實(shí)用的中考作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
聽，多么輕盈的腳步，多么柔美的風(fēng)聲，多么熱鬧的百鳥啼。
看，原來(lái)是春姑娘踏著輕盈的腳步，是柳條與小花在柔美的風(fēng)中舞蹈，是鳥兒在互相傳遞著春的禮物。
雨娃娃爭(zhēng)先恐后的來(lái)到大地，飄灑在原野上，滋潤(rùn)萬(wàn)物，更飄灑在我心間，溫暖我的心田。不用打傘不披雨衣，不戴?笠，盡情地感受春雨貴如油的豪情。
望著雨中的一切，我不由得陶醉：那一望無(wú)際的綠田，百里的花香，濕潤(rùn)而清香的空氣。一聲精悍而清脆的春雷把我喚醒。這才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)把我淋成了落湯雞，雨水順著發(fā)絲往下淌。瞬間在雨中你就找不到我了。
不一會(huì)兒，大地母親蘇醒了，和自己的女兒交談著;小草趁機(jī)鉆出地面與花兒交談著;大山也蘇醒了，與大樹爺爺交談著。
這時(shí)，經(jīng)不住這傾向、有甘甜爽意的空氣的誘惑，我又出現(xiàn)在你面前。這時(shí)心中感到的只有豁然開朗，對(duì)未來(lái)充滿了希望。被雨水沖的雪白的臉上，因有了幾縷陽(yáng)光而顯得白里透紅，水潤(rùn)亮澤。奔跑在軟綿綿麥田里，不敢坐下，只能加速，為何?雖喜歡她亮麗的綠，但也不愿意讓她那水潤(rùn)的綠將我的褲腳沾濕，畢竟這清香的空氣中帶著幾絲涼意。但我又有什么辦法!無(wú)所謂了，褲子已經(jīng)濕了，不是還有太陽(yáng)嗎?于是，我的腳步更快了，似乎要跑向更遠(yuǎn)的地方去尋找那不可思議的春。
有人說(shuō)春是綠的種子，是大地的女兒;也有人說(shuō)，春是信息，是希望，是生命，是大地閃亮的火苗。
是啊，春是生機(jī)勃勃的，但在作家的筆桿下，在畫家的畫板中更是栩栩如生。人們贊美大地的這個(gè)女兒，贊美她那無(wú)私奉獻(xiàn)、一塵不染的綠的精神。是啊，她給了大地多少生命，給大地增添了多少光彩。
春來(lái)了，你把握好了嗎?
中考作文 篇2
“流水落花春去也，驀然回首，誰(shuí)復(fù)執(zhí)梳為吾理三千愁絲？”
——題記
“令堂恐怕……我們盡力了�！眲偛裴t(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)的話一次又一次地在我心中回蕩，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雙目緊閉，奶奶毫無(wú)生氣地躺在病床上，白的刺眼的病房襯得她的臉更加蒼白。什么時(shí)候，奶奶竟被病魔折磨的人比黃花瘦了？我走上前去，撫摸著奶奶沒(méi)有血色的臉。一把放在枕邊的木梳隨之映入眼簾，熟悉的不能再熟悉了……
曾幾何時(shí)，她拿著木梳走進(jìn)了我美好的童年記憶里。
“二丫頭，快來(lái)梳頭啰！”每天清早，奶奶都喊著同一句話在院里尋我。那時(shí)我還小，什么也不懂，卻懂得端端正正坐著讓奶奶梳頭而不能出去玩得難受滋味。因此，我總會(huì)躲起來(lái)，但奶奶卻總能輕易地在門后或床下找到我，將發(fā)現(xiàn)撒嬌不管用后又開始哭鬧的我按在椅子上，細(xì)細(xì)地為我梳頭。“二丫頭，今天給你梳個(gè)奶奶以前最喜歡梳的頭好不好？”“不好，為什么要梳頭？”我使勁地?fù)u著頭，不讓奶奶梳頭�！芭⒓已�，要注意形象。”奶奶輕輕地說(shuō)著�！靶蜗螅亢贸詥�？”“形象這東西可重要了，二丫頭長(zhǎng)大就知道了……”趁著與我說(shuō)話的隙間，她早已手腳麻利地為我梳好了頭……
曾幾何時(shí)，她以一把木梳教會(huì)了我許多道理。
“奶奶，你知道嗎，那個(gè)小夏討厭死了……我再也不和她做朋友了！”帶著未消的怒氣我和奶奶講著整件事的來(lái)龍去脈：我和小夏是最好的朋友，有什么好東西都會(huì)互相分享，今天我?guī)Я宋易钕矚g的玩具去給小夏玩，小夏見了也非常喜歡，非要我送給她，不然就與我“恩斷義絕”……奶奶安靜聽完我的述敘經(jīng)過(guò)，看著一臉期盼她站到了我這邊來(lái)的我，開口道：“小夏是不是送過(guò)你很多東西？”“那又怎樣？”我脫口而出，又馬上意識(shí)到了不妥，不安地低下頭去�！鞍Α敝宦犇棠桃宦曒p嘆。緊接著，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手將我精心理好的發(fā)型弄亂。“奶奶，你……”沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶早已拿起了木梳為我梳頭，道：“玩具沒(méi)了還可以買，頭發(fā)亂了還可以梳，但這友誼呀可不像這玩具、頭發(fā)，沒(méi)了就沒(méi)了……”她用她靈活的十指，執(zhí)一把木梳，為我梳理了多少成長(zhǎng)路上可能讓我迷失的荊棘……
可如今，躺在病床上的奶奶早已連動(dòng)一下手指都難，更別說(shuō)執(zhí)梳為我梳頭了，上半生她為子女操碎了心；下半生，她梳長(zhǎng)了我的青絲，護(hù)我成長(zhǎng)，卻也梳白了她的華發(fā)，走到了人生的盡頭。
奶奶阿奶奶，這個(gè)世界上就一個(gè)你，你叫我如何再去找一個(gè)一模一樣的你？
傷心橋下春波綠，曾是奶奶照影來(lái)。
中考作文 篇3
壘高——喜歡把物體壘高，然后推倒，再重壘。
一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個(gè)皮革商喜歡釣魚，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場(chǎng)�？墒怯幸荒甓斓囊粋�(gè)早晨，皮革商來(lái)到了這個(gè)漁場(chǎng)的時(shí)候。海面上已經(jīng)結(jié)冰了，皮革商費(fèi)了很大的力氣才在結(jié)冰的海上鑿了個(gè)洞，然后開始釣魚。他看到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過(guò)個(gè)三五天也不變味。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮？于是他做了一些關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn)，最終他成功的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原理。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者—美國(guó)人巴爾卡。 巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光，表現(xiàn)在他具有一種過(guò)人的毅力。假如他只是一個(gè)純粹的漁夫，那么也不會(huì)制照出對(duì)我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當(dāng)時(shí)沒(méi)有鑿冰的話，他也不會(huì)有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經(jīng)過(guò)奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
一個(gè)人壘高自己有多種方法，你是一個(gè)懦弱的人，讓咱自己變的堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高；你是一個(gè)獨(dú)立的人，使自己學(xué)會(huì)僅是一種壘高；你是一個(gè)浮躁的人，靜下心來(lái)專心致志，完成一件事就是壘高。人的價(jià)值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的本質(zhì)超越，精神的生命像物質(zhì)的生命一樣。時(shí)刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大。”美格拉底的同鄉(xiāng)，也是同學(xué)。他們的愛(ài)好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒(méi)有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去，對(duì)蘇格拉底說(shuō)：“您為什么不出書呢，您的學(xué)問(wèn)比他豐富多了？”蘇格拉底說(shuō)：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無(wú)邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來(lái)筑起足以防御的城墻存放真理�！睍r(shí)間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái)。
安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標(biāo)。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長(zhǎng)江的偉岸，大海的浩瀚……
有人認(rèn)為有了理想和奮斗，成功就要到來(lái)，就可以去追求財(cái)富和名望，但我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)有科學(xué)、崇高的理想。
古往今來(lái)，許多著名的人他們都因理想而奮斗著，他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕?biāo)而努力。
諾貝爾在4年的時(shí)間里，進(jìn)行了400次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件。有一次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當(dāng)場(chǎng)炸死，諾貝爾的父親因?yàn)閭�、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當(dāng)時(shí)沒(méi)在場(chǎng)撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪有不冒險(xiǎn)的，我不怕�！彼泥従右惨�?yàn)楹ε孪蛘岢鲆娨�。但他卻把試驗(yàn)搬到了一條船上。最后獲得成功。
只有在奮斗中，我們能真正的體驗(yàn)到生命所賦予我們的真正的價(jià)值所在。但只有理想做基礎(chǔ)，奮斗才會(huì)有閃光的一面。
“婦人之見”短淺，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)她的品格，同樣，人的道路只局限于平時(shí)的一貫規(guī)律，那這與“婦人之見”又有何區(qū)別？理想、奮斗才是我們應(yīng)該追求的境竟，它可以使我們?cè)趭^斗中找到快樂(lè)，為理想而奮斗，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。
中考作文 篇4
沒(méi)有翅膀的飛翔，是最震撼人心的飛翔——題記
有這樣一個(gè)女孩，每天走在學(xué)校與家之間，每次上課認(rèn)真做好筆記，每篇課文都一遍又一遍地誦讀……，她很平凡，走到人群中根本找不到她，老師有時(shí)甚至叫不出她的名字，下課時(shí)也很少有人找她……
可這個(gè)女孩每天會(huì)做一些事讓自己開心：在書本的一角畫一朵小花，在桌子上寫一句優(yōu)美的詩(shī)，在閑暇時(shí)折一只紙鶴……每次都有一些小小的喜悅。
有一次上作文課，寫自己的夢(mèng)想，女孩看著窗外，寫道：我想像鳥兒一樣飛翔，無(wú)拘無(wú)束，在藍(lán)天中印滿我的身影……后來(lái)老師要求女孩重寫，老師的評(píng)語(yǔ)是：不注重現(xiàn)實(shí)，無(wú)明確目標(biāo)，望下次改正
晚上，女孩在燈光下靜靜的寫作文，母親進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)的罵了起來(lái)：“你怎么弄的？老師電話到家里了，你整天不用心學(xué)習(xí)盡寫些沒(méi)用的東西，這能當(dāng)飯吃？你說(shuō)說(shuō)看，你什么時(shí)候讓我省過(guò)心，就你這樣和廢物有什么兩樣？我養(yǎng)你干嗎？你看看***，也不向人家學(xué)學(xué)，人家每次都考前十名，你呢？我也不知哪輩子做了什么錯(cuò)事，攤上你這個(gè)……”
女孩知道***是誰(shuí)，就是她家樓上的一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很漂亮，成績(jī)好的讓人羨慕，只不過(guò)她每次看見女孩時(shí)總是把頭抬得高高的。
母親越說(shuō)越生氣，后來(lái)竟把女孩拉起來(lái)推到了門外，“呯”，門結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地關(guān)上了，女孩打了個(gè)寒顫，上了樓頂。
正是黃昏，樓房間可以看到天邊的夕陽(yáng)，鳥兒們開始回家了，在太陽(yáng)中留下黑色的影子。女孩在地上寫了一句話：“媽媽，對(duì)不起。”然后，張開雙臂，縱身一躍。
女孩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在可以在天空中飛翔了，無(wú)拘無(wú)束的、快樂(lè)的飛翔了。女孩笑了，一滴淚水，撒在了身后。
后記：第二天，女孩的事在報(bào)紙上登了小小的一角。
中考作文 篇5
但凡了解我飲食的人都知道，我喜歡吃百頁(yè)，喜歡吃陽(yáng)春面，喜歡吃汪豆腐，喜歡吃剛出鍋還直冒熱氣的小雜魚�？伤麄儾⒉惶宄�，我最愛(ài)吃的還是炒苦瓜。夏日炎炎，熱浪陣陣，倘使餐桌上多了一大盤炒苦瓜，我的飯量自然要比平時(shí)多上一倍。
我摯愛(ài)苦瓜，母親、妻子自然記在心頭，每每逛到菜場(chǎng)，總要捎上幾條，嫩嫩的，綠綠的，彎彎的，短短的，一看就是土生土長(zhǎng)，與大棚里精心培育的，天壤之別。雖然大棚里的，軀干很粗壯，顏色很青蔥，賣相很不賴，但吃到嘴里寡淡無(wú)味。
土生土長(zhǎng)的苦瓜，顏色淡綠，食之爽脆；大棚里的苦瓜，墨綠色，不管如何炒都滲出一股濃郁的青幫味。欲要除盡，就得來(lái)回炒，可時(shí)間一長(zhǎng)，顏色漸至橘黃，嚼在口里，爛汩汩的，很沒(méi)趣。
吃起來(lái)帶勁的苦瓜，菜場(chǎng)上并不多見，于是母親就在院落的圍墻根下辟出一塊空地，面積只有巴掌大，母親卻視若沃野千里。沒(méi)有田埂，母親就用一塊塊斷磚，抑或小石塊嵌入泥土，縱橫交錯(cuò)，星羅棋布。一道道壟溝，一塊塊菜畦，是母親無(wú)言的軍功章，也是我釋放壓力、放飛心情的樂(lè)園。
盛夏，苦瓜藤纏繞著母親早已搭好的丫杈上，翠葉層層疊疊，郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)鉆出幾朵小黃花，在藤葉之交競(jìng)相綻放，雖然小巧玲瓏，卻翹拔得很。纖細(xì)、毛茸茸的花柄腰間，總能衍生一兩片小圓葉，猶如少女的裙幅，搖曳生姿。一只只苦瓜，或大或小，藏匿在里頭，恰似襁褓中酣睡的嬰兒，安靜祥和。偶有微風(fēng)拂過(guò)，花兒葉兒翩躚起舞，蜂兒蝶兒追逐嬉戲，熱鬧極了，精彩極了。
秋日里正是采摘苦瓜的最佳時(shí)節(jié)�？喙系纳L(zhǎng)速度極快，仿佛昨天還嬌嫩欲滴，今天就風(fēng)華正茂，明天不得不老態(tài)龍鐘。通紅的頂端，微微下垂，不斷破裂、翻卷，像毛竹爆節(jié)，似花苞綻放。乍看上去猶如懸墜的百合花。短短一天，瓤和籽就越來(lái)越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像熊熊燃燒的落日。瓜腹之中那一粒粒嬌血嫩肉、沁香茹苦的種子，乍一看纏纏綿綿難舍難分，實(shí)卻慷慨至極酣暢淋漓，似蕊傾吐，如嬰墜地。這時(shí)的苦瓜雖然誘人，但很不經(jīng)炒，母親總要留出一兩條，做種瓜。更多的，還是青壯年時(shí)就趕緊摘下，擱在冰箱里，一天炒一條，稍小就兩條，湊滿一盤為止。
一見到炒苦瓜，我的食欲就會(huì)倍增，吃得津津有味，吃得香甜可口，吃得大朵快頤。偶或斟滿一大杯白酒，先抿上一小口，后夾起一小片，酒也甜了，人也爽了。母親見了，瞇縫著兩眼，臉上漾起幸福的笑靨。妻子見了，一雙眼睛睜得溜圓溜圓，盡是狐疑：“有這么好吃？太夸張了吧！”
起初，妻和女兒都不喜歡吃苦瓜，嘗一小口就“呸呸”直吐舌頭連嚷太苦。然而有了第一次、第二次之后，她們也漸漸愛(ài)上苦瓜，也都知道，剛開始有點(diǎn)苦，但接著清涼爽口，沁人心脾。尤其那顆顆瓜籽兒，嚼起來(lái)，咯嘣作響，口齒留香，回味無(wú)窮。
如今搬到南京，再也無(wú)法吃到母親親手侍弄的苦瓜了，偶爾在超市里買上幾條，味道相去甚遠(yuǎn)。曾經(jīng)看過(guò)一則介紹苦瓜的短文，上面寫道：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故曰‘君子菜’�！敝t謙君子，又何嘗不是如此？
不知怎的，每每吃到苦瓜，就想起這段話，就想起盛夏忙碌不停的母親，種苦瓜，摘苦瓜，炒苦瓜，樂(lè)此不疲，就為他的兒子能胃口大開，飽餐一頓。
中考作文 篇6
生活，是一副多彩的圖畫，微笑是畫中的一抹亮麗的色彩。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《生活需要信念》。文章大體是寫了一朵盆栽的菊花被人拋棄在路邊，無(wú)人過(guò)問(wèn)。它慢慢地在雜草叢中生了根�？墒�，弱小的它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，曾經(jīng)都快要枯死。但是，它用它的`那份信念——不要被自己打到，一定要讓人們看到我美麗的花朵。所以你一直堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活了下來(lái)。直到如今，你令人震驚萬(wàn)分。因?yàn)槟闶侨绱说姆泵�、旺盛�?/p>
是的，文章中的主人公就是這朵花——一朵并不引人注目的菊花。它沒(méi)有什么特別之處，有的，僅僅只是開放于短暫瞬間的信念。
風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑，你都曾經(jīng)歷過(guò)；當(dāng)美麗的蝴蝶飛離時(shí)，它也曾悵然過(guò)；然而，為了自己的誓言，你卻堅(jiān)守著孤獨(dú)的執(zhí)著。
這是我唯一還能記清的段落。
是啊，我感慨：一朵花，以自己堅(jiān)定的信念，沖破了人為的牢籠，以超強(qiáng)的意志不斷地汲取著，它宣誓：要回報(bào)給世界以最美好的、最無(wú)暇的、最眩目的！
我驚嘆。
這朵花，原生在狹小的盆中，可它不甘蜷縮，它把根伸向大地深處，汲取最甘甜的清泉；它把生命的氣息呼向宇宙的漩渦。它昂著頭，微笑！它堅(jiān)信一切風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去，自己終會(huì)開出美麗的花朵。
這讓我想到了一個(gè)感人的小故事：在美國(guó)的一次大地震中，一所小學(xué)的樓房倒塌了。在學(xué)校的一個(gè)角落中，因一個(gè)大型三角支架只是傾斜但并未倒塌，所以為十幾個(gè)孩子提供了一定的活動(dòng)空間，這也為他們帶來(lái)了一線生的希望�？珊⒆觽兡挲g都還小，面對(duì)這樣的災(zāi)難都表現(xiàn)得驚慌失措，有的甚至被嚇得嚎嚎大哭。但是有一個(gè)男孩卻表現(xiàn)得異常鎮(zhèn)靜，他一直鼓勵(lì)其他的伙伴，安慰他們。他告訴他們，自己的父親一定會(huì)來(lái)救他們的，因?yàn)榕c父親有個(gè)約定，就是無(wú)論如何，都相信父親會(huì)保護(hù)他。
果真，他的父親就在學(xué)校房屋倒塌的地方拼命地挖著，人們紛紛勸他不要白費(fèi)力氣了，可是他仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗溃仨毬男袑?duì)兒子的諾言。正是因?yàn)檫@個(gè)諾言，挽救了十幾個(gè)孩子的生命。
讀完這個(gè)故事，我為之一震。多少風(fēng)雨磨難之后，你是否真正兌現(xiàn)了自己的諾言，履行了當(dāng)初的承諾呢？在這樣空靈的秋天，又有誰(shuí)能認(rèn)出諾言的刻骨銘心？
其實(shí)，信念還有很多，但重要的是，我們的生活需要信念，需要色彩。我們就如同那一朵朵平凡的小花，但是，我們可以開出一朵朵不平凡的花朵，令所有人驚嘆！
中考作文 篇7
“鈴——”終于下課了，一節(jié)體育課下來(lái)累的我兩眼冒金星�！鞍�，咱們出去買點(diǎn)東西。”“出去？”我莫名其妙的看著同學(xué)。“看！”她指著校門口，我定眼一看，天哪，一群騎著自行車的人正向某大街方向進(jìn)發(fā)。我才想起來(lái)，昨天他們就去吃牛肉面了，看看表4：45，還來(lái)得及，“行！”我們幾個(gè)女生連手都顧不得洗，匆匆出去了。
我們來(lái)到了學(xué)校附近的一家小超市，很快就買完了吃的，但A同學(xué)說(shuō)是有一撥男生沒(méi)有表，讓我們回去時(shí)叫他們一聲。一看表，還有十分鐘時(shí)間才上自習(xí)，完全來(lái)得及。再過(guò)五分鐘怎么都吃完了。過(guò)了一會(huì)兒，他們都出來(lái)了，我們便往學(xué)校走。在操場(chǎng)上學(xué)弟學(xué)妹們正在為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式做準(zhǔn)備，他們向我們投來(lái)羨慕的眼光，有個(gè)學(xué)弟說(shuō)：“哇噻！初四的生活真好呀，還可以出去吃飯�！绷硪粋�(gè)學(xué)弟應(yīng)和著說(shuō)：“是呀，不定吃什么好東西了，瞧，嘴上還掛著油呢！”我心中一陣竊喜，初四的生活，苦中也有樂(lè)呀，這也許就是一張一弛吧。
誰(shuí)知，正在我們一行人嘻嘻哈哈的時(shí)候，看到了校長(zhǎng)站在教學(xué)樓門口，黑著臉問(wèn)“你們干什么去了？！”小D說(shuō)：“去吃牛肉面了�！毙ｉL(zhǎng)生氣的說(shuō)：“回頭讓學(xué)校給你們煮面條吃，讓你們整天吃面條！”大家都聽出了校長(zhǎng)說(shuō)的是氣話，可誰(shuí)知平時(shí)憨直又有點(diǎn)迂的小D還認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)了聲“謝謝！”校長(zhǎng)站在那，鼻子沒(méi)氣歪了。我一看情勢(shì)不對(duì)，三十六計(jì)，逃為上策，一幫人趕緊呼呼的上了樓。誰(shuí)知一進(jìn)教室，氣氛不同尋常，教室里靜悄悄的，一見我們回來(lái)，教師里僅剩的僅剩的幾位同學(xué)表情嚴(yán)肅，七嘴巴舌的說(shuō)：“你們?cè)趺床呕貋?lái)，老師都急了！你們看都幾點(diǎn)啦？”我一看表，好家伙，時(shí)間啥時(shí)走的這么快？都已上了十分鐘的自習(xí)了。我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，哎，第一次出去就被逮個(gè)正著�？磥�(lái)，要想不濕鞋，就不能在河邊走。這事連校長(zhǎng)都知道了，這回連校長(zhǎng)都知道了，這回我的小命要玩兒完，我的心咚咚的跳個(gè)不停。
果然不出所料，隨后迎接我們的是比校長(zhǎng)下的還大的暴風(fēng)驟雨，老師鐵青著臉隨后進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)屋厲聲嚷道：“剛才回來(lái)晚的人都站起來(lái)�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)蔫頭耷腦陸續(xù)站起來(lái)，不敢正視老師。老師環(huán)視了一下站著得人嚷道：“別的班都在上自習(xí)，你們還有閑心去吃牛肉面，都什么時(shí)侯了，你們看看黑板上的到計(jì)時(shí)，你們緊張了嗎？看看黑板上的他市實(shí)一字，你們都做到了嗎？”老師的話就像一盆盆冰水，讓我們浮躁的心顫栗起來(lái)，讓我們沉迷的大腦清醒過(guò)來(lái)。
是啊，離中考僅僅兩個(gè)月的時(shí)間了，面對(duì)這黃金復(fù)習(xí)期，不僅需要緊張刻苦的努力，更需要具備一顆踏實(shí)的心，看來(lái)，我這個(gè)宣傳委員應(yīng)該把后邊板報(bào)上的到計(jì)時(shí)的縮小些，而把踏實(shí)二字放大些，因?yàn)闊o(wú)論到了什么時(shí)候，做什么事，踏實(shí)都是最重要的。中考一天天向我們走來(lái)，我們應(yīng)以踏實(shí)之心去迎接它，待金榜提名時(shí)，我們才會(huì)真正踏踏實(shí)實(shí)的去逛街，去吃牛肉面！
北京市燕山燕化附中高一鄭方圓指導(dǎo)教師高懷立
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