有關(guān)高三作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的高三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小紅和朋友們高高興興地在村口玩著游戲，不知不覺(jué)中，吃午飯的時(shí)間到了。奶奶已經(jīng)是第二次來(lái)喊小紅回家吃飯了，小伙伴們也都感覺(jué)餓了，大家這才各回各家去了。
蹦蹦跳跳地跑回家，剛要進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)頭頂上一陣嘰嘰喳喳的聲音。呵，忘了和小鄰居們打招呼了！原來(lái)，今年開(kāi)春有一對(duì)小燕子在小紅的屋檐下搭起了窩。就在前幾天，小紅發(fā)現(xiàn)窩里多了四五只可愛(ài)的小燕子，每天都嘰嘰喳喳的。不過(guò)小紅挺高興，心想：我可要好好觀察觀察這些小精靈了！瞧，這群小燕子你擠著我，我擠著你，互不相讓，逗得小紅直想笑。咦？它們?cè)趺炊忌熘弊訌堉笞觳粍?dòng)了？……嗨！原來(lái)燕子?jì)寢尰貋?lái)了。沒(méi)等燕子?jì)寢屨竞�，小家伙們都急切地向媽媽呼喊著，都想得到第一口美食。媽媽是最公平的，每人一截。等小燕子們都吃飽了，燕子�(jì)寢層诛w出去覓食了。吃飽的小燕子們就又開(kāi)始淘氣了，你擠擠我，我推推你，吵個(gè)不停。小紅也樂(lè)呵呵地吃飯去了。
剛端起飯碗的小紅忽然聽(tīng)到小燕子們的叫聲有些奇怪，趕緊出來(lái)看個(gè)究竟。原來(lái)這些小家伙們一不小心，把最弱小的那只小燕子從窩里擠出來(lái)了，正掉在院子里。其他的小燕子都探著頭，緊張地大叫起來(lái)，像是在喊：“快來(lái)人�。】靵�(lái)救救我們的兄弟！這時(shí)候，小紅家的大花貓也聞聲跑了過(guò)來(lái)。這家伙立刻發(fā)現(xiàn)了躺在地上的小燕子，兩只貪婪的眼睛死死地盯著抖作一團(tuán)的小燕子，幾個(gè)躥跳就到了跟前。
眼看著大花貓就要抓到小燕子了，幸虧小紅眼疾手快，隨手撿起一顆小石子，狠狠地朝大花貓?jiān)胰ィ鹊溃骸蹦銈�(gè)該死的壞貓咪，連你的小鄰居都想吃！真是個(gè)沒(méi)良心！“大花貓看見(jiàn)小紅忽然變得惡狠狠的樣子，嚇得”喵“的一聲，拖著尾巴逃走了，生怕被主人臭揍一頓。
小紅心痛地捧起地上受驚的小燕子，趕緊喊來(lái)爸爸幫忙。還好，爸爸仔細(xì)檢查了一下，小燕子沒(méi)有受傷。小紅也搬來(lái)了梯子，爸爸輕輕地把小燕子放進(jìn)了窩里。
爸爸摸著小紅的頭，連連稱贊小紅真是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。小紅望著又熱鬧起來(lái)的小燕子們，開(kāi)心地笑了。
高三作文 篇2
人的一生都在征途，而那路，又在何方？
——題記
我不知道是否有人曾聽(tīng)說(shuō)，這種很奇怪且獨(dú)特的鳥，我忘卻了何時(shí)何地何處知道此事的，忘卻了生活中許多事，但卻獨(dú)獨(dú)對(duì)比這種鳥兒印象極深。那是一種在現(xiàn)實(shí)生活都難見(jiàn)到的鳥。它們一聲都在飛翔，沒(méi)有最終的目的地，沒(méi)有明確的方向，只是憑著那微乎其微的感覺(jué)。直到，它們死亡的那一天，也許他們還在飛，也許它們并不知曉為什么要飛。
到現(xiàn)在我仍清楚地記著我當(dāng)時(shí)的第一感受：為什么要一直飛呢？它們真笨。后來(lái)，我?guī)缀鹾苌賾浧疬@一事，但一次與朋友聊天，忽而談到這些，起了興趣，便講與她聽(tīng)，朋友聽(tīng)完后也與我講：它們真笨。課時(shí)我有恍惚的覺(jué)著：它們只是走進(jìn)了一虛無(wú)的夢(mèng)境，無(wú)邊無(wú)際罷了。而從那以后，那從始至此的一件事便深深地印在我的腦海中了。卻說(shuō)現(xiàn)時(shí)，我便也悟出了些不同的看法來(lái)。因只是曉得他們很執(zhí)著，所以才會(huì)傻傻地執(zhí)著于一件可能連自己都不敢確定是否愿意而為的事。而我把它稱之為“迷茫。”那樣像我們一樣，像絕大多數(shù)人一樣的，執(zhí)著�？蛇@樣又何必呢？毫無(wú)意義不是嗎？它們，我們，以至絕大多數(shù)人，連最本的最應(yīng)該有的路都未去尋，一直去沉于那迷茫中。呵！真是可笑吶！
處于現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人都沒(méi)有一條明確又能堅(jiān)持下去的路。而他們又不愿去尋，所以他們的一生是無(wú)目的虛度的，他們的那條路也始終處于萌芽階段。因?yàn)樗麄冎皇菓{著感覺(jué)，靠著興趣，照著他人建議，聽(tīng)著父母安排去做的。也許，會(huì)有人因此成功。但那幾百分之一，幾千分之一的機(jī)運(yùn)，又有多少人能碰得到呢？而那些窮盡一生也未尋到路的人，只是迷茫，再漸漸被這個(gè)不堪的世界吞蝕。那些尋道路的又能堅(jiān)持下去的人，他們會(huì)懂得執(zhí)著于此，執(zhí)著于前方，所以他們便少有人迷失在花花世界中，所以他們即使未取得很大的成就，但那也是一種成功。
而對(duì)于現(xiàn)在有的這種現(xiàn)象，讓我首先想到的是自己的路，那路又在何方？我不知道。但我所能知曉的卻是：我還在尋路，我會(huì)用不長(zhǎng)的時(shí)間尋一條自己所能適應(yīng)的路，并執(zhí)著于此，邁路前行。
我們還在路上行走著，不同的人不同的選擇不同的機(jī)遇造就不同的路便有不同的風(fēng)景。雖然到達(dá)的始終是一樣的結(jié)局，但是，我想說(shuō)的是：
你，有自己的路嗎？而你的路，又會(huì)在何方呢？
高三作文 篇3
張國(guó)榮有一首經(jīng)典老歌《我》曾流行于上個(gè)世紀(jì)末，歌中唱道：“我就是我，是顏色不一樣的煙火；天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫……”這首歌，曾激發(fā)起無(wú)數(shù)歌迷踏上“尋找自我”的旅程，也讓眾多粉絲為張國(guó)榮自己未能成為“最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫”而扼腕嘆息。
每一個(gè)人都是一個(gè)宇宙，里面有一個(gè)浩渺無(wú)際的空間。一個(gè)健康的宇宙體不會(huì)拘于外部世界這座琉璃屋的約束，不會(huì)困于別人的目光，而會(huì)活成一個(gè)與眾不同的自我。
豐子愷先生的畫總是在平淡中盡顯出生活的真味道，讓人難以忘懷；徐悲鴻用他那浸透民族血淚的畫筆，繪出了一幅幅震撼人心的作品。我非常喜愛(ài)這兩位風(fēng)格迥異的畫家，他們一個(gè)淡雅，一個(gè)色濃，但都繪出了自己心中的宇宙。白石老人在教導(dǎo)后學(xué)時(shí)曾諄諄告誡：“學(xué)我者生，似我者死。”藝術(shù)家若不去探索自己的畫風(fēng)自成一派，而是亦步亦趨一味模仿，失卻了對(duì)自我宇宙的展示，必定難成大器。
尼采直言，很多時(shí)候人們孤獨(dú)的原因不是別人不了解你，而是你不了解自己。我們來(lái)到這個(gè)世界，是為了發(fā)現(xiàn)自己，并做最好的自己。當(dāng)別人的眼光成為妨礙你前行的羈絆時(shí)，你一定要清楚：你并不是為了他人而活，而是在為你自己而活。
忘不了硝煙散盡的荷花淀，月光如洗，晚風(fēng)習(xí)習(xí)；荷香縷縷，魚躍鳥鳴；男人打魚，村婦織席……孫犁先生曾說(shuō)，我知道我屬于白洋淀，屬于鄉(xiāng)村文學(xué)。于是，我看到在那戰(zhàn)火紛飛的年代里，有一泓純美至善的碧水，源源不斷地滋潤(rùn)著人們的心田。它始終清新如畫，優(yōu)美如詩(shī)，發(fā)掘出戰(zhàn)爭(zhēng)年代美麗和詩(shī)意，形成了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中一道絕美的風(fēng)景。
古往今來(lái)，因彰顯個(gè)性而聞名于世者不乏其人。宋代才子袁淑與朋友言“江東無(wú)我，卿當(dāng)獨(dú)秀”，何懼他人側(cè)目；明代文學(xué)家袁中郎放歌“人生不得行胸臆，縱年百歲猶為夭”，其縱情山水，筆下文字總是蘊(yùn)含著靈動(dòng)與不羈；盧梭曾經(jīng)豪言“上帝塑造了我，然后把模子打破了”，呼吁尊重人性和個(gè)性，驅(qū)動(dòng)了人類思想的進(jìn)步……
他們都明白：這個(gè)世界上有一個(gè)“我”在，他人的眼光不能改變我的面目，我的頭腦亦不能成為他人的跑馬場(chǎng)。面對(duì)似曾相識(shí)的世界，何不學(xué)學(xué)劉禹錫，吼出一聲不同凡響的“我言秋日勝春朝”，再描繪出一個(gè)屬于你自己的有棱有角與眾不同的宇宙？
突然憶及《紅樓夢(mèng)》中晴雯被攆出賈府，王夫人回答賈母時(shí)有意無(wú)意的那一句：“有本事的人難免吊歪�！奔�(xì)想想，每個(gè)人都有其獨(dú)特非凡的素質(zhì)，或才高八斗，或出口成章，或思維敏捷，或足智多謀……而能諸美兼之者少之又少。因此，不必歆羨他人，秉持初心，發(fā)揮一己之長(zhǎng)，遨游于屬于你自己的宇宙！
高三作文 篇4
夏茗悠的新作《少女病》中女主角時(shí)唯有個(gè)憂心狂媽媽，只因前日夜里做了校車落水的噩夢(mèng)，第二天便在女兒書包里塞滿了包括救生衣在內(nèi)的各種保命神器。還使勁念叨“寧多無(wú)缺”、“只怕萬(wàn)一”。終于，時(shí)唯忍無(wú)可忍，再也不忍：媽，帶那么多東西你讓我怎么去春游！
怎么辦？其實(shí)很簡(jiǎn)單。依照“取所需”的原則，保其精華，將一切“無(wú)需”放下，便可輕裝上路，暢快遨游。
放下，看似容易實(shí)則艱難。畢竟人心貪又憂：貪則欲求不滿，吃到肚脹依然放不下手中刀叉；憂則杞人嘆天，或沒(méi)頭亂撞，或火急火燎，或一夜青絲染霜華，籌謀策劃到極致仍然放不下心頭牽掛。到頭來(lái)，吃多的要吐出來(lái)，出來(lái)混的要還。匆忙趕工的要重來(lái)，注定的災(zāi)禍不會(huì)憐惜你終日憂心忡忡而消減半分。
所以放了吧，給生活一點(diǎn)余地，也給自己幾分發(fā)展的空間。
事業(yè)的成功需要“放”。法國(guó)人素以悠閑聞名，下班時(shí)間一到，手機(jī)一關(guān)，包一拎，門一摔，將老板工作拋到身后：再重大的事，明天再理會(huì)不行么？有這種態(tài)度，才沒(méi)有“過(guò)勞死”。而始終堅(jiān)持對(duì)員工放手不管的谷歌近年來(lái)飛速發(fā)展，勢(shì)超微軟，也可給國(guó)內(nèi)某些用“朝九晚五”、“領(lǐng)導(dǎo)巡視”重重枷鎖束縛員工卻業(yè)績(jī)不佳的公司些許借鑒。
寫作需要“放”。黛玉給香菱寫詩(shī)的指導(dǎo)是“不以文害意”。情意別致新奇了，放下格律對(duì)仗何妨？王詰摩寥寥詞句、略略幾筆，能讓人眼前顯出“大漠孤煙直”、“明月松間照”的圖景來(lái)。南派三叔也認(rèn)為放下繁瑣的修辭、浮華的文筆，將故事講明了，講精彩，才是“講故事的人”應(yīng)盡的職責(zé)。情至筆游，隨意而嬉，翰墨書香間，飽覽天花光景。
猶豫時(shí)，不如放手一搏；煩心時(shí)，不如放之腦后；失落時(shí)，不如放懷大笑。香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的教授給學(xué)生人生的秘訣：trade-off，學(xué)會(huì)選擇。每一種選擇注定要失去。你不可能背著所有行囊上路，選擇，習(xí)慣失去，習(xí)慣放下。
準(zhǔn)備好了嗎？輕裝快馬，現(xiàn)在就走吧！終了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，放下有何嘗不是一種獲得？
高三作文 篇5
夏夜，太陽(yáng)還沒(méi)落山，天依舊是很明亮的。
一左一右牽著父親母親的手，父親的手大，母親的手小，他們的手在不同的地方結(jié)了小小的繭子。牽著父母的手的我，吃得飽飽的，很開(kāi)心。
“阿細(xì)，爸爸媽媽帶你去看你小叔，到了那里，要有禮貌……我說(shuō)，你弟也真是有夠不安分，離家出走這么多年，回來(lái)了第一個(gè)電話，竟然是匯報(bào)自己住院。”我還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)母親的話，就聽(tīng)她將對(duì)話對(duì)象轉(zhuǎn)向了我父親。
“我弟他……真想不到這么多年他一直沒(méi)變，對(duì)音樂(lè)還是那么熱愛(ài)�！备赣H輕輕說(shuō)著，不知想起了什么，臉上浮現(xiàn)出既無(wú)奈，又欽佩的笑容。我聽(tīng)得懵懵懂懂，自顧自哼著剛從幼兒園學(xué)的兒歌。
當(dāng)年幼小的我，穿著開(kāi)襠褲，還掛著清湯鼻涕，就這么屁顛屁顛跟著父母親看望住院的小叔。當(dāng)我站在他的病床前，仰著臉兒看他，看著他清俊的微笑的臉，吸溜著鼻子，滿腦袋就只剩下了一句話：好高好高、好瘦好瘦……還有他的手指，又白又長(zhǎng)，就像上回爸爸出差帶回來(lái)的象牙筷，好厲害！
我的小叔是奶奶最小的一個(gè)孩子，從小就是被愛(ài)護(hù)著長(zhǎng)大，捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。打小就是被寵愛(ài)的小叔，應(yīng)該就沒(méi)有什么煩惱或是反抗的必要了才對(duì)。但就是這么一個(gè)小叔，我的集爺爺奶奶的寵愛(ài)于一身，被哥哥姐姐羨慕，打小聰明伶俐的小叔，卻不知怎么，走火入魔般地迷上了音樂(lè)，并且，執(zhí)著地踏上這一條當(dāng)時(shí)被視為歪路的“不歸路”。
那一年，小叔不顧眾人反對(duì)及好說(shuō)歹說(shuō)，在一場(chǎng)家庭內(nèi)部展開(kāi)的爭(zhēng)吵后獨(dú)自離家，走得決然，走得瀟灑。身為名律師的爺爺，一直對(duì)他寄予厚望，并且希望他將來(lái)能繼承衣缽。爺爺在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)還中氣十足，卻在小叔摔門而去之后氣得昏厥，醒過(guò)來(lái)后，一氣之下說(shuō)出“從此我再?zèng)]這個(gè)兒子”這種話，還斷了對(duì)小叔的所有經(jīng)濟(jì)支持。
那時(shí)所有人都以為，獨(dú)自一人在外闖蕩的小叔，會(huì)在幾番碰壁、幾次挫折，最終發(fā)現(xiàn)音樂(lè)沒(méi)有出路之后，浪子回頭�？墒�，三天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了…甚至過(guò)去了半年，小叔都沒(méi)有回來(lái)，也沒(méi)有任何關(guān)于小叔的音信傳來(lái)。后來(lái)才知道，當(dāng)年小叔雖單槍匹馬，卻嗅覺(jué)靈敏，不知道從哪得到消息，去了一家酒吧唱樂(lè)隊(duì)。
父母帶著我去看小叔，是因?yàn)榻拥搅俗苑Q是小叔樂(lè)隊(duì)成員的人打來(lái)的電話，說(shuō)是小叔住院，叫我爸去看他�！扒f(wàn)不能告訴爸爸。”打來(lái)電話的人如此轉(zhuǎn)達(dá)。
病房里一片白色，床頭柜上擺著架小小的袖珍鋼琴，小叔就看著它，靜靜說(shuō)著：“我生日的時(shí)候，樂(lè)隊(duì)里人籌錢買給我一把吉他。就是那把吉他，在一個(gè)醉鬼手下變成一堆破木頭，一堆昂貴的破木頭……他怎么能這么做。”小叔沒(méi)有打吊針的手攥緊了拳頭，手背上暴起了青筋，“……要不是因?yàn)樗麄內(nèi)硕�，我早就……�?/p>
“我以為音樂(lè)能把你這暴脾氣改一改�！备赣H溫柔的話語(yǔ)響起，小叔聽(tīng)著，聳了聳鼻子，低下頭不甘心地嘀咕：“…音樂(lè)是不能被毀壞的�！边^(guò)了會(huì)兒，也不知道是不是父親的安慰起作用了，小叔恢復(fù)了常態(tài)，他安靜，身上涌動(dòng)著難言的氣質(zhì)，就像他手邊的那架鋼琴。
“你叫阿細(xì)，對(duì)吧？”小叔突然叫了我，看著我點(diǎn)頭，他讓我把他枕頭底下的東西拿給他。我摸出來(lái)一個(gè)綠的長(zhǎng)的東西，小心地捧著，生怕摔了它——母親告訴我，它叫口琴。小叔看著我的樣子，笑著接過(guò)去，湊到嘴邊吹了起來(lái)。
父親眉目一動(dòng)，母親突然端正了坐姿，就連原先還在哭鬧要出去玩的我，也一下子停止了啜泣。一時(shí)間，病房里只流淌著悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲，是很好聽(tīng)的曲子，如清泉流水，像小鳥啁啾。可隱隱的，就是讓人感到哪里不對(duì)，有些東西，是那支曲子不該有的。是小叔的悲傷么，還是他對(duì)家人不理解的苦悶，但更多的，應(yīng)該是他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著吧……可惜那時(shí)的我不懂，只知道眼睛有點(diǎn)兒酸澀。
小叔是愛(ài)音樂(lè)的，癡狂到整整一個(gè)月節(jié)衣縮食，攢下錢來(lái)買當(dāng)時(shí)算奢侈品的口琴，跟著電視學(xué)吹。小叔是有天賦的，只是聽(tīng)過(guò)幾遍的歌，他就能輕易地吹出來(lái)，鮮少跑調(diào)。
我伴著父親徐徐訴說(shuō)的聲音，如癡如醉地聽(tīng)著小叔吹曲，看著柔和的夕陽(yáng)打在小叔身上，霎時(shí)間，覺(jué)得他便像天神一樣偉大。對(duì)，就是阿拉伯里的燈神，無(wú)所不能。
年歲漸長(zhǎng)，我也愛(ài)上了音樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)著一支支或舒緩或奔放的曲子，哼著，唱著，感到無(wú)邊的快樂(lè)；而當(dāng)有所不解，心情郁悶時(shí)，又會(huì)有淡淡的憂傷…我想，我大概能夠理解小叔，理解他當(dāng)初的悲傷。
時(shí)隔很久，當(dāng)我戴著耳機(jī)，漫步在街頭享受暖陽(yáng)，正當(dāng)上一首曲子結(jié)束，下一首曲子開(kāi)始的間隙，我突然聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的提琴聲，拉的是我熟悉的曲調(diào)，一如當(dāng)年消毒水味四溢的`病房里，讓人淚下的感動(dòng)。
我循著樂(lè)音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)找過(guò)去，站在轉(zhuǎn)角處看著街對(duì)面，那人的身影分外眼熟。他的頭發(fā)遮住了衣領(lǐng)、眉毛，胡子拉碴，身上套著件寬大的破舊T恤，盡管如此，卻不給人臟亂的感覺(jué)。他是我的小叔，我的盡管落魄卻依舊精神整潔的小叔�！耙魳�(lè)是不能被毀壞的�！毙∈暹@么說(shuō)過(guò)。
小叔十根象牙白的手指，翻飛、撥拉，片刻不停地跳躍，像十個(gè)靈巧的小精靈，躍動(dòng)在琴弦上，奏出美妙的曲子，仿佛就那么，創(chuàng)造了一個(gè)引人向往的幻境。小叔閉著眼睛，陶醉在自己的音樂(lè)世界里。
我看到他的腳邊，擺著只敞開(kāi)的琴盒，紅絨布襯里裹著十幾張票子，就如那架袖珍鋼琴，醒目而悲傷。
我想起昨晚晚飯時(shí)，父親說(shuō)起他的小弟，講他如何不顧性命地掙錢，只為了買小提琴，又如何為了能進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，為了能付得起那高昂的學(xué)費(fèi)，一次性兼好幾份職，甚至于在街頭賣藝……
我一直都知道，音樂(lè)是一座神圣的殿堂，而我的小叔，是最虔誠(chéng)的朝圣者之一。他甘愿為了音樂(lè)，舍棄自己的一切。
我知道，當(dāng)我望著小叔專注沉迷的臉龐，剎那間流過(guò)心底，教我不自覺(jué)屏住呼吸的，叫做感動(dòng)。
高三作文 篇6
九歲時(shí)我上小學(xué)，我不會(huì)去羨慕每天有一袋方便面吃的小孩。如果我餓了，我會(huì)去搶來(lái)。十一歲時(shí)我還是上小學(xué)，那時(shí)我看都不看那些吃方便面的小孩。即使停留一秒的目光也只會(huì)證明自己是個(gè)吃貨。
十三歲，我上初中。每天我有兩塊錢零花錢，初三時(shí)漲到三塊。到畢業(yè)了我還剩不到一千，最后充了公。其中一部分錢我交給了游戲機(jī)房。那時(shí)流行名牌衣服和Mp3。我不認(rèn)識(shí)牌子我也有復(fù)讀機(jī)，所以那時(shí)的我是不知為什么活著的。我不是有錢人，我為什么要拿著為數(shù)不多的錢去貪圖一時(shí)的富貴生活呢？是為了金鷹售貨小姐的偽劣的笑還是為了品牌換來(lái)的一絲連自己都不信的自信？我不知道！我一直閉著眼學(xué)習(xí)，除了它我不知道還能做什么。不會(huì)為又上光榮榜而興奮。直到中考結(jié)束也不懂什么是初中…
十六歲，高中。分在特殊班，班上有家里是開(kāi)飯店的，有接送是三菱跑車的，也有什么都沒(méi)有的我。我不知道在這個(gè)班能干什么，我只好去考第一。后來(lái)，我不是我了。愚蠢的去找那所謂的愛(ài)情，很輕松的得到了。也痛苦的失去了，不是失去愛(ài)情而是奶奶。奶奶突發(fā)心肌埂塞進(jìn)了醫(yī)院，后來(lái)出了院。我去看奶奶，奶奶只是叫我好好考大學(xué)。回學(xué)校后我給她寫了紙條，斷了。因?yàn)槟棠谭愿牢液煤每即髮W(xué)了，所以除了考大學(xué)我不會(huì)做別的。我請(qǐng)了假回家，我們還一起看電影的。本以為奶奶會(huì)好的。20xx，6，20。奶奶走了，那樣悄無(wú)生意……后來(lái)我沒(méi)有真的高興過(guò)，即使我笑的那樣恣意。
十九歲，我的大學(xué)。有時(shí)候我真的以為它是假的，我沒(méi)考到本科？當(dāng)我拿著通知書走進(jìn)交通學(xué)院的時(shí)候，我不得不面對(duì)了。大專生的頭銜壓得我好累，我曾自私的想要花錢上本三，我想我是昏了頭了。媽媽把錢給了我她怎么辦，小姨家再有錢還是人家的。是的，我只能靠自己。我到如今臨近畢業(yè)還是一個(gè)人過(guò)著大學(xué)生活，我也向往身邊多一個(gè)人。當(dāng)總是有那么多不如意，有多少是有點(diǎn)真的？我不知道！有時(shí)候我不敢去上街，畏懼品牌店。我口袋里的錢還不足以換來(lái)售貨小姐的真誠(chéng)。我不能盡情的買，她也不能盡情的諂媚。既然大家都那么不盡興又何必呢。我會(huì)遇到很多漂亮的女孩，不必心動(dòng)，我肯定會(huì)有的。我也不想去仰視那些成功人士，只要我還活著，我就機(jī)會(huì)俯視甚至鄙視他們。因?yàn)槲沂俏遥?/p>
那樣十年如是說(shuō)，下一個(gè)十年？怎樣？
高三作文 篇7
高三（6）邵潔旵天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
——題記
是什么來(lái)得悄無(wú)聲息，去得不留痕跡，卻在我的心上留下不可磨滅的烙�。渴枪适�，古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事伴我走過(guò)了那匆匆歲月。(設(shè)問(wèn)引入)奧爾珂德的《小婦人》中：眼因多流淚水而愈益清明，心因飽含憂患而愈益溫厚“誠(chéng)然，在經(jīng)歷了歲月的洗禮后，我漸漸明白這句話的涵意，懂得如何讓自己更好生存下去。梁山伯與祝英臺(tái)，一對(duì)深深相愛(ài)卻無(wú)法廝守終生的璧人，在死后終于實(shí)現(xiàn)了“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝“的宿愿。在英臺(tái)跳進(jìn)梁山伯的墳?zāi)购螅瑑扇穗p雙化身為蝶，從此不受世俗牽絆，自由徜徉于廣闊的天地之間。三月的西湖，草長(zhǎng)鶯飛。
許仙與白娘子在斷橋上一見(jiàn)傾心。在經(jīng)歷了多番磨難之后，兩人終于能結(jié)為夫妻。為了心愛(ài)之人，白娘子不作神仙羨人間，過(guò)起了夫唱婦隨的簡(jiǎn)單卻又溫馨的生活。陸游與唐婉，兩個(gè)同樣才華橫溢的人，在世俗面前卻是無(wú)能為力。最后一個(gè)另娶，一個(gè)另嫁。幾番經(jīng)歷，在沁園得以重見(jiàn)，但只能相顧無(wú)言，唯有淚千行。最后只留下“紅酥手，黃藤酒”的錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！唐婉是陸游心里的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)紫色的夢(mèng)。_____(美麗動(dòng)人的痕跡)紅云飄飛的邊城，在我們心上留下了一道道磨滅不去的痕跡。梁祝的故事告訴我：愛(ài)就是生死相依，禍福與共；雷鋒塔下的故事告訴我：愛(ài)就是望穿秋水的甜蜜與疼痛……浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河里，雖然她們只是滄海中的一粟，但她們不同的經(jīng)歷，卻在人們的心上留下了深刻的痕跡。這痕跡，雖然淺淡，但卻能讓人回味一生。這種痕跡，是深入骨髓的。就像是舞女的長(zhǎng)裙，鑲滿了精致華麗的蕾絲，輕輕一舞，就是傾城的柔情，就是韻遠(yuǎn)留長(zhǎng)的俏歌，讓人深深地迷醉。_____
(精致點(diǎn)評(píng),美麗感悟)點(diǎn)評(píng)：此生具有很強(qiáng)的概括能力和駕馭語(yǔ)言的能力，《小婦人》、梁山伯與祝英臺(tái)、許仙與白娘子、陸游與唐婉這些經(jīng)典又為人熟悉的故事在小作者的筆下重現(xiàn)，顯得精煉有力，字字珠璣啊！開(kāi)頭結(jié)尾的處理也很獨(dú)到，結(jié)尾的語(yǔ)句優(yōu)美而催人遐思。
高三作文 篇8
就這么過(guò)了讀書十二載，不算上幼兒園的話。再也不是怕天黑心焦的女孩，承載了與同行的伙伴的翩翩記憶，攜著天真的行旅箱，用稚嫩的聲音慢慢去燎響大人的世界。
我說(shuō)我的人生不壞，有愛(ài)我的爸爸媽媽，有供我使喚的弟弟，有足夠依靠的友伴……小學(xué)老師常說(shuō)的一句話：家是我們的臂彎，這就使我們懵懂的心里撐起了整個(gè)未知的世界，好比播種了一顆勇敢和充滿向往的花子。記起爸爸的手多次抱起了在客廳看電視后睡著的我回床，記起爸爸的背背著我越過(guò)那臟污污的水，記起媽媽念了一遍又一遍的加衣服，記起爺爺騎著自行車帶我買糖吃……不是記憶的反復(fù)反沖，而是因?yàn)檫@些愛(ài)扶起了曾經(jīng)有過(guò)的懦弱和無(wú)知的我，滿足了我一顆涉世未深的心的一切，不知不覺(jué)我已刻骨在心間。
我說(shuō)我的個(gè)性不是叛逆。“一千萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，都不及閃著獨(dú)特光的自己”是我們慢慢爬出洞后看到外面洞口密密麻麻的腳印的想法。叛逆期或許已經(jīng)過(guò)了，或許還沒(méi)過(guò)，或許壓根還沒(méi)開(kāi)始，誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定哪天它就像一顆不定時(shí)的炸彈在你身旁炸開(kāi)了。但渴望與眾不同是每個(gè)小孩的欲望，像我，小時(shí)候內(nèi)心開(kāi)始環(huán)游山水之間，想要有隱逸仙人般的脫俗氣質(zhì)，可是眼睛一觸碰到大人犀利的眼神，那小小的想法就這么躲到塵埃去了。長(zhǎng)大了，后知后覺(jué)，開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己有與別人不一樣的東西。于是那種無(wú)法洋溢的滿足感和幸福感就這么充滿全身。
我說(shuō)我的熱情不減，那雙戴了多年的鏡框的眼睛依舊看得到世界色彩的涌現(xiàn)�；蛟S是骨子里的天真，我感覺(jué)到自己體內(nèi)的血液依舊鮮紅，依舊跳躍，依舊生機(jī)。即使有時(shí)候周遭會(huì)向你襲來(lái)一些負(fù)情緒，但是總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻你起來(lái)拍拍塵土，向前繼續(xù)向未來(lái)高飛。我們要學(xué)會(huì)鋪好我們的夢(mèng)，等到楓葉紅遍時(shí)，或許我們的夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了。盡管我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的日子，但作為有夢(mèng)想的年輕人，我相信我們最應(yīng)該做的是秉持信念，相信總會(huì)屬于自己精彩描繪的天地。
我說(shuō)我的擁抱不是隨便給人的。我心底有個(gè)堅(jiān)持，我要守住我身邊最真的友誼。可能旁人覺(jué)得傻，但我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為這是一份難得的幸福。我有割舍不掉的朋友，我愿我們可以永遠(yuǎn)笑看風(fēng)雨和一起老去。我每天晚上睡覺(jué)前會(huì)做的事便是對(duì)親近的好友說(shuō)聲晚安，或許這句晚安可能是我們一天下來(lái)的第一句話，但對(duì)我而言，每天說(shuō)的話或多或少不重要，重要的是我想讓你們明白的是我的世界的每一天都有你們的存在感，希望你們不要做我的天空絢爛奪目卻稍縱即逝的煙火，我不想我的真心付出在你們的世界里是靜靜地流走。我希望我那份勇敢的堅(jiān)持不是一份無(wú)藥可救的傻勁，而是一份固若金湯的感情的良藥。
我說(shuō)我心里那份纏綿的美好是青春的憧憬。在只有一次讓我們?nèi)σ愿盁o(wú)怨無(wú)悔的青春，我們心里總有軟的一塊地方，那是一雙偷偷關(guān)注的眼睛。純真歲月暗戀的那個(gè)人帶給我們無(wú)限歡和樂(lè)，即使有時(shí)小小的沮喪也是讓我們?nèi)缃窀械綕M足。我有很大的一份憧憬，對(duì)愛(ài)情的著迷和執(zhí)著。我不想改變我現(xiàn)在的浪漫心理，我只愿彼此可以攜手散步聊天嘻玩。
我說(shuō)我的天空會(huì)一直有太陽(yáng)。
我說(shuō)我對(duì)承諾會(huì)有著永遠(yuǎn)的期待。
我說(shuō)我對(duì)自己很是信心。
高三作文 篇9
校園是給予我知識(shí)的搖籃;校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。而高三更是我向往的舞臺(tái)。
我崇拜的并不是那些明星，而是正在為高考拼搏的高三學(xué)生們，他們廢寢忘食的復(fù)習(xí)著，他們是要邁入大學(xué)的大門，也是要證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采、實(shí)力強(qiáng)的，考上重點(diǎn)大學(xué)的，不僅會(huì)成為下屆高三學(xué)生的偶像，也會(huì)成為像我這樣的小學(xué)生崇拜的明星 。
我渴望成為這樣的人，更渴望證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè);緊張的高三是為了讓我在高考是放松;高三的閑暇時(shí)間是寶貴的，但是我認(rèn)為，就算再寶貴我也得放棄。因?yàn)槲乙~入大學(xué)的大門，所以我就得放棄寶貴的閑暇時(shí)間。
雖然我不是高三的學(xué)生，但是，我更向往高三。
我要在高三的“舞臺(tái)”上我尋找自由與快樂(lè)的源頭。我要把握“舞臺(tái)”上的每一步，每一步都要向人們證實(shí)、展現(xiàn)自己的實(shí)力與風(fēng)采。
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