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        一年級作文

        時間:2021-02-25 14:51:34 一年級 我要投稿

        一年級作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的一年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一年級作文六篇

        一年級作文 篇1

          昨天爸爸說:“明天帶你去看日出啊”。

          今天,我和爸爸起的非常的早,差不多六點都起來了。起來的時候我還暈暈乎乎的,刷完牙、洗完臉,我直接就躺倒在床上了!爸爸把我從床上給拽起來,半拖半抱的給我拉到車上,我們就往看日出的方向出發(fā)了。

          一路上我到了蓋樓房的工程師和工人叔叔,還有煅煉的爺爺奶奶們。

          我們剛?cè)サ臅r候,太陽還在半山腰,我問爸爸:“爸爸,太陽怎么還沒有出來呀?”爸爸說:“可能是太陽看到你害羞了!

          漸漸的,太陽從我們看到的地方,先是露出了一條邊,在霎時間就發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒,射向四周,我趕緊閉上的眼睛,頭低下。太陽的光芒實在太強(qiáng)大了,照的我眼睛都酸了,我睜開眼睛大吃一驚,感覺整個世界都變成金色的了。我真不能想像《后羿射日》這個故事中一樣,出來十個太陽,太可怕了,你們說呢?

        一年級作文 篇2

          我的鄰居賀寶寶,調(diào)皮可愛,惹人喜歡惹人煩。

          她總愛模仿我的動作,一看見我拿起水杯,就嚷著也要喝茶。結(jié)果杯子打碎了,茶水灑了一地。

          她每次到我家總會搞破壞,毀我心愛的玩具,惹我傷心。媽媽總說她小,讓我讓著她。

          我不想讓她到我家里玩,總是把門關(guān)得緊緊的'。媽媽說:“好親不如近鄰!”賀寶寶隔著門縫說:“姐姐,我可以幫你澆花!”經(jīng)不住她的甜言蜜語,還是讓她到我家。

          她一到我家,我就后悔了。

        一年級作文 篇3

          數(shù)學(xué)中有一個神秘的數(shù)—“л ”( . 9 ),它是由圓的周長除以直徑得來的,也是應(yīng)用最廣泛的數(shù)之一。

          最早,古埃及人推斷л是 . 左右,在中國,晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點后兩位,為 . 。兩百年后,祖沖之算出七位數(shù)的л: . 9 ,還準(zhǔn)確地列出他的分?jǐn)?shù)的近似值,被稱之為“祖率”。 世紀(jì)俄國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫?shù)點后 位,在他的墓碑上就有這個數(shù)。

          在人類漫長的計算л的過程中,有一段小插曲:美國有一個人將它推算到小數(shù)點后 余位,但是卻算錯了,因為 的出現(xiàn)次數(shù)竟比 的出現(xiàn)次數(shù)多一倍,后來人們才發(fā)現(xiàn)在 余位時有一個數(shù)應(yīng)該是 ,他錯寫成了 ,才導(dǎo)致 和 的比例不平衡,要知道那時沒有計算機(jī),他用了兩年時間才算出來這個錯誤的л。 光陰似箭, 世紀(jì),人們終于有了計算機(jī)!于是計算進(jìn)入了飛快的發(fā)展過程, 年代有人算出了一萬余位的л, 年代居然有人計算出了百萬余位的л , 9 年代,是計算最快的時期,已經(jīng)算到了 . 億位。л是一個無限不循環(huán)小數(shù),況且更高功率的計算機(jī)還在實驗過程,,所以 . 億位的記錄沒有再更變。

        一年級作文 篇4

          今天我讀了《小馬過河》,文章大概:有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去,小馬來到河邊,小松鼠說:別走別走,河里的水可深了,千萬別過去啊。老牛過來說:走吧走吧,水一點也不深,說完老牛就走過去了。小馬跑回家問媽媽,媽媽說水根本不深,就是小松鼠矮,而老牛又很高,所以他們說的不一樣。小馬聽了媽媽的話就過去試了一試,原來水一點都不深。

          通過讀這篇文章:我知道了水根本不深,要是自己親自去試一試,要不然不知道深不深、淺不淺,也必須親自試一試。

        一年級作文 篇5

          一雙偏小的眼睛,一個直挺的鼻子,擁有堅持不懈的性格,樂于助人,愛好寫作。這就是我,一個獨一無二又平凡的我。

          說起我的優(yōu)點,那堅持不懈和寫作就是我最大的優(yōu)點了。記得我在深圳讀書的時候,學(xué)校舉行深圳市童話節(jié)的征文比賽……

          “好了,就說到這了,有興趣的同學(xué)可以寫了交給我!”老師說到。

          那時我坐在教室里想:“寫吧,這是一個能夠展現(xiàn)自我的機(jī)會,于是心動不如行動,我在當(dāng)天晚上就開始左思又想,選著題材了。正當(dāng)我絞盡腦汁地思考的時候,我從童話《烏鴉與狐貍》中得到啟示,于是我決定寫《烏鴉與狐貍續(xù)集》。

          可是當(dāng)我選好題材的時候,一看表,已經(jīng)十點多了,我也困了,算了,放棄吧,反正我就算寫好了,也不一點選的上,但是我堅持不懈的性格是不會那么容易動搖的。于是,我快馬加鞭的繼續(xù)寫著,全身心投入。

          “強(qiáng)兒,快點睡吧,明天再寫,都十一點了!”

          我被媽媽一句話說的頓時感到困意難熬。但是我是不會輕易放棄的……

          “功夫不負(fù)有心人!拔业淖魑脑谏钲谑蝎@得了金獎,那一刻我真為自己感到自豪。

          這就是我,一個平凡而有獨一無二的我。

        一年級作文 篇6

          “爸爸,魚塘那里照相著呢!

          “看看去!

          我拉著爸爸的手,一路小跑過去。

          魚塘邊照相的人可真多呀!他們有的坐著漁船照相,有的站在水里照相,有的在釣魚照相。

          “我要照相,我要照相!蔽冶е职值拇蠖瞧ふf。

          “好吧。那你就站在水里提條大魚照相吧。

          照相叔叔拿過來一條大大的魚,足足有十斤重。

          “太重了吧!蔽矣行⿹(dān)心。

          “大孩子就要提大魚!卑职中χf。

          我用吃奶的力氣開始提魚了,“一、二、三。!我終于把大魚提了起來。

          “好好好,說茄子,一、二、三!闭障嗍迨遛粝铝丝扉T。

          “好累呀!”我松開了手。只聽見“撲通”一聲,魚掉進(jìn)了水里,跑了;水花濺了我一臉。

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