再見(jiàn)他們，心，在結(jié)冰。
之后的幾年，我一直和奶奶生活著，很快樂(lè)，但我一直在想，他們?yōu)槭裁炊紱](méi)來(lái)看我。在家，陪我談心的只有奶奶，陪我玩耍的只有我的貓，到了學(xué)校，陪伴我的只有冷漠的性格。但我知道自己必須堅(jiān)強(qiáng)，所以我每天都在“開(kāi)心”的笑著，也因此養(yǎng)成了大大咧咧的性格。
每每看到別的孩子和父母一起牽手散步的場(chǎng)景，我都在笑，然后轉(zhuǎn)身離去。放假的時(shí)候，我會(huì)去媽媽的“新家”玩上一段時(shí)間。其中最搞笑的就是，由于習(xí)慣所致，我在那經(jīng)常把媽媽喊成奶奶，回到家后錯(cuò)把奶奶喊成媽媽。有時(shí)甚至自己都哭笑不得。在我以為一切都要這么下去的時(shí)候，他，回來(lái)了。上了初中，不再是和奶奶一起住了。但，我與這個(gè)熟悉的陌生人心里還是有一層隔膜，我，不了解他。
暑假，寒假，都會(huì)去他現(xiàn)在工作的城市生活很久，我要什么，他都會(huì)滿(mǎn)足。所以我現(xiàn)在才會(huì)有些任性吧。我不想把我的家庭生活分享給我的朋友，他，也感覺(jué)到了。當(dāng)然，我心里也不乏他很虧欠我的這種心理，但他也在盡力的彌補(bǔ)，我感覺(jué)到了。
“蓉蓉，今天是你生日啊，看，這個(gè)生日禮物喜不喜歡啊！”我略表感激的答道：“謝謝，很開(kāi)心。”“你開(kāi)心就好”，他放心地答道。這不就是他的口頭禪嗎？冰，在漸漸融化。那天，隨口提了一件有點(diǎn)在意的事：“爸，為什么給我起這個(gè)名字，很好笑哎，而且我也不怎么喜歡，我想改名�。 彼α诵φf(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)名字挺好聽(tīng)的啊，如果你想改，上完高中還有這個(gè)想法的話就去改吧�！逼鋵�(shí)，我一開(kāi)始也沒(méi)抱有改名成功的念頭，但他這么一說(shuō)，我卻不免有些尷尬，隨后一笑了之。但是，今天和他說(shuō)了句“明天陪我去拍身份證吧，今天上操時(shí)老師提到的�！薄澳呛冒。魈斓任一貋�(lái)我就陪你去拍。”他爽快地答應(yīng)了。我興奮地回道：“好！”他又急忙問(wèn)道：“對(duì)了，那個(gè)名字，還要不要改了。”我心里突然一緊，沒(méi)想到他還記得，這都已經(jīng)是兩年前的事了，一股暖流溢滿(mǎn)全身。那種被人在意的感覺(jué)真的很好，他，不曾忘記過(guò)我，從未遺棄過(guò)我，幸福油然而生。
他用時(shí)間、精力向我證明了他的愛(ài)。爸，我愛(ài)你！
幸福，就是如此簡(jiǎn)單。
幸福的初三作文 篇3
幸運(yùn)，一個(gè)使人感觸舒適的辭匯。想起它，面前目今就似乎是一個(gè)粉白色的，分發(fā)開(kāi)花噴鼻的天下，統(tǒng)統(tǒng)都那末美妙。
有人說(shuō)幸運(yùn)離咱們很悠遠(yuǎn)，它似雨后的彩虹，看患上見(jiàn)，卻永久只顯現(xiàn)于云端，虛無(wú)漂渺。而在我看來(lái)，幸運(yùn)就如夏季里的一片綠葉同樣實(shí)在，觸手可及。
偉大的日子中有偉大的幸運(yùn)。不但是奇跡有成者，不但是那些金字塔尖的名流才具有幸運(yùn)。最少，咱們還具有乖巧的雙手探究，亮堂的雙眼張望。咱們正在糊口中尋覓高興，找到了高興，找到了尋求，便發(fā)明了性命的真理，便揭開(kāi)了幸運(yùn)的面紗。簡(jiǎn)而言之，幸運(yùn)是一種心態(tài)。比方，何須埋怨功課多?只需把它看做對(duì)于咱們的磨練，做完一項(xiàng)取得一份成績(jī)感，這沒(méi)有是很高興，很幸運(yùn)嗎?既然必定要實(shí)現(xiàn)，干嗎沒(méi)有讓本人更幸運(yùn)一些呢?
記患上明天上語(yǔ)文課時(shí)，魏教師驕傲地向咱們提起她的女兒，臉色里表露出母親獨(dú)有的溫情，使我恍然間想起了本人的媽媽。偶然候，我也會(huì)跟她在理取鬧、胡攪蠻纏，還理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我媽媽?”每一當(dāng)這時(shí)候，媽媽老是一邊數(shù)落我一邊又憐愛(ài)地看著我，她的臉色，也是這般的溫情、慈愛(ài)。當(dāng)時(shí)候的媽媽以及我，都是幸運(yùn)的。我的幸運(yùn)正在于媽媽對(duì)于我的容納、關(guān)心以及溺愛(ài);媽媽的幸運(yùn)正在于死后的小尾巴固然正在垂垂長(zhǎng)年夜，但正在她的眼前，依然是想哭就哭，想笑就笑，乃至是胡攪蠻纏，還以及十年前剛上幼兒園時(shí)同樣。你看，母親以及孩子之間的幸運(yùn)沒(méi)有便是如許復(fù)雜嗎?
異樣的，同窗之間，冤家之間，師生之間也都存正在著如許一份樸實(shí)的幸運(yùn)。它能夠包括正在說(shuō)笑聲中，能夠包括正在功課本上紅墨水留下的印記中，也能夠包括正在借橡皮、借尺子、借鉛筆的舉手之勞中……由于，一切這統(tǒng)統(tǒng)都使咱們感觸感染到本人是幸運(yùn)的。
具有一雙發(fā)明偉大的幸運(yùn)的眼眸吧。到當(dāng)時(shí)，你就會(huì)說(shuō)，真的，幸運(yùn)很復(fù)雜。因而，你的天下也就釀成了粉白色的，分發(fā)開(kāi)花噴鼻的幸運(yùn)天下。
幸福的初三作文 篇4
“初中三年，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書(shū)桌之下，一片神馬都有。憑誰(shuí)問(wèn)，學(xué)生大矣，尚能學(xué)否？”
——題記
進(jìn)入初三，有點(diǎn)不堪。不過(guò)，那是別的`班，學(xué)習(xí)上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無(wú)力回天。而我們班還是陽(yáng)光燦爛，跟老師胡侃，不嚴(yán)肅，沒(méi)“意義”，課堂上時(shí)不時(shí)爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經(jīng)歷我滿(mǎn)足我幸福。
鏡頭一語(yǔ)文老師柳眉倒豎,杏眼圓睜，指著班級(jí)后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來(lái)！”（以她的眼神，還以為是一個(gè)男生躺在凳子上）
鏡頭二語(yǔ)文老師：“這段話在句子中充當(dāng)什么成分？”同學(xué)們齊聲回答：“定語(yǔ)！”語(yǔ)文老師甜甜一笑：“很好，答對(duì)啦！你們掌握得非常棒，就是狀語(yǔ)！”同學(xué)們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說(shuō)的是定語(yǔ)！”語(yǔ)文老師沉默片刻，慢悠悠地說(shuō)：“同學(xué)們要知道，現(xiàn)在提倡激勵(lì)式教學(xué)�！蓖瑢W(xué)們噓聲：“老師你真假！”
鏡頭三語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環(huán)境好，孕育了優(yōu)秀的人物。這個(gè)成語(yǔ)用在此句中顯然是不妥的。怎么能說(shuō)巴山怪石鐘靈毓秀呢？石頭里能出人才嗎？”學(xué)生乙調(diào)皮地說(shuō)：“能啊，孫悟空��！”語(yǔ)文老師佯怒：“誰(shuí)說(shuō)的？抬杠呢？孫悟空是人才嗎？孫悟空明明是魔獸！”學(xué)生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3C’？”學(xué)生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不？”學(xué)生甲熱情高漲：“老師我有個(gè)號(hào)70 級(jí)了！你多少？”（此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿(mǎn)了求知欲望的眼睛興奮地閃動(dòng)著
鏡頭四一場(chǎng)大雪，校園的操場(chǎng)鋪上了一大塊雪貂絨。同學(xué)們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發(fā)瘋�；瘜W(xué)老師揣著練習(xí)冊(cè)走過(guò)來(lái)，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰(zhàn)，誰(shuí)甘失��？化學(xué)老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟”，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學(xué)老師一邊掏練習(xí)冊(cè)，一邊還不服氣：“等一會(huì)下課再來(lái)�！睆亩道锏袈涞氖菨嵃椎难l(fā)一片笑聲
這就是我們班的“微電影”，當(dāng)然，還在拍續(xù)集。怎么樣，經(jīng)歷初三，也很幸福吧。
幸福的初三作文 篇5
生活的細(xì)節(jié)中，有點(diǎn)滴的幸福。
——題記
“吃飯啦，吃飯啦！”隨著媽媽一聲聲的呼喊，我迅速奔向餐桌�！巴郏潜次r尾！”我驚嘆道，“是啊，看你們最近學(xué)習(xí)這么辛苦，給你們補(bǔ)點(diǎn)革命營(yíng)養(yǎng)，再說(shuō)，上次聽(tīng)你叫喚著想吃蝦尾，就買(mǎi)來(lái)給你們炒點(diǎn)兒�！甭�(tīng)著媽媽娓娓道來(lái)，我不禁想起來(lái)上個(gè)周日。
我從外面回來(lái)，在家門(mén)口看到一張餐廳的宣傳單，我拿起它，被上面各種各樣的美食所吸引，尤其是那道爆炒蝦尾�？茨羌t艷誘人的顏色，看那濃稠的湯汁，再看那上面星星點(diǎn)點(diǎn)的芝麻。哦！真讓人受不了！我邊看邊吞咽著口水，幻想著我可以吃到這么一盤(pán)美味的蝦尾，簡(jiǎn)直太幸福了。我興高采烈地跑向正在廚房做飯的媽媽?zhuān)皨專(zhuān)憧矗 蔽野研麄鲉芜f給媽媽?zhuān)瑡寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭草草的看了一眼什么也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)過(guò)頭去忙活自己的去了，我看了看媽媽的表情，心里有點(diǎn)兒失落，低著頭走出廚房，順手把手里的宣傳單扔到了門(mén)口的垃圾桶里，再也沒(méi)有跟媽媽提過(guò)這回事。
沒(méi)想到，今天晚飯會(huì)有這道菜�！翱茨�，看到個(gè)宣傳單把你饞的�！闭f(shuō)著，媽媽便從口袋里拿出那張?jiān)缫驯晃胰拥舻男麄鲉�，指著上面的圖片問(wèn)我“看，像不像？”我的心頭如狂風(fēng)襲過(guò)，原來(lái)，我扔掉的那張紙又被媽媽撿回來(lái)了。看著媽媽炒的蝦尾，雖然沒(méi)有我在廣告上看到的那么華麗，但在我看來(lái)，那是世上少有的美味！我懷著感動(dòng)的心情坐在餐桌邊，開(kāi)始狼吞虎咽。媽媽笑著，摸著我的頭“饞嘴貓，慢點(diǎn)兒�！币贿呎f(shuō)，一邊從盤(pán)子里拿出一只蝦幫我剝了起來(lái)。我看著媽媽手里的動(dòng)作，心里有一股熱流涌動(dòng)，我深知——那就是幸福！
晚飯過(guò)后，我?guī)蛬寢屖帐澳怯湍伳伒耐肟�，放進(jìn)那我從來(lái)不曾碰過(guò)的盛滿(mǎn)冷水的洗碗池中，心里不禁泛起圈圈漣漪。從那刻起，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。因?yàn)槲疑钪獘寢屢惶焯煨燎趧谧�，為的都是我和姐姐可以吃上那可口的飯菜。她每天白天要上班工作，晚上還要為我們做飯，為我們營(yíng)造舒適的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，真的很辛苦�？吹綃寢屇请p僵硬的手，便想起媽媽每天將手伸進(jìn)冰冷的水中洗衣做飯；看到媽媽漸漸彎下的脊背，就想起媽媽每天彎下腰做家務(wù)；看到媽媽額頭那一道道深深的皺紋，便想起她為我們擔(dān)憂時(shí)而皺起的眉頭；看到媽媽的愁容，我好像也能體會(huì)到她那有苦說(shuō)不出的感受；我的心五味雜陳不知道是啥滋味！
我躺在床上，口中甚至還能回味到媽媽那道爆炒蝦尾的香味，咂咂嘴“嗯………”迷迷糊糊中，我想“這就是幸福吧……我捕捉到了……”
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