【精華】中考作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中考作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
俗話說(shuō)：“題好一半文”。“人要衣裝，文要題裝”�？梢�(jiàn)題目的重要性。閱卷老師的第一眼就是看題目，所以一定要擬一個(gè)有個(gè)性有特點(diǎn)的好題目。常用的擬題方法主要有以下幾種：
一、添加法：
《幸�！�
加前：珍惜幸福，把握幸福，尋找幸福，體味幸福，感受幸福
加后：幸福的感悟、幸福的內(nèi)涵、幸�？燔�、幸福的真諦
前后加：把幸福留在心底、關(guān)于幸福的思考、我與幸福同行、奉獻(xiàn)是幸福的常青樹(shù)
《我》
加前：自強(qiáng)的我快樂(lè)的我開(kāi)朗的我媽媽眼里的我
加后：我是書蟲我是球迷我是快樂(lè)的女生
前后加：請(qǐng)為我鼓掌其實(shí)我真的很棒真我風(fēng)采
二、修辭法：
1、巧用比喻：
《練字虎山行》，練字的過(guò)程枯燥無(wú)味，作者用擒猛虎作比，形象生動(dòng)，很有感染力。
《人生之網(wǎng)》，人生中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系不是一張沉重的網(wǎng)嗎？這個(gè)題目帶給人深思。
《我渴望老師的“陽(yáng)光”》以“陽(yáng)光”喻暖人的關(guān)愛(ài)，簡(jiǎn)潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無(wú)味。
《心靈激起生命的浪花》，巧妙地展示生命與心靈的互動(dòng)關(guān)系，簡(jiǎn)潔生動(dòng)明快。
《不可多得的教師》把“挫折”比作教師。
《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽(yáng)”》《家，我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港》
2、借代：
一考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開(kāi)敘寫，揭示歲月無(wú)情、母愛(ài)無(wú)價(jià)這一真諦，給文章擬題目《黑白債》，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。又如《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓勵(lì)”，也很有創(chuàng)意。
3、層遞：
《好讀書，讀好書，讀書好》讀書的興趣、方法和作用在遞進(jìn)中表達(dá)得簡(jiǎn)練生動(dòng)。
4、比擬：
《沒(méi)有你，我該怎么辦？》《《小樹(shù)又快活了》《讀水千遍真有趣》前者運(yùn)用擬人辭格讓小樹(shù)具有人的感情，后者把“水”擬作能“讀”之物，用的是擬物辭格。又如《讓愛(ài)導(dǎo)航》《讓睫毛載來(lái)愛(ài)，載來(lái)幸�！返�5、對(duì)偶：
以“環(huán)�！睘樵掝}——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》
以“讀書與做人”為話題——《躺著讀書，站著做人》
《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書，做有用之才》
6、對(duì)比：
《躺著讀書，站著做人》“躺著”與“站著”形成姿勢(shì)上的對(duì)比，使得標(biāo)題包含哲理，令人回味。
7、雙關(guān)：
《我最需要一劑良藥》文中“良藥”既能治腿疾有能治心病，一語(yǔ)雙關(guān)，內(nèi)蘊(yùn)豐富。
8、設(shè)問(wèn)：
如說(shuō)明文的題目《地球是圓的嗎？》《花兒為什么這樣紅？》，議論文的題目《老實(shí)人總是吃虧嗎？》《什么樣的青春最美》《“順境出人才”嗎？》等，用設(shè)問(wèn)來(lái)引起讀者的思索�！跺e(cuò)？對(duì)！》先問(wèn)后答，以簡(jiǎn)馭繁，又穿插標(biāo)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。
9、反問(wèn)
《我是誰(shuí)？》——發(fā)出了“消除移植給我的記憶”的強(qiáng)烈呼喚�！堆┗苏娴木褪撬畣�？》——從不同角度看問(wèn)題就有不同的答案�！遏~乎？熊掌乎？》，題目就是懸念，文章說(shuō)明“取魚還是熊掌，要因人而異，因時(shí)而異，因地而異”，看完全文，不禁為作者構(gòu)思贊嘆。
10、頂真：
《讀書樂(lè)，樂(lè)讀書》《活讀書，書讀活》這兩例運(yùn)用頂真兼回環(huán)辭格，風(fēng)趣地展示讀書之趣、讀書之樂(lè)和讀書之法。
11、反語(yǔ)：
《我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”》家中幾次“失竊”，“作案者”原來(lái)是瞞著別人給災(zāi)區(qū)寄錢的一家人的三個(gè)成員，題中用“賊”，貶詞褒用，凸現(xiàn)一家人的高尚品德，幽默風(fēng)趣。
12、仿擬：
《我是服務(wù)的小行家》《讀書就是愛(ài)自己》前者仿歌詞“我是賣報(bào)的小行家”，后者訪廣告語(yǔ)“愛(ài)你就是愛(ài)自己”，鮮活生動(dòng)，點(diǎn)明主題。
13、引用：
如《腹有詩(shī)書氣自華》《驀然回首》《道是無(wú)情卻有情》，《前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者》《橫看成嶺側(cè)成峰》《為伊消得人憔悴》《《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，《從頭再來(lái)》，《讓我歡喜讓我憂的》、《都是惹的禍》、《我是一只小小鳥》《世上只有媽媽好》《好人一生平安》《同桌的你》《�；丶铱纯础芬浴白x《愛(ài)無(wú)止境》、《我心永恒》《知識(shí)就是力量》《走自己的路，讓別人去說(shuō)吧》《不幸是一所最好的大學(xué)》《做生活的強(qiáng)者》
14、反復(fù)：《“我”為我服務(wù)》前面的“我”為克隆人，兩個(gè)“我”重復(fù)，設(shè)置懸念，新穎醒目。
15、通感：《綠色可聽(tīng)》(青海西寧)作者溝通視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，“聽(tīng)”出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視覺(jué)獨(dú)特，別出心裁。
16、夸張：《世界很小是個(gè)家》，用了夸小的方法，只要人人都有愛(ài)，無(wú)論哪里都是溫暖的家。《一花一世界》，世界不是因此而精彩嗎？又如《一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒》。
17、雙關(guān)：以“心靈的抉擇”為話題《溜留之間》——巧用諧音，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)人處在困難中如何對(duì)待的兩種可能選擇作了精當(dāng)?shù)母爬ā?/p>
18、反常法：以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題——《感謝我的敵人》、《珍惜我的痛苦》。
中考作文 篇2
有些事情，在別人做的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得風(fēng)光無(wú)兩，羨慕無(wú)比。但輪到你時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心中的恐懼迫使你躲藏在人們的視線之后，祈禱不要被發(fā)現(xiàn)。。但當(dāng)你做過(guò)一遍后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
剛放暑假，我就被送到了一個(gè)能“振奮人心”的夏令營(yíng)。在那里，老師會(huì)用各種方式來(lái)加強(qiáng)你的動(dòng)力，讓你的生活到處充斥著正能量。當(dāng)然，如果你想變得更強(qiáng)大，自信是不可缺少的一環(huán)。
如何提高信心，老師用了一招樸實(shí)但實(shí)用的“招數(shù)”——上臺(tái)演講。
可能這對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)輕輕松松，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是揮之不去的噩夢(mèng)。我最害怕的就是在大家面前演講，每當(dāng)大家都在注視我的時(shí)候，我總會(huì)面紅耳赤，支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，即使我找各種各樣千奇百怪的理由來(lái)搪塞不上臺(tái)，但都認(rèn)為是“不自信”的表現(xiàn)。
還有兩個(gè)人我就要上臺(tái)了，我感覺(jué)像有一塊大石壓在我心上，仿佛要窒息了。我不停地用手心擦著大腿，嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)的吐著空氣，但還是覺(jué)得渾身發(fā)抖，而且整個(gè)身子像冬天沒(méi)穿衣服一樣拔涼拔涼的。嘴角掛上一絲勉強(qiáng)的笑容，在大家滿前強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
上臺(tái)了，我像一個(gè)僵尸一樣“走”上去，向大家問(wèn)好，然后按照步驟一步一步僵硬直白的講出來(lái)。但讓我欣喜若狂得是，我竟然沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)的講話。但我的臉還是漲得通紅，強(qiáng)忍著講完了我背了上百遍的稿子。
終于完成了，我像被人潑了一身水一樣，渾身濕透了。但是卻迎來(lái)了老師鼓勵(lì)的眼光和同學(xué)們盡情的掌聲。我跑一樣的回到了自己的座位，等緩過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己成功了。我的臉有些紅，“原來(lái)演講這么簡(jiǎn)單，我都完成了!”雖然招來(lái)了一些同學(xué)充滿笑意的目光，但我還是覺(jué)得很有成就感。
自此以后，我對(duì)演講不再恐懼，開(kāi)始抓住上臺(tái)的機(jī)會(huì)。從而我的演講水平也不斷提升，獲得了同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。這時(shí)我才有資格說(shuō)：“原來(lái)演講這么簡(jiǎn)單!
中考作文 篇3
望著鏡子前脆弱而狼狽的自己，眼睛像浮著的雞蛋。
這幾年，我一天天一月月頑強(qiáng)地抵抗著，小心翼翼的守衛(wèi)著自己那點(diǎn)愚蠢的自尊。
不是我不喜歡說(shuō)話，只是我不喜歡回答。今天又得罪了人，剛好被逮到。正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)�！翱烊ニX(jué)！”不理�！翱烊ィ 薄安弧焙诎刀鴥春莸奈逯赶蛭绎w來(lái)。這就是傳說(shuō)中的五指山？沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，它已重重的壓向了我。
惡狠狠的望著正舉起手來(lái)打我的老爸，我把眼睛瞪的老大，生怕眼淚落了下來(lái)。眼眶都脹疼了，可就是不哭，因?yàn)樵凇皵橙恕泵媲翱�，就徹底的輸了。滿眼閃爍的星星，刺眼而又混亂。他忍了好幾年，此刻就像火山噴發(fā)似的涌來(lái)。我想躲，可是已經(jīng)晚了。算了，讓他發(fā)泄吧！我坐在那一動(dòng)不動(dòng)。
他一看，更火了，一不做二不休，他的手在我臉上不停的扇動(dòng)�！白屇悴豢�！你讀了十幾年的書一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)學(xué)到嗎？一點(diǎn)教養(yǎng)也沒(méi)有！平時(shí)舍不得打你，要星星給月亮，現(xiàn)在都不好好說(shuō)話了，叫你不哭……”我不哭，因?yàn)檠蹨I改變不了事實(shí)，只能淹沒(méi)我自己。但是，終于抵擋不住那只忍了多年而長(zhǎng)滿老繭的手，我戰(zhàn)敗沙場(chǎng)，雙眼緊閉，不想看到那張兇惡的臉，但眼角的淚花映照著周圍的燈光，很黑很暗。那燈光隨著老爸的呵斥聲嚇的搖晃起來(lái)。
見(jiàn)我不動(dòng)也不跑，連媽媽也動(dòng)手打起了我，攥著我的頭發(fā)，又打我的臉。哎呀，男女混合雙打。“快去睡！再不睡，拿你爸皮帶抽！”我戰(zhàn)死沙場(chǎng)，被帶回“家鄉(xiāng)”。
好難過(guò)，連被子也被我的哭泣聲帶動(dòng)起來(lái)，隨著我的哭聲一抖一抖。早上起來(lái)，便看見(jiàn)那壯觀的一幕。
臉上那幾個(gè)指頭印和幾塊“胎記”在我臉上舞動(dòng)著。
那閃亮的巴掌，到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？
中考作文 篇4
早上背著書包出門，在夏日微風(fēng)的輕拂中，開(kāi)始了一天的生活。
“小朋友，你好!”每天都要碰到這個(gè)小家伙。不知道叫什么名字，但卻像彼此熟悉的親人。小家伙還不會(huì)說(shuō)話。聽(tīng)到我的問(wèn)候，眼睛瞇起來(lái)，嘴角微微上翹，可愛(ài)的微笑定格在我的心里。
小家伙還不會(huì)理性思考，不會(huì)判斷我中個(gè)龐然大物的笑容里是否含著深不可測(cè)的內(nèi)容。你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑。本能的反應(yīng)，但卻是人類最本質(zhì)的本能反應(yīng)。
孩子的微笑，天真而可愛(ài)。但愿這樣的微笑，能在他的臉上停留恒久。
上了地鐵站的站臺(tái)，很不巧，列車剛剛啟動(dòng)，有些沮喪，又要等十分鐘，說(shuō)不定又要遲到了，又要被班主任截住在全班面前“當(dāng)眾”了。唉!一口氣還沒(méi)嘆利索，只見(jiàn)一位拄著拐杖的叔叔，站在宣傳畫前與畫中的姚明對(duì)視。姚明的微笑，似無(wú)聲的語(yǔ)言：“笑迎每一天，生活無(wú)限美�！笨串嫷氖迨�，臉上掛著姚明式的微笑，頻頻點(diǎn)頭。
“我也能。”拿出書包里的`鏡子，認(rèn)真練習(xí)。
經(jīng)過(guò)服務(wù)臺(tái)，向工作人員微笑頷首，在車廂里，臉上的笑意與列車同行。
走進(jìn)校園，向碰到的同學(xué)、老師點(diǎn)頭行禮，微笑致意。不是例行公事，絕對(duì)發(fā)乎真誠(chéng)。急匆匆往教室走，險(xiǎn)些與負(fù)責(zé)清掃的阿姨撞個(gè)滿懷�！靶⌒狞c(diǎn)，孩子!”聲音是輕柔的，就像媽媽的叮囑，抬頭，見(jiàn)阿姨的臉上寫滿微笑。猛然想起，這是阿姨的“招牌”，對(duì)我，對(duì)每個(gè)人，都是如此，在她的心里，我們就是她的孩子吧。
輕輕報(bào)以一笑，真誠(chéng)的一笑，然后走進(jìn)教室。
生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活會(huì)更加美好。
中考作文 篇5
時(shí)間總是讓人措手不及……
“女兒啊，明天那個(gè)別緊張，好好考，沒(méi)事的，就跟平時(shí)一樣就行了”，媽媽收拾著衣服，不放心的看著我。我點(diǎn)一點(diǎn)頭，我知道媽媽只是一個(gè)農(nóng)村婦女，她講不出什么哲學(xué)的話，她已經(jīng)把這句話重復(fù)了好幾遍了，“明天那些筆什么都準(zhǔn)備還了沒(méi)，要不要我再去去買點(diǎn)吃的，對(duì)了，還有暈車藥，還有……�！眿寢�，謝謝你，我知道你比我還緊張，我知道你一直最擔(dān)心的就是我，我一直都知道，就算偶爾我會(huì)吃弟弟的醋，會(huì)哭著罵你偏心，會(huì)吵著說(shuō)你煩，但我一直一直知道你愛(ài)我，生病的時(shí)候只有一個(gè)人傻傻地陪會(huì)在我身邊，只有一個(gè)人會(huì)呆呆地站在校門口外為我吶喊加油，只有一個(gè)人會(huì)笨到就算被我罵但還是會(huì)默默地對(duì)我好，只有一個(gè)人。眼淚順著臉頰滾進(jìn)胃里……。
我會(huì)好好考的，只為那個(gè)傻女人……。
一分一秒的沙漏從指間溜走了……。。
“叮鈴鈴，轟隆隆…。。”交卷了，遺忘了回憶，是如何回到家的，仿佛上一秒我會(huì)嗅著書墨的香，下一秒就就這汽油味到了家，去年的去年下著雨，今年的今年也下起了這不速之客，就著我的眼淚滑進(jìn)我的腸里，還是一樣的苦澀……。讓你們失望了，我就是個(gè)笨蛋，總會(huì)讓他們失望；我就是個(gè)白癡，總讓他們擔(dān)心；我就是個(gè)混蛋，總讓他們掉眼淚……。
時(shí)間總是多的花不完，想揮霍都用不完……。
……。
我不知道自己是如何看待這個(gè)成績(jī)的，想笑但擠了半天，卻將眼淚不爭(zhēng)氣的甩了出來(lái)，一樣的味道，我明明可以考的更高的，只要我再努力一下，只要再仔細(xì)一點(diǎn)，只要再用功一把……但來(lái)不及了…。。媽媽倒很開(kāi)心，還來(lái)安慰我。我哭喪著說(shuō)不想念了，她卻一板臉：“念，多少都念，念出來(lái)都是你的，”媽媽的語(yǔ)氣和臉色突然都變得好嚴(yán)肅，這種感覺(jué)好像，好像——生病的時(shí)候不吃藥，媽媽這樣過(guò)；訓(xùn)練的時(shí)候偷懶的時(shí)候，媽媽這樣過(guò)；賭氣絕食的時(shí)候，抄襲別人作業(yè)的時(shí)候，撒謊的時(shí)候，也這樣……“念——”媽媽，對(duì)不起，我不會(huì)再讓我自己掉眼淚了，我會(huì)想繼續(xù)念，不為別的，只為了一個(gè)很傻很傻的女人，她會(huì)省吃儉用的供我讀書，她會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)卻比誰(shuí)都脆弱，她會(huì)這樣，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)這樣，一直的一直的一直這樣…。。
中考作文 篇6
偏偏是它
初中三年，除試卷上寫的作文外，也沒(méi)寫過(guò)幾篇，語(yǔ)文丙老師更沒(méi)有給我們上過(guò)什么作文指導(dǎo)課。明天就要中考了，第一場(chǎng)就是語(yǔ)文，爸爸特意為我請(qǐng)了位名師，晚上要為我指點(diǎn)迷津。
“我姓甲，叫我甲老師好了。”“指點(diǎn)”在友好的氣氛中拉開(kāi)了序幕，我偷看了幾眼，跟所有名師一樣，胖胖的、禿頂、黑邊眼鏡后面是一雙慈祥的眼睛。
“把你一模、二模作文拿來(lái)我看一下。”我有些不情愿，兩次都是36分，但礙于名師的面子，再說(shuō)，爸爸也端著咖啡進(jìn)來(lái)了。
“36分，我看可以打40分!”一聽(tīng)這話，我頓時(shí)來(lái)了精神，想聽(tīng)甲老師繼續(xù)說(shuō)下去�！霸趺催�有錯(cuò)別字?”甲老師幫我一一訂正過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)叮囑：“明天一定要仔細(xì)，一個(gè)錯(cuò)別字扣一分呢�！�
“你還有什么不懂的嗎?”我還在惦記著為什么是“40分”，甲老師卻說(shuō)出了結(jié)束語(yǔ)，算了，問(wèn)個(gè)實(shí)際一點(diǎn)的問(wèn)題吧，“甲老師，明天會(huì)考什么作文題?”話一出口，就后悔起來(lái)，甲老師知道了也不會(huì)說(shuō)。
兩個(gè)月前，爸爸把我送到了全市著名的“滿分作文訓(xùn)練營(yíng)”，第一天上課就把我震撼住了，一位西裝革履的男教師是這樣開(kāi)始了他的作文課：
“我是乙老師，我的作文很簡(jiǎn)單，送給你三個(gè)“母題”，然后教會(huì)你如何用母題去應(yīng)付各種考題，保證你中考作文40分以上，基礎(chǔ)好的，直接滿分!”真是擲地有聲，大概是為了證明他的話是宇宙真理，他用炯炯有神的眼神從我們每個(gè)人的臉上掃視了過(guò)去。
星期一一大早語(yǔ)文課，我忍不住把學(xué)到的“秘訣”告訴了丙老師。星期二，我們平生第一次聽(tīng)到了“丙版”作文課……
“我就為你猜一個(gè)吧，”甲老師看我十分真誠(chéng)，皺了皺眉，慢慢地端起咖啡，抿了幾口，悠悠地說(shuō)，“前年中考題目是“補(bǔ)”，去年是“又見(jiàn)**，真好”，從這兩個(gè)題目看，鎮(zhèn)江作文題十分關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，估計(jì)今年題目是……”他把慈愛(ài)的目光投向我，十分肯定的說(shuō)，“街頭騙術(shù)”……”
甲老師開(kāi)著車消失在夜色中，房間殘留著他的“循循善誘”�！敖诸^騙術(shù)”?長(zhǎng)到十幾歲，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這可怎么辦?躺在床上了，還在糾結(jié)，明天作文題，不會(huì)偏偏是它吧?
中考作文 篇7
你，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！是中學(xué)生們心中繃的最緊的一根弦！是你把許多中學(xué)生送往不同的高中，讓他們開(kāi)辟新的人生道路，在你的身上，埋伏著許多攔路虎，雖然要打倒它們很難，但我仍期待著你＿＿中考
步入中學(xué)，就意味著要和你接觸！剛上初一時(shí)，我才知要徹底打敗攔路虎的路是那么可望不可即，那么吃力！但也就是這樣才讓我的心情急不可耐，越發(fā)的想見(jiàn)到你
在初一生活了兩個(gè)月后，我才知你是那么耐人尋味的！你是公平的，給每一個(gè)中學(xué)生的時(shí)間都是三年，你是要我們用這三年時(shí)間來(lái)吃足知識(shí)，把自己養(yǎng)的胖胖的，好迎接你那無(wú)數(shù)個(gè)攔路虎嗎？
中考，你是一塊試金石！所有人在你面前都原形畢露，你讓意志堅(jiān)強(qiáng)的人笑容滿面，欣喜若狂！而意志薄弱的人在你面前會(huì)低聲抽泣，憂慮不安！同時(shí)又推著他向前奮進(jìn)并激勵(lì)他，讓他變強(qiáng)！
你到底是何方神圣？為什么你能讓人有時(shí)快樂(lè)有時(shí)憂傷？真希望你能走近點(diǎn)，好讓我揭開(kāi)你那神秘的面紗，一睹你的芳容，你的神秘讓我期待見(jiàn)到你，你的魔法又讓我期待戰(zhàn)勝你！真想快點(diǎn)和你一決高下，通過(guò)你的考驗(yàn)，走進(jìn)我理想的高中！
三年之后，我將第一次接觸你！到那時(shí)我必定會(huì)戰(zhàn)勝你，必定會(huì)彈好我心中的這根弦！揭開(kāi)您神秘的面紗，那種情景不令人期待嗎？
啊，中考，前程的使者，我想對(duì)你說(shuō)：雖然有人畏懼你，但我期待著你的到來(lái)！期待著你的考驗(yàn)！
中考作文 篇8
還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們就已經(jīng)被推上了青春的列車；還沒(méi)享受夠爸爸媽媽的“懷抱”，我們卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，在藍(lán)天下書寫只有我們自己才能破譯的青春密碼。
青春，你是春天里的新綠，驅(qū)散嚴(yán)冬，扮靚大地，給人們帶來(lái)溫暖和希望；青春，你是秋日的陽(yáng)光，明朗艷麗，熱情似火，給人們帶來(lái)收獲和喜悅；青春，你是老人永葆的心態(tài)，“人老志堅(jiān)”的信念給人們帶來(lái)幸福和永恒。青春，你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂，你是北京申奧成功的歡呼，你是與時(shí)俱進(jìn)，奔向小康社會(huì)的腳步。
青春不僅屬于我們青少年，同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭上，將歲月的風(fēng)霜掛在了他們的兩鬢，可他們的心卻不曾衰老。田野里有他們繁忙的腳步，廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲，公園里有他們輕盈的舞姿……因?yàn)樗麄儽Ａ袅艘环菸淬耐�，所以青春在他們身上永駐。
青春，我們會(huì)露出自信的微笑瀟灑地走過(guò)。會(huì)迎著執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號(hào)。會(huì)帶著金色的夢(mèng)，不懈地?fù)P帆于知識(shí)的海洋。青春會(huì)抖擻精神，迎接著火熱的驕陽(yáng)，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒(méi)有片刻的虛度光陰。在這里，通過(guò)現(xiàn)實(shí)的門可以捕捉成熟的氣息，透過(guò)暢想的窗戶可以看到未來(lái)的輝煌。也許，這一切看來(lái)不可及觸，但，這就是青春！青春，是沒(méi)有規(guī)則的！
用一把鑰匙，破譯青春密碼。一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美好。青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙青春的痕跡。
青春的密碼好不神奇！
中考作文 篇9
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對(duì)于寫作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶�、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
四個(gè)流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對(duì)？是快樂(lè)，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫什么？（3）打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項(xiàng)技巧（贏得感情分）
1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪茫坏檬褂猛扛囊�，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個(gè)最拿手的題材（適合自己）；（2）一個(gè)好故事（好布料）；（3）一個(gè)好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計(jì)）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開(kāi)頭（好發(fā)型）（2）結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢(mèng)的紗巾）。
七個(gè)大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。
二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以內(nèi)。
三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來(lái)點(diǎn)描寫。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬(wàn)別少于3段。
五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
七隆重忌一點(diǎn)，千萬(wàn)別把人寫死了，也不能把人寫成癌癥。
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