【精華】四年級作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
隨著科技的進步，我們已經(jīng)進入了“無現(xiàn)金時代”。現(xiàn)在就來聽聽我對于“無現(xiàn)金時代”的了解和經(jīng)歷吧!
有一回，我和爸爸媽媽一起出去吃飯。飽餐一頓后，就到收銀臺買單。只見爸爸掏出手機對著一個正方形的，由一些黑色小方格組成的東西拍了一下，只聽到“滴”的一聲后，又拿起手機，點了幾下就走了。我很著急:“老爸，你還沒付錢呢!”
“不是付了嗎?”
“哪有!你玩會兒手機，拍個照，就算付錢啦?”
老爸略帶神秘地說:“你呀，我們都進入“無現(xiàn)金時代”啦!”
“`無現(xiàn)金時代`?那是啥?”我好奇地追問下去。
“`無現(xiàn)金時代`，顧名思義就是沒有現(xiàn)金的時代，我們只需用手機掃一掃`二維碼`——就是那個類似條形碼的正方形圖案，輸入要轉(zhuǎn)的錢及密碼，錢就會從你的`口袋`流入另一個人的`口袋`里啦!” 我似懂非懂地點了點頭。
這時候，我對于“無現(xiàn)金時代”才有了一些基礎的認識。后來，這個認識也派上了用場了——生日的時候，奶奶帶我去菜市場挑愛吃的東西。逛完了市場，在烈日下，我的手不一會就酸了，流了許多汗。在手里的菜差點隨手心里的汗甩出去。
正巧，路邊有一個賣甘蔗汁的阿姨，“奶奶，能不能買杯甘蔗汁啊?”奶奶點點頭，徑直向攤位走去。
“多少錢啊?”
小販看了奶奶一眼:“四塊”
“啥!人家不是都賣兩塊嗎?”
“哪有，最少三塊!”小販不客氣地叫起來，“就賺你五毛錢而已，要嗎?微信支付也行。”
我忽然想體驗下微信支付，得到奶奶的允許后，我便拿起奶奶的手機，對準二維碼一掃，奶奶輸入密碼，就付款成功了。甘甜的甘蔗汁便落入我手中。
“現(xiàn)在手機錢包這嘛方便，連小攤小販也用手機銀行了，真正的可以無現(xiàn)金了!”奶奶不由的感嘆到，并夸我是個跟隨時代腳步小屁孩兒。
我們這“時代的腳步”，一定會使祖國越來越繁榮昌盛的。
四年級作文 篇2
小時候，我不知道夢想是什么，但在我有記憶時，我的床單被罩上就是藍色的星空下，一匹匹插著翅膀的白馬飛翔著，也許，從那時起小小的夢想就種在我的心上。有夢為馬，我總是在我的世界里像一匹馳騁的駿馬，自由地翱翔著，是的，我期待有朝一日，我能成為一匹真正的千里馬。
慢慢地我長大了，漸漸明白：在戰(zhàn)亂時，和平就是夢想；在饑寒交迫時，溫飽就是夢想；在落后時，前進就是夢想。夢想應該就像天上的星星一樣，可以在黑夜中給我照亮前行的方向，可以在寒風中讓我感受絲絲的溫暖，可以永恒的存在：只要抬起頭，我就可以看到它。我心中那小小的種子開始萌芽，我可以一個下午看《動物世界》，看著羚羊矯健的身姿，聽著獅子的怒吼聲，了解孔雀開屏的原因，每一次，我就像發(fā)現(xiàn)看新大陸般興奮。我為自己找到了夢想而興奮。請相信有夢為馬，所向披靡。
夢想是人類進步的階梯。人類有了飛天夢，于是發(fā)明了飛機、宇宙飛船；喬布斯有了通訊夢，于是蘋果手機行業(yè)傳奇；馬云希望讓生意不再難做，于是有了阿里巴巴淘寶網(wǎng)……有夢只是筑夢路的第一步，圓夢的路上難免少不了質(zhì)疑與嘲笑。一家外國報紙曾輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還 沒有出世呢。”但是詹天佑卻用“京張鐵路”證明了中國鐵路設計師夢想的力量。當中國女排在奧運會上連連失利，郎平帶著女排的奧運夢，頂著巨大的壓力，帶領中國女排在力挽狂瀾，贏得了巴西奧運會女排冠軍。因此，筑夢的路上，一定要頂住質(zhì)疑與嘲笑。幸運的是，我的夢想，爸爸媽媽，好朋友都很支持我。
筑夢的路上，一定要堅持不懈。也許每個人的夢想不一樣，但是追夢的.路上從不缺少同行者，我覺得追夢的人是世界上最可愛的人。諸葛亮的夢想是興復漢室，為此他六出祁山、七擒孟獲，一生鞠躬盡瘁，贏得世人贊譽；法國科幻說家儒勒·凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說，最終成為科幻小說之父；越王勾踐力圖雪恥，激勵自己，臥薪嘗膽數(shù)十載，終于使越國強盛起來，打敗了吳王。當然，筑夢路上，也不缺放棄者。自刎烏江的項羽，臥軌自殺的海子……
筑夢之路，充滿艱辛，也因此格外美麗，每個人都應該有自己的夢想，如今我心中小小的夢想種子已經(jīng)長成了一棵小樹——成為一名生物學家，研究瀕臨生物，保護瀕臨生物。為此，我如饑似渴地閱讀了大量的生物類書籍，積極參與學校、社區(qū)和各種機構組織的生態(tài)、環(huán)�；顒印Ｎ壹腋郊恼憬匀徊┪镳^和科技館已經(jīng)成了我每周必去的地方。在實現(xiàn)夢想的路上，我已經(jīng)開始一步一步地走著，并將堅定不移地走下去……
除此之外我還 有一個我的中國夢想，什么是中國夢呢？我想應該是為每一個夢想者創(chuàng)造實現(xiàn)夢想的機會，筑夢前行；讓邊遠山區(qū)的孩子能享受同等的教育醫(yī)療；讓早晚高峰不再擁堵；讓更多的中國人成為諾貝爾獲獎者；讓天更藍，水更清；讓每個中國人大聲地說我驕傲，我是中國人……當然中國夢，需要我們共同鑄就。
大夢想，小夢想，我要學好本領，做一匹千里馬，筑夢路上，因為我深信：以夢為馬，所向披靡。
四年級作文 篇3
春天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了一串紅，一盆盆一串紅就像一串串鞭炮。它把粉色給了桃樹，桃樹開出了一朵朵粉紅色的桃花，就像一個個小朋友。黃色是給蝴蝶蘭的，看，蝴蝶蘭就像一只只蝴蝶。玫瑰仙子得到的顏色就更多了，紅色、黃色、白色……美麗的玫瑰在春雨里頻頻點頭。
春天的雨，藏著非常好聞的香味。迎春花有幽香，蘭花有清香，還有桃花、一串紅，好多好多的花香，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
春天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，春天來了。小燕子從南方飛回來了，小青蛙告別了冬眠，跳進了池塘，歡快地呱呱叫。楊樹、柳樹從新長出了一個個小嫩芽。它們都嗅出了春天的氣息。
春天的雨，帶給人間的是一曲呼喚的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
四年級作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)天空中的云變得越來越少，草叢中也多了一些零零散散的菊花，大雁開始往南飛，我才知道：秋天已然來到。
我走著走著，忽然看見了一條沒有盡頭的小路，旁邊有一排排楓樹，上面鋪五彩繽紛的樹葉，地上的落葉鋪成一條紅地毯，好像在迎接我的到來。
我走進一片樹林，發(fā)現(xiàn)樹林深處有一座鋪著落葉被子的小木屋。這間小木屋是誰造的呢？帶著疑問，我繼續(xù)走，一個孩童的身影突然出現(xiàn)在我的面前。他呆呆地用好奇的眼睛仰望著上方，還漲著嘴巴，好像在說：“樹上的葉子為什么會掉下來？”我順著他的目光往上看，看見了高聳入云的大樹，上面懸滿了橙色的樹葉，只看見了零星的藍天。再仔細一看，發(fā)現(xiàn)樹葉的顏色也不同，有黃色的、橙色的，還有紅色的。透過光線的照射，有的樹葉還有影子。盡管那影子很美，我的目光還是轉(zhuǎn)移到一棵枯樹上。一片楓葉靜靜地躺在枯木媽媽的懷抱里，我突然發(fā)現(xiàn)，枯木的一邊是粗糙的樹皮，而另一邊則是一些小小的蟲洞。隨著那樹干觸及地面，我馬上注意到了地上的葉子也形態(tài)各異，它們好像在說：“不要當心，明年我們還會長出來的。”
不知走了多久，只是覺得接近樹林的盡頭，我看見了一個用樹葉拼出來的“秋”字，可能是哪個孩子拼出來的，我覺得很有趣，但這也提醒了我：秋天已經(jīng)悄悄降臨。
四年級作文 篇5
一陣秋風吹過，帶走了桂花那迷人的香氣，就好似秋姑娘帶走夏伯伯，換來秋高氣爽的好日子�！疤闀小钡牡絹硪步o學生們的臉上添上了快樂的笑容。
我一進教室，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了：“誰要糖果？5元一根！”“誰要玩具？2元一個！”“誰要水筆？一元一支！”“……”這些家伙，竟然買起了雜貨！哼！
終于熬到了下午，跳蚤書市馬上就要開始了。我的心久久不能平靜，唉！真是度“秒”如年啊！終于開始了，我擺好書本，開始“賺錢”。我的第一個“顧客”是一位面貌美麗的大姐，她看中了一本《裝在口袋里的爸爸》本來我準備賣給她10元，可她討價還價我只好降價，變化8元錢，這才合了她的心意。我正要把手中的“鈔票”藏進錢包，結果，又有一個大哥哥，來買書了，我來不及藏錢直接把錢一抓，問：“你要什么書？”他指了指那本《時代廣場的蟋蟀》，我回答：“嗯，7元。”“這本這么貴呀！”他驚嘆道，我點點頭。他看著那本書，眼睛里亮出光芒。他只好走了，結果，又有幾個姐姐來買書了，我馬上拿出了一本書，對她們說：“姐姐，你這本書要嗎？很好看的！還有糖果送喔！”她們其中一個姐姐翻了翻書，決定買下這本書。就這樣，我“大賺”了一筆。
我準備去買書了，發(fā)現(xiàn)操場上非常熱鬧，有許多穿著奇形怪狀的服裝的人，有海盜船長，有魔法師、有蜘蛛俠……哈哈！電視里的人都跑了出來！轉(zhuǎn)了一圈，我買到了《后悔藥》、《森林里的小木屋》、《仙子蜜兒》這三本書，真是好�。�
跳蚤書市結束后，我計算了一下，結果發(fā)現(xiàn)，我才賺了19元！可是爸爸說：“跳蚤書市主要不是賺錢，而是去買回你想要，你覺得好看的書，你要知道書比錢重要喔！”聽了爸爸這番話，我不難過了，因為我買回了我真正想要的書。
今天，跳蚤書市，我得到的不僅僅只有那19元錢，我收獲了比錢更重要的東西！
四年級作文 篇6
我有一個漂亮的文具盒，是媽媽在新學期開學時送給我的。
我的文具盒是長方體的，粉紅色，上面有一個米老鼠正在歡快地跳舞，好像在說：“嗨!看我跳的怎么樣?”文具盒是鐵質(zhì)的，分為蓋、層和支書架三個部分，非常實用。
記得有一次考試，我的中性筆突然寫不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉(zhuǎn)。這時，小鋼筆“蹦”了出來，好像在對我說：“小主人，別忘了，還有我呀!”于是，我馬上抓起鋼筆順利地完成考試。好險，幸好做完了，如果做不完，回家媽媽還不得給我吃上一頓“竹筍炒肉”啊!
一次上課，我不小心將文具盒摔在了地上。我想：這次完了鋼筆肯定摔壞了，我急忙打開文具盒，鋼筆完好無損地躺在那里，多虧了“鐵將軍”的保護，才使得它躲過一劫，可是我心愛的文具盒卻留下了一塊“傷疤”。
我喜歡你，我心愛的文具盒，你是我學習上的好幫手，愿你時刻陪伴著我度過美好的小學時光。
四年級作文 篇7
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。--題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級作文 篇8
那是3015年的一天，我乘坐著311號可變大縮小式飛船來到了一個不知名的小村莊，這里的一切都是那么新奇，那么充滿陽光。我走進這個小村莊，沒走多遠就迷了路，這下怎么辦呢？我向四周看看，沒有人出沒。突然，我聽到一個稚氣的聲音從我的身邊傳來，大姐姐，你是不是迷了路？我被這個聲音驚呆了，呀，這是誰在說話呀！從我身后的草叢中飛出一只太陽形狀的小飛蟲，我連忙問她：這是哪兒呀？這是太陽村。她用稚氣的聲音回答。我迷路了，你能幫幫我嗎？我垂頭喪氣地說。好呀，不過你得變的和我一樣小。我點點頭，她從身邊一只小小的袋子里拿出一根東西，朝我一點，我立刻就變成和她一樣的小飛蟲了，我們倆一邊飛，一邊還唱著歌：小嘛小兒郎，背著個書包進學堂``````。大約過了半個小時，我們來到一所很小的房子前，她拿出鑰匙，把門打開了。
并邀請我進去，我高興地飛了進去，啊，這所房子里面好大呀！我驚訝地說。她說：這并不奇怪，我們這兒的房子都是這樣的。我和她來到她的臥室，她的臥室好漂亮啊，粉紅色的墻上掛著一張她小時候的照片。擦得干干凈凈的床頭柜上放著一口太陽的鬧鐘，里面映出了我倆的相貌，還會左右地擺動。我這才發(fā)現(xiàn)她們這兒為什么叫太陽村，我一路走來，那些東西都是太陽形狀的，回家的時間到了，她又把我變回了原樣``````璐璐，起床了，太陽都照屁股了！我揉了揉眼睛，睜開一看，哦，原來是媽媽。我埋怨媽媽為什么要把我這么早叫醒，害得我沒把那個美夢做完。
四年級作文 篇9
從來不會去理會吃飯時不經(jīng)意間掉落的飯粒；也不會理會洗手時從手邊匆匆滑過的水流；更不會在意貪玩時從身旁快步離開的時光。就這樣在有限中揮霍，在浪費中長大。
直到有一天，一家人去森林中快樂的游玩，我掙脫了爸媽緊握的手，向前飛奔，感受著風的柔和，云的嫵媚，太陽的溫暖，空氣的清新。就這樣，跑著，跑著，去和鳥兒比歌喉，去和草兒比頑皮，去和花兒比笑臉，去和小樹比挺拔。就這樣，唱著，比著，快樂的蹦跳著。突然，眼前一片漆黑，隨之而來的是一陣眩暈，仿佛墜入了萬丈深淵。
當我再次睜開雙眼時，沒有了花草樹木，沒有了草長鶯飛，取而代之的是一片荒漠，我掙扎著站起，卻只看見了似火的驕陽。它一臉壞笑，正在放出惡毒的巨熱；我回頭喊著，卻早不見了爸媽的蹤影。我孤獨的行走在沙漠中，多么希望再有樹林為我遮陽，再有小鳥陪我歌唱；多么希望還有花草陪我玩耍，還有小溪與我嬉戲。然而，這一切卻只是泡影。
過了好久，饑渴難耐的我終于倒在了地上，眼角已被淚水浸濕，我瘋狂地追悔著以往那些不經(jīng)意間的浪費，眼淚終于止不住的傾瀉，而此刻的我卻想把它好好地收集，也許它就是最后的水了吧――我想！
忽然之間，時光仿佛又回到了從前――還是一片郁郁青青，還有那草長鶯飛，還有那撲鼻的芳香。我拭去了眼角的淚，笑了，說：還好你們還在，世界都還在，我一定會好好珍惜你們，節(jié)約資源的，請你們不要離開我說完，我撲進了自然的懷抱。
也許這一切只是一個夢，但節(jié)約卻是我們每個人的職責，你看，我們正在做這件事情。
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